在假期辅导班结业式上的发言稿

第一篇：在假期辅导班结业式上的发言稿

尊敬的各位领导、家长朋友们、亲爱的老师同学们下午好：

一个快乐而充实的假期辅导班今天就要结束了。同学们一个月来，不畏炎炎夏日，带着父母殷切的希望，勤奋学习，遵守纪律，以顽强的意志圆满完成了学习任务，在你们中间涌现出了许多品学兼优的好学生，他们得到了同学们的赞扬，也受到了学校的表彰奖励。在此我代表全体老师对他们表示热烈的祝贺，同时，也希望全体同学们向他们学习，争取更大的进步。

一个月的时间是短暂的，但我们结下的师生之情是永久的，一个月，你们收获的不仅是知识，还有友情和生活自理能力。通过这个辅导班，有一部分学生将留在本校继续学习，将和我们共同生活学习，但也有一部分同学将回到原来的学校学习，不论到哪里，我都希望你们在新的学期里，自信、勤奋、快乐的学习和生活，为你们的人生打好基础，继续聆听老师的教诲，懂得如何做人。不成功的人其实是自己在放弃一个成功的机会，自己挡住了自己的阳光，而你们是不会轻言放弃的，老师相信你们。

家长朋友们，非常感谢你们，你们把孩子交给我们，这是对学校老师莫大的信任，你们的孩子没有令你们失望，他们在这里生活的很开心，学习也很努力。正是由于你们的支持，我们老师的工作有了动力。老师的辛勤付出，才有了今天的回报，因为你们的孩子天天都在进步。

再见了，家长朋友们，再见了，亲爱的同学们，欢迎你们来育英就读，欢迎你们再到育英参加假期辅导班。谢谢大家。

第二篇：假期辅导班

假期辅导班运行可能遇到的问题及对策

一。学生（及招生）问题。

1.问题：学生放假前后，对学习类辅导班有抵触情绪。

回答：可“提前下手”，临放假时再发次传单，两次传单，说明降低学费、距离近等优点，加深学生的印象，可使老师采用幽默风趣的语言，使学生快乐的学习。

2.问题：当前辅导班众多，如何增加学生对本处的积极性？

回答：可以广告前30名有礼品（笔或本子）相赠，也可减免少量学费。承诺学期末举行联欢会，老师和学生尽情展示才艺，共度新年。

3.问题：同学报了班但是以上辅导班的名义逃课外出，安全问题。

回答：一开始让同学填一份表格，登记家长的手机号。和家长做好沟通，不定期的反馈学生上

课情况。严格请假制度，请假须由父母打电话通知。发给家长上课时间表，便于监督学生。

保障学生安全问题。

4.问题：学生不遵守纪律，诚心捣乱。

回答：先询问清楚状况，适时和家长沟通。

5.问题：学生间出现矛盾，甚至尖锐。

回答：学习开始和期间便通过各种小活动曾深学生间包容度。若发现矛盾，则及时找到双方进行

调节。

6.问题：学生学习不认真，敷衍了事。

回答：每节课后都有本科老师通过对学生课堂表现打分的形式评出前10名表现良好的学生，期末

进行汇总，评出的良好学生有礼品相赠。

7.问题：家长对于大学生辅导班老师不信任。

回答：聘请山大等名校学生，或优秀学长。承诺小班额，拒绝过多学生。高效率。学生教学生，能更好的理解和沟通，代沟小，便于交流。

8。问题：对于学生对课时不敢兴趣，课时枯燥。

回答：创新方式，可有老师多多介绍学习和大学生活经验，而不是满堂灌。

二。老师（包括招聘老师）方面

1.问题：当今社会人才众多，选老师的条件是什么。

回答：有一定经验的在校学生优先。学习成绩良好，有自己总结的学习经验和方法。在济南本地的大学学生为主，有责任感，热心者，不怕吃苦。对老师的成绩进行严格审查。

2.问题：老师的工资问题。

回答：规定基本工资。并适时抽查老师上课情况，并进行打分。辅导班末有学生对老师进行综合测

评，根据分数从低向高，依次加薪。

3.问题：对于老师频繁请假或迟到，工作积极性不高。

回答：在招聘老师时签合同，规定最多请假的次数，并根据老师缺勤和迟到情况适

当减薪。

4.。问题：老师间出现矛盾，对工资不满。

回答：对老师的每一次打分都公开，记录并说明工资差别的原因。及时发现矛盾及时调节。

经常和老师们交流教学经验和大家都感兴趣的话题，在老师间建立融洽的关系。

5。问题：如何提升老师的教课质量。

回答：经常组织老师进行交流，根据学生打的分数，有请人气高的老师介绍经验。

6.问题：如何是老师间建立友谊，使他们对工作充满激情。

回答：可进行聚餐，抽空交流时尚话题和心得。

三。心得和社会方面

心得：学期末让老师写一份心得，并总结自己的心得，进行交流。便于发现问题和积累经验，便于为下一次打下基础。

社会（治安）：招聘老师时适量招聘男老师，防止有人白天闹事。

第三篇：结业式发言稿)

坚定理想信念 做人民满意的XXX

2011年7月28日

各位领导、各位老师、同事们：

你们好！我是2011年中央机关新录用公务员初任培训班第一期第五组的组长XXX，我来自XXX。很荣幸与九十三位优秀同志一起，在高培中心度过了非常快乐充实的一周。在这短短七天的时间里，我们一起上课学习、开展活动，收获知识的同时也结下了深厚的友谊。而在培训期间，第五小组精诚团结、齐心协力完成了高培中心安排的拓展训练和理论学习等内容，并且积极开展小组讨论，广泛进行组际交流，全员参与晚会活动，表现出很强的组织性、纪律性。在我们的身上闪现着年轻公务员蓬勃的朝气和智慧的火花。下面我将就第五组的培训情况向大家汇报。

一、关于培训中收获的几点体会

1.要有团队意识，重视团队建设。面对困难要从全局出发，找准核心目标，发挥群体智慧和个人特长，要处理好分工与合作、个人与整体、荣誉与牺牲等几个问题。

2.要有坚定的政治立场，良好的政治素养。这是做公务员需要具备的首要条件，是由公务员的特殊身份决定的。

3.要找准角色定位，尽快完成角色转变。公务员是依法履行公职的特殊群体，在工作中要做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。但决不能忘记自己也是群众的一份子。要保持与群众的血肉联系，能够站在群众的角度思考问题。录用为公务员以后，我们要尽快转变角色，投入到紧张有序的工作当中，努力完善工作方式方法，以适应岗位需要。

二、提高思想认识，坚定理想信念

针对以上的几点体会，我们组内进行了讨论和深入，并总结出以下四点认识。

1.树立服务意识。把“全心全意为人民服务”的宗旨，落实到工作实处，奉行便民、亲民原则，实现服务项目的“超市化”运作，把迅速、亲切、公正、准确，作为衡量工作得失的标准。

2.长存忧患意识。对于目前的国内外形势，概括来讲就是“机遇与挑战并存”。总书记在“七一讲话”中指出的“四种危险”，即“精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险”，值得我们所有人警惕。居安思危、防微杜渐，清醒看到日趋激烈的国际竞争带来的严峻挑战，清醒看到前进道路上的困难和风险强化责任意识，对于我们坚持执政兴国、执政为民、长期执政，其重要意义显然是不言而喻。

3.坚持责任意识。一是对国家有所担当：维护国家利益，严守保密规定，保障国家安全；二是对具体工作有所担当：谨慎细致地对待每一项工作，认真扮演好自己的角色，做到领导认可，群众满意，组

织放心。

4.突显法制意识。工作中做到有法可依，做事合情合理合法，践行程序化和法制化。

三、加强学习，争做人民满意公务员

对“公务员”三个字，我们达成了以下共识。公，即公共事务，要有一种立党为公，执政为民的理念，牢固树立为人民服务的宗旨意识，坚持公正、公平；务，就是做事，要脚踏实地，有大局意识，要务实也要务虚，把务实和务虚相结合；员，就是一份子，就是从点滴做起，做人民满意的勤务员、服务员和办事员。

那么，我们怎么样才能成为一名人民群众满意的公务员。

第一，要加强学习。一是学习政治思想理论，提高政治素养。二是学习机关体制与运行机制，改进工作方式方法。三是学习厅局本职工作业务知识，学以致用。四是向领导、向同事学习，不断追求进步。学习好是先决条件。

第二，要认真做事。做成事，做好事。坚持从群众中来，到群众中去的原则，想群众之所想，急群众之所急。为人民群众提供方便快捷的服务，维护人民群众的利益。这是做好公务员的基础。

第三，要认真做人。以人为本，一是戒恶，尊重他人；二是戒懒，热情服务他人；三是戒贪，禁得住诱惑；四是戒偏，始终保持公平公正。这是做一名人民满意公务员的根本所在。

各位同事、各位朋友，初任培训是我们走上岗位的第一步，今天我们完成了培训，走好了第一步。让我们在以后的道路上，继续坚持

初任培训传递的精神和指引，不畏艰险，戒骄戒躁，向着成长为组织放心、人民满意公务员的方向大步迈进。

第四篇：在书法学习班结业式上的即席发言稿

朋友们:

大家好!

我们来自不同的家庭，不同的学校，年龄最大的25岁，最小的只有11岁，在这个学习班成立之前，我们彼此都是陌生人，但经过1个月的相处，我们不仅不再陌生，而且，万千人海里彼此遇见，还会惊喜地打招呼，拍肩膀，拉着手细话别后的生活，因为，我们已经是朋友!

本来，在这个聚会晚宴上，是无论如何也不该让我在这儿讲的。因为，论书法好坏，基本功我不如周楠、李菊;论楷书我不如乔亚、阿德;论行书我不如张大哥和胖子、苏达;论草书我不如张素，王旭;至于说到口才吗，我还不如咱们老师。可师父他非让我讲两句，理由是“总得抽个机会让你表现一下”。我只好勉为其难了。

其实，我们大家的性格差异很大，有人性急，有人性缓，有人刀子嘴豆腐心，有人泰山崩而色不改。我们在过去的1个月里，有过争执、有过矛盾、有过彼此的不理解，这些，相信每个人都不会忘记。

但是，我们又有一个共同的特点，那就是每个人都对书法艺术有着孜孜不倦的追求和如痴如醉的喜爱。什么是书法?我理解，书法就是黑白分明的艺术，书法就是追求单纯而美的艺术。因此，一切喜爱书法的人，必然是是非分明的人，必然是天真率直的人，必然是坦坦荡荡的人!而今天在座的，全都是这样的人!

这样的一群人，会有什么解不开的疙瘩?会有多大了不起的矛盾?怎么会不成为肝胆相照的朋友?

事实证明，我们历经风雨之后，已见到了友谊的彩虹!

我更要祝愿，愿我们的友谊如同我们所钟爱的书法艺术一样，地久天长!

让我们为这一段“翰墨之缘”而举杯!

第五篇：假期辅导班招生简章

假期辅导班招生简章

假期来充电，赢在新学期。抓住机遇，抓紧时间，懂老师假期辅导班帮你完成假期学习的重任，让你一步领先步步超前！

暑假来临，应广大学生和家长要求，特开设“小学特色辅导小班”.“初中强化辅导小班”。为广大学生提供超前学习的平台！辅导班骨干教师由常年在怀仁任教和本地一线退休教师担任。本中心的辅导老师丰富教学经验，了解学生的心理特点，能根据学生的特点有针对性的进行教学，激发学生的学习兴趣！辅导班每班人数严格控制在20人以下。20人小班既能提供良好的课堂氛围，又能给学生更多的学习交流机会，同时老师也有有足够的精力指导每一位学生，有助于教师精雕细刻，打造精品，培育英才。全科跟进辅导，使学生不偏科、发挥整体效应，同时我们也关注人文素养的提高，发扬中国传统文化，我们开设了国学培训课，从思想上给孩子以精神鼓励，全面提高孩子的素质。

办学特色：我们采取小班制授课与一对一讲解相结合的家教式办班模式，以短期提高为目的，以方法传导为核心的办班思路，全心全意为广大学生和家长服务。不管学生基础如何只要通过我们共同的努力，一个假期之后您孩子的成绩一定会有惊人的飞升，同时还您一个“全新”的孩子！

班级分类

招收对象

辅导内容

开课时间

学费

食宿费 小学2-6

现小学1—5年级学生 小学语数英

XXX

XXX

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国学课程

初中7-8年级 现小学6年级-初中7年级 初中语数英

XXX

XXX

XXX

政治历史物理

国学课程

每班限量招收，额满为止，报报名从速；科学人性化管理，对没有按规定到校的学生，我们会及时通知家长；电话答疑，跟踪服务。可根据学生需要增设科目。报名电话：xxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

联系人：xxx