第一篇：实习周记八
支教反思
题记：
经过了一个假期的休整，以及一定的心理调适，年轻的我们终于踏上了支教的征程。我们知道未来的四个多月必将会成为我们人生路程中的一个重要的转折点。
当我坐在宿舍里写这篇文章时，我的脑海里不停的闪过这近一个月来的支教生活。在今日我依然记得9月6日那天早晨登上奔赴吐鲁番的客车时的心情。我还记得从乌鲁木齐到吐鲁番这一路的思绪。这一路上我有着即将为人师的兴奋，也有着即将为人师的忐忑。
我感到兴奋，是因为作为一个师范生而言，能够登上讲台教书育人是我们每个人最崇高的理想。如今来吐鲁番支教是实现我们崇高理想的非常重要的一个环节。在学校里读书，在书本上学习如何教书育人，但那一切都仅仅是理论而已。“支教”就是让我们在帮助别人的同时努力将书本上的理论知识变为现实！“支教”让我们的理想变得更为坚实！
我感到忐忑，那是因为作为刚刚离开校园的我们有着充足的理论知识，但我们的实践经验却极为稀少！我不知道我未来的学生是怎么样的一群孩子，我不知道现在的我走上讲台是否合格，我不知道我是否能够给这些孩子教授充足的科学文化知识。我不知道我未来的学生是否会喜欢我。我期盼着未来有孩子能够对我说：“老师，我很喜欢你！你教的东西我都能听懂。”这是我未来成为教师后最想得到的赞美！
带着兴奋与忐忑来到了吐鲁番，来到了大河沿镇，来到了我即将支教四个半月的学校——三堡乡中学。
来到三堡乡中学，我有幸成为了二年级体育老师和二年级（3）班的，并且担任副班主任这项工作！在很多老师看来班主任这个工作是繁琐的麻烦的，但在我看来这是对我最好的锻炼！
从9月1日学生报到，到今天学校已经开始了第三周的课程。通过前两周与学生的相处我已经可以准确的念出每一位学生名字，也大概的了解了每个学生的特点。通过这两周的教学实践和与学生的相处我已经没有了初来时的忐忑。通过向周围经验丰富的老教师学习，我慢慢的去了解了如何去管理好一个班级。并通过其它任课教师了解我们班的整体情况，我正努力地去做每个学生严师益友。我去关心每一个学生，努力发现每个孩子的优点!通过这两周的观察，我发现我们班的这群孩子是那么的可爱，或许他们的成绩不太好，但是他们懂礼貌，乐于助人，爱劳动。他们每个人见了任何老师都会恭敬的向老师问好。很多孩子在下课后会很自觉地捡起教室里的垃圾扔到垃圾桶。有几个个子高一点的小男孩下课后会主动帮助值日生擦黑板。我时时刻刻都能够看到他们美好的心灵！还记得在教师节放假前夕，班上有个叫阿迪拉的维吾尔族小女孩下课后羞涩的跑到我面前塞给我一张小纸条，然后又飞快的跑走了。我打开纸条，看到上面歪歪扭扭的写着“老师节日快乐，我爱你”！那时的我心里乐开了花。这是我收到的人生中第一份教师节礼物！我必然会好好收藏起来！
通过这俩周的支教让我感受到了做老师辛苦和幸福！更让我明
白了对待学生要做到“将心比心，以心换心”！
还有四个月，我想我会做的更好！
第二篇：实习周记(八)
实习周记(八)
又是一个月,这个月感觉快了很多,可能是因为对接电话的内容越来越熟悉了,觉得不再那么难了,就觉得时间过的快了,这一个月碰到了各种市民,好说话的、刁难的、精神异常的等等一些电话，在这段时间我曾碰到过一个市民，是反映强制拆迁问题，一定要我们帮她转告刘淇书记，让书记帮助她解决，关于强拆这个问题，这个市民与我聊了大约一个小时，谈的我快崩溃了，我很明确的告诉她解决途径，可是市民不听，而后我咨询师傅能否帮助市民反映，师傅也明确告诉我针对市民所反映的这个问题，我们不能帮助反映，我也一直咬住说不能，可是市民就是不认可，还对我说了一些非常难听的话，说什么死了跟我没完，赖上我了，后来挂了电话之后，我眼泪就掉下来了，当时就觉得不管怎样，她有什么资格冲我发泄，找我算帐呢，心里全是不满和泪水，师傅还跑来身边开导，我一直接这么久电话了还没哭过，但是这个电话真的控制不住了，可是还是那句话，没有办法，因为这是工作，不管遇到什么样的情况，工作还是要继续，因为这份工作要求我们要维护群众利益，维护社会稳定，所以一切只能忍着并且继续接听市民电话，为民服务。
第三篇：实习周记八
实习周记八
时光匆匆为期2个多月的实习已经圆满的落下帷幕。回顾其中的点点滴滴有成功后的欣喜和激动也有挫败后的失落和无奈。在同事们的谆谆教导下我在收获业务技能的同时内心也经历着微妙的成长。在做行政助理这一实习的过程中，我学到不少了知识，同时也在各个方面的有所得到了提高，特别在待人处事这一方面，感觉比以前的自己，有那么一点点地进步，这是我最大的收获。
在实习期间我接触了一些办公用品如传真机、碎纸机、打印机、扫描仪等掌握了这些机器的基本操作了解了公司办公的基本情况。同时在此期间我也学到了许多更有用的东西。
开始实习时刚进入陌生的环境难免会有些紧张不知道该怎么办。是同事们友善的微笑缓解我的尴尬。大家都很有礼貌不管大事小事都要说声谢谢。
作为行政文助理任务比较琐碎繁杂指导我的老师教我做事情要分主次、有条理。说着容易做着难。每天要发传真、收信件、整理废旧纸张在利用等手头有多件事情需要完成。当然这时候就要将重要的事情放在首位把所有事情的主次顺序排好。这样就不会乱。正好最近公司在工程传真很多。要“分主次有条理”是做好事情的关键这次实习让我更加深了对这句话的理解。
在这次的实习过程中，也遇到了许多工作上的问题，虽然我不太懂得自己处理，但是很庆幸有很多前辈，帮着我的忙，一把手一把手地教会了我，这一点，我很感激。在这次的实习中，我了解到了，在学校所学的知识，要真正地学以致用不是一件很容易的事。例如，虽然我们都有学习到办公室软件，但是真正地能把办公室软件用到很熟练，确实少之又少。特别是，我们大一的时候就学习过，甚至还考过了计算机一级。但是，那个时候，我们都是为了应付考试的，如今很多知识都忘记了，所以刚进入职场的时候，感到很挫败，这么连最基础的办公软件都不会用。当然，现在通过2个月的实习，以及自己下班后的重新学习，我的办公技能确实有在慢慢地提高。
实习是我步入社会前的第一课教会我怎么待人接物如何处理各种事情。虽然在短短的3个月里看到的只能是工作的一个侧面学习的只能是一些初步的方法但这些对于我是非常重要的。
这次实习告诉我在社会这个大学堂里我还是一个小学生还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度无论大小认真踏实的完成每一件事走好每一步。通过实习我有信心未来的路我能更好地走下去
第四篇：电子商务实习周记八
实习周记八
本周是我财务管理专业毕业实习的最后一周，临近结束，我更努力地完成着
任务，珍惜与同事们的相处。
回顾前几周的实习生活，“勤问、肯干、举一反三”是我所学心得。勤问，就是要善于发现问题并请教，在实践中一定要主动的探求、敢于询问，不然就无法得到深入的答案;肯干，就是要有吃苦的精神，不管事大事小、事多事少，都要肯干、甚至主动干，当然还得保证效率和质量，这样才能赢得信赖、有活干;举一反三，顾名思义，就是在学习实践中灵活机敏，其实，越是正规的单位，实际会计操作的分工越是细致。这也让我从新的角度看待自己未来可能在的岗位，不管是国企、民营、个体，坚实的基本会计、财管、税务等理论知识都是必不可缺的，政府、企业、个人三者的会计联系也是密不可分的。
总之，要抱着干一行爱一行的情绪，坚持诚信、严谨的职业操守，用负责的态度来对待、珍惜自己的工作。
第五篇：周记八
实习日记
（八）――圆满离开 经过两个月的艰苦努力，我终于完成了超市信息系统的全部设计过程，并使该系统达到可实际应用的阶段。
软件设计是一个精细漫长的过程。在整个过程中，都需要周密的计划和安排，每一步骤，都需要按照软件工程标准来完成。在设计中，我始终坚持理论指导实践原则，并通过实践来加强理论的学习，通过实习锻炼，我熟悉了软件的一般过程，加强了对实际问题的处理能力。实践证明，在高科技突飞猛进的时代，光靠课堂所学的知识是远远不够的，必须依靠实践去不断的深化认识，尤其是计算机科学，操作性和实践性很强，只有加强实际的动手能力，才能更好的掌握这一现代化工具。
在实习当中认我认识到开发一项好的软件不是某一个人就能完成的任务。一个团队的小组，一个勤奋的小组非常重要，沟通是解决问题的就好办法。俗话也得好：“不怕虎一样的敌人，就怕猪一样的队伍”。所以小组中的每个成员的能力与协作能力也是致关重要的。同时,不仅是团队内部的交流，更多需要协调好团队之间的交流。
其次呢，在实习中我了解了，在开发一个项目时一定要先做好规划，按照软件的开发过程，详细地写好每一个必要的文档。一般的规则是，写文档需要团队协作，这样就允许开发人员和文档编写者利用彼此的长处，取长补短。软件文档的最主要目标是传达一个系统的技术要素和使用方法。第二个目标是提供软件开发过程中的需求，决策，行为，角色和责任的书面记录。只有实现了这两个目标，软件文档才真正提供了有意义的信息。软件的概念就是：程序+文档，程序就是文档，文档集成在程序中。它要求在选择开发环境时不仅要考虑环境对设计、开发的完美支持，而且要考虑对维护、文档的支持；它要求软件人员在设计、开发过程中要考虑维护问题、文档问题；它要求程序与文档存储在同一位置、同一系统中；它要求在编写和维护程序的同时形成文档，在书写文档时编写、维护程序。程序与文档合一的概念不仅存在于系统的设计、开发阶段而且存在于系统的维护
阶段，它贯穿软件的生命周期。
这次实习，无论是从技术上还是对环境的适应能力上讲，对我今后步入社会都打下了一个良好的基础。在实习过程中，我也遇到了一些困难，主要表现了技术和经验的欠缺，但通过努力，终于一一克服了。临别的时候，跟经理道别，跟同事道别，茫茫人海，遇到你们就是缘分，我会记住这段时间你们对我热心的照顾和无私的帮助，感谢你们，好人一生平安！我会一直记得这次经历，并会牢记大家的教诲，在将来很好的鞭策自己，努力学习，努力迈向人生的新台阶。
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