第一篇：学习周恩来精神主题活动方案
一、指导思想
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》为指导，以创建周恩来班为主旨，通过开展“学习周恩来精神”主题教育，弘扬周恩来精神，加强对学生的人格教育、心理品质教育，提升学生道德品德，增强德育工作实效性。
二、活动内容
1.读有关介绍周恩来的书
2.颂周恩来的高尚品质
3.写学习周恩来的文章
4.讲周恩来的事迹
三、方法与步骤
（一）宣传发动阶段（9月1日----10月1日）
1.制定班级“学习周恩来”教育活动计划，成立“学习周恩来”教育活动小组。
2.利用板报、中队园地等阵地，全方位进行“学习周恩来”教育的宣传发动。
3.向家长发告家长书，让家长参与并配合我们组织“学习周恩来”教育活动。
（二）活动推进阶段（10月8日----12月30日）
1.开展“看谁了解周恩来”活动
时间：10月8日前
目的：全班学生以10月1日国庆节为契机，通过查资料等方式了解周恩来总理的生平或是他生前的一些小事，来激发起对周总理的敬爱之情，进而产生学习周总理的强烈愿望。
要求：家里条件较好的同学引导他们通过网上来搜集资料，并要求写一写读后感；家庭条件比较差的同学建议通过询问老一辈或看名人传记来搜集资料。
2.开展“学习名人心得”的教育活动。
时间：11月1日前
目的：以“学习周恩来”教育活动小结，通过演讲、讲故事、朗诵等活动培养学生良知、道德、情感和良好的心理品质，让学生在活动中懂得如何学习名人。
要求：先让全班同学在小组内互相交流，然后小组内推选代表进行表演活动。
3.举行“做最好的自己”活动。
时间：12月1日前
目的：通过活动，使学生从名人身上汲取更多的营养，并且应用在自己的实际当中，选择最好的学习方式。
要求：让每个人通过尽力做好一件事。以小组为单位，采取小组内竞赛，各小组推选代表参加决赛。
4.举办“学习周恩来”学生作文展示活动。
时间：12月20日前
目的：以“学习周恩来”为主题，通过一学期的学习活动，写一写自己的收获，老师要进行公开评比。
要求：要按一定的顺序写，写出自己学习名人的过程与自己的一系列的成长过程，可以重点写自己的收获以及对自己的启迪。
5.举行“走近恩来”演讲比赛
时间：12月30日前
目的：以“走近恩来”为主题，让学生在演讲中确立积极的人生追求和崇高的理想，进一步激发学生对名人的崇敬和崇拜。
要求：以小组为单位，以班队会的形式，让所有学生都能站在同学们面前说说自己的感受。在此基础上，各组再推选一名同学参加全级的演讲比赛。
6.利用晨会进行“学习周恩来”教育
本学期，我班在每周一的晨会课都组织学习周恩来总理。
（三）总结评比阶段（2011年1月10日前）
1.各小组做好活动总结工作，总结成绩，找出不足。
2.班主任对活动进行全面总结，上报总结材料，召开表彰大会，对活动中涌现出来的优秀学生、先进小组予以表彰。
3.将“学习周恩来”主题教育纳入班级长效教育轨道，建立长效机制。
第二篇：学习周恩来精神活动总结
学习周 恩 来 精 神 活 动 总 结
计算机科学与技术1043
张雪莹
201010913312
为了深入学习周恩来精神，创建“周恩来班”，继承和弘扬中华民族的传统美德，我们计算机科学与技术1043班采取了一系列措施，开展了行之有效的“学习周恩来活动”。
在院系的倡导下以及辅导老师的积极鼓励下，我们班同学一致认识到学习周恩来精神，创建“周恩来班”是一项有意义并且光荣的工作。因此，我们班同学首先认真学习了创建“周恩来班”的各种文件，领会了文件精神，结合班级的实际情况，组织学生讨论，制定了详细的创建计划，做到了人人参与，并且根据计划开展活动。使创建工作有了一个统一的规划。
我们班同学充分利用板报，文艺活动等来宣传周恩来的卓著功勋、崇高品德和光辉人格。通过活动，把学习周恩来精神渗透到同学们地日常生活和学习中去。
另外，我们班还开展了学习周恩来精神的主题班会，在班会上同学们积极发言，讲述自己对周总理的认识与了解，进一步促进了我们对周恩来精神的领会。班长还积极鼓励同学们读周恩来书籍，并在“学习周恩来精神”主题班会上交流学习心得，让周恩来事迹在学生头脑中扎根，让周恩来精神融进学生的学习、生活中去。
同时，我们班注意引导学生积极参与的意识，引导学生搞好各项活动。“周恩来故事会”活动的举办使我们更多的知道了周总理的伟绩，在班长的带领下，我们全班同学积极参与，将自己知道的周恩来总理的故事讲述给大家听，通过了解周恩来总理的故事来学习他的伟大精神。
通过学习周恩来精神、创建周恩来班的活动，我们不仅拉近了同学们与周总理的距离，促进了同学们对周恩来总理精神的理解和感悟。而且激励了同学们树立高远的人生目标，培养吃苦耐劳、敢为人先的精神，进而使同学们更加努力的学习，把学习和个人前途及祖国的建设事业联系起来，充分激发了学生的内在动力和求知欲望，从而达到在学习周恩来精神中不断提高学生的知识素养、技能素养和能力素养的目的。
第三篇：学习周恩来精神活动策划书
学习周恩来精神活动策划书
一、活动背景简介：
周恩来(1898～1976)，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家，中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军创建人之一。原藉绍兴，1898年3月5日生于江苏淮安，1976年1月8日在北京逝世。xx年是周恩来总理诞辰113周年。
提到周恩来这三个字，敬意都会从亿万国人心底油然而生。他的人格风范为人称颂，历史功绩丰碑永树。周恩来，被誉为“人民公仆，全党楷模”，他集中华民族广博的智慧于一身，扬炎黄子孙完美的魅力于中外，成为我们世代学习的榜样。在周恩来诞辰113周年之际，全国各地都以各种方式纪念、缅怀我们敬爱的周总理。我们提起的，是一个毫不褪色的人格话题，是触摸一种跨越时空的人格精神，以此感受到作为一个中华儿女的自豪。周恩来就像一本厚厚的书，读懂他，将使我们摒弃自己心灵深处的卑微，直面繁杂的人生；周恩来像一盏高悬的明灯，光芒穿越时空，照耀着我们前行！
今年是中国共产党成立90周年（1921年 xx年），是改革开放三十三周年。各地都将会举行各种各样的庆祝活动，为中国共产党的辉煌而欢欣鼓舞。在此之际，我班为贯彻系领导的正确指示，树立正确的荣辱观，特举办“学习周恩来精神之一句话”活动。积极学习周总理的精神，为中华民族的伟大复兴尽到自己的微薄之力。
二、具体方案：
（一）活动主题：“学习周恩来精神之一句话”
（二）活动内容：
1.每位同学读一本周恩来故事书。要把这次活动和读书活动紧密联系起来，要求每位学生至少读一本周恩来故事书，至少会讲一则周恩来故事，并设计一份读书小报，由学习委员统一检查，起到督促的作用。
2.开展主题班会活动。各宿舍通过组织阅读和上网查阅有关周恩来的文史、图片；观看有关周恩来的电影；制作ppt课件等形式，开展一次主题班会，以起到宣传效果。
3.出一期主题黑板报。内容必须有周恩来经典语录。
4.开展一次讲周恩来故事比赛或演讲比赛。
5.树立一批典型的人和事。对班级同学在学习活动中涌现出来的优秀个体及团体进行班级内部表彰，激发更多的学生投入到学习活动中来，使学习认知更加深刻。
（三）活动组织：本次活动组织由班长、团支书总负责，具体每个活动由专职人员负责，具体安排如下：
1.活动内容一由各个宿舍长负责，学习委员检查。
2.主题班会由团支书主持，班长、组织委员组织，宣传委员出板报。
3.演讲比赛由副班长、文艺委员统一组织安排，务必营造一个生机勃勃、激情四射的比赛现场
4.活动先进学生由班里同学进行评比。
三、时间、地点安排
主题班会：初定于5月5日，信息楼a302
板报策划：初定于5月4日，信息楼a302
演讲比赛：初定于5月6日，信息楼a302
四、活动经费
由于活动比较散乱，故活动经费具体由每个活动项目的负责人视具体情况而定，活动结束后在班公示费用。
五、温馨提示
周恩来，被誉为“人民公仆，全党楷模”，今年党中央特别重视，重点宣传，在此建党九十周年之际，我院也特别筹划了创建周恩来班的重大活动，所以全体同学务必积极重视，主动学习，认真领悟，拓展自我。
本次活动各个班委务必起到带头作用，以身作则，严于律己，积极投身于学习周恩来精神的热烈氛围中去，并以此带动全班学生的积极性，为迎接周恩来先进班的评比做好充分的准备。
人力1032班
xx年5月3日
第四篇：学习周恩来精神活动总结
学习
周恩
来
精
神
活
动
总
结
计算机科学与技术1043
张雪莹
20101091331
2为了深入学习周恩来精神，创建“周恩来班”，继承和弘扬中华民族的传统美德，我们计算机科学与技术1043班采取了一系列措施，开展了行之有效的“学习周恩来活动”。
在院系的倡导下以及辅导老师的积极鼓励下，我们班同学一致认识到学习周恩来精神，创建“周恩来班”是一项有意义并且光荣的工作。因此，我们班同学首先认真学习了创建“周恩来班”的各种文件，领会了文件精神，结合班级的实际情况，组织学生讨论，制定了详细的创建计划，做到了人人参与，并且根据计划开展活动。使创建工作有了一个统一的规划。
我们班同学充分利用板报，文艺活动等来宣传周恩来的卓著功勋、崇高品德和光辉人格。通过活动，把学习周恩来精神渗透到同学们地日常生活和学习中去。
另外，我们班还开展了学习周恩来精神的主题班
会，在班会上同学们积极发言，讲述自己对周总理的认识与了解，进一步促进了我们对周恩来精神的领会。班长还积极鼓励同学们读周恩来书籍，并在“学习周恩来精神”主题班会上交流学习心得，让周恩来事迹在学生头脑中扎根，让周恩来精神融进学生的学习、生活中去。
同时，我们班注意引导学生积极参与的意识，引导学生搞好各项活动。“周恩来故事会”活动的举办使我们更多的知道了周总理的伟绩，在班长的带领下，我们全班同学积极参与，将自己知道的周恩来总理的故事讲述给大家听，通过了解周恩来总理的故事来学习他的伟大精神。
通过学习周恩来精神、创建周恩来班的活动，我们不仅拉近了同学们与周总理的距离，促进了同学们对周恩来总理精神的理解和感悟。而且激励了同学们树立高远的人生目标，培养吃苦耐劳、敢为人先的精神，进而使同学们更加努力的学习，把学习和个人前途及祖国的建设事业联系起来，充分激发了学生的内在动力和求知欲望，从而达到在学习周恩来精神中不断提高学生的知识素养、技能素养和能力素养的目的。
第五篇：学习周恩来精神活动策划书
一、活动背景简介：
周恩来(1898～1976)，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家，中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军创建人之一。原藉绍兴，1898年3月5日生于江苏淮安，1976年1月8日在北京逝世。xx年是周恩来总理诞辰113周年。
提到周恩来这三个字，敬意都会从亿万国人心底油然而生。他的人格风范为人称颂，历史功绩丰碑永树。周恩来，被誉为“人民公仆，全党楷模”，他集中华民族广博的智慧于一身，扬炎黄子孙完美的魅力于中外，成为我们世代学习的榜样。在周恩来诞辰113周年之际，全国各地都以各种方式纪念、缅怀我们敬爱的周总理。我们提起的，是一个毫不褪色的人格话题，是触摸一种跨越时空的人格精神，以此感受到作为一个中华儿女的自豪。周恩来就像一本厚厚的书，读懂他，将使我们摒弃自己心灵深处的卑微，直面繁杂的人生；周恩来像一盏高悬的明灯，光芒穿越时空，照耀着我们前行！
今年是中国共产党成立90周年（1921年 xx年），是改革开放三十三周年。各地都将会举行各种各样的庆祝活动，为中国共产党的辉煌而欢欣鼓舞。在此之际，我班为贯彻系领导的正确指示，树立正确的荣辱观，特举办“学习周恩来精神之一句话”活动。积极学习周总理的精神，为中华民族的伟大复兴尽到自己的微薄之力。
二、具体方案：
（一）活动主题：“学习周恩来精神之一句话”
（二）活动内容：
1.每位同学读一本周恩来故事书。要把这次活动和读书活动紧密联系起来，要求每位学生至少读一本周恩来故事书，至少会讲一则周恩来故事，并设计一份读书小报，由学习委员统一检查，起到督促的作用。
2.开展主题班会活动。各宿舍通过组织阅读和上网查阅有关周恩来的文史、图片；观看有关周恩来的电影；制作ppt课件等形式，开展一次主题班会，以起到宣传效果。
3.出一期主题黑板报。内容必须有周恩来经典语录。
4.开展一次讲周恩来故事比赛或演讲比赛。
5.树立一批典型的人和事。对班级同学在学习活动中涌现出来的优秀个体及团体进行班级内部表彰，激发更多的学生投入到学习活动中来，使学习认知更加深刻。
（三）活动组织：本次活动组织由班长、团支书总负责，具体每个活动由专职人员负责，具体安排如下：
1.活动内容一由各个宿舍长负责，学习委员检查。
2.主题班会由团支书主持，班长、组织委员组织，宣传委员出板报。
3.演讲比赛由副班长、文艺委员统一组织安排，务必营造一个生机勃勃、激情四射的比赛现场
4.活动先进学生由班里同学进行评比。
三、时间、地点安排
主题班会：初定于5月5日，信息楼a30
2板报策划：初定于5月4日，信息楼a302
演讲比赛：初定于5月6日，信息楼a302
四、活动经费
由于活动比较散乱，故活动经费具体由每个活动项目的负责人视具体情况而定，活动结束后在班公示费用。
五、温馨提示
周恩来，被誉为“人民公仆，全党楷模”，今年党中央特别重视，重点宣传，在此建党九十周年之际，我院也特别筹划了创建周恩来班的重大活动，所以全体同学务必积极重视，主动学习，认真领悟，拓展自我。
本次活动各个班委务必起到带头作用，以身作则，严于律己，积极投身于学习周恩来精神的热烈氛围中去，并以此带动全班学生的积极性，为迎接周恩来先进班的评比做好充分的准备。
人力1032班
xx年5月3日
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