第一篇：团结协作 努力拼搏
团结协作 努力拼搏
为邮政事业的发展奉献自己的。。。
你的报纸卖完了吗？你的贺卡还有多少没有卖完？这样的问题这样的开端对于我们基层好多职工来讲其实就是闲暇间互相安慰互相打问最多的话题。
在日常工作中有不少问题在困扰着我们，最常见的：我们的大客户引进和维护做的不好；邮政和银行之间业务协作配合问题；员工业务素质和服务意识都不高，甚至连最起码的四声服务都做不到;部门之间扯皮推委，形式和口号多于求实创新！事实上上级领导及相关部门也已经认识到了，但是改进和落实起来很迟缓，甚至有时候基本的业务设备配备都满足不了基本需求。看着同业银行金融机构不断扩充，市场竞争日趋激烈，我们也很困惑，我们的未来会是什么样子？会辉煌？会很美好吗？
再看看速递业务，一个小县城好几家民营快递公司日益壮大，我们的市场在不断萎缩我们也困惑！
我们的强势在哪里？我们的亮点何在？
既然是畅销报刊为什么那么难推销出去？市场和包销是什么关系？
参加工作20年了，像我这样父一代子一代都为邮政奉献的员工还很多，邮政企业养育了我们，对这份工作对这份事业我们充满着感情，心里总有一个美好的愿望，那就是我们的邮政企业能强大，我们的邮政事业能辉煌，我们的社会地位能有较大的提高，我们的收入我们的福利待遇能改善，腰包鼓起来，腰杆挺起来，脑袋抬起来！说到这里感觉我是不很悲观呢？我相信有理想有信念，就有实现目标的那一天。
随着改革的纵深推进，邮政政企分开，企业运行方式的改变，我们感觉到了前所未有的危机感紧迫感，这个世界竞争无处不在，挑战也无处不在。总观我们的业务项目种类：速递。物流。商函广告。报刊发行。投递。礼仪。分销。集邮。金融。电子商务。等等。每一项还有很多种类，可以说我们的业务种类繁多，有我们固有的业务，还有我们抢别人饭碗的业务，这么多业务业务要搞好就要做好营销搞好服务，由于我们没有系统性规范完整的运营管理模式，而很多时候为了完成上面下达的指标，只能靠全员营销，或者更恰当的说是全员包销才能完成，营销方式主要是关系营销，杂乱无序，狂轰乱炸，死缠硬磨，报刊订阅和贺卡销售尤其突出，一到了四季度员工就头疼，客户见了我们也发愁，每年必须过这一关，由于是包销，这里面就有许多不合理不人性化的事物，卖出去你好我好，卖不出去怨声一片，既损害职工利益，又伤害员工工作积极性和企业的感情，对外面也一定程度上影响邮政企业社会形象。
事实上我们邮政企业有着自己独有的其他同行业无法可比的优势，我们有庞大完整的网络优势，网点遍布城乡，这些优势注定我们企业发展的无限潜力！然而实际工作中我们缺少的是全网协调，全程配合意识，缺乏长久发展长久竞争意识，我们在工作中口号喊的多，落实来的少来的慢，协作奋战做的不够，我们缺少企业文化企业思想，我们的这些方面很多时候只是喊口号！
就我所从事的金融业务发展和服务情况来讲，我们不论是软件还是硬件和其他同业银行比起来还是有差距，而且感觉永远比人家慢一步，很多基本设施都配备不足。对员工的教育不到位，同时由于待遇等其他方面的原因。员工队伍不稳定，很多时候我们招聘的员工只是关系员工，真正优秀的我们需要的招不到，留不住！新员工思想不稳定，缺少主人翁意识和奉献精神。缺少教育缺少培训就导致服务意识淡漠，业务能力不理想，从客户维护来讲。没有个好的客户管理模式和完善的管理系统，我们的大客户引不进来。维护起来能力不足，难以维系，制约我们业务的发展。另外系统内部不通畅，互相拆台扯皮也损害企业外部形象，比如邮政储蓄和邮政银行之间的关系就很微妙，由于没有统一的思想认识统一的目标，在业务发展过程中也有互挖墙角甚至互相诋毁的情况。这更需要上级领导引起重视。
企业要发展，员工要收入福利，这是最现实的问题。企业发展了，职工收入就会提高也应该提高。合理的收入分配既能体现职工的价值更能调动员工为企业奉献的工作积极性和工作热情。塑造良好的企业形象，培养良好的企业文化，加强企业员工思想教育，培养企业良好的文化氛围，让员工有身份感，地位感，提高主人翁意识。再加上领导真正重视，相信我们的企业会有辉煌的明天，腾飞的未来！人心齐泰山移！
寿阳县邮政局张代斌
第二篇：团结向上 努力拼搏
团结向上 努力拼搏
—— 北山小学 六（7）优秀中队事迹材料
六（7）中队是一个拥有59名成员的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。我们中队积极开展“争章达标”、“手拉手”互助活动和“民族精神代代传”体验活动，把爱国主义教育和系统教育有机结合起来，使中队组织成为少先队员的乐园和成长的摇篮，成为我校少先队组织的表率。
一、树立良好的班风、学风
良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织班委或是召开班会，共同讨论班级建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。我们共同制定了《六（7）中队班规》、《班级日常行为规范细则》、《每周一星专栏》、《达标争星阵地》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础，周周被评为文明班级，在上学期我班还被评为了市优秀中队。
一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。在每一次考试中，我们班的成绩总是名列前茅，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪！
二、培养优秀的班干部
俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评议、改选，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。
在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不可没。班长杜俊达既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。他的工作贯穿于所有的班委当中，使到各项工作之间有条不紊地进行，就是这样工作主动、认真负责且一身正气，成为了班主任的好帮手、同学们的好榜样，班级中的领头羊，现在他已凭着自己的实力和能力连任大队部委员了。
日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最难坚持的工作，而这个大梁就是由劳动委员孙庆阳扛起的。他不仅每天安排、监督好值日生完成劳动，还以身作则，在大扫除中带头挑起最重的活儿，在他的带领下，全班同学共同协作，班级卫生评比总是没得挑。还有以身作则的学习委员高瑞英，在老师外出学习一个星期的情况下带领同学们一起学习，俨然已成为一个合格的“小老师”„„班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助同学，班级才得以蓬勃得发展。
三、鼓励争做当家人
一个良好班集体的形成，除了要靠得力的班干部之外，还要千方百计地调动每个学生的积极性，给他们不断展示的机会。只有让学生在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。因此，在创建班集体工作中，我们积极创造条件，让学生担当主角，给学生提供自我管理、施展才华的舞台。我们班现在就实行了“小当家制”，变过去单一班主任管理班级的体制为班主任指导下学生自我管理体制。“小当家”是由全班学生轮流任职，轮流参与班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级情况、发表当家感言。这不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感，从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。
四、注重班级文化的建设
刚开学时，我努力营造健康快乐的班级文化的同时增进了同学之间的友谊，融洽了班级感情，提高了集体凝聚力。日常的文化建设主要体现在班会课以及班级日志上，通过班会课，我们探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；而班级日志为我们的班级文化增添光彩，通过对班级日常生活趣事的记录，同学们更加相互理解和团结。教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。
五、开展多彩的班队活动
1、精心组织活动，搭建实践的舞台学生作为未成年人，其身心发展还不健全，对事物的认知也还存在着一定的偏差，接受能力还比较弱。针对学生的这些特点，我们班在06年第二学期成立了北山街道雷锋班。我们开展学雷锋系列活动：讲雷锋的故事；学雷锋的行为；夸身边的小雷锋；参加雷锋班实践活动等。活动就是一个最好的载体，在活动中，学生们有了展示的舞台，有了实践的体验，有了合作的快乐，有了成功的喜悦，有了情感的交流，这种教育是真正的“润物细无声”！自从成立了雷锋班，同学们时刻以雷锋为榜样，开展各种活动。走出校门，进入社区进行服务。积极维护社区环境，友善社区邻里，进行文明宣传，号召社区人做文明人，影响社会；组成学雷锋小分队，开展义务劳动，对社区内存在的卫生问题进行清理。成立“送温暖”慰问小组，在节日期间以各种形式慰问社区军烈属，孤寡老人、英雄模范、老党员等，经常进行活动。他们能发扬雷锋精神，做到人人为我，我为人人这种无私奉献的品质。活动使学生们懂得了用自己的力量去帮助需要帮助的人，是一件很美好的事情。如果我们每个人都能献出自己的爱，那我们的社会将会更加美好，和谐。
2、开展“争章达标”活动，增强队员能力。
在“争章达标”活动中，中队本着“参与就是进步”、“提高就有奖励”的宗旨，激发队员们争章的积极性。根据少年儿童的特点，把奖章的内容按月分解量化，做到月月有主题，人人有进步。“尊师守纪月”，对学生进行爱老师，爱同学，爱父母，爱班级，爱学校的五爱教育，争创“礼仪章”、“友谊章”、“孝敬章”、“服务章”。“特长展示月”，颁发“艺术章”、“体育章”。在“自主活动月”，颁发了“自学章”、“学习章”，对学生们进行了名为《学会自主学习》的专题讲座，开展名人名言摘录活动，让学生课外、双休、节假日到图书室、书店、翻阅书报、抄录格言，了解名人事迹，体会人生的价值与意义，从而树立远大志向，获得向上的动力。“安全教育月”，通过安全教育活动，让学生掌握一些自救、自护及交通安全知识，在班级中开展安全知识竞赛，颁发了“自救章”、“自护章”。“家庭实践月”颁发“自理章”、“家务章”，开展“我当一天家”、“假如我是爸爸妈妈”等活动，体验父母的甘苦，设立家庭生活自我服务岗位，做力所能及的事情，培养家庭责任感。
3、“手拉手”活动传达友情。
为了进一步沟通学生的联系，共同推进素质教育，中队组织少先队员结成了“一拉一”对子，开展学生手拉手，城乡儿童心连心活动，进行全方位的取长补短。还组织部分学生开展互访活动，相互体验生活，以“学习上帮助，生活上援助，思想上关注”为原则，积极开展“手拉手红领巾‘一助一’”活动，为贫困学生捐款捐物。增长了学生爱他人，爱学校，爱社会，爱家乡，爱祖国的观念和情感。
六、成绩取得可喜可贺
一份耕耘，一份收获，近年来我们中队取得了不少成绩。在学校组织的各项活动中我中队的队员积极参与，并取得了不少成绩。获得校运动会年级组团体总分第二名；获得校队列、广播操比赛一等奖；在校长杯篮球比赛中获得第三名；课前展示一等奖；在拔大河比赛中获得第三名；在跳大绳比赛中获得二等奖。在“迎国庆 庆六一”大合唱比赛中获得一等奖；在“感念师恩”书画展活动中被评为二等奖；梁艺馨的获奖作文刊登上在了全国级别刊物上；葛玲获得州作文比赛一等奖；曹和青在获得全国礼仪知识竞赛一等奖，郑宇飞、郑祺雨获得舞蹈比赛一等奖，吴鹏欢获得全市演讲比赛三等奖„„在学校大队部组织的中队评比中，每周都能拿到锦旗。并且多次被学校评为先进集体。08、09年市级优秀中队。2008年被评为我们班雷锋班先进集体。
六（7）中队，这个集体是一个团结向上，朝气蓬勃的、有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。毕竟也是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，我们会积极开展批评与自我批评，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。“学无止境”，同学们仍会继续努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。相信在我们师生的共同努力下，我们中队必将会走向更灿烂美好的明天。
第三篇：团结协作 勤奋拼搏 再创辉煌
团结协作 勤奋拼搏 再创辉煌
松江区众兴小学2013届毕业班工作计划
毕业班工作是我校教学工作的重中之重，毕业班成绩是学生综合素质的一个重要组成部分，也是上级部门和社会各界评价考查学校办学水平及教师教学业绩的重要依据。因此，毕业班教师责任重大，要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！教六年级，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教六年级，就意味着肩头多了一份沉重的责任。因此我们要高度重视，要明确目标，面向全体；要想办法、添措施；要注重素质，提高教学效率；要狠抓基础，培养能力，要防止急躁，稳扎稳打。
二、工作目标：
1、毕业合格率达85%。保教学质量，让学生综合素质提高，让每一位学生顺利地完成小学学业。
2、在松江区统考中三门总分在13名基础上前进一名。
3、安全事故为零。减少在校违纪违规现象，力争做到无重大违纪违规现象发生
三、组织机构：
成立毕业班领导小组，机构如下：
组长：王俊清
副组长：邸伟强
组员：邹立军杨伟刘世敏 杨淋植郁瑞孙莲霞
四、具体措施：
1、充分发挥毕业班领导小组的集体力量，做好各项工作的落实。
(1)抓方向。加强对毕业班工作的管理，把握方向，制定计划，安排实施。
(2)抓协调。协调各学科关系，协调教学进度，协调课时安排，协调作业分布，协调培优扶差，保证阶段工作科学有序。
(3)抓落实。落实班级工作、教师备课工作；落实班主任、毕业班教师、毕业班学生会议；落实“强科更强，弱科提高”；落实各阶段教学检查，考试安排等。
(4)抓信息。加强与上级教育部门、兄弟学校联系，订阅有关学科资料，做好统考信息和先进经验的收集工作，组织毕业班师生学习、研究，提高质量。
(5)抓士气。营造统考氛围；通过各种形式的动员会、表彰会、交流会，提高学生的统考意识；召开家长会，要使家长认识到位，积极配合学校形成教育合力，共同教育学生。
2、构建以班主任为主，科任教师、家长为辅的强大教育队伍。
主要抓好以下教育工作：
(1)理想教育。运用主题班会、报告会等多种形式，引导学生树立远大理想，增强竞争意识和拼搏意识。
(2)常规教育。包括行为规范教育、养成教育、自我教育等。强调自查自纠，提高自我教育能力。鼓励学生做“特别有礼貌、特别守纪律”的学生。强调时间观念、艰苦朴素、吃苦耐劳、不怕挫折、刻苦锻炼、刻苦钻研、提高效率。
(3)心理教育。班主任、科任教师和家长要了解学生的心理状况，加强与学生的心理沟通，将心理教育渗透于班级管理、学科教学之中。充分发挥学校心理教育的作用，做好学生的心理疏导，预防各种心理问题，培养学生良好的心理品质。
(4)班风学风。班风学风至关重要。班风强调：志存高远、脚踏实地，目标明确、锐意进取，团结协作、共同进步。学风强调：独立思考、力求创新，有错必纠、不留缺漏，勤学好问、学会学习。
(5)体育卫生。毕业班的竞争不仅是智力的竞争，还是体力和毅力的竞争。要关心学生的生活和身体健康，坚持体育锻炼，注意卫生保健，学会调节学习生
活，保证学生以最佳状态完成学习任务，顺利参加统考。
(6)家庭教育。充分利用社会、家庭的教育力量，共同教育学生。做到家长认识到位；家校常沟通、常反馈；互相配合、互相信任、互相支持。
3、构建以教导处为主，科任教师为辅的强大教学队伍。
主要抓好以下教学工作：
(1)发挥以班主任为中心的教学集体的作用。创造群体优势，提高学科教学质量。要面向学生实际，制定计划，以中下面学生为基础制定教学方案；坚持前紧后松、细水长流的原则。尤其要注意备好以下内容：一是引导学生掌握学习、复习方法；二是引导学生探索解题规律与方法；三是引导学生创新学习，培养能力。教师认真研究教学大纲、新课程标准和两年统考试卷、按标准把握好教学重点、难点，找出各知识点的内在联系，使知识系统化，归纳出规律，进行有针对性的复习。每位教师要有全局观念，团结协作，互相理解与支持，服从领导小组统筹安排。
(2)强化教学过程的优化管理。
①把对“双基”的落实贯彻于整个教学过程，在培养学习习惯、提高能力上做足文章；要从学生实际出发，从教材与大纲出发进行教学与布置练习；控制作业量，保证学生理解消化，思考巩固，形成知识体系和提高解题能力。
②充分利用课堂时间解决问题；每位教师应努力提高课堂教学效率，充分发挥每堂课的最大效益。
③贯彻“寓复习于平时”的原则，坚持“基础——综合——基础”的教学复习过程，练习资料与练习要有针对性，练习量适当；提倡选编、自编练习，提高实效性。
④因材施教，分类推进，提倡个别辅导。要把握教学起点，课堂教学应面向中下面；以班级为主体，科任教师负责制，进行促优导差工作；使优等生吃得饱，中等生吃得好，后进生吃得了。因而，应特别注意综合、平衡地发展各科，克服偏科现象，既要把重点放在拔尖，也要使后进生跟上。
⑤及时反馈，补缺补漏。对作业与练习要及时批改，及时讲评，普遍问题在课堂上要讲深讲透，个别问题要面批辅导；若有布置作业，必须批改；凡有考试，就须进行分析讲评。
⑥抓紧各阶段质量分析，准确把握学生水平，实现动态管理。月考、中（终）模拟考（适应性考试）等各大考试要进行班级整体分析，细致分析各层次学生的具体情况，细致分析薄弱学科的存在问题，找出薄弱环节，以便有针对性地提出改进措施，并把学生落实到科任教师。
⑦严格考试制度，严肃考风考纪。
4、掌握毕业班特点，处理好几种关系，提高教学质量。
(1)处理好上新课与复习课关系。新课要稳扎稳打，不赶进度，以“新”忆“旧”、固“旧”，以“旧”知“新”，注意彼此联系。
(2)处理好平时与战时关系。重视平时的复习工作，反对考前突击。平时要紧、严、规范，考时要宽、松、灵活。在阶段复习安排上，要注意“稳步前进，适度超前”的原则。
(3)处理好教与学的关系。要在培养学生的自主学习、创新学习上想点子、下功夫，充分发挥学生学习的主动性和积极性，避免填鸭式的满堂灌，讲究复习效率，提高复习效果。同时，要指导学生对知识进行归纳、小结，掌握解题规律，学会学习。
(4)处理好“讲”与“练”的关系。提倡“精讲”、“精练”，讲练有机结合，重点知识重点练，一般知识渗透练，在“落实”上做文章。
(5)处理好智力因素与非智力因素的关系。既重视智力因素核心作用，不断提高学生的智力水平，充分挖掘学生的学习潜能；又要重视非智力因素的动力、定
向、引导、维持、调节、控制和强化作用。
五、具体安排
毕业班工作安排分为“四阶段四检测四反馈”。
1、第一阶段（2012年9月3日~9月30日）六年级学生会、六年级家长会、六年级教师会、六年级摸底考试、质量分析会。
2、第二阶段（2012年10月1日~11月30日）期中考试、质量分析会、后进生座谈会。
3、第三阶段（2012年12月1日~元月24日）期末考试、六年级任课教师会
4、第四阶段（2013年2月20日~ 3月31日）六年级学生会、六年级家长会、月考、质量分析会。
5、第五阶段（2013年4月1日~5月15日）期中考试、语数英结束新课、毕业班学生动员会、毕业班教师动员会。
6、第六阶段（2013年5月16日~6月20日）语数英三门学科进行全面复习、模拟考试、迎接松江区六年级统考。
六、学校将进一步完善中考教育教学成果奖励办法。
以上安排，如果有变动以临时通知为准。
松江区众兴小学
2012-9-1
第四篇：团结拼搏
团结拼搏
——共青团盘县教师进修学校2013年工作经交流材料 盘县教师进修学校现有团委委员七人，其中教师委员六人，学生委员一人。学校团委自成立以来，紧跟学校转型后的变化，紧密围绕学校的中心工作，更新观念，开拓创新，不断加强共青团自身思想建设、阵地建设和组织建设，积极开展形式多样、健康有益的活动，努力完成上级行政部门和学校交代的各项工作任务，为推动学校各项工作的顺利进行，为我县学校共青团工作的发展，作出自己应有的积极的贡献。
一、突出重心，加强思想政治教育
1.坚持每周的升国旗仪式及国旗下演讲活动，对全校团员青年进行广泛的爱国主义、集体主义教育。结合每月学校工作的重点安排，国旗下讲话有学校的行政领导、班主任及每班的团员。
2.坚持每月一次团课，有团委委员对团员青年进行理想信念、集体主义、爱国主义、文明礼仪、道德修养等方面的教育。本团委安排各团总支开展了以“弘扬民族精神”、“老师、您辛苦了”、“ “感恩的心”等为内容的主题团课。并与语文教研组举办了作为比赛。
3.坚持利用学校这个大的育人环境，每年利用新生入学和开校教育，对全体团员青年进行思想教育。包括《中学生守则》、《课堂常规》、《中学生一日常规》、法制教育和团的知识教育等等，教育学生遵纪守法，不参加非法组织，不参与危害社会公共秩序的活动，自觉抵制“黄、赌、毒”的侵蚀，抵制邪教，崇尚科学。明确责任，提出要求，并和校党支部、校各处室、各年级班主任保持联系，取得他们的支持、配合，进行必要的工作，以达到教育目的，提高全体团员青年的思想觉悟。
4.坚持强化对学生思想政治教育的宣传和渗透。团委将宣传栏、班级团务栏、学习园地等校园文化橱窗作为对广大团员青年进行思想道德教育的一个重要窗口，定期更换专题内容，宣传“增强团员意识教育”、“文明礼仪教育”、“保护环境”等内容，及时宣传先进典型和时事要闻，增强全体学生学习先进，了解时政的意识。
二、精心组织，加强阵地建设
在开展活动过程中，阵地的作用不容忽视，抓阵地建设，也是学校团委需要常抓不懈、做实做细的一项工作。
1.加强团委全体团干部的学习和培训，充分发挥好团干部的作用。团委委员每周周一组织例会，研究、讨论、部署下一步工作。参与学校和班级的建设和管理，定期开展班团干部培训，组织学习团的理论知识，教会工作方法，提升学生干部参与管理的能力。同时了解学生心理动态，解决学生心理疑虑，我校团委委员江宇老师毕业也贵州师范大学心里专业，并获得专业证书。为引导青年学生求真、求善、求美，倡导高尚、高雅的校园文化氛围和学校的稳定大局做出了积极的贡献。
2.办好校园广播站。校园广播是学校对学生进行思想教育的重要
渠道，团委确定专人负责，公开选拔学生中热爱播音工作，普通话优秀的学生，开辟专题栏目，利用下午2；20——2；30之间的时段，结合学校中心工作和每月重大活动，坚持每天按时播音。既丰富了学校宣传教育的载体，丰富了校园文化生活，又锻炼了学生的能力，调动了全体同学参与校园活动的积极性。（星期一，播报学校的各项规章制度。星期二，播报附中美文欣赏。星期三，练习书法。星期四，反腐进校园文章来源于网络）
3.与学校政教处成立“督察队”校园环境和纪律监督小分队。坚持每天有一个学生负责校园环境卫生的维护和学生的行为监督。不断完善校园监督岗，组织学生自查、自管、自纠，对于一些校园不文明现象进行监督，对推进校园文明建设，增强学生的爱校意识和自我管理能力起到了积极的作用。
三、结合实际，抓好组织建设
为使校团委充分发挥团结调动青年的作用，提升团组织的号召力和战斗力，我们认真抓好了两个方面的工作：
1.大力加强团的支部建设，严格按照规定程序每年完成支部的组建、换届工作。在各团支部成立后配合政教处做好平时学生的管理工作。
2.拟定详细工作计划，做好工作总结。依据党委的工作要点，参照各部门的工作要点，我校团委坚持每个学期一开学就拟定出详细的工作计划，并把它印发到各团支部，认真实施计划。
3.在支部建设中做到班子齐全，制度健全，活动正常，时间保障。
及时表彰先进集体和个人，搞好团员证的颁发和注册，按时收缴和交纳团费。
4.认真抓好组织发展工作，不断为团组织增强新鲜的血液，把更多的先进青年吸收到团组织中来，为党组织增强后备力量。我们坚持先培训后发展，“成熟一个发展一个，合格一个吸收一个，宁缺毋滥”的原则，在本人交出申请，支部讨论的基础上，广泛征求科任教师、班主任、政教处的意见，认真审查，严把入团关。一年来共有60名同学加入团组织，现有8个团支部，团员123名。
四、提升活力，丰富活动内容
为了增强团组织的凝聚力、吸引力，结合我校实际，校团委在校领导的指导下，坚持开展一系列健康有益的创新活动，让同学们在各项活动中加强学习、锻炼，陶治情操，为促进校园精神文明建设作出了积极贡献。
四月份《爱盘县、建盘县、做文明盘县人》的征文活动； 五月份召开“五四”表彰系列活动；
六月份配合政教处搞好禁毒宣传活动；
九月份结合旅游发展大会开展“我爱盘县”征文活动； 十月份开展“九年级篮球比赛”活动；
十一月份“八年级篮球比赛”活动；
除此以外，我们还根据不同的情况和要求，开展或配合学校开展各种各样的活动，如组织学生参加学校的二课活动——书
法、绘画。通过一系列的活动，把更多的团员青年团结和吸引到了共青团的周围，增强了团员的凝聚力与创新力。
当然，工作中也还存在许多不足的地方，但我们相信，有团结的力量，积极拼搏的精神，我们定会奏响时代的最强音；有创新的勇气，不断进取的信心，我们定会谱写团的工作的新篇章！同时，也欢迎各位领导和同仁多多给予指导和支持，谢谢大家！
第五篇：团结协作
团结协作心得体会
人们常说:“一招不慎，满盘皆输”，如果整个棋局都输了，那么再有力量的棋子也就没有什么用了。单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁宾逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。这充分说明了团结协作的重要性。我们不难看出，团结协作是一切事业成功的基础，个人和集体只有依靠团结的力量，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来，产生好的的效果。
第一：要建立和谐的信赖关系要建立和谐的信赖关系要建立和谐的信赖关系要建立和谐的信赖关系，营造良好的人际氛围营造良好的人际氛围营造良好的人际氛围营造良好的人际氛围。心理学家认为：如果我们能与同事、领导形成和谐的信赖关系，我们相处的气氛就会融洽，就会有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛围和宽松的工作环境。这将激发我们的工作热情，更好地发挥我们的聪明才智。多交流，多协调，多沟通，互相帮助，共同提高，这样才能营造和谐、融洽的氛围，才能团结一致、齐心协力，共同把工作干好。
第二：要积极参加集体活动要积极参加集体活动要积极参加集体活动要积极参加集体活动，增强团结协作精神增强团结协作精神增强团结协作精神增强团结协作精神。参加集体活动，可以增强我们的团结协作意识，进而产生协同效应；在遇到困难的时候，就能共同想办法、出主意，凝聚集体的力量，做到“三个臭皮匠，顶过诸葛亮”。我们想一下，当我们在工作中遇到困难，内心彷徨、犹豫不决的时候，我们最需要的是什么呢？需要的是同事之间发自内心的鼓励和帮助，它可以使我们充分展示自我，可以使我们感受到团队的巨大力量。
第三：要营造你追我赶要营造你追我赶要营造你追我赶要营造你追我赶，力争上游的工作学习氛围力争上游的工作学习氛围力争上游的工作学习氛围力争上游的工作学习氛围。没有流动的水就没有活力，缺少春风的大地就缺少生机。竞争是保持团队锐气的必要条件，它能促使我们在学习上更刻苦、工作上更努力、作风上更顽强，从而加快完善自我的步伐。我们提倡团队的协作精神和互补精神，就是要在目标一致的前提下团结起来，携手争一流。同时要避免恶性竞争，积极进行良性竞争，大家要心往一处想，劲往一处使，人人树立良好的形象。
第四：要充分信任同事和周围的人要充分信任同事和周围的人要充分信任同事和周围的人要充分信任同事和周围的人。信任别人本身就是一种美德，在与同事相处的时候，一定要给予充分的信任，同事的一句话，有时可使你跳出原来框架的束缚而变得豁然开朗，从而使问题迎刃而解。同时和周围的人共事，自己要多一点谦虚、多一点微笑、多一点宽容、多一点主动。试想一下，我们在这样和谐的氛围里工作和学习，心情还会不舒畅？工作效率还能不提高吗？
俗话说，“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”上面这两种说法有截然不同的结果。“三个和尚”是一个团体，可是他们没水喝是因为互相推诿、不讲协作;“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，正是团结协作的结果。有首歌唱得好“团结就是力量”，而且团队合作的力量是无穷尽的，一旦被开发这个团队将创造出不可思议的奇迹。
当今社会，随着知识经济时代的到来，各种知识、技术不断推陈出新，竞争日趋紧张激烈，社会需求越来越多样 化，使人们在工作学习中所面临的情况和环境极其复杂。在很多情况下，单靠个人能力已很难完全处理各种错综复杂的问题并采取切实高效的行动。所有这些都需要人们组成团体，并要求组织成员之间进一步相互依赖、相互关联、共同合作，建立合作团队来解决错综复杂的问题，并进行必要的行动协调，开发团队应变能力和持续的创新能力，依靠团队合作的力量创造奇迹。
其实团队精神的重要性，在于个人、团体力量的体现，小溪只能泛起破碎的浪花，百川
纳海才能激发惊涛骇浪，个人与团队关系就如小溪与大海。每个人都要将自已融入集体，才能充分发挥个人的作用。团队精神的核心就是协同合作。总之，团队精神对任何一个组织来讲都是不可缺少精髓。否则就如同一盘散沙；一根筷子容易弯，十根筷子折不断……这就是团队精神重要性力量直观表现。
同心山成玉，协力土变金。成功，需要克难攻坚的精神，更需要团结协作的合力。一个单位，如果组织涣散、人心浮动，人人自行其是、集体一盘散沙，何来生机与活力？何谈干事与创业？何有形象与成绩？在一个缺乏凝聚力的环境里，个人再有雄心壮志，再有聪明才智，再有丰富经验，也不可能得到很好的发挥！只有懂得团结协作的人，才会把团结协作当成自己应尽的责任，才能明白团结协作对自己、对别人、对整个单位的重大意义。
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