同心教育给初二学生家长的一封信

第一篇：同心教育给初二学生家长的一封信

同心教育•腊山明星校区致家长的一封信 尊敬的家长：

您好！

在这收获的季节里，在您的信任与支持下，同心教育腊山明星校区2014届暑期衔接班圆满结束！

初二是一个起到承上启下、衔接和扭转作用的关键学期。如果盲目松懈，会导致初三学期的学习失去方向性，从而影响中考成绩，错失进入重点高中的良机。初二是竞争开始激烈的学年，要使自己能够不落后并且进入领先的行列，就要付出更多的努力，千万不能掉以轻心。最大程度的发挥出承上启下的好作用，为迎接中考打下稳固基础，从而取得好成绩！

暑假结束，新学期到来，同心教育秋季班9月1号起开始报名。在整个暑期衔接班过程中，我们教学内容的重心主要是以课本为主，对新学期的基础知识进行全面讲解与训练。但再接下的秋季班中，我们教学内容的重心主要是对基础知识进行纵向的扩展与延伸。在秋季班教学过程中，我们以学校同步为前提，以学生具体情况为中心，联系中考考试最新方向，“拔高式”教学,注重提升孩子应试技巧与能力，从根本上提高成绩！

我们虚心接受来自各位家长、同学的各种意见及建议，同时也希望各位家长、同学继续信任支持我们，让我们在以后的工作中做的更好！

同心教育•腊山明星校区初二秋季课程安排

周结束。9月1日开始报名，9月14日报名截止，所有班次均按照报名缴费的先后顺序选择，报满为止。所有优惠在开课前报名缴费可享受，开课后报名不再享受。联系电话：***0531——69922228QQ群：37376670

4最后祝您阖家欢乐、万事如意。祝孩子学习进步、成长快乐！

同心教育•明星腊山校区2014年8月20日

第二篇：给初二学生家长的一封信

给初二学生家长的一封信

各位家长朋友：

你们好！感谢一年来您对我校各项工作的支持和理解！

新的学期开始了，我们的孩子也已进入了初二的学习阶段。此学段是学生人生的青春期，心理健康的引导和教育就显得尤为重要。那么，作为孩子的第一位老师，您做好充分的准备了吗？您有足够的教育智慧可以应对孩子在此阶段出现的问题吗？如果您摇头，那么，我给您支一招——虚心地学习是唯一的途径。下面就让我为家长朋友们力推中国家庭教育第一品牌的创始人——董进宇博士，现任吉林大学法学院副教授，是国内“学习型家庭”最早推广人之一，通过二十几年对教育学、心理学、成功学、法学的深入研究和实践，摸索出一套成功教育理论并在指导自己儿女的实践中，得到了进一步印证。

董进宇博士出生在内蒙古科尔沁草原一个贫困的农家，在父母正确的影响下，引发了他对学习的浓厚兴趣，在当地教学条件极其落后的条件下，用独特的学习方法激起了自己快乐学习的潜能，使每个阶段的学习都达到了巅峰的状态。他不但自己考取了博士学位，还帮助两个弟弟完成了博士学业、三个妹妹完成了大学学业。

董进宇博士创立的博瑞智教育自2001年成立以来，独创了一套科学、有效的教育理念和系统教学方法，在中国30个省份的200多个大中城市间做咨询、培训，累积举办《家长训练营》91场，20000多位家长学会了达到全方位成功人生的秘诀，《中学生潜能训练营》近400场，直接培训学生近100000人，报告会已达3000余场，听众超过3000000人，改变了10000000个以上家庭的命运，直（间）接影响了中国90000000人。

您想改变吗？为了孩子的未来，为了家庭的未来，您会作何选择？

本次《培养优秀子女的规律》报告会将于2011年9月25日（周日）晚

19:00—21:30在实验小学多功能厅举行，18:00开始入场，欢迎您届时光临。我校本学期对学生的管理目标有了新的侧重点，以严抓学生的“自主管理、自我教育”为重心，培养学生从文明礼仪习惯的养成等小处落实，最终达到自律的好习惯，形成良好的学习习惯。在未来的学校生活中，取得优异的成绩并收获良好的习惯。我校期待着建校的第一届毕业生能在两年后交一份令我们都满意的答卷。为此，希望我们家校联动起来，为了我们美好的明天努力奋斗！

（温馨提示：由于“创城创卫”期间，车位紧缺，望各位家长尽量拼车或坐公共汽车。谢谢您的合作！）

伊克昭中学

2011-9-20

第三篇：给初二学生家长的一封信

给初二学生家长的一封信

在日常学习、工作或生活中，大家都跟书信打过交道吧，书信是一种应用文体，是人们普遍使用的一种交际工具。为了让您在写信时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的给初二学生家长的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

尊敬的家长同志：

不知道您意识到没有，您身边的“宝贝儿”即将结束天真、幼稚的少年时代，步入人生最灿烂美好的青年时代。

少先队是少年儿童的组织，他的组织和活动都是适合7—14周岁少年儿童的 心理特点的。队员超过了队龄，进入青年时期，在生理、心理上有很大变化和更高要求。而少先队的组织活动已经不能满足他们的要求。因此，队章规定：“年满14周岁的队员应离队”。

家长同志，孩子是祖国的未来和希望，请您与我们共同配合引导孩子回顾自己入队以来所取得的进步，看到自己在少先队里的成长，勉励他们珍惜少先队荣誉，心情舒畅的离队。离队后，他们并非没有自己的组织了，共青团在时刻关心着他们，我们希望离队青年积极靠近团组织，争取早日加入先进青年的组织——共青团。

家长同志，您的孩子就要退出少先队组织了，在他（她）即将结束自己花季少年时代的时候，希望您能送给孩子一件有纪念意义的礼物，并且为他（她）写一封信，向他（她）讲述一件您青年时期最有意义、最难忘的事并提出您对他（她）的希望和要求。鼓励他（她）在青年时期取得更大的成绩，为今后的成才打好基础。

您给孩子的礼物和信，请务必在5月25日前交到您孩子的班主任那里，信件学生不能事先拆开，但班主任可以拆阅。我们准备在退队仪式上，替您把礼物和信件送给孩子，让他们记住最后一次队会，倾听家长老师的嘱托。我们诚恳地希望您协助我们，共同搞好初二年级学生的退队工作。

此致

敬礼！

署名：

日期：

各位亲爱的同学们：

才多久以前啊，你们刚刚踏入马巷中学的校门，在炎炎烈日下品尝军训的苦辣，酸涩。一转眼，一年过去了，依然充满童真童趣的还戴着红领巾的初一年就过去了。身为老师的我，回忆起我当年的初一年，似乎也近在眼前，但其实已经过去16年了。不禁又一次令人感叹时光飞逝，逝者如斯。有一句话叫做，其实不是人在浪费时间，而是时间把人浪费了。时间就像一台巨大的带有齿轮的搅拌机，一点一点地把人碾成碎片，粉末。回想昨天的我，其实已经过去了，死了。那天跟朋友开玩笑，“我说，你只剩半条命了。难道不是吗？我们活到70岁吧，现在30多，还不是只剩半条命？”他很认真地点头。

确实啊，人最宝贵的是时间，最被我们挥霍的也是时间；我们最希望过去的是时间，最不希望他过去的也是时间；最希望手表走快一点，但又最不希望手表滴滴答答一秒不停地走着。

不是吗？上学的时候，多盼望着放假，放假的时候又多盼望着上学。时间就在这“盼望”中，滴滴答答地过去了。上课的时候板着手指头算下课钟响响起的那一瞬间，然后如离弦之箭直奔食堂。下课的时候，板着手指头算什么时候要放假了，然后出出笼之鸟飞向自由天空。

人总是经常在矛盾中度过的。这也是人的可悲之处呀。

有的人总是不喜欢学习，但却不得不每天背着书包上学来；有的人，经常考出不好的成绩，却不得不一次又一次地面对成绩；有的人，经常会惹出祸事来，却一而再再而三控制不住自己。有的人，希望拥有一个精彩的初中生活，却只能一再地在痛苦灰暗中度过。

其实，我知道，有时候，学习真是件挺痛苦的事儿。

我也不想跟你们讲什么“痛并快乐着”的话。虽然那真是至理名言。因为所有的快乐都是在痛苦中孕育出来的。比如母亲看着自己的孩子出生，那该是多么幸福的时刻。但其实，没有十月怀胎、一朝分娩 的痛苦，就没有怀抱儿子亲吻小脸的天伦之乐。

你们现在正处在学习中，是很难体会到那种成功后的欢乐的。因为，你们现在可能品尝得最多的，就是学习的痛苦。跟一个在痛苦中的人，说什么痛苦后的快乐，我想，他是不怎么会相信的。是吧？

就拿我以前来说，说实在的，我初中也是读得很艰难，甚至一度出现厌学想辍学的念头，那段岁月，回想起来，真是黑暗的。但是，还好，我走过来了。我能站在现在的地方，回头去看那段黑色的岁月，发现我现在的幸福，其实来自于那段时间的痛苦。但在当时，我其实还是很难受的。

我也不敢讲什么“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱，只有经历地狱般的磨练才能迸发创造天堂的力量，”因为，我知道，现在的90后，他们不喜欢被磨砺，他们不喜欢流血，他们不喜欢地狱。那些冠冕堂皇的话，只

适合在作文里出现，要真正地进入到每个90后的心里，是很难的。是啊，谁不喜欢一出生就含着金钥匙呢？谁不喜欢不经历风雨就经历彩虹呢？谁不喜欢当着富二代，开着豪华车，住着大洋楼，搂着大美女？如果上帝要给我辉煌，先给我无限的磨难，我真怕我撑不下去。我真希望孩子们能快快乐乐，健健康康地生活下去，不要有什么磨难最好。开开心心平平淡淡才是真。

成长比成功更重要，是吧。我想，作为你们的家长，你们的'老师，其实，我们更希望的是你们能成长，活得开心，而不是强烈地希望你们能成功，赚大钱，买大房，开跑车。当然了，如果通过自己的努力，成功了，那当然是最好的。但是，这世界上，永远只能是成功的人占少数，平凡的人占大多数。不能用少数了人的成功抹杀了多数人的幸福。

你们就要踏入初二了。这也许是人生中最大的叛逆期。可能你们有的开始有了想法了，开始跟老师跟家长对着干了，开始横挑眉毛竖条鼻了，开始有冲突了，开始学会反抗这个世界了。

我不能说你们什么，这也是人生正常的一个阶段。我也不敢说什么：“老师这样做都是为了你好啊！”之类的话，因为这样会更加让人讨厌的；我也不想摆出一副我永远是正确的摸样去教训你，语重心长地教育你，苦口婆心地开导你，这样，会让你们以为我是唐僧；我也不能粗暴地对待你们的叛逆，因为你们虽然外表看似坚强了，其实内心依旧脆弱。

当然了，我也不能依着你的性子，由你胡来。我不能放任你，这样会害了你，因为你会把错误当正确，把无赖当个性。

我只能把我的这些想法告诉你们，然后让你们知道老师家长的内心苦衷，知道我们的难处。知道为人父母、为人师表的艰辛与不易。如果你们能了解，那真是善莫大焉啊。如果你们不明白，也没关系，只要你用心去想了，总有一天你们会想明白的。即使你们嗤之以鼻了，也不要紧。这也是成长必须经历的过程，十年以后，有朝一日，你看到曾经的这些言语，你会幡然醒悟的。

初二年了。应该学着去体会别人的心。站在别人的角度思考问题，设身处地地为人着想。这点，远远比你考出年段第一的好成绩更加重要！

好了，祝你们开心平安！

署名：

日期：

第四篇：给学生家长的一封信

给学生家长的一封信

尊敬的各位家长：

大家好！今天，我们来聊聊“教育孩子”这个大家最关心的话题。

对学生的教育分为三块：学校、社会和家庭的教育。社会的风气、家庭的情况、家长的教育理念以及对孩子教育重视的程度等，都是影响孩子教育问题的重要因素。因此教育不仅仅是学校、老师的事，也有社会、家长的责任，尤其是家长要认识到自己在孩子教育中的重要作用。

可在我们农村，由于种种原因，家长们，我们有几个“真正”关心孩子的教育问题呢？我们所谓的“关心”：“有条件的”就是帮孩子找个“好学校”，不顾一切得把孩子转到那里去，然后就万事大吉，其他一切就都是学校、老师的事了；“没条件的”更是轻松：送到学校，孩子就是你老师的了。我们有几个主动去学校，了解孩子的学习情况的；学校来不了—忙，再退一步，有几个主动给老师打电话询问孩子在校情况的；甚至有些家长来学校找孩子，竟不知道孩子的班主任是谁？孩子在那个班？„„

家长们，这不是危言耸听！在小学，可能情况好点。在中学，有过之而无不及。我在中学任教十几年，就说说今年的情况吧！从去年九月份接班到现在（教语文兼班主任），在我的印象中，家长们，你们主动给我打电话的寥寥无几，更不要说主动来学校了解孩子的情况了。对于这样的情况，咱们也沟通过，我也给过你们建议：建议你们时不时来学校看看或打个电话，从行动上关心自己孩子的学习，让孩子感受到你们对他学业的关心，感受到你们对他的爱。前不久的家长会上，我们又一次沟通、交流了这个问题，但大家做得还是不太理想。

家长们，可能你们认为没事来学校是件丢人的事，但想想为了自己的孩子，去学校问问孩子的情况，这丢人吗？我们要打破这种约束我们的不良思想，多和老师联系，多去学校走走，看看自己的孩子。不要等到孩子出问题了，学校请你过来时，你才意识到还不如平时多来呢？

家长们，我们要牢记：教育孩子是我们共同的责任，只有学校教育与家庭教育有机地结合起来，才能形成教育合力，取得良好的教育效果。

家长们，为了“我们的孩子们”，我们要多联系。尊敬的各位家长们，你们也是孩子的“老师”，孩子们也需要你们的教育！

祝各位家长开心快乐每一天！

您孩子的班主任： 2012年4月19日

第五篇：给学生家长的一封信

南浦中心学校“小手拉大手·共建美丽南浦”宣传教育

致学生家长的一封信

尊敬的家长：

你们好！

党的十八大明确指出“建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族的永续发展。”更令南浦人民引以为豪的是2013年南浦乡后坑村成为了农业部确定的1000个全国“美丽乡村”创建试点乡村之一。由此可看出建设清洁、优美、舒适的工作和生活环境，是我们共同的愿望和追求，也是我们共同的义务和责任，需要你我他的关心、支持与参与。在此，我们向广大学生家长和家庭成员发出如下倡议：

一、树立环保新风尚。充分认识保护环境是市民义不容辞的责任，牢固树立

环保意识，积极学习环保知识，把环保理念渗透到工作、学习、生活的方方面面，营造“保护环境，人人有责”的良好社会风尚。

二、养成环保好习惯。珍惜资源，爱护环境，积极行动起来，投身乡村环境

综合治理宣传、社区环境治理志愿者服务等活动，坚决做到 ：

1、清洁家庭、清洁庭院、清洁村社，清理农村垃圾。把垃圾集中到指定垃

圾池，注意垃圾分类，回收可循环使用垃圾；填埋、焚烧不可回收垃圾。

2、用发展的眼光支持村容改道，以大局为重，建设更加美丽、整洁的乡村。

3、教育子女讲卫生，不乱丢垃圾、不乱涂乱画。

4、保护公私财物，特别要保护好已完善的公共场所的设施。

三、积极保护南溪活动。南溪是我们南浦的母亲河，近年来，南溪溪水日渐

减少，而且污染严重，希望广大村民自觉投入到保护南溪的活动中，有节制使用水资源，不往南溪随意倒垃圾、排污水，配合乡政府做好南溪防洪堤，让我们的母亲河再现美丽身影、继续造福于我们的子孙后代。

四、共建环保新家园。积极参与“小手拉大手，共建美丽南浦”活动，倡导

科学文明健康的科学生活方式，共建蓝天碧水、生态环保的生活环境。

家长们：愿我们携起手来，让天更蓝、水更清、花更红、叶更绿、家更美，为共建现代文明进步的美丽南浦作出自己应有的贡献。

漳浦县南浦中心学校

2014年3月10日

“小手拉大手·共建美丽南浦”宣传教育回执

尊敬的班主任老师：

您送来的“致学生家长一封信”已收阅。我们一定响应学校的倡议，从我们

做起，从小事做起，并教育好自己的子女，加强环保意识，为建设美丽南浦贡献应有的力量。

我的联系电话：年班 学生的家长（签名）：2014年月日