第一篇：座谈记录 手写
关于xx同志组织发展党员座谈会记录
时 间：2014年5月16日地 点：xxx
主持人： xxx
记录人： xxx
参加人： xxxxxxxxxxxx.......（共10人，一个班级的参加人要一样）发言记录：
主持人：今天我们就 xxx同志组织发展问题召开党员座谈会，请大家根据 xxx同志在各方面的表现，讨论是否同意确定其为发展对象。
xxx： xxx同志在工作中积极肯干，任劳任怨，有干劲，有方法，教学成绩突出。她待人热情，团结同志。她积极要求进步，经常找组织交心，政治素质高，思想觉悟高，时刻跟党中央保持一致。经过党组织多年的培养教育和个人不懈的追求和努力，xxx同志已经具备了党员条件，我同意确定她为发展对象。
xxx： xxx同志多年来思想上积极要求进步，靠近党组织，经常找党员谈心，向组织汇报思想、工作情况，虚心接受批评，努力克服自身存在的不足，认真完成党组织交给的工作任务，接受党组织的考验。xxx同志经过党组织多年的培养教育和个人的不懈追求和努力，已经具备了党员条件，我同意确定她为发展对象。xxx： xxx同志对工作兢兢业业，不怕困难，勇挑重担，充分体现了先锋模范作用，榜样作用突出，已具备了党员条件，我同意确定她为发展对象。
xxx：我与 xxx同志在一起工作多年，该同志关心同志，乐于助人，勇于奉献。只要同志有困难，她都能尽最大努力去帮助解决。她工作热情高，经常加班加点，不计较报酬，思想境界很高。她爱学习，讲政治，已经具备了党员条件，我同意确定她为发展对象。xxx：.........注意：1,、地点、主持人每个班级确定一样。
2、参加人为党员、预备党员，共计10名，可用辅导员班级预备党员，但是每个班级参与人员要一致。
3、记录人不能为自己。
4、要求手写。
第二篇：群众座谈记录
关于接收XXX同志加入中国共产党
群众座谈会记录
时间：2015年10月19日
地点：XX大学第三教学楼203室 主持人： 记录人： 参加人： 主持人发言：今天我们在这里召开了一个座谈会，主要是关于接收XXX同志加入中国共产党听取大家的意见。今天会的各位都是XXX的同学，大家都比较了解他，因此，希望大家本着对组织负责，对同学的关心，做到积极发言。同时请大家既讲优点，也要指出缺点或不足。在这里，我首先宣布一条纪律，就是会上所讲的内容，任何人都不准在会后宣扬，以免影响团结。好，现在就请大家发言。
A：大家好，很高兴今天能有这个座谈会，今天我们将对于XXX同志入党问题做一个讨论。首先，我发表一下自己的观点：XXX同志平时学习态度很端正，学习成绩优良，无论是政治学习还是专业学习，她都能踏踏实实一步一个脚印，在大学期间，她以优异的成绩顺利通过大学英语四、六级考试，并获得过校奖学金、三好学生、国家励志奖学金。就是有时候性子太急。总的来说，该同学对党忠诚，入党动机很纯正。
A 2013级会计学三班 生活委员 同学
B：我和席娇的意见是相同的，XXX同志她能够积极学习党的理论知识，平时认真刻苦，政治立场坚定。在学生工作中，她勇于实践，踏实肯干，遇事顾全大局，不计较个人得失。由于还没有进入工作，在理论联系实际的能力还有所欠缺。她能够倾心为同学们服务，经常组织同学们参加政治学习，乐于帮助同学，关心同学。
B 2013级会计学四班 学生 同学
C：我和XXX同志是同一个寝室的，我从她身上看到了很多优点：该同志在担任班委期间，能够严于律己，工作上更是踏实肯干，为班级的工作付出了艰辛的劳动，为同学树立了学习的榜样。同时她也有不足之处：刚开始工作时，她有时性子比较急躁。后来经过一段时间的锻炼，XXX同志懂得了团队合作的重要性，充分相信身边的同学、能够做到游刃有余真是很不错的。
C 2013级会计学四班 学生 同学
D:XXX同志在校学习期间，能够认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及江泽民“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议。但有时过于认真。她能积极参加学院党校举办的入党积极分子培训班的学习，是个思想正直的好同志！可有时过于谨慎。
D 2013级会计学四班 学生 同学
E：和XXX同志都快要是三年的同学了，她为人性格我是很了解的，她热情大方，积极向上，为人诚恳，待人热情，能够做到团结同学，尊敬老师，在严于律己宽以待人的标准下不断提升自己，乐于奉献，是个体、德、智全面发展的好学生。不足就是在遇到问题和困难的时候，有时会对一些细节把握的不够。
E 2013级会计学四班 学生 同学
F：该同志热心服务集体，认真学习，乐于奉献，始终与党中央保持高度一致。具有先锋模范作用。务实求真，业务能力强，人际关系佳，品格优秀，为人真诚。有时候会有些重形式而欠缺创新意识，但能够知错就改还是很不错的。
F 2013级会计学四班 学生 同学
G：我个人认为XXX同志政治上积极要求进步，政治思想素质表现良好，学习勤奋努力，成绩优秀，其本人在学生工作中各方面的能力也得到了极大的锻炼。积极参加班级活动，集体荣誉感强。但是有些胆小，缺乏冒险精神。
G 2013级会计学四班 学习委员 同学
H：该同志专业学习刻苦认真，上课专心听讲，平时能严格按照任课教师的要求学好专业课程，学习成绩好，特别是实践动手能力强，在班级学习中乐于帮助他人。无论是思想上还是行动上都积极向党靠拢。但是有些腼腆，害羞。
H 2013级会计学四班 心理委员 同学 主持人：谢谢大家的合作，刚才大家都对XXX同志将党组织发表了很好的意见。总的说来，XXX同志学习上认真刻苦，即使遇到挫折也不气馁，靠自己的努力迎头赶上；她工作扎实肯干，任劳任怨；她关心同学，帮助同学；她思想觉悟高，品德好。总的说来，XXX同志在班上的影响好，各方面表现突出，大家都能客观地对她作出评价。希望她克服胆小的缺点，工作上要大胆一些，更好地发挥一个党的先锋模范作用，为党的事业而英勇奋斗！
第三篇：入党座谈记录
1，Xx同志诚实老实，待人忠厚，学习踏实，能积极响应学校号召，参与班级各类活
动，生活中热情诚恳，有理想，有抱负，积极向上，努力进取，学习上认真刻苦，脚踏实地，思想觉悟高，乐于助人，但美中不足的是学习不太认真，我建议党组织接收其入党。
2，XX同志学习认真刻苦，成绩优异，为人随和，待人诚恳，有较好的群众基础，思
想上积极进取，严格要求自己，努力向党靠拢，生活简朴，如果该同志能进一步加强组织协调能力，会在班级发挥更好的作用，我建议党组织接收其入党。
3，Xx同志在学习中认真踏实，勤于思考，成绩优异，在思想上要求进步，关心时事，有较高的觉悟，在担任团支书期间起到了很好的带头作用，在生活中乐于助人，关心集体，但有时比较执着，我建议党组织接收其入党。
4，Xx同志学习刻苦，勤奋上进，关心集体，爱护同志，集体荣誉感和责任心较强，思想觉悟较高，积极参与集体活动，生活艰苦，乐于助人，甘于奉献，给我印象最深的是他的工作态度，但说话有时比较幼稚，我建议党组织接收其入党。5，Xx同志在工作中认真踏实，勤于思考，在思想上要求进步，关心时事，有较高的觉悟，以一个共产党员的标准来要求自己，在生活中乐于助人，关心集体，我同意其加入中国共产党。
6，Xx同志学习勤奋刻苦，成绩优秀，乐于助人，积极参与学校活动，与同学相处很
好，生活简朴，能够认真学习党基本知识，与党组织保持一致，我作为党外人士，应该向他学习，也给我本人树立了榜样，我同意其加入中国共产党。
7，xx同志具有良好的觉悟和素质，集体荣誉感强，积极配合中心工作，思想先进，生活中热情诚恳，有理想，有抱负，积极向上，努力进取，生活中处处以一个党员的标准严格要求自己，我同意其加入中国共产党。
第四篇：公开课座谈记录
赵梅公开课（化学）座谈会记录
本周三下午高一化学公开课在高一(7)班进行，赵咏梅老师讲课。课后，理化组老师对赵老师这一节的化学课相互交换了意见，现将座谈会内容总结如下：
一、内容安排合理：
本节课讲的是试卷讲评课。试题内容很多，但她将其中的10个小题选出作为重点讲解。尤其是试卷最后的两个大题，作为典型试题做了深入细致的评讲，并举一反三，从中提出几个新的问题让学生思考解答，大大提高了试题的效能。
在时间安排上，她的总讲解时间约占25分钟，学生的总训练时间约20分钟，所以时间安排比较科学。
二、需进一步改进的几点：1、2、3、理化生教研组
2012年11月7日 应进一步加强老师和学生之间互动，多提问，多让学生思考。注意一题多解和一题多变的练习，提高学生解题效率。要重视“实验试题”的评讲，提高学生的实验能力。
第五篇：群众座谈记录
格式如下：
题目：关于***同志发展为中共预备党员的群众座谈会记录 时间：*** 地点：*** 参加人员：****（正式党员）等
（注：除班级干部之外，还要有一般同学。共6人以上）主持人：** 记录人：** 某人姓名（职务)：内容等
最后加上本人表态（我同意其入党）。某人姓名(班长)：内容等
最后加上本人表态（我同意其入党）。某人姓名（同学）：内容等
最后加上本人表态（我同意其入党）。** ** 注：内容上也要有不足之外，在此要婉转地提出，例如用“希望”等词来引出。
范文：
关于××同志发展为中共预备党员的群众座谈会记录
时间：***年***月***日 地点：***
参加人员：A(正式党员)、B、C、D、E、F、G、H、I、J、主持人（一般不少于6人）记录人：** 主持人：今天我们召开关于××同志发展为中共预备党员的群众座谈会，找有关人员进行个别了解，听取对发展对象的意见。要求谈谈该同志学习、生活、工作上的表现，并就是否赞同其入党表态。
A（职务）：**同学学习刻苦认真，成绩优良，思想积极要求进步。团结同学，热爱集体，积极参加集体活动，具有很强的集体荣誉感。在生活中，时刻以一个积极分子的标准严格要求自己，但该同学有点内向，不善于与人沟通，我同意其加入中国共产党。
B（职务）：**同学学习刻苦，勤奋上进，关心集体，爱护同学，集体荣誉感和责任心较强，思想觉悟较高，积极参与集体活动，生活艰苦，乐于助人，甘于奉献，我同意其加如中国共产党。C（职务）： **同学思想积极进取，生活朴素，品行端正，为人随和，做事严格要求自己，做事稳重，积极参加班级各项工作，经常进行体育锻炼，学习努力认真，我同意其加入中国共产党。
D（职务）：**同学诚实善良，待人忠厚，学习刻苦认真，思想上积极进取，有较强的集体荣誉感，能够团结同学，乐于助人，美中不足的是与人沟通不多，我同意其加入中国共产党。E（职务）：**同学在学习中认真踏实，勤于思考，成绩优异，在思想上要求进步，关心时事，有较高的觉悟，以一个共产党员的标准来要求自己，在生活中乐于助人，关心集体，我同意其加入中国共产党。
F（职务）：**同学品学兼优，具有良好的觉悟和素质，集体荣誉感强，积极配合班级工作，学习上积极进取，思想先进，生活中处处以一个党员的标准严格要求自己，我同意其加入中国共产党。
G（职务）：**同学学习勤奋刻苦，老实善良，思想进步，对同学热情真诚，热爱集体，能够积极参加集体活动，但该同学不太爱说话，沟通能力有待加强，我同意其加入中国共产党。H（职务）：**同学诚实老实，待人忠厚，学习踏实，能积极响应学校号召，参与班级各类活动，生活中热情诚恳，有理想，有抱负，积极向上，努力进取，学习上认真刻苦，脚踏实地，思想觉悟高，乐于助人，我同意其加入中国共产党。
I（职务）：**同学学习刻苦，成绩优异，品行端正，生活朴素，乐于助人，为人踏实，有责任心和强烈的集体荣誉感，思想乐观向上，积极进取，但希望该同学要进一步加强工作能力的锻炼，我同意其加入中国共产党。
J（职务）：**同学学习勤奋刻苦，成绩优秀，乐于助人，积极参与班级活动，与班级同学相处很好，生活简朴，能国认真学习党基本知识，与党组织保持一致，我同意其入中国共产党。J（职务）：**同学学习认真刻苦，成绩优异，为人随和，待人诚恳，有较好的群众基础，思想上积极进取，严格要求自己，努力向党靠拢，生活简朴，如果该同学能进一步加强组织协调能力，会在班级发挥更好的作用，我同意其加入中国共产党。
K（职务）：**同学在学习上刻苦认真，善于思考，成绩优异，生活上艰苦朴素，与班级同学能够很好的相处，热爱集体，能够积极参加班级各类活动，思想觉悟高，我同意其加入中国共产党。
主持人总结: 综合以上各位同学的意见，**同学已基本符合党员的要求。
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