入党座谈发言稿

第一篇：入党座谈发言稿

某某同志，男，现就职于***。

多年来，某某同志不计个人得失，热衷于工作事业，一直以来是我们学习的“楷模”。

某某同志作为部门中的老同志，自己首先勤于学习、率先垂范。为此，他十分重视知识的更新，充分利用业余时间和集中学习的机会，不断加强了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，特别是党的建设理论和科学发展观的学习贯彻。

作为一名入党积极分子，某某同志在平时工作中，事事、处处都以党员的条件高标准严格要求自己，以一名具有先进性的党员的言行来约束自己的行为；他对工作兢兢业业、勤勤恳恳，表现出强烈的事业心和高度的政治责任感，为我们树立了榜样。他默默奉献、辛勤工作，多年如一日，将自己的责任、热情、智慧和心血全部奉献于公司的发展。

他对待工作春风化雨，既坚持原则，又讲究方法和策略，在他的帮助下，我部门许多年轻的同志迅速成长起来，已经能够独挑重任了。

时时刻刻不忘老百姓的利益也是某某同志平易近人、宽以待人、热心助人的处事原则。每当遇到困难与挫折时他总站在前面，抵挡风雨；每当工作取得成绩时他总说自己很平凡，是一名普通的群众。他这种不为名利的高贵品质，全心全意为人民服务的观念、客观公正的处事原则，耐心细致的工作作风，持之以恒的奉献精神，深深打动着我部全体员工，也深受党员、群众的好评。多年的实践证明，将来某某同志一定是一位各方面都经得起考验的优秀共产党员；也是一名党性强、作风正、工作出色的优秀工作者；还是一名率先垂范，把所有精力都放在了工作上，把群众的利益实践好、维护好、发展好的管理者，真正做到了权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

面对新的工作挑战，做“三个代表”的忠实实践者是某某的人生目标。

总结一下，我对某某同志的印象概括为：“认识到位、工作主动；措施得力，作风扎实；因地制宜，求真务实”。

我坚信，某某同志的入党必将有助于我部门创建“和谐”部门这一目标的早日实现！

第二篇：座谈发言稿格式

1.概述

发言搞是各级党政机关、人民团体、企事业单位广泛使用的一种会议文体，通俗地讲，就是会议上发言的稿子。它是发表人代表本单位、组织或本人发表的与会议有关的意见、看法或经验与情况。

发言稿与讲话搞是同样性质的公文，但有的地方也有些区别：习惯上称本机关或上级机关领导人会上发表的言词为“讲话”，而一般与会人员发表的书面或口头言词为“发言”。

发言稿可以是谈心得体会、介绍经验教训，也可以是汇报情况、陈述建议等。

2.写作要点：

发言稿的格式一般包括标题、正文和落款三部分：

（1）标题

应由发言者、发言会议名称、发言内容和文种类别（发言）“四要素”组成，也有时仅标明发言者、会议名称和文种类别，不在标题中标出具体内容，还有的用括号注明发言时间。

（2）正文

发言稿的正文写作可分为三大部分。

第一部分，相当于“前言”或“序”，俗称“开场白”。一般写发言的缘由，引入正题，也有的开头有“各位领导、各位代表”之类的称呼；或者在“序”中以东道主身份对来宾表示欢迎，这要看具体情况而定。

第二部分是发言稿的主体部分，写发言的具体内容。

第三部分是结尾，可适当概括、申述一下自己的主要观点，也可写一些要求或者省略这一部分。

（3）落款作者、日期

很多时候这项内容标在标题之下、正文之前。

发言稿的内容很丰富，很难有统一的要求。一般来讲，做到有的放矢、中心突出、层次分明、语言通俗易懂、少陈词滥调，即是好的发言稿。

3.例文

×××同志关于××市党政机关开展

第三篇：入党座谈记录

1，Xx同志诚实老实，待人忠厚，学习踏实，能积极响应学校号召，参与班级各类活

动，生活中热情诚恳，有理想，有抱负，积极向上，努力进取，学习上认真刻苦，脚踏实地，思想觉悟高，乐于助人，但美中不足的是学习不太认真，我建议党组织接收其入党。

2，XX同志学习认真刻苦，成绩优异，为人随和，待人诚恳，有较好的群众基础，思

想上积极进取，严格要求自己，努力向党靠拢，生活简朴，如果该同志能进一步加强组织协调能力，会在班级发挥更好的作用，我建议党组织接收其入党。

3，Xx同志在学习中认真踏实，勤于思考，成绩优异，在思想上要求进步，关心时事，有较高的觉悟，在担任团支书期间起到了很好的带头作用，在生活中乐于助人，关心集体，但有时比较执着，我建议党组织接收其入党。

4，Xx同志学习刻苦，勤奋上进，关心集体，爱护同志，集体荣誉感和责任心较强，思想觉悟较高，积极参与集体活动，生活艰苦，乐于助人，甘于奉献，给我印象最深的是他的工作态度，但说话有时比较幼稚，我建议党组织接收其入党。5，Xx同志在工作中认真踏实，勤于思考，在思想上要求进步，关心时事，有较高的觉悟，以一个共产党员的标准来要求自己，在生活中乐于助人，关心集体，我同意其加入中国共产党。

6，Xx同志学习勤奋刻苦，成绩优秀，乐于助人，积极参与学校活动，与同学相处很

好，生活简朴，能够认真学习党基本知识，与党组织保持一致，我作为党外人士，应该向他学习，也给我本人树立了榜样，我同意其加入中国共产党。

7，xx同志具有良好的觉悟和素质，集体荣誉感强，积极配合中心工作，思想先进，生活中热情诚恳，有理想，有抱负，积极向上，努力进取，生活中处处以一个党员的标准严格要求自己，我同意其加入中国共产党。

第四篇：新员工座谈发言稿

新员工座谈会发言稿

尊敬的各位领导，亲爱的各位同事：

大家好！我是动力部XX，也是企管部XX。

今天是我们厂建厂X年的日子，很荣幸能在这个特殊的时刻站在这里，代表我们“上挂下派”的第一批4位小伙伴儿们谈谈我们的感受。

在这将近5个月的学习时间里，我时时处处在感受着一个字：变！

初到企管，首先要对面的就是角色上的转变。在原部门，我更多的是被动的接受工作，上面布置下来的工作告诉我怎么去做，什么时间完成，照着要求去做就行。但是上挂到企管部后，我成了要发出指令的那个人，要面对全厂20个部门去系统的安排和布置工作。就像目标管理，在动力部，我更多只是按要求每月将车间的各项工作完成情况进行汇总上报，但是现在我明白了，以前的工作只是我厂推行的绩效导向的目标管理体系中一个环节而已。这种车间到全厂的角色变化是巨大的，它要求我们的思想必须站的更高，着眼全局，充分认识该项工作的目的、作用和意义，本着这种思想去开展工作。

其次要面对的是工作方式的转变。之前在完成上面布置下来的工作时，我首先要问的是：“我怎么做”，但是现在，首先需要谋篇布局，对步骤、人员、时间、方式以及最终需要达到的目的和效果通篇考虑，做出合适的方案，然后对整个流程进行推进和掌控，并对变化作出适时的调整，确保达到最终的目的和效果。

最后，也是最重要的是思想认识上的转变。这个转变是随着我接触和参与了绩效导向的目标管理、重点工作督办、全国对标培训等一系列工作后逐渐发生的。原来目标不是简简单单的完没完成，而是与绩效挂钩，系统的形成了一套体系管理模式；原来我厂的四项突破和十大重点工作不只是简简单单的说说而已，而是真真切切的在推行，而我们的管理方式也在真真切切的改变和提升；原来我们的督办工作不只是走走形式、做做样子，而是实事求是，真管真抓；原来对标工作不仅仅是填填数据做做分析，而是提升我厂指标的重要工具；原来全国还有那么多比我们优秀的卷烟工厂，和他们比起来，我们需要努力的地方还有很多很多…

当然，变的不仅仅是我们4个，我们的安烟也在变。党建科学化的深入、上下打通的人才交流学习机制的推行、以绩效为导向的目标管理体系的应用、督办工作机制的推行、厂前区和办公楼的整修、制丝线技改的实行…等等等等，这些变化不仅仅是打印纸上简简单单的几行字，而是真真切切正在发生的事实，随着这些变化，相信我们的安烟也会进入一个新的发展时期。而安烟的发展，也只是行业发展的一个缩影。面对不断变化的需求、面对竞争日趋激烈的环境，面对日新月异的社会，我们更应当革故鼎新谋发展。

最后是致谢，感谢我们厂推行了这么好的交流学习制度，让我们4个成为了 “上挂下派”的第一批受益者；感谢管管团成员和各位领导、同事的悉心帮助，使我们收获颇丰，我们一定不负期望，将学到的好的思想和方式继承和发展下去，为企业的发展积极献策献力。

我的发言完毕，谢谢大家！

第五篇：群众路线座谈发言稿

作为一名教师党员，又是一名学校的中层干部(科室副主任)，该如何实践群众路线与现在的本职岗位进行结合才能能满足新形势下群众工作的需要?我谈以下几点体会，不当之处，敬请批评指正。

首先，作为一名人民教师，应该全心全意为学生服务。要坚持教学方法、教学模式、教学理念等方面的不断创新，要坚持既教书又育人，要帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，要培养学生的爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。在教学过程中，除了教授知识外要多站在学生的立场去考虑问题，比如要多考虑学生的知识基础是否能适应自己的教学进度，在课间和课后不要立即走人要注意多和学生沟通交流等，要注意增进师生之间的感情交流，关心学生，沟通交流，以更好的完成教学任务，使每一位学生得到发展。

其次，作为一名教师中的党员，要始终保持党员的先进性，时刻不能放松自我要求，绝对不能同学校的总体目标离心离德，更不能违法乱纪，也不能夸夸其谈，要始终以一个党员的标准严格要求自己的思想和言行，在教育教学工作中努力做到求真务实，脚踏实地，扎扎实实地把学校党委的各项决策和工作落到实处，把年级和教务处的任务落到实处。必须有奉献精神，要吃苦在前，不图虚名，言谈举止要积极维护学校的利益和形象，不得做任何有损于学校的声誉的事情，要忠诚党的教育事业、清心律己、用心干事，要坚持广泛、全面地听取并反映师生的真实意见和建议。

第三，作为学校的中层管理干部，要严格执行学校和校党委的决定，要设身处地地站在教师和学生的立场考虑问题，关注广大师生的诉求和意见，以增进中层管理者与广大教师间的感情联系，拉近“干群”之间的工作关系。作为中层管理者，要做好自己的本职工作，增强服务教师的意识。因为在学校，群众工作就是民情工作;服务群众，就是要弄清楚教师希望我们做什么，而我们能为教师做什么，这一点必须认识清楚，必须坚持教师路线，真诚倾听教师的呼声，真实反映教师的愿望，多关心教师的想法，坚持为教师办好事、办实事，以更好地为教师服务为教学服务。

第四，作为一名党员干部还要告诫自己，不断的学习，丰富自己，完善自己，以适应新课程、新高考的发展。在教学管理中，不断地学习新课程改革的教学理念，积极投生于课堂教学改革中。虚心向有经验的老师学习，利用听评课、集体备课时间和广大教师交流，共同落实我校制定的3.4.5新课程教学模式，从而提高课堂教学质量。

总之，学校的发展迈入关键时期，克服教师的职业倦怠，调动和激发教师教学的积极性至关重要，作为学校的一名中层党员干部，要积极落实群众路线就必须坚持认真学习，不断提高自己的思想觉悟和理论水平，积极主动“照镜子”“擦污点”，认真严肃改进自身存在的不足;要坚持学校和党委的组织原则和领导，紧紧围绕学校的中心工作，以实施素质教育为宗旨，推进课程改革为载体，提高教学质量为目的，继续丰富自己的专业知识，不断提高自己教学技能和水平，为努力做好教书育人的楷模而不懈努力，为我校教育的发展而奋斗。