经济学1102班阳光同学会总结

第一篇：经济学1102班阳光同学会总结

经济学1102班阳光同学会总结

本班于2011年12月13日早上9:00-11:00举办了关于压力管理的心理班会。期末考试的临近，不管前段时间的学习情况如何，都会使大多数同学产生或多或少的压力感，毕竟在大学生活中，竞争更加的激烈，这个时候调整心态是尤为重要的。通过举办本次阳光同学会，教导大家如何释放压力，调整好心态迎接未来中的挑战。

本次阳光同学会共分为三大部分。第一部分为ppt展示，主要讲解压力管理的一些方法，为同学们提供一些良好的建议，并由学长学姐发言阐述自己的解压方式与压力管理的重要性；第二部分为游戏环节，通过三个小游戏放松同学们的心情，联系同学之间的感情；第三部分为模拟压力面试，由班委和学长学姐充当面试官，考验同学们的应压能力。

本次的阳光同学会不仅使自己的能力得到提升，更重要的是为同学们提供了合理宣泄压力的方式，让同学们了解了化压力为动力的方法，并充分认识到压力管理的重要性。同时也使得我们经济学1102班这个大家庭更为的和谐、温暖，同学之间的感情联系更为牢固。

通过举办本次阳光同学会，让我充分认识到心委的重要责任。作为一名心委，我有责任和义务为同学们服务，及时发现大家的问题并给予解决。在以后的日子里，我一定会充分履行自己的职责，为班级建设贡献自己的力量。

经济学1102班心委：王雪

第二篇：高三班同学会0

镇宁民族中学2007届高三《3》班同学会 管理办法

为了加强我班同学间长久的友谊和紧密联系，我们决定用采用同学会形式来加强同学之间的凝聚力、团结力和保持长久的友谊，同时为了使我班同学会制度能够长久的进行下去，特制定本管理办法，具体内容如下：

一、同学会管理人员组成统筹管理员：

管 理 成员：

二、管理人员分工

XXX：资金管理，汇同XXX组织筹备同学会。

XXX：账目管理，后勤保障。

XXX：组织筹备同学会。

XXX、XXX、XXX：根据组织召开同学会需要临时安排。

三、管理员职责

1、每届同学会召开前一至二月，通过QQ或召开临时会议商讨有关同学会召开时间、地点、召开方式等相关事宜。

2、负责同学会的宣传、管理，每次同学会完成后要及时对帐和公布在本班QQ群上。

3、把本班同学的联系方式做成联系卡片，同学会后想办法发给每位同学。

4、及时分发和上传同学会的照片，以供他人欣赏。

四、同学会制度及相关规定

1、同学会采取集资形式：参加同学会的每人每季度集资50元人民币（每年200元）。

2、集资方式：可以银行汇款至（账号：XXXXXXXXX户名：XXX 开户银行：XXX银行开户地址：XXXXX）该账户，汇款后请保存好自己的小票，以便我们召开同学会时对帐；也可以现场交给资金管理员XXXX，但管理员必须开收据。

3、同学会每三年举行一次，同学会举行前一周由管理员公布剩余资金，和集资情况，再采取同学们的意见，按少数服从多数原则，以便安排旅游、会餐等娱乐方式。

五、同学会资金使用办法

凡参与同学会成员家里有事的，决定由同学会组织本班同学前去看望，看望形式以纪念品形式，由同学会资金购买纪念品，路费自理。同学间还有另外关系需要额外赠送的不在同学会管理范围之内，费用自理。

凡是同学会成员的亲生父母归仙的和同学会成员结婚的，由同学会赠送出500至600元的礼品；同学会成员儿女考上大学办酒宴的，由同学会赠送200至300元礼品；同学会成员儿女结婚的由同学会赠送300至400元礼品，同学会成员仙逝的由同学会赠送700至800元礼品。其它事不在同学会范围之内。

同学会资金是公共资金，如果同学会成员当年有特殊事无法参与又一直支持同学会的，我们将向其赠送相应的纪念品。

镇宁民族中学2007届高三（3）班同学会

二0一一年十二月十九日

第三篇：阳光班自我介绍

陈俊儒自我介绍

亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨，你们好:

我是英俊潇洒的陈俊儒，今年5岁半了。现在在梦想教育特色幼儿园，我在这里过得很开心，老师们都很喜欢我，我也非常喜欢他们。这里的老师们就像我的父母一样对我好，他们非常细心地照顾我的生活和学习。我喜欢跟其他的小朋友一起玩，和他们在一起很开心，而且能够在玩的过程中学到很多有用的知识。在梦想教育的这些时间里，我的成绩得到了不断的提高，爸爸妈妈都非常高兴,我一定会是最棒的!

谢谢大家！

Vicky's self-introduction

Hello everyone!

My name is Chen Junru.You can call me Vicky.I am 6 years old.I study in Dream Education.I was revered boy before I came to Dream Education in September.After a month, I am a sunshine boy now.You see, I am so happy to study here.Welcome to our kindergarten.Thank you.李佳慧自我介绍

尊敬的园长妈妈、老师，你们好：

我叫李佳慧，是一个活泼开朗美丽大方的小女孩，今年5岁

了。我现在是梦想教育特色幼儿园的一名学生，我喜欢在这里读

书，喜欢这里的园长妈妈和老师们。我喜欢交朋友，喜欢和其他

小朋友一起学习，在这里我过得很开心。谢谢老师们一直教会了

我很多知识，让我学会拼音、课文等很多小学一年级的知识，我的成绩也在不断提高的。梦想教育的教学方法也非常吸引我，让

我们在学习的过程中不会感到枯燥无味，谢谢亲爱的园长妈妈和

老师们。

谢谢大家！

Sunny's self-introduction

Hello everyone，My name is Li Jiahui.My English name is

Sunny.I am studying in Dream Education and

glad to meet you here.Welcome to our

kindergarten.I like singing and dancing.My favourite food

is grape.Hope you love me!

Thank you.李傲自我介绍

亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨，你们好：

我是活泼可爱的李傲，今年我5岁了。我很喜欢梦想教育特

色幼儿园，因为园长妈妈和老师们都非常喜欢我，我也很爱他们。

老师们教会我很多东西，让我学会了数学的加减法、语文拼音还

有英语。我很喜欢梦想教育的教育方法，喜欢园长妈妈自己编写的英文歌曲。在这里，我们经常来自不同国家的外教进行交流和

学习，这样不但丰富了我们的知识，还在我们的自信心得到提高。

我会变得更加优秀的哦。

谢谢大家！

William's self-introduction

Hello everyone!

My name is Li Ao.You can call me William.I

am 5 years old.I study in Dream Education and

enjoy learning here.I like singing and

swimming.There are three people in my family.My

mother, my father and I.My favourite animal is

dragon.My favorite color is blue.I am a handsome boy.Please remember

me!

Thank you.吴巧云自我介绍

亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨，你们好：

我是活泼可爱美丽大方的吴巧云，今年5岁了。我爱这里的老师，因为他们对我都非常好，也很关心我的学习和生活。曾经的我，性格内向，不喜欢跟陌生人说话。自从我来到梦想教育特

色幼儿园，经过院长妈妈和老师们的心灵交流之后，我开始变得

开朗了，也喜欢跟其他小朋友一起玩了。我喜欢梦想教育的自然

教学法和其他的教学方法，让我进步很大。现在的我已经会了数

学加减法和语文拼音了。

谢谢爸爸妈妈把我送到梦想教育，谢谢老师们对我的悉心栽

培。谢谢大家！

Lusia's self-introduction

Hello everyone!

I am very glad to meet you!

My name is Wu Qiaoyun.I have a lovely

English name Lusia.I am 5 years old

now.I like English so much.There are 4 people in my family.They are my

father, mother, my elder sister and I.I love them

very much.Do you love me?

Thank you!

刘馨杨自我介绍

亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨，你们好：

我叫刘馨杨，英文名叫Anna，今年5岁了。在梦想教育特色幼儿园上学，我很棒哦！会唱很多英文歌曲，认识很多汉字，也很自信。现在让我秀两段英文儿歌给你们听，好吗？

（1）：Fatherfather 是爸爸，爸爸干活力气大

Mother mother是妈妈，妈妈总爱把我夸

Son Son是儿子，我是一个好孩子

Daughterdaughter是女儿，乖乖最听家长话

（2）：Hello，Mummy，ILoveyou.Hello，Daddy，ILoveyou.Wearehappyfamily.亲爱的爸爸妈妈，我爱你们，你们说我是不是你们的开心果呀？谢谢大家！

Anna's self-introduction

Dear father, mother, uncle and aunties:

How do you do?

I am Liu Xingyang, call me Anna.I am 5 years old.I live in Shenhe Garden of houjie Dongguan.There are 4 people in my family.I have a clever daddy, a beautiful mummy, and a handsome brother.We are a happy family.I study in Dream Education.I am happy every day!I believe I will become better and better.Thank you!

第四篇：阳光班 (3.4)

三（4）

班名：阳光班

班训：爱拼就能赢

班级目标：争创校优秀班集体

班级文明公约：

“五要”

一、尊敬师长，语言文明，团结同学，热情助人。

二、有班级荣誉感，有责任心，认真值日。

三、珍惜时间，勤奋好学，遵守课堂纪律，独立、按时、高质量地完成作业，养成良好的学习习惯。

四、爱护公物，珍惜粮食，珍爱别人的劳动成果。

五、服从命令，听从指挥，集合整队快、静、齐，做操动作要规范。

“五不要”

一、不顶撞师长，不恃强凌弱，不做损坏班级利益的事。

二、不追逐打闹，不大声喧哗。

三、不迟到、不早退，不抄袭他人的作业，不浪费时间。

四、不到危险地带活动，不做危险动作。

五、不乱扔垃圾，不随意吃零食，不自由散漫。

班旗：

阳光班梅花一组管理手册

制定：梅花一组全体成员 批准：梅花一组全体成员 执行：梅花一组全体成员 一.基本情况 组名：梅花

组训：严于律己，从身边小事做起 组歌：

吉祥物：梅花

梅的枝干苍劲挺秀，宁折不弯，被人们用来象征刚强不屈的意志，而迎风斗雪怒放的梅花，则最先给人间透露春的气息。

成员：吴仪

徐祎缘

李佳明

蒋明飞

彭泽

刘一康 组长：吴仪

副组长：徐祎缘

组员：李佳明

蒋明飞

彭泽

刘一康 二.目标：

集体目标：班级前三名

个人目标：吴仪：班级前五名

徐祎缘：班级前十名

李佳明：班级前十五名

蒋明飞：班级前二十名

彭泽：班级前十二名

刘一康：班级前四十名 三.常务要求：

1.热爱小组，积极参与，团结一心，为小组争光。

2.组长要有责任心，安排学习任务，帮助每个后进组员，形成齐头并进的气氛。3.上课前认真预习，有记录，有疑问。4.及时完成组长交给的任务。

5.善于思考，为小组提供有价值的答案。

6.小组讨论有礼貌，别人发言要静听，多思考，不同之处后补充，最后达成统一认识。

四.职务分工

吴仪：组长，课前，安排检查任务，提醒同学拿出所需课本，收交作业；课上，带领小组内的同学积极热烈的讨论问题，带动组员积极回答问题；课下，督促本组内没完成作业的完成作业。

徐祎缘：副组长。语文组长。带领同学学习，帮助组长收交作业。

李佳明：检查桌面，桌底的卫生。数学组长。卫生组长 蒋明飞：检查跑步。英语组长。体育组长 彭泽：检查宿舍休息。宿舍组长。刘一康：检查餐厅纪律。餐厅组长 五.组长职责 总组长：吴仪 1.维持本组纪律； 2.随时检查桌面； 3.每天检查各人卫生

4.提醒各科组长检查各科完成情况 5.及时向班主任汇报本组情况； 6.传达班主任指示； 7.帮助组员解决问题；

8.做组员的榜样，带头努力学习； 9.上课组织讨论。语文（徐祎缘）

1.记录作业，通知并监督组员完成；

2、督促组员整理典型题；

3、督促组员写日记；

4、给组员听写基础知识。数学：（李佳明）

1、布置数学学习任务；

2、督促组员完成《基础训练》《配套练习册》；

3、督促组员整理典型题；

4、数学课上组织讨论；

5、及时向老师反映本组存在问题。英语（蒋明飞）

1、传达老师及科代表要求；

2、统一完成每天作业；

3、提醒组员每天积累课外单词并检查；

4、提醒组员提前预习新单词并听写。宿舍（彭泽）1.督促洗刷；

2.记录不按时起床，不遵守纪律的同学； 3.把记录情况早上或午休后汇报给组长； 餐厅（刘一康）

1.记录餐厅秩序，记下不遵守纪律的同学。督促同学吃饭，检查餐桌卫生。2.餐后汇报给组长;

组员签字：

日期：

阳光班兰花二组管理手册

制定：兰花二组全体成员 批准：兰花二组全体成员 执行：兰花二组全体成员 一.基本情况 组名：兰花

组训：我自信我出色，我努力我成功

吉祥物：兰花

兰花风姿素雅，花容端庄，幽香清远，历来作为高尚人格的象征。诗人屈原极爱兰花，在他不朽之作《离骚》中，多处出现咏兰的佳句。成员：耿嘉义

吴昊

潘登

刘佳童

韩双泽

邢淑豪

组长：耿嘉义 副组长：吴昊

组员：潘登

刘佳童

韩双泽

邢淑豪 二.目标：

集体目标：班级前四名

个人目标：耿嘉义：班级前五名

吴昊

：班级前十名

潘登：班级前十五名

刘佳童：班级前二十名

韩双泽：班级前十二名

邢淑豪 ：班级前二十名 三.常务要求：

1.热爱小组，积极参与，团结一心，为小组争光。

2.组长要有责任心，安排学习任务，帮助每个后进组员，形成齐头并进的气氛。3.上课前认真预习，有记录，有疑问。4.及时完成组长交给的任务。

5.善于思考，为小组提供有价值的答案。

6.小组讨论有礼貌，别人发言要静听，多思考，不同之处后补充，最后达成统一认识。四.职务分工

耿嘉义：组长，课前，安排检查任务，提醒同学拿出所需课本，收交作业；课上，带领小组内的同学积极热烈的讨论问题，带动组员积极回答问题；课下，督促本组内没完成作业的完成作业。

吴昊：副组长。语文组长。带领同学学习，帮助组长收交作业。

潘登：检查桌面，桌底的卫生。数学组长。卫生组长 刘佳童：检查跑步。英语组长。体育组长 韩双泽：检查宿舍休息。宿舍组长。邢淑豪：检查餐厅纪律。餐厅组长 五.组长职责 总组长：耿嘉义 1.维持本组纪律； 2.随时检查桌面； 3.每天检查各人卫生 4.提醒各科组长检查各科完成情况 5.及时向班主任汇报本组情况； 6.传达班主任指示； 7.帮助组员解决问题；

8.做组员的榜样，带头努力学习； 9.上课组织讨论。语文（吴昊）

1.记录作业，通知并监督组员完成；

2、督促组员整理典型题；

3、督促组员写日记；

4、给组员听写基础知识。数学：潘登

1、布置数学学习任务；

2、督促组员完成《基础训练》《配套练习册》；

3、督促组员整理典型题；

4、数学课上组织讨论；

5、及时向老师反映本组存在问题。英语（刘佳童）

1、传达老师及科代表要求；

2、统一完成每天作业；

3、提醒组员每天积累课外单词并检查；

4、提醒组员提前预习新单词并听写。宿舍（韩双泽）1.督促洗刷；

2.记录不按时起床，不遵守纪律的同学； 3.把记录情况早上或午休后汇报给组长； 餐厅（邢淑豪）

1.记录餐厅秩序，记下不遵守纪律的同学。督促同学吃饭，检查餐桌卫生。2.餐后汇报给组长

组员签字：

日期：

阳光班竹子三组管理手册

制定：竹子三组全体成员 批准：竹子三组全体成员 执行：竹子三组全体成员 一.基本情况 组名：竹子

组训：读健康有益之书，做奋发向上之人。

吉祥物：竹子

竹子挺拔秀丽，岁寒不凋，自古以来，受到人们的普遍喜爱。古人常以“玉可碎而不改其白，竹可焚而不毁其节”来比喻人的气节。

成员：石鑫鑫

刘永琪

何泽琪

邵凡瑞

王迪

沈冠宇 组长：石鑫鑫 副组长：刘永琪 组员： 二.目标：

集体目标：班级前三名

个人目标：石鑫鑫：班级前五名

刘永琪

：班级前十名

何泽琪：班级前十五名

邵凡瑞：班级前二十名

王迪：班级前三十名

沈冠宇：班级前四十名 三.常务要求：

1.热爱小组，积极参与，团结一心，为小组争光。

2.组长要有责任心，安排学习任务，帮助每个后进组员，形成齐头并进的气氛。3.上课前认真预习，有记录，有疑问。4.及时完成组长交给的任务。

5.善于思考，为小组提供有价值的答案。

6.小组讨论有礼貌，别人发言要静听，多思考，不同之处后补充，最后达成统一认识。四.职务分工

石鑫鑫：组长，课前，安排检查任务，提醒同学拿出所需课本，收交作业；课上，带领小组内的同学积极热烈的讨论问题，带动组员积极回答问题；课下，督促本组内没完成作业的完成作业。

刘永琪

：副组长。语文组长。带领同学学习，帮助组长收交作业。何泽琪

：检查桌面，桌底的卫生。数学组长。卫生组长 邵凡瑞：检查跑步。英语组长。体育组长 王迪：检查宿舍休息。宿舍组长。沈冠宇：检查餐厅纪律。餐厅组长 五.组长职责 总组长：石鑫鑫 1.维持本组纪律； 2.随时检查桌面； 3.每天检查各人卫生

4.提醒各科组长检查各科完成情况 5.及时向班主任汇报本组情况； 6.传达班主任指示； 7.帮助组员解决问题；

8.做组员的榜样，带头努力学习； 9.上课组织讨论。语文（刘永琪）

1.记录作业，通知并监督组员完成；

2、督促组员整理典型题；

3、督促组员写日记；

4、给组员听写基础知识。数学：何泽琪

1、布置数学学习任务；

2、督促组员完成《基础训练》《配套练习册》；

3、督促组员整理典型题；

4、数学课上组织讨论；

5、及时向老师反映本组存在问题。英语（邵凡瑞）

1、传达老师及科代表要求；

2、统一完成每天作业；

3、提醒组员每天积累课外单词并检查；

4、提醒组员提前预习新单词并听写。宿舍（王迪）1.督促洗刷；

2.记录不按时起床，不遵守纪律的同学； 3.把记录情况早上或午休后汇报给组长； 餐厅（沈冠宇）

1.记录餐厅秩序，记下不遵守纪律的同学。督促同学吃饭，检查餐桌卫生。2.餐后汇报给组长

组员签字：

日期：

阳光班菊花四组管理手册

制定：菊花四组全体成员 批准：菊花四组全体成员 执行：菊花四组全体成员 一.基本情况 组名：菊花

组训：在玩中学，在学中玩 吉祥物：菊花

菊花在深秋时节开放，它花期长，千姿百态，深为人们喜受。它不畏风霜的高尚品格更为人们所称道。

成员：王晴雯

杨浩然

叶青

张峰瑞

李向辉

宋子鑫 组长：王晴雯

副组长：杨浩然

组员：

叶青

张峰瑞

李向辉

宋子鑫 二.目标：

集体目标：班级前三名

个人目标：王晴雯：班级前五名

杨浩然：班级前十名

叶青：班级前二十名

张峰瑞：班级前二十五名

李向辉：班级前三十五名

宋子鑫：班级前三十名 三.常务要求：

1.热爱小组，积极参与，团结一心，为小组争光。

2.组长要有责任心，安排学习任务，帮助每个后进组员，形成齐头并进的气氛。3.上课前认真预习，有记录，有疑问。4.及时完成组长交给的任务。

5.善于思考，为小组提供有价值的答案。

6.小组讨论有礼貌，别人发言要静听，多思考，不同之处后补充，最后达成统一认识。四.职务分工

王晴雯：组长，课前，安排检查任务，提醒同学拿出所需课本，收交作业；课上，带领小组内的同学积极热烈的讨论问题，带动组员积极回答问题；课下，督促本组内没完成作业的完成作业。

杨浩然：副组长。语文组长。带领同学学习，帮助组长收交作业。

叶青：检查桌面，桌底的卫生。数学组长。张峰瑞：检查跑步。英语组长。体育组长 李向辉

：检查宿舍休息。宿舍组长。宋子鑫：检查餐厅纪律。餐厅组长 五.组长职责 总组长：王晴雯 1.维持本组纪律； 2.随时检查桌面； 3.每天检查各人卫生

4.提醒各科组长检查各科完成情况 5.及时向班主任汇报本组情况； 6.传达班主任指示； 7.帮助组员解决问题；

8.做组员的榜样，带头努力学习； 9.上课组织讨论。语文（杨浩然）

1.记录作业，通知并监督组员完成；

2、督促组员整理典型题；

3、督促组员写日记；

4、给组员听写基础知识。数学：

叶青

1、布置数学学习任务；

2、督促组员完成《基础训练》《配套练习册》；

3、督促组员整理典型题；

4、数学课上组织讨论；

5、及时向老师反映本组存在问题。英语（张峰瑞）

1、传达老师及科代表要求；

2、统一完成每天作业；

3、提醒组员每天积累课外单词并检查；

4、提醒组员提前预习新单词并听写。宿舍（李向辉）1.督促洗刷；

2.记录不按时起床，不遵守纪律的同学； 3.把记录情况早上或午休后汇报给组长； 餐厅

（宋子鑫）

1.记录餐厅秩序，记下不遵守纪律的同学。督促同学吃饭，检查餐桌卫生。2.餐后汇报给组长

组员签字：

日期：

阳光班松柏五组管理手册

制定：松柏五组全体成员 批准：松柏五组全体成员 执行：松柏五组全体成员 一.基本情况 组名：松柏

组训：认认真真地学 痛痛快快地玩 吉祥物：松柏

松枝傲骨峥嵘，柏树庄重肃穆，且四季长青，历严冬而不衰。《论语》赞曰：岁寒然后知松柏之后凋也。松与竹、梅一起，素有“岁寒三友”之称。文艺作品中，常以松柏象征坚贞不屈的英雄气概。

成员：王艺菲

司明慧

郑涵

刘家成刘月亮

李佳泽

组长：王艺菲 副组长：司明慧

组员：

郑涵

刘家成刘月亮

李佳泽 二.目标：

集体目标：班级前三名

个人目标：王艺菲：班级前五名

司明慧

：班级前十名

郑涵

：班级前十五名

刘月亮：班级前二十名

刘家成：班级前三十二名

李佳泽：班级前四十名 三.常务要求：

1.热爱小组，积极参与，团结一心，为小组争光。

2.组长要有责任心，安排学习任务，帮助每个后进组员，形成齐头并进的气氛。3.上课前认真预习，有记录，有疑问。4.及时完成组长交给的任务。

5.善于思考，为小组提供有价值的答案。

6.小组讨论有礼貌，别人发言要静听，多思考，不同之处后补充，最后达成统一认识。四.职务分工

王艺菲：组长，课前，安排检查任务，提醒同学拿出所需课本，收交作业；课上，带领小组内的同学积极热烈的讨论问题，带动组员积极回答问题；课下，督促本组内没完成作业的完成作业。

司明慧

：副组长。语文组长。带领同学学习，帮助组长收交作业。郑涵

：检查桌面，桌底的卫生。数学组长。刘月亮：检查跑步。英语组长。体育组长 刘家成：检查宿舍休息。宿舍组长。李佳泽：检查餐厅纪律。餐厅组长 五.组长职责 总组长：王艺菲 1.维持本组纪律； 2.随时检查桌面； 3.每天检查各人卫生

4.提醒各科组长检查各科完成情况 5.及时向班主任汇报本组情况； 6.传达班主任指示； 7.帮助组员解决问题；

8.做组员的榜样，带头努力学习； 9.上课组织讨论。语文（司明慧）

1.记录作业，通知并监督组员完成；

2、督促组员整理典型题；

3、督促组员写日记；

4、给组员听写基础知识。数学：郑涵

1、布置数学学习任务；

2、督促组员完成《基础训练》《配套练习册》；

3、督促组员整理典型题；

4、数学课上组织讨论；

5、及时向老师反映本组存在问题。英语（刘月亮）

1、传达老师及科代表要求；

2、统一完成每天作业；

3、提醒组员每天积累课外单词并检查；

4、提醒组员提前预习新单词并听写。宿舍（刘家成）1.督促洗刷；

2.记录不按时起床，不遵守纪律的同学； 3.把记录情况早上或午休后汇报给组长； 餐厅

（李佳泽）

1.记录餐厅秩序，记下不遵守纪律的同学。督促同学吃饭，检查餐桌卫生。2.餐后汇报给组长

组员签字：

日期：

阳光班荷花六组管理手册

制定：荷花六组全体成员 批准：荷花六组全体成员 执行：荷花六组全体成员 一.基本情况 组名：荷花

组训：在玩中学，在学中玩 吉祥物：荷花

荷花花朵艳丽，清香远溢，碧叶翠盖，十分高雅。周敦颐之名篇《爱莲说》称其“出污泥而不染”，赞美荷花的高贵品格，将其视为清白、高洁的象征。成员：于新盟

杨超顺

杨梦凡

董泽龙 赵振南

杨俊蕾 组长：于新盟 副组长：杨超顺

组员：杨梦凡

董泽龙 赵振南

杨俊蕾 二.目标：

集体目标：班级前三名

个人目标：于新盟：班级前五名

杨超顺 ：班级前十名

杨梦凡 ：班级前十五名

艾志远：班级前二十名

赵振南 ：班级前三十二名

杨俊蕾：班级前四十名 三.常务要求：

1.热爱小组，积极参与，团结一心，为小组争光。

2.组长要有责任心，安排学习任务，帮助每个后进组员，形成齐头并进的气氛。3.上课前认真预习，有记录，有疑问。4.及时完成组长交给的任务。

5.善于思考，为小组提供有价值的答案。

6.小组讨论有礼貌，别人发言要静听，多思考，不同之处后补充，最后达成统一认识。四.职务分工

于新盟：组长，课前，安排检查任务，提醒同学拿出所需课本，收交作业；课上，带领小组内的同学积极热烈的讨论问题，带动组员积极回答问题；课下，督促本组内没完成作业的完成作业。

杨超顺

：副组长。语文组长。带领同学学习，帮助组长收交作业。杨梦凡

：检查桌面，桌底的卫生。数学组长。艾志远：检查跑步。英语组长。体育组长

赵振南：检查宿舍休息。宿舍组长。杨俊蕾：检查餐厅纪律。餐厅组长 五.组长职责 总组长：于新盟 1.维持本组纪律； 2.随时检查桌面； 3.每天检查各人卫生 4.提醒各科组长检查各科完成情况 5.及时向班主任汇报本组情况； 6.传达班主任指示； 7.帮助组员解决问题；

8.做组员的榜样，带头努力学习； 9.上课组织讨论。语文（杨超顺）

1.记录作业，通知并监督组员完成；

2、督促组员整理典型题；

3、督促组员写日记；

4、给组员听写基础知识。数学：

杨梦凡

1、布置数学学习任务；

2、督促组员完成《基础训练》《配套练习册》；

3、督促组员整理典型题；

4、数学课上组织讨论；

5、及时向老师反映本组存在问题。英语（艾志远）

1、传达老师及科代表要求；

2、统一完成每天作业；

3、提醒组员每天积累课外单词并检查；

4、提醒组员提前预习新单词并听写。宿舍（赵振南）1.督促洗刷；

2.记录不按时起床，不遵守纪律的同学； 3.把记录情况早上或午休后汇报给组长； 餐厅

（杨俊蕾）

1.记录餐厅秩序，记下不遵守纪律的同学。督促同学吃饭，检查餐桌卫生。2.餐后汇报给组长

组员签字：

日期：

阳光班牡丹七组管理手册

制定：牡丹七组全体成员 批准：牡丹七组全体成员 执行：牡丹七组全体成员 一.基本情况 组名：牡丹

组训：参与就能行，争争就能赢！

吉祥物：牡丹

牡丹花朵硕大，色泽鲜艳，它以其国色天香、雍容华贵、端妍富丽的特色，素称“花中之王”。人们视其为富贵荣华的象征。成员：彭琪琪

朱丛新

窦全勇

王璇

董泽龙 组长：彭琪琪

副组长：朱丛新

组员：窦全勇

王璇

董泽龙 二.目标：

集体目标：班级前三名

个人目标：彭琪琪：班级前五名

朱丛新：班级前十名

窦全勇

：班级前十五名

董泽龙：班级前二十名

王璇

：班级前十二名

三.常务要求：

1.热爱小组，积极参与，团结一心，为小组争光。

2.组长要有责任心，安排学习任务，帮助每个后进组员，形成齐头并进的气氛。3.上课前认真预习，有记录，有疑问。4.及时完成组长交给的任务。

5.善于思考，为小组提供有价值的答案。

6.小组讨论有礼貌，别人发言要静听，多思考，不同之处后补充，最后达成统一认识。

四.职务分工

彭琪琪：组长，课前，安排检查任务，提醒同学拿出所需课本，收交作业；课上，带领小组内的同学积极热烈的讨论问题，带动组员积极回答问题；课下，督促本组内没完成作业的完成作业。

朱丛新：副组长。语文组长。带领同学学习，帮助组长收交作业。窦全勇：检查桌面，桌底的卫生。数学组长。董泽龙：检查跑步。英语组长。体育组长

王璇：检查宿舍休息。宿舍组长。检查餐厅纪律。餐厅组长 五.组长职责 总组长：彭琪琪 1.维持本组纪律； 2.随时检查桌面； 3.每天检查各人卫生

4.提醒各科组长检查各科完成情况 5.及时向班主任汇报本组情况； 6.传达班主任指示； 7.帮助组员解决问题；

8.做组员的榜样，带头努力学习； 9.上课组织讨论。语文（朱丛新）

1.记录作业，通知并监督组员完成；

2、督促组员整理典型题；

3、督促组员写日记；

4、给组员听写基础知识。数学：

窦全勇

1、布置数学学习任务；

2、督促组员完成《基础训练》《配套练习册》；

3、督促组员整理典型题；

4、数学课上组织讨论；

5、及时向老师反映本组存在问题。英语（董泽龙）

1、传达老师及科代表要求；

2、统一完成每天作业；

3、提醒组员每天积累课外单词并检查；

4、提醒组员提前预习新单词并听写。宿舍（王璇）1.督促洗刷；

2.记录不按时起床，不遵守纪律的同学； 3.把记录情况早上或午休后汇报给组长； 餐厅

（王璇）

1.记录餐厅秩序，记下不遵守纪律的同学。督促同学吃饭，检查餐桌卫生。2.餐后汇报给组长

组员签字：

日期：

阳光班枫叶八组管理手册

制定：枫叶八组全体成员 批准：枫叶八组全体成员 执行：枫叶八组全体成员 一.基本情况 组名：枫树

组训：有努力才有希望，有付出才有收获。

吉祥物：枫叶

枫叶不仅至秋呈红色，有“霜叶红于二月花”的美丽景色，而且因为“枫”与“封”同音，故有“受封”的意思，在许多图画中，画着一个猴子栖在树上，树上有一个蜂巢也是“封”的意思。

成员：杨喻涵

赵文凯

张炳乾

李东硕

宋淑轩

谭利琛

组长：杨喻涵 副组长：赵文凯

组员：张炳乾

李东硕

宋淑轩

谭利琛 二.目标：

集体目标：班级前三名

个人目标：杨喻涵：班级前五名

赵文凯

：班级前十名

张炳乾：班级前十五名

李东硕：班级前二十名

宋淑轩：班级前三十名

沈冠宇：班级前四十名 三.常务要求：

1.热爱小组，积极参与，团结一心，为小组争光。

2.组长要有责任心，安排学习任务，帮助每个后进组员，形成齐头并进的气氛。3.上课前认真预习，有记录，有疑问。4.及时完成组长交给的任务。

5.善于思考，为小组提供有价值的答案。

6.小组讨论有礼貌，别人发言要静听，多思考，不同之处后补充，最后达成统一认识。四.职务分工

杨喻涵：组长，课前，安排检查任务，提醒同学拿出所需课本，收交作业；课上，带领小组内的同学积极热烈的讨论问题，带动组员积极回答问题；课下，督促本组内没完成作业的完成作业。

赵文凯：副组长。语文组长。带领同学学习，帮助组长收交作业。张炳乾

：检查桌面，桌底的卫生。数学组长。卫生组长 李东硕：检查跑步。英语组长。体育组长 宋淑轩：检查宿舍休息。宿舍组长。谭利琛：检查餐厅纪律。餐厅组长 五.组长职责 总组长：杨喻涵 1.维持本组纪律； 2.随时检查桌面； 3.每天检查各人卫生

4.提醒各科组长检查各科完成情况 5.及时向班主任汇报本组情况； 6.传达班主任指示； 7.帮助组员解决问题；

8.做组员的榜样，带头努力学习； 9.上课组织讨论。语文（赵文凯）

1.记录作业，通知并监督组员完成；

2、督促组员整理典型题；

3、督促组员写日记；

4、给组员听写基础知识。数学：张炳乾

1、布置数学学习任务；

2、督促组员完成《基础训练》《配套练习册》；

3、督促组员整理典型题；

4、数学课上组织讨论；

5、及时向老师反映本组存在问题。英语（李东硕）

1、传达老师及科代表要求；

2、统一完成每天作业；

3、提醒组员每天积累课外单词并检查；

4、提醒组员提前预习新单词并听写。宿舍（宋淑轩）1.督促洗刷；

2.记录不按时起床，不遵守纪律的同学； 3.把记录情况早上或午休后汇报给组长； 餐厅（谭利琛）

1.记录餐厅秩序，记下不遵守纪律的同学。督促同学吃饭，检查餐桌卫生。2.餐后汇报给组长

组员签字：

日期：

阳光班

3.4）

（小组合作手册

第五篇：经济学总结

经济学总结

一． 引入问题：买婚纱还是租婚纱？

给同学解释：婚庆公司竞争激烈，每家都要不断更新婚纱的款式，这就需要婚庆公司每个尺寸都要储备大量与众不同的婚纱，以供新娘挑选，但是每套婚纱被租赁的次数却很少。为了弥补开支，婚庆公司开出的租金都会很高，也就很可能高出定做一套婚纱的价格。而新郎所穿礼服情况则正好与婚纱相反，即正常的租比买便宜。二． 专业经济学术语

机会成本、偏好理论、棘轮效应、信息不对边际效应风险投资沉没成本、封闭经济、定向增发、相对比较优势、道德风险、需求富有弹性、囚徒困境规模经济等等专业经济术语

（一般这些讲述出去都很少同学能真正理解，所以用一些通俗易懂的俗语去解释这些专业术语）

三． 用俗语解释专业经济学术语

鱼和熊掌不可兼得——机会成本 萝卜青菜，各有所爱——偏好理论 由俭入奢，由奢入简——棘轮效应 知人知面不知心——信息不对称

三个臭皮匠，顶个诸葛亮——规模经济 舍不得孩子套不着狼——投资风险 十年栽树，百年树人——长期投资

梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出——投资回报 薄利多销——需求富有弹性 谷贱伤农——需求缺乏弹性

如芝兰之室，久而不闻其香——边际效用递减 肥水不流外人田——定向增发

鸡蛋不放在一个篮子里——多元化投资 身在曹营心在汉——道德风险 三个和尚没水吃——囚徒困境 三人行必有我师——相对比较优势

鸡犬之声相闻老死不相往来——封闭经济 嫁出去的女儿，泼出去的水——沉没成本

四． 生活中的经济学现象

1.旅游景点的纪念品为何又差又贵？

很多人把原因归结为“垄断”，因为特产或者纪念品只有景点处才有的销售

但近年来随着网购的发展，我们足不出户就可以买到世界各地的特产或者纪念品。所以，虽然供求关系是市场经济的核心，但交易行为也是一个值得关注的方面。

在旅游景点，大多数的交易都是一次性交易，商家一定会抓住这唯一的机会拼命赚钱，所以，即使很差、没有特色的商品也会被商家高价卖出，而且态度普遍不好。

相反，如果能产生多次交易，商家为了顾及长远的利益，不太敢造假，不敢质量太次，不敢价格太离谱，不敢性价比不高。而且多次交易容易产生竞争，而不太容易形成价格联盟。

这也就是除了节省店面费，网店能大幅度降低售价的原因。

同时结合了一些淘宝网购的截图以此来进行对比，从而解释了这个问题。

2.超市为什么流行捆绑销售？

大家都会觉得很奇怪，为什么在商场，超市里，我们经常会看到各种各样、五花八门的产品附赠活动。这不禁让人困惑，难道精明的商家一夜之间都成了乐善好施的慈善家了吗？那么带着这个困惑我们来解释一下。

俗话说“无商不奸”这种看似附加赠送的活动其实是一种捆绑销售行为。从经济学的角度上来说，捆绑销售时共生营销的一种形式，是指两个或者两个以上的品牌或者公司在促销过程中进行合作，从而扩大他们的影响力，它被作为一种跨行业和跨品牌的新型营销方式，故开始被越来越多的企业重视和运用。

捆绑销售的形式主要有以下几种类型：优惠购买、统一价格出售、统一包装出售等等。

那么对于企业来说，捆绑销售可以逼近帕累托最优。

事实上，商场上很多捆绑销售的东西是把一个近期的产品和一个快到保质期的商品捆绑起来进行销售，正常情况下，我们还没来得及使用就已经过了使用期，结果是白白花了冤枉钱。

所以对于普通的消费者来说，我们在商家促销面前保持理性消费，使自己的消费收益达到最大化而至于陷入商家的把戏中。3.怎么样有效地追女朋友？

先讲一个贴近我们自身实际的例子：朋友跟我诉苦说他最近追一个女孩子，开始还好，可后来给女孩子发短信，她就不怎么回了，因此非常郁闷。我们他你每天发多少条。他说二三十条„„

难怪女孩子不爱理他了，用经济学分析一下，这正是发生了边际效益递减效应。

当MM第一次接到追求者发给她的短信，心中还是会有一种自豪感，不管那追求者什么样子。也就是说这时候第一条短信的效应是最大。当发第二条短信时，短信给MM带来的自豪感就会下降，也就是第二条短信效益小于第一个短信的效益，这就是经济学中常讲的边际效益递减规律。当发到二三十条短信时对MM来讲边际效益已经是负的了，也就是说MM对追求者发的短信已经反感了，所以就懒得回复短信。因此，建议追女孩子时视情况每天减少发短信的次数，但要在每天一个时间段发，因为当每天在同一个时间段发的时候，MM就会把收发短信当成生活的一部分。当突然没有收到短信，她会有失落感，在经济学中这叫沉没成本，因此MM会开始怀念有短信收的日子，更可能MM会主动联系追求者。

用成语解释:欲擒故纵，原理大概就是这样吧！

五． 个人学习经济学心得体会

我学会了用经济学思想思考问题。边际收益与边际成本将会成为我日后做决策的重要参考,也使我在与他人博弈中更易胜出。经过将近一个学期的学习，对这门课程我也有了一定的了解和心得体会，希望通过这次的PPt讲述能够帮助到同学们的经济学。

要学好这门课程，首先要端正态度，培养对它的兴趣。经济学不像政治经济学那样枯燥乏味，它结合了实际的案例，对现实的问题作了深入的分析，让你陶醉其中，在深入了解的过程中慢慢培养了兴趣。

其次，重点把握基本原理的学习，结合自己对现实问题的思考，注意学习它整个理论的思维体系和方法论，进行有选择的借鉴。既然这门学科是一门入门的课程，难免会使我们在学习的过程中先入为主，所以，我们在学习它的同时要善于思考，注重分析讨论，结合实际，善于学习的同时善于借鉴。

再次，学习这门课程的同时应看一下一些西方经济学学者的开山始作：亚当.斯密《国富论》、《道德情操论》以及凯尔斯的《利息、货币和就业通论》等等的经典著作。最后，学习别人的东西最终要运用到自己的领域中去，所以在学习的过程中正确对待经济学中包含资本经济学的一些糟粕，理解他们存在的历史原因和渊源，从而更加深入地了解这门学科。以上仅为我的一点看法，祝大家学好经济学！