春节新景象 群众自发组织文娱活动

第一篇：春节新景象 群众自发组织文娱活动

贵州电视台《法治第1线》栏目标准文稿

记者：穆向东时间：20110214签审：

春节走山村 盘龙群众活动景象喜人

口播：往年春节长假大家回到久别的家中，除了看春晚、串门拉家常，好多人都会恋战通宵达旦甩老K和搓麻将大战。可今年在贵州桐梓县的容光乡盘龙村，我们看到的是群众自发组织的精彩文娱活动。下面请看我们记者从盘龙村街头发回的报道。

配音：

春节长假期间，很多人都会回到久别的家中，携上妻室儿女，走亲访友。按照惯例，亲友聚在一起就得好好乐一乐，于是三人成群，四人一组的就铺开桌子，搓麻将、甩老K的战幕便开始了，少则几个小时，多则三天五天，甚至通宵达旦。而今年的春节，在桐梓县容光乡盘龙街头，我们怎么也看不到烽烟四起的搓麻将和甩老K大战。您看，街头青年男女们翩翩起舞，精彩的表演伴着震耳欲聋的掌声，将山村的节日点缀得格外喜庆。

同期声：（采访参加活动的演职人员）我今天来这里参加活动，还演唱了一首歌……

配音：在盘龙村街头，聚集满来自该村的男女老少及其亲朋好友。由该村在外工作回乡过春节的兰和胡健等几名青年组织的春节群众文艺演出正在精彩进行，伴着一阵阵震耳的欢呼声和热烈掌声，整个山村的节日顿时热闹起来。

《两只老虎》、《北京北京》、《相声大山里的汉子》……等节目的精彩表演，博得了在场群众的一阵阵精彩掌声，一张张开心的笑脸在山村节目现场一次次的绽开。

同期声：（采访演出和负责宣传召集的，中年人）……

同期声：（采访节目策划和组织者）今年春节我们组织的这节目在盘龙尚属首次……从开始策划到演出开始，仅有三天时间……

同期声：（采访策划人员）介绍组织活动的背景和想法……

同期声：采访两只老虎……

第1线记者报道

第二篇：群众自发组织的班庆联欢会致词

庆祝蓝梦广场交谊舞学习班 成立三周年联欢会开幕词

尊敬的女士先生们、亲爱的舞友们、现场的观众朋友们：

大家晚上好！

巧月送祥瑞、花香伴龙城。在这柔风拂面，夏鸟呢喃的美丽七月，我们迎来了蓝梦广场交谊舞学习班成立三周年纪念日。三年来，我们学习班得到了县文体局、县国标舞协会、青华社区、曳步舞团队的大力支持，得到了社会各界朋友的鼎力帮助，得到了各位新老舞友们的热爱和关心，使得我们的舞蹈班生机勃勃、活力无限。我们的舞友们在优美的舞蹈中收获了快乐、收获了友谊、收获了健康。在此，我代表广场交谊舞学习班全体舞友对大力支持学习班的各级领导表示衷心的感谢，对到场的各位来宾、各位朋友表示衷心的感谢！对舞蹈班的所有成员们表示衷心的感谢和祝福，祝朋友们天天开心、时时快乐、分分精彩、秒秒幸福！祝新老舞友们在今后的岁月中舞出幸福、舞出健康、舞出快乐！

今夜美丽的龙城星光灿烂，今夜龙城的人民喜气 洋洋。今夜我们欢聚在一起，用最美丽的舞姿为迎接十九大的胜利召开献礼，献上我们对祖国的热爱、对美好生活的热爱！

现在，我宣布“蓝梦广场交谊舞学习班成立三周年”联欢会正式开始。

2017年7月31日

庆祝蓝梦广场交谊舞学习班成立三周年联欢会串词

女：尊敬的各位舞友 男：亲爱的朋友们 合：大家晚上好

女：七月，是桃李芬芳的季节，七月，是瓜果飘香的季节，七月的柳枝轻飏，七月的小鸟歌唱，在这美好的七月，我们欢聚一堂，共同为蓝梦广场交谊舞学习班成立三周年献礼。

男：今天应邀参加联欢会的有国标舞协会的领导、有青华社区的姐妹、有曳步舞团队，让我们用热烈的掌声对莅临的各位朋友表示诚挚的感谢和热烈的欢迎。

女：首先，向现场的各位来宾，亲爱的舞友们汇报一个振奋人心的消息：蓝梦广场交谊舞学习班的孟庆兰老师因其出色的组织能力、高超的舞蹈技能、丰富的舞蹈知识，当选为齐齐哈尔神鹤起飞健身操俱乐部水兵总站龙江县分会会长。大家用热烈的掌声表示祝贺！

男：记得有首歌词中有句话：“今天是个好日子”，亲爱的舞友们，今天是不是个好日子呀？（大家喊，是）。是呀，绝对是。为什么呢？因为我们这个社团是三喜临门啊！

女：在本月29日，也就是前天的齐齐哈尔市水兵舞总站首届大赛中，龙江县蓝梦广场舞社团代表队取获得了全市 大赛一等奖。龙江县曳步舞团队获得了全市大赛特等奖。

男：现在，有请县国标舞协会会长夏明凤为他们发奖。女：飒爽英姿是水兵，蔚蓝大海铸就成。起源虽是美国兵，中华儿女更盛情。

男：请欣赏马王爷水兵舞二四套连跳，表演者：蓝梦广场舞社团。

女：一曲《长发飘飘》舞曲中，众姐妹将灵动的水兵舞演绎，他们跳得那么的富有朝气、欢快明丽、整齐划一，感谢蓝梦广场舞社团的众舞友带给我们这么优美的舞蹈，谢谢他们。

男：常听众人诉苦难，谁懂舞蹈涤心田。心中若有桃花源，何处不是云水间？

女：亲爱的舞友们、现场的朋友们，让我们带着迷人的微笑，跳起醉人的舞蹈，赶走生活的苦难，化解心中的阴霾，让我们与快乐共舞，与健康相伴。

男：请欣赏快四拉花，表演者：现场所有舞友。亲爱的朋友们，舞起来吧。

女：伴着《快乐广场》曲，各位朋友将快四拉花跳得婉转明丽，谢谢各位朋友的表演。

男：节奏鲜明是特点，激情《菊花爆满山》。火热夏日舞一曲，跳过之后赛神仙。

女：请欣赏吉特巴舞蹈，表演者：现场所有舞友。亲爱 的朋友们，舞起来吧。

男：都道夕阳无限好，我说年轻心未老。翩翩舞姿是明证，明日生活更美好。

女：请欣赏青华社区姐妹的交谊舞串烧《走进新时代》。男：青华社区姐姐们的舞蹈朝气蓬勃、舒展大方，轻舞飞扬。谢谢姐姐们的表演，爱你们呦。

女：欣赏了社区姐姐们的表演后，有一对美丽的摩登女郎正向我们走来,有请丁秀兰、郎平，请她们带给我们精彩的摩登舞，华尔兹、探戈舞表演。

男：一曲华尔兹跳得那是飘逸洒脱，一曲探戈跳的那是阳刚有力，回味无穷啊，多么优美的舞姿，多么美丽的女子，谢谢她们，把美丽带给我们，把向往带给我们。

女： “全世界，全世界，是一个大银幕，每个人踏着一样的脚步。不如跳舞，聊天倒不如跳舞，让自己觉得舒服，是每个人的天赋，继续跳舞。谈恋爱不如跳舞，用这个方式相处，没有人觉得孤独。”陈慧琳的“不如跳舞”唱出了我们所有舞者的心曲。（如果可以，女主持人唱出来最好）

男：现场的所有舞友们，让我们共同舞起来吧，在优雅的慢三步《爱不在就放手》音乐中，一展舞姿，翩翩起舞。

女：花朵因为有了绿叶的衬托才会显得娇美，果实有了树木的滋养才更增丰硕。水兵舞一拖二中，究竟谁是花朵谁是叶？ 请欣赏水兵舞一拖二表演《马背情歌》，表演者：蓝 梦广场舞学习班成员和青华社区姐妹。

男：愉快的舞步、愉悦的心情，一曲一拖二把水兵舞的欢快活泼演绎得是淋漓尽致，让我们回到了青春，激情荡漾。

女：伦巴、恰恰同属拉丁舞。伦巴也被称为爱情之舞，舞态曼妙缠绵柔媚，那若即若离的挑逗，充分表达了男女爱慕情感。

男：恰恰舞活泼、热烈而俏皮，舞步花哨利落步频较快，诙谐风趣，耐人寻味。

女：下面请欣赏孟庆兰、郎平带给我们的拉丁舞：伦巴、恰恰舞，掌声有请!男：感谢孟老师和郎平带给我们的那或婀娜或顽皮的舞蹈，真是浪漫迷人性感又热情奔放，过目难忘。

女：听，优美的旋律再次响起，看，优雅的舞姿广场飞扬。优美的并四步舞音乐《寸草心》已经响起，请现场的舞友们共舞一曲，过一个浪慢的夏夜。

男：美丽龙城的夏夜，是飘歌的季节，有花香的海洋，有鸟儿鸣唱，更有我们美丽的舞姿飞扬！请欣赏快三拉花《今夜无眠》。表演者：蓝梦广场舞社团。

女：人生是孤帆，航行大海间。盈盈一握手，衣香倍增添。亲爱的舞伴们，在孤独的人生旅途上，感谢你的陪伴共舞，人生才会如此灿烂。

男：有请现场的所有舞友共同演绎小伦巴。女：一曲《灌舞》乐，迷人异国情。观众热情涨，再赏基本功。请欣赏蓝梦广场舞学习班成员带给我们的伦巴基本功方块舞。

男：起源于澳大利亚墨尔本的曳步舞。属于一种力量型舞蹈。舞蹈充满动感活力，极具现场渲染力，音乐强悍有震撼力，舞者要有坚持的毅力和耐力，才能体会这种舞蹈的精髓。

女：请欣赏曳步舞团队带给我们的曳步舞《布尔津情歌》。

男：舞蹈，是多么的神奇，好像春日的和风，弥漫心底。女：舞蹈，是多么的神奇，犹如夏日的繁花，绚烂美丽。男：舞蹈，是多么的神奇，似那秋日的繁星，充满魅力。女：舞蹈，是多么的神奇，好似冬日的骄阳，温暖和煦。男：亲爱的舞友、尊敬的现场观众朋友们：

女：今晚注定无眠，舞翩翩月也无眠，今宵永难忘记，歌绵绵星也永忆。

男：来吧亲爱的朋友 来吧亲爱的伙伴，让我们共同歌唱：难忘今宵！

和：真不舍谢幕真不忍别离，今夜的分别，期盼明天的相聚。亲爱的舞友、尊敬的现场观众朋友们，蓝梦广场交谊舞学习班成立三周年联欢会到此结束，祝大家晚安。

2017年7月31日

庆祝蓝梦广场交谊舞学习班 成立三周年联欢会节目单

1、开场舞：马王爷水兵舞二四套连跳 112

1、快四拉花： 全体互动，同台共舞 11

2、四步吉特巴： 全体互动，同台共舞 83

3、交谊舞串烧： 青华社区舞蹈队 116

4、摩登舞连跳：华尔兹、探戈 丁秀兰、郎平113114

5、慢三步： 全体互动，同台共舞 31

6、水兵舞一拖二：蓝梦广场舞学习班成员和青华社区姐妹 96

7、拉丁舞连跳：伦巴、恰恰 孟庆兰、郎平102、77

8、并四步：全体互动，同台共舞 64

9、快三拉花：蓝梦广场舞学习班成员 38

10、小伦巴： 全体互动，同台共舞 81

11、伦巴基本功单人集体舞 102

12、曳步舞：曳步舞团队 118

第三篇：春节热闹景象的成语

春节是一个很热闹的节日，也是一个非常喜庆的节日，以下是小编整理的春节热闹景象的成语，欢迎阅读参考！

春节热闹景象的成语：

鞭炮齐鸣

欢天喜地

春风拂面

喜气洋洋

熙熙攘攘

车水马龙

人山人海

水泄不通

关于新年的成语及解释：

一、花开富贵：就是指我中国传统吉祥图案之一，代表了人们对美满幸福生活、富有和高贵的向往。象征人，花好，人也好所以花开富贵更好。

二、一帆风顺：意思是船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。

三、招财进宝：意思是指招引进财气、财宝。

四、合家欢乐：就是这全家人都开开心心，快快乐乐！

五、多福多寿：指多运气，多寿命。

六、福如东海：福气象东海那样大。

七、财运亨通：亨：通达，顺利。发财的运道好，赚钱很顺利。

八、吉星高照：吉星：给人带来吉利、好运的星辰。旧时相信星学的人认为，人的命运与星的位置及运行有关，吉星高照时，但一切随心、顺利。

九、胸有成算：犹言胸有成竹。比喻在做事之前已经拿定主意。

十、官运亨通：官运：官场中的运气。亨通：顺利。指仕途顺利，步步高升。

十一、恭贺新禧：吉祥幸福。恭敬地祝贺新年幸福吉祥如意。

十二、吉星高照：吉星：指福、禄、寿三星。吉祥之星高高照临。

十三、金玉满堂：金玉财宝满堂。形容财富极多。也形容学识丰富。

十四、吉祥如意：祥：祥瑞。如意称心。多用祝颂他人美满称心。

十五、飞黄腾达：飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。

结语：我期盼这春节，春节是新的开始，是播种希望的季节。新的一年，新的希望！

第四篇：数学课堂教学模式新景象

数学课堂教学模式新景象

——导学案教学

新课改已进行了数年,我们学校也进行了积极的探索,但初中数学课堂教学效益提升的空间还有很大潜力,课堂教学中仍存在很多不足,如主体参与不够、教与学顺序颠倒、规范表达落实不力等, 按照新课标的要求，应让学生获得亲身参与研究探索的体验，培养学生发现问题和解决问题的能力，及收集、分析和利用信息的能力，培养科学态度和科学道德及社会的责任心和使命感，因此只有不断创新课堂教学模式,才能保证课堂教学效益的可持续发展.依据我校教学状况，我们数学备课组从初一开始就对如何有效地改革传统的数学教学进行了探索，在经过不断试验和总结后，推出了一种值得认真学习、借鉴、总结和运用的数学课堂教学新模式.-------导学案教学

一、本人对“导学案教学”教学模式的理解.“导学案教学”是指以导学案为载体，以导学为方法，教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。

“导学案教学”模式的总体思路为:突出落实学生的主体地位,体现主体参与意识和自主发展的教学目标,培养学生学会学习,学会创新,加强能力培养,增加课堂教学的科技含量.“导学案教学”模式打破只用教案教学的常规做法,以学案为载体实施对学生自主探究、主动学习的指导,将课下与课上相结合,导学案与教案相结合,学生自主学习与教师讲解诱导相结合,知识技能与能力素质的培养相结合 ,让学生自主探究主动学习,亲身体验知识形成的过程.充分体现了教师的主导

作用和学生的主体地位,使主导作用和主体地位和谐统一,发挥最大效益.在这种模式中, 学生根据教师设计的导学案,认真阅读教材,了解教材内容,然后,根据学案要求完成相关内容,学生可提出自己的观点或见解,师生共同研究学习.这种教学模式一方面满足了初中学生思维发展的需要,另一方面又能满足初中学生自我意识发展的需要,对学生的自我发展和自我价值的体现有十分积极的作用.而教师则不仅仅是知识的传授者,更重要的任务是培养学生的自学能力、自学习惯,教会他们怎样学习、怎样思考,提高学生分析问题、解决问题的能力.二、我在“导学案教学”实际教学中的具体操作方法.当前在我校课堂教学中，“导学案教学”已成为一种重要的数学科教学模式，并在实践教学过程中业已形成了以“引、导、论、练、结”为主要环节的导学案编写流程。

导学案教学的基本流程可以概括为:编制学案→引入课题,创始情景→导入目标，自主探索→小组讨论,合作交流→精彩展示，练习巩固→小结评价,反思提高.编制学案：

导学案是在教案的基础上,为了开启学生智慧、发展学生能力而设计的在教师引导下,由学生直接参与并完成的一系列的问题探索、要点强化等全程学习活动的案例.“导学案”把重点、难点问题作为思考探究题列出，让学生课前思考，教师通过课堂活动给学生一定的方法引导和思维启示，引导学生自主分析解决问题，在探究中加深对知识的深化理解，培养学生的分析问题解决问题的能力。一个优秀的导学案应该起到这样一些作用:(1)激起动机,激发想象;(2)紧扣大纲,开阔眼界;(3)重视学法,培养能力;(4)面向全体,层次多

样;(5)结构合理,操作容易.(一)引：教师围绕教学内容，精心设疑，巧设悬念，营造清新的学习环境，使学生产生急需交流求知的欲望。编写时可采用问题提出、设问引思、复旧引新等手法.如我在编拟《梯形的性质》一节的导学案时，创始问题情景：同学们，你能发挥自己的想象和动手能力，把你所认识的四边形都画出来吗？看谁画的又多又全！（注意不要重复）根据你对四边形已有的认识，你能对所画的图形进行分类吗？“引”的目的是激发学生的学习兴趣和求知欲望,为新课的导入铺路搭桥。(二)导：学生自学教材，完成导学案中的有关问题是导学案教学的核心部分.它要求教师必须在预先编写好的导学案中制定合理的学习提纲，为学生自学定标定向，并在课前发给学生,让学生明确学习目标,带着问题对教材进行预习.引导学生根据提纲阅读教材并有针对性地了解学习内容的重点、难点。在学习过程中，要求学生一定要边看边想，反复推敲，顺着导读提纲的思路开拓思维，展开联想，弄清知识的提出、发展和形成过程，弄清知识的来龙去脉。培养学生的自学能力.学生把预习中有疑问的问题作好记录,让学生带着问题走向课堂.这样做,一方面能逐步培养学生自主学习的能力;另一方面,又能使学生逐步养成良好的预习习惯和正确的自学方法.教学过程中教师要来回巡视，及时了解学生的学习情况，掌握学生的学习动态，对自学中存在的疑难问题要做到心中有数。总之,课前学生的自主学习是“导学案教学”模式的重要环节,其实施的好坏,直接关系到教学目标的能否实现

(三)论：在学生自学的基础上,教师应组织学生讨论导学案中的有

关问题,对一些简单、易懂的内容教师只须一带而过,而学习中的重点、难点问题则应引导学生展开讨论交流,形成共识.值得注意的是,在学生讨论交流过程中,教师应积极引导学生紧扣教材、导学案,针对导学案中的问题展开讨论交流, 对各小组自学中存在的疑难问题以及新知识中的重点、难点，教师不要急于作讲解、回答，而是要针对疑惑的实质给以必要的“点拨”，引导学生调整认识思路，让学生带着问题展开讨论，集思广益，取长补短。教学过程中教师要对积极发言的学生予以表扬，对有独到见解的给予肯定、鼓励。这样，既充分调动学生参与教学的积极性，激发学生的创造性思维能力的发展，又培养了学生合作交流的能力。避免草草了事或形式主义,最大限度地提高课堂教学效率..而学生在讨论中不能解决或存在的共性问题,教师应及时汇总,以便在精讲释疑时帮助学生解决

如我在编写《梯形的性质》一节时我设计了这样一道探究题：请你在一张有平行线条或方格的纸上画一个等腰梯形,各小组组长负责检查你的组员画的是否正确,并根据”论”中的问题提示，问题1：图中有哪些相等的线段？有哪些相等的角？这个图形是轴对称图形吗？问题2:连接两条对角线, 这个等腰梯形的两条对角线的长度有什么关系？你能设法验证你的猜想吗？小组内合作交流，并在小组长的带领下共同探索交流等腰梯形的性质，看哪个小组完成的最快最好？问题一抛出，同学们马上进入了激烈的讨论中，正反例子相继而出，各抒己见，可谓是百家争鸣，百花齐放，一时把课堂气氛推向了高潮。通过讨论、归纳、总结，加深了学生对问题的认识程度，培养学生综合运用知识的能力，发散思维能力，体验合作学习成功的乐趣。

（四）练：本环节可分为“精彩展示”和“练习巩固”两个版块。“精彩展示”的目的是在学生自学、讨论交流的基础上,教师根据教学重点、难点及学生在自学交流过程中遇到的问题,由教师或拔尖学生进行重点讲解展示。在展示过程中,力争做到以下几点:首先, 精彩展示的语言、内容要精;其次, 精彩展示应具有针对性,切忌面面俱到,应根据学生自学、讨论交流过程中反馈的信息展开;再者精彩展示应具有启发性.经过适当点拨能解决的问题应尽量让学生自主解决,最大限度地发挥学生学习的积极性,培养学生的思维能力。而 “练习巩固”版块则由教师精心设计练习题，练习题的设计应紧扣本节课的教学内容和能力培养目标及学生的认知水平进行。针对在练习过程所出现的难点、疑点，要先让学生独立思考，小组共同议论，然后由教师以提问或学生板演的形式促进全班合作学习，创造性解决问题。另外练习题要求学生当堂完成，让学生通过练习既能消化、巩固知识，又能为教师提供直接的反馈，以便对练习中出现的问题应及时发现，给予指正，做出正确的评价。讲评时应把重点放在学生学习的难点上，根据练习情况及时调整教学目标、教学进度、教学方法，做到有的放矢。

（五）结：就是对所学内容进行归纳整理，巩固深化所学知识。教师引导学生归纳总结本节课所学的重点内容、规律和解题思路、方法、技巧.把知识梳理成线,形成网络以加深印象;要突出易错易混易漏的知识薄弱点,引起全体同学足够的重视;教师及时反馈,评价学生课堂表现,起导向作用。另外课堂小结也应师生合作参与进行：先让学生谈学习体会、学习心得，谈学习中应注意的问题；教师再予以“画龙

点睛”。学生之间交流自身学习的体会，往往能击中知识和方法的关键点，更易于被同伴接受，起到教师单独小结不能达到的功效。同时也体现师生合作贯穿于课堂教学的全过程。

总之,教而有法,但无定法;学而有法,贵在得法.以上环节不一定每节课都机械照搬,应根据各自实际情况进行灵活取舍要根据教学内容和学生学习实际情况，突出重点，合理调换环节顺序和安排活动时间，保证合作教学顺利进行。如新授课则以导、论为主（学生自主探索，教师点拨）；展示课应以论、练为主（学生精彩展示，教师点评）；单元复习课则以论、练、结为主（学生拓展练习，教师评价总结）

三、“导学案教学”过程中应注意的几个问题及解决对策。1．在导学案教学的教学模式应充分体现教师的主导作用和学生的主体作用。教师主要做学生学习的组织者、支持者和评价者，引导学生积极思维，培养学生的创新思维和创新能力。

2．在教学过程中，教师应面向全体学生，对所有的学生应一视同仁，切忌讽刺、挖苦差生，为所有的学生创设一个表现自己才能的舞台，让每一个学生都能得到发展。

3．要做到教与学的和谐发展，把教师的导和学生的学贯穿于整个教学的始终，切忌顾此失彼，把整个课堂变成教师的一言堂。或教师放任自流变成“放羊式”的教学。

4．教师应采用多种教学方式和先进的教学手段。一方面,它能使学生所学的内容当堂巩固，最大限度提高课堂效率。另一方面又能激发学生学生的兴趣，提高教学的实效性。

四、“导学案教学”模式的优点及实施效果

我认为导学案教学模式有以下特色：

1．由于导学案在编写过程中发挥了全组教师的团结协作的精神，教师之间取长补短，互相学习，能促进教师业务水平的提高。所以具人“互补性”的作用。

2．由于导学案强调学生在课前或课堂上自主学习，教师引导的作用，该方案具有探索“创新性”的特色。

3．导学案有助于学生把握教学脉博，节省时间（如少抄笔记），使学生有更多的思维时间和空间。导学案是学生上课时必备的任务手册，是课后复习的参考资料。因此，具有较强的使用价值。诚然，在使用学案时，教师一定要明确导学案只是一个辅助教学的手段，教师不能被导学案框住，每一个环节都教条的按照导学案的设置做，而应关注课堂的教学。因为导学案只是学生学习的引导，课前预设的成分多一些。我认为课堂的教学艺术才体现出课堂的生命性，教师一定要关注课堂教学艺术，一个好老师必须能非常到位地处理好课堂。以上是我对“导学案”教学的一点体会，供大家参考。

第五篇：XXX工会喜迎春节文娱活动方案

xxx工会喜迎春节文娱活动方案

在新春佳节即将到来之际，为延续并深化XXX文化活动内涵，给各位员工营造开心愉悦、压力释放、和谐竞争、团结协作的氛围，更进一步凝聚人心，增强团队向心力与执行力。本着因地制宜、简约欢快、隆重热烈、适度拓展的原则，特开展本次活动。现将活动有关事项通知如下：

一、活动时间：拟定2014年1月23日下午14:30

二、活动地点：6层会议室

三、活动项目：姜太公钓鱼、敲锣打鼓贺新春、春种秋收（团队项目）、摸着石头过河（团队项目）、一反常态（团队项目）

四、报名方法：

1、春种秋收（团队项目）每个科室派4人（男、女不限）组成代表队参加。

2、摸着石头过河（团队项目）每个科室派4人（男、女不限）组成代表队参加。注：如科室人员不够可以邀请其他科室人员参加。

其他游艺项目不限制报名人数，在不影响工作情况下人人参加。

五、活动项目规则与奖励办法

1、姜太公钓鱼（单人单项）

活动规则：参与者手持一根“鱼竿”，“鱼竿”由一根1.5米长的木棍、一根1米长的细绳和一个牙签（牙签做鱼钩）组成。“鱼”是六个啤酒瓶，地上铺上报纸保护啤酒瓶，以免摔碎。要求参与者在1分钟的时间里使用“鱼竿”钓起啤酒瓶。

奖励办法：此活动取用时最短、钓到“鱼”最多者。取一二三等奖，允许并列。其他参与者获得纪念奖。

2、敲锣打鼓贺新春（单人单项）

活动规则：将参与者的眼睛用布蒙上，原地转3圈，然后用木棍击中锣鼓者获胜，未击中者获得参与奖

奖励办法：击中者获得优胜奖，未击中者获纪念奖。

3、春种秋收（团队项目）

活动规则：每队4人，距离32米，中间每隔8米放一个瓶子，开始前每队4人站成一路纵队在起跑线后。第一位运动员手拿4束鲜花，听到出发口令后，快速往前跑。快速将1束鲜花插在瓶子里，继续往前跑，重复上述动作。直到4束鲜花分别插在4个瓶子里，然后跑回到起点，击掌交接后第二位运动员快速前跑依次将4个瓶子里的4束鲜

花取回跑回起点递给第三位运动员，第三位运动员将4束鲜花依次插到4个瓶子里跑回，击掌交接后下位运动员出发；如上述方法循环，至四位运动员全部完成。全部完成的用时最少的队伍获胜。

瓶子不能倒地，如倒地须及时扶起，并计算犯规一次，加时3秒；鲜花必须插在瓶子里。如没插准、掉地上、须及时重插，且不能碰倒瓶子。

奖励办法：本活动取团体一等奖。其他队伍发给纪念奖。

4、摸着石头过河（团队项目）

活动规则：每队4人，迎面接力，每道3块“石头”（木板长20cm宽10cm高5cm），赛距为15米，开赛前，参赛队员在各自赛道的起点线后，第一名队员手持一块石头，两脚分别站在起点线后的两块石头上。发令后，队员先将手中石头放置在前方适当位置，然后脚踩在前方石头上，再取回身后的石头并放置在前方适当位置，依次反复前进直至终点，以人过终点线后捡起终点线内的最后一块石头为完成，第二名队员同样方式返回，依次进行，直至4名队员全部完成即为该队成功。队员双脚须各踩在一块石头上才能去拾身后空出的石头，途中队员身体的任何部位均不得触及地面，单手、单脚触地一次加时2秒。如双手、双脚触地，即从该队员起跑处重来。

奖惩规则：取用时最少的团队获得一等奖，其他队伍发给纪念奖。

5、一反常态（团队项目）

活动规则：每队派出来4名队员，排成一列，主持人念出口令或动作，相对应的每队成员做出相反的动作，动做错误的人直接出局淘汰，在1分钟的时间内，剩余人数最多的队伍获胜。例如：主持人说举右手，队员则举左手，说抬左脚，队员则抬右脚。奖励办法：该活动取一等奖。其他人员获得纪念奖。

六、活动组织工作

公司办工会负责比赛组织工作，各工会委员、工会组长负责各室人员报名。

活动总负责：XXX1、姜太公钓鱼（单人单项）

裁判员：XX、XX2、敲锣打鼓贺新春（单人单项）

裁判员：韩光辉、王觊峥

3、春种秋收（团队项目）

裁判员：XX、XX4、摸着石头过河（团队项目）

裁判员：XX、XX5、一反常态（团队项目）

主持人、裁判员XXX、XX

公司办公室工会委员会二零一四年元月二十日