2013年第三季度控烟督查情况反馈（推荐5篇）

第一篇：2013年第三季度控烟督查情况反馈

2013年第三季度控烟督查情况反馈 各科室：

通过各巡查小组第三季度督察及控烟督导员反馈情况如下：

1、夏季天热、病人多，医务人员解释不到位劝阻不力，造成病人

家属在步行梯和安全通道吸烟较多。

2、外科大楼：步行梯烟头多，清扫有死角。

3、综合门诊楼：四周的草坪烟头多，七楼和八楼的步行梯常有家

属在吸烟，二楼急诊部电梯口烟头多，夜间和中午吸烟者多。

4、儿科楼：一楼公共场所及东西楼梯有家属吸烟。

5、办公场所是有吸烟现象。

整改措施：

1、医务人员加大宣传、督察和劝导力度。

2、职工上班期间不准吸烟。

3、科室加大对中午及晚上家属的管理，禁止在病区吸烟。

4、保洁人员经常巡视和督查。

5、院容院记督察小组定期通报督察和奖惩情况。

控烟办

2013-09-11

第二篇：幼儿园控烟督查措施

幼儿园控烟督查措施

一、幼儿园控烟监督小组：

组长：李希兰

成员: 刘娟郑红丽 张加文 宫恩超

二、幼儿园控烟监督工作职责措施：

1、在幼儿园园长的领导下，积极开展广泛的禁烟宣传工作。

2、加强文明班组的建设，将“无烟校园”的制度落到实处。

3、在日常工作中，加强监督工作和信息反馈，劝阻教职员工不在园内吸烟。

4、积极带领原吸烟人员进行戒烟运动，组织教师、家长宣传吸烟有害健康的活动。

5、不定期对幼儿园控烟情况进行检查、督查，劝阻外来人员不在园内吸烟。

6、对违反规定的吸烟者作出作出记录，并按有关规定进行处罚。

龙都街道孔戈庄幼儿园

第三篇：督查反馈意见

2013——2014学年第二学期孟姑集镇中学常规管理工作

检查情况的反馈意见

6月9日，我校组织有关人员就中学常规管理工作进行检查。检查组通过查阅学校有关资料、核对原始数据、座谈、抽查教案和作业批改情况、抽考及师生问卷调查等形式，对全校的常规管理执行情况进行一次全面的检查。现将检查情况反馈如下：

一、要强化管理意识，促使教学常规管理工作制度化

检查中发现，能把教学常规管理纳入学校工作计划，不同程度地开展工作，学校能形成一套比较科学、规范、有效的管理机制，管理人员的素质及工作的积极性、主动性高，工作方法、手段简单，难以强有力地带领、指导教师有效地完成任务。主要表现在：

1、教学常规工作计划性、实效性、针对性强。期中考试进行质量分析，通过考试发现教学中的不足和问题；学校有检查，有评比，检查结果有向教师公布，对存在的问题有提出具体的整改措施。

2、对未能完成工作或效果较差的教师有采取切实有效的措施，使他们警醒，帮助他们发现自身存在的问题与不足，化压力为动力，形成有效的约束力。

3、一些管教务的行政人员，管理意识不强，管理水平不高，怕得罪人，对教师存在的问题不敢提出批评、教育意见，限期整改；部分教师工作自觉性、竞争意识较薄弱，未能自觉将“要我做”内化为“我要做”，影响教学质量的提高。对此，各中学务必坚持“向管理要质量”，进一步强化管理意识，针对上述的存在问题采取有效措施，使常规管理工作制度化，从而推动教育教学质量的持续提高。

二、要树立质量意识，努力加强教研与教改工作

一些学校的部分学科教研活动能做到正常有序地开展，在教学实践中积极探索教育教学的新方法，组织教师向先进地区、先进学校学习典型经验，并应用到实际教学中。但学校教研风气总体上还不够浓厚，有些教研组、备课组形同虚设，检查发现：

1、个别学校至2002年10月8日止教研组计划尚未上交教务处，教研组活动有没有正常开展？如何开展？不得而知。有的学校一个学期难得进行几次教研组或备课组活动，教研活动的记录，也大都是公开课的评课、文件的学习等内容，在教法、学法和有一定层次的专题研讨方面仍是一片空白，教研组、备课组的功能未能充分发挥出来。

2、许多教师依然墨守成规，照搬老师爷的一套，凭经验走老路。实地听课和问卷调查也反映，一些教师教学理念落后，毫无创新，没能发挥学生的主体地位，上课平淡乏味。教学理念不更新，教学方法不改进，教学水平必然停滞不前或提高缓慢。

我区将从2003年秋季起在全区中学初一年开始进行新课程改革实验，教研、教改的任务相当艰巨。各中学要以基础教育新课程改革为契机，加大教研、教改的资金投入，更要加强业务学习和教育教学研究，树立适应新课改

需要的教育观、质量观和人才观，优化教学过程，全面提高教育质量和办学效益。

三、要严格执行教学计划，提高课堂教学效率

检查过程中发现，一部分教师能认真制定教学计划，根据教材和学生的实际情况备好课、写好教案，授课过程能注重教学手段的多样化，注重学习方法的传授和能力的培养。但也还有部分教师责任心不强，教学计划过于简单，甚至没有制订教学计划，有的教师在实际操作中与计划脱离，有的备课不充分、教案没写，有的组织教学的能力差，不能很好地发挥课堂45分钟的效益，教学效果较差。如有的教师上课没教案，授课照本宣科，组织教学差，更谈不上什么创新；有的教师以讲为主，学生训练少等，与现在大力提倡教学研究和教育创新的大趋势格格不入。因此，学校行政干部要带头听课，不仅要听教师的汇报课，更要随时推门而进，深入课堂去听课，去抽查教师的教案及平时教学的完成情况，与教师共同探讨备课、上课等教学问题，帮助他们提高课堂教学效率。

四、要健全评估机制，加强听课和作业批改检查

对教师、行政人员听课的节数，在我局下发的《洛江区教育局关于加强中学教学管理的意见》中已作了明确规定。部分学校完成较好，每周均对教师听课次数进行登记。有的学校领导以身作则，本学期至11月28日听课就达22节。但很多教师没能按要求完成，有的教师一学期只听

一、两节，甚至没听课，个别学校还把校长的听课免了。

对学生作业大多数教师能做到全批全改，及时纠正学生作业中存在的问题，但个别教师不负责任、马虎应付，学生作文中很多错别字没纠正，有的数学题错批对，有的未注明批改日期等等。

对此，建议学校每周进行一次听课笔记检查（不仅登记听课次数，更要加强评课质量的评估）；每学期至少组织二次作业批改情况检查、评比和展览。奖优罚劣，使之形成制度。

五、要建设与管理并重，提高设施设备的使用效率

检查过程中，我们欣喜地看到，大部分学校能充分发挥实验室、电脑室、图书馆的功能，有严格的管理制度，配备专职管理人员，实验、上机、图书出借都能正常开展。但个别学校有些实验长期没做，生物实验、化学实验的次数少，甚至没做。实验仪器作为一种摆设，有的仪器已蒙上一层厚厚的灰尘。有的学校图书出借率不高，一学期只出借1-2次，不能真正发挥其应有的效益。对此，学校要建设与管理并重，想方设法提高教学设施设备的使用效率，培养学生的动手实践和自主探究的能力，促进教育教学质量的全面提高。

六、要以巩生为重点，进一步规范学籍管理工作

各校能根据要求建立义务教育登记卡、学籍卡，并进行整理分类、归档。这方面工作罗溪中学、马甲中学做得比较好，其他学校都还存在学籍卡、义务教育卡填写不规范，不完整的问题，如转学、休学、借读及奖惩没记载，相片没贴，报考成绩没填写，操行评定优良率不达标（要求≥90%）及学生的操行评语与等第不相称等。学校要针对上述问题抓好整改，及时摸清流生情况。要警钟长鸣，坚持每月一报，在乡镇政府、街道办事处的支持下，继续做好学额巩固工作。

七、要规范养成教育，做好差生转化工作

各校能按《中学生日常行为规范》、《中学生守则》严格要求学生，利用校会、团队会、班会加强对学生进行行为规范养成教育，重视差生的转化，制定具体的转化措施，取得较好的效果。但检查中也发现有的学校规范养成教育时紧时松，教育方法、手段单一，有的政工人员素质不高，威信不足，导致教育效果不理想。有的学校差生转化流于形式，应付检查，实际工作没开展，有的学校开展得虎头蛇尾，期初轰轰烈烈，期中、期末不见动静，不能做好过程跟踪、巩固工作，差生落后不能得到有效的控制。学校要以德育为核心，营造良好的德育氛围，在行为规范养成教育上下功夫，长抓不懈，切实抓出成效来。

八、要加强教师队伍建设，提高教师队伍素质

在我区师资队伍中，年轻教师居多，教学水平高的骨干教师偏少，真正能独当一面起到示范作用的学科带头人不足是不争事实。因此，建设一支高水平、高素质的教师队伍是提高我区教学质量的关键。然而，有的学校忽视师德师风教育，教师责任心不高。学生问卷调查发现，有的教师上课经常迟到达十几分钟！有的学校没能针对学校教师的实际，把青年教师、骨干教师的培养纳入学校工作议事日程，也未能建立健全的竞争机制，奖惩不够分明，搞平均主义、吃大锅饭的现象仍然存在。

因此，各中学要继续深入开展师德教育，继续完善教师培训和继续教育制度，强化骨干教师培养，深化学校内部管理体制改革，逐步形成有利于提高教师队伍素质的竞争机制。全面实施教师任职资格制度，全面加强教师队伍管理，努力建设一支素质高、教育理念新的教师队伍。

泉州市洛江区教育局

二00二年十二月三十日

第四篇：20160817第三季度督查工作方案

2016年第三季度学校食堂食品安全 “双查”和校外托管场所食品安全督查工作方案

为进一步规范学校食堂和校外托管场所食品安全的监督管理工作，明确校方和开办者的主体责任、监管部门的监管职责，确保广大学生饮食安全，市食品药品监管局与市教育局决定联合开展2016年第三季度学校食堂食品安全督导检查与飞行检查的“双查”和校外托管场所食品安全督查工作。具体方案如下：

一、检查时间

2016年9月6日—16日（不含节假日）。

二、检查内容

学校食堂食品安全“双查”内容详见《学校食堂食品安全双查评分表》(附件1)，具体包括部门监管、管理责任落实情况、校方首负责任落实情况和食堂经营方主体责任落实情况；

校外托管场所食品安全督查内容详见《校外托管场所食品安全督查评分表》（附件2），具体包括监管责任落实情况、人员制度、环境消毒、设施设备、采购贮存和加工制作。

三、检查人员

检查人员由市食品药品监管局与市教育局相关人员组成，分为两组，每组督查5--6个县（市）区。

四、检查方式

1、检查采取不发通知、不打招呼、不听汇报、直奔现场的方 式开展；

2、检查采取“双随机”的方式，每个县（市）区随机抽查5家学校食堂，原则上涵盖幼儿园、大中小学校食堂；随机抽查一所学校周边的校外托管场所，原则上不少于5家（个别县视情况而定）；

3、检查组严格按照《学校食堂食品安全双查评分表》和《校外托管场所食品安全督查评分表》进行评定打分。其中，学校食堂食品安全“双查”打分中，“部门监管、管理责任落实情况”和“校方首负责任落实情况”的最终得分由两项的实际得分乘以“权重”，权重=“食堂经营方主体责任落实情况”的实际得分/70；

4、由市食品药品监管局对全市检查情况进行汇总，并做好相关通报工作。

2016年8月24日

第五篇：2011年第三季度督查要点

关于印发《2011年第三季度全县基层党建督查指导工作要点》的通知

各乡（镇）党委，县委各部办委局，县级国家机关各部门、企事业单位党组织，各人民团体：

现将《2011年第三季度全县基层党建督查指导工作要点》印发给你们，请结合实际，认真开展好相关工作。

中共三都水族自治县委党的建设

工作领导小组办公室 2011年10月10日

—１—— 2011年第三季度全县基层党建督查指导

工作要点

根据《关于进一步加强基层党建督查工作的实施方案》的要求，为确保全县基层党建工作稳步推进，特制定《2011年第三季度基层党建督查指导工作要点》如下：

一、乡（镇）党委基层党建工作督查指导重点

（一）落实基层党建工作责任制

1、党委认真执行“一规则三制度”。坚持和完善乡（镇）党委中心组学习制度。坚持和完善乡（镇）党委中心组学习制度。党委班子成员坚持每月下村督导基层党建工作一次以上。村（社区）党组织书记切实履行抓党建工作具体责任人的责任。

2、加强党员队伍建设。抓好党员发展和教育培训工作，加强无职党员的管理，全面推行无职党员设岗定责；认真开展民主评议党员、党员承诺践诺工作；按照党章的规定，依法处置不合格党员，对违规发展党员的，及时纠正和处理；加强流动党员的日常联系和管理。

3、抓好重点帮扶村的整顿帮扶工作。加强分类指导，重点帮助整顿作用发挥不够好、软弱涣散的基层党组织。

4、积极探索扩大党内基层民主机制，发展和完善党领导的村级民主自治机制。全面推广农村“四议两公开”工作法，以党内民主带动其他基层组织民主，不断丰富村级民主自治机制；做好党务公开工作，定期开展党务村务公开工作。

5、深化“三级联创”、“三创三强”活动。制定出台组织领导有力、结合实际紧密、党员参与面广、活动载体丰富的农村基层党建工作方案，以农村党建工作大力推进社会主义新农村建设。深入开展“五

—２— 好”基层党组织、优秀村干部等申报评选活动。

6、建立健全村干部考核管理机制。按照“一定三有”的要求，制定并落实村级干部考核管理措施，加强村级干部队伍的教育管理工作。

7、加强对村级组织活动场所的使用和管理工作。制定落实村干部轮流坐班制度，充分发挥活动场所服务群众的阵地作用；定期组织党员、群众开展各项活动；加强对村级组织活动场所的卫生保洁工作。

（二）开展“创先争优”、“作风建设年”、“四帮四促”活动

8、抓好基层党建综合示范点建设。扩大示范点的创建面，所有乡镇都要创建“效能型乡镇”，创建“富民型农村”示范点达到所辖村总数的60%以上，全部社区都要创建“服务型社区”。从机关中选派党员领导干部到扶贫开发重点村、工作基础薄弱村和党建综合示范点任驻村党建指导员。积极探索在农村经济合作组织、专业协会、企业、服务行业、党员大户等产业链上，采取联建、依托、挂靠等方式组建党组织。以示范点创建活动为载体，进一步规范党组织“三会一课”活动。

9、开展“双述、双测、三评、三公示”、党员志愿者服务等活动，深入开展党组织和党员“公开承诺践诺”。

10、做好“首问责任”窗口和“服务接待”窗口设立工作，建立乡镇、村（社区）两级办事服务机制。健全完善首问负责、服务承诺、限时办结、预约服务、一次性告知、超时默认等服务制度及民主评议、投诉举报、责任追究等监督机制。在乡（镇）机关党组织设立党员先锋岗、党员示范窗口。

11、乡（镇）领导班子成员深入基层开展“四帮四促”活动，带动各级干部广泛开展“四帮四促”活动。各乡（镇）要建立“四帮四促”活动联系点、党建扶贫联系点，结对帮扶困难户，切实帮助基层解决实际困难和具体问题。

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12、继续深化“记民情日记，建民情台账”工作。深入基层密切联系群众，解决实际问题，督促干部记好民情日记，实行“民情日记”四级审阅工作制度。及时更新民情台账信息。

（三）基层党建舆论宣传工作

13、乡（镇）以自办基层党建工作信息简报的方式加强基层党建工作宣传。

14、切实提高信息报送的数量和质量。积极向贵州日报、当代贵州、黔南日报等党报党刊，中国共产党新闻网、人民网、新华网、贵州基层党建网、贵州电视台、黔南电视台、三都电视台等新闻媒体投稿、提供线索，进一步扩大我县基层党建工作的宣传面。

（四）农村党员干部现代远程教育工作

15、进一步探索远程教育“管、学、用”长效工作机制，丰富党员集中教育、网络教育、电化教育、远程教育等多种手段；组织开展远程教育“521”学用成果转化工程，树立一批学用成果转化示范村、示范站点、示范户，培养一批优秀站点操作管理员；继续抓好村校结合和骨干队伍建设工作。

二、县直各部门各单位基层党建工作督查重点

（一）落实党建工作责任制

1、提供保障。按期做好机关（事业单位）、国有企业、中小学校的党支部（党总支）的换届工作。加强活动阵地建设，落实活动经费，为党组织开展工作提供必要条件。

2、明确领导责任。党员领导干部参加党委（党组）理论中心组学习、带头参加所在基层党组织的活动。在机关（事业单位）建立健全党建工作责任制。在中小学校，贯彻党委领导下的校长负责制。在非公有制经济和社会组织中，内部党组织设置合理，党组织班子抓党建分工明确，党建工作目标明确。

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3、加强领导班子建设。坚持和完善党组中心组学习制度，每季度集中学习不少于1次，每年集中学习不少于12天。在国有企业和非公有制经济和社会组织党组织制定创建“四好”领导班子实施办法，认真开展“四好”（政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好）领导班子创建活动。在中小学校以“加强教师队伍建设、提高教育教学质量”为主题，围绕创建“四好”学校（不断加强学校领导班子建设，配备一支好的管理队伍；提升师资队伍整体素质，建成一支好的教师队伍；打造平安、和谐校园，形成一个好的教学环境；狠抓教学质量，达到一个好的教学效果）、争当“师德标兵”等开展活动。

4、完善工作措施。领导班子召开两次以上专题会研究党建工作，听取汇报，解决有关问题；制定党建工作计划、制度和措施。在国有企业，完善企业党组织会议事制度、党政联席会议制度等制度。在中小学校健全党政议事规则，完善党政联席会议制度。

（二）加强党务干部和党员队伍建设

5、加强党务干部和党员教育培训。选派党务干部参加上级组织的业务培训。建立健全述学、考学、评学机制，采取集中学习调研、分批轮训、专题辅导、个人自学等形式，抓好党员经常性教育。开展“党员示范岗”、“党员责任区”、“一名党员一面旗帜”等主题实践活动。在机关（事业单位）、国有企业深入开展创建“五好”党支部活动。在中小学校的教职工党员中开展比学习、比管理、比服务、比贡献，争创思想品德优秀、教育教学质量优良、育人环境优美，让师生员工满意的“四比三优一满意”活动。

6、加强党员教育管理工作。认真落实“三会一课”，党组织主要负责人每年至少为党员上1次党课或作1次形势报告。党员每年集体教育活动时间累计不少于12天，坚持党员领导干部双重组织生

—５— 活制度。按照党章和有关规定，妥善处置不合格党员。

7、做好党费收缴工作。

8、及时办理党员组织关系转接和发展党员工作。制定发展党员工作规划和计划，加强对入党积极分子的教育、培养和管理。

9、结合本单位部门实际，全面开展“记民情日记、建民情台账”活动。

10、开展党建扶贫工作。

（三）深入开展“创先争优”、“作风建设年”和“四帮四促”活动

11、找准活动载体。在机关（事业单位）深化“三级联创进机关”和“三优一满意”活动，建立健全城乡党的基层组织互帮互助机制。在国有企业，开展“四五六”创建活动。在中小学校积极开展“三级联创进学校”活动。非公有制经济和社会组织以“三建三有两服务”活动为载体，提升党建工作服务水平。做好党对统战和群团的领导工作，坚持党建带工建、带团建、带妇建。

12、结合自身实际，结合本单位部门与党员岗位特色，加强分类指导、党群共建。

13、加强精神文明建设。在机关（企事业单位）开展“文明科室”、“文明窗口”、“文明单位”等创建活动，推进“整脏治乱”行动。在国有企业加强企业先进文化建设，制定实施企业先进文化建设规划，提炼、培育广大职工认同的企业精神、经营理念、价值观念和行为准则。在中小学校丰富思想政治工作载体，广泛开展“文明单位”、“文明教研室”、“文明班级”、“文明教室”、“文明寝室”等创建活动。在非公有制经济和社会组织中，开展“党员明星班组”、“生产标兵”等评选活动，激发非公有制经济组织和社会组织中党员的工作活力。

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14、促进生产发展。机关（事业单位），在推进经济社会发展、出色完成业务工作的任务中充分发挥党组织的保障作用；在应对抗灾救灾中充分发挥基层党组织和党员作用。在中小学校，办学条件不断改善、办学水平和教学质量不断提高。

15、开展“万名干部下基层，扎扎实实帮群众”工作。认真贯彻落实三党办通„2011‟139号文件精神，结合工作实际分批安排领导干部和职工下到本单位的四帮四促（党建扶贫）联系点开展“帮促”活动，8月25日前第一批下基层干部必须到位开展工作，确保在 “十一”前集中解决一批问题，年底前各单位三分之一以上的领导和机关干部下去并见到明显成效。

（四）信息简报和宣传工作

16、按照要求及时上报党建工作落实情况和相关的信息、简报等。

三、督查方式

主要采取集中督查和明查暗访的方式进行。

1、集中督查。根据县、乡领导班子换届选举工作需要，第二、三季度基层党建工作督查一并开展，主要采取“查、看、访”的方式进行。在10月17—21日期间，基层党建工作督查组分赴各乡（镇）、县直各部门各单位开展集中督查指导工作。其中，对各乡（镇）重点打造的基层党建综合示范点，要全部到点上实地查看，此外再随机抽查1—2个非示范点村（社区）党支部。

2、明查暗访。根据阶段性重点工作安排，县委党建办会同县直属机关党委采取不事先打招呼、定期与不定期相结合的方式，对各乡（镇）、各部门基层党建工作开展督促检查，并适时记录、反馈检查情况。

四、评分方式

采取督查组初评、县委党建办复核、县委党建工作领导小组审定

—７— 的方式进行：一是召开督查组会议，根据督查了解到的情况逐项对照《督查评价意见表》进行评分，形成初评分数。二是县委党建办会同县直属机关党委结合明查暗访了解到的情况，对初评分数进行复核，形成复评分数。三是召开县委党建工作领导小组会议，对复评分数进行审定，并将审定后的评分结果在全县范围内通报。

附： 1、2011年第三季度乡（镇）党委基层党建工作督查评价意见表； 2、2011年第三季度县直单位（部门）基层党建工作督查评价意见表。

主题词：党的建设

第三季度督查△

工作要点

通知 中共三都水族自治县委党建办 2011年10月10日印发

（共印150份）

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