第一篇：钻井作业与钻井液滤失量工艺(二)
解析钻井液中滤失量问题 解析钻井液中滤失量问题
艾潽固控研究室
井下事故的发生、井壁的稳定性、保持井眼规则和井下安全，这些问题都是我们在石油钻井中最为关注的，在长期的石油工作中，滤失量一直是控制这些因素的关键，大量的实验和经验告也诉我们，滤失量越低，造成的井下事故和安全隐患就越低，能否合理的运用好滤失量，就能掌握井下安全的关键。
在钻井液中固相含量越高，而泥饼中固相含量越小，滤失量越小。但是我们知道钻井液的固相含量会严重影响钻速，固相含量越高钻速越低，因此，钻井液的固相含量不能够提的很高，我们只能从泥饼着手，减小泥饼固相含量，也就减小了钻井液中的滤失量。采用优质膨润土配浆是个减小滤失量的有效方法，一般情况下，膨润土是常用的配浆材料，同时也是控制虑失量和建立良好造壁性的基本处理剂，优质膨润土分散性好、固相颗粒细、水化好、水化膜厚，能形成致密的渗透性小的泥饼，而且可在固相较少的情况下满足对钻井液滤失性能和流变性能的要求。其次加入有机高分子处理剂，烧碱或纯碱，提高粘土卡里的电动电位、水化程度和分散度。最后加入CMC或者其他去聚合物以保护粘土颗粒，阻止其凝结，有利于提高分散度，吸附在粘土颗粒表面，有效降低泥饼固相含量。这时受到泥饼中固相含量的影响，钻井液的滤失量也随之减小，大大增加了钻进作业中的安全性。
第二篇：《冷冲压工艺与模具设计》试卷二
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《冷冲压工艺与模具设计》试卷二
《冷冲压工艺与模具设计》试卷二
姓名 班级 学号 成绩
未注圆角R0.4 生产批量：大批量
材料：08F 料厚：1mm 设计要求
1.对冲压件的工艺分析
根据工件图纸，分析该冲压件的形状、尺寸，精度要求和材料性能等因素是否符合冲压工艺的要求。（15 分）
2.确定冲压件的最佳工艺方案
通过对冲压件的工艺分析及必要的工艺计算，在分析冲压性质、冲压次数、冲压顺序和工序
组合方式的基础上，提出各种可能的冲压工艺方案，并从多方面综合分析和比较，确定最佳
工艺方案。（10 分）
3.确定模具类型
根据冲压件的生产批量，冲压件的形状，尺寸和精度等因素，确定模具的类型。（5 分）
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4.工艺尺寸计算（30 分）
1）拉深次数和拉深工序尺寸的确定
2）冲孔、落料凸、凹模刃口尺寸的计算
3）弯曲凸、凹模尺寸的计算
4）排样设计并画排样图
5）冲压力计算及压力设备的选择
5.模具简图（30 分）
绘制模具简图，说明模具的主要结构，包括模具的定位零件，卸料和出件装置。
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参考答案
一.工件的工艺分析
a)
工件材料为08，其塑性、韧性较好，抗剪强度 t为260～360Mpa，抗拉强
度sb为330～450Mpa，有利于各种工序的加工。
b)
工件尺寸均没有公差要求，故精度不高，属于一般零件，其公差按 IT14
处理，给模具制造带来一系列方便。
c)该工件总体属于圆筒形拉深件，两边有宽4 mm 的直边凸缘，凸缘前端有
弯曲部分，底部有孔；工件圆筒形部分高度为 6mm，需计算确定拉深次
数；弯曲部分直边高度 H=2mm=2t，相对弯曲半径 r/t=0.4<0.5，属于无
圆角弯曲；拉深件底部孔径 f=3.5mm，较易冲出，可安排在拉深工序之
后进行。
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综上所述，此工件可用冷冲压加工成形。
二．零件工艺方案确定
1.模具类型的确定
制件公差为 IT14 级,形状较简单,但批量大,宜采用级进模或复合模进行
加工。
2.制件工艺方案的确定
从工件结构形状可知，所需基本工序有拉深、冲孔、弯曲、落料等工序。
因为工件精度要求不高，且从生产效率要求高的角度考虑，可以先采用切口、拉深、冲孔、落料连续模，进行有工艺切口的带料连续拉深，实现工件的拉
深和底部冲孔及落料，再采用落废料，弯曲复合模，完成切除凸缘废料，凸
缘弯曲的工序。
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故成形工艺方案为：切口—拉深—冲孔—落料—切废—弯曲。
这样可以减少模具、设备和操作人员的数量，提高生产效率，只需两副
模具就可实现加工。缺点是模具结构较复杂，制造成本较高。
如果一次即可拉深成功，也可以采用落料、拉深、冲孔复合模，模具数
量仍为两个，但工序安排得到简化，具体工艺方案为：
落料—拉深—冲孔—切废—弯曲。
是否可以一次拉深成功，需要进行计算。
三．工艺尺寸计算
1.拉深次数和拉深工序尺寸的确定
板料厚度为 1ｍｍ，按中线计算
（1）修边余量的确定
凸缘直径d t＝(a+b+c+0.6t)=（23-2+1+1+0.6）=23.6mm(教材表3-6)相对凸缘直径 dt/d=23.6/10=2.36，查教材表４－３得修边余量 d＝1.2mm，故实际凸缘直径d t＝（23.6+2′1.2）=26mm。
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（2）预算毛坯直径
***28424.56Ddrdrdhrdrddp p= + + + + + +
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r =r =1.5 mm
p1
h=2ｍｍ
2．拉深凸、凹模尺寸计算
（1）拉深凸、凹模尺寸计算
查教材表４－１４得单边间隙Ｚ／２为１ｔ；查表４－１５得dd= 0.04 dp=0.02
工件公差为IT14级，查机械设计手册，得 D=0.43，代入下两式，得
+dd +0.04 +0.04
(D p
+d +0.02
d d =(d xZ)=3.68
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+ D+ d min min 0 0
查表 得x=0.5 D=0.075
落料尺寸： r 落= 28mm
Zmax= 0.20t=0.20 Zmin= 0.14t=0.14 dd= 0.025 dp=0.02
.dd.+.dp.=0.025+0.02=0.045< Zmax-Zmin= 0.20-0.14=0.06
d-D
故：Dd =(Dmax
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x)0 +d =27.935 + 0 0.03
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-D-0 =27.795 0 Dp =(Dmax xZmin)-dp-0.02
查表 得x=0.5 D=0.13
（3）弯曲凸、凹模尺寸计算
凸模圆角半径：rp =r0 =0.4
凹模圆角半径：R凹 = 4t=4
凸、凹模单边间隙：Z =t +D+ ct
=1 0.09
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0.1 1.19
+（查教材表 34 与 35）
+=
凸、凹模横向尺寸：
+d +0.023 d L =(L-D=22.93
0.75)dmax0 0
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Lp =(L d-2Z)0-dp =20.55 0-0.023
3．排样及材料利用率
该排样根据落料工序设计，考虑模具结构简单，操作方便，用单排排样设计。
查表２－１４得ａ＝1.2mm，ｂ＝2.0mm，条料Ｂ＝Ｄ+ 2 a=28+2+2=32mm，进距
ｈ＝Ｄ＋ｂ＝28＋1=29mm 材料利用率
S /4
h= ′100% =66.3%
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故采
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S 32 29
0
/428100%100%D Bhpp×′=′= ××
４．冲压力及压力设备的选择
拉深力：
=ps ××.kN F拉 dt 1 b K1 =3.14 7
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440 10
F压=0.25F=4kN
冲裁力：
t ××)350
F裁 =KLt =1.3 p(D +2r 孔 ×.50kN Fz=F + F +F =64kN 拉 压裁
压力机公称压力：
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取 Fg=1.6Fz=100kN
根据冲压力可初选冲压设备型号为 JH21—25。
四．模具简图
落料、冲孔、拉深复合模简图如下
切废、弯曲复合模略
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第三篇：个人与团队作业二
2012年春江苏广播电视大学《个人与团队管理》第二次作业
《个人与团队管理》作业二
姓名学号班级得分
注意：作业必须手写，必须把答案先填在每题的括号中，然后再填写在下面的题号后，以便于教师批改。
26-30：31-35:36-40:41-45:46-50：
单项选择题（请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案，将正确答案前的字
母填到题目中的括号内，多选、不选或错选均不得分）
26：SMART目标中的S代表（）。
(A)明确的(B)可衡量的(C)可达到的(D)有时间规定的27：有些人可能需要压力来激励自己前进，但压力过大不利于健康，防止压力过度的方法不正确的是（）。
(A)每天坚持锻炼身体
(B)不要事必躬亲，把精力放在重要的事情上
(C)拒绝别人的帮助
(D)承认有时做过了头，让自己停下来
28：关于计划在提高工作效率中的应用，说法不正确的是（）。
(A)要严格执行每天的计划
(B)每天工作不同，所以不用事先做计划
(C)根据工作优先级，合理编写计划
(D)保证每天在重要但不紧迫的任务上适当花费一定的时间
29：表达需求有很多种方法，说出需求的方法不正确的是（）。
(A)对你的需求做到心中有数，不但要积极还要好斗
(B)别被他人的谈话分散注意力，把谈话引回到你的需求上来
(C)对你的需求说出明确简短的理由
(D)将注意力集中在正事上，别忘记你想要什么，你为什么想要它
30：沟通的要素包括（）和时间安排五个方面。
(A)目的意图，沟通对象，信息内容，方式方法
(B)方式方法，察言观色，目的意图，信息内容
(C)目的意图，双向沟通，沟通对象，方式方法
(D)信息内容，沟通对象，双向沟通，察言观色
31：商务文件除了需要准确无误、条理清晰外，还应具有（）的特点。
(A)引经据典(B)开门见山
(C)感情丰富(D)内容详实
32：与环境的陈设属于同一种沟通方式的是（）。
(A)微笑(B)衣着打扮
(C)环境的颜色搭配(D)身体间的空间距离
33：办公室的内部设计是一种道具沟通方式。除传统式办公室设计外，常见的办公室设计还有（）。
(A)开放式设计
(B)现代化设计
(C)古典式设计
(D)后现代设计
34：在会议协调阶段中，关于各个阶段的协调，描述和做法相对应的是（）。
(A)“简要总结达成一致的内容”阶段：组织大家对意见进行分析、整理、归纳
(B)“协商问题和希望获得的结果”阶段：重新陈述议程中的内容
(C)“协助全组作出决定”阶段：通过提问、邀请发言等形式鼓励大家发表意见
(D)“确定一套协调的方法”阶段：为全体与会人员服务，不是包揽会议
35：会议中有时会出现争论的情况，面对这种情况，做法不正确的是（）。
(A)引导双方把注意力集中到当前正在讨论的议题上
(B)不予理睬
(C)提醒他们注意讨论的目标
(D)采取求同存异和消除分歧的方法将其引入正常讨论
36：小李经常在公司做工作报告，每次她都要花很长时间准备。准备材料的步骤不正确的是（）。
(A)将搜集到的所有信息写到材料中
(B)搜集所需的信息、事实和数字
(C)筛选信息并条理化
(D)对全部内容加以整理归纳
37：谈判是一个双向的过程，除了作出合理反应的能力外，个人的（）决定了谈判能否成功。
(A)洞察局面的能力
(B)领导能力
(C)组织能力
(D)时间管理的能力
38：迈克尔·波特的“五力模型”是用来分析行业的（）。
(A)外部环境
(B)机会与威胁
(C)内部环境
(D)竞争状态
39：运用SWOT分析法对组织进行分析的步骤，说法正确的是（）。
(A)通过判断组织优缺点来分析组织内部情况
(B)无须考虑客户意见
(C)从供应商的角度分析组织的优势和劣势
(D)根据公司高层意见来拟定战略
40：平衡计分卡可以从四个方面来评估组织的绩效，（）不属于平衡计分卡所评估的内容。
(A)竞争对手信息(B)财务状况
(C)业务流程(D)客户满意度
41：与个人相比，团队的工作方式能更好地应对变化，这可以体现团队优势中的（）。
(A)协作
(B)能灵活地适应环境的变化
(C)加强工作的整体协调性
(D)提高效率
42：小陈在团队中总是能够创新，时常产生各种新的有效的想法，他在团队中扮演的角色是（）。
(A)推动者(B)实施人员
(C)谋士(D)领导
43：良好的决策需要在创造性和理性之间达到一定的平衡。“冲破壁垒和阻碍”属于（）决策。
(A)业务性(B)理性
(C)管理性(D)创造性
44：在团队发展过程中，团队领导的支持作用不包括（）。
(A)帮助团队成员发展技能
(B)帮助团队成员获取相关知识
(C)不直接参与团队成员的工作，任由他们自由发挥
(D)促进组织目标和团队目标的实现
45：属于培训的特点的是（）。
(A)用于整个工作、项目和新的职责培训
(B)督导和支持活动贯穿于整个课程之中
(C)针对技能、思考能力、解决问题的方法，提高绩效，将知识转化到实际工作中
(D)用于目的明确、短期的实用技能、技术和程序的培训
46：小刘在制定自己的目标时，应该注意的是（）。
(A)运用头脑风暴法(B)目标要超越团队目标
(C)目标应遵循并服从团队的目标(D)运用PEST法
47：关于X理论，说法不正确的是（）。
(A)认为大部分人天生懒惰
(B)认为工作就是人的天性
(C)认为大部分人不愿意工作
(D)认为必须给他们好处他们才会好好工作
48：关于管理者，说法不正确的是（）。
(A)管理者的主要职责是完成工作任务
(B)管理者需要把领导的艺术运用到其角色之中
(C)管理者注重的是结果，而不是任务计划和控制
(D)管理者有发号施令的权力
49：不同类型的团队有不同的特点，其中项目团队的主要特点是（）。
(A)主要职责是处理日常工作
(B)包括消费者和供应商
(C)自我管理，无正式领导
(D)从事一次性项目，完成项目，团队解散
50：研发部常常采取投票的方式选择最终方案，这种达成协议的方式的优点是（）。
(A)所有团队成员都能一致接受协议
(B)有利于协议得到更好地开展
(C)能够减少作决策的时间
(D)使每个团队成员都满意
第四篇：CADCAM作业与讲评(二)
机械CAD/CAM作业与讲评
（二）二、单选题
1．下述CAD/CAM过程的概念中，属于CAM范畴的为（C）。
A．优化设计B．CAEC．数控加工D．几何造型
2．线性表的顺序存储结构适合于存储的数据是（D）。
A．设计结构数据B．数据元素长度不同的数据
C．中间结果数据D．工程手册中的数据
3．AutoCAD菜单文件acad.mnu中的菜单节标题***pop6和***image分别对应的两种菜单是（A）
A． 下拉菜单和图标菜单
B． 下拉菜单和图形输入板菜单
C． 屏幕菜单和图形输入板菜单
D． 按钮菜单和图标菜单
4．在AutoCAD的对话框构件中，button、edit_box、text是最为常用的，它们所对应的构件的中文名称分别是：（D）
A．按钮、编辑框、标签B．按钮、列表框、文本
C．滚动条、编辑框、标签D．按钮、编辑框、文本
5．在AutoCAD环境下，（* 10（-7 3））的运行结果为（C）。
A．370B．730C．40D．-40
6．在AutoCAD的对话框构件中，确定（OK）按钮对应的关键字为（A）。
A．acceptB．OKC．CancelD．help
7．在数控机床CNC系统组成中，核心部分为（B）。
A．输入输出设备B．CNC装置C．PLCD．伺服机构
8．CAD/CAM是（B）的英文缩写。
A．计算机辅助设计和计算机自动制造
B．计算机辅助设计和计算机辅助制造
C．计算机辅助设计和计算机辅助管理
D．计算机辅助设计和计算机自动编程
9．下述CAD/CAM过程的操作中，属于CAD范畴的为（C）。
A．GTB.CAPPC.有限元分析D.数控加工
10．通常我们将数据的存储结构称为数据的（A）。
A．物理结构B.逻辑结构C.逻辑关系D.存储介质
11．AutoCAD软件中光标菜单的标题为（B）。
A．screenB.pop0C.popnD.buttonsn
12．在对话框构件中，滚动条构件为（D）。
A．buttonB.toggleC.imageD.slider
第五篇：思想政治课教学测量与评价 专题二课后作业数据特征量的计算
思想政治课教学测量与评价 专题二课后作业 ：数据特征量的计算
1.填空题
1）数据的种类有_集中量数 __,_差异量数
2）集中量数反映了一组数据的__趋势、集中位置或者最具代表性的数值___________.3）差异量数反映了一组数据的_分散程度____________.2.计算题
1)计算下列数据的平均数,中数及众数
7,8,9,9,10,11,12,14 解：
平均数为（7+8+9+9+10+11+12+14）/8=10 中位数是（9+10）/2=9.5 众数是9 2)某校五年级实验班平均数学成绩为84分,标准差为16分,普通班平均数学成绩为80.5分,标准差为13.8分,问哪个班数学成绩差异较大.解：实验班的成绩差异较大。
3)某中学初一,一班40名学生期末外语平均为84分,初二二班38名学生期末外语平均分为87.5.求全年级两个班期末外语平均分.解：844087.53885.7
40384)求下列数据的极差,平均差和标准差.14,10,12,21,15,17,20,24 解：
极差R=24-14=10平均数为（14+10+12+21+15+17+20+24）/8=平均差：
1***3***3 MD1410122115172024888888888133 8=31 8标准差：
1***2***213321332S(14)(10)(12)(21)(15)(17)(20)(24)888888888 =1.58 3.简答题
1)何为差异系数?它的主要作用是什么? 答：差异系数也称相对差异量，它从相对以上来衡量一组数据的分散程度，而受其计量单位，水平值影响的差异量称为绝对差异量。差异系数用于不同单位的两组数据比较差异大小。2）三种集中量数有何共性?有何区别,试对它们加以比较
答：共性：三种集中量的共性是反映了一组数据的集中位置，指出了一组数据中有典型意义的数。
区别：平均数应用广泛，他考虑到了每一个数据，并且便于用公式表示，缺点是当数据极端出现较大或者较小数时，作为衡量技术趋势的亮度会受到较大影响。中位数位于一组数的正中的一个数，它不受极端数值的影响，但如果数据集中成明显不同且差异很大的几组时，则不易反应数据的集中趋势，中位数不予具体某个数有关，而是只与数据的个数有关。众数由于出现频率最多，往往是数据中最典型的一个，但在确定众数时不受其它数据的影响，这是众数的最大缺陷，众数可以小西湖极端数值的影响，但是计算中大多是粗略的。
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