和静五小党支部2012年度民主生活会简报

第一篇：和静五小党支部2012年度民主生活会简报

和静县五小简报

作者：杜秦州 发布时间：2013年1月6日

和静县第五小学简报

和静县五小编第2期2013年1月6日

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2012年和静县第五小学党员领导干部民主生活会简报

领导干部民主生活会是学校领导班子成员沟通思想，消除矛盾，增强团结，提高素质，加强班子思想政治建

设的重要措施。按照县教科局党

委的统一部署，根据我校开展集

中整治“慵懒散贪”问题专项工

作实施方案和剖析查摆阶段工作

安排的具体要求，1月6日上午，学校党支部书记艾尼瓦尔主持召

开了校级领导班子整治“慵懒散

贪”问题民主生活会。和静县教

科局副局长郝叶红、五小行风评议员、学生家长代表、学生代表、学校全体党政领导及各科组组长参加会议。

这次会议按“剖析查摆——问

题面对面——总结交流”三议程，在“民主和谐”的氛围中有序进行。

在第一阶段学习调研的基础上，学

校领导班子成员结合征求到的意见

建议，认真撰写了个人剖析发言材

料，为开好专题民主生活会做了充

分准备。会议上，与会校领导围绕

“正风肃纪、创优争先”的主题，对照“四项二十条”的要求和建设规范化学校的目标任务，结合学校实际和自己分管工作，畅谈个人在开展专项整治工作中的认识体会，准确查找了学校、校级领导班子及个人在工作中存在的影响和制约学校科学发展的突出问题，深刻剖析了产生这些问题的主客观原因，深入思考了解决问题的方法途径。与会校领导敞开思想，交换意见，围绕学校人

才培养、教学研究、学科建设、师资队伍与干部队伍建设、管理

体制机制改革以及个人思想建

设、作风建设等方面开展了深刻

全面的批评与自我批评，列席会

议的教师也畅所欲言，针对学校

领导班子在学校管理中所存在的问题提出了比较中肯可行的意见。

胡玉龙校长最后总结指出，各位领导发言材料准备充分，专题民主生活会主题鲜明，问题查找准确，原因剖析深刻，是一次民主团结、务实创新的生活会，符合局党委要求，达到了预期目的。同时，他还就抓好学校专项工作剖析查摆阶段下一步的工作，提出了明确要求。一是领导班子专题民主生活会要制度化。二是把会议主题确定好、问题查找好、原因剖析好、发言材料准备好、批评与自我批评开展好、政策原则把握好、生活会组织好。三是要认真撰写领导班子分析检查报告，在学习调研、征求意见、开好民主生活会的基础上，确保分析检查阶段不走过场，取得实效。

这是一次民主的、团结的、实事求是的、务实创新的会议，这样的会议，我们要定成制度，一月一会，以增强学校领导班子的凝聚力，拉近中层领导成员与教师的距离。我们坚信，只要大家齐心协力，精诚团结，和静五小的各项工作一定能上一个新的台阶。

抄送：县团委、县文明办、县教科局教研室、县综治办、县普法办、镇党委办

抄报：和静县第五小学少先大队2013年1月6日

第二篇：和静五小教育教学质量年活动实施方案（本站推荐）

和静县第五小学教育教学质量年

活动实施方案

为进一步推行基础教育改革，全面推进素质教育，落实课堂教学，提高教育教学质量，切实贯彻和静县委十一届七次全委扩大会议精神及和静教育局教育质量年实施方案，结合我校实际，特制定本校教育质量年活动实施方案。

一、指导思想

以十七届六中全会精神为指导，坚持以科学发展观统领学校教育教学工作，全面落实国家中长期教育改革与发展规划纲要，认真贯彻县委十一届七次全委扩大会议精神，以提高教育教学质量为宗旨，以教师队伍建设为根本，以课堂教学为重点，以校本教研为基础，以提高课堂教学质量为突破口，不断完善教学管理体制，提高教育教学管理水平，全面提高教育教学质量。

二、奋斗目标

以“教育教学质量年“为载体，通过深入开展“教育教学质量年”活动，紧密结合学校实际，认真分析教学现状，研究教学策略，狠抓教学常规管理，积极探索提高教学质量的新思路、新途径和新办法，向管理要质量，向课堂要质量，向教研要质量。

(一)全面贯彻落实国家课程计划和课程标准，构建“参与探究、合作创新、发展个性、师生互动”的充满浓郁生命气息的课堂教学模式，高效率、高质量地完成教学任务。

(二)打造一支既具有良好政治素质和道德品质，又能为人师表、爱岗敬业、严谨治学、勇于创新；既能掌握现代教育理论，又具备较强的专业知识和课堂教学驾驭能力、终身学习能力、课程资源开发能力，自我评价能力、心理辅导能力的教师队伍。

(三)力争各单科成绩及格率、平均分，多科合格率比上一年显著提高。顺利完成签订的有关教育教学目标任务。

(四)完成县级德育示范校的创建验收工作。

(五)做好内初考生辅导工作，考出优异成绩，确保6名学生收到录取通知书。

三、活动内容

(一)提高德育工作总体水平。

1、进一步加强德育干部队伍和班主任队伍建设，努力创设全员参与的德育工作局面，提高德育工作水平。

2、加强学校德育常规管理和德育特色建设，注重学科德育渗透，充分发挥学校主阵地作用和课堂主渠道作用。

3、推进德育活动课程化。通过课程育德，凸现德育首位作用，开好规定的德育显性课程。同时，利用学校的德育资源，开发和实施校本德育课程，初步构建起学校德育课程体系，培养和塑造具有自主意识、责任意识、健全人格、全面发展的学生。

4、上下联动共同创建县级德育达标(示范)校，力争六月末完成县级德育示范校的创建验收。

(二)开展动员入学活动，提高普及程度。

1、每学期开学初学校集中开展一次《义务教育法》宣传活动。

2、各学校要摸清辖区内适龄少年儿童底数及入学情况。在开学一周内，把未入学学生的详细信息立即报当地乡(镇)人民政府和教育局；开学两周内上报在校生花名册。

3、协助巴润镇下发适龄少年儿童入学通知书，保证每一个适龄少年儿童入园、入学。

4、学校积极创造条件，保证流动人口子女和留守儿童就近入学，动员残疾儿童入学随班就读。

(三)加强教学管理，狠抓教学常规管理。

1、根据《自治区规范中小学办学行为管理暂行办法》和《和静县中小学教学常规管理办法》，对学校办学行为，教师备课、上课、批改作业、辅导、检测等一系列常规进行科学合理的约束，并以此为重要内容对各中小学常规管理工作进行检查、督导。每学期开展一次优秀教案的评选工作。

2、开展“学困生”补习辅导工作。教师制定具体的帮困计划和措施，采取分层次教学，班级人数在3 5人以下的要求教师面批作业，全面提高学校各学科成绩。

3、学校及附属幼儿园要为每个学生建立综合、动态的成长档案，全面反映学生的成长历程。

4、加大学业检测力度。教研组定期、不定期对各年级进行抽查，分析调查工作进展，作为学校分析教师教学效果的依据。

5、音、体、美教师积极参加各类活动，根据获得县级以上奖励情况进行考评；语文、数学、英语、汉语、品德作为全县统考科目，期末考试后将所有教师任教成绩上报教育局。

6、学校校长督促教务处加强教学常规落实情况的检查和指导，发现问题及时整改。

7、狠抓课堂教学，实行听、评课制度。校长及班子成员坚持随堂听课，校长每学期听课不少于2 0节，教务主任每学期听课不少于3 O节课，领导听课要在教师教案上签字。专任教师每学期听课不少于1 5节以，少数民族教师听汉族教师授课每学期 不少于1 0节，有记录、有反馈、有评课建议。

8、学校实行校长及学校班子成员带班、教师值班制度，只要学校有学生就必须有老师在校值班，确保学生在校安全，并合理安排学生自习。带班领导、值班教师必须住校，杜绝“走教”。

9、在抓质量的同时，县城学校要注意减轻学生课业负担，课业量应在国家规定的范围内。要求各年级：小学一、二年级作业要当堂消化，不留回家书面作业。其他年级回家书面作业(语文、数学、英语、汉语)不超过6 0分钟。同时，要加强对学生创新能力的培养，特别是加强动手、动脑和实践性作业布置。

10、广泛开展“阳光体育”活动，增强学生健康体质。确保学生每天1小时的体育锻炼。

(四)加强教师管理，转变教师教风。

1、清理在编不在岗人员，学校进一步完善绩效工资制，保

证一线教师的待遇，加大教师病、事假的奖惩力度，不断健全考核的激励机制。

2、学校对专任教师按科目进行统一测试(有职称的教辅人员按所学专业进行考试)，考试成绩将作为教职工职称工资评定的依据之一。

3、加强教师职业道德建设，对所有任课教师在学生和家长中进行一次民主评议，满意度低的报局调整工作岗位。

4、以“学为人师、行为世范”。为标准，强化师德教育，突出师德考核，切实履行《巴州教师行为规范十不准》，不断提高广大教师的职业道德水平，争做让家长满意、让学生喜欢的教师。每学年评出“师德模范”教师予以表彰。

5、加大对本系统教职工违法违纪行为的惩治力度，坚决禁止教育系统干部职工参赌玩赌；坚决禁止在校园内吸烟、喝酒。

6、坚决禁止在职教师搞有偿家教，严禁教师私自在外谋第二职业，一经发现将严肃处理。

7、学校领导按照有关规定任课(小学部达到2 4个教学班的校长、书记不任课)。校长离岗1天(出县域)以上必须向包片领导请假。

8、加大教师培训力度，教师继续教育当年达到2 5％以上。(五)加强教学研究，提高课堂教学效益。

1、学校根据实际制定集体备课制度。每周确定集体备课时间，每科每月集体备课不少于四节课；集体备课必须建立在个人

备课的基础上，固定时间、地点、中心发言人；要有说课提纲，原则上依据教学目标、重点突出、难点突破、典型例题四个部分进行。通过集体备课，开展好说课活动。少数民族教师要用汉语表达的方式开展好每周一次的说课活动。

学校集体备课要有计划，要定时定点定内容并落实到人头上。按低、中、高段组建备课组，要不断充实备课内容，互相沟通，共同探讨，交换思想，达成共识，形成研讨氛围。

2、“双语”(除母语教学外)教师一律用汉语备课，其他学科少数民族教师每周要用汉语写出一个教学课时的教案。鼓励少数民族数学、信息技术教师用汉语备课。

4、开展研究课、示范课、观摩课、评优课等系列活动，促进教学方式方法的改进，推广新型教学方法。

5、及时出好各科单元及月考试题，并按时上报局教研室。

6、进一步加大信息技术教育投入力度，在加快信息技术教育普及步伐的同时，关注、参与《和静教育》网站的建设，真正使《和静教育》网站发挥应有的作用，形成教育资源共享，提高网上办事效率。

7、积极开展校本教研活动。充分利用“现代远程教育"资源库，要求教师多看讲座、多研讨、多交流，发挥资源信息作用。学校要把有关资料及好的做法进行推广，鼓励教师在交流中互学互进，充分发挥网络信息化的作用。

(六)挖掘本土资源，积淀特色文化，创建特色学校

1、一所学校发展最根本是靠一种精神文化的支撑，才能产生巨大的凝聚力和向心力。我们的学校所缺少的正是这种学校文化的生成和培育。我们应当立足学校实际，充分挖掘学校内涵发展的要素。努力积淀开渡河校园文化，发展校园特色，提炼学校精神，激发广大师生奋发向上的敬业精神，推动学校工作不断前进。

2、“特色是学校的灵魂”，我们的学校在办学特色上要走出自己的路，真正体现校有特色，师有特点，生有特长的富有蓬勃生机与活力的办学形式。我校将打造出开渡河校园文化作为我校的办学特色来培育人。

(七)开展“平安校园”创建活动，提高学校资金使用效益。

1、加强安全宣传教育，提高师生安全自我防范能力。开展一次工商法规进校园知识讲座。

2、定期排查安全隐患，杜绝安全事故的发生，防患于未然。在安全教育月开展一次防火灾紧急疏散演练活动。

3、合理安排学校使用有限资金，使有限的资金倾斜在提高教育质量上，最大限度的发展学校。

四、实施步骤

1学校和各部门及任课教师层层签订“教育教学质量年”工作责任书，召开学校“教育教学质量年”活动动员会议，营造良好的教育教学氛围。

2、通过挂横幅、宣传栏等形式在全镇大力宣传“教育教学

质量年”，使全镇人民参与到“教育教学质量年”活动中。

3、开展“教育教学质量年”各项活动，加强督导评估工作开展信息汇总。

4．对“教育教学质量年”活动进行全面总结，表彰先进部门和个人。

五、措施保障

为保障“教育教学质量年”活动的顺利实施，学校紧紧围绕“教育教学质量年”活动这一中心工作，各司其职，各负其责，按照责任书目标要求积极工作，创造性的落实学校《教育教学质量年实施方案》，并在工作中不断总结经验，创新思路，逐步建成提高教育教学质量的长效机制。

和静县第五小学 二〇一一年四月六日

第三篇：凯里五小简报

凯里五小简报

第期

凯里五小办公室2012年9月15日 ———————————————————————————————————————

稳定压倒一切安全重于泰山 ——凯里五小多项措施狠抓开学初安全工作 安全无小事，安全稳定工作是学校工作的重中之重。一直以来，凯里五小牢固树立“稳定压倒一切，安全重于泰山”的责任意识，狠抓安全稳定工作，多年来未发生一起重大安全事故。开学以来，学校根据凯里市教育局《关于开展秋季开学前学校安全稳定工作大排查大整治的通知》(凯教发„2012‟163号)的通知精神，结合学校工作实际，组织师生进行切实有效的安全防范工作。一是组织完善机构。成立以校长为组长的安全稳定工作领导小组，下设学校综治安全办公室。各成员明确职责，各司其职，齐抓共管，协同合作，确保学校安全稳定工作有强有力的组织机构保障。二是宣传教育、注重实效。开学当天，冯丹丽校长就组织召开了行政会、教师会，安排了各项安全工作。同时在校园内悬挂多幅安全标语，做到开学安全第一，确保校内无安全事故发生。三是责任到人，严查隐患。开学前，冯丹丽校长、夏晓红副校长就带领学校安全领导小组成员开展校园安全大检查。重点对校舍、设施、设备等逐一进行全面检查，对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，以确保开学时能正常使用。对校内易发安全事故地段、地点进行梳理检查，安排人员值守，确保校内安全。四是签订责任书、层层分解。学校制定了安全目标责任书，从学

校到教师、班主任到学生及家长，安全责任目标层层分解，层层签订，落实安全责任，提高教师、家长、学生的安全责任感、使命感。五是组织学生学习安全管理等制度、狠抓学生养成教育。开学第一天就加强学生安全教育，上好安全法制教育第一课，组织学生学习相关安全知识、学生一日常规等，使学校安全管理、学生养成教育有章可循，有章可依。各班设立了安全信息员，安全信息员对学生上下学、课间操纪律、上下楼梯、文明礼仪等实行自主管理、评价，并将班级学生安全情况及时报告班主任。

六是利用开学典礼开展安全教育。开学典礼上，夏晓红副校长对师生集中开展包括道路交通安全、食品卫生安全、校园安全、校外安全等安全法制教育活动。

七是加强保安管理。严格执行《校园安全保卫工作十条规定》，全力维护校园安全稳定。加强对保安的管理，规范了保安人员的工作要求。加强校门前交通管理和处来人员登记准入制度，防止社会闲杂人员在校园内从事违法犯罪活动，随时掌控校园周边治安形势，按时填写各种工作记录。

八是加强食品卫生安全工作。开学初对门市部食品卫生安全进行了专项检查，并提出了指导性的建议和意见。夏晓红副校长要求：进购食品要到正规厂家购买，自己要做好购买台账；严禁销售“三无”食品和过期变质食品；严禁销售玩具刀（枪）、气球、烟花爆竹等危险物品；业主要讲究卫生，物品要摆放整齐。

通过以上措施，新学期学校安全稳定，无一安全事故发生，校园和谐，校风良好，各项工作进展顺利，学校运转和谐有序，新学期新风尚新气象弥漫校园。

（签发冯丹丽）（文五小）

第四篇：和静五小制止非法宗教宣传活动简讯

和静县五小简报

作者： 杜秦州

发布时间：2012年9月20日

和静县第五小学简报和静县五小编

第

70期 2012年9月20日

------------------------------☆ 和静五小关于制止非法宗教宣传教育活动简讯

我校根据上级关于制止非法宗教宣传教育的文件精神，为加强学校师生思想政治教育，维护教育系统政治稳定和长治久安，有效遏制非法宗教活动，有效抵制宗教思想渗透，确保教育系统和谐稳定，结合我校实际，进一步加大党的民族宗教政策法律法规以及非法宗教活动的界定的宣传力度，我校充分利用法制课开展一次全方位的宣传教育活动。

9月20日下午17时30分，我校法制辅导员艾比白（巴润镇司法

所所长），给五年级二班、四班和六班120余名学生上了一堂生动的法制课——制止非法宗教活动宣讲培训。通过培训以及相关规章制度的学习和民族团结教育，针对和田、喀什三起暴力恐怖事件真相和反动本质的宣传教育以及制止非法宗教活动和意识形态领域反分裂斗争再教育，使广大师生自觉维护社会稳定和民族团结。揭发利用宗教极端言行干涉群众正常生产生活，影响社会正常社会秩序；利用宗教进行渗透；借“宣扬宗教”攻击党和政府，干涉司法、行政、教育、婚姻、计划生育等社会事物。并在课后给学生发放了法制宣传教育测试卷，进一步让学生学以致用，让孩子们从小懂得法律的重要性。

法制辅导员艾比白正在声情并茂地宣讲

法制辅导员艾比白正在解释法律求助宣传图片

抄送： 县团委、县文明办、县教科局教研室、县综治办、县普法办、镇党委办

抄报：和静县第五小学综治办

2012年9月20日

第五篇：争做‘五小’小公民(简报)

争做‘五小’小公民

——桥头镇中心学校开展第7个公民道德宣传日活动

2009年9月20日是第七个“公民道德宣传日”，为开展公民道德宣传实践活动，迎接建国六十周年，为开展好公民道德教育活动，营造良好的公民道德教育氛围，桥头镇中心学校开展了丰富多采的“公民道德宣传日”系列活动。

大力弘扬伟大的爱国主义精神，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范。根据学生的年龄特点，桥头镇中小学推出了“五小”行动。即：在家做父母的“小帮手”，在社会做文明礼貌的“小标兵”，在学校做小朋友和同学的“小伙伴”，在公共场合做保护环境的“小卫士”，在独处时做主宰自己的“小主人”。

根据学校政务处“争做‘五小’小公民”的活动方案，各班开展了以“做一个有道德的小公民”为主题的班会活动。将“五小”内容细化，告知学生，增加他们的理解和感受，孩子一一宣誓把它渗透在自己的行为中。高年级部分班级在班级中设立“志愿者”小分队，让学生参与到学校的安全管理工作中，他们有的走到低年级学生中，利用午休的时间，与小朋友一起游戏，减少了奔跑、吵闹的现象；有的班级选出“小管理员”管理好本班同学的课间活动以及班级卫生等情况，让他们在管理他人的经验中提升自己的认识，并在实践中体验“五小”精神。

通过活动的开展，班主任进行各班活动小结，宣传在活动中的先进人物和事迹。学校根据班主任的活动总结以及推荐学生情况，评选出十位校级“五好”小公民，颁发奖状。

德育处 2009.9.28 今年 9 月 20 日是我国《公民道德建设实施纲要》颁布实施六周年暨第六个“公民道德宣传日”，为深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20 字基本道德规范，不断提高公民的道德水平和城市文明程度，形成浓厚“知荣辱、讲正气、促和谐”的社会风尚，东风小学组织全校师生开展以“讲道德、学楷模、树新风、促和谐”为主题的第六个公民道德宣传日宣传教育活动。

学校主要开展以下活动：

1、东风小学结合公民道德规范开展“学习英雄少年、做一个有道德的人”为主题的实践活动，利用星期一的国旗下讲话，向在抗震救灾中教育战线上涌现出的英模、英雄少年学习活动；争做“四德”好人等宣传教育活动，在学校中掀起“学道德模范事迹、树文明公德新风”的热潮。

2、广泛开展环保知识、防震知识普及和文明礼仪教育、诚信教育等，大力培育师生员工爱护家园、清洁卫生、关爱他人、乐善好施、见义勇为、文明礼让等优良品质。

3、为加大宣传力度，在学校办公楼前悬挂“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的横幅，营造了公民道德教育的社会氛围。4、9月19日利用星期五班会的时间，组织学生及家长观看“抗震救灾英雄少年颁奖晚会”专题片，学习“抗震救灾英雄少年”读本，广泛宣传英雄少年的英勇事迹。

通过开展公民道德宣传日活动，积极倡导爱国、敬业、诚信、友善的道德规范，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激发广大师生关心、支持、参与道德建设和创建环保模范城市的热情，不断提高师生思想道德素质和社会现代文明程度。