丹凤县西街小学第七届阳光体育

第一篇：丹凤县西街小学第七届阳光体育

丹凤县西街小学第七届阳光体育

冬季长跑启动仪式学生代表周佩依发言稿

亲爱的老师、同学们：大家好！

“励志从长跑开始”，今天，阳光灿烂，正是长跑的好时光，我们西街小学2700多名师生在这里隆重举行“冬季长跑启动仪式”。

我们是祖国的未来，我们充满朝气与活力。在我们快乐成长的每一天，健康的体魄是一切奋斗与学习的前提。所以，我们在紧张的学习之余，还要积极的锻炼身体。冬天，冰雪寒冷，但他不会阻挡我们前进的步伐，因为我们知道冬天只能冻住土地，却冻不住生命。跑步，它能强健我们的体魄、培养我们坚韧的毅力和拼搏的精神，帮助同学们在运动中学会如何互相帮助、支持、鼓励和合作，帮助同学们在运动中学会尊重和理解、学会如何克服困难。同学们，“我运动，我健康”，这是一种科学的理念和生活方法。我相信，通过冬季长跑活动的深入开展，我们一定能够为促进同学们的健康成长。

老师们、同学们：你们想变得更阳光、更快乐、更健康吗？那你就跑步吧！从今天起，我们将参加阳光体育冬季长跑活动，每天坚持锻炼一小时。让我们在阳光的沐浴下奔跑!让运动诠释我们生命的美丽!让运动彰显我们阳光少年的活力！

最后让我们一起记住古希腊的一句格言：如果你想健康，跑步吧；如果你想更加健美，跑步吧！

谢谢大家！

第二篇：西街小学阳光体育专题片解说词

实施阳光体育，奠基生命成长

——西街小学“阳光体育”运动示范校专题片解说词

甘州区西街小学现有教学班30个，在校学生1980人，教职工84人，国家级教学能手1人，陇原名师1人，省级骨干教师7人，省级“青年教学能手”5人，市级学术技术带头人5人，市级骨干教师15人。其中专职体育教师4人，兼职体育教师12人。

多年来，学校秉承“以爱育爱，为孩子们的未来打好底色”的办学理念，以让学生拥有强健的体魄，积极阳光的心态、良好的习惯和科学的方法为目标，以培育学生学习品质与行为习惯为切入点，以促进学教方式转变为重点，依法治校，按规律办学,践行绿色生态教育，学校各项工作良性发展并呈现后劲。近年来，学校以“阳光、运动、健康、快乐”为出发点，积极开展阳光体育大课间活动的实践与研究，取得了丰硕的成果。学校全景图、阳光体育全景图、学生升旗仪式全景图、学校校徽、校标、校风图，学校意义的景观典型、学生进出教学楼场景，学校文化特色展板。字幕：优美的育人环境

学校把文化建设作为促进学生全面发展的重要载体。让我们的墙壁会说话，每一棵树，每一处景，无不渗透着深刻的文化内涵，是学生心灵成长的窗口。学校三季有花、四季有绿。教学区、生活区、活动区布局合理，各类田径、球类运动，场地齐备，是学生健康成长的花园、快乐学习的乐园，处处洋溢着文明、有序、健康、洁净、快乐的气息。学校现有面积 M2,生均活动面积约 M2。满足了阳光体育活动和日常锻炼的需要。学校重视体育设施设备投入，重视体育文化建设，体育教育事业健康稳步发展。学校操场设施全景、学校美丽花坛、学校文化特色景观、学校体育器械室，学生在花坛劳动实践、学生在校园参与小足球、篮乒乓球、体操器械、跳皮筋、打沙包、耍武术、跑跳快乐活动场面、学生参加传统游戏活动场面，学生开展文化活动典型场景（突出学校生活的快乐）、学生阳光体育游戏场景。字幕：科学管理，规范运行

学校健全组织机构，强化责任管理。成立了以校长为组长，教导处、总务处、教科室、德育处、校办室、少先大队6部门为成员的“学校体育、卫生工作领导小组”、“实施阳光体育运动领导小组”、“保证学生每天一小时体育活动领导小组”和“创建阳光体育运动示范学校领导小组”，分别制定了工作职责，分工明确，定期检查落实情况，找出薄弱环节，切实加以纠正。

学校完善各项制度，保障“阳光体育”规范运行。制定了西街小学《开展阳光体育运动实施方案》、和《切实保证学生每天一小时校园体育活动实施方案》及相关配套的制度措施。先后完善了西街小学《体育工作管理制度》、《体育教学管理制度》、《体育活动安全管理制度》等10余项管理制度，制定了西街小学《阳光体育工作考核、评价、奖励办法》、《大课间活动检查、评比办法》、《课外活动检查、评比办法》等6项评价激励措施，建立和完善了我校阳光体育运动领导管理、队伍建设、考核评价等6大长效保障机制，形成了富有西街小学特色的阳光体育运动制度体系。

进学校领导研究学校体育工作场景，学校阳光体育小组开展研究的场面，学校体育工作计划及总结资料，教师开展体育课场面，学校高效课堂资料，学校减负规定资料，红领巾监督岗检查阳光体育及广播操活动场景，学生穿越湿地场景，学生参加第二课堂场景，学生参加各类社团场景，学生参加社会实践场景，学生自主参加体育活动场景，体育校本教材，体育课题研究场景及资料，各种体育卫生评比制度以及卫生防疫预案资料，学生体检场景及资料，学生各项体质检测场景，学校校报及体育小报，学生参观体育文化墙场景，学生集体观

看运动会场景，体育卫生知识宣传栏，体育卫生知识讲座。

字幕：优化师资，夯实基础

学校现有专职体育教师4人，热心体育事业、具备一定体育特长的12名青年教师担任兼职体育教师，学历全部达标，职称结构和年龄结构合理。

采用“请进来，走出去”，加强教师学习培训。学校每年安排体育教师人，分别到外省、外县参加有关的观摩、研讨、培训学习。提供经费支持，鼓励青年教师参加体育专业学历进修和培训，提高队伍专业素质。

我校1人被河西学院体育学院聘为“国培项目”指导员开展讲座，1人被聘为甘肃省“金钥匙”导师团队导师，1人被甘州区体育学会聘为副理事。学校充分利用这一资源，在本土专家的辐射和带动下，有效提升了全体体育教师的专业素质。开展全校班主任、配班教师和体育骨干学生的体育培训和指导，切实提高教师和骨干学生的参与意识和指导能力。

体育教师培训结业证，体育教师授课场景，体育课教师开展体育研究活动场景，体育课题研究场景及资料，教师穿运动衣参加体育锻炼场景，学校体育发展规划资料，体育校本教材资料，体育课评优课获奖荣誉证书。字幕：依托活动，扎实推进

“大课间活动”已成为了校园亮丽的一道“风景线”。我校结合自身学生多、场地小的实际，积极研究推行适合校情的“大课间活动”。从内容、形式和管理上大胆改革，创新发展，分别设置了室内和室外大课间活动，每天两次，六个年级交替进行。在室外，全面开放的体育长廊为师生提供了各类体育器械，师生全员参与、自主选择，强身健体、个性飞扬；体育组创编的韵律操和《七彩阳光》广播操节奏明快、充满活力；老师们还自制器械，开发出了集趣味性、运动性为一体的迎面接力、钻山洞比赛、沙包投准、同舟共济、齐心协力、协同作战、二人三足跑、划船比赛等活动项目。室内有眼保健操、健脑健体徒手操、五子棋、跳棋、军棋、象棋、手指操等项目。提出并积极落实大课间活动“五化”目标，即号令音乐化、内容多样化、动作规范化、队形整齐化、管理自主化。

二是用形式多样的“体育节”助力“阳光体育”。学校利用每学期一次的体育节，开展内容丰富、形式多样的体育活动，如：趣味运动会、篮球对抗赛、体能达标测试等，学生的参与率达到了90%以上，体育节成为了孩子们向往的“节日”。

三是借助“快乐星期二”的体育社团和俱乐部拓宽了“阳光体育”领域。学校定时开展满足学生个性发展需求的专人、专场社团活动，其中下设快乐篮球、活力足球、乒乓球、花样跳绳、铁环、羽毛球、踢毽子、欢乐呼啦圈、空竹俱乐部等九个体育类社团和俱乐部，做到了周周有活动，人人有项目，月月有比赛。延展了“阳光体育”的时间，拓宽了“阳光体育”的领域。

四是凭借体育竞赛推动“阳光体育”的长足发展。学校常态化开展小型多样、学生喜爱的校园跳绳挑战赛、滚铁环、踢毽子、乒乓球争霸赛和谁是球王选拔赛，还积极组建校级篮球队和足球队，由专职教师训练，参加区级赛事并多次获奖，有效地激发了学生热爱体育，参与运动的积极性，推动了学校“阳光体育”的长足发展。

学校开展田径运动会及体质检测的各类场景，学校运动会开幕式场景，学生参加军训的场景，学生参加广播操、眼保健操、队列队形、集体舞、阳光体育、趣味游戏、小篮球、小足球、乒乓球、棋类场景，学生参加万米混合接力赛场景，学校参加市区组织的集体舞、艺术体操、第三届市运会开幕式团体操表演场景及荣誉证，学生参加市区组

织的三人篮球、小足球、乒乓球比赛的场景及荣誉证，学校小足球、小篮球、乒乓球社团训练场景，老师开展排球赛场景，老师参加教育局开展的排球赛场景及颁奖场景和荣誉证。老师参加穿越湿地、远足郊游活动场景，老师参加趣味体育运动场景，老师参加阳光体育活动场景，老师参加投球、乒乓球、羽毛球、棋类活动的场景。

字幕：精彩的阳光体育活动

2008年开始，我校就成立了课题组，开发了阳光体育校本课程。学校阳光体育活动分为快乐集结、激情律动、阳光成长、绳舞飞扬、舞动民风、活力校园六个单元。活动丰富多彩，积极向上。在欢快的音乐节奏中，学生载歌载舞，欢歌笑语充满了整个校园。全校1800多名学生同台表演，展现出西街小学师生阳光向上的精神风貌。班级特色活动以民族特色活动为基础，形式多样。六年级花样跳绳、竹竿舞、抖空竹；五年级花式篮球；四年级武术操、踢毽子；三年级呼啦圈；二年级皮筋踏浪；一年级沙包游戏。文化氛围浓厚，学生情趣高涨。各项活动符合学生体育锻炼规范，活动量达到有关要求。阳光体育研究小组研究场景，阳光体育活动全景，学生慢跑、广播体操、花样绳操，花样篮球、武术操、竹竿舞、花样皮筋、踢毽子、沙包游戏场景（分别找一个班排演），最后回到全景。

字幕：常抓不懈，成效显著

经过几代西街人的不懈努力，“阳光体育”已打造成为了学校的一种文化，一路上我们收获颇丰：学校先后被评为《实施国家体育锻炼标准》体育先进单位、全国体育传统项目先进单位（1992年）、全国体育达标先进单位、甘肃省体育达标先进单位、甘肃省体育传统项目示范学校、甘肃省校园足球布点学校、同时我校教师体育优质课获省级一等奖1次，市级一等奖1次，三一等奖1次，区级二等奖1次三等奖1次。发表省级论文3篇，获奖论文2篇，一项课题被确立为省级课题。2011、2012、2013年我校篮球

代表队参加了甘州区小学3人篮球赛获得男子团体冠军2次，亚军1次，获得女子团体冠军3次；2013年我校足球代表队参加了甘州区第一届“区长杯”足球赛，荣获冠军。全校体质健康测试合格率达91.8％以上，其中优秀率占14.8％，学生体育课考核成绩合格率达到95%以上。

阳光体育，让孩子们在体育运动中茁壮成长。“阳光体育”是西街小学给孩子们精心烹制的精神大餐。孩子们在体育运动中强健着体魄，愉悦着身心，还在游戏中玩出了规则、玩出了诚信、玩出了智慧，学会了合作，学会了创造，学会了坚韧，在融洽的氛围中健康、和谐地发展。

阳光体育，让老师们在体育运动中品味幸福。我校教师不仅是“阳光体育”活动的组织者、陪练员，更是参与者、受益者。通过体育运动，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的观念深入人心，老师和孩子们“共在阳光下，同在操场上”，放松了身心，缓解了压力，健康了身体，陶冶了情操，品尝着职业的幸福。

阳光体育，为学校发展加油助力。我校坚持开展家庭、学校、社会三位一体的阳光体育活动，利用宣传和活动积极组织、引导，实现了家长由疑惑--理解—支持—参与的过程转变，阳光体育“环境育人、活动育人”的先进理念和手段有力地促进了学校教育教学的进步，家长对孩子更放心，对学校更有信心，学校的社会公信力和美誉度日益提升。

西街人正在以敏锐的智慧把握素质教育新的机遇，挖掘素质教育新的增长点，积淀具有个性的丰厚文化内涵。下一步，我校将以本次评估验收为契机，深入挖掘各类教育资源，努力解决好存在问题，进一步深化基础教育课程改革，做强做大“阳光体育”，大力推进素质教育，全力打造着全市一流、全省有影响的“现代

化、有特色、高质量”的品牌学校。

学生在教室快乐学习的场景，学生自信上学的场景，学生快乐活动的大场景，学校体育测试的场景，学生参与心理辅导的场景，学生参与心理干预的场景，学校召开学生表彰大会的场景，学校获得的各种奖牌，一轮太阳喷薄而出，西街小学全景。

第三篇：丹凤县西街小学第七届阳光体育冬季长跑启动仪式

丹凤县西街小学第七届阳光体育冬季长跑启动仪式

一、主管体育的副校长李建莉致辞

二、班级方阵展示

三、学生代表六六班周佩依同学向全体师生发出倡议

四、校长马平富宣布“丹凤县西街小学阳光体育冬季长跑活动”正式开幕

五、开始起跑

第四篇：六里小学第七届阳光体育冬季长跑 活动方案

六里小学第七届阳光体育冬季长跑 活动方案

一、指导思想

冬季长跑活动，以提升学生体质健康水平，贯彻体育育人教育理念为指导思想，加大宣传，在活动中强调学生“诚信”和“守诺”的自我教育，提高学生自我锻炼意识和参与意识。

二、活动主题 “励志从长跑开始”

三、活动内容

“诚信长跑，挑战100”活动：学生登录阳光体育互动平台，到本校的阳光体育网报名参加，承诺在完成学校组织的集体跑步后，还要坚持每天自主长跑不少于1000米的距离。完成30天、60天和100天的自主长跑锻炼后，可以在网站上申请获得铜马奖、银马奖和金马奖，奖章将长期显示在学生的个人阳光体育主页上，学校将获得金马奖的记录在学生本人的学籍档案。部分获得金马奖的学生，有机会获得教育部阳光体育领导小组赠送的礼品，有机会参加和观摩全国性阳光体育活动。该活动组织过程中要强调学生自我监督、自我激励、自我挑战，强调学生诚信申报，以培养学生良好的意志品质。“以行诺言，我要成长”活动：我校准备在2013年11月和2014年4月分别组织一次长跑比赛。学校网站管理员在学校阳光体育网站上创建冬季长跑赛事页面，学生网上报名。在第一次比赛之后，由学校网站管理员录入赛事成绩，学生根据自己的成绩，制定冬季长跑期间锻炼计划，并在网站上公开承诺好于第一次比赛成绩的挑战目标。学生在教师指导下积极参加长跑锻炼，科学调整生活习惯。在第二次比赛以后，达到承诺目标的学生，将获得“以行诺言”网络奖章，长期显示在学生个人阳光体育主页上。该活动组织过程中，强调学生的科学目标设定，科学全面的长跑锻炼计划及生活方式养成，同时强调责任意识，认真兑现公布的承诺。

四、具体操作说明

1、“诚信长跑，挑战100”活动

（1）我校指定李殿杰同志担任网站管理员，到阳光体育网站，开通六里小学网站。（2）学生登录网站，到我校阳光体育网站上点击“加入学校”，然后再点击“诚信长跑，挑战100”活动栏目报名参加。（3）学生在冬季长跑活动期间，每半个月至少上传一次跑步成绩，在自主长跑锻炼时间达到30天、60天、100天后，在网站上申请奖章。奖章只能逐级申请，未申请铜马奖的，不能申请银马奖和金马奖。

2、“以行诺言，我要成长”活动

（1）学校网站管理员到本校阳光体育网站的赛事页面，创建冬季长跑比赛活动。

（2）学生到本校创建的冬季长跑初赛活动上报名。（3）学校网站管理员完成赛事编排，学生在体育教师的指导下，组织长跑比赛，比赛成绩由网站管理员录入到比赛页面。（4）学生根据初赛成绩，设定冬季长跑活动锻炼目标。

（5）在2014年4月，学生再次到冬季长跑终赛活动上报名，参加学校组织的比赛，由管理员录入比赛成绩。

（6）学校组织第七届阳光体育冬季长跑活动结束仪式，对活动期间的学生进行表彰奖励。

六里小学阳光体育冬季长跑活动领导小组

2013年11月8号

第五篇：西街小学小学2012

户县西街小学小学

2012-2013学第一学期工会工作总结

本学期，我校工会在上级教育工会及学校党支部领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十八大精神，以构建和谐校园为核心，以教代会的进一步规范、校务公开工作的深入开展和师德师风建设为重点，以促进提高教育教学质量为目标，进一步推进教师队伍建设、学校民主建设和工会自身建设，切实履行工会的各项职能，团结动员全校教职工建功立业、积极进取、努力开拓，不断推进学校的物质文明建设和精神文明建设，把学校工会工作做得成绩斐然。

一、教职工思想素质和业务素质不断提高。

1、继续开展师德师风教育活动和党风廉政建设宣传教育活动。学校组织全体教职工进行师德宣誓承诺活动，以年级组为单位组织学习十八大精神等内容，重点做好建章立制、师德考核等工作，以此规范教职工职业道德行为，建立行之有效的师德师风教育长效机制。

2、青年教师迅速成长。学校工会不仅重视教职工师德师风教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力。工会要求全体教职工立足岗位，通过多种方法提高自身素质。工会创造一切条件，通过协同组织广大教师开展各种教学技能竞赛活动来提高他们的教学技能水平和业务能力。配合教

务处，让每一位青年教师都有研究的内容、措施和成果。通过课前会议、上课听课、课后会议等过程，让教师的教学实践与教学理论得以融会贯通，从而真正发展自身专业修养，为青年教师的全面发展搭建平台。

3、继续开展“比看”活动，锻造优秀的教师团队。

比读书，看底蕴。工会协同教科室经常集中展示教师的读书笔记、札记。比教学，看技能。为开展疑进教学，打造高效课堂，我校将“比教学”作为一项常规活动，人人参与听评课，严谨的教风、灵动的教学艺术成为我校高效课堂的一道亮丽的风景。比家访，看修养。每位教师切实做到定期家访。学校制定《西街小学教师考评表》，适时进行量化考核。比研究，看水平。学校在总课题指导下成立了小课题研究团队，全校教师自主申报，人人参与研究，个个出研究成果。比生活，看情趣。学校工会组织开展多种活动，使教职工既减轻释放工作压力，又增强体质，陶冶情操。比零投诉，看口碑。学校通过家长问卷调查表、家校联系册等八种方式或平台，畅通家校沟通渠道，在全体教师中深入开展“赢口碑”活动。比业绩，看效能。针对教师职业生活内容，通过关注教师在各方面的表现，将教师成果纳入考评。

二、坚持校务公开，充分发挥了工会的监督职能。

长期以来，学校工会一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。

学校工会全面贯彻执行市区教育局、教育工会关于校务公开的意见精神，积极组织实施学校校务公开。今年，学校党支部和工会向全校教职工全面公布学校党建、财务、评先、考核、教学、培训、后勤等各方面工作情况。定期更换学校校务公开栏。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面深入的了解，全面调动了广大教职工的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。

三、工会建成了温暖的教工之家。

我校年轻教师多，他们活动能力强，知识结构先进，为学校增添了新的活力。但是由于年纪轻，生活阅历浅，容易受社会不良习气的影响。为了帮助青年教师迅速成长起来，工会认真了解年轻教师的思想状况和生活困难，给予他们以温暖和关怀。工会一班人时常找他们谈话，关心他们的每一步成长，帮助他们克服好高骛远、耐挫能力差等不良情绪，让他们逐步成长为合格的、优秀的骨干教师。

学校工会还把教职工的实际困难时时挂在心上。学校教职工遇有婚丧产假、生病住院，学校工会都组织人员前去慰问，做到把关心温暖送到每个教职工的心坎上。本学期，工会组织全体教职工看望了患病的王芬老师和王哲老师，慰问了门卫、何西婵、王毅等老师的老人。王敏燕老师的婆婆去世组织全校老师送去温暖。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身

心地投入到教育教学活动中，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展做贡献。

四、工会活动丰富多彩。

本学期，学校组织开展了教职工乒乓球和羽毛球比赛，请专家给老师们讲授健康知识，还分年级组开展了各种各样的工会活动，丰富了教职工的业余生活，增强了全体教职工的集体荣誉感和学校的凝聚力。教师节、中秋节和元旦，工会还为教职工送上了一份温馨和祝福。

本学期的工作还有些地方做得不够：收集教职工的意见建议还不够全面。今后，我们将再接再厉，更进一步。

五、今后工作设想。

在下一学期，工会将进一步做好以下工作：召开教代会、师德师风教育、校务公开、工会自身建设、多种工会活动等。

户县西街小学

2013年2月