第一篇：埭溪加油站年度总结
埭溪加油站年度总结
时光飞逝，2010年的钟声即将悄然逝去，新的一年钟声即将敲响，一年来埭溪加油站在公司零管科领导和片区ME的亲切关心和大力帮助下，以强化内部管理为重点，以提高积极效益为中心，确保加油站安全、消除隐患为目的管理模式，并在各位同仁的帮助和全体员工的积极配合下，加油站在站容站貌、规范化服务有了较大的改善，内部管理水平得到了全面的提高。
回顾这一年中的点点滴滴，也是有价值和意义的，我站占地虽小，可业务却不少。俗话说：麻雀虽小，五章俱全。油站管理的确是包罗万象（安全管理、高品质服务、油品进销存、财务管理、人员管理等）。使我明白管好自己是管理的起点；管好员工是管理的重点；管好内部资源关系是管理的难点；管好外部资源关系是管理的亮点。
总结今年的工作绩效，可以说也不是出类拔萃，但在总体方面也有很大的提升，特别是在神秘顾客检查方面，严格要求员工按照“八步法”执行，在平时的工作中，做好监督和相互监督，发现不足之处及时给予纠正，努力把“八步法”做精做细。
随着今年“比学赶帮超”活动的热烈举行，我站也积极地响应其中，在员工和员工之间，班组和班组之间形成了一
股强大地“你追我赶”劲，在销量和非油品方面也有了大幅度的提高，积极地调动了员工的积极性，此外，我坚持做好每班的销量、非油品、润滑油、和燃油宝的销售登记表，使员工之间能显而易见地看见自己班组和员工之间的不足之处，营造了一个“人人参与，你争我赶”的活动氛围。此外，抓好安全教育成为我站安全工作的基础，让每一位员工明白要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救能力。面对安全问题，只有有章可循，违章必究，不留情面，不做表面文章，仔细认真严肃的面对安全生产，才能为我们的经营生产保驾护航。安全问题是我们常抓不懈的问题，安全责任重于泰山，要牢固树立“安全第一”的思想，落实加油站的各项安全管理制度，抓好员工的劳动纪律，现金按要求及时投币，做好夜间值班制度，严格按照规章制度实行接卸油重大作业，做到“以防为主，防消结合”。每周组织员工进行站内HSE安全检查，每月的月检查，应急预案的演练，未随事故安全教育。今年我站未发生一起安全事故，在以后的日子里要继续保持下去。
2010年10月至12月上旬，由于国际原油的供应紧张和国内柴油的用量加大，在国内柴油的销售价格一度批零倒挂，为了减少企业的损失，公司决定加油站对柴油实行限量供应。这样油站员工的工作量就大了，他们一方面要保障老客户的供应，另一方面还要面对新客户。本站员工们除了要经
常向客户解释情况外，还甚至被一些素质差的客户谩骂和攻击。但我们坚持中石化经营理念和方针，保障这次柴油紧张按时有序的供应。一个加油站的管理水平不仅仅体现在销售量上，应该反映在多方面、多层次。因此，我站在 2010年，根据管理需要，进一步建立健全各项规章制度和奖惩管理办法，并坚持严格按制度办事，做到制度面前人人平等。以规范化管理为基础，以创新求发展为目的，在管理中牢记“管理创造效益，细节决定成败”的管理理念，全面理解规范管理的内涵，增强忧患意识。从细节入手，确实抓好加油站的规范运营。
在新的一年中，我站会更加努力，争取在2011年再创佳绩！
.新的一年新的开始，2011年我的工作计划如下：
1、加强市场开发力度，积极开发新客户，努力提高销售量。
2、加强员工的思想教育工作，制定完善的考核制度和安全演练活动。
3、健全应对突发事件的管理机制，培养员工应对突发事件的能力。
4、加强设施、设备的管理，定期对加油站的设施、设备进行保养和维护。
5、在管理上，把管理工作做精做细。进一步加强和完善规范化服务，调动员工的积极性，争取来年在神秘顾客检查中取得更好的成绩。
新的一年来了，带着憧憬，迎着曙光，满怀着一个个美好的希望，让新年的钟声传递埭溪加油站每位员工心底最美好的祝愿吧---祝愿中石化的明天更美好！
埭溪加油站2010年12月23日
第二篇：埭溪镇红旗村发展规划
埭溪镇红旗村开展规划
红旗村行政区划属吴兴区埭溪镇管辖，位于湖州市西南山区，埭溪镇西部10公里，东临正在建设中的老虎潭水库，南临德清莫干山，西接安吉，北通梅峰；坐落于村口的红旗水库显得宁静博大，彰显宽和，农家小楼错落有致，整个村庄镶嵌在群山翠竹之中。全村现有农户751户，总人口2940人，辖南坞、石郎、大城、镇水四个自然村，共32个村民小组。行政区域面积平方公里，现有山林面积22932亩，〔其中：毛竹14611亩，小竹1711亩〕，耕地面积680亩〔其中水田585亩〕，茶、果地839亩。我村2004年至2005年被评为社会治安综合治理先进集体，2006年被评为省级全面建设小康示范村，市级卫生先进村，市级生态示范村，顺利完成“先锋工程〞建设，2007年成立红旗社区综合效劳中心，成功创立了市级文明村，市级健康教育示范村，省级绿化示范村，市级文化示范村，“老年星光之家〞，老年电视大学。红旗村党支部先后两次被评为“五好村党组织〞，2007年成立红旗村党总支，下设四个支部。
2021年，在十七大精神的指引下，在加快社会主义新农村建设的号召下，在省、市、区党委和政府的领导下，我村在已有成绩的根底上继续加快新农村建设的步伐，利用自身条件做好示范村建设，特成立以党总支书记为组长的创立领导小组，按照“生产开展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，管理民主〞的标准制订创立方案：
一、生产开展，经济收入是关键
生产开展是社会主义新农村建设的物质根底，千方百计增加农民的收入是关键，我村主要从两个方面着手：
1、增加农村经济总收入
第一，开展第一产业，建设林间生产道路，成立竹制品专业合作社。我村地处山区，本村拥有竹林面积16322亩，丰富的竹林资源是当地农业收入的主要来源，为使收益最大化，我村在原有山林道路的根底上继续投入，再建12公里的林间道路，保障生产便利，降低本钱投入；同时以镇政府所建立的山货市场为契机，以村民自愿参与为主体方案组织成立一个竹制品专业合作社，标准竹产品原材料销售和后期加工销售市场，保障村民的权益，增加村民收入。
第二，提升第二产业，扩大经编行业开展。红旗村经编业是一个以石郎自然村为中心、辐射周边地区的经编生产加工区。在村辖区内根本以大户整经前道生产为主，经编加工户大局部分布在梅峰，道场乡云巢一带。目前，整个红旗村有经编供销大户35家，整经机76台，经编机500余台，高速经编机2台，是红旗村村民创收的重点行业。为加强科学管理，2004年红旗村成立了埭溪经编商会，但是传统的作坊生产模式的缺乏和行业技术开展的飞速对红旗村的经编也提出了更高的要求，为确保这一产业在市场上立足是关键，08年我村方案加快生产改革，扩大产业规模，加速技术革新，提高产品档次，增强红旗经编业的市场竞
争力。
第三，开发第三产业，开展旅游经济。利用红旗水库的风光和老虎潭水库建设及周边旅游资源开发的契机加快开展农村旅游经济。积工业、汽车运输业和旅游行业，加快二、三产业的开展，加快农村经济开展。极鼓励兴办以私营为主的农家乐产业，标准本村农家乐市场，提高农家乐效劳质量，防止因盲目兴办造成的资源和资金的浪费。
第四，做好剩余劳动力的培训和转移。老虎潭水库建设征迁之后局部失地农民，从事低收益的田间生产劳动力，年轻一代的新生劳动力共同组成了红旗村劳动力就业培训的主体，我村继续以劳动保障效劳站为平台，及时做好就业培训和岗位介绍的效劳工作；合理利用农民信箱和党员远程教育系统向村民发布最新生产技术知识；做好困难群众的脱贫工作，采取结对帮扶的方式解决其就业收入问题。
2、增加集体经济收入
根据红旗村的特殊情况，在依靠原有集体收入来源的根底上开源节流，利用红旗水库边造地复垦工程和林间生产道路的开通，开发集体荒山、荒地，在土地出租上做文章，来增加村集体总体收入，从而提高人均集体可支配收入。
二、生活宽裕，民生惠泽是根本
生活宽裕是新农村建设的重要特征，十七大报告提出要关注民生，村民的生活殷实，有声有色有保障是政策制订的最根本目标。
1、继续“三通〞建设
一是通电，创立新农村电气化村之后，使得村内电网结构优化，用电需求满足，供电质量保证，供电效劳优良，用电管理标准；二是通自来水，村内自来水普及率到达100%；三是通信息，成立信息化示范村，宣传普及家用电脑，完善
信号根底设施建设，根本建立村民
号码档案，开通“农民信箱〞。
2、关注弱势群体，提高参保率
发挥老年协会、“老年星光之家〞的作用，关心留守家中的老年群体；摸底村内贫困群体，响应结对“三帮扶〞活动，完成脱贫方案；继续做好被征地村民的最低生活补助申报工作，完成村干部社会养老保险办理，积极宣传新型农村社会养老保险，提高参保率；加大新型农村合作医疗保险的宣传力度，保障每个无任何医保的村民能享受新型农村合作医疗保险的实惠。
3、完善社区综合效劳中心建设
进一步完善社区综合效劳中心建设，充分发挥“一窗口四室五站〞的实用价值，将惠民、利民、便民坚持到底。
三、乡风文明，民风和谐是灵魂
乡风文明，这是建设社会主义新农村的灵魂。要让乡风文明起来，必须用社会主义新文化占领农村阵地，让健康的丰富多彩的新文化深入农村千家万户，摒弃农村中存在的不良陋俗习惯，让村民的脑袋也随着口袋一起富起来，共建和谐欣荣的民风：
1、保证学有所教
普及义务教育，保证教育公平，让村内的每个学龄前儿童和学龄儿童都能接受正规教育，鼓励接受高等教育和职业教育，对考上高等院校的学生村内给予一定奖励。开办老年大学，定期开课，形成“活到老，做到老〞的浓厚气氛。
2、提高卫生效劳水平
配合镇医院，对社区医疗效劳站做好监督工作，让其更平安有效的发挥根底医疗效劳点的作用；对本村村民家庭健康档案及时更新，保障信息的时效性；配合做好各类卫生效劳下乡活动，定期更新宣传橱窗的知识海报，做好健康知识的宣传工作。
3、保障村内平安
认真落实领导责任制，强化责任意识；及时调解村内矛盾纠纷，做好调解记录；加强外来人口管理工作，维护辖区治安秩序；抓好平安生产管理工作，杜绝事故隐患；扎实开展平安村创立活动，着力构建和谐红旗。
四、村容整洁，环境宜人是实质
村容整洁，这是从解决农民最急迫、最直接、最关心的实际问题入手，要让农民得到最根本的实惠：
1、加强根底设施建设
首先是进行小康示范村提升扩面工程，对大城、镇水两个自然村进行村庄整治，完成3公里的道路〔包括进屋道路〕硬化工程，实现整个红旗村道路的硬化。其次，增加村内生活绿化量，方案大城和镇水两个自然村新增绿化面积1500平方米。第三，完成各自然村的亮化工程，在中心村新增路灯7只，石郎、大城、镇水三个自然村新增路灯50只。
2、保护生态环境
建立污水处理系统，对生产、生活污水进行湿地无公害处理；对村内5000米溪涧进行整治清理，并建立长效管理，增强村民环保意识；替换村内已损流动垃圾桶，对卫生盲点增设垃圾桶。
3、保持管理长效机制
对原有清扫员进行考核，聘用认真负责的人员来落实每天的村庄公共场所清扫及垃圾清理、清运工作；继续坚持?卫生公约?、?文明公约?、?村庄环境长效管理制度?、?环境管理员制度?，做到事事到人，人人管事。
五、管理民主，民主法治是保证
管理民主是建设社会主义新农村的政治保证，是创造和谐社会的根底。
1、落实基层党建，发挥党员先锋作用
在全村党员干部群众中广泛开展以十七大精神为指导的共产党员先进性教育活动，改良广阔党员干部思想作风和工作作风，增强党组织的凝聚力、战斗力、号召力、创新力，真正到达“让干部受教育，使群众得到实惠，农村基层组织建设得到不断完善〞的目的。继续开展“双带双创〞活动，党员创新创业中心户发挥带头作用，带着更多的群众致富。
2、党务、政务、财务公开，加强民主管理
村里财务账务按规定会计核算实行村帐镇代管，同时由村民代表推选出民主理财、监督小组，每月清账理财一次，做到定点公开、逐笔公开，接受群众监督，真正做到了还干部一个清白、给群众一个明白。村里的政务、事务也实行定期、定点公开，凡涉及农户利益及群众关注的重大事项，按照“一事一议〞要求，实行民主决策，接受村民监督，提高村民满意度。
3、完善制度，创立民主法治村
健全组织建设，营造创立气氛；推广普法教育，提高村民法律意识；坚持村民自治，公开“三务〞，保障村民权力；做好矛盾调处，促进村内和谐。
通过广阔干部党员和村民的共同努力，相信我村在今年能到达经济社会开展、群众生活安康、环境整洁优美、思想道德良好、公共效劳配套、人与自然和谐的美好景象，成为全省社会主义新农村建设的典范。
第三篇：北埭小学
北埭小学:林雪花一,活动内容:《好吃的水果》二,活动目的:1,通过在游戏中复习学过的单词,如:ale,pear,orange,banana,grape等等.2,学习新单词:“olive”(橄榄),“grapefruit”(釉子).3,初步运用“What'sthis”“It 'saan┉┉”的句型.三,活动准备: 准备各种水果(实物),水果头饰, 录音机,磁带四,活动过程: 1,师以“魔术师”的身份边出示蛋糕边唱生日歌来激发幼儿对英语活动的兴趣.“HayBrithdaytoyou┉┉大家好,我是魔术师,今天是我的生日,我带来了很多很多好吃的东西来送给大家,请大家和我一起过生日,好吗 2,出示魔术棒,玩变魔术游戏,复习巩固学过的水果单词.”小朋友看这是一根魔术棒,这根魔术棒可厉害啦,今天我们就来一起用这根变出好吃的东西,现在请小朋友跟魔术师一起来变.要求:a,跟魔术师一起变的时候要轻轻地走,不要大声说话.b,不要挤来挤去.(1)变出水果并提问: T:What'sthis S:It'sanale.T;Verygood!alealeIt'sanale.(小朋友可真棒,现在魔术师就把这个苹果送给你们)(2)变出橘子并提出问题.T:What'sthis S:It'sanorange.T:Readafterme,orangeorange.(3)现在请小朋友再看看魔术师还能变出什么(梨子)T:What'sthis S:It'sapear.T:pear,pear,pear.(4)变出香蕉并提问.T:What'sthis S:It'sabanana T:banana,banana(5)变出葡萄,并提问 T:Whatarethey S:Theyaregrapes T:grapes,grapes 3,出示实物,学习新单词olive,grapefruit并让幼儿认真观察以及学习单词的正确发音.“现在我们再来看看这根魔术棒还能变出什么东西来呢”(1)出示橄榄并提问 T:What'sthis S:是橄榄 T:No,no,no,It'sanolive,olive,olive(2)出示釉子并提问 T:What'sthis S:是釉子 T:No,no,no,It'sagrapefruit.(3)Playagame(玩游戏——〈〈大声小声〉〉)要求:读的时候不要太大声喧哗.“现在我们来玩个游戏,游戏的名字叫〈〈大声小声〉〉,当魔术师大声的时候,你们就小声,当我小声时你们就大声,明白了吗Let'sbegin,OkOK!小朋友可真棒,先面我把小朋友分成两组,boysanggrils.进行比赛听听谁读得既准确有好听.(小朋友可真厉害,现在魔术师把这两种水果也都送给你们)4,玩游戏,通过游戏让幼儿加强巩固对两种新水果的认识.”下面我们再来玩一个〈〈水果蹲〉〉的游戏,请小朋友戴上头饰后认真听着音乐自由做动作,当音乐停之后你们就不能动,当魔术师说alesit,所有戴上ale头饰的小朋友就要蹲下来,其他的小朋友就不能蹲,看看谁的耳朵最厉害.5,吃水果要求:在吃水果之前必须说出这中水果的名称之后才可以吃.“魔术师今天真开心和这么多的小朋友一起玩了这么多的游戏,现在请小朋友和我一起来过生日好吗”(放生日歌)HayBrithdaytoyou┉┉ 谢谢大家,现在请瞎炮朋友一起来品尝水果吧,不过呀!在吃之前你们必须说出这是什么,魔术师才可以请你吃,否则就不行了.T:What'sthis S:It'sa/an┉┉ 也可以请你的爸爸,妈妈,爷爷,奶奶还有客人老师一起来品尝水果.(五)在吃水果中结束活动
幼儿园英语活动设计
设计一份高质量英语活动方案是组织好幼儿英语活动的前提。英语知识及技能若能以幼儿感兴趣的方式出现，加上适合幼儿身心特点的教学法的运用和实施，必定能够充分调动幼儿听说英语的兴趣，满足幼儿的内在需要，有效地促进幼儿的英语学习。我参加了桂林市第一、二届幼儿园英语教师的培训工作，批阅了培训班学员的英语活动教案。纵观各位老师的活动设计方案，发现有以下一些不足：
一、在活动目标的考虑和制定上
1．对教育目标的表述失之偏颇。}i
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有的老师仅把目光放在教会幼儿几个单词、句子上，而对于幼儿在其它方面，如：如何教幼儿学会“听”英语、如何教幼儿学会“说”英语以及在英语活动中表现出来的情绪、情感、态度、个性、行为习惯等的具体要求考虑太少，即使有，也仅仅是添上一个“培养幼儿对英语的兴趣”而已。G$`1m8Yf,f+II2j
2．教学目标过于宽泛。?b3J5p Jt-k!Y-tW
有的老师把整个活动中幼儿所要接触到的英语知识、技能方面的内容全部放进目标里去，于是往往造成目标主次不分、重难点把握不准、甚至重难点与目标严重相悖的现象。有位老师的教学重点明明是学习动物名称“wolfliontiger”，可是在制定重点目标时却把目标定为听句子“what’sthis”并会用句型“It’sa„”。而实际上，这两个句子只是活动过程中某个游戏的内容而已。此外，教师还忘记了一点：“It’s„”句型里有“It’sa„”和“It’san„”两个句子在里面，而她忽视了第二个句子会在活动中出现的可能性。因此，幼儿很可能会说出“It’saapple”之类错误的句子来。
3.教学目标要求过高或过低。
目标过高或过低，与幼儿心理、生理的承受能力及实际发展水平不符，操作起来目标难以把握，会造成幼儿“吃不饱”“消化不了”、无所适从甚至厌学的现象发生。例：有位老师在教幼儿学会几个与水果有关的单词，又复习了“what’sthis”“It’sa„”两句型后，给幼儿突出了创造新句型的要求。可这是幼儿办不到的事！试想一下：一个刚刚开始学习英语的中国小朋友，怎么会创造英语句型？这一点，恐怕连老师都无法做到。
二、在教学内容的选择和安排上WM*K~'U,+~;mB
1.教给幼儿的英语知识是否是地道的、正确的。老师教给幼儿的知识技能首先应该是正确的东西，而在老师们所选择和安排的内容中，至少有5%的知识技能是错误的或是不地道的英语。例如：有老师教给幼儿“It’saapple”的错误句子，有老师告诉幼儿大声地说“rain”就是大雨来了、小声地说“rain”就是小雨来了。这些都是不正确、不地道的知识技能。0^“e'} M&Lk,g
2.安排的内容过多，幼儿难以承受。6v”E[cU*W dG,O9B `/?
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有位老师在一次活动中先安排幼儿学习两个单词：dollflower，然后安排幼儿学习一个游戏：《passtheball》，最后安排幼儿学习一首儿歌《Numbers》。这三个内容的知识点基本上没有联系，在一次活动中教幼儿学习它们，老师该如何把握重点难点？幼儿该如何承受呢？ lkD:y`'eg-O Cu
三、在教学准备方面
1.过多地重视物质方面、活动形式上的准备，对其发挥的作用欠考虑。活动材料及活动形式是为教学活动服务的手段，可有的老师并不考虑活动材料和形式对教学活动有多大帮助，而是盲目准备。如有位老师在教幼儿学习eyenoseears这几个单词时，动了许多脑子、花了很多时间去为幼儿准备大量的有关的图片，并设计了让幼儿听英语单词添画器官、听英语指令给五官涂色的游戏，其实这些现成的教具就在老师和幼儿自己的身上啊，为什么放着现成的教具不用，不设计一些类似《Touthyourface》之类的游戏，让幼儿在自己身上找找这些eyenoseears呢？8z
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2.重视了物质方面的准备，忽视了幼儿在英语知识技能经验上的准备。&X9?
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有些老师把应该在正式活动前教会幼儿的经验技能放到正式的活动中进行传授，这样会给幼儿的感受、理解和习得英语新知识制造“听”、“说”英语方面的障碍，使得活动效果不佳。
四、在教学方法的选择与运用上
1.对幼儿英语的教学方法理解不全面，运用不当。有不少老师在说课材料中说明自己选择的教学方法用直观法、游戏法、表演法及TPR全身动作反应法等结合在一起运用，并引导幼儿运用多种感官去听、看、学、玩，从而习得英语。有的老师却认为有了直观教具，有了游戏，有了听、看、说、玩的内容设计，就是以上教学方法的运用。其实，不管哪种方法都可以达到教学的目的，但最直接有效的才是最适合采用的方法，我们不能只管有方法，还应该找出最有效的方法来运用。Er$f8Bb`“I8C)^D Q&{
2．教学方法与幼儿的实际发展水平不符。
对各个年龄阶段幼儿的生理、心理、实际发展水平了解不深，估计不当，造成教学方法的选择和运用不当。有些老师听了培训班老师的示范课后，就将示范课的游戏及活动形式“借”来“用”，但实际上操作起来多半不成功。因为每个年龄阶段、每个班级的幼儿存在着年龄特点、实际发展水平、已有的英语知识技能、经验等诸方面的个体差异，“照搬照用”是无法产生预期效果的。针对以上问题，本人提出以下一些建议，仅供英语老师在设计英语活动时作参考。&|P2X!lbV[bJ
一、在制定目标方面
1.将幼儿英语教学目标纳入幼儿一日生活的教育目标当中。)n`'^$FF]
幼儿园英语教学不是孤立的教学，它可以和幼儿园教育结合起来，英语教学的目标应当与幼儿教育的总目标一致。英语可以作为组织英语活动的工具来运用。如果在一日生活当中，老师自己对幼儿听、说英语方面有具体要求的话，幼儿就随时都能接触到英语，他们听英语（感受、理解、听懂、记忆、积累）和说英语（模仿、表达、交流）的机会会多很多，英语教学中的很多难题会在这个过程当中得到解决。8%K-KB
2.把英语学习当成一个语言学习的过程来对待。
在幼儿园阶段，幼儿学习的主要是英语口语，不要求幼儿读、写英语。而幼儿的语言学习有一个先会“听”（听语音、语调、理解词义）再到会“说”（模仿发音、练习发音、纠正发音）最后到“表达”（运用、交流）的过程，了解了这一点，我们就可以从整体上把握好整个活动的主要具体目标及流程的设计了。5[i$w3s.zbWO
3.以幼儿学习英语的兴趣和理解能力作为活动设计及评价的主要标准。
幼儿学习语言，有一个从听到说的过程，听多了，听懂了，听好了，才想说，才愿说，才会说。尤其是刚刚开始学习英语的幼儿，不见得一次活动就可以达到预期的听说要求。因此，把幼儿听说英语的兴趣和理解能力放在首位目标来考虑才是重要的。S5`-E2Ui'Bc
二、在内容的选择与安排方面”M&K0_
1.围绕幼儿已有的经验选择幼儿英语学习的内容。NJ%G%u l(dS8aN
幼儿已有的知识经验有与他们日常生活密切相关的，也有关系不是很密切的。但我们可以从中找出对幼儿有价值的内容来，为此，我们可以从以下几个方面去进行选择：①幼儿正在学什么？②幼儿对什么感兴趣？③一日生活当中的哪些环节可以用英语来组织？幼儿从中能学到哪些英语？一般来说，幼儿喜欢带有动作和情节的表演及游戏、喜欢日常口语会话、喜欢唱歌———教这些日常生活当中都能玩得起用得上的英语，比教幼儿认字母、学语法效果要好得多。Y*p!Oe+Q;[
2.不要把所有的内容都放到正式活动中去学习。8z3N$cm2x-y({)v
幼儿并非所有的英语口语都是在正式的活动中习得的，有些可以自然习得，语言的学习活动在一日生活当中的任何时间都可以进行，正式的和非正式的活动都可以进行英语语言的渗透。如果将所有的英语学习都安排在正式的活动中进行，有时会事倍功半、得不偿失的。
三、在教学准备方面4J!iP9i.X!xY_y
1.活动材料及活动形式的准备必须针对教学对象的特点来进行有效的选择。
教师要对教育对象（教材及幼儿）有深入的了解，尤其是对幼儿已有经验和现在发展水平的了解要具体。依据活动内容的目标要求，为幼儿的学习及活动的开展提供必要而有效的材料和创设有关情境，活动材料应具有趣味性、可操作性和典型性、针对性。材料和活动形式都是为教学服务的。我们主张用最少的材料达到最好的效果。
2.注意使用适宜的英语日常用语及课堂用语组织活动。l.s2w5-b
对于幼儿园的小朋友，一般来说，听到的英语句子主要是一般时态就可以了。现在完成时和过去完成时之类的句子一般结构比较复杂，词汇量多，不利于幼儿“听”“说”英语。
3.正确了解英语口语学习的特点。
老师若把英语口语的学习活动当成汉语语言正规的学习活动来设计，就会忽视它其实是第二语言的学习过程。英语和我们的汉语不仅在语言、文字、语音、语调等方面有差异，在语言表达的方式、习惯上都有很大的不同，绝不可用母语的思维及表达方式去“套学”“套用”英语。不能将错误的、不地道的英语知识技能传授给幼儿。-A)s?@c)If
四、在教学方法方面
围绕英语教学的七项原则，选择符合幼儿的教学方法及活动形式。七项幼儿英语教学的原则是：具体直观性原则；宽松愉快教学原则；激励性原则；整合性原则；习得性原则；规范性原则；游戏性原则。七项原则并非在每次的英语活动中都要运用，哪种原则和方法最科学最有效则最合适。)}{:~3{X${6i
大班英语教学活动
大班英语教学活动
内容：Make a fruit salad 做水果沙拉。设计意图: 根据<<纲要>>的要求教学选材应来源于生活符合幼儿的现实需要,所以本活动动选材来源与幼儿的生活,是幼儿所感兴趣喜欢做的事情.根据幼儿的喜好和年龄特点我在设计本次活动时依据一下三个原则:(1)幼儿对什么感兴趣?(2)幼儿适合学习那些英语?怎样让幼儿喜欢学?(3)一日生活中哪些环节可以用英语组织 ,幼儿能从学到那些生活用语? 根据以上原则结合平时的教学经验我选则了本课活动内容,希望使幼儿能在轻松愉快的环境中学习英语,完成设计意图.教学目的：
1、幼儿能够理解Make a fruit salad的意思,并能作出适当的响应.2 理解Cut apples and bananas.Add raisins!Serve and eat!的意思，并能做出正确的肢体反映。
3、培养幼儿良好的生活习惯。教学准备：
清水一盆，干净的苹果香蕉、葡萄干、塑料水果刀、叉、果盘 教学过程：
1、暖身活动：
(1)、师幼互相问候。Hello every body!(2)、幼儿两人一组面对面做手指律动<
2、学习Fruit salad: 教师出示一盘作好的水果沙拉，教幼儿说fruit salad!说的好的幼儿品尝水果沙拉得到鼓励.3、Make a fruit salad.教师带领幼儿一起做水果沙拉.(1)教师带领幼儿一起洗手后，第一步，切苹果和香蕉 First, Cut apples and bananas!(2)第二步，加点葡萄干Second Add raisins!（3）最后可以端给大家吃了。Serve and eat.（整个过教幼儿边做边说。）4、Sever and eat!请幼儿品尝自己做的水果沙拉.5游戏: 出示三张卡片请幼儿认读(Fruit salad Cut apples and bananas Add raisins)后游戏.(1)听指令做动作.教师说英语幼儿作出相应的肢体动作.(2)Pointing game(指一指游戏).请两名幼儿一组听英语指出卡片.看谁指的又快又准.6歌曲歌谣: 原创)中班幼儿英语教案及反思-获奖了的哦!
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活动名称：Three Butterflies
活动目标：
1、初步学习句子we are friends, we come together, go together.
2、积极参与情景表演，并在游戏中正确运用学习到的相关词语进行对话
准备：音乐磁带、雨、太阳、绿草、小树、蜜蜂、鱼、小溪、三只蝴蝶、三朵花（红、黄、白），跳板（色块）
活动过程：
一、热身运动
1、Reviw the color——跳格子（《spring has arrived》回到座位）
2、T: “what’s in spring?”Children give the answer，出示图片组成春天的图画。
并要求幼儿组词，Example:“red-flower green-grass”
三、在熟悉故事情节的基础上，初步学习、模仿人物对话
1、T:“what’s in the story?”（要求幼儿说完整的话）
“what’ s happened in the story?”
“the red flower says ：“My color is xx, xx butterfly coming please”At this time, what does the xx butterfly says ?
Study dialogue：“we are friends , we come together , go together ”
教师进行情景表演，幼儿安静倾听。（听完后提问）
2、Consolidate practice dialogue.
老师之间进行示范表演，鼓励幼儿间相互表演找朋友
3、请客人老师进行表演
4、Performance divide into groups
三位老师带领幼儿进入游戏一次
四、End
English song：《Spring has arrived》
Rethinking:
对一节英语教学活动的评价，是对幼儿的英语学习过程进行持续的评价──不仅评价幼儿对英语知识的掌握情况，更为重要的是，要对他们日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出来的情感、态度、学习策略等方面的情况进行评价。在英语教学中，1、应通过强调幼儿要能用所学的英语做事情，使他们在做事情的过程中发展语言能力、思维能力及交流与合作的能力。如：在复习颜色和春天的物体时，通过组词的方法发展幼儿英语的语言能力；
2、通过创设良好的语言环境和提供大量的语言实践机会，在体验、感知、实践、参与和交流中学习语言。如：孩子们都喜欢扮演各种有趣的角色，通过教师在给孩子们创造了故事的氛围中，孩子们都主动请缨，要
求扮演故事中的人物，孩子与孩子之间的交流也促使了他们很好的消化所学的知识；
3、在教师的引导下，使幼儿通过观察、发现和归纳等方式，掌握语言规律，形成有效的学习策略。如：孩子们以前没有听过《三只蝴蝶》的故事，但我用浅显、易懂的词语引导幼儿发现在故事中所熟悉的单词，使幼儿联系上下文，归纳出故事的情节，这就比教师的灌输来得更主动些了；
4、通过讨论、表演、参与英语活动等，使幼儿提高对英语语言运用的能力。如：在本节活动中，我设计了多种的游戏形式（包括保育老师都参与了活动）使教师—幼儿，幼儿—幼儿真正的互动起来。
第四篇：加油站应急总结
加油站应急工作总结
在分公司的领导下，我站坚持“安全第一，预防为主”的原则，深入开展“加油站应急演练”、“加油站防控应急演练”、“灭火器灭火演练” 等活动。为加油站的安全生产奠定了良好基础。现将我站应急工作总结如下：
一、加强应急准备，应急保障体系建设有新成效。
1、深化应急预案体系建设。制定并落实《消防安全重点单位防火档案》、《消防灭火预案》、《加油区火灾扑救》、《事故应急预案》、《雨季生产应急预案》、《港狮加油站应急处置预案》、《防控应急预案》、《安全管理》等。
2、加快应急物资储备体系建设。按照公司要求积极组织应急物资储备。目前，应急物资储备能有效满足处置较大以下突发事件的需要。
二、加强应急队伍建设。
组织员工进行消防演练及各种事故预案的演练。熟练掌握加油站应知应会，遇到突发事件会处理。
三、加强夜班值守，信息报送水平有新提高。
认真落实24小时值班制度，确保紧急重大信息第一时间上报，第一时间得到处理
四、加强宣传培训。
1、加强应急演练的组织协调工作。通过演习，检验和完善了预案，提高了我站处置突发事件的应急能力。
2、普及应急知识。
五、落实“问题管理”，预防和应急处置水平有新进步。
1、加强隐患排查。定期组织风险隐患排查整治活动，对排查出来的风险隐患和问题及时上报分公司，制定应对措施，及时治理整改，把隐患最大限度地消灭在萌芽状态。
2、加强重要时期和重点领域的防范工作。重要节日和敏感时期都组织了隐患排查整治活动，确保了节假日期间我站的安全工作。
在大家的共同努力下，我站在全年实现了无安全事故的目标。但我们不能满足，我们要在以后的日子里不断完善的各项应急制度，保证员工的安全及企业的安全生产。
2011年12月28日港狮加油站
第五篇：加油站实习总结
加油站工作心得
进入加油站这个行业快两年了，我从加油员、计量员到站长，一步一个脚印的走了过来，从中初步积累了一些工作经验，特别是经过中国石化公司的几次培训，使我思想素质有了质的飞跃。中国石化规范的服务，先进的管理，整洁的站容站貌，***高效的团队，让我深受启发，对今后的工作也有了基本的轮廓。总结来说主要有以下几点想法;
一、抓落实
作为基层管理人员，要将上级的指示精神宣贯到基层，坚决执行，保质保量完成上级下达的各项指标任务，同时将加油站的问题及时反馈到上层。要不断总结加油站的各项工作情况，经常为员工通报这些情况，鼓舞士气，推动油品销售工作。
二、抓销售
1、要深入研究本地油品市场客户需求特点，对市场进行深入调查和理性分析，不断捕捉市场机会，扩大油品销售，一是固定客户群。这个群体是加油站的“铁杆”合作伙伴。他们是加油站的义务宣传员和编外营销员，为加油站形象起到一定传播作用。所以对固定客户群，要定期沟通以了解情况，经常交流以完善服务，增进了解，促进友情，巩固合作。二是零散客户群。他们虽然不是固定客户，却应受到特别关注。
因为只有关心他们的利益，以热情的服务感动他们，才能使他们逐渐成为加油站的常客，由零星加油的散户发展成为新增的固定客户。三是新增客户群。随着私家车和商务车的增加，这个客户群每天都在扩大。这个群体有着选点咨询、选站加油的迫切需求，正需要加油员耐心指导，热心帮助和真心服务。他们一旦认可你的产品和服务，就很有可能成为固定客户，对提升加油站的经济效益大有好处。四是潜在客户群。这是一个不容易看出来的客户群，他们今天路过加油站，也许明天就到这里加油。也许他们不加油，却可能影响着家人、同事和朋友们的选择。所以，要赢得这个群体，首先要保证整洁的站容站貌，热情规范的服务，要使服务被全社会赞许，赢得所有人满意。
2、深入研究竞争对手优缺点，明确自己的主要竞争对手，了解竞争对手的主要营销策略，做到知己知彼扬长避短，对市场进行深入调查和理性分析，制定详细具体的实施方案，制定有针对性的营销策略，取长补短，不断捕捉市场机会，扩大油品销售，切实把终端销售搞好，3、充分结合石化品牌的质量优势，品牌优势，管理优势，服务优势，塑造自身独特优势来更好的满足消费需求。一是纵向创新，对现有市场的挖掘和深化，并积极开拓新市场，全面提高油品的市场渗透率，二是横向创新，对非油品业务的重视与开展，主动引导消费，以便利店的非油品经营激活加油站油品经营，实现两项业务的相互促进。
三、抓管理
一是规范操作和规范服务，按标准按流程规范操作，不但能保证安全经营，还能树立良好的企业形象。二是示范作用，自身业务过硬，才能更好地指导站上其他员工，管好员工，首先要成为工作的榜样，打扫卫生，引导车辆，提枪加油……样样能行，为员工树立一个学习的好榜样，长此以往，才能带动员工逐渐养成良好的习惯。三是以人为本，要经常关心员工的身体健康、生活和家庭，培养与员工的感情，用情动人，只有和员工建立起真诚的感情，才能充分调动员工的积极性。那么管理效果将会明显提高。四是安全第一，严格安全管理，严格操作规程，坚持勤检查，及时处理，及时汇报，牢固树立安全第一的思想，必须把安全管理工作做深、做细、落到实处。
四、主要工作方法，一是依靠骨干，发扬***，统一思想，行动一致。二是切实发挥带头作用，“喊破嗓子，不如做出样子”，凡是自己提倡或要求员工做到的事情，自己都要身体力行，带头去做，并努力做好，才能有说服力和号召力。
作为基层管理人员，除了以上的一些不成熟的想法，在今后的工作中，我还要不断完善提高，首先要严于律己做到公正廉洁，实事求是，有全局大局观念，要有强烈的事业心、责任心、进取心和实干精神，时刻牢记自己的职责，树立以站为家的思想，以高度的事业心和责任感，全力以赴抓好各项工作。努力学习，不断提高业务能力、营销能力、决策能力、管理能力和组织协调能力。
我相信，做一个优秀的基层管理人员并不是多难的事，难的是坚持，难的是持久地用心经营、用心管理，把中国石化的成品油销售事业当作我自己的事业，做一名优秀基层管理人员的目标将不会遥远。加油站年终工作总结：
在公司领导的亲切关心和大力帮助下，在加油站全体员工的积极配合下，加油站在站容站貌、规范服务、以及员工素质都有了较大改善，内部管理水平得到全面提高。今年加油站的主要工作有以下几点： 一.经营情况：
今年师分公司加强加油站数质量管理，油品统一购进，密度统一执行
。严把数质量关，给我加油站的经营提供了良好的保证，同时凭着中国石油质优量足的品牌形象，并在站领导细致的管理上，加油站打动来来往往的每一位顾客，并能及时处理顾客提出的力所能及的问题，从而形成了紧密融洽的客户关系，如“加油为什么不能打手机”为什么180升油箱能加200升油”，“等问题能为顾客科学的解答。赢得了八方顾客的信赖和赞扬。当春耕时节，我公司一方面核准春耕油品需求预期，提前制定春耕油品供应应急预案，并根据实际情况，提前进行油品调配，延长油品供应周期，有效控制了销售节奏；一方面充
分利用媒体，宣传中国石油在支持地方经济建设中所履行的“三个责任”，广泛宣传中国石油品牌和服务承诺，保证了春耕油品供应平稳。一年来，我公司坚持以提高加油站综合管理水平、综合形象水平、综合服务水平，综合效益水平为工作目标，从细节抓起，使加油站管理更加制度化、规范化，服务工作更加特色化、亲情化、职业化。同时逐步建立以客户为中心的销售业务运行机制，建立客户档案，按照客户消费情况进行分类，对重点工程客户实“关键客户管理责任”，实施“点对点”竞争策略，销售有了新的突破，加油站共销售成品油750吨，完成全年计划的115．23%，被公司评为2011先进加油站。目前，我们正向前着更高的目标冲刺。二.内部管理：
一个加油站的管理水平不仅仅体现在销售量上，应该反映在多方面、多层次。因此，我站在2011年，根据管理需要，进一步建立健全各项规章制度和奖惩管理办法，并坚持严格按制度办事，做到制度面前人人平等。加油员实行末位淘汰制，用人性化来管理。给全体员工一个紧迫的危机感，强化员工的工作效率、服务水平（加油八步法和岗位责任等来评比、考核，并将评比结果进行公开，对未位者进行教育，引导其走到工作前面，教育也达不到先进者，对其进行下岗处理，考核优胜者，评为每月服务之星，并对服务之星进行奖励，这样做到奖罚分明，做到全体员工心服口服。以规范化管理为基础，以创新求发展为目的，在管理中牢记“管理创造效益，细节决定成败”的管理理念，全面理解规范管理的内涵，增强忧患意识。从细节入手，确实抓好加油站的规范运营。
三、安全管理
1、站长在保证安全生产的平时，对我们进行安全教育，强化我们的安全责任感，要求我们在做每一件事情前，先做到风险识别，要求我们做好本职工作，把安全工作做的更主动更积极，发现隐患及时整改，避免事故的发生，要在员工的脑海中牢固树立“安全第一”的思想，坚决落实加油站的各项安全制度，时刻将安全知识教育穿贯到日常的工作中，在日常的工作中落实安全责任制，设施设备每天检查，人人做到“以防为主、防消结合”，每天安全员在交班时要讲是否有安全隐患，哪些方面还存在不安全的因素等。
2、加强了加油站的预案演练，在演练中熟练自己的职责与分工，加强了同事之间的团结和配合。
3.每周组织一次安全检查，落实隐患整改，确保加油站的安全。
四、服务方面
1、从现场服务水平来看，我们加油的服务水平在不断提升，现场服务能三人以上，做到车到人到，服务以“微笑服务”“三声服务”、为主导，以“加油十三步”和“收银六步曲”为标准，在服务中与每一位司机拉近距离，让一路劳累的他们稍感一丝温暖，使他们在我们站加满油，也许在这不经意间多了一位回头客。我们要牢记“顾客就是上帝”我站充分利用品牌优势（包括数、质量优势），优质服务（向客户提供免费用水洗车，提供可饮水等服务），塑造油站新形象。
2、企业发展不是一个人的事，只要我们加油站全体员工同心协力把公司的各项经营管理方针认真落实到位，我们的企业才能像种子一样在阳光下发芽，茁壮成长，为实现“国内一流”的企业，我们为此目标努力，加油奋斗，为社会作出应有的贡献。
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