第一篇：关于某同志调训期间综合鉴定的函
关于某同志调训期间综合鉴定的函
？县委组织部：
今年是市委、市政府确定的“？”主题年，经请示市领导，并由？县委、县政府推荐，从2011年？月起调训你县某单位某同志到市主题年工作至今。该同志在调训期间，主动围绕中心，服务大局，对全市产业发展和招商引资工作有较全面的了解，表现出了较高的个人素质和较强的工作能力，取得了较好的成绩。现对该同志鉴定如下：
政治立场坚定。该同志坚持以马克思主义、毛泽东思想、“三个代表”重要思想为指导，自觉学习党的十七届四中、五中全会和胡总书记“
七、一”讲话精神，认真贯彻落实科学发展观，坚决执行党的各项方针政策，政治立场坚定。
学习勤奋钻研。该同志紧紧围绕“主题年”经济工作主题，积极主动了解全市产业发展规划、发展现状、园区建设等情况，认真学习客商接待、投资谈判、项目促进等招商引资各环节的工作方法、谈判技巧，切实做到学以致用。
工作扎实能干。该同志到岗后，迅速转变角色，进入工作状态，先后参与了全市主题年工作动员会、全市招商专题培训、全市主题年工作联席会议、市党政代表团赴上海、厦门等重大投资促进活动的筹备、组织工作，参与了？等客商来乐投资考察的接待、项目洽谈等工作，参与编发多期《简-1-
报》，得到了领导和同志们的肯定和好评。
作风正派严谨。该同志大局意识强，精神热情饱满，适应能力强；敢于创新，善于提出合理化工作建议；团结同事，虚心学习，踏实肯干；廉洁自律，模范遵守各项规章制度，无任何违法违纪行为发生。
该同志熟悉全市产业发展和经济工作，具有较强的学习沟通能力、组织协调能力和处理复杂问题的能力，能胜任多岗位工作，建议组织部门予以重点考察、锻炼、培养和使用。
二○一一年八月五日（代章）
抄送：县人民政府
第二篇：调训工作鉴定
**同志调训工作鉴定
根据工作需要，**同志于**年**月至**年**月在**调训，主要负责**工作，同时，参与了**一些文字材料的起草及事务性工作。**个月来，任劳任怨，踏实肯干，圆满完成了所承担的各项工作任务。
该同志政治素质较高，大局意识较强，能够严格遵守组织人事纪律和部机关各项规章制度，能够积极主动学习党的大政方针，能够认真负责完成上级和领导交办的工作任务。
该同志工作细心、尽职尽责，有较好的文字功底和钻研精神。调训期间，编辑《**》**期。同时，积极与**对接，主动与各处室沟通，了解**需求和工作重点。**个月来，撰写并及时组织报送了**，其中，《**》、《**》、《**》等被《**》采用。在做好**工作的同时，还负责起草了《****》等文件，参与了**工作总结及工作总结起草等工作，完成了**等任务。
该同志作风正派、团结同志、乐于奉献。在工作时间紧、任务重的情况下，经常加班加点，不怕困难，不讲条件。在与同志们交往中，谦虚热情，诚实守信，具有较强的合作意识和合作能力，得到了领导和同事们的一致好评。
**办公室
2015年*月*日
第三篇：调训鉴定
***同志调训工作鉴定
根据工作需要，**同志于*年*月*日至*年*月*日某单位调训，主要负责**工作。三个月来，该同志踏实肯干，任劳任怨，圆满完成了所承担的各项工作任务，现对该同志鉴定如下：
政治立场坚定。该同志坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，坚决执行党的各项方针政策，做到政治立场坚定。
工作扎实能干。该同志工作细心，尽职尽责，主要负责*****等工作。对群众来电耐心倾听，细致解答，得到了群众及领导的认可。工作认真严谨，较好完成领导交办工作。
作风严谨正派。该同志大局意识强，精神饱满，适应能力强；团结同事，具有较强的合作意识与合作能力；遵守各项规章制度，无任何违法违纪行为的发生。
该同志具有较强的学习沟通能力、组织协调能力和处理复杂问题的能力，能胜任多岗位工作，建议予以重点考察、锻炼、培养和使用。
****年*月*日
第四篇：同志综合鉴定材料
同志综合鉴定材料
个人综合性鉴定材料一
罗天彦同志在保持共-产-党员先进性教育活动中，按照市委的统一部署，精心组织，统筹安排，认真组织统计局全体党员搞好保持共-产-党员先进性教育活动，确保我局党员先进性教育任务的圆满完成，同志综合鉴定材料。本人能够认真学习党章和指定的学习文章，用马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，大力开展统计工作。在学习中能够认真撰写学习笔记和心得体会文章，能够联系自已的思想实际，用诚恳的态度，深入基层，广泛征求服务对象意见和建议，认真在党员之间开展交心谈心，开展批评与自我批评，虚心听取党外人士的意见和建议，接受群众批评。对征求党风和党外群众意见和建议，能够认真梳理，并能结合自已思想和工作上存在的问题，深刻剖析存在问题的思想根源，制订整改措施，明确努力方向。经“双票评议”评定为合格共-产-党员，鉴定材料《同志综合鉴定材料》。希望在今后的工作中，要虚心听取群众和组织的意见，加大对年轻干部的培养和再教育、再提高，加强与同志之间的沟通与交流，对同志们工作的要求更具体一些，工作方法更细一点，协调工作更全面一点。
个人综合性鉴定材料二
梁祝明同志通过第一第二阶段保持共-产-党员先进性教育活动，对照党章规定的党员义务，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，认真回顾了近年来思想、工作和学习情况，针对存在的问题，进行了深入细致的剖析，在精神状态上，查是否具有争先思想、创新意识和奉献精神。在全局观念上，查是否主动为基层排忧解难等。从世界观、人生观、价值观上深刻剖析思想根源，做到自我剖析不怕严、自我揭短不怕丑，光明磊落地亮出问题，深刻透彻地剖析原因，实事求是地认识自己，从而坚持党的宗旨、增强党的观念、发扬党的优良传统，树立科学的世界观和方法-论，运用辨证唯物主义和历史唯物主义的立尝观点和方法，认识分析和解决工作中存在的问题，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，真正做到自重、自盛自警、自励，永葆共-产-党员的先进性。
个人综合性鉴定材料三
胡大文同志在开展保持共-产-党员先进性教育活动中，认真学习《党章》党的十六大和十六届三中、四中全会精神，“三个代表”重要思想和邓-小-平特色的在会主义理论，带头原原本本学习《保持共-产-党员先进性教育读本》等党的有关理论、书籍和影视片，同时作好了全局的理论辅导，并结合自己的工作实际完成了学习笔记、心得体会。始终坚持学习、工作“两不误、两促进、两手抓、两发展”，在工作中行动上体现了党的先进性。在党性分析、民-主评议阶段，深入基层，深入群众认真查找问题，找准了自已存在的问题，深刻分析了问题产生的根源，提出了切实可行的整改方案和今后努力的方向，经党员、群众“双票评议”结果为合格党员。希望今后继续加强业务和政治理论学习，牢记党的宗旨，充分发挥党员的先锋模范带头作用。
第五篇：关于某某同志的综合鉴定材料
关于***同志的综合鉴定材料
***，男，汉族，现年23岁，**省**市**县**镇****组人。于2010年9月考入***大学，现就读于*****院**专业2班。该同志于2010年10月18日递交了入党申请书并努力向党组织靠拢。
该同志能认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，积极参加院系党校培训，能独立思考，通过各种方式经常向党组织汇报思想，及时向党组织上交思想汇报，能正视自己，不断改正自身的缺点和不足，努力提高思想道德修养。
该同志学习勤奋、刻苦，学习主动性强，上课认真听讲，按时完成老师布置的各科作业，学习态度端正，学习虚心主动，学业成绩优异。通过努力，该同志获得了2010年9月学生军训的“军训标兵”和2010共青团工作的“优秀团干”的称号，做到学习、工作两不误。
工作上，作为班上的班长，该同志认真负责，是老师的好帮手，起带头模范作用。努力学习的同时带动大家学习积级性，使班上形成优良的学风，也与其他班干部管理好整个班级，给大家创造了一个良好的班集体学习氛围。
该同志严格要求自己，勤俭朴素，乐于助人。平时能主动与同学沟通交流，同学关系融洽，是大家心中的好知己，寝室成员的好室友。
经调查，该同志本人及家庭成员和主要社会关系，都能自觉遵守国家法律法规，拥护党的领导，在群众中起带头作用。均无参加法轮功等非法组织，均无违法乱纪行为，均无政治历史问题，历史清白。
鉴于以上意见，经党支部研究，认为该同志已经具备党员条件，可以发展为预备党员。
*****学院党总支***专业学生党支部：
年3月15日2011
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