农村中学后勤工作的思考1

第一篇：农村中学后勤工作的思考1

农村中学后勤工作的思考

衡阳县石市乡中小学校洪庆谷

后勤做为每个学校的一个部门，其工作具有综合性、广泛性、服务性和琐碎性等特点，同时后勤工作中的服务育人具有其特殊的地位和不可替代性。学校后勤工作是学校教育教学工作的平台和载体，它头绪多，涉及面广，自身构成一个复杂的系统。树立先进的后勤管理理念，优化学校人文环境，让学生在多元化的教育环境中长大成人，促使他们的思想和精神境界得到超越自我的内化。

后勤工作对于一个学校来很重要，只有提供必要的物质条件，学校教育教学工作才能顺利进行；只有做好后勤服务，排除后顾之忧，师生员工才能一心一意干好本职工作。人才全面成长需要有良好的和优美的环境；校园安定团结和正常的工作、学习、生活秩序需要杜绝各类事故；管理育人、服务育人可以给学生以潜移默化的影响。后勤工作是学校工作的一个重要组成部分，后勤工作好坏，直接影响到学校的生存和发展，关系到党的教育方针在学校的全面贯彻。

一、农村中小学后勤管理体制建设尚不够健全，没有得到足够的重视。

首先，农村中学的后勤人员多为兼职人员，业务能力不强。现在农村学校没有足够的后勤管理人员，有好多工作职能都是教学人员兼职，这些人只忙于教学业务，后勤管理工作没有足够的时间去办理，无法保证后勤管理科学、有序开展。传统观念认为：后勤岗位上的工作人员一般不需过高的文化素养，所以就将教学上责任性不强的教师“发配”到后勤部门工作，由于这个误区，导致有些后勤工作人员自暴自弃，不注意形象，不注重学习提高。在新的教育形势下，这这种思想显然是不对的。如果领导有这种不正确思想，就会轻视后勤管理，不尊重后勤人员的辛勤劳动，就会出现在工作考评和其它待遇等方面针对后勤人员的不公正的现象，这会严重挫伤后勤工作人员的积极性。领导应当重视后勤

管理工作，应当教育教师、学生尊重和理解后勤人员的辛苦，这也是学校教育的客观需要。

其次，后勤工作琐事较多，很难管理。后勤管理人员所分管的工作主要以杂乱无章、零零碎碎的琐事居多，加之，后勤人员往往埋头苦干多，总结宣传工作成绩方面少，取得有关方面的理解支持少。结果往往是忙忙碌碌干一年，还落了个后勤人员太闲没事做的结论。

二、要改变这一现状，全社会首先都应认识到后勤工作的重要性：学校后勤工作的头绪多，涉及面广，自身构成一个复杂的系统。然而学校后勤工作又具有以服务为形式，以育人为目的的特殊属性。为教育教学服务，为科研服务，为师生员工生活服务，是其根本任务。管理育人，服务育人是其根本目的。“服务和育人”是学校后勤管理工作的宗旨。

学校后勤工作的重要性概括起来，有以下几方面：

１．提供物资保证，包括校舍、设备供应等。只有后勤部门提供了必要的物质条件之后，学校才可能开学，教育教学科研才能得以顺利进行。

２．聚财理财，为教育教学科研提供资金保证。一个学校资金是否充足，既关系到教育教学质量，也关系到教师队伍是否稳定，更关系到学校的建设和发展。

３．提供生活服务，包括饮食、宿舍、交通、卫生等各项工作。这是搞好一切事情的基础。师生员工只有排除后顾之忧，才能一心一意搞好本职工作。

４．创造优美环境，为素质教育的实施提供良好的环境。人才的培养一靠教育，二靠环境。整洁的校园，浓郁的人文氛围，优秀高雅的环境是提升学生素质的外部条件，而这一条件的创造既要靠教育也要靠后勤管理和必要的投入建设。

５．言传身教，潜移默化。身教重于言教，后勤职工的文明程度，后勤管理水平高低，直接影响学生的成长因素，从这一意义上说，后勤人员是不上讲台的教师。

三、后勤工作的特点：

１．服务性。为教育教学科研及师生生活服务，是学校后勤的根本任务，这就决定了学校后勤的服务性特点。因此，学校后勤部门必须紧紧围绕学校的根本任务和中心工作，采取各种措施，主动而有效地提供服务。

２．教育性。这是由学校的性质和根本任务所决定的。学校的总目标是出好人才，多出人才。学校所有部门，全部人员都应围绕这一目标工作，而后勤管理育人，服务育人，也是从这一总目标来的。后勤职工和学生接触频繁，与学生日常生活关联密切，后勤职工必须充分认识这一特点，后勤部门的一切工作必须充分考虑对学生的成长影响。

３．先行性。学校后勤的先行性主要表现在以下方面：必须提前做好教育、教学、科研的各种物质所需。每学期开学前，必须做好房舍、桌椅照明的维修准备工作以及必需的各种教学设备。在学期中，只要什么东西坏了，或缺什么东西，必须连夜抢修、采买、绝不能影响教学。总之，后勤人员必须根据先行性的特点来制订计划安排工作，把教育、教学、科研所需的一切物质，提前准备，以保证学校工作的顺利进行。

４．社会性。学校后勤工作是“麻雀虽小，五脏俱全”。后勤工作管理的范围、工作与社会联系广泛，学校作为社会这个大系统中的子系统，与社会上的各方面联系紧密，与社会的政治、经济、文化和科技部门都存在密切联系，学校基建、维修，需社会各方支持，学校所需物资需社会提供。从后勤发展方向看：学校生活后勤社会化是历史的必然。

５．周期性。周期性是学校培养人才的特点之一，学校每年都要毕业一批学生，同时迎来一批新生。因此学校后勤管理工作的周期性就是其规律性。后勤制订计划，必须掌握其规律，围绕教学周期性特点，制定服务计划，做好各种准备，更好地为教育教学科研服务。需指出的是：这种“周期性”绝不是简单的重复，而应根据新情况、新问题有所创新和发展。

四、如何改变这一现状。

首先，学校主要领导人应十分重视对后勤管理人员的选拔，应选派

有敬业精神和后勤管理经验的人才充实到后勤领导岗位。其次，学校领导者应把后勤人员的职称、考级问题等纳入学校正常的考核工作的范围，这些问题关系到他们的切身利益，只在充分关心才能充分调动低阶瓣工作积极性。第三，要重视增强后勤群体的凝聚力。要妥善处理好后勤群体内部的人际关系及后勤人员与老师和学生的人际关系。和谐的人际关系是影响后勤系统凝聚力的重要因素，也是实现优质服务职能的必要条件。

其次是提高职工的素质。首先要进行必要的思想教育，要针对后勤职工的实际情况和心理特点，开展卓有成效的思想政治工作，采取“寓教于文，寓教于乐”等多种形式，提高他们政治思想素质和品德修养；其次是要建立良好的职业道德规范。教育事业的民展告诉我们，仅仅看到学校后勤的服务性保障作用是远远不够的，还要看到后勤工作对教育对象的教育性，因此我们应当高度认识后勤工作在整个学校工作中“育人”的重要作用。

第三要完善和健全各项规章制度。实现目标管理责任制，对于学校后勤工作的顺利开展具有一定的保证作用。职工对总务处负责，总务处对学校负责，责任明确，职责分明，奖优罚懒，保证后勤管理水平和服务质量的提高。但是，这种保证作用还得依赖于不断地完善和健全各种规章制度，使后勤管理工作真正走上制度化、规范化的轨道，使所有职工都对自己的工作有法可依，有章可循，从而最大限度地发挥各自的工作积极性，提高工作效益，达到优质服务。只要后勤人员的素质提高了，后勤部门就能充分利用人、财、物自身的价值，做到少花钱办大事，把有限资金用在刀口上以缓解学校经费紧张的压力，减轻学生和社会的经济负担。

随着生源减少、寄宿制学校的逐步推行，农村中学的后勤管理机制也不断的调整，后勤管理人员逐步增加，决定管理成败的关键不光是管理人的问题，也应综合考虑经费和设备投入的问题，经费、设备和管理人员的素质到位，后勤管理就会到位，后勤工作的服务功能就会真正得到体现。

第二篇：中学后勤工作论文

中学后勤工作论文

2、实行量化管理;学校对食堂饭菜分数量、质量、卫生、服务态度、保证供饭时间五个方面制定管理细则，中学后勤工作论文。由食堂管理小组每半月考核一次，评出好、中、差，综合评议后，任何一项为中，扣除保证金50元;出现一个差，扣除100元。

3、召开学生生活座谈会。对食堂存在的问题，改进的方法提出意见或建议，学校整理评议后反馈到食堂，限期改正。

通过以上措施，规范了学校对食堂的管理，充分发扬***，沟通了师生与服务人员的关系，增强了食堂职工的服务意识;另一方面确保了广大师生的切身利益不受侵害，同时也能保证食堂经营健康稳定发展。

(三)、强化服务，重在育人。

树立良好的管理理念，正确定位学校、食堂、就餐师生的服务关系，才能更好的管好食堂。我校把学校定位为双重角色，既是管理者也是服务者，作为服务者的角色，既服务于就餐师生，又服务于食堂。学校对食堂的服务，重点体现在以下几方面：

1、加强对食堂的宣传。食堂承包起初，很多教师存在这样的认识，认为食堂已承包，应按市场规则运行，任其发展，效益好不好，那是食堂自己的事，与学校无关。很多家长私下议论，学校食堂承包了，老板赚得都是黑心钱，娃娃们吃亏还得受罪，纷纷为孩子在集镇饭馆中入粮买票，让孩子在饭馆就餐。面对以上形势，我校首先利用教师政治学习时间，引导教育教师转变不正确的思想认识，让教师树立这样的观念：即食堂还是学校食堂，相互服务促进学校食堂发展，既有利于师生生活，又有利于创造良好的教育教学环境，工作总结《中学后勤工作论文》。其次，我们利用家长会等各种机会，请部分家长到食堂参观、就餐，了解食堂饭菜质量、数量、卫生等情况。通过纵向、横向比较、算帐，让家长了解食堂饭菜价格，同时，积极引导教育家长，让孩子在学校食堂就餐，不但可以节省开支，有利于学生学习，还可以养成学生良好的生活习惯，培养学生勤俭节约、爱惜劳动成果的传统美德。通过积极宣传，加上学校有效的管理，学校食堂得到了学生、深长的普遍认可。一位家长参观了学校食堂，品尝完饭菜后感慨地说“学校食堂的饭菜比家里的好，现在的娃娃上学真享福”。

2、管理即服务。学校积极组织教师、学生生活委员帮助学生买票、记帐;组织团员监督岗，食堂管理小组成员维持就餐秩序，及时召开就餐人员生活座谈会，征求食堂改进意见，有力的促进了食堂建设。

3、积极为食堂发展创建条件。两年来，学校通过投劳投物，有条件融资方式，先后帮助食堂修缮了锅灶，通上了暖气，建起雅座、水房、暖棚猪舍、鸡舍、蔬菜大棚等，并转让土地1亩，提供职工宿舍两间，学校为食堂提供各项便利条件，改善了师生就餐条件，降低食堂经营成本，压低饭菜价格，增加食堂收入，师生受惠，食堂有利，皆大欢喜。可以说，食堂的快速发展，在很大程度上依赖于学校的服务与扶持。

总之、学校不仅是管理者，更重要的是服务者。学校不遗余力的管理和服务于食堂，基于一个出发点：即以人为本，服务育人。到目前，学校食堂发生了明显变化：条件好了，问题少了;食堂就餐的人多了，街道饭馆吃饭的学生少了;学校服务多了，学生、家长的意见少了。但这“三多三少”仅仅是外在表现，更深的意义却难估量，食堂办好了，对养成学生勤俭节约等良好生活习惯，创造***的教育教学环境，培养良好校风其作用不言而喻。

上述成绩的取得归功于学校领导的直接指导，全体同志的积极协助、通力合作。在取得成绩的同时，我们也认识到工作中还存在着不足之处，对这些不足之处，我们将在今后的工作中加以克服。

以上总结，当否，敬请领导审视。

第三篇：中学后勤工作自查报告（定稿）

中学后勤工作自查报告

后勤工作最先是战争艺术中重要部分之一。下面，小编为大家分享后勤工作自查报告，希望对大家有所帮助!

为充分发挥学校后勤工作“服务育人”功能，促进学校后勤管理工作规范化建设，更好地服务于教育教学和师生生活。结合我校后勤管理工作实际，我对后勤工作进行了认真地自查，现将自查情况汇报如下：

一、思想方面

坚持党的正确方针路线，不断提高自身的政治思想素质，树立“以人为本”的教育思想，形成正确的人才观、质量观。听从上级安排，以服从命令作为天职。有强烈的责任感和敬业精神。不管何时何地，从事何种工作，我都保质保量地完成。副职要定位准确，做正职的助手，与同职携手，做教师困难时的帮手。及时把正职的意图落实到各项工作之中，要从对工作、对正职负责的角度坚定不移地带头执行，发挥好补台作用。

二、后勤管理

1、做为后勤的管理者，我要求后勤人员团结合作，分工不分家，形成工作面前齐抓共管，补台不拆台，通气不赌气，齐心下活一盘棋。树立“管理就是服务”的意识，在服务的过程中充分尊重教师、学生的人格，记人之善，忘人之过，肯定长处，宽容不足。重视人的主观能动性，强调自我教育，自我完善。实施人性化管理，构建和谐校园。

2、加强素质教育，做到：以高尚的人格感染人，以文明的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以博大的胸怀爱护人。

3、打造一支作风过硬，业务精湛的队伍。建立健全后勤工作的各项规章制度，落实强化各项服务的过程管理。做到管理层层分工、职责明确、责任到位，确保后勤工作事事有人做、人人有事做。

三、工作方面

学校后勤工作面广战线长，事杂矛盾多，做好后勤工作实属不易。后勤工作是学校的物质保障工作，是学校工作中不可缺少的重要组成部分。工作如下：

1、开学前，重点抓好课桌椅的配备工作。

2、做好学校安全保卫工作及校园与周边的安全防范，全方位的安装了监控设施。

3、学校门卫的安全管理、严格学校值班制度。

4、加强后勤职工的上班纪律，实行上班签到。

5、抓校园环境环境整治工作，安排后勤职工按时清除校园垃圾。

6、校园北面公路管道经常垃圾堵塞，疏通难度大，后勤职工不怕苦、不怕脏及时疏通了管道。

7、定期对校园、校舍、水电、设备设施等进行安全检查，确保师生平安。

8、食堂管理员工作尽职尽责，员工持证上岗，饮食饮水管理到位。

9、我校坚持规范学校资产管理，严防资产流失。建有固定资产台帐，有专门档案记载，有固定资产使用、登记、维护制度。

10、检查及时，整改到位，消除隐患，建立了学校安全隐患台帐，有效地杜绝了事故的发生。我牢记“学校需要经营”的理念，按原则不失人文的为全校师生服务，让我们的服务对象满意，保证了学校教育教学工作有序高效进行。

四、存在的问题

1、工作中缺乏开拓意识，不够大胆工作，畏首畏脚，工作放不开。在掌握“做事不揽权，到位不越位，参谋不决策”这一原则时，拿捏尺度有欠缺。

2、看问题始终站的角度不高，视野不开阔。

3、作为分管后勤的副校长，对教职工关心照顾不周，心有余而力不足。回顾过去，展望未来，在今后的工作中将克服不足，发扬长处，我将把这一切作为新的起点，不断地完善自己，充实自己，与时俱进，开拓创新，勇往直前，为我校的发展和再度辉煌出一份力、发一份光。

第四篇：中学后勤工作开学自查报告

***中学后勤工作开学自查报告

“兵马未行，粮草先行”，后勤工作永远要走在前面。2016年秋季学期开学前后，后勤处认真落实上级文件精神及学校党委要求，结合本校实际情况，全力以赴做好开学保障工作，尤其是学校敏感的食堂、水电、宿舍等生活服务设施的保障工作问题，为全校师生营造良好的学习、工作、生活氛围，让老师学生安心，家长放心，社会认可。

回顾开学前后这段时间，我处做好了如下工作:

一、制定了详尽的学生住宿计划方案

由于本学期学生人数骤增，住宿人数多住宿压力大，针对这个情况，我办了解清楚各年级男女住宿人数，合理安排分布宿舍。在安排过程中力求做到考虑每一位学生的现实情况，合理安排学生的住宿。制定学生宿舍管理细则和住宿学生安全防护应急预案，强化住宿生的日常管理。

二、美化环境迎开学

为迎接开学，我处组织后勤工作人员对学校学生宿舍、教学楼、食堂、校道进行清理打扫，以及清理校园卫生死角等，彻底清除了校园内的垃圾和杂草，杜绝安全隐患的存在和细菌病毒的滋生，对花草和绿化带进行修整，保证了校园环境的卫生整洁，使校园以一个整洁优美的环境来迎接新学期的开始。开学学生到校后，马上组织又进行了全校性大清洁，确保校园又进一步美化整洁。

三、加强设施设备更新检修维护。我办在开学前组织相关人员对学校的教学、生活用房及设施设备进行了全面的检查，发现问题的能够及时进行检修和维护，该更新进行更新，确保设备设施运行良好安全。期间，我办共安装66间房舍空调插座；更换了210左右个水龙头，100左右只冲水阀，150台吸顶摇头风扇，20台吊扇，300左右个电容，照明光管100支，卫生间照明灯100盏；更改黑板10块；拆装架床30多张；维修门扣、插锁300多次。

四、加强食堂管理。

我办酝酿整合细化各项管理制度，如从业人员个人卫生管理制度、食品销售卫生管理制度、饭菜留样制度、食品采购验收与索证制度、仓库卫生管理制度、除虫灭害卫生制度等，并组织员工进行学习落实。组织员工对食堂进行维护和卫生治理，所有的餐用具进行消毒，及时销毁过期变质的食物或配料。食堂的采购、加工、出售、储存严格按照有关规定进行操作。对食堂从业人员严格要求，坚持持证上岗。

总而言之，我办开学前后做了很多琐碎工作，确保了开学各项工作有条不紊的进行。

后勤处

2016年9月5日

第五篇：中学2015年后勤工作总结

中学2015年后勤工作总结

中学2015年后勤工作总结

总务工作虽不直接参与教学，但所做的一切细琐、繁杂的工作都是学校教育教学中必不可少的一部分。

1.及时发放教学用品到位，教师教学办公用品到位，使教学工作正常开展。

2.新学期伊始组织人员检修教室线路、维修桌凳、多媒体，为确保师生安全将电扇全部加固改造。

3.将学校门卫室窗户及门前台阶进行了改造，将门卫室房顶安装彩钢瓦。4.将小学楼四周全部安装防护围栏。

5.完成了学校大门改造、旗杆搬迁、荣誉墙拆除、小学二楼、中学楼三楼墙体外装饰面脱落抹灰挂网改造，同时在综合楼新建荣誉墙一个。

6.完成了小学部1个新增教室的多媒体安装调试、初中部两个多媒体教室的移机调试，确保开学正常使用。

7.做好校园的绿化、美化及花草的维护和修剪工作，花池内铺设管道安装节水喷头，给师生创造优雅舒适的校园环境。

8.将小学楼、综合楼四周花池（青石路牙砖）改造升级。9.完成了甬路中间绿化带升级改造。

10.组织人员对中学楼南面烫顶，并对中学教学楼、综合楼、小学楼进行找补瓷膏。11.新进200套学生课桌凳，同时对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课。

12.加强校舍的消毒工作，消毒工作至关重要，特别加强对教室、办公室消毒工作，做到有记录，有专人负责。

13.分派专人负责供暖工作，确保教室内温度不低于16度；不断改善教师生活，为小学办公室新安装4台空调。

14.派专人负责教学楼内厕所卫生，确保厕所卫生整洁、异味少。

15.对学校东面车棚换彩钢瓦38米，保证小学部教师自行车存放安全。

16.将东报厅改造为小学兴趣小组活动场所，并配备必要的设备，保证小学活动有场地有设备。

17.完成了热交换站汽变水改造。

18.将学校四周围墙更换及安装防护网。

19.新增图书资料室1个，新进图书5000余册。

20.不断改善学生学习条件，为小学微机室新增电脑40台。

21.在学校大门口南侧新增5个高标准展牌，构建了学校文化小广场。