十佳少年刘隆宇

第一篇：十佳少年刘隆宇

十佳好少年

——刘隆宇事迹材料

刘隆宇同学是木垒县三校三年级（5）班的学生，他是一个品学兼优，聪明好学，关爱他人，努力工作的好学生，连年被评为“三好学生”“优秀少先队员”“好班委”。他在学校是老师的好助手，在家里是父母的好孩子，在社会是关爱他人的好少年。

一、勤奋好学、爱好广泛

刘隆宇同学学习刻苦认真，勤于思考，学习知识不是机械的死记硬背，囫囵吞枣，而是注意消化吸收，找规律，找方法。多年来养成了课前重预习，课堂上重领会，课后重复习的良好习惯。他求知欲望强烈，不满足于对课本知识的学习，在完成好作业的前提下，充分利用课余时间，阅读了大量自己喜欢的课外读物，书籍已成为他最亲密无间的朋友。同时，他还注意通过电视、互联网、报纸等渠道获取社会面和自然界的知识，良好的课外阅读习惯，既充实净化了它的精神世界，又开阔了她的视野，为今后学习新的课程打下了坚实的基础。功夫不负有心人，自入学以来，学习成绩一直名列前茅。在自己学习好的基础上，她还乐于助人，帮助后进同学提高学习成绩，为全班同学共同进步发挥了积极作用。

他不满足只是当一名学习标兵，在他眼里只有学习好不能算是全面发展的好学生，他认为国家的未来需要的是综合型人才，不是书呆子，应该锻炼自己多方面的能力和素质，将来才能成为国家的栋梁之才。为此，他靠自己的实力赢得了老师和同学们的信任，一直担任班长。在任班干部期间，能够摆正自己的位置，他深知自己是全班同学的排头兵。他的一言一行，都可能对同学们产生正反两个方面的影响，所以时时处处，以身作则，严格要求自己。认真做事情，诚实做学生。他尊重师长，团结同学，热爱集体，自觉遵守纪律，在学校组织的各

类活动中他都积极参加，事事抢在前头，从不叫苦叫累，成为同学们的好榜样，经常受到老师的表扬。作为老师的助手，他自觉的帮助同学解决一些学习和生活中的难题，对促进团结互助，勇攀高峰的班风、学风发挥了模范带头作用，受到了老师和同学们的称赞，在活动中也锻炼了她较强的组织协调能力。

二、文明礼貌，品质优秀

他不满足只是当一名学习标兵，在他眼里只有学习好不能算是全面发展的好学生，他认为国家的未来需要的是综合型人才，不是书呆子，应该锻炼自己多方面的能力和素质，将来才能成为国家的栋梁之才。为此，他靠自己的实力赢得了老师和同学们的信任，一直担任班长。在任班干部期间，能够摆正自己的位置，他深知自己是全班同学的排头兵。他的一言一行，都可能对同学们产生正反两个方面的影响，所以时时处处，以身作则，严格要求自己。认真做事情，诚实做学生。他尊重师长，团结同学，热爱集体，自觉遵守纪律，在学校组织的各类活动中他都积极参加，事事抢在前头，从不叫苦叫累，成为同学们的好榜样，经常受到老师的表扬。作为老师的助手，他自觉的帮助同学解决一些学习和生活中的难题，对促进团结互助，勇攀高峰的班风、学风发挥了模范带头作用，受到了老师和同学们的称赞，在活动中也锻炼了她较强的组织协调能力。

他还以自己的行动践行“文明”二字。学校开展“与不文明的行为告别”的活动中他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校的规定，他勇于上前指正。他带领同学们积极响应学校的“争做环境小卫士”，为校园增添了一份洁净。他爱校如家，班里缺少抹布，手套等物品，他都及时从家里找来，放在班里用。“对不起”、“没关系”、“谢谢”是他的口头禅。看到长辈，他总会微笑着打招呼。他是个懂事的孩子，他深知父母工作辛苦，赚钱不容易，因此从不乱花一分钱。平日在家里，写完作业经常帮助爸爸

妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服拖地样样都会做。当父母生病时，他会为他们端水送药，嘘寒问暖；每逢周末休息，他都会和父母一起去看望爷爷奶奶，经常给爷爷奶奶按摩、捶，为他们讲小故事，讲笑话，出脑筋急转弯,唱歌、跳舞，让老人开心快乐，解除他们一天的疲劳，真可谓是家里的开心果啊！

三、尽职尽责，乐于助人

刘隆宇自从参加少先队组织以来，能够自觉遵守《中国少年先锋队章程》，模范遵守《小学生守则》和《行为规 范》。他积极参加少先队组织的活动，并在活动中表现突出，成为其他少先队员的榜样。在班里他热爱集体、关心同学，是老师的得力小助手，老师交给的各项任务她都能认真、积极有条不紊的完成。身为中队长，能严格要求自己，处处起表率作用，主动协助老师管理班级。经常为班级做些力所能及的事情。同学忘带红领巾了，他都以中队长的身份去批评教育，冬天下雪的时候，不论天气多冷他总是带上工具早早到学校清理积雪；拾到东西主动交给值周生；当学校组织捐款献爱心时他把自己平时节省下来的零花钱都拿出来无私的捐给需要帮助的人；在每次出门的客车上，看到老爷爷、奶奶和抱着孩子的阿姨就主动把自己的座位让给他们。每次去敬老院看望孤独的爷爷、奶奶们，都会为老人带去歌舞、帮老人洗衣服、被褥。每当同学们心情不好的时候，他都乐做开心果，使同学豁然开朗，再现笑颜。一份耕耘一份收获，由于他的勤奋努力，取得了可喜的成绩。他的绘画作品《新式火箭》在2010年第五届 校园文化艺术节现场绘画比赛中获得了一等奖；在2010年经昌吉州小学语文教学研究会审核能熟练背诵300首中国古诗词，被授予“背诗能手”的光荣称号。2009年---2010年度表现突出曾获校级优秀少先队员；每年都被评为“三好学生”；2009年期末考试双科成绩都名列前茅，获双科成绩优秀奖。

刘隆宇同学在学校是一名品学兼优好学生，在家里是一个自理能力强，懂事乖巧的好孩子他虽然年龄不大，却懂得不少生活道理。能够体谅父母的艰辛，自己的事情坚持自己做，从不给父母添麻烦。在学习之余经常帮助家人做家务，分担父母的负担。生活上勤俭节约，从不铺张浪费，和同学比学习，比奉献，比进步，从不比吃穿，比阔气。经常主动帮助父母整理家务，参加一些力所能及的劳动。他是新时期成长起来的一名好少年，他是新一代优秀少年的代表，他的今天与老师的培养教育，同学们的帮助支持分不开，但更重要的是他自己刻苦的努力和拼搏结果，相信在以后的学习和生活中，他会更加努力，做得更加出色。

刘隆宇事迹简介

刘隆宇同学是一个品学兼优，聪明好学，关爱他人，努力工作的好学生。在学校他是老师的好助手，在家里他是父母的好孩子，在社会他是关爱他人的好少年。

他热爱学习，求知欲强。课堂上，敢于提问，善于质疑；课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，课外知识丰富，被同学们称为“爱动脑筋的小博士”。课下，他积极参加学校的各项活动和兴趣小组。他爱好写作，在作文大赛中获一等奖。他被评为优秀学生。三年来，多次被评为“三好学生”“学习积极份子”“好班委”。

第二篇：周星宇完成 十佳少年事迹材料

十佳少年事迹材料

滦南县柏各庄镇喑牛淀小学五年级2班 周星宇

周星宇，12岁，一个聪明、帅气的男孩，在滦南县柏各庄镇喑牛淀小学就读于五年级。担任五（2）班班长及少先队大队长，是一位品学兼优的好学生。在学校，他勤奋好学，关心集体，积极参加各项活动且成绩显著，是老师的好助手、同学的好榜样，在家中，他懂事听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是个孝顺的好孩子；在社会，他乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。他年年都被评为“县级三好学生”、“优秀学生干部”。曾获得全县小学生成长记录评比一等奖，全国中小学作文竞赛优秀奖，县改革开放三十年绘画一等奖，县艺术节绘画二等奖，县电子绘画比赛一等奖。

一、刻苦学习，永攀高峰

他爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，连续多年他的学习成绩一直保持在年级第一名。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、指导。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，加强体育锻炼，身体素质好。他求知欲强，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，他从不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。他知识特别渊博，小伙伴们称他为“小诸葛”。

二、自主自立，适应环境

在学习好功课的同时，他在生活上也坚持做到“自己的事情自

己做”，做到自主自立，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力。由于他家离学校很远，他妈妈是一线教师，母子俩住在学校，由于他妈妈工作很忙，他主动担起了做家务，做饭，每次妈妈回宿舍后他早已经帮妈妈打好洗脸水，饭已经端到妈妈面前，妈妈病了，他一直守护着妈妈，帮妈妈倒水，喂药„„

三、尽职尽责，做老师的好帮手

在班级里，他担任了多种职务，大队长、班长、小组长等，在提高自己学习成绩的同时，他尽职尽责，努力做好自己的负责的每一项工作。为了做好班级的卫生工作，他天天坚持早到校，晚离校，把班级卫生整理的井井有条；在卫生劳动中，他以身作则，脏活累活抢着干，为同学起到了良好的带头作用，使班级的卫生工作在学校一直名列前茅，为班级赢得了荣誉。身为班干部，他总是尽自己最大的努力，为老师分忧解难，做老师的好帮手。在学习上，他主动帮助学习有困难的同学，把自己的学习经验和方法传达给他们，用自己的切身体会鼓励他们，有许多同学被他的真诚打动，把他当成自己的知心朋友，有什么心事愿意和他交流，他经常组织同学出黑板报，从版面设计到抄写，他绞尽脑汁，翻看资料，每次他都做的很好。

第三篇：十佳少年材料

我为“红领巾”添光彩

——平川区育才小学“十佳少年”事迹材料 XXX

我叫XXX，今年十一岁，是平川区育才小学六年级一班的学生。

多年来，在老师的精心教导和培育下，我在学习上，积极努力，刻苦钻研；在工作中，敢于负责，勤勤恳恳。年年都被评为“五星级学生”。自入学到现在，我一直担任班上的学习委员、少先队大队长等职务，且工作积极，成绩优异，深得学校领导和老师的信任。无论是在学校还是在校外，我时刻严格要求自己，在同学们面前以身作则，全心全意为班集体服务，经常为班上做一些力所能及的事，还及时纠正同学们的不良习惯，使我班树立了良好的风气，得到了校领导的好评。

在帮助老师转化学困生方面，我积极为老师献言献策，制定了切实可行的方案。我还积极主动地与学困生交朋友，帮他们树立学习的信心，鼓足勇气，大胆的去探究知识。为了帮助学困生补习功课，我多次领本班多名学困生到我家，不但自己帮助他们，而且要求当老师的父母义务为他们补习功课。不但在学校主动检查他们的作业，发现他们的作业有问题及时帮助解决，而且我还利用许多课余时间到同学家里和他们一起学习，发现他们学习上有困难，我就像老师那样，不厌其烦地为他们讲解每一道习题，有时候为了让他们弄懂

一道题需花上十几分钟，甚至几十分钟、几小时，因此，我深受班上同学和家长的喜欢，同学们也愿意和我交朋友，家长也夸我好孩子。

我在积极为同学们服务的同时，还努力学习科学文化知识。我勤学多思，有很强的求知欲，在课堂上我认真听讲，积极动脑，按时完成老师布置的各项任务，更不放过老师提出的每一个问题，每天放学回家我都把当天所学的内容在脑海里进行整理复习一遍，因此，我的学习成绩总是名列前茅，每年都被评为五星级学生和优秀学生干部。我喜欢阅读课外书籍，学校图书室是我常去的场所，星期天我还喜欢泡在新华书店里。通过这些学习方式我了解了许多历史故事、名人故事，积累了很多经典的词汇，拓宽了自己的知识面，也提高了写作能力，每次参加学校组织的各种竞赛，成绩都很优秀。年年向《作文评点报》《小学生学习报》等国内知名报纸投稿，有多篇文章发表在这些报纸上。

在老师的教育下，我从小就树立起心中有祖国，时刻关心国家大事的思想，我喜欢看新闻，从中了解很多国家大事。2008年北京奥运会的召开，我感到无比兴奋和自豪，我深知，中国在不断强大，在不断富裕，中国已傲然屹立在世界的东方。作为中国人，我骄傲！

在学校里，我积极参加少先队组织的各项活动。如每年的重阳节我都用自己积攒下来的零花钱为福利院的老人买

东西，给他们送去温暖；“5.12”汶川大地震让我揪心不已，为奉献爱心，我倾其所有为他们捐款捐物。为此，我每年都获得“优秀少先大队长”的光荣称号。在每一次的活动中，都很好的锻炼了自己，使我的生活更丰富多彩，其乐无穷。

我爱好广泛，喜欢运动、绘画，每年的运动会我都积极参加，每年都被评为“优秀运动员”，尤其是去年的秋季运动会，我参加的400米、800米竞赛均获第一名。

我也关心时事。我不属于以往“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的那种学生。我喜欢听新闻，看报纸。也喜欢听音乐，看书。我非常喜欢读书，读过的书不下百部。内容很广泛，但是大多数都是教育部推荐的优秀书籍。

平日在家里，关注亲人的冷暖，经常帮助父母做一些力所能及的家务活，打扫卫生、摘菜洗菜、洗衣服等，对待邻里，文明礼貌，与人为善，休息时间绝不会影响邻里休息，深得邻里喜爱。

尽管我取得了一点成绩，但成绩只属于过去，在未来的日子里，我会继续发扬我的优点，同时，也要查找自己的不足，学习其他同学的优秀品质，加强学习，培养高尚的品德，积极锻炼好身体，做中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

2011-9-22

第四篇：十佳少年材料

六“一”班十佳少年材料

“光阴似箭，日月如梭”，转眼间我就要小学毕业了。这些年里，在老师和父母的精心呵护下，我班涂春燕学到了许多知识，懂得了许多做人的道理。每当她读到周恩来小时候就发奋为中华之崛起而读书时，不禁会 想：我为什么要读书呢？后来才慢慢明白：今天的我们要为祖国的富强而读书，热爱祖国，热爱人民，努力学习，做共产主义的接班人。

涂春燕是一个虚心好学、刻苦钻研的学生，在学习的道路上永不言弃：课前认真预习，上课认真听讲，积极发言，脑子随着老师转，做作业一丝不苟，课后及时复习。因此，她的语文、数学和英语成绩都能均衡发展。一有时间，她就会坐下来读各种各样的书：名著、杂志、报刊等，她都喜欢看。并且经常在书籍的海洋里遨游，世界名著成了她的酷爱，莫泊桑成了她的梦想，朱自清成了她的崇拜。在学习的道路上，她踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。在学习上始终保持积极向上、孜孜以求的精神，面对困难，从不言败。在老师的指导和帮助下，取得了较好的学习成绩。

在生活中，乐观向上，乐于奉献，从我做起、从身边的小事做起、从现在做起，多给红领巾增光添彩。自觉地树立社会主义荣辱观，诚实守信。生活上勤俭节约，从不浪费；孝敬父母，尊敬师长，团结同学，爱护公共财物，遵守公共秩序。“帮助别人，快乐自己”是她的座右铭。只要有同学向请教，不管多么忙，都会停下来，耐心地给他人讲解，直到同学弄懂为止。她热爱集体，愿意为班级、为同学们服务。作为班干部，我总是以身作则，协助老师管理好班级，是老师的得力助手。作为一名英语课代表，深知自己应该成为老师的小助手，同学们的榜样。课上她与同学们认真听讲，课后，她就充当起了小老师，找学习上有困难的同学，主动帮助他们解决学习上的困难。正是因为她的真诚和耐心，在班级获得了同学们的信任，建立了自己的威信。

2009年3月被评为 “三好学生”。2009年10月被评为“三好学生”。2010年3月被评为“三好学生”。2010年10月被评为“三好学生”。2011年3月被评为“优秀班干部”。2011年4月28日在我校举办的讲故事比赛中获得“优胜奖”。生命在于运动，为了增强体魄，她积极参加体育运动，跳绳、踢毽子都是她酷爱的项目。阳光体育活动场所，总能见到她运动的身影。

金无赤足，人无完人。但作为时代少年的涂春燕一刻也不敢松懈。她始终相信只要保持一颗执着追求，知荣明耻的心，总会在自己人生画卷上书写一幅美丽的篇章！

第五篇：十佳少年

我自信，因为我能行——“十佳少年”竞选材料六(7)班的副班长，同时又是学校的学习委员，她开朗、阳光又活泼，并且品学兼优。她在学习上一丝不苟，那颗拥有强烈集体感的心感染了整个班级。她还连续多次被评为“校三好生”与“校优秀生”。在群星璀璨中，她虽然不是最亮的一颗，但她是最努力的一颗。她还拥有一个自信的名字，叫黄荟。

“自信是成功的第一步”是黄荟的格言。当然，不能过于自信，过了头就成了“自满”，而且，不能凭空自信，因为她有自己的资本。在班级里头，她能带头起到“班干部”的作用，上课协助老师管理班级纪律，遇到突发事件也能不慌不忙，镇定地解决。老师有什么任务大胆放心地交给她，她保证办得妥妥当当，条理有序。作为学校的执勤生，勤劳更是她的优点，所以学校颁予了她“执勤积极分子”的荣誉。她的学习成绩十分优异。但“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”在学习方面，她当然也是下了苦工的。课堂40分钟，她专心致志，一个知识点也不容放过，并积极思考老师的问题，踊跃发言，回答声音响亮。课后作业书写规范，并能按时完成作业。还养成了“课前预习，课后复习”的好习惯。既然是班干部，“赠人玫瑰，手有余香。”就是她的主旨，他人既能得到帮助，她又能得到快乐，何乐而不为呢？班里的同学有难她必帮，因为这是她的职责。课余时间，她

常常会看看课外书，书上有趣的内容深深吸引着她，书架上的书数不胜数，《城南旧事》《窗边的小豆豆》《俗世奇人》《童年》《草房子》…..琳琅满目，她只要一拿起来就爱不释手。

演讲是她的特长，她曾多次参加学校的朗诵或演讲比赛，屡屡获得一等奖，她还能歌善舞，这并不愧对与她得到的“校特长生”的荣誉，除此，她的作文还多次获得了一、二、三等奖的荣誉，其中一篇科学小论文获得了县三等奖，战功赫赫。六年下来她积累的奖状也已是一大堆，但她并没有沉浸在过去的荣誉中，而是奋勇向前，做到更好。

这次的竞选给了她一次展示自我的机会，她会继续去努力拼搏，努力奋斗！