303中队“学雷锋见行动”主题中队活动方案

第一篇：303中队“学雷锋见行动”主题中队活动方案

“学雷锋见行动”主题中队活动方案

活动目的：

1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2．利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动准备：

1．收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2．学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

3．课件、Flash。

活动过程:

一、主持人导出队会主题

合：尊敬的老师、同学们，下午好！

1：“学雷锋见行动”中队主题队会现在开始！

2：全体起立，小队长整队，向中队长报告人数。

2：行队礼，出队旗，唱队歌。

1：请中队长讲话。

2：同学们，三月，是什么日子呢全班答：学雷锋活动月。1：对了。

合： “学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

2：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 1：下面请听雷锋的生平介绍。

2：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听雷锋故事联播。首先有请刘嘉豪，（停）接下来再有请刘帅 1：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？首先请同学们分小组讨论一下，然后派代表起来回答。回答得好的小组加分奖励。（评议后找小组代表回答。）

2：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》 合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

1：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。下面请听诗朗诵《雷锋叔叔你在哪里》（Flash播放）

三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习。

1：雷锋叔叔虽然离开我们已经几十年了。但他的精神与我们永存。在我们身边也有许多小雷锋。

2：是啊，像我们班的范俊卿,陈苏朋,徐雨瑄等同学捡了钱不是都交到学校去了吗？他们这种拾金不昧的精神实际上就是雷锋精神的一种体现。

1：不知道大家有没有发现我们身边的活雷锋呢？你们也来向大家介

绍介绍吧。

2：不但我们人在学雷锋，有只叫红眼猪的小动物也在学雷锋呢？不过它学得可不怎么好？我们还是来看看吧。请看Flash《红眼猪学雷锋》

1：看来它的确学得不怎么样，但精神还有很可贵的，只是没有很好地去理解“雷锋精神”罢了。我相信同学们不会像它一样的，对吧？ 2：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧！（全班唱《学习雷锋好榜样》）

1：全体起立，呼号，退旗。

合：中队《学习雷锋好榜样》主题队会到此结束，谢谢！

钟埭中心小学303中队

2014年2月28日

第二篇：《学雷锋见行动》中队活动2

“学雷锋见行动 争做文明好少年”主题队会活动方案

城北小学分校五（1）中队王素琴

一、活动目的：

1、通过回顾雷锋的生平事迹和雷锋故事，使学少先队员知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发少先队员向雷锋同志学习的热情。

2、通过活动，让少先队员真正领会雷锋精神的内涵，在学习、生活实际中学雷锋，做“雷锋”。

二、活动准备

1、搜集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、搜集一些你身边的“雷锋”故事。

3、学唱雷锋歌曲，排练小舞蹈。

4、课件。

三、活动过程

1、队活动开始仪式。

（1）整队：全体起立，各小队整队汇报人数。

（2）出旗：全体立正，出旗、敬礼。

（3）唱队歌：礼毕，齐唱队歌。

（4）中队长宣布活动开始：全体请坐，尊敬的各位领导，辅导员老师们，亲爱的同学们，大家下午好！城北小学分校五（1）中队“学雷锋见行动 争做文明好少年”主题队会正式开始！由请主持人上场。

2、活动开始。

知雷锋：

主：雷锋，这个名字一直都被人们记起，从海角到天涯，一直跟随着岁月不断转换着身影；从城市到农村，一直都在人们心里传播。多年来，雷锋的名字家喻户晓，人人皆知。接下来就让我们一起跟随着第一小队的宋捷同学来了解一下雷锋的生平吧！

（出示课件：雷锋的生平）

生答：雷锋1940年出生在湖南望城县一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雷锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

主：是的，除此之外，还有许多领导人也提出学习雷锋精神，我们来看大屏幕，请第二小队的同学给我们介绍一下。

（出示课件：领导题词）

主：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。接下来让我们一起走进雷锋故事。

（出示课件：雷锋故事）

故事

（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事

（二）雷锋出差一千里 好事做了一火车

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开往沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

故事

（三）钉子精神

雷锋总是利用点点滴滴时间看书学习。一次看电影，放映前几分钟，雷锋捧着书看。有战士说：“雷锋别看了，马上就要看电影了。”雷锋笑着说：“还有几分钟，看一页是一页。”当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实在没有时间学习时，他便根据自己的学习体会，在日记中写下了这样一段话：“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种„钉子‟精神，善于挤和善于钻。”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。

主：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

（出示课件：雷锋格言）

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

我们是国家的主人 , 应该处处为国家着想。

人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待对人要像严冬一样残酷无情。

力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。

我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献出自己的一切，这才是最幸福的。

赞雷锋：

主：同学们，雷锋这么伟大，你们想不想赞美他？你们想怎么赞美他呢？（出示课件）

第一小队：诗朗诵《我心中的雷锋》

我心中的雷锋

合：在这里，我们要唱一个人。

男：他不是将军，却立了无数功勋；

女：他不是文豪，却写下不朽诗文；

合：他如此平凡，如此年青，女：象一滴小小的春雨，渗透亿万人的心!

合：为什么啊为什么，男：十三亿人民的心里，都念着这个二十二岁士兵的姓名?

女：他，是一滴水，却能够反映了整个太阳的光辉!

男：他，是刚展翅的鸟，却能够一心向着党飞!

女：他，是刚点亮的灯，只不过每一分光都没浪费!

男：他，是刚敲响的鼓，却能把每一声都化成雷!

合：啊雷锋!

女：你不为自己编歌曲，你不为自己织罗衣；

男：你不为自己梳羽毛，你不为个人流一滴泪。

合：啊雷锋!

女：你，《国际歌》里的一个音符，男：你，红旗上的一根纤维；

女：你，花丛中的一瓣红花。

男：你，浪花里的一滴水!

合：青春!

永生!

壮丽!

女：看士兵雷锋啊，男：一步一个回声，一步一个歌曲，直晌透

合：未来的无穷世纪!

第二小队：歌曲《学习雷锋好榜样》

第三小队：歌曲《接过雷锋的枪》

第四小队：舞蹈《我的偶像》

学雷锋：

主：刚才大家用不同的方式赞美雷锋，我们要像雷锋同志学习，请同学们围绕大屏幕上的几个问题展开讨论？

为何学？

学什么？（课件出示雷锋精神的内涵）

民族精神；爱国主义精神；集体主义精神；一心向党的忠贞精神；为人民服务的无私奉献精神；助人为乐的团结友爱精神； 与人交往的诚信精神； 报效社会的“傻子”精神；学习上的钉子精神；淡泊名利的主人翁精神；

怎么学？（课件出示六个“一”活动）

读一本书讲一个故事开一次班会

写一篇心得做一件好事参加一次志愿服务

寻“雷锋”？（课件出示郭明义照片及先进事迹）

郭明义，一名普通矿工的不凡人生

10多年来，他以“雷锋传人”为荣，助人为乐，不图回报，在家庭生活并不富裕的情况下，累计为“希望工程”捐款10余万元，先后资助180多名特困生，为这些穷孩子送去希望。

20多年来，他积极参加无偿献血，累计无偿献血6万多毫升，相当于自身全部血量的10倍，按抢救一个病人需要800毫升计算，可至少挽救75名为重患者的生命。

30多年来，他先后担任矿用汽车驾驶员、团支部书记、宣传部干事、统计员、扩建办英文翻译、采场公路员等工作，在每个岗位上都兢兢业业，把工作当事业，把职责当使命，像雷锋那样忠于职守、爱岗敬业，做一颗永不生锈的螺丝钉。

做“雷锋”：

主：同学们的发言让我们深切的感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边，本月是学雷锋活动月，同学们，你们打算怎样做“雷锋”呢？请同学们分组讨论讨论？

1、现在是流感易发季节，我们小队同学发现低年级的小朋友容易着凉感冒，而且在班级里容易交叉感染，我们小队就打算从现在开始，每天晚上放学后帮助低年级小朋友打扫教室，进行教室卫生消毒。

2、我们小队同学打算先从身边做起，我们学校有两名学生身体残疾，腿脚不便，同学发现大课间活动时，他们俩人都是站在廊檐下看着其他同学活动，特别孤单。其实他们也很想下楼到操场上，和同学们在一起。我们决定从今天开始，每天帮助这两位同学下楼，把他们带到操场上，让他们和大家在一起。

3、我们第三小队的全体队员打算从今天开始，利用每个周末的时间走进社区，去帮助孤寡老人打扫卫生，陪他们聊天，把温暖送到他们身边。

4、大家都知道吧，我们学校的鼓号队又开始训练了，我们班也有好几名同学参加呢，我们打算从下周开始，每天主动帮助他们完成值日工作，让他们安心的训练。

我们小队还打算成立一个“一帮一”互助小组，帮助部分学习有困难的学生，利用课余时间帮他们补习。

主：是呀！学雷锋做好事不在事大事小，只要能帮助到他人，就是做了一件好事，同学们，最后让我们一起高唱歌曲《我们要做雷锋式的好少年》。

（出示课件：歌词）

3、队活动结束仪式。

（1）辅导员讲话

（2）呼号：下面请辅导员老师带领我们呼号，全体起立。

（3）退旗：退旗，敬礼。

（4）宣布活动结束：尊敬的各位领导，辅导员老师们，亲爱的小伙伴们，城北小学分校五（1）中队“学雷锋见行动 争做文明好少年”主题队会到此结束！（掌声）

第三篇：《学雷锋见行动》中队活动2

学雷锋见行动

一、活动目的：

1、通过回顾雷锋的生平事迹和雷锋故事，使学少先队员知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发少先队员向雷锋同志学习的热情。

2、通过活动，让少先队员真正领会雷锋精神的内涵，在学习、生活实际中学雷锋，做“雷锋”。

二、活动准备

1、搜集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、搜集一些你身边的“雷锋”故事。

3、学唱雷锋歌曲，排练小舞蹈。

4、课件。

三、活动过程

1、队活动开始仪式。

（1）整队：全体起立，各小队整队汇报人数。（2）出旗：全体立正，出旗、敬礼。（3）唱队歌：礼毕，齐唱队歌。

（4）中队长宣布活动开始：全体请坐，尊敬的各位领导，辅导员老师们，亲爱的同学们，大家下午好！XX中队“学雷锋见行动 争做文明好少年”主题队会正式开始！由请主持人上场。

2、活动开始。知雷锋：

主：雷锋，这个名字一直都被人们记起，从海角到天涯，一直跟随着岁月不断转换着身影；从城市到农村，一直都在人们心里传播。多年来，雷锋的名字家喻户晓，人人皆知。接下来就让我们一起跟随着第一小队的宋捷同学来了解一下雷锋的生平吧！

（出示课件：雷锋的生平）

生答：雷锋1940年出生在湖南望城县一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日雷锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

主：是的，除此之外，还有许多领导人也提出学习雷锋精神，我们来看大屏幕，请第二小队的同学给我们介绍一下。

（出示课件：领导题词）

主：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。接下来让我们一起走进雷锋故事。

请队员讲故事： 故事

（一）人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事

（二）雷锋出差一千里 好事做了一火车

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开往沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

故事

（三）钉子精神

雷锋总是利用点点滴滴时间看书学习。一次看电影，放映前几分钟，雷锋捧着书看。有战士说：“雷锋别看了，马上就要看电影了。”雷锋笑着说：“还有几分钟，看一页是一页。”当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实在没有时间学习时，他便根据自己的学习体会，在日记中写下了这样一段话：“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种„钉子‟精神，善于挤和善于钻。”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。

主：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

（出示课件：雷锋格言）

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

我们是国家的主人 , 应该处处为国家着想。

人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待对人要像严冬一样残酷无情。

力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。

我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献出自己的一切，这才是最幸福的。

赞雷锋：

主：同学们，雷锋这么伟大，你们想不想赞美他？你们想怎么赞美他呢？（出示课件）

第一小队：诗朗诵《我心中的雷锋》

我心中的雷锋

合：在这里，我们要唱一个人。男：他不是将军，却立了无数功勋； 女：他不是文豪，却写下不朽诗文； 合：他如此平凡，如此年青，女：象一滴小小的春雨，渗透亿万人的心!合：为什么啊为什么，男：十三亿人民的心里，都念着这个二十二岁士兵的姓名? 女：他，是一滴水，却能够反映了整个太阳的光辉!男：他，是刚展翅的鸟，却能够一心向着党飞!女：他，是刚点亮的灯，只不过每一分光都没浪费!男：他，是刚敲响的鼓，却能把每一声都化成雷!合：啊 雷锋!女：你不为自己编歌曲，你不为自己织罗衣； 男：你不为自己梳羽毛，你不为个人流一滴泪。合：啊 雷锋!女：你，《国际歌》里的一个音符，男：你，红旗上的一根纤维； 女：你，花丛中的一瓣红花。男：你，浪花里的一滴水!合：青春!永生!壮丽!

女：看士兵雷锋啊，男：一步一个回声，一步一个歌曲，直晌透 合：未来的无穷世纪!第二小队：歌曲《学习雷锋好榜样》 第三小队：歌曲《接过雷锋的枪》 第四小队：舞蹈《我的偶像》 学雷锋：

主：刚才大家用不同的方式赞美雷锋，我们要像雷锋同志学习，请同学们围绕大屏幕上的几个问题展开讨论？

为何学？

学什么？（课件出示雷锋精神的内涵）

民族精神；爱国主义精神；集体主义精神；一心向党的忠贞精神；为人民服务的无私奉献精神；助人为乐的团结友爱精神； 与人交往的诚信精神； 报效社会的“傻子”精神；学习上的钉子精神；淡泊名利的主人翁精神；

怎么学？（课件出示六个“一”活动）读一本书

讲一个故事

开一次班会 写一篇心得 做一件好事 参加一次志愿服务 寻“雷锋”？（课件出示郭明义照片及先进事迹）

郭明义，一名普通矿工的不凡人生

10多年来，他以“雷锋传人”为荣，助人为乐，不图回报，在家庭生活并不富裕的情况下，累计为“希望工程”捐款10余万元，先后资助180多名特困生，为这些穷孩子送去希望。

20多年来，他积极参加无偿献血，累计无偿献血6万多毫升，相当于自身全部血量的10倍，按抢救一个病人需要800毫升计算，可至少挽救75名为重患者的生命。

30多年来，他先后担任矿用汽车驾驶员、团支部书记、宣传部干事、统计员、扩建办英文翻译、采场公路员等工作，在每个岗位上都兢兢业业，把工作当事业，把职责当使命，像雷锋那样忠于职守、爱岗敬业，做一颗永不生锈的螺丝钉。

做“雷锋”：

主：同学们的发言让我们深切的感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边，本月是学雷锋活动月，同学们，你们打算怎样做“雷锋”呢？请同学们分组讨论讨论？

1、现在是流感易发季节，我们小队 同学发现低年级的小朋友容易着凉感冒，而且在班级里容易交叉感染，我们小队就打算从现在开始，每天晚上放学后帮助低年级小朋友打扫教室，进行教室卫生消毒。

2、我们小队同学打算先从身边做起，我们学校有两名学生身体残疾，腿脚不便，同学发现大课间活动时，他们俩人都是站在廊檐下看着其他同学活动，特别孤单。其实他们也很想下楼到操场上，和同学们在一起。我们决定从今天开始，每天帮助这两位同学下楼，把他们带到操场上，让他们和大家在一起。

3、我们第三小队的全体队员打算从今天开始，利用每个周末的时间走进社区，去帮助孤寡老人打扫卫生，陪他们聊天，把温暖送到他们身边。

4、大家都知道吧，我们学校的鼓号队又开始训练了，我们班也有好几名同学参加呢，我们打算从下周开始，每天主动帮助他们完成值日工作，让他们安心的训练。

我们小队还打算成立一个“一帮一”互助小组，帮助部分学习有困难的学生，利用课余时间帮他们补习。

主：是呀！学雷锋做好事不在事大事小，只要能帮助到他人，就是做了一件好事，同学们，最后让我们一起高唱歌曲《我们要做雷锋式的好少年》。

（出示课件：歌词）

3、队活动结束仪式。（1）辅导员讲话

（2）呼号：下面请辅导员老师带领我们呼号，全体起立。（3）退旗：退旗，敬礼。

（4）宣布活动结束：尊敬的各位领导，辅导员老师们，亲爱的小伙伴们，XX中队“学雷锋见行动”主题队会到此结束！（掌声）

第四篇：学雷锋中队主题活动

《学雷锋，做文明学生》主题中队活动方案

一、活动目的： 通过活动，使队员进一步了解雷锋、学雷锋，发扬雷锋精神，争做 文明学生。

二、活动对象：三（4）中队全体队员

三、活动设计：三（4）中队委员会

四、指导老师：廖珊瑚

五、活动准备：

1、横标《学雷锋，做文明学生》主题中队会；

2、乐曲《队歌》《我们要做雷锋式的好少年》；

3、节目准备：（1）故事《人民勤务员》；（2）快板《夸夸我班的小雷锋》；（3）小品《在大街上》；（4）故事《孔融让梨》；（5）小品《让座》；（6）礼貌儿歌；（7）公民道德规范；（8）齐唱《我们要做雷锋式的好少年》

六、活动过程：

（一）中队长：中队长《学雷锋，做文明学生》主题中队会活动开 始。

（二）活动步骤：

1、学生A、B、C、D 上场。A：春风啊——为我们徐徐拉开——天蓝色的帷幕。B：春泉啊——为我们轻轻弹响——丁丁冬冬的琴声。C：春雨啊——为我们精心击出——淅淅沥沥的鼓点。D：春雷啊——似那阵阵歌声——声声句句、山摇地动。合：我们啊——要唱一曲时代的强音，“学雷锋、做文明学生”为红 领巾添光彩。

2、主持人甲：同学们，共产主义战士雷锋已经离开我们了。他用 自己短暂的一生给我们留下了宝贵的精神财富，他像一座丰碑屹立在祖 国大地，为亿万人民所敬仰、所熟知。乙：同学们，我们敬仰他什么？ 合：敬仰他无私奉献的精神。甲：在学习雷锋的热潮中，让我们先去寻觅雷叔叔那深深的脚印吧。节目一：请听故事《人民勤务员》 乙：人们都称赞说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。甲：我们社会确实需要雷锋，需要榜样，而榜样的力量是无穷的，它的模范行为影响我们的一言一行。节目二：请听快板《夸夸我班的小雷锋》 乙：在节假日里，你们随时都能看到我们中队学雷锋的足迹。节目三：请欣赏小品——《在大街上》 甲：请问他们谁做得对。乙：我们给她戴上一朵小红花。甲：文明礼貌花儿好。乙：文明礼貌花儿美。节目四：请听故事《孔融让梨》 节目五：请欣赏小品《让座》 甲：学雷锋，讲文明，礼貌待人已在我们中队扎根。乙：待人有礼貌，文明花朵人人赞。节目六：请欣赏《礼貌儿歌》 甲：在公民道德建设中，你们懂得哪些公民道德规范。节目七：《公民道德规范》抢答 乙：红领巾迎风飘，队鼓像春雷，我们是愉快的少先队员。节目八：请欣赏歌曲《我们要做雷锋式的好少年》 甲：队鼓冬冬 乙：队旗飘飘 甲：学雷锋的号角已吹响整个风城 乙：文明之花开遍全世界

七、辅导员总结：

八、呼号、退旗、奏乐、敬礼！

第五篇：学雷锋中队活动方案

2015级5学雷锋中队活动方案及分组活动目的：

1.通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。

2.寻找介绍生活中的“雷锋”，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。

活动准备：

1.准备资料。

2.收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

3.教室布置。

4.观察生活中的小雷锋。

主持：于老师

活动过程：。

主持人宣布活动开始。

甲：同学们，你们知道钉子精神说的是谁吗？

全班答：雷锋。（此时，大屏幕出示班会主题。）乙：对了。

甲：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。

乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

1.讲雷锋故事表演者： 刘欢

也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，让我们一起来看看雷锋的事迹。（自备故事2个）

2.诗朗诵：《雷锋叔叔，你在哪里》 表演者：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

3.格言朗诵表演者：陈瑜香蒋明扬

雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。请听《格言朗诵》

①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

5.小合唱《接过雷锋的枪》表演者：全班同学

这就是雷锋同志，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在我们的集体中。

6.表彰班级小“雷锋”（说说为什么他就是小雷锋）

学习雷锋好榜样，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。愿雷锋精神永放光芒。

雷锋叔叔你在哪里

沿着长长的小溪

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔你在哪里？

你在哪里？

小溪说：

昨天，他去取钱，捐给了灾区，瞧雷锋就在灾区人民的心里。

顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里？

你在哪里？

小路说：

昨天他和他的战友，在这里训练，瞧他们不怕苦，不怕累，小路上洒满了他们的汗滴。

乘着温暖的春风

我们四处寻觅。

啊，终于找到了，在一切平凡的岗位中，都有雷锋叔叔的足迹

第一首学习雷锋好榜样

学习雷锋好榜样忠于革命忠于党爱憎分明不忘本立场坚定斗志强立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘愿做革命的螺丝钉集体主义思想放光芒集体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上全心全意为人民共产主义品德多高尚共产主义品德多高尚

学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装保卫祖国握紧枪继续革命当闯将继续革命当闯将-music-

学习雷锋好榜样忠于革命忠于党爱憎分明不忘本立场坚定斗志强立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘愿做革命的螺丝钉集体主义思想放光芒集体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上

全心全意为人民共产主义品德多高尚共产主义品德多高尚

学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装保卫祖国握紧枪继续革命当闯将继续革命当闯将

第二首接过雷锋的枪

接过雷锋的枪，我们都学习他的榜样；接过雷锋的枪，千万个雷锋在成长。

学习他，对人民无限忠诚；学习他，对敌人毫不留情；学习他，为祖国献出青春，为了共产主义奋斗终身，毫不利己，专门利人，做一个永不生锈的螺丝钉。献身精神，永远革命，做一个毛主席的好学生