一辩总结(决赛)

第一篇：一辩总结(决赛)

一辩总结：

感谢对方辩友的精彩辩论，但在辩论过程中，犯了几个致命错误。

对方辩友在陈词中谈到人权问题，但是人权的概念有两个基本特征，一个是普适性，一个是道义性，而同性恋人群只是社会群体中的很小一部分，显然不符合普适性的特征。就像是一位抢劫犯，他也有和公民一样享有自由的权利，但是他会被关进监狱无法享有自由的权利。对方辩友又一直强调同性恋者的权利得不到保障，同性恋者在社会受到了伤害，但这其中的原因究竟是什么，是咱们颁布一条法律条令就能够消除社会上人们对同性恋者的歧视么？ 不是，是由于人们的思想受到传统道德观影响太深。

对方辩友一直强调，同性恋婚姻应该合法化，可是对方辩友难道就没有考虑到同性恋者可以不顾社会大众的压力而一意孤行么？同性恋者也是有父母的，难道同性恋者可以不顾父母的意见，为了和自己另一半在一起而让父母伤心欲绝么？在抛开父母，社会的传统伦理观不谈，说到合法化，同性恋婚姻得不到大众的认可，而我们的法律是经过广大人民群众的认可才能通过的，所以请对方辩友立足现实，而不是隔空毫无现实依据的高喊同性恋婚姻应该合法化。

第二篇：一辩攻辩总结

一辩小结

支教可以使更多的大学生去边远地区。缓解边远地区教师资源缺乏的情况。

对方出现的问题： 据知网的调查报告，95%的在校大学生

第一，对方辩友提到大学生短期将短期支教看做一种必修课，2011年支教是一种公益性质的帮扶行为，献在校大学生人数超过500万，那么有爱心值得鼓励。超过475万大学生愿意去支教，但为

但是支教与献爱心有着本质区别，什么师资依旧这么缺乏呢？可见，我献爱心只是帮扶，而支教是需要对被支教者成绩负责的，是以改善当地教育环境，培养当地师资力量，解决教育资源分配不平等现象为目标的，教育不是施舍，如果爱心管用，那又要老师干什么呢？ 第二，对方拿出数据表明大部分孩子喜欢大学生的课堂但是，小学生心智发育不成熟，他们的喜欢大部分是以新鲜感为主，难道我们去支教就只是为了满足小孩子的新鲜感吗？之所以大学生短期支教可以以满足孩子新鲜感为目标，正是因为，短期支教的大学生并不对被支教孩子的成绩进步还是退步负有责任，但负有责任的当地老师，会采取相对严格的教学方法，当这种昙花一现的欢乐课堂消失时，留给孩子的只能是对当地老师的不满与鄙视。据《中国青年报》调查显示，百分之六十二的校长坦言鉴于先前支教大学生带来的不好的不良影响，致使他们不再相信大学生的短期支教。第三，大学生支教可以开阔小学生的视野，但是在电视和互联网发达的今天，信息远没有您方想的闭塞，截至2010年年底，全国“十一五”广播电视村村通工程建设任务全面完成，共累计完成72.28万个20户以上已通电自然村广播电视覆盖“盲村”“村村通”建设，他们了解世界完全不必要用大学生短期观光式支教这种高投入低成效的形式，大学生支教的意义更加在于对知识的系统教学，而短期支教完全不能达到。第四，对方辩友鼓励大学生短期们缺乏的不是走马观花的短期支教，而是踏踏实实扎跟西部的长期支教志愿者啊！暑期短期支教的方式存在根本性错误，鼓励它，无疑是饮鸩止渴啊！第五，支教是奉献，是献爱心，会

引导社会奉献的价值观。我方已经强调过支教和献爱心有

着本质区别，即使您真有爱心，也要选择对您爱的人好的方式，不是吗？如果您选择了支教，也请您不要选择走马观花、剥夺孩子假期的违法行为，在接受过专业培训后，真真正正地长期扎根基层，好不好呢？第六，大学生暑期短期支教是一种双赢据调查，支教大学生近90%只参与一次支教，并且支教后再不过问，这就好比是，您请一个乞丐吃一顿充斥着垃圾食品的大餐，住一晚充满甲醛的别墅，在他沉浸在幸福中时一脚将他踢出门外，您确实带给了他一天的满足，但却遗留下终身的痛苦啊！

对孩子来说，这种短期支教真的好吗？再者，对大学生来说，如果将大学生

暑期短期支教的受益主体定为大学生，那么它就变成了一种个人选择的问题，谈不上鼓不鼓励。比如在校大学生可以去翘课实习，也可以去翘课创业，有拿到好OFFER的，但也有挂科的，难道学校就应该鼓励翘课吗？支教也是如此，有些大学生选择假期当学霸，有些人就认为花费时间去支教比学习有意义，可以为自己的履历增光添彩，这是无可厚非的，但并不能说值得鼓励啊。所以我们今天讨论的问题还是

以被支教学生为讨论主体的。

第七，大学生短期支教可以带来先进的教学方法。

从支教主体和受教对象讲，大学生所接受的是一种精英式教育，而边区孩子接受的则是基础义务教育，大学的精英化教育和基础教育本质不同，任务不同，不管孩子能否成为一名精英，在短期支教过程中都将开放式的、讲座式的教学方式灌输给他们，78%的受教学生认为平时学校上课相比支教期间上课很没意思；由于支教期间所学内容与下一个学期的教学内容重复，有48%的受教学生有下学期上课不用认真听讲的想法，这种所谓先进的讲座式教学方法才真正干扰了基础教育的发展。何必用一些高投入低收益的方式去做教育？就像你何必只为了接电话发短信而砸钱去买一部高智能的苹果或三星手机。

弥补我方观点的缺陷：

1、很多支教活动是没有后续安排的，这次老师来一个月，可能就指不定哪天再有新老师来了。虽说去总比不去好，但是很多孩子在见识了大学生的新鲜后，会产生心理落差，甚至对原来旧的老师产生排斥情绪，厌学。

2、一些支教团队准备不足，支教时间短，来也匆匆去也匆匆，边备课边上课的不在少数。教学的实际效果有待考量。

“就支教大学生志愿者而言，近80%支教大学生在支教前没时间准备支教内容，其中大多数由于寒暑假支教前期准备与准备期末考试相冲突造成，缺乏准备给支教大学生造成了心理压力，使他们无法适应从一个学生到老师的角色转换，站在三尺讲台难以开口、不知道教什么、控制不了课堂纪律等等

支教大学生近90%只参与一次支教，并且支教后再不过问；86%的支教

大学生不明确支教的内容；65%的支教大学生对当地环境不适应、与当地受教学生和其家长沟通不畅等，在偏远山区及高原地表现尤为突出。”-百度百科

3、普遍问题，支教团队流动性很强，包括人员流动和地点流动。这样导致的弊端真的很多，我想大家自己也想的出来。其实主要是因为很多大学生去支教只是抱着尝试的心态（那种有功利目的的暂不讨论），一腔热血很快会消退。

4、限于条件(语言不通，安全因素)，支教去的一般是当地的中心小学，很难帮助到一些真正需要帮助的偏远地区。

5、支教时间一般都是假期，而那时其实很多受教小学也是休假状态，很多时候会带来负担（比如基本的食宿和生活条件的提供）

由此看来，究竟采取什么样的支教方式才能真正给贫困地区的学生带来知识和观念的改变，帮他们更好的汲取知识，获得更好的教育成为了目前面对的主要问题。大学生选择支教时一定要慎重，首先明确意志是否足够坚定，没有热情，更有坚持下去的决心，掌握教学方面的相关知识，做好充足的准备，很有可能好心就办了错事，事倍功半。

有部分大学生参加这种活动，纯粹是因为新鲜，就抱着好奇的心理去试试，我觉得有这样子的想法的学生们还是趁早打消这样的念头吧，毕竟苦是肯定要吃的，受不了的话还是早点打退堂鼓吧。

但是，是不是所有的受支教的地方都是那么的赞成这种行为呢？以上去的那些的孩子们的角度，暑假是他们好不容易等来的可以帮家里做点家务的时间，可是却还要在这边上学，他们是否很乐意呢？在网上看到这样一篇文章，是些的校长对支教的大学生们不信任的表现，他不觉得这样的支教带来了好处，反而带来些比较尴尬性的情形。去那边支教的大学生们发现那边的孩子们的英语发音不准，便利用这段时间将他们的发音校准了，但是在他们走之后，又是之前的老师教他们了，他们又会嫌弃之前的老师发音不准了，对老师产生不满了。这样子本来想做好事来着，反而产生了消极的影响了

再次强调我方的观点：

综上所述，我方无疑承认在校大学生支教是有一定的利处，但是短期支教仍然存在着很大的弊端。这是不能被忽视的现实问题。无论从大学生本身素质和支教动机进行分析还是从在被支教的学校和学生心理方面分析，在校大学生短期支教时弊大于利的。

第三篇：一辩

一辩（5分钟）

尊敬的各位领导、老师、同学们，大家好！关于人生路上呢，我方认为机遇并不是成功的关键！确实，奋斗与机遇是成功的两个重要的条件！但是 个人奋斗就像是内因，而外部机遇就像是外因 催化剂能使我们更快的成功 但不能改变本质！就拿前一阵子接力赛来说，每个人都能参加比赛，但体育生能大展神威 为什么呢 很简单 因为他们是体育生 他们在体育上付出了 努力了 机会给了所有人 但是没能力 是把握不住的！

一个人的奋斗方向就是他的人生目标，没有人生目标怎么成功呢、我人会说：人在努力又怎么样，比不上有一个好爹！呵呵，这句话很现实.出生在一个好的家庭让我们衣食无忧！这是一个天大的机遇！但富二代并不代表着成功，成功的不是你，是你的父亲，我们要的人生是自己的理想 成就 与报复，而不是我爸是李刚！我们的周总理在上海第二富豪的家庭中长大，他受世界所尊敬靠的是能力不是背景！就像我们尊敬刘玄德而看不起阿斗一样！

无论是从逻辑上还是假设，或者是从现实角度来说 都能看出 在我们的人生道路上 奋斗才是成功的必要条件!有能力的人才能更好的把握住机遇，没能力的人给他再多的机遇也没用！所以 我方的论点是在人生路上，奋斗比机遇更重要！

谢谢

我方认为:机遇在人生中不可缺少,但更重要的是能创造机遇的人！人，靠的是实力，没有实力，来了机遇又如何？实力靠的是自己，机遇同样靠自己。机遇只是为一个准备好的人提供一条成功的捷径。

诚然，个人奋斗和外部机遇是成功的两个必备条件，而今天我们探索的是它们之中哪个在成功过程中起到关键性作用：第一，从哲学角度看，内因是事物发展的根本原因，决定着事物的性质和发展方向，外因则是事物发展的外部条件。个人奋斗是内因，外部机遇是外因，因此，自身奋斗是成功的关键；第二，从成才成功的过程来看，我们首先要确定目标，从而选择方向和类型，再通过自已的个人奋斗，随着自身素质和能力的提高，才能把握机遇，利用机遇，达到自身奋斗和外部机遇的完美结合。这正体现了自身奋斗的关键性。

我们都知道，机遇再好，没有能力的人不会成功。只能眼睁睁看着机遇从身边溜走。千里马日行千里的前提是能力。金子发光是金子本身的含金量！我方认为:机遇对成功有影响，它好比旅途中的一阵顺风，顺风行走，必然省力，但如果没有坚定的要到达目的的决定和克服困难的毅力以及辛勤的汗水，是不可能到达彼岸的。顺风也好，顺风也罢，只要我们坚定地向目标一步步走，就一定能到达。

看看伟人是怎么成功的吧，那是金子加个人努力的结果，从正常的人际关系来看，机遇只是人为的一个结果，如果自己不争取，没有能力争取,机遇不会自己来，等待只能是一败涂地.众所周知，就我们今天正反双方而言，注定有一方会是失败的。同样一次机遇，两种不同结果，所以说机遇不是成功的关键。

二辩（正：攻辩方）

3分钟 1 比尔盖茨如果不是开着自己的奋斗，靠着机遇难道window系统是天上掉下来的？ 2您说机遇更重要，那么请问机遇何时会降临呢？如果，机遇一直都没有出现，是不是我们就注定得苦等一世？如果没有奋斗的前提，即使机遇来了，我们又怎么抓住它？有了奋斗作为前提，我们的机遇是不是会更多？

3您说机遇更重要，是不是无论我怎样努力都比不上机遇的缺失？如果是，您让那些为自己梦想不停奋斗的同学们情何以堪？ 1机遇都是给有准备的人提供的对吗？ 2那准备要靠平时的奋斗对吗？

3那也就是说没有的奋斗了，再大的机遇也都是浮云对吗？

4对方辩友您是否承认不靠机遇一样可以获得成功？（如果不承认给他举一个“史铁生”的例子（史铁生是一位作者我们的教科书第一课“合欢树”是他写的他一生十分悲惨

他不是也成功了吗？）

5请问对方辩友了，如果您方在今天的辩论中取得了胜利您会觉得是您方认真准备的功劳呢还是不小心撞了个大运呢？

自由辩 1。请问对方辩友，您看过或者最近流行的一部青年立志连续剧《奋斗》吗，回答看过 to 2 no to 4

2。既然您说看过，那么您觉得向南，华子，路涛，3人都是奋斗而成功或者正积极奋斗着么？是 to 3 no to

3。是么？他们3人成功的先决条件是，路涛有个有钱的国外回来的父亲，华子认识了个有钱的哥们带他事业起步，向南家里为他安排了公务员的工作，试问，在他们开始在各自岗位奋斗之前，是不是无形间获得很好的机遇？问题到这，可以继续，可以结束。

4.那么是因为这部连续剧的本身名字不够吸引你，还是您忙着找机遇学习、找工作。等等等（太多了，累）个别情况下私聊好了

总结陈词

辩论赛辩论赛辩论赛辩论赛：：：：奋斗比机遇重要奋斗比机遇重要奋斗比机遇重要奋斗比机遇重要（（（（总结陈词总结陈词总结陈词总结陈词））））

谢谢主席，大家好。一个严肃的辩论场需要一个严肃的概念。对方多次强调，一个好时代就是一个人的最好机遇，连奋斗也是要有机遇才可行。那首先，机遇本身不能导向成功，具有不确定性，我们怎么能把人生的成长寄托于一个不确定因素上呢？ 其次，我们讨论的问题是，是机遇还是奋斗更具影响力，我们不否认机遇的重要性，但是在同等机遇面前，更不是每个人都获取成功的呀。

再次，我们也多次询问对方辩友，你们是否承认人生的成功主要靠运气，对方辩友更没有勇气从人生价值意义上去回答。请问对方辩友，你们如果连这个概念都没有根本明晰的话，那你们的立论从何而来呢？ 对方辩友，无论是机会主义者还是克勤克俭、一生勤奋的人，又有哪一个不要我们追求人生的最大价值呢？人生道路上，奋斗比机遇更具影响力是我方今天立场的一个根本出发点。下面我再一次总结我方的观点。

一一一一、、、、实力是发现机遇的眼睛实力是发现机遇的眼睛实力是发现机遇的眼睛实力是发现机遇的眼睛，，而自身的实力又都是奋斗的产而自身的实力又都是奋斗的产而自身的实力又都是奋斗的产而自身的实力又都是奋斗的产物物物物。。有奋斗的人不仅善于把握机遇而且依靠自己的奋斗也能创造出机遇来。当他们自身的奋斗到达一定程度时，机遇自会登门拜访。机遇不相信眼泪，它与懦弱、懒惰无缘。可以看见，当猎头公司找上我们身边一个学富五车的人，平日里碌碌无为坐等机遇的人肯定就只有羡慕嫉妒恨的份了，只怪当初不努力啊不努力。

二二二二、、、、机遇为外因机遇为外因机遇为外因机遇为外因、、、、奋斗为内因奋斗为内因奋斗为内因奋斗为内因。。我们不能否认，好的机遇能让我们事半功倍，但是，首先你要能抓住它，抓住机遇也是一种能力啊，恐怕我们都要去奋斗才能拥有这种能力。掌握机遇是奋斗的一部分，创造机遇也是奋斗的一部分创造机遇也是奋斗的一部分创造机遇也是奋斗的一部分创造机遇也是奋斗的一部分，，和机遇和机遇和机遇和机遇有关的都和奋斗有关有关的都和奋斗有关有关的都和奋斗有关有关的都和奋斗有关，，和奋斗有关的却不一定和机遇有关和奋斗有关的却不一定和机遇有关和奋斗有关的却不一定和机遇有关和奋斗有关的却不一定和机遇有关，，可见可见可见可见，，奋斗更为重要奋斗更为重要奋斗更为重要奋斗更为重要。。三三三三、、、、奋斗从根本上决定了人生的价值奋斗从根本上决定了人生的价值奋斗从根本上决定了人生的价值奋斗从根本上决定了人生的价值。。一代篮球传奇迈克尔。乔丹用自己的亲身经历告诉我们，我们可以接受失败，但我们永远无法接受放弃。一个人要成功，终究要靠自己的努力，而机遇只是作为外部条件存在。只要你一直努力下去，终有属于自己的一片天空，总有一片天空因你的奋斗而体现了它的价值。

最后，送对方辩友一句诗句。你要，或者不要它 机遇，就在那里 不增不减 你努力或者不努力 人生，就在那里

一定或喜或悲

第四篇：一辩稿

大学生创业知识比资金重要 正方一辩立论陈述 谢谢主持人：

尊敬的各位评委，观众朋友，对方辩友，大家好，今天我方的观点是，大学生创业，知识比资金重要。

今天我们谈论这个辩题是处于当今的社会背景下，大学生创业围观者多，实践者少，失败者多，成功者少的创业大环境。为了使我方观点更直观，首先对以下几个概念作一下解释，创业是指个人或团体发现某种信息，资源，机会或掌握某种技术，利用或借用相应的平台或载体，将其以一定的方式转化，创造更多的财富，价值，并实现某种追求或目标的过程，大学生创业是一种劳动方式是一种无中生有的财富现象。而知识，可以分为显形与隐性两个层面，显性知识是我们通过书本等学习到的知识以及掌握的技能，隐性知识则指我们在实践中不断积累的经验教训。

换言之，我们脑海中所有的一切客观事物的正确认识都叫知识。其次我说一下知识在大学创业中所起的作用。

1从大学生创业领域和方向上看，知识起的是主导作用，在如今社会高速发展的环境下，大学生创业主要集中在创新领域，而创新必须有过硬的知识积累。

2从大学生创业现状来看，失败率高与成功率，其根本原因是知识量不足，有些创业者没有过硬的专业知识储备，例如财务，管理等知识，更无法正确运用资金，导致资源浪费，从而在竞争中难以立足。

3从大学生创业特点来看，知识起着良好的推动作用，大学生有一定的知识积累，对新鲜事物接受能力强，从而有更强创新能力。

最后我们来看一下大学生创业知识怎样比资金重要 1 知识能够换取资金 知识可以更好的调配、运用资金

3从哲学上看，大学生创业成功与否是由其各方面知识的内因起作用的 综上所述，我方坚持认为：大学生创业知识比资金重要。我方的陈述完毕，谢谢 反方一辩立论陈述

谢谢主持人,各位评委,观众,对方辩友大家好!今天我们的立论观点是:大学生创业资金比知识重要。

何谓创业，创业是指某个人发现了某种信息、资源、机会或掌握某种技术，利用或借用相应的平台或载体将其发现的信息、资源、机会或掌握的技术以一定的方式转化创造更多的财富、价值并实现某种追求的目标或过程。

何谓大学生，大学生是指正在或已经接受过大学教育的人，是社会新技术、新思想的前沿群体国家培养的高级专业人才。对此我方有3点理由 从大学生本身来说，大学生的特点是：知识多实践经验少，资金不够，我想在座的同学们大家都是从小学就开始积累知识，现在都已经是大学生了，现在大学生创业缺的就是资金。据调查去年全国97家学生企业只有17家盈利，学生企业正处于进退两难的尴尬境地，应该清醒地认识到学生企业大部分还处于嗷嗷待哺阶段，所以要花大量时间精力去融资，资 金跟不上，管理也会明显跟不上。资金是大学生创业的一个平台，性创业就得先做好准备：项目、办公地点、成员所需要的办公物品，这些东西那样不是建立在资金的基础上的？我想问对方辩友一个现实问题，正当你们真正步入社会，在创业过程中能运用的知识又有多少？最后还不是要围绕资金的周转考虑公司的运行？如果一味的强调知识就显得太冥顽不化了。

3物质决定意识，经济基础决定上层会建筑。这里物质是资金，意识是知识，经济是资金，上层建筑是知识。一项调查显示有四成大学生生认为“资金是创业的最大困难”的确‘巧妇难为无米之炊”资金是创业资本。就比如说你要搞一个活动，不管你的活动策划多么的好，只要没有资助方提供资金，你的活动就无法正常运行。因此，我方主张“大学生创业资金比知识重要” 反方一辩攻辨小结

不可否认的是,在信息化时代,知识已成为无形的财富,但是归根到底知识还是转化为资本,也就是说转来转去还不如直接有资本在手中周转方便。其次,即使有知识,还是需要有资金将其转化为物质形式呈现给世人,否则,又有谁相信知识不是一纸空谈呢.作为大学生要创业首先就是需要资金,第一道门槛你都跨不过,何谈创业,对于大学生来说已经具备一定的知识和处世能力,在他们创业过程中,通过经验的积累,创意也会随之产生,而这些都是需要资金作为前提。所以我方认为资金比知识更重要。攻辨及自由辩论涉及的

1大学生创业靠的是知识，众所周知，知识改变命运对方对这个真理又怀疑吗？

2你有百万千万，如果不懂经营，不懂技术有再好的项目也会破产，资金是靠知识技术运转的不是吗？

3大学生没有资金不会用知识换取资金吗，不会自己出知识技术别人出资金来合伙吗？ 1你要创业必须去工商部门注册,没有资金就不能注册,就是非法,你怎么创业呢？

2为什么现在有那么多的大学生创业失败,资金不足,不能引进较为先进的机器和设备,不能适应先进生产力的发展要求。不能形成规模经济。资金不足，抵御风险的能力就弱 3你觉得资金在大学生创业过程中承担怎样的角色? 马云曾说：在创业过程中，资金为知识的发挥构建了一个平台。你同意这句话吗？ 你怎么看待千里马与伯乐的关系。反方四辩总结性陈述

谢谢主持人,各位评委,首先我来指出对方辩友几个错误.......我再重申一下今天的辩论的主体是大学生,其他人不应在讨论范围内。大学生就是从小接受教育,积累知识,是具备一定知识,是有思维有热情的一群体,但大学生的一个通病就是缺少社会实践,缺少开启创业大门的资金。了解了大学生的特点我们再看今天辨题中资金和知识这两个方面。

首先资金是创业的第一道门槛，是创业的根本保障，如果没有资金即使你多有才，多有知识，转化不成现实生产力，创造不出价值，也只能是英雄无用武之地了。国家给大学生创业提供低息贷款，免税等优惠政策，这也从侧面证实了资金在大学生创业的重要性。

再说知识，现在社会信息传播的多元化，知识可以说随时随地多种渠道获得，而且创业 第2/4页

也不是说创业者什么都懂，什么都是专家，比如，一个老板，他金钱放面知识水平不如会计，卖东西不如搞销售的，在市场经济下，这样一个团队能组合到一起，前提也是创业者用资金聘用组合起来的。

再丰富的知识也要通过资金来实现其价值，虽然说资金不是万能的，但没有资金是万万不能的。

综上所述，我方认为大学生创业资金比知识重要。正四辩总结性陈述

谢谢主席,我先纠正对方辩友几个错误

1.对方辩友一直在说“巧妇难为无米之炊”那么好,如果把妇比作大学生的话,做饭就是创业了,当然没“米”没办法创业,可巧妇的“巧”字不是不是指社会经验等隐性知识和书本知识吗?你社会经验和书本知识都不具备,你连巧妇都不是,你还做什么饭?创什么业? 2为什么国家给大学生创业启动资金，而不给小学生?中学生？还不是看到大学生有知识吗? 3对方辩友辩的很精彩，可对方辩友一直在玩语言上的游戏，充其量证明了资金非常非常重要，可并没有证明资金比知识重要。要证明一个命题是真命题，必须保证凡是符合条件的题设都成立。我方已经举出无本创业成功的事例，即自身没资金却创业成功,由此可见一个大学生没有资本可以，没有知识却万万不行，所以我们可以得出结论，对方辩友命题为假命题。

1马克思主义哲学告诉我们，内因是事物发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。知识是内因是根据，资金是外因是条件，大家都知道哪个更重要，当然是知识这个内因更重要。2创业是经济活两动，大学生要成为一个合格的创业者必须要有一定的社会知识和一定的管理知识,两种知识都没有还能做创业者吗?创业者你都做不了再多资金不也是白搭吗? 3知识和资金都很重要,既然要比哪个更重要,当然要看哪个占主导地位, 有人说有钱能使鬼推磨,所以钱占主导地位,错,现不论世上有没有鬼,就算有鬼,没有丰富社会知识你也不知道上哪找鬼,更别提让鬼给你推磨了。

综上所述我方坚持认为大学生创业知识比资金重要.个人感受

在这场辩论中我是正方四辩,我感觉辩论不只是辩的理和据,中间还夹杂着大量狡辩,诡辩,强词夺理和脑筋急转弯,要求辩论者在短时间发觉对方语言陷阱,并凌厉反击。凌厉攻势及气势是得分关键，配合在其中也尤为重要。辩手随机应变能力及给评委观众留下的印象也很重要。这场辩论我们没有赢，可我很幸运接到这个命题，抽签时我也在场，当时我也认为资金比知识重要，但通过查资料和我苦思冥想，辩论完之后我感觉知识才是大学生创业中最重要的。辩论时必定涉及

1大学生创业的前提是资金还是技术

2大学生创业失败的原因是缺少资金还是缺少知识

个人感觉这两个问题的把握尤为重要。也有诸如能力与知识,资金与知识可比性等小问题。

第五篇：一辩稿 样本

感谢主席，问候在场各位！

很高兴能与对方辩友在此讨论当今中国应不应该全面开放二胎政策。

开宗明义概念先行，所谓全面开放二胎政策是指解除对生育第二胎的限制并在全国范围内加以推行的生育政策。而判断这个政策应不应该开放，关键是看这个政策是否符合当今中国的基本国情，是否符合科学发展观，政策所带来的风险是否可以合理规避。

下面我将从以宏观的社会和微观的家庭两个方向来论证我方观点：

首先，从宏观的社会角度来说。

一方面，在社会经济方面。从当今中国的经济现状来看，中国人口总数之多，对经济发展来说，利的是提供了丰富而廉价的劳动力，使工业成本降低。然而现在的中国正在逐步从劳动密集型向技术密集转型，这也意味着我国的劳动力需求正在缓慢减少的，而事实上也是，国内的工厂逐步转移到印度非洲等地区，利用当地更加便宜的劳动力来进行生产制造。即使，多年来中国经济过度依赖外需而内需不足的局面难以为继，在这种情况下，开放二胎政策，确实能够扩大内需，提供劳动力，但是我国人口基数大，开放后人口的迅速增长不可避免。人口的膨胀不仅不利于可持续发展，还会激化社会经济转型期的矛盾，由此带来的风险谁来承担？

另一方面，在社会资源方面。中国本身就是个资源紧缺的国家。重要资源如水资源，全国600多个城市中，400多个城市存在供水不足，较严重缺水城市达110个，全国缺水总量为60亿立方米，石油天然气资源相当于世界人均水平的11%、4.5%等等。当二胎政策的全面推广，那么直接导致的人口增加就意味着中国资源的紧缺问题更会急剧加大。

其次，从微观的家庭角度来说。

以家庭抚养问题为主。根据2005年人口1%抽样调查微观数据显示，夫妻双方均签订劳动合同的家庭比例占总家庭的7.5%，这样算下来总人数在1.05亿人左右，而这个数值这还没有算上农民家庭、家庭帮工等无劳动合同的工作家庭。如此多的双职工家庭本来就处于一个非常忙碌的状态，如果多生一胎，将会更加照顾不暇。孩子增多，抚养成本提高，再加上双方父母需要赡养，这极大加大了当今家庭的生活负担，甚至是社会的负担。

政策的出台都会带来一定风险，而全面放开二胎政策所带来的风险一旦成为现实，将是政府和人民所不能承担的。此时采取逐步开放的政策，将风险降低到一个可控的范围内不更体现了国家对人民的负责。与十三亿人的风险相比，难道我们就要这么急于全面开放二胎了吗?

综上所述，我方坚信当今中国不应该全面开放二胎政策。

谢谢！