第一篇：安大学校长马建在长安大学2007级研究生开学典礼上的讲话
安大学校长马建在长安大学2007级研究生开学典礼上的讲话
来源：长安大学日期：2007/9/8
各位老师，同学们：
今天，我们在这里隆重举行2007级研究生开学典礼。首先，我谨代表学校党委和行政，代表全校师生员工，对1600多名同学成功考取研究生，并来到长安大学表示热烈欢迎和衷心祝贺!
作为隶属教育部，由教育部和交通部共建的“211工程”重点建设大学，长安大学2000年由分别隶属于交通部、国土资源部和建设部的原西安公路交通大学、西安工程学院、西北建筑工程学院合并组建而成。半个多世纪以来，长安大学发展成为以工为主，理工结合，兼有经济、管理、人文社科等多种学科，以培养公路交通、国土资源与环境、建筑工程等专业人才为办学特色，在国内外有一定影响的高等学府，为国家培养各类毕业生近12万人。
近年来，长安大学在教育部正确领导和全校师生共同努力下，各项事业蒸蒸日上，取得了长足发展。目前，学校有5个国家级重点学科，6个博士后科研流动站，5个一级学科博士点，41个二级学科博士点，85个二级学科硕士点，76个本科专业及专业方向，具有工程硕士、高等学校教师在职攻读硕士学位、MPA学位授予权，是国家大学生文化素质教育基地、中国人民武装警察部队后备警官选拔培训基地。近年来，科学研究取得了可喜成绩，2006年科研经费达到2.28亿元，今年上半年科研经费达到1.3亿元，预计全年将突破2.5亿元。去年以来，喜获国家科技进步奖和多项省部级以上奖励，提升了长安大学的科研水平。
长安大学汇聚了一批以汤中立、李佩成院士为代表的学术精英和优秀教师。学校现有教职员工3440余人，其中，教授235余人，副教授542余人，博士生导师100余人，硕士生导师500余人；入选国家及教育部、交通部、陕西省各类人才计划的教师70余人，设有“长江学者奖励计划”特聘教授岗位。
学校办学实力雄厚，育人和科研条件优越，是同学们铸就学业、展示才华的科学殿堂。长安大学在册研究生5700多人，其中博士生700余人。研究生是长安大学事业发展的希望和生力军，学校有责任为大家创造一个良好的学术氛围，关心你们的生活和工作环境，通过制度建设让每一位研究生的潜能得到充分的发挥。近年来，长安大学确定了“适当扩大规模、努力提高质量”的指导思想，积极推进研究生教育管理体制改革和学位论文匿名评审制，努力提高研究生原创性研究能力，把提高培养质量作为研究生教育的核心内容。
同学们，研究生阶段的学习将是你们人生中重要的一段经历。当今世界，经济全球化深入发展，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈，知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人才资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源。你们的进步和成长，关系到民族的进步，关系到国家的兴旺发达。下面，我向你们提几点希望：
第一，树立人生目标，明确研究方向。同学们都是怀着献身科学、报效祖国的理想和抱负，选择来长安大学学习深造，希望能进一步充实自己，实现自身的价值，为国家、为社会做出更大的贡献。研究生与本科生的主要区别，就是不仅要上课、读书，更要围绕实际的课题，开展科学研究工作。“千里之行，始于足下。”就是告诉我们要及时明确自己努力的方向。只有这样，才能在课程选择和能力培养上增强自觉性，设计和实施好自己的培养方案，从而顺利、出色地完成学业。
第二，树立诚信为本，正直做人的信念。科学研究来不得半点虚假，我们要以科学的态度对待科学研究，用真实的数据描述科学现象，用正确的逻辑思维总结科学规律，坚持实事求是的科学态度。我们不仅要注重培养杰出的科学研究才能，更要注重培育良好的品行、树立高尚的人格。科学研究要求每一位科学工作者有严谨认真的科学态度和高度的责任感，从调查研究、开题论证、试验分析、计算设计到撰写论文都应该恪守科学道德和学术规范，在学术上、更在人格上不断完善自我，成长为一名德才兼备的优秀人才。
第三、勇于探索，积极创新。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”我们建设创新型国家的伟大事业，急需大量的创新型人才。各位同学一定要牢牢树立自主创新的意识，勇于探索，积极创新。胡锦涛同志在两院院士大会上提出“自主创新能力已经成为国家核心竞争力的决定性因素”。培养和提高创新能力是研究生学习阶段的首要任务。从事学术研究，需要广泛的阅读和学习，需要大胆的假设和冷静的思考，需要坚定不移的求索。在学术上，怀疑的态度和批判的精神，对研究生从事科研来说，尤其可贵。
第四、刻苦努力，全面发展。同学们既要掌握高深的学问，又要树立高尚的人格；既要开阔视野、丰富知识,又要增长创新能力;既要锻炼观察力、思维力等智力因素,又要完善情感、意志等人格因素;既要增添学识才干，又要增进身心健康，实现科学文化素质、思想道德素质和健康心理素质均衡发展。当今社会需要的是一专多才的复合型人才，你们不仅要在自己的专业上做到精深，还应广泛涉猎其他领域的知识,加强自身的综合素质修养。
在全面发展方面，我特别希望同学们加强心理健康的培养，养成良好的心理素质和坚强的意志品格。在即将开始的研究生学习中，大家会面临生活环境的适应、学习方式的转变、心理压力的调整等各个方面的问题。希望大家以积极进取、奋勇向前的精神来迎接挑战，提高面对困难、抵抗挫折的能力，怀着积极、健康的心态面对新的挑战，为创造长安大学更加美好的未来做出自己的贡献！
同学们，即将到来的9月10日，我们将迎来第23个教师节，借此机会，向爱岗敬业、恪尽职守、无私奉献的全体教师表示祝贺和衷心感谢！
最后，祝同学们身体健康，学业有成！
谢谢！
第二篇：2020年本科大学校长开学典礼上经典讲话
2020年本科大学校长开学典礼上经典讲话一
看着你们欢快地走入燕园，我常常想起我的“初入燕园”。尽管路途辛苦，但满怀憧憬，无比兴奋和激动。不同的是，你们大多不必像我那样光脚走路和站乘火车了。这种“不同”，从一个侧面反映了45年来、特别是改革开放以来我们国家取得的巨大进步。这种进步，源于党的正确领导和父辈们锲而不舍的艰苦奋斗!当前,面对新的形势和任务，我们国家提出，必须加快转变经济增长方式，走全面、协调、可持续的发展道路。这预示一个新时代的来临。作为新时代的主人，今后几年的北大生涯将奠定你走向未来的深厚根基。怎样打好根基，真正成为“新时代的主人”，我想给大家几点建议。
第一、学会“包容”，养成泰山不弃抔土、河海不择细流的胸怀。
大学之所以为大学，首先在于她的包容之大。今年暑期，杜维明先生给我写了一封长信。杜先生是新儒家的代表人物、哈佛燕京学社的前任社长，我校高等人文研究院院长。他在信中说：“中华文明是学习的文明、对话的文明、包容的文明”。我对杜先生的这些理念是非常认同的。上个世纪初，我们的老校长蔡元培先生曾以“思想自由，兼容并包”的理念，成就了北大的辉煌。100多年来，包容始终都是北大人所坚守的传统。对同学们来说，包容是眼界、是胸怀、是气度，但也是修行。你们非常优秀,但我还是特别希望你们努力放下身段，要谦虚谨慎，善于学习，甚至要善于向“不如自己”的人学习。我校前辈教授、著名社会学家费孝通先生主张“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，就是要求我们不仅欣赏自己的优点和长处，也要认识并欣赏他人的优点和长处，大家互相尊重、互相欣赏、互相学习、互相促进，人类的理想社会就能实现。
第二、学会“生存”，树立人与自然和谐共存理念，倡导绿色环保生活。
相比“绿色生存”，同学们可能更擅长“数字化生存”，网络上虽然可以“种菜”、“偷菜”，但网络上没有鲜活、多样的生命，更没有融会北大精神的美丽燕园。燕园的美不仅在于其古朴典雅，更在于和谐自然。为了使校园更加美丽，我们提倡“低碳”生活;为了支持我国政府关于“减排”的国际承诺，北大和国际研究型大学联盟的其他9所世界一流大学一起，提出并展开了绿色校园和可持续发展校园的建设。这一行动得到了北大师生的热烈响应。希望各位新同学，从我做起，从身边的小事做起，养成绿色、低碳、环保的学习、生活方式。
第三、学会 “专注”，要静得下心、沉得住气，坐得了冷板凳，努力从人类社会一切文明成果中汲取营养和力量。
校园有形的围墙不可能带给你内心的宁静和专注，海量的信息会带来很多新的诱惑，很容易把你们的注意力从学习上带走，使你们忙着追热闹赶风潮。但是，要成就大学问、大事业，就必须保持平静的心态、练就专注的本领。我希望同学们能珍惜好利用好学校为你们提供的优质资源。我还向同学们特别强调，学习期间不仅要掌握学科知识，更要培养强烈的求知欲、好奇心和对现有知识的反思与批判精神，不断提升自己发现问题、分析问题、解决问题的创新能力。
最后，学会“担当”，培养“士以天下为己任”的使命感、抱负和情怀。
我给大家讲个故事。1958年，我国决定完全靠自己的力量研制原子弹。我们的校友邓稼先先生在接到任务后，回家对妻子说：“往后家里的事我就不能管了，我的生命就献给未来的工作了，做好了这件事，我这一生过得就很有意义，就是为它死了也值得。”从此邓老隐姓埋名，与世隔绝20xx年，为祖国献出了自己的一生。与邓稼先一样，我们北大还有很多杰出的教师和校友。
我希望同学们能够牢牢记住的是，只有当你将自己的生命和力量都奉献给了国家发展和民族振兴的伟大事业的时候，你才是一个真正的北大人，一个真正的“新时代的主人”!
2020年本科大学校长开学典礼上经典讲话二
尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的老师、同学们：
大家好!
在这秋风宜人、硕果飘香的日子里，我们迎来了新的学年，今天在这里隆重举行开学典礼，标志着我们全体**学校人踏着胜利的步伐又将开始新的征程。在此，我谨代表学校党支部、校委会向新老师、新同学表示热烈的欢迎!对市委、市人大、市政府、市政协、市教育局及各友好单位一年来对我校的大力支持和帮助，表示最诚挚的感谢!并借此机会，向全体与会领导、友好单位代表和全体师员工致以最美好的祝愿：祝各位身体健康、工作顺利!
在过去的一学年中，我校认真贯彻党的教育方针，大力发扬爱岗敬业、齐心协力、勤奋耕耘、与时俱进的“**学校精神”，坚持“以事业统一思想，以创新谋求发展，以质量赢得信誉，以特色打造品牌”的治校理念，圆满完成了各项工作计划。我们播种希望，勤奋工作，也收获了丰硕的成果： 我校被**市政府命名为“**市文明单位”，被市教育局评为“**市先进领导集体”、“**市教学工作先进单位”、“学校安全工作先进单位”;被沧州市教育局命名为“沧州市优秀考点”、“廉政文化进校园示范学校”;08年1月，我校又被评为“全国教育科研百强校”;08年6月，在市第21届艺术节上，获得优秀组织奖;08年5月，在河北省希望之星英语大赛上，我校获优秀组织奖;我们的校园文化建设也取得很大成果，成功举办了两次趣味运动会，一次拔河比赛、绘画比赛、广播体操汇演和歌咏比赛，极大地调动了全体师的参与热情，提高了集体凝聚力。我校家长学校建设工作获得“河北省百强家长示范学校”、“沧州市心理健康教育先进单位”、“沧州市先进家长学校”等荣誉称号。特别是在2008年中考中，我校被一中奥赛班录取106人，中考录取103人，录取人数居全市之首。另外，总务后勤工作也努力为学校理好财、服好务，为教育教学和师工作学习提供了可靠保障。进一步完善了基础设施建设，确保了饮水、设施、设备的安全。今年暑假，学校多方筹措资金，改建教室18间，改建多功能厅1个，改建教师微机备课室1个，进一步提升了学校办学品位，改善了办学条件。这些荣誉和成绩，是全校师员工辛勤工作耕耘的结果，是社会各界、友好单位热情帮助的结果，更是上级领导指导、支持、帮助的结果。
我们学校，拥有一支政治强、业务精、作风好、善管理、敢负责、有拼劲的领导干部队伍，***、***、***三位副校长和***主任分别率领教学、政教、总务、办公室团委四支队伍，既分工负责、又团结合作，对全面推进我校的各项工作起了重要作用。更重要的是我校还有一支政治素质好、业务水平高、教学经验丰富、富于进取精神的教师队伍。“在成就学的同时也要成就自己”是我校教职工提出的响亮口号，也是他们自我加压、负重奋进、群策群力、勇于超越，在平凡的岗位上做出不平凡业绩的真实写照和力量源泉。我们坚信：创新是立校之本，科研是兴校之基。一年来，我们坚持了“科研兴校、质量立校、特色强校”的发展战略，大力推进素质教育和中学心理健康教育研究及家长学校建设工作，老师们真正认识到“命因智慧而精彩，科研让梦想成真”，“自古真知出实践，从来发展靠创新”。由于认识到位，这些教师恪尽职守，呕心沥血、殚精竭虑，任劳任怨，无论自己有多少困难和不便，总是把学利益放在第一位，细化过程管理，加强监督力度，广泛收集信息，细致整合梳理，提高忧患意识和竞争能力，想学之所想，急学之所急，为了自己的学，为了教师这一称号，他们付出了太多太多。有了他们勇于奉献、甘为人梯的精神，才有了我们学校今日的辉煌和业绩。我校的学感谢你们，学的家长感谢你们，我校的校领导感谢你们。
老师们，同学们，总结过去，我们倍感欣慰;展望未来，我们充满信心。今天我们聚集在这里举行开学典礼，我想向全体老师重申我校以后的工作目标，向同学们提出几点要求：
新的学期，学校的主要工作及任务是：大力建设高层次管理团队，建设高水平师资队伍，建设高品位育人环境，实现高效率课堂教学，实现高质量育人业绩。一是加强领导队伍建设。要求领导干部务必增强责任意识、作风意识、实效意识、示范意识，忧患意识、建设“发展型”领导团队;二是教师队伍建设必须着眼于调动其积极性、增强其责任感、提高整体素质、加强效能建设、强化科研建设五个方面。三是强化德育工作。全体师要坚持“树正气与形象、讲和谐与团结、求质量与发展”的教育教学理念，比师德、比干劲、比业绩，抓校风、抓班风、抓管理，全力建设质量学校，建设特色学校。另外，今年我们面临三项省级检查，分别是教学评估、督导评估和依法治校联查，我们一定要坚持从实际出发，切实加大队伍建设、制度建设和硬件建设力度，切实提高管理水平和教学水平，积极抓好自查自纠，搞好自身建设，用实际行动迎接检查。
下面我提出几点希望，与同学们共勉：
一、要塑造成功的人格。
一个人要成功，首先要有成功的人格。学校的培养目标，就是把同学们培养成素质高、能力强、特长明显的优秀人才。初中三年是同学们人观、价值观、世界观形成的重要阶段，同学们要树立远大理想，明确奋斗目标，坚定自己的信念，勤奋刻苦，努力塑造良好的人格。
二、拥有一个阳光的心态。
对自己，要诚实、自信、创新、进取、微笑面对活;对同学，要学会欣赏他人，宽容他人，适时帮助他人;对父母，要懂得体谅，懂得感恩，理解父母亲情的呵护;对老师，要懂得尊敬、理解，积极配合，共同进步;对学习，要乐学、善学，不怕困难，不怕吃苦，在汲取知识的过程中享受成功的喜悦。另外，新的一学期已经开始，尤其是新初一的同学们，应该勇于告别过去的不足，告别自身的缺点，更要忘掉过去的辉煌与遗憾，要不断地挑战自我，完善自我，相信自我。一切从头再来，努力在老师和同学们的心中树立一个积极向上、不惧困难、刻苦勤奋的形象，重塑一个崭新的自我。
三、要学会做人，培养责任意识和良好习惯。
成功的人才，具有四种品德：即对国家社会有责任感，对学习工作有敬业精神，对他人有合作意识和竞争意识，对自己有否认和超越的勇气。而这四种品质的核心就是责任感，是一个人成才的必备条件。对于同学们来讲，勤奋学习就是你的责任;遵守校纪校规就是你对学校的责任;孝敬父母，尊敬长辈就是你对家庭的责任;爱护公物、关心集体、讲究卫就是你对班级的责任。所以，希望同学们一定要加强责任意识，严格要求自己，对自己负责，对父母负责，对社会负责，学会做人，立志成才。同时，同学们要以《中学守则》和《中学日常行为规范》为行为准则，时时处处严格要求自己。真切地希望每个同学做到诚实、忠实、务实，盼望每个同学在家做个好子女，在学校做个好学，在社会做个好公民，在你的交际圈内做个好朋友，让你的初中活成为你人中精彩的一页!
四、刻苦加自主。
在学习上，我们提倡“刻苦学习加自主学习”。刻苦学习，是指不懈的努力学习，肯在学习上付出艰巨的劳动。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”都体现了我国劳动人民刻苦学习的优良传统。学习更是如此。形成良好的持之以恒、刻苦学习习惯，是中学能够取得良好成绩的基础，是学习成功的最基本因素，也反映出了中学一种自强不息的精神。“自主学习”是指较少依赖别人的帮助而自己可以进行有效地学习。它是一种综合性的能力。主要包含以下几个因素：自觉主动的学习积极性;独立学习的方法和技能;独立学习的习惯;进行简单的实验能力。只有自主学习，才能在学习中主动参与、主动学习、主动创造，使大家不断主动地开发自我，发展自我和完善自我。
五、珍惜荣誉。
成功来之不易，它渗透了全校师的辛勤汗水，我们一定要珍惜它。毁誉容易树誉难，学校的声誉是学校存、发展的命线。每一位老师、同学都应该拿出行动来，为班级争光，为学校争荣誉。爱校是成功的开始，“走出**学校门，我是**学校人”，老师们、同学们，不要忘记，你是一名**学校人，要为学校树立形象，有损学校声誉的话不能讲，有损学校荣誉的事不能做。我相信在新的学年全体师会更加刻苦钻研、努力工作、勤奋学习，用自己的心血和汗水铺垫成功之路。
在这里我要特别对毕业班的同学说几句，这个学期你们进入了一个非常关键的学习阶段，我们希望你们能找准方向，增强信心，刻苦钻研，自主、自觉参与学习过程。我们相信你们一定会努力学习，能考取好的成绩，为你们自己争光，为我们学校争光!同时，初二初三的同学在平时的学习和活中也要严格要求自己，给你们的师弟师妹们做一个好的榜样。
老师们，同学们，学校会尽力为你们创造良好的工作、学习条件，你们更要加倍努力。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入到学习和工作中。老师们、同学们，收获的季节蕴藏在我们每一位**学校人的心中，让我们在前进的道路上策马扬鞭，与时俱进，开拓创新，以饱满的热情迎接新的挑战，寻求新的发展，为我校的未来而奋斗!让鲜花和掌声永远与我校相伴，让我们共同的家园――**市**学校永远温馨。
2020年本科大学校长开学典礼上经典讲话三
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们、朋友们，大家好!
真的非常荣幸能在这里代表新生发言，也十分感谢院领导给我这项殊荣。
迎着清爽的秋风，吻着醉人的菊香，在这美丽的日子李，我从千里之外来到了以孝闻名的孝感，跨进了梦寐以求的大学，开始了我的梦想旅程。
当我踏进这幽美的校园时，看到老师、学长学姐们热情的手臂，温暖的笑容，听到新同学们的欢歌笑语和亲如弟兄姐妹般的问候，让我周身的血液开始沸腾，心也跟着飞扬。这是为什么呢?因为这里就是我人生的一个最最重要的转折点，一个让我圆梦的地方!所以我们不必比较条件的优劣，面积的大小，既然来到了这美丽的春晖湖畔，那就是缘分，那就是上天给我们机会去拼搏自己的梦想，我们当为之珍惜。
大学生活是多姿多彩的，但也需要我们把握和深入体会。开朗却不失内涵，野性却不失优雅，自信却不自负，张扬却不狂妄，是我追求的性格。简单冲动、意志不坚定、思想不成熟，是我要克服的弱点。“人生豪迈，年轻没有失败”是我对青春的誓言。青春是我们最宝贵的财富，是我们胆大妄为的资本，是我们异想天开的来源。要想充分挖掘青春的宝藏，那就要好好学习，充实自己。在工作中学习，在教室里学习，在失败中学习，在别人身上学习。
既然我们选择了湖北工程学院，就应该脚踏实地、认真地学习。有人在网络中麻醉自己，逃避现实，填补内心的空虚，但离开网络，空虚依旧，现状并没有改变。真正能解救你的人只有你自己，药方是学会接受，没有办法改变世界，那就改变自己吧。珍惜你现在所拥有的，最大限度的利用学校的资源，不要让它掠夺你大把的青春，留给你一个大大的遗憾。要知道，大学给你的价值是你自己创造的。当然了，漫漫的大学生活也会有许多意想不到的困难和挫折。但是我们必须始终坚持我们的目标，为梦想为之不懈奋斗。
1大浪淘沙，经得过风浪考验的才是成动者：河蚌育珠，担得起艰难困苦的才是胜利者：万里长征，挺得住千山万水跋涉的才是开拓者：挥泪洒汗，抵得住烈日暴晒与意志考验的才是新时代的大学生。我们，这样一群20岁的风华少年用坚强和忍耐经历了高考的洗礼，情感的折磨，现在等着我们的是大学第一课—军训。我们城建学院的新生一定会用最正的姿态最饱满的精神面貌迎接首长和校领导的检阅。学会认知,不仅要重视分类地系统知识的收获,而且要学会掌握认知的手段.学会认知,应该有意识地培养思维能力,不仅要深入学习本专业`本学科,而且要广泛涉猎其他领域.在边缘,在交叉点,有着广阔的探索空间.3学会做事,就是要理解现代社会越来越重视能力而不是资历.不仅要有专业知识,更应该具备学会适时应用专业知识的能力.学会做事,不仅要在毕业后具备从事专业工作的能力,也应该努力加强锻炼自己的创新能力.学会做事,还要求我们培养协作能力,交际能力和管理能力.4学会做人,就是要使个人素质日臻完善,让品格丰富多彩,使自己本人无论在社会、在学校扮演不同角色时都成为优秀地一员,来承担各种责任.学会做人,就是要深入了解人类地多样性,学会熟悉本人,发现他人,就是要理解不同民族，不同地域有着不同的地方文化和习俗。
同学们，人之一生，不如意者十有八九。重要的是我们自己对自我的认识，对环境的理解。环境不能决定我们的命运，相反，我们自己对环境的态度，才真正决定我们的成功与失败。万事需要一种积极向上的状态。面对生活中的逆境，请不要退缩!沮丧时，让我们引亢高歌;悲伤时，让我们开怀大笑;自卑时，让我们换上新装;恐惧时，让我们团结起来，勇往直前!
最后，祝愿同学们学业有成，前程似锦!
祝愿领导老师身体健康，心想事成，教师节快乐!
祝愿我们的学院明天更加灿烂辉煌!
谢谢大家!
第三篇：2013年清华大学校长开学典礼上的讲话
2013年清华大学校长开学典礼上的讲话——从挫败中学习
亲爱的同学们：
今天，我很荣幸和全体师生员工一起，欢迎你们加入清华大学——期待你们用蓬勃朝气，激荡水木清华的人文日新；见证你们以青春梦想，砥砺百年学府的自强不息。
和去年一样，我在给新生的邀请信中希望大家独自来报到。昨天上午，我在迎新现场，看到很多同学都是自己带着行李来的。新疆的再木然·乌斯曼同学一个人坐了40多个小时的火车；广西柳州也有四个同学，说服父母，结伴而行。在这里，我要向你们开始学会走向独立表示赞赏和敬意。
同学们，你们是同龄人中的佼佼者。此时此刻，你们或许仍沉浸在旅途的兴奋和成功的喜悦之中，或许还在为终于摆脱应试教育的文山题海而如释重负；当然，你们更多充满了对大学生活的忐忑和期盼。今天，我想告诉你们，大学迎接你们的不仅有梦想、荣誉、激情和浪漫，大学生活更重要的是经历挫折、经历失败。第一次班会，你会发现自己思想不深、视野不宽，不再是群体的唯一中心；第一堂课，你会感到节奏太快、难以适应，不再是老师目光的焦点；第一次考试，你可能成绩靠后、大失所望，不再是熟悉的第一。于是，你们可能会开始怀疑以往的读书方式、学习习惯，甚至怀疑自己的专业选择和能力潜质。同学们，挫败感是走向虚空沉沦或者迎接成功希望的分水岭。经历挫败，从挫败中学习，是一个人成长成熟的必经之路，也是大学的必修环节。
从挫败中学习，就是要懂得反思、学会坚守。长期以来，你们接受的大多是中规中矩、有标准答案的教育，你们习惯于做“听话”的好孩子。作为知识的倾听者和接受者，你们无疑是优秀的。但大学是什么？大学是要为你们的未来发展打下基础，为你们走向成熟、走向社会做好准备。大学培养的不仅是已有知识的接受者，而是未知世界的创造者和未来社会的建设者。大学教给你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多样性和不确定性，懂得甚至有了答案也不意味着成功。面对更多更复杂的选择和没有预设答案的探索，你们难免会在前行中跌跌撞撞。懂得反思，就是在挫败中重新认识自我、认识他人、认识社会，重新定义什么是成功、什么是荣誉、什么是价值，不断追问生命的意义。学会坚守，就是在挫败中坚定自己的理想追求，在内心深处始终保持对未知的好奇、对真理的渴望，在风险挑战面前始终坚
持做人的原则、崇高的信念和远大的目标。同学们，只有懂得反思、学会坚守，你才能在挫败中把握自我、拥抱青春、走向成熟。
从挫败中学习，就是要寻找自信、挑战自我。挫败会让人迷茫。很多人会在挫败中丧失自信、迷失自我，来清华之前还是“梦想家”，来清华后，可能会“梦”没了，只剩“想家”了。特别是看到各种知识、信息、机遇迎面而来，身边的“学霸”“神人”“大牛”比比皆是，你会更加迷茫和纠结，看不清自己要走的路。大学生活就是一个寻找和发现的过程，只有在挫败中发现自己的目标、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信。搜狐CEO张朝阳当初在清华念书时，也对自己和别人的差距很有挫败感，考试不拿第一心情就很糟糕，开始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天绕圆明园跑上几公里。正是经历了这种挫败，让他逐步增强了自信，敢于直面各种挑战，不断开拓自己的事业。同学们，清华园紧张充实的生活会让你慢慢认识到，成功不取决于你过去的成绩和基础，也不依赖偶然的机缘巧合，而是来自对自我的挑战，来自挑战中的成长和成熟。面对挫败，只有那些不断壮大自己内心的人，才能战胜自我、找到自信，从生活的自主走向人生的自立。
从挫败中学习，就是要挑战权威、塑造人格。在中学里，面对中考高考的压力，你们难免养成依赖课本、相信权威、听从安排的习惯，努力在既定的路线上比别人走得更快、做得更好。到了大学，你们可以听到很多精彩的讲座报告，接触到很多学术大师。权威值得我们尊重，但尊重不是迷信和盲从。去年，诺贝尔奖获得者丁肇中先生来我校演讲，介绍他一生中最重要的五个实验。演讲的最后，在谈到自己不断取得新成果的体会时，他说：科学就是多数服从少数，只有少数人把多数人的观念推翻之后，科学才能向前发展。今年5月，以色列希伯来大学校长本萨森来访，我们说起犹太民族有着几千年的历史，虽然没有什么著名的宫殿建筑，却在思想、文学、科学等很多领域创造了不朽的辉煌。犹太人口占世界的0.2%，却获得了20%多的诺贝尔奖。交流过程中，谈到犹太民族和当今中国教育的区别，我说，在中国流传这样一个故事：中国学生回家后，家长一般会问“今天老师问了你什么问题”；而犹太学生回家后，家长会问“今天你问了老师什么问题”。我问他，是不是这样？本萨森校长说，不仅如此，犹太家长还会问“你问了什么问题老师没答上来？”敢于质疑、善于质疑，是犹太文化的一个秘密，也是犹太民族保持巨大创造力和旺盛生命力的最重要因素。同学们，你们是未来的创造者，只有勇于质疑，敢于发现前人的局限，才能养成批判性思维的习惯，形成对世界本质的认知和判断，拓展理性的精神、塑造独立的人格；只有打破传统，敢于挑战权威的思想和理论，也才能激发新的思想、创造新的范式、建立新的理论，推动人类文明不断进步。
同学们，挑战和超越的接力棒现在已经传到你们手中。希望你们经过四年的学习，毕业时带走的不止是老师教的知识和方法，更多的是自己未知的问题。祝愿你们在反思中学会批判，在挫败中经历成长，在挑战中赢得未来，在美丽的清华园度过不曾虚度的青春时光！
谢谢大家。
清华大学校长陈吉宁
第四篇：对外经贸大学校长2007年在开学典礼上的讲话
陈准民校长在开学典礼上的讲话
2007-09-07点击: 3483陈准民校长在开学典礼上的讲话
各位老师，各位家长，各位同学：
大家好。
首先，请允许我代表学校的全体领导和师生员工，对各位经过多年寒窗苦读，过五关斩六将，最终如愿来到对外经济贸易大学的新同学表示热烈的欢迎！
今天是个大喜的日子。大家都知道，能进入对外经贸大学的学生，都是“百里挑一”、“千里挑一”、甚至“万里挑一”，都是同龄人当中的佼佼者。得天下英才而育之，对老师来讲，是人生一大幸事。据说对外经贸大学也是全国最难考的大学之一，同学们能进入这所大学学习，对你们和你们的父母也是一件喜事。
但是不知道大家到了经贸大学的第一印象怎么样？或许大家会觉得，这个学校其他方面还可以，就是校园太小了。每一届新生都说，进了西门，就看到学校的东门。但是这种情况很快会略有改观，因为我们马上就要兴建学校的主门――南门。从那儿看，校园就不会一看就“透”了。当然，这是调侃。我们的校园确实小。但“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”。经贸大学虽然山不高，水不深，但我们有优秀的师资，他们就是“仙”；我们有高素质的学生，他们就是“龙”，或者“凤”。
世界上的很多名校也很小。比如美国纽约的哥伦比亚大学就很小，占地面积还没有经贸大学大。还有伦敦政治经济学院（LSE）也很小，但它们照样世界闻名。这些学校的教师中出现了多位诺贝尔奖的获得者，学生当中也出了很多杰出的人才。所以说，校园小不能成为经贸大学培养优秀人才的障碍。
在历史上，经贸大学就出过一位凯撒大帝似的人物。凯撒大帝大家可能都知道。公元前47年，他率领古罗马军团征服了小亚细亚的吉拉城。他在给一位罗马朋友的信中他写到：“我来了，我看见了，我征服了”。我想咱们的同学，尤其是男同学，也许都听说过这句话。
为什么说经贸大学也出过一位类似凯撒的人物呢？记得是在2002年，有一位来自甘肃的同学，入学后不到一个月时找到我，说了很多。归纳起来也是三句话：“我来了，我证明了，但是我要回家了”。因为他认为要成就大事业并不一定要上大学。我问他既然这样为什么还要考大学呢。他说这是因为中学同学刺激他：“你不是说你厉害吗？对外经贸大学据说很难考，有本事你考一个给我们看看。”于是他为了证明自己，就考了经贸大学。现在他证明了自己，就可以回家了。我佩服这位同学的魄力。这也就是我为什么说贸大历史上也出现过凯撒类的人物。当然，这属于我的过度联想。不过，这位同学真有一些古罗马军人的遗风。记得甘肃有个地方有那么一群人，“高鼻深目”。根据有些
人类学家的考证，他们是古罗马军团的后裔。当然并不是说这位同学真的具有古罗马军人的血统，我只是觉得他真的很有勇气，也许将来真的能成大事。
当然，这位“甘肃凯撒”与贸大的交集实在太短，不足为例。男生是“龙”，我再举一个“凤”的例子。
四年前，从辽宁营口考来了一个叫胡奕的女生。她到校之后，很快便展露出读书的天赋。各科成绩都很不错，四年的学业她三年便读完了。去年她提前一年毕业，前往伦敦政治经济学院深造。今年已经硕士毕业，在英国的一家投资银行找到了工作。
但是光会读书是不够的。胡奕同学的特点是在读书的同时注意“阅人”。现在的中国学生很会考试，但是很多人不像胡奕同学这样，重视培养自己待人处世的能力。胡奕同学很早就意识到读书并不是大学生活的全部，拿到所有的学分也不能保证一定成才。于是她尽可能地参加各种社会活动，结识各种各样的人，观察他们，研究他们，和他们沟通，向他们学习，从他们的成功中汲取养分，从他们的失败中吸取教训。她不仅参加校内的学生活动，也参加社会上的各种活动。这种能力在现代社会很重要，尤其对于经贸大学这样一所社科类大学得学生来说，更是如此。
胡奕同学的第三个特点，是重视规划。如果你们在进入大学时便对自己的未来有一个总体的规划，就会少走弯路，事半功倍。但是我也不提倡在本科期间规划过细。要合理地制定目标。一旦确定就坚定不移地为之努力。要立常志，不要常立志。
更为可贵的一点是，胡奕同学淡泊功利。经贸大学是一所功利色彩比较浓重的大学，因为学校的主要专业是经济、商学、法学等，都很“实在”。我们要不要功利？要。但是我们把握好一个度，不能被功利所左右，所掌控。胡奕同学这一点做的非常好，她所追求的不是肤浅的功利。对她来讲，人生中真正有价值的东西是真、善、美。
胡奕同学追求“真”。在校时，她多次无偿地参加社会调查工作，了解社会和事实真相。在她大三毕业拿到了伦敦政治经济学院的录取通知书后，她还参加了学院组织的关于北京市出租车司机生存状况的调查，这项调查还得了奖。这类调查和获奖对在校的同学来说，也许在评优或者申请国外大学时能有一定的加分作用，但对那时的她已经没有任何“实利”。但她仍然冒着酷暑，认真调研，真正做到了不求功利，只求真理。
胡弈同学充满“善”。由于她关心同学、乐于助人，被同学们推选为大班长，后又连任一届。她还担任了校学生会副主席，兢兢业业，满腔热情地为大家服务。胡奕同学品学兼优，在学校连续获得特等奖学金。她把这些奖学金积攒起来，共计8400元，等到离校之后捐给学院里作为贫困学生的助学金。
她说：“有人比我更需要这笔钱，去实现他们的梦想。”她还叮嘱学院不要公开这件事，也不要举办什么仪式，她只想默默地帮助别人。今年我听她的辅导员白老师说，她已经毕业并找到工作，薪水提高了，她又想再次捐助在校的贫困生。这些举动并不会给她带来任何功利性的好处，但她仍然选择去做，这是真正的善。
胡奕同学热爱“美”。爱美之心人皆有之，但这里我指的不仅仅外表上的美。胡奕同学追求的是所有美好的事物，是“大美”。她总体来说很优秀，但也不是完人。有些地方并不出色，比如说体育。篮球课本来及格就可以了，但她花很多时间，一丝不苟地练习相关环节，尽力做到完美。
我今天之所以和大家分享胡奕同学的故事，就是因为她具有对外经济贸易大学学生应该具备的基本素质。我希望你们能“追求卓越，止于完人”。我所说的追求卓越，不是说一定是要有多么远大的志向，更不意味着要“出大名”、“赚大钱”、“当大官”,而是要追求专业出色、人格健全、内心幸福。贸大确实有很多学生毕业之后出了大名，赚了大钱，当了大官，但这些都是在具备了一个贸大学生的基本素质之后所衍生的“副产品”，并不是我们的主要或终极目的。“完人”就是指完美的人，而人是不可能达到完美的，这就意味着必须不懈地追求，不断地完善自己。
我们要学习胡奕同学的精神，但不必去拷贝她的一切。贸大的培养方式非
常灵活。你们不一定要三年毕业，可以用四年或者六年完成学业。你们可以学习一个专业，也可以学习两个专业。毕业之后你们可以选择考研，也可以选择就业。可以做一个胡奕同学这样出色的人才，也可以做一个普普通通的UIBE的毕业生。关键是要“追求卓越，止于完人”，可以在毕业的时候自豪地说：“我是一个专业出色、人格健全，内心幸福的UIBE毕业生！”
我相信你们一定可以做到这点。
谢谢大家！
第五篇：在研究生开学典礼上的讲话
文章标题：在研究生开学典礼上的讲话
同学们，大家好！
为了一个不很方便又不很便宜的研究生公寓，让我们不得不推迟一个月开学，还得举行第二次开学典礼。用BBS上批评家们的话说，“都是扩招惹的祸”。(笑声)
其实，研究生的开学典礼单独举行可能更为合理。毕竟，四年的高等教育，使你们与本科新生有着很大的区别。认真论述这种区别，可以成为一篇教育学的论文。我在这里只讲自己模糊的感觉：受过高等教育，目光远大一些。“远”者，认清发展趋势，看到明天、看到未来；“大”者，关心社会利益，想到国家，想到世界。
现代意义上的高等教育，伴随工业革命兴起，已有三百多年历史。研究生教育和学位制度，如果从1810年洪堡创立柏林大学算起，不到二百年。中国呢？研究生教育80年，学位制度21年。应该认识，正是研究生教育，将大学的功能，从单一的传授知识扩展到创造知识，把高等教育带到一个更高的层次。而研究生呢，也就因此被赋予一项天职：站到科学前沿，探索核心技术。
前沿在哪里？在已知世界和未知世界的分界面，在学科专业的边缘，在不同专业和方向的交叉点。描述前沿工作有两个关键词：“Original”和“precompetition”，即“原创”和“竞争前”。研究生的论文一定要体现“原创”；研究课题应该是商业产品竞争以前的内容。
科学家、教授、工程师和企业家公认的前沿就会变成研究的热点。判断热点并不难，那些优秀人才流向的地方、巨额资金流向的项目、大量信息交流的领域就是热点。
两年前，我去日内瓦参加四年一度的世界电信展，那真是电信科技、电信行业的盛大节日：川流不息的人流、价值昂贵的展台、高学历的讲解员、高层次的报告会，让我产生两点感受：第一，中国电信、中国普天和华为这样的中国公司终于在世界电信展上有了自己的一席之地。第二，这么多优秀人才的涌入，这么多资金的投入，电信注定要高速发展，北邮注定要热、要红、要发展、要走运。
看看北邮这几年是怎么越变越热、越走越红的。1997年北邮成为首批《211》国家重点工程学校，全国共64所。1998年，北邮招收MBA研究生，全国50所。同年，北邮成为第一批远程教育试点大学，全国共4所。去年十月，北邮成立研究生院，全国52所。今年2月，教育部批准成立网络信息工程研究中心，全国44个。两星期前，教育部批准北邮创办示范性软件学院，全国33所。近年来，先后有中外著名企业计10家在北邮成立研发中心，投资总额达3697万元。两年前，北邮招博士生77名，硕士391名，今年我们招收博士生210名，硕士生1149名，其中同等学力硕士研究生137名。今年硕士生入学考试中，报考北京各高校的考生数学及格率8.4％，报考北邮的考生及格率为14.8％，名列北京市第一，最高分97，他今天就坐在你们当中。（掌声）报考北京的英语及格率25.9％，报考北邮的考生呢，35.7％。
北邮热、北邮红，这不奇怪，有道是，少之时血气方刚。青年人、有能力的人当然是奔着热点来。现在说“扩招惹的祸”，那么又是谁惹出了扩招呢？校长没这个能耐，部长也没这个能耐，是全中国乃至全世界的人才流、资金流惹的，是社会经济发展的需求惹的。
正是一届又一届的博士、硕士生的加入，使北邮极大地提高了创造知识的能力，论文、著作、专利逐年增加，质量稳步提升。去年，全国百篇优秀博士论文评选，北邮榜上有名。新世纪的北邮，有一项既定的建设目标就是“多科性”、“研究型”和“开放式”。美国卡耐基教育基金会曾经对“研究型”大学有过定义，中国教育部也在探讨这个问题，不管文字的准确表达为何，我相信，研究生的数量和质量是保证“研究型”的最基本的指标。没有研究生的数量和质量，北邮就不可能实现“信息领域、国内一流、国际著名”。
不久前，一个记者问我，通信行业，我国与发达国家差距有多大？我对他说，在我看来，就采用的技术讲，我们并不落后。多年前我们的程控交换机普及率名列世界前茅；电信网规模世界数一数二；上个月移动网用户已成为世界第一；采用GSM又同时开通CDMA的恐怕只有我们中国，还有光纤、卫星、接入网所采用的技术，我们都不落后啊。但是问题在于，设备是买的、技术也是买的。诚然，网络运营商可以收取用户的钱，国际贸易中介商可以收取代理费，海关也会有进口税收入。再说，创造就业机会，上交国家税收，满足市场要求，这些也都是促进中国经济发展的。但是你不得不把最大的利润收益让给那些掌握核心技术的外国公司。我们和发达国家的差距，在于对核心技术的掌握。
我这里有几组数据：第一组，1984年至1998年14年间，中国电子行业48家研究所6万多人，发明专利400多项。日本富士通公司1998年当年专利1万项，技术创新方面的差距难道还不明显吗？第二组每百名公
民中大学文化的人数，美国46.5，日本20.7，韩国13.4，中国2.7。第三组，18岁－23岁大学年龄段的入学率：美国、德国、加拿大近似100％，中国两年前低于10，今年扩招约12。凭你们的高智商，应该可以得出技术发达、自主知识产权与高等教育具有怎样的相关性的结论。同学们，这其实就是为什么中国一定要发展高等教育、发展研究生高学历教育的原因。因为只有高等教育、高学历教育才能培养掌握高科技、探索核心技术的人才。
最近20年的经验表明，在信息技术领域，在电信行业，许多中小企业掌握的核心技术来自于教授指导下的研究生的成果。Qualcomm和她的CDMA技术是证明这一点很好的案例。Qualcomm的创立人Jacob曾在MIT工作，后来到CUSD任教授，当他的研究组发明了具备自主知识产权的CDMA技术后，他便创立了公司。Qualcomm在北邮与我们也建立了一个联合实验室，你们当中将有几十个同学参加这个实验室的工作。前天晚上，我接到一个半小时的国际长途，我们讨论一个宽带无线英特网接入协议，在电话那一头的朋友告诉我，这项技术，在美国势头很猛、市场前景看好、大有与3G、蓝牙一决高低的架势，他还告诉我，核心技术的贡献者中有一位是中国去的女研究生。
新世纪北邮的研究生教育一定要强调站到科学前沿，探索核心技术。另一方面，北邮不仅要为培养科学家、工程师提供最好的课程，还应该营造环境，让你们当中更多的人，具备企业家和个体科技企业经营者所需要的能力和素质。北邮有能力做到这一点。上个星期公布的全国重要学科评定的第一轮结果，北邮的4个核心学科均排在全国高校的前五名，其中通信与信息系统列全国第一，电磁场与微波技术列全国第二。正是这些整体的学科优势保证研究生培养的质量。当然，我们还要做得更好，从师资到教材、从教学手段到实验室建设。下星期起，研究生选修课表中将会增添一门英语授课的“Switching&Routing”，由美籍华人郭更生教授主讲，他是电信院新近聘请来的。郭教授今后将有一半时间在北邮工作。全校各学院都会尽全力聘请更多的高水平师资。在这里，我还愿意告诉你们另一个消息，上个月，北邮创建了一个风险投资公司，注册资金1亿，公司名称北邮创业投资，学校希望在你们求学过程中或毕业后，掌握某项核心技术、拥有自己的知识产权，由北邮创投为你们的项目投资，创办成功的科技企业。
亲爱的研究生同学们，前两年，硅谷的人们调侃说IC有了新的含义，它代表Indian和Chinese，现在又有人说，高科技领域，论文、专利的作者中，以W、X、Y、Z字母开头的名字越来越多了。这当然就是指中国人。说21世纪是中国人的世纪，不知是不是太早。但是，只要我们年青一代研究生能明白，并且在实际上站到科学前沿，探索核心技术，中国的科技进步、经济发达就是一定的。到那时候，我们回头看一看“扩招惹的祸”就会发现，当年的扩招对我们自己其实只是惹了一点麻烦、添了一点可以克服的困难。对谁才是真正的祸害呢？对那些希望中国落后的人，希望中国贫穷的人，希望赚中国黑钱的人，如果真有这种人的话。
我担任校长三年多了，迎接了四届新同学，只有今年的开学典礼是两个典礼，于是还得多讲这一次话，也许还是最长的一篇开学典礼讲话，都是扩招惹的“祸”。
谢谢大家。（热烈掌声）
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