辅导员助理2010春学期总结[范文模版]

第一篇：辅导员助理2010春学期总结[范文模版]

2009-2010下学期辅导员助理总结

时间飞逝，大一的生活就要结束。在作为机电人的一年中，在作为辅导员助理一年中，我感受到、学到的是难以言表的。在平时协助辅导员老师管理班级的各项工作中，我懂得了团队协作精神，学习到如何更好的处理人际关系。以下是我对本学期的总结：

一、教育教学方面：

在本开学伊始，与同学们一起总结上期成绩情况，为不及格的同学准备复习资料，让同学们能在补考中能顺利的通过。在新学期的第一次班会上，倡导大家树立短期目标，要有规划，对上学期做总结和新学期的计划，让同学们能适应大学自学的学习方法，要阅览与专业相关的书籍，拓宽个人的知识面，鼓励大家积极参与各种竞赛，丰富个人的内涵，要努力改掉以前的坏习惯，养成严谨，细心的学习习惯。

二、日常管理方面：

在日常管理工作中，协助老师严格考勤，统计每堂课旷课、迟到、早退的人数。以校训精神、《大学生守则》严格规范同学们的日常行为，针对某些同学所形成的思想及时了解并予以正确引导，为同学们服务，做好老师与同学的桥梁。协调好班上各班委的班委的工作，使班级体体积极向上发展。

三、安全问题方面：

安全问题重于泰山。加强防火、防盗、杜绝意外伤害的安全意识，开展“防火防盗”为主题的知识问答班会。把好安全关，营造保持有益于我们自己的学校环境。

四、思想教育：

在思想教育方面，协助辅导员以学习“《刘兴鼎同志1.22讲话》精神”的重要思想为指导，坚持以人为本，坚持科学发展观，依据我校德育工作的实际情况,“让学生学会做人、学会学习、学会生活”作为学生工作的中心，努力营造“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的良好氛围，增强工作的针对性、实效性、时代性和吸引力、感染力，不断开创学生工作新局面。

五、活动方面：

校园文化活动是展示大学生风采的最好平台。倡导同学们积极参加校园活动，以饱满的热情谱写美丽的篇章。“篮球赛、足球赛、校园十佳歌手大赛、节日晚会”等都淋漓尽致的展现了青春的魅力。“五.四表彰”大会的召开更是肯定了本学期里同学们取得的成绩。

六、自我认识：

应该更加努力的学习专业知识并拓宽视野，涉猎课外书籍。人际交往中，虽不能做到事事兼顾，但要努力考虑周全，顾全大局也适当照顾个别同学。平易近人，乐于助人，善于学习，始终严格要求自己，虚心接受意见，踏踏实实做事，不求最好，只求更好。

09安全技术管理1班 辅导员助理：陈宇曦 二〇一〇年六月十五日

第二篇：2012辅导员助理学期总结

辅导员助理学期总结

自2012年9月初起，经过几个礼拜的考核、审核，经过辅导员的批准，我担任2012级继续教育中心人力资源管理、工商企业管理、会计电算化三个专业且五个班的辅导员助理至今已有一个学期了，辅导员助理对于我而言是一个全新的概念，更是对我们的辅导员的考验，在三个专业五个班的学生干部及同学们的帮助下，我比较顺利地完成了本学期的工作。

经过一学期的工作历练，我对辅导员助理有了更深的认识：辅导员助理不仅是辅导员老师的得力助手，还是推进学生素质教育工作队伍的重要组成部分。它的难度系数是普通学生干部所不能及的，然而对于我来说也绝对具有吸引力和挑战性；一路走来，有辛酸失落也有欢声笑语，有成绩也有很多不足之处。回顾这一学期，既忙碌又充实，有许多值得总结和反思的地方。

本学期我的一些工作陈述如下：

1、协助辅导员搞好新学期的开学工作、入学教育和思想教育，引导新生习惯新的校园环境，适应大学生活；

2、密切联系所带班的学生干部，加强相互沟通，及时向辅导员通报所管理学生班级现象，协调好同学之间的各类问题；

3、没课的时候留守办公室协助辅导员处理日常工作；

4、协助辅导员选拔和培养学生干部，抓好班风建设，提高同学的综合素质；

5、关心、爱护学生，深入同学中了解同学的学习、生活、工作情况，帮助同学们处理实际困难，了解同学的思想动态，协助学生干部处理同学中的突发事件；

6、完成系部交给的其他工作任务；

7、组织“大学生规划、现实与形式”的班级讲座。

在思想方面，通过组织个别班级及参与院系、社团等各项活动，让同学们各方面的能力得到锻炼。我们学生干部和同学们一起学习到新的知识，提高了文化素养，提高思想道德，提高了综合素质。个人力争锻炼出一支有能力、有号召力、团结向上的班委组织，充分发挥学生干部及全体学生自己的力量。培养他们自我学习、自我管理的能力，保证班委能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。在素质拓展方面，鼓励学生把握校内实践与社会实践结合，积极投身于社会实践活动，与现实社会的创业、就业情况紧密相结合。本学期，我院系开展了拔河比赛、八人九足、篮球赛、红歌会、迎新晚会等众多活动，在这其中，我均有组织、鼓励班委及班级学生积极参与，并且以优秀的成绩汇报给辅导员。并且在这些活动中培养了他们的团结精神、吃苦精神、创新能力，增强了学生社会责任感。

在文明宿舍方面，首先，组织班委及入党积极分子去每个宿舍进行检查，存在的问题当场提出并要求改正，并且强调同学们注意防火、防盗等安全隐患；其次，每周坚持检查宿舍2-4次，包括卫生、内务、安全等方面；在我们班委及全部同学的努力下，曾多次班级的部分寝室都获得文明寝室及优秀寝室。

总的来说，辅导员助理工作充满了挑战，虽然只是一个小小的助理，没有任何的物质报酬或者其他什么，当听到很多人在当面和背后夸奖我时，内心还是会禁不住的激动一下：精神的交流是物质难以替代的，真诚的付出会带来心灵的感动。但是，辅导员助理工作当中有做不完的工作和挖掘不尽的乐趣，面对种种挑战，需要我认真的态度去迎接它。回首本学期的工作，在辅导员的具体指导下，在班委的协助和同学们的拥护与帮助下，我较好地完成了各项工作，但是也确实存在不少的缺陷和不足，比如工作经验不足、考虑问题缺乏全面性和周详性等等；以后的工作中我会加强学习，更加积极地向领导、辅导员们请教学习，向每一位优秀的班委、同学们学习，不断改进工作方面，提高工作效率，力争把学生工作做得更好！

第三篇：辅导员助理总结

辅导员助理2010—2011学年上学期工作总结

在担当了四个月的10级应用班辅导员助理一职的工作，如今面临年末之际，现对这四个月的工作做一个总结报告。

2010年9月—2010年10月，由于10级学生刚入学校，新生正在进行同意的军训，并未将助理分配到各班，所以这一个月的工作都是所有助理一起进行，主要是协助辅导员程老师以及教官进行军训。这一个月所参与的事项有：新生入学讲座、查寝以、数位同学谈心、迎新晚会的话剧《逝水流年》的编排等；

2010年10月—11月。国庆前夕就被分配到10级应用班担任助理，由于之前军训时候与两个连接触都比较多，所以分配之后的工作还是开展的比较顺利，平时主要负责查寝，督促学生上课以及三早等一些比较简单的日常工作。这一个月主要参与事项：人口普查以及日常事务；

2010年11月—12月。这个月主要参与事项：团会、新生杯篮球赛、新生杯足球赛、辩论赛、运动会、助学金评比、73期党训班积极分子投票以及日常工作；

2010年12月—1月。由于学校下发对辅导员减负工作的文件，本系的10应用班被分到黄绢辅导员来管理，工作事项都比较杂。这个月主要工作事项：信息交接、班级量化考评以及日常工作。

以上就是对这四个月的一些主要工作情况的汇报，起初开展工作时候非常的兴奋，但是遇到一些比较棘手的问题还是很容易焦躁，特

别是面对一些“刺头”学生，但是随后多次跟老师谈心，跟上一届的助理学习经验，与其他助理交流心得，慢慢的调整心态，之后在学生们的心里也是慢慢的得到信任，再开展工作都比较顺利了，即便是更换了辅导员，也能做到比较从容的应对。在这四个月的时间里学到了很多经验，开始懂得如何去调动一个人的积极性、如何去组织学生开展某项工作、如何去凝聚他们的团结之力„

四个月的工作也有错误的发生，比如说交东西的不及时导致辅导员工作出现了问题，有时候偷懒留下的错误等等，让我自己觉得这四个月的工作做的很不好。新的一年来了，我的计划也会随着经验和教训所改变。不管对待任何事情都要负起全部责任，一定努力做到最好，有时候并不能责怪别人工作的不认真，从自己做起，才能树起榜样。完善自己。每天都要跟辅导员沟通，了解辅导员的需要，和辅导员所说事情，处理好每一个小细节，尽善尽美。

汇报助理：寿浩

2010年12月27日

第四篇：辅导员助理总结

辅导员助理总结

4个月的时光，转眼间就结束了，从辅导员助理开始招聘到工作结束，很感谢老师们给我的这次机会，让我有一个自我的提升，不但锻炼了自身，也积赚了很多丰富的经验，但最难能可贵的，是我收获了三十多份友谊，也是在当助理的这条路上，最开心的一件事，正因认识你们，在遇到困难时我不会感到无助，永远不会感到寂寞，如果当初换作是其他人，我敢说得到的会完全不一样。

在正式成为辅导员助理之前，我就对辅导员助理有了一个深入的了解，这是我大学一年来的追求，某种程度上可以说事一个爱得传承，能当上助理，我是莫大的光荣。辅导员助理就像是辅导员的左右手，也算是新生的半个“启蒙老师”，大学生活之所以跟中学生活截然不同，主要是因为在大学里要接触的新事物很多，人际关系开始变得复杂，与中学相比得到了相对较多的自由，也正因如此，考虑问题也要变得慎重，做任何事后果都要自己承担，考虑问题也要变得慎重。新生刚刚进校，面对一个聚集了五湖四海的陌生地方，面对一个无比新鲜的环境，在这一切的面前，他们要把自己的视野提升到一个新的高度，所以他们难免会有些不适应，也因此，我们辅导员助理就应运而生。

九月的十七，十八号是我见到他们的第一天，从现在开始，他们的生活将放生改变，我从他们身上看到了希望，甚至可以说是一种想得到改变的渴望，怀着他们的憧憬，开始他们新的生活，两个月的相处，让我们从素不相识到建立深厚的友谊，我能看到他们身上的进步，看到他们的努力，每次听到他们叫我师兄的时候，我都特感动，觉得能得到他们的尊重是我的骄傲。

大学第一年，是大学生活中最基础的一年，是高中向大学过渡的一年，是积累经验，放飞梦想的一年，对于他们来说，高考失败没什么，来到大学，就应该把之前的一切归零，以新的心态，面对新的挑战，大学就是他们新的起点，只要现在肯拼一回，就不会让大学留下任何遗憾，同时，也要对自己的大学生活做一个规划，明确自己在大学里应该做什么，学到什么。

这样一来，辅导员助理的工作就虽然称不上任重而道远，但也可以说是十分关键。走访宿舍：

我觉得一切从生活开始，如果在生活上先变成好朋友，能让我们以后的工作更容易开展，也有利于以后的管理，同时，生活上给予关心，促进沟通，了解，能更好的发掘他们的才能，加以培养

班会：

第一次的班会意义在于，让他们对新环境有一个初步的了解，在一个陌生的环境生活3年，不尽快融入其中的话，必定会被淘汰，所以第一次班会就是一支强心剂，让他们做好心理准备，去迎接大学的挑战，前提是一定要加强自己的适应能力

军训：

这一次的军训可以说是一生人最后一次的军训了，我觉得每一次的军训都很有意义，作为一名大学生，就应该有坚韧的意志，而军训的最基本的意义在于，什么叫做坚持，忍耐，这些都是日后踏足社会必须具备的品质，也是看出一个人的能耐去到哪里的好机会，所以要求他们必须参加军训，但同时也得注意安全

班委工作能力培养：

每个班，它的价值在于一个班集体是否团结，是否有凝聚力，而这些都要看班干部的能力以及管理方式，在民主的方式选出班干之后，他们都很有激情，但新生刚到，能力欠缺，什么事都不懂，这时，在他们眼里你就是“百事通”，你可以带他们去熟悉校园，有很多事情他们会去问你，可能会是一些很琐碎的事，但听到他们的感谢，我觉得值了，现在是让他们放手一搏的时候了

活动：

我一直都给他们灌输一种意识，就是大学生活之所以精彩，都是因为大学里有各种各样的活动，通过参加一些社团，组织，参加他们组织的一些活动，你会得到你在书本上学不到的东西，毕竟说白了，我们学校学的是实操技能，如果在大学里，只是死读书，而没有得到其他方面的锻炼，那你的大学算是白读了，我觉得能力是应该通过实践来提升的，而参加活动，就是提升能力最后的机会，同时也可以通过活动来扩充自己的人脉，所以，积极参加活动是他们在大学里不二的选择

不足与改进：

虽然辅导员助理的工作已顺利告一段落，但其中还是存在一些缺陷，很多时候信息的通知不到位，一子错满盘皆落索，因为一步没做好，而让之后的工作都乱了套，而尽量做好事前的通知，确保工作的顺利开展，是我们今后都必须注意的虽然老师赋予我们的权力不是很多，但在新生面前，我们说的话还是有一定的权威性的，因为我们的后面，是辅导员，有时我们的意思就是辅导员的意思，但情况有时却出现在这里，万一我们的某些决定是错误的，又没有及时都到指出或提醒，那新生就会跟着我们错误的思路走下去，这样就影响了工作，影响了应该有的效率，所以在作出任何决定时，我们都应该慎重，我们要对自己的工作，学生负责

未来展望：

希望在辅导员还有我们的指导下，11级新生能作出骄人的成绩，各专业个班级在班干的带领下，能成为一个有凝聚力，团结一致的班集体，拥有属于自己班的特色，成为学校各系中的佼佼者

总结人：

第五篇：辅导员助理总结

个人工作总结

回首间，不觉已是学期之末了。自从进入大学校园后,我学到了太多的东西，特别是有幸加成为罗导的助理，我感到很荣幸！使我有机会接触更多的人和事，令我受益匪浅！

一、主要工作回顾

（一）、整理各类信息并统计上交辅导员。

（二）、组织同学们填好助学金、励志奖学金评定的相关事宜，并统计整理资料。

（三）、陪同辅导员前去查寝。

（四）、整理同学们的学生证。

（五）、统计各班各寝室学校送电情况表。

（六）、统计各班本学期请假人数。

二、工作总结

通过对本学期所做的各项工作，进行了几个方面的总结：

（一）、在平时的工作中，工作态度还不够积极，在以后的工作中，我会多多注意提高自己的积极性。

（二）、思想政治方面。积极参加学院及班上组织的思想学习活动，不断提高自身的政治素质。

（三）、工作作风方面。敢于吃苦，能按规定的时间完成辅导员分配下来的任务，并及时上交。在以后的工作中，我会不断提高工作效率，使之更优更好。

（四）、知识学习方面。能合理安排自己的学习时间，变被动学习为主动学习，与此同时，我还应更加努力，补自己的弱科，调整学习方法。

作为一名辅导员助理，我会时时刻刻提醒自己我代表的不仅是我自己的形象，更是一个班的形象。尽管一学期的时间很短，但是我却从这份工作中学到了很多。在以后的工作中，我会改进工作中的不足之处，争取做好，为68班争光，为同学们服务。争取做一名合格、有些的辅导员助理。