市政管理处学习教育听取意见环节工作方案

第一篇：市政管理处学习教育听取意见环节工作方案

市政管理处学习教育听取意见环节工作方案

按照省委、市委、市城建委党委关于做好教育实践活动学习教育、听取意见环节工作的有关要求，以及《中国共产党襄阳市委关于在全市深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》和《全市党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节工作方案》精神，为扎实做好市政管理处教育实践活动学习教育、听取意见环节各项工作，特制定如下工作方案。

一、总体要求

学习教育、听取意见，是搞好党的群众路线教育实践活动的基础环节。要抓住世界观、人生观、价值观这个“总开关”，采取有效方式，切实加强学习宣传和思想教育，深入开展理想信念、群众观念、宗旨意识、党性党风党纪、道德规范、组织纪律教育，引导党员干部补精神之“钙”，筑思想之魂，提服务之能，强化宗旨意识，树立群众观点，提升服务水平。要坚持开门搞活动，一开始就深入听取群众意见和建议，深入查找“四风”方面存在的突出问题。要坚持边学边查边改，以良好的学风、作风搞好学习教育、听取意见环节各项工作，达到自觉“照镜子”、主动“正衣冠”的目的。

二、工作步骤和方式方法

（一）制定学习计划，抓好学习教育。处属各单位、机关各科室要认真制定学习计划，积极探索有效管用的“学、讲、评”方法和途径，扎实抓好学习宣传和思想教育，着力增强学习教育实效。

1、明确学习内容。

一是学习总书记一系列重要讲话精神，中国特色社会主义理论体系，党章、党的十八大及十八届三中全会精神，省委十届三次、四次全会决定，市委十二届七次、八次全会决定，中央、省、市教育实践活动动员会领导同志重要讲话精神。

二是学习《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动领导干部学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》、《损害群众利益—典型案例剖析》、《联系服务群众—经验做法选编》等有关资料。

三是学习党内法规法纪，主要包括《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、中央八项规定、十八届中央纪委三次全会精神、省委六条意见和市委二十一条意见等。

四是学习市政管理工作相关法律法规、行业职业守则、业务知识等。

五是学习《中国共产党历史》（第一卷、第二卷）等反映党的光辉历史和优良传统的有关文献资料。

六是学习市城建委系统涌现出来的建管先锋、劳动模范、行业标兵等先进人物事迹。

2、丰富学习形式。

一是个人自学。全体党员干部，要紧紧围绕规定的学习内容，进行深入自学。

二是专家导学。举办为民务实清廉系列讲座，请专家、领导进行群众路线理论、历史、法纪等方面的专题辅导。

三是集中研学。组织好党委（支部）中心组学习，办好“市政建设维护管理”大讲堂，对党员干部进行集中教育。党员领导干部要带头学习，带头思考，带头讲党课、讲心得。党委中心组围绕学习贯彻总书记一系列重要讲话精神等重点内容进行专题学习研讨。要围绕为民务实清廉的要求，结合各自“四风”具体表现和危害等进行专题研讨，深挖根源。继续深化“假如我是服务对象”大讨论活动，通过换位体验，组织开展演讲比赛、征文、座谈会，谈群众的需求、谈发现的问题、谈存在的差距、谈自己的感受、谈今后的打算。

四是体会交流。全体党员干部在保证自学时间的同时，每个领导班子集中学习时间不少于3天，每名党员干部要至少撰写1篇学习体会文章，至少交流一次学习体会，党委班子成员、中层干部正职的学习体会将予以公示。

（二）采取多种方式，广泛征求意见。围绕反对“四风”，广泛听取意见建议，问作风方面的差距、问困难群众的诉求、问为民服务的举措、问加快发展的良策，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。

1、突出听取意见的重点。紧扣作风建设，着重听取党员、干部和群众对作风方面存在突出问题的反映，对群众来信来访情况进行综合分析，找出群众反映强烈和集中的作风方面突出问题，找出涉及群众切身利益的突出问题。听取对贯彻落实中央八项规定、省委六条意见、市委二十一条意见、反对“四风”和践行党的群众路线方面的意见建议，深入了解基层群众的内心期盼和实际需求。听取意见的内容必须聚焦“四风”，关注群众切身利益，避免分散主题，既找准问题症结，又找到解决问题的办法。对开展“假如我是服务对象”大讨论活动征求的意见要组织“回访”，听取服务对象评价。

2、明确听取意见的范围。要广泛听取基层党员、干部和群众的意见，充分听取本单位党员、干部、职工，特别是基层工作一线职工的意见。在此基础上，主要领导干部重点听取班子成员、基层单位主要负责同志的意见，也要听取其他同志的意见。领导班子成员注意听取分管单位的意见，也要听取基层单位的意见。

3、改进听取意见的方式。党员领导干部要坚持“三事工作法”和领导干部信访接待日制度，采取召开座谈会、个别访谈、蹲点调研等方式，深入基层、深入群众，面对面征求党员、干部和群众意见建议。根据党员领导干部直接联系基层党员的“1+N”大结对活动，领导班子成员要深入基层、深入工作生产一线和服务对象开展换位体验，深入了解基层群众和服务对象的所需所盼。领导干部到各联系点、分管单位调研时间每月不少于3天，党员干部深入服务对象中开展换位体验、换位思考每月不少于3次。要通过问卷调查、设置意见箱、开通专线电话以及开设网上邮箱等形式，广泛征求社会各界意见建议。不能简单地以工作方面的问题，替代领导班子和领导干部作风方面的意见。对征求的意见建议及时收集起来，进行汇总，不回避、不删减，进行认真梳理和归类，原汁原味向领导班子和领导干部进行反馈。

（三）抓住关键环节，边学边查边改。坚持把解决问题贯穿于教育实践活动的始终。对学习教育、听取意见过程查找出来的问题和群众申办的事项，能够马上解决的，立马就改，立马就办；对落实难度较大、需要一定过程解决和办理的，限定时间逐步解决和落实；对重大信访事件，整合人民调解、行政调解、司法调解和信访疏导调解的力量，依法依规妥善解决。

结合各自实际，针对群众反映强烈的突出问题，同步开展整改和专项整治。要对深化“假如我是服务对象”大讨论活动公开承诺事项的整改落实情况进行一次“回头看”，对2013年度民主生活会整改方案涉及的问题，抓紧整改落实。各基层单位要结合履行职能职责，结合作风建设实际，结合征求到的意见，确定本单位专项整治重点，第一阶段至少要确定2项集中整治事项。要针对“四风”问题，立规矩、建制度，对已有制度进行梳理，适用的坚持，不适用的废止，需要完善的尽快完善，严格执行，令行禁止，确保活动开局就有新气象。

三、时间安排

学习教育、听取意见要贯穿教育实践活动始终。集中学习教育、听取意见环节大致安排一个月左右的时间。处属各单位要结合工作实际做出具体安排，保证党员、干部的自学时间。

四、相关要求

1、科学精心组织。处教育实践活动领导小组及其办公室要加强思想引导，从实际出发制定务实管用的学习教育、听取意见工作计划，对不同对象提出不同要求。基层党支部要采取党支部会、中心组学习、报告会等方式，先学一步、学深一步。处教育实践活动领导小组要切实加强对学习教育、听取意见环节的督查和指导，要坚持原则、严督实导，敢于唱红脸、当包公，确保有序开展、取得实效。

2、营造浓厚氛围。充分运用处门户网站、市政管理信息、手机短信平台，以及报刊电视等新闻媒体，大力宣传学习教育、听取意见环节的主要做法和经验。及时总结和推出一批先进典型，用身边事教育身边人。抓住反面典型，通过以案说法，警示教育党员、干部。

3、及时报送进展。处属各单位、机关各科室要及时报送活动动态，包括活动的做法和举措，涌现出来的各种典型，总结提炼的活动经验，有参考借鉴价值的专题调研报告，以及干部的新思想、新观点和推进工作的新思路、新举措等。

4、务求取得实效。防止搞形式、走过场，提倡党员干部记录学习笔记、撰写心得体会，但不以记多少笔记、写多少体会来衡量学习效果。不搞走马观花、浮光掠影式的调研，不搞“公文旅行”、“函来函往”式的征求意见，防止“一窝蜂”下基层、重复征求意见。

第二篇：学习教育听取意见环节工作方案

教育实践活动学习教育、听取意见环节工作方案

按照院委会《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》要求，为扎实做好我院教育实践活动学习教育、听取意见环节各项工作，特制定如下工作方案。

一、扎实开展学习教育

重点是搞好学习宣传和思想教育，使党员、干部提高思想认识，增强宗旨意识和群众观点。要适当集中时间，强化集体学习讨论，着力提高学习教育的成效。

1、积极组织学习。按照要求，组织不少于三天的集中学习。认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习总书记一系列重要讲话精神，学习党的群众路线教育实践活动工作会议和中央政治局专门会议精神。研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等学习材料。通过认真学习、深入思考、广泛交流，深刻认识开展教育实践活动的重大意义和目标要求，深刻理解马克思主义群众观点的基本内容和党的群众路线的丰富内涵，切实把握新形势下做好群众工作的基本方法和要求。

2、深入开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。紧紧围绕世界观、人生观、价值观这个“总开关”，突出坚定理想信念这个根本要求，以党章为镜、以就医群众期盼为镜、以先进典型为镜、以史为镜，教育引导党员、干部重温党的光辉历史和优良传统，联系思想和工作实际进行深刻反思和思想交流，自觉加强党性修养和品德修养，增强党纪观念，努力提高辨别能力、政治定力和实践能力。医院将继续分期分批组织党员就近到党性教育基地开展现场教育活动。

3、面向全院开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题讨论。重点围绕群众路线的时代内涵，围绕本单位“四风”具体表现和危害，围绕为民务实清廉的具体要求等进行研讨，解决世界观、人生观、价值观的根本问题，进一步深化认识，查找差距，明确方向。要坚持理论中心组学习制度，组织开展专题学习，组织观看省委教育实践活动领导小组办公室制作的马克思主义群众观点专题片、群众工作专题报告会专题片和党风党纪教育辅导讲座专题片。专题学习与观看专题片活动要有登记考勤记录。

二、广泛听取意见建议

坚持开门搞活动，深入一线，深入病人家庭听取意见和建议，围绕反对“四风”查找问题，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。

1、突出听取意见的重点。紧扣作风建设，着重听取就医群众对我院在作风和服务方面存在突出问题的反映，听取对贯彻落实中央八项规定、反对“四风”和践行党的群众路线方面的意见和建议。听取意见的内容必须聚焦反对“四风”，避免分散主题，既找准问题症结，又找到解决问题的办法。要深入基层一线，了解在管理、医疗、服务、人才引进、后勤保障、廉洁自律等方面存在的问题。

2、明确听取意见的范围。广泛听取基层意见，主要领导干部重点听取班子成员、下级单位负责人的意见，也要听取其他同志的意见。职能部门要注意听取基层一线的意见，一线听取广大就医群众的意见。

3、改进听取意见的方式。党员领导干部要以好的作风听取意见，深入科室，深入联系点，加强调查研究，主要采取召开座谈会、个别访谈等方式进行，对领导干部作风方面总体情况、在“四风”方面存在的突出问题进行民主评议，还可开展问卷调查、设置意见箱、开通专线电话以及设立网上邮箱等，拓宽听取意见渠道。要原汁原味梳理意见和建议，及时反馈。

三、坚持边学边查边改

着力解决突出问题，是这次教育实践活动的鲜明特色。要紧密结合工作实际，边学习、边查找、边改进，让就医群众看到变化、见到成效。

1、把学习教育与查摆问题结合起来。有针对性地纠正党员、干部存在的轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪，深入查找“四风”方面的突出问题。要带着问题学习讨论，搞清楚哪些问题是能够马上解决的，哪些问题经过努力是可以解决的，哪些问题是需要较长时间才能解决的。

2、把学习教育与解决问题结合起来。对党员、干部在学习教育、听取意见过程中查找出来的“四风”方面的突出问题，能改的马上改，小有小改，大有大改。党员干部要从自己做起，从基层一线和广大就医群众感受最直观、反映最强烈的问题改起，做到有起色、有进展。

3、把学习教育与建章立制结合起来。教育实践活动一开始，就要针对“四风”问题，立规矩、建制度，从源头上防止作风不正、不实、不廉的问题。对已有的制度进行梳理，适用的坚持，不适用的废止，需要完善的尽快完善。针对薄弱环节研究出台一些加强作风建设的具体制度和规定，严格执行，令行禁止。

四、切实加强组织领导

院党支部要把学习教育、听取意见环节工作作为重要任务，切实加强组织领导和工作指导。

1、做好组织工作。加强思想引导，从实际出发制定务实管用的学习教育、听取意见工作计划，对不同党员、干部提出不同要求。通过自学研读、集中宣讲、专家辅导和播放专题教育片等方式，增强学习教育效果。组织理论工作者和实际工作者开展研讨，及时总结经验，形成理论成果。

2、强化舆论引导。充分运用我院院宣传栏、公示栏等媒体，大力宣传学习教育、听取意见环节的主要做法和经验，反映基层一线和就医群众的积极评价。增强舆论引导的针对性，发挥先进典型的示范带动作用，及时总结和推出先进典型，用身边事教育身边人。抓住反面典型，通过以案说法等方式，警示教育党员、干部。

3、注重工作实效。防止搞形式、走过场，通过学习教育、听取意见，使党员、干部投身教育实践活动、落实为民务实清廉要求的认识进一步提高，宗旨意识、群众观点、服务理念进一步强化，反对“四风”、改进作风的行动更加自觉，为深入开展教育实践活动打下坚实的思想基础。

医院教育实践活动办公室将切实加强对学习教育、听取意见环节的督查和指导，把督导工作寓于帮助服务之中，通过组织教育实践活动会议、深入科室调查研究等方式，了解情况，提出建议，推动工作，确保学习教育、听取意见环节有序开展、取得实效。

精神病医院

2014年3月12日

第三篇：学习教育、听取意见环节工作方案

学习教育、听取意见环节工作方案

为扎实做好我院党的群众路线教育实践活动“学习教育、听取意见”环节的工作，按照《电子信息工程学院党总支深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》，制定本环节工作方案。

学习教育、听取意见环节，是搞好党的群众路线教育实践活动的基础环节，从8月下旬开始，9月下旬结束。重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取师生群众意见。分为以下五个步骤实施：

一、动员部署

（一）召开动员会

1、时间：9月4日

2、任务：学xxx省委和学校党委相关文件以及领导讲话精神，进行动员部署。

3、议程：（1）党总支负责人做动员讲话；（2）校领导讲话；（3）对中层领导班子和中层干部开展民主评议

4、参加人员：校领导（应海宁）、学校第二督导组人员（赵勇、陈晓梅、李贵炎）、我院范围的全体党员（含学生党员）、各教研室（部门）负责人、民主党派人士代表。

（二）个别谈话（责任单位：学校督导组）

1、时间：9月4日动员会后

2、谈话范围：中层干部、党总支（直属支部）委员，具有高级职称的教职工代表、内设科室负责人代表、学生代表。

二、学习教育

（一）学习层次

1、党总支委员会专题学习

2、各支部组织党员专题学习

（二）学习内容

1、学习党的十八大报告和党章，总书记一系列重要讲话；中央和省委对关于教育实践活动的部署要求、会议文件和领导讲话。

2、中层以上领导干部学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约，反对浪费——重要论述摘编》三本学习材料。

3、学校群众路线教育实践活动有关文件材料，以及开展教风、学风、作风建设年活动的有关文件。

4、共产党员网、群众路线网（中央实践办主办、人民网、中国共产党新闻网承办）、学校群众路线教育实践活动专题网等各网站的相关资料。

5、党的光辉历史和优良传统等方面的相关资料。

（三）学习形式

集中学习和自主学习相结合。利用每周三下午学习时间，认真组织集中学习活动，按照“四落实”要求，做好学习记录。

各支部组织党员学习形式可以多样，可以通过自学、支部集中学、以总支为单位集中听取报告、学习体会交流等。

党总支至少召开1次中心组学习会，各党支部至少召开1次专题学习会，基层党组织至少举办1次党员学习交流会。

三、开展讨论

（一）教师

联系学习吴仁宝、教育系统模范人物等重大典型，结合党员干部思想实际，开展“三项讨论”。学校领导以普通党员身份参加一次本人所在党支部的学习讨论活动。

（1）围绕“坚持为民务实清廉，办人民满意的教育”开展讨论，进一步增强宗旨意识，切实转变教风、学风、作风，提振服务学校科学发展的精气神；

（2）围绕“‘四查四治’、建设‘三宽四有’高素质党员干部队伍”开展讨论，进一步分析梳理单位部门和党员干部自身“四风”问题具体表现，对照整改落实；

（3）围绕“我是谁、为了谁、依靠谁”开展讨论，进一步深化对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识，牢固树立以人为本，立德树人和履责意识，提高服务师生、服务发展的能力。

（二）学生

开展学生干部如何发挥桥梁纽带作用、学生党员如何密切联系群众讨论。

四、征求意见

围绕反对“四风”，开展“四问”活动（问作风方面的差距、问师生群众的诉求、问为民服务的举措、问加快发展的良策），广泛听取意见建议，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。及时梳理汇总征求到的意见建议，并上报督导组。

（一）征求意见范围

1、全体教师（党政领导与教师谈心“全覆盖”）

2、学生代表（学生党员、学生干部、家庭困难学生、违纪学生）

3、校友代表

（二）征求意见形式

1、召开座谈会

2、设置专线电话

3、问卷调查

4、设置网上信箱

5、基层调研（教研室、宿舍、班级）

6、接待来访

7、学生代表提案

（三）征求意见安排

部 门

主持人

正高职称教师、教务办（2）、通信技术教研室（5）、网络技术教研室（5）、基础教研室（1）、技能鉴定教研室（1）

吴兆明

正高职称教师、院办（3）、动漫教研室（4）、实训中心（8）、学生代表、校友代表

张守磊

学工办（4）、电子技术教研室（6）、软件教研室（8）、

张 鸰

五、工作小结

学习教育、听取意见环节工作结束后，按照要求，做好本单位这一环节的工作总结，报学校教育实践活动办公室。

第四篇：局学习教育听取意见环节工作方案

局学习教育听取意见环节工作方案

根据我局关于开展群众路线教育实践活动的实施方案的要求，为扎实做好财政系统党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节各项工作，现制定如下工作方案。

一、总体要求

学习教育、听取意见，是搞好党的群众路线教育实践活动的基础环节。要采取有效方式，切实加强学习宣传和思想教育，深入开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，紧紧围绕世界观、人生观、价值观和财政系统核心价值观，引导党员干部进一步提高思想认识，增强宗旨意识、群众观点和党纪观念，努力提高辨别能力、政治定力和实践能力。始终坚持开门搞活动，一开始就深入基层、深入群众听取意见和建议，全面查找财政部门和党员干部“四风”方面存在的突出问题。要坚持边学边查边改，以良好的学风、作风搞好学习教育、听取意见环节各项工作，达到自觉“照镜子”，主动“正衣冠”的目的。

二、工作步骤、方式方法和时间安排

（一）抓好思想发动（2月15日到2月20日）

1、党组召开专题会议，研究教育实践活动有关事项，成立领导小组、讨论活动载体和制订实施方案，向县领导小组和督导组请示动员会有关事项，邀请督导组参加动员会。（责任领导：李文，责任单位：政工股）

2、召开动员会，传达上级精神，部署安排财政系统教育实践活动有关工作，请督导组提出要求。（责任领导：李文，责任单位；办公室、政工股）

3、各支部各单位组织开展思想发动工作，学习《活动方案》和李局长的《动员报告》。（责任领导：汪庆一，责任单位：政工股）

（二）开展学习教育（2月20日到3月10日）

1、组织发放学习资料。组织个人自学，学习内容：一是总书记一系列重要讲话精神，中国特色社会主义理论体系，党章、党的十八大报告和十八届三中全会《决定》，中央党的群众路线教育实践活动工作会议和中央政治局专门会议精神，省、市、县教育实践活动工作会议和省、市、县委领导同志重要讲话精神，县委督导组领导在教育实践活动工作会议上的讲话精神。二是党内法规法纪，主要包括《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》以及中央八项规定、省委六条意见、市委“八简两风”和县委关于作风建设的规定等。三是《开展党的群众路线教育实践活动应知应会知识手册》、《论群众路线——重要论述摘编》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《损害群众利益典型案例剖析》以及《财政工作规范化制订汇编》等有关资料。（责任领导：汪庆一，责任单位：政工股、各支部）

2、组织集中学习。利用干部夜校平台，举办为民务实清廉系列讲座，邀请领导及专家进行理论、法纪等方面的专题辅导。一是理论讲座。请党校老师就学习总书记一系列重要讲话精神、马克思主义群众观点和党的群众路线进行辅导。二是法纪讲座。请有关部门领导或专家学者讲解法规法纪，对党员干部进行党风党纪、道德品行和廉洁从政教育。三是由局领导就规范化建设有关制度进行讲解。（责任领导：汪庆一，责任单位：政工股）

3、开展学习交流。广泛开展党的群众路线专题讨论，通过集中学习研讨，进一步深化认识，查找差距，明确方向。一是组织专题学习研讨。各支部围绕学习贯彻总书记一系列重要讲话精神等重点内容进行学习讨论。并选派代表参加集中讨论。二是组织典型案例剖析。抓住发生在身边的典型事件，认真剖析原因，吸取经验教训，深刻认识改进新形势下群众工作方法的重要性和紧迫性。三是开展撰写心得征文活动，全体党员干部结合学习情况撰写群众路线教育实践活动的心得体会文章。积极向各级报刊杂志投稿。（责任领导：汪庆一，责任单位：政工股、各支部）

（三）广泛听取意见（2月20日到3月10日）

紧扣作风建设，围绕反对“四风”，着重听取作风方面存在突出问题的反映，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。

1、发放征求意见表，设立意见箱、开通举报电话等方式征求基层单位、服务对象、农村联系点、党员群众对财政部门领导班子和党员

“四风”方面的意见。（责任领导：各党组成员，责任单位：各股室）

2、开展党员干部“进社区、进农村、进企业”活动征求意见。

（1）“进社区”即组织党员到所在社区报到登记，服从社区管理，参加社区党组织活动，听取社区对财政局领导班子和党员干部在“四风“方面的意见和建议。（责任领导：汪庆一，责任单位：政工股、办公室、行政政法股、社会保障股）

（2）“进农村”即党组成员和局机关各单位负责人都要深入基层财政所（分局），与干部职工交心谈心，听取基层财政干部的意见和建议；组织召开服务单位负责人座谈会，各党组成员深入基层听取乡镇党委政府、村组干部、“两代表一委员”对财政局领导班子在“四风“方面存在的问题和意见建议；深入农村点、扶贫点、三万活动点开展结对帮扶，广泛征求意见。（责任领导：陈世权、汪雄心，责任单位：农财股、农发办、综改办、商贸股）

（3）“进企业”即联系企业的党组成员和相关单位深入企业，了解企业生产经营环境，征求企业的意见和建议。（责任领导：童应钧、张凯，责任单位：国资局、绩效评价股、企业股、金融办、金融股、国资经营公司）

3、开展“五个一活动”征求意见。（2月20日到3月10日）

（1）每名党组成员结合分管工作确定一个调研课题，亲自深入基层广泛调研，深入听取党员群众意见建议，撰写一篇高质量的调研材料。（责任领导：汪庆一，责任单位：政工股）

（2）每个机关支部联系一个基层支部，结合“三进”和工业点、农业点、扶贫点、社区共驻共建联系点、“三万”活动联系点建设，扎实开展城乡互联、结对共建设活动，并征求农村党员群众的意见。（责任领导：陈世权，责任单位：农财股、农发办、综改办、商贸股）

（3）局机关每个股室（单位）联系一个产业大户，在“三进”中调查了解有关情况，并帮助产业大户提供一定的资金、技术、信息支持，并征求他们的意见和建议。（责任领导：汪庆一，责任单位：各支部）

（4）每个财政所（分局）申报一个亮点工作，开展特色创建活动，同时征求基层单位和干部对局党组的意见和建议。（责任领导：汪雄心，责任单位：农村局）

（5）每名党员干部联系一户贫困户。党员干部结合“三进”活动，全员参与“结穷亲、听真话、写实情、办实事”活动，填写帮扶登记表，写民情日记，听取群众的意见和建议。（责任领导：陈世权，责任单位、农财股、政工股）

（四）边学边查边改（3月1日到3月31日）

在深入学习、听取意见的过程中，紧密结合工作实际，对照镜子，贯彻纠建并举、边学边查边改要求，督促整改建机制，让群众感受到教育实践活动带来的阶段性成效。

1、对照“四面镜子”。对照理论理想镜子，重点学习对照中国特色社会主义理论体系，查找和纠正思想认识上的偏差，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信；对照党章党纪镜子，深入查找自己在遵章守纪方面存在的差距和不足；对照民心民生镜子，对照群众的期盼和要求找准工作上的差距，搞清楚“我是谁、依靠谁、为了谁”，进一步改进群众工作方法；对照先辈先进镜子，从党应对各种风险和考验的历史中汲取经验教训，发扬党密切联系群众的优良传统，用先进典型对标、以反面典型警示，见贤思齐，警钟长鸣。（责任领导：汪庆一，责任单位：各支部、全体党员）

2、坚持边学边查边改。把学习教育与查摆问题、与解决问题结合起来。带着问题学习讨论，深入查找“四风”方面的突出问题，搞清楚哪些是能够马上解决的，哪些经过努力是可以解决的，哪些是需要较长时间才能解决的。对学习教育、听取意见过程中查找出来的问题，能改的马上改。领导班子和党员领导干部要从自己做起，从群众感受最直观、反映最强烈的问题改起，做到有起色、有进展。活动一开始。要严格落实财政工作规范化建设有关制度，用制度管人管事管权，简化办事程序，优质服务质量。（责任领导：李文，责任单位：各单位）

三、有关要求

各支部、各单位、全体党员干部要把学习教育、听取意见环节工作作为重要任务，切实加强组织领导和工作指导。

1、精心组织。各责任领导和责任单位要按照要求认真制订活动方案，精心组织实施，全体党员干部都必须积极参加有关活动，虚心听取群众意见，对照镜子认真查找自身存在的问题。

2、注重宣传。充分运用宣传栏、报刊、电视、电子显示屏、网络等阵地，大力宣传我局学习教育、听取意见环节的主要做法和经验，反映社会各界的积极评价。积极宣传先进典型，发挥典型的示范带动作用，及时总结和推出一批先进典型，用身边事教育身边人。抓住反面典型，通过以案说法等方式，警示教育党员干部。

3、突出实效。加强检查督导，防止搞形式、走过场，提倡党员、干部撰写学习笔记、心得体会，但不以记多少笔记、写多少体会来衡量学习效果。深入开展调查研究，但不搞走马观花、浮光掠影式的调研，避免一窝蜂式下基层征求意见。不以开了多少会，发了多少文件简报来衡量工作成效。通过学习教育、听取意见，使党员干部投身教育实践活动、落实为民务实清廉要求的认识进一步提高，宗旨意识、群众观点进一步强化，反对“四风”、改进作风的行动更加自觉，为深入开展教育实践活动打下坚实的思想基础。

第五篇：党组学习教育听取意见环节工作方案

党组学习教育听取意见环节工作方案

根据《中国共产党渭南市委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》和我办《开展党的群众路线教育实践活动工作方案》，现将“学习教育、听取意见”环节的工作具体安排如下：

一、时间安排

从2月24日开始，时间约50天左右。

二、目标任务

严格按照我办党组制定的党的群众路线教育实践活动第一环节的各项要求，创新学习方式，加强党性教育，开展主题讨论，广泛征求意见，进一步提高广大党员干部的思想认识，切实增强开展教育实践活动的坚定性和自觉性，为教育实践活动高点起步、良好开局奠定坚实的基础。

一是要突出抓好学习，打牢思想基础。认真搞好学习宣传和思想教育，强化思想理论武装，使党员干部特别是党员领导干部进一步提高思想认识，坚定理想信念，增强宗旨意识和群众观点。

二是要紧扣作风建设，真诚听取意见。深入基层、深入一线，诚心诚意向群众请教，面对面听取意见，把问题查实找准，在听取意见中深化和提升学习教育效果。

三是要边学边查边改，让群众见到实效。紧密结合两大开发的工作实际，边学习、边查找、边改进，让项目区和贫困群众看到变化、看到成效。

三、方法步骤

（一）组织动员（2月24日—2月28日）

1、召开动员大会。2月25日召开渭南市农发办党的群众路线教育实践活动动员大会。

（1）传达精神。传达学习习近平在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上发表的讲话；赵正永同志在全省党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上发表的讲话；张迈曾同志在全市党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话；徐新荣同志在全市党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话。

（2）部署安排办党的群众路线教育实践活动工作。

（3）办党组书记、主任万双社同志作动员讲话，市委督导组组长林小中作重要讲话。

2、动员教育（安排4天时间）。

（1）学习讨论习近平在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上发表的讲话；赵正永同志在全省党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上发表的讲话；张迈曾同志在全市党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话；徐新荣同志在全市党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话。通过学习要深刻理解讲话的精神实质，明确开展教育实践活动的重要意义、目标任务和方法步骤，达到触及思想心灵的目的。

（2）举办一期专栏。要求机关全体党员每人写一篇学习体会文章，交办党的群众路线教育实践活动办公室，举办一期心得体会专栏。

（3）联系学习内容、联系思想实际、联系作风建设，进行一次大会交流发言。

（二）学习培训（3月1日—3月25日）

1、学习内容和学习重点

学习内容主要是党章和党的十八大、十八届三中全会精神，学习总书记系列重要讲话，中国特色社会主义理论体系、党的光辉历史和延安精神，中省市深入开展党的群众路线教育实践活动的有关精神，《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》三本学习材料等。

重点学习党的十八大报告，总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话、赵正永书记在全省党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话、徐新荣在全市党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话及中省市确定的三本学习材料。

2、集中学习时间、方式及内容安排

（1）集中学习时间：安排在2月中下旬到3月下旬。

（2）学习教育方式：主要采取个人自学、中心组集体学、领导班子集中学、党支部专题学、党组书记上党课、研讨交流、举办党员干部读书班、观看警示教育片、撰写体会文章等。

（3）学习内容安排：

办党组集中学习：

①认真学习党章，进一步加强党性修养，提高党意识、宗旨意识和责任意识。

②认真学习党的十八大、十八届三中全会精神，进一步坚定理想信念，增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。

③认真学习总书记一系列重要讲话，牢记“两个百年”和中国梦奋斗目标，以优良作风深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，为两大开发目标任务的实现和建设陕西东大门做贡献。

④学习中国特色社会主义理论、党的光辉历史和延安精神，学习《论群众路线重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》等中省市规定的各类学习资料，牢记全心全意为人民服务宗旨。

⑤认真学习徐书记在全市党的群众路线教育实践活动动员大会上的重要讲话，按照“大排查、大检修、大扫除”的要求，认真查摆“四风”方面的突出问题，对作风之弊、行为之垢进行一次大排查。

⑥办党组成员围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”，围绕“四风”具体表现等研讨交流，联系学习内容谈认识，联系思想实际谈体会，联系作风建设谈收获。

⑦办党组成员要亲手撰写学习体会文章。主要领导的学习体会文章要交市委教育实践活动办公室，并将优秀体会文章在《渭南日报》、渭南党建网、机关网站等媒体上刊登。

机关全体党员学习：

党支部分别组织一次“《党章》”、“延安精神”专题学习。2月28日、3月7日、3月14日分别组织开展3次党员集体学习，党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部组织的专题学习。举办读书班。利用周五读书日活动，举办党员干部读书班。积极参加市委组织的雷洋洲等先进人物事迹报告会，开展向“全国最美村官”，雷洋洲同志学习活动用身边的典型教育广大党员干部。组织观看《苏联亡党亡国20年祭—俄罗斯人在诉说》党内教育片。观看大整顿再排查活动暗访中发现的典型问题等。

科室和个人自学：

根据办党的群众路线教育实践活动学习教育要求，结合各科室业务，进行自学。

通过认真学习党章、党的十八大报告、十八届三中全会公报、总书记系列重要讲话精神和《论群众路线重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》等中省市规定的各类学习资料以及业务知识，达到深刻理解开展教育实践活动的重大意义，准确把教育实践活动聚焦作风建设、集中解决“四风”问题的目标任务，切实增强搞好教育活动的政治责任感和使命感，切实增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性和坚定性，为牢固树立宗旨意识和群众观点打下坚实的思想基础。

（三）开展讨论（3月26日—4月2日）

组织“我的群众观”大讨论活动。教育引导党员干部充分认识开展教育实践活动的重大意义，把思想和行为统一到中央的部署和省委、市委和办党组的要求上来。3月下旬召开“我的群众观”大讨论活动。办领导班子成员要围绕“为了谁、依靠谁、我是谁——我的群众观”大讨论活动，进一步发挥党密切联系群众优势，为农发系统争一流业绩，创一流服务，提供坚强的思想保障。

积极参加群众路线知识测试。在《渭南日报》、渭党建网等媒体上，组织党员干部开展群众路线知识测试答题竞赛活动，引导广大党员干部加强学习、认真讨论，提高认识，使群众观点入脑入心。

（四）听取意见（4月3日—15日）

1、做好“回头望”工作。对去年教育实践活动调研整改以来的工作做一个“回头望”，认真梳理吸收调研活动中收集到的意见建议，进一步分类整理，增强教育实践活动的针对性和时效性。

2、深入开展谈话面访。单位“一把手”和领导班子成员谈心谈话，领导班子成员和分管科室干部谈心谈话，听取意见和建议。通过谈话面访，鼓励党员干部和群众反映真实情况，沟通思想，增加感情，解决问题，促进工作。

3、分类召开座谈会。4月上旬，领导班子成员要到前期调研工作的联系点，回复问题解决情况，并通过召开座谈会等形式征求新的意见建议。同时，单位“一把手”要重点听取班子成员、科室负责人的意见，也要听取其他同志意见。班子成员注意听取分管科室的意见，也要听取基层部门的意见。尤其是扶贫工作，要充分注意听取服务对象的意见，真正为贫困地区办好事，为贫困群众办实事。

4、畅通反映意见渠道。采取统一设置教育实践活动征求意见箱、热线电话、主任信箱等，拓宽反映意见渠道。

5、继续开展问卷查访。重点围绕“四风”具体表现，在本单位职工、服务对象、离退休老同志等人员中，采取无记名的方式开展问卷调查。

第一阶段工作完成后，适时召开办党组会、阶段小结会，对机关、领导班子、班子成员 “四风”方面的建议意见以及单位改革发展等方面的意见建议进行综合分析、研究梳理和系统分析，了解把握广大群众的期盼要求，进一步明确工作责任、理清工作思路、强化工作措施，为对照检查、开展批评、整改落实打好基础……

四、几项具体要求

办党组要高度重视抓好这一环节，坚持边学边查边改，确保活动扎实开展。

1、高度重视。办党组统筹推进全办机关的学习讨论工作，办活动领导小组办公室负责督促检查各项工作的安排落实。机关支部要高度重视，精心组织，确保学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”。

2、坚持原则。集中学习要做到“四坚持”：坚持原汁原味、原原本本，坚持集体讨论、相互交流，坚持系统研读、理论提升，坚持联系实际学、联系工作学、带着问题学。不能用专题辅导报告、观看教学片警示片、现场教学代替集中学习，不能凑时间、搞变通。

3、领导带头。办领导班子和各科室负责人要高标准、严要求、做表率，带头完成规定的学习任务，带头撰写心得体会，为全办党员干部学习做出榜样、作出示范。办领导班子成员包括县级干部都要按规定参加学习、讨论发言。每位党员领导干部都要准备好发言提纲，办班子成员参加集中学习研讨时的交流发言材料，需及时交办教育实践活动办公室，统一上交市委督导组。

4、联系实际。紧密结合党员干部思想实际、两大开发工作职能开展学习讨论，边学习边思考，边学习边查摆问题，边学习边整改。要带着问题学习讨论，搞清楚哪些问题是能够马上解决的，哪些问题经过努力是可以解决的，哪些问题是需要较长时间才能解决的。同时，要在党员干部尤其是党员领导干部中纠正存在的轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪。交流发言既要谈体会、谈认识、谈收获，又要结合岗位实际和征求意见情况，初步查找个人“四风”方面存在的问题。

5、找准问题。办班子成员要把征求意见过程中收集到的对本人的意见、个人对照要求找到的自身问题、自己查摆出来的问题汇总起来，形成书面材料交办教育实践活动办公室，统一上交市委督导组。