中学级教师职称申报综合评定材料-个人鉴定[范文大全]

第一篇：中学级教师职称申报综合评定材料-个人鉴定

中学一级教师职称申报综合评定材料中学一级教师职称申报综合评定材料

●申报人概况：

XXX，女，生于XXX，1990年毕业于XXX数学系。毕业至今，一直在XX中学从事初中数学教学工作。1997年11月被XXX总公司为中学一级教师任职资格。

一、思想政治 该同志热爱教育事业、爱岗敬业、热爱学生、责任心强，且有的职业道德，以教书育人为己任。在从事教学工作的这十几年来，她埋头苦干、锐意进取；有务实创新的精神，能潜心学习先进的教育思想和教育理念；实践，总结，努力教学技能，并与同志们团结协作，尽心竭力地搞好教学工作。

二、专业理论和能力

系统的专业基础知识和过硬的教学技能。该同志一XX同志是数学专业毕业生，直在一线从事中学数学教学工作，并处在超负荷工作状态中。她自1997年担任中教一级专业职务，教过五届初中毕业班，并一直担任数学备课组长的工作。该同志还参加学校数学题库的筹建工作，组织老师集体备课、讲课、听课和观摩多媒体教学等活动。在教学方法上，该同志勇于实践、大胆创新，努力学习现代化教学手段，并把

入课堂，所带班级在毕业评价中均超额

校及社会的好评。、业绩

投身教育改革，学习教育教学观念，拓新，，1999年，该同志的了下达的指标，并性学系引了学

三、专业（1）该同志

公开课在数学学科青年教学课堂教学大赛中，被郑州市教育学会企事业基础教育专业

会评为优质奖一等奖；该同志还一直从事数学竞赛辅导工作，所辅导的学生有多人现在2003年XX省初中数学竞赛中分获一、二等奖；2005年XX省初中数学竞赛中分获一、二、三等奖；该同志两次省级优秀辅导员证书；所教学生XX、XXX在2003年中招中，数

名的优异成绩考入XX一高

还力争在实践中特优班学习。，所撰写的论文《“XX”

届中学数学？？；学得了满分，XX同学XX区中考（2）该同志在自身理论修养的的解题方法》获XX教育学会颁发的一等奖；《XXX》获XX省数学会

《在XXX》获XX基础教育论文优秀奖；《XX》获XX数学学法会优秀论文一等奖，《XX》获XX教科所颁发的优秀奖；与他人合著的《XX》获XX教育论文三等奖，（3）该同志教育科研活动，努力使学生创新学习的组合者、为市级课题，经课题组者2004的实践年，与他人合作的《XX》在XX市教科所，被，2005年该课题获XX教科所颁发的阶段

育局颁发的二等奖”。

（4）该同志团结,在她的四、工作业绩

该同志在搞好的下，将；2005年底，课题获XX市教优秀二等奖；8月，又获XX省教育厅颁发的“2006年XX省教育科学，还一直担任班主任工作，早到晚走，经常与同学沟通，并经常与家长，随时解决学生在学生思想动向，帮助学生克服学习上的思想、学习和

间，能

学生上的障碍，使学生能用心学习，毕业生思想工作，毕业，成绩名列前茅。

了主管的肯定： 学习意识，在担任毕业班班主任期学习，所带班的毕业意识，鼓励该同志的工作成绩也

02年被评为XX基础教育优秀教师；03～04学年被评为XX公司先进教育工作者；04年中心中学“先进教育工作者”，同年被评为XX优秀教师；05年被评为XX优秀班主任；06年被XX文体局评为优秀班主任，定。

五、综合意见

XX同志爱岗敬业，养，技能、业绩极踏实的工作等，热爱学生，团结同学。向上，在理论修荣誉来之不易，既是对该同志的鼓励，由是对以前工作的肯

第二篇：中学一级教师职称申报综合评定材料[最终版]

●申报人概况：XXX，女，生于XXX，1990年毕业于XXX数学系。毕业至今，一直在XX中学从事初中数学教学工作。1997年11月被XXX总公司确定为中学一级教师任职资格。

一、思想政治表现该同志热爱教育事业、爱岗敬业、热爱学生、责任心强，且有良好的职业道德，以教书育人为己任。在从事教学工作的这十几年来，她埋头苦干、锐意进取；有务实创新的精神，能潜心学习先进的教育思想和教育理念；不断实践，不断总结，努力提高教学技能，并与同志们团结协作，尽心竭力地搞好教学工作。

二、专业理论和业务能力XX同志是数学专业毕业生，具有系统扎实的专业基础知识和过硬的教学技能。该同志一直在一线从事中学数学教学工作，并处在超负荷工作状态中。她自1997年担任中教一级专业职务以来，教过五届初中毕业班，并一直担任数学备课组长的工作。该同志还积极参加学校数学题库的筹建工作，组织老师集体备课、讲课、听课和观摩多媒体教学等活动。在教学方法上，该同志勇于实践、大胆创新，努力学习现代化教学手段，并把研究性学系引入课堂，所带班级在毕业评价中均超额完成了上级领导部门下达的指标，并得到了学校领导及社会的好评。

三、专业成果、业绩（1）该同志积极投身教育改革，学习教育教学观念，不断拓新，，1999年，该同志的公开课在数学学科青年教学课堂教学大赛中，被郑州市教育学会企事业基础教育专业研究会评为优质奖一等奖；该同志还一直从事数学竞赛辅导工作，所辅导的学生有多人现在20xx年XX省初中数学竞赛中分获一、二等奖；20xx年XX省初中数学竞赛中分获一、二、三等奖；该同志因此两次获得省级优秀辅导员证书；所教学生XX、XXX在20xx年中招中，数学得了满分，XX同学XX区中考第一名的优异成绩考入XX一高进入特优班学习。（2）该同志在加强自身理论修养的同时还力争在实践中加以利用，所撰写的论文《“XX”的解题方法》获XX教育学会颁发的一等奖；《XXX》获XX省数学会第三届中学数学？？；《在XXX》获XX基础教育论文优秀奖；《XX》获XX数学学法研究会优秀论文一等奖，《XX》获XX教科所颁发的优秀奖；与他人合著的《XX》获XX教育论文三等奖，（3）该同志坚持教育科研活动，努力使自己成为学生创新学习的组合者、参与者20xx年，与他人合作的《XX》在XX市教科所，被确定为市级重点课题，经课题组成员的实践探索研究，20xx年该课题获XX教科所颁发的阶段成果将；20xx年底，课题获XX市教育局颁发的成果二等奖；8月，又获XX省教育厅颁发的“20xx年XX省教育科学研究优秀成果二等奖”。（4）该同志团结,在她的指导下，四、工作业绩该同志在搞好业务的同时，还一直担任班主任工作，早到晚走，经常与同学沟通，及时了解学生思想动向，帮助学生克服学习上的困难，并经常与家长联系，随时解决学生在思想、学习和行为上的障碍，使学生能用心学习，增强学习意识，在担任毕业班班主任期间，能及时做好毕业生思想工作，树立正确的毕业意识，鼓励他们认真学习，所带班学生全部顺利毕业，成绩名列前茅。该同志的工作成绩也得到了上级主管的充分肯定：02年被评为XX基础教育优秀教师；03～04学年被评为XX公司先进教育工作者；04年中心中学“先进教育工作者”，同年被评为XX优秀教师；05年被评为XX优秀班主任；06年被XX文体局评为优秀班主任，这些荣誉来之不易，既是对该同志的鼓励，由是对以前工作的肯定。

五、综合意见XX同志爱岗敬业，具有极踏实的工作态度，热爱学生，团结同学，积极向上，在理论修养，业务技能、业绩成果等方面表现突出。

第三篇：教师评定 职称自 我鉴定

教师评定 职称自 我鉴定

本人忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务，教师评定 职称自 我鉴定。

经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民-主平等和-谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。

精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。

培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。

老师评定职称时的自我鉴定的延伸阅读——个人鉴定的写作注意事项

一、标题

个人小结的标题一般是直接标题文种，既“个人工作鉴定”或“个人工作小结”。

二、被鉴定人的基情况这部分是被鉴定人自然情况的介绍，要写得简明，准确无整。一般包括其姓名、性别、年龄、民族、政治面貌，职务或职称，以及经历等项内容。对于这些内容，要注意不能采用填表式的系列方式，而应将其有机地融于一段完整的说明性文字之中。还要注意书写的准确性和规范性。

二、鉴定内容

鉴定内容包括二个部分，一是对对个人评价部分。另一个就是今后努力的方向和工作安排

1.是对对个人评价部分

个人鉴定撰写的“重心”。它要求本人对自己在一定时期内容方面的实际表现和优缺点，作出客观，准确，完整的评定，自我鉴定《教师评定 职称自 我鉴定》。撰写这部分内容，要注意讲究层次顺序，不能杂乱无章。最好分条陈述，用序号标明层次，采用“自描”手法，分别从政治素质，业务能力，工作态度，工作实绩和廉洁自律(即通常所谓德、能、勤、绩、廉)等五个方面加以表现，以便给人以全貌的了解。政治素质主要指被鉴定人的政治思想表现怎么样，政治立场，政策水平如何。写这部分的内容，要结合全局统一开展的思想政治教育活动，在活动中做了哪些工作，取得了哪些收获和感受等。要写得切合实际，有新意，不能老一套，用几句很笼统生硬的话对付一下。业务能力，主要包括其组织能力，管理能力，协调能力，决策能力，领导能力，表达能力(语言、文字)。

2.就是今后努力的方向和工作安排

要有针对性地，针对工作中的不足，尤其因此受过处分的地方，要重点写清整改方向。这个内容是检验你对待不足和错误的态度，以及你本人的工作思路，不可轻描谈写。

三、结尾

个人鉴定的结尾就注明本人姓名，下署日期就行了。如果是打印的文稿，下面的姓名落款最好本人用笔书写，以示严谨和真实性。注意事项

一、条理要清楚

要按照规定的格式书写，撰写内容部分要按照我们上面讲的顺序来写，不要标新立异。也不要每个部分的内容都平均分配，既要有条理，又要有重点。

二、语气要适中

有些同志反映，写别人好写，写自己不容易，不好意思，把握不好分寸。要做到这一点，除了有一个实事求是的心态外，需要有一定的文字表达能力，要把话说得恰到好处，不偏不倚。写优点时，不能太谦虚，也不能太夸大;写缺点时不能含糊其词，心里老是不服气，尤其是刚参加工作的新民-警，认为我是小兵子一个，无职无权，谈不上缺点，无法写缺点。人无完人，只是你没有认真把握，也可能你从没有假公济私、徇私枉法的行为，但缺点总是有的，可以从思想深入查找不足。但也不能将自己说得一无是处。尤其涉及到政治立场，思想观点等问题时，以观点明确，来不得含糊。

四、要找准位置

要评价适中，首先要找准位置，弄清了自己是谁，在本单位充当是什么样的角色，才能对自己有一个客观的评价。你如果是个派出所长，所里取得的成绩你可以写进你的鉴定里去，如果你是名户籍警，单位里户籍工作取得的成绩你可以写进个人鉴定里去，否则就会让人感到“帽子和头”不合适。

五、语言忌华丽

有些年轻同志想通过个人鉴定让领导发现其文字功夫，不惜浓妆重彩，将一些看似华丽的词藻写进了个人鉴定材料，结果适得其反。个人鉴定材料属于公文的一种，它需要平直的语言，叙述和评论是其写作主要手法，其他方法一般不用。

六、前后要统一

有些同志写个人鉴定前后矛盾，前面是优点，后面又成了缺点，不能为写缺点而写缺点，这也是有些同志写个人鉴定时常犯的错误。

第四篇：中学一级教师职称申报综合评定材料

中学一级教师职称申报综合评定材料

申报人概况 xxx女生于xxx1990年毕业于xxx数学系。毕业至今一直在xx中学从事初中数学教学工作。1997年11月被xxx总公司确定为中学一级教师任职资格。

一、思想政治表现 该同志热爱教育事业、爱岗敬业、热爱学生、责任心强且有良好的职业道德以教书育人为己任。在从事教学工作的这十几年来她埋头苦干、锐意进取有务实创新的精神能潜心学习先进的教育思想和教育理念不断实践不断总结努力提高教学技能并与同志们团结协作尽心竭力地搞好教学工作。

二、专业理论和业务能力 xx同志是数学专业毕业生具有系统扎实的专业基础知识和过硬的教学技能。该同志一直在一线从事中学数学教学工作并处在超负荷工作状态中。她自1997年担任中教一级专业职务以来教过五届初中毕业班并一直担任数学备课组长的工作。该同志还积极参加学校数学题库的筹建工作组织老师集体备课、讲课、听课和观摩多媒体教学等活动。在教学方法上该同志勇于实践、大胆创新努力学习现代化教学手段并把研究性学系引入课堂所带班级在毕业评价中均超额完成了上级领导部门下达的指标并得到了学校领导及社会的好评。

三、专业成果、业绩

1该同志积极投身教育改革学习教育教学观念不断拓新1999年该同志的公开课在数学学科青年教学课堂教学大赛中被×××教育学会企事业基础教育专业研究会评为优质奖一等奖该同志还一直从事数学竞赛辅导工作所辅导的学生有多人现在2003年xx省初中数学竞赛中分获一、二等奖2005年xx省初中数学竞赛中分获一、二、三等奖该同志因此两次获得省级优秀辅导员证书所教学生

xx、xxx在2003年中招中数学得了满分xx同学xx区中考第一名的优异成绩考入xx一高进入特优班学习。

2该同志在加强自身理论修养的同时还力争在实践中加以利用所撰写的论文《“xx”的解题方法》获xx教育学会颁发的一等奖《xxx》获xx省数学会第三届中学数学《在xxx》获xx基础教育论文优秀奖《xx》获xx数学学法研究会优秀论文一等奖《xx》获xx教科所颁发的优秀奖与他人合著的《xx》获xx教育论文三等奖

3该同志坚持教育科研活动努力使自己成为学生创新学习的组合者、参与者2004年与他人合作的《xx》在xx市教科所被确定为市级重点课题经课题组成员的实践探索研究2005年该课题获xx教科所颁发的阶段成果将2005年底课题获xx市教育局颁发的成果二等奖8月又获xx省教育厅颁发的“2006年xx省教育科学研究优秀成果二等奖”。

4该同志团结在她的指导下

四、工作业绩 该同志在搞好业务的同时还一直担任班主任工作早到晚走经常与同学沟通及时了解学生思想动向帮助学生克服学习上的困难并经常与家长联系随时解决学生在思想、学习和行为上的障碍使学生能用心学习增强学习意识在担任毕业班班主任期间能及时做好毕业生思想工作树立正确的毕业意识鼓励他们认真学习所带班学生全部顺利毕业成绩名列前茅。该同志的工作成绩也得到了上级主管的充分肯定 02年被评为xx基础教育优秀教师0304学年被评为xx公司先进教育工作者04年中心中学“先进教育工作者”同年被评为xx优秀教师05年被评为xx优秀班主任06年被xx文体局评为优秀班主任这些荣誉来之不易既是对该同志的鼓励由是对以前工作的肯定。

五、综合意见 xx同志爱岗敬业具有极踏实的工作态度热爱学生团结同学积

极向上在理论修养业务技能、业绩成果等方面表现突出。

第五篇：职称申报评定工作总结

本人于2010年7月毕业于北方工业大学电路与系统专业，学历为硕士，在2010年7月进入河北省电力勘测设计研究院参加工作至今。在这两年多中，在研发中心部从事电力软件研发工作。

自工作以来，我严格遵守公司的各项规章制度，积极服从领导的工作安排，圆满完成工作任务。思想上积极进步，工作积极努力，任劳任怨，认真学习相关专业知识，不断充实自己，在各位领导和同事的支持和帮助下，个人综合素质也得到了提高。

电力行业，是一个关系国计民生、人命关天的行业。我们需时刻谨记，做任何工作时候，任何决定时候，都要有理有据，认真贯彻有关标准和准则，全心服务于电力设计行业。以下从专业、思想的角度，对我两年多来的工作做如下总结：

一、思想政治方面积极进取

在政治上，严格要求自己，积极参加各项活动，自觉学习国家政治理论，努力提高自己的政治理论修养。思想上具有强烈的主人翁意识，随时关注河北省电力勘测设计研究院的发展，切身想到设计院研发中心的利益，坚定河北电力设计研究院会不断的发展、壮大，对设计院的未来充满了热情与期待。工作上以事业为重，把企业和人民的利益放在首位，工作中做到公平公正、公道正派，具有强烈的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。

二、学习专业知识，提高岗位技能

在工作中我努力学习电力专业的理论知识和专业技能，不断提高自己的业务水平，提高自己的岗位技能，在同事的帮助下，通过自己的努力，现在我的电力专业技术和驾驭工作的能力得到了较大幅度的提高，为更好的完成各项工作任务奠定了坚实的基础。具体工作如下： 2010年7月至2012年7月进入《海上风机及测风塔桩基础受力研究与应用》项目组，在项目中负责研究，国内外规范所涉及到桩基础外部环境荷载波浪力和波流力计算方法，并用软件编写波浪力和波流力的计算模块；依据中国桩基规范用P-Y曲线法计算结构受力分析，用c语言实现p-y曲线模块功能；由于整个工程的软件《海上风机桩基础设计软件》是本单位提供核心代码，软件界面有外委单位设计，最后我要理解并消化整个界面结构和源代码，为软件的维护升级打好基础。

2010年11月至2012年7月进入《挤扩支盘桩基础在输电线路中应用研究》项目组，在项目中负责研究，依据支盘桩基规范用P-Y曲线法计算桩结构受力分析，用c语言实现p-y曲线模块功能；整个工程软件《输电线路挤扩支盘灌注桩基础设计软件》有本单位提供核心代码，软件界面有外委单位设计，最后我要理解并消化整个界面结构和源代码，为软件的维护升级打好基础。

2012年1月至2012年12月参与了《ANSYS二次开发技术在我院土建工程中的应用研究》项目中，主要负责了matlab与c语言的接口，软件整体界面的布局工作。

三、工作成果

我在工作中学到了很多东西，也锻炼了自己，已经取得的科技成果如下所示：海上风机桩基础设计软件获得2012年电力工程设计专有技术和获计算机软件著作权授权，输电线路挤扩支盘灌注桩基础设计软件获得获得2012年电力工程设计专有技术和获计算机软件著作权授权

所获得的学术成果有：2012年6月《基于海上风电场的桩基基础设计与研究》在工业建筑杂志社增刊发表。

四、总结

在这两年多虽取得了一些成绩，但相对公司及上级领导对我的重托和期望还相差甚远，在以后的工作中，我会更加的努力，不断提高自己的专业技术水平，更高的完成领导安排的任务。拓宽思路，深化细化本职工作，为河北电力勘测设计研究院作出更大的贡献。语言能力：通过研究生英语考试，可以通读专业英文文档。

计算机能力：对c、c++，c#、vb语言熟悉，并可以应用此语言编写相应的程序软件，熟悉软件界面的编程与规划。

专业能力：有较强的模数电、自动控制知识，对于把电力系统的理论转化为计算机软件，即生产力，有强大的支持能力。熟悉桩基础外部环境荷载波浪力和波流力计算方法，P-Y曲线法计算结构。

《海上风机及测风塔桩基础受力研究与应用》项目，工程完成，所涉软件取得了电力工程专业技术和软件著作权

《挤扩支盘桩基础在输电线路中应用研究》项目，工程完成，所涉软件取得电力工程专业技术和软件著作权