2012年度10000名大学生选调培训班

第一篇：2012年度10000名大学生选调培训班

酒泉市志成公考咨询中心

关于举办甘肃省选拔10000名普通高校毕业生

到基层工作咨询指导的通知

为立志打造酒泉公务员考试咨询之旗舰，选调考试咨询之航母，帮助酒泉市及周边地区普通高校毕业生搞好复习，顺利实现就业。志成公考咨询中心决定于近期开展全省选拔10000名大学生到基层就业考试咨询指导工作。现将咨询指导有关事宜通知如下：

一、咨询指导对象：报考全省选拔招录10000大学生到基层就业的大学生及相关人员。

二、咨询指导内容：（总计160课时）

（一）公共基础综合知识（共计100课时）：1.大学生思想政治公共基础知识;2.时事政治;3.法律基础;4.计算机应用知识。（补充讲解行政管理、公文写作、文化科技常识及农村工作基础知识）（详见课表）

（二）专业基础知识（初步计划五个专业分班开展咨询指导，各60课时）

1..医学专业基础知识：医学专业公共基础；中医基本理论有关内容。

2.基层兽医学基础知识：兽医基础；动物医学；畜禽解剖生理；动物微生物检验。

3.基层社保及就业相关知识：社会保障法规；社会保障基础知识。

4.农业技术综合基础知识。

5.旅游学基础知识：旅游法规和旅游管理基础知识。

（三）模拟训练及问题诊断（共计20课时）：公共课综合模拟三次和专业课综合模拟指导两次，并分别进行问题诊断。

三、授课教师：公共基础知识辅导教师为：酒泉市资深考试辅导专业教师；专业课程辅导教师为：全市各专业课考试优秀教师及有关专家。（授课教师名单详见课表）

四、培训时间：从本通知发布之日开始接受报名，第一期咨询指导于5月6日上午8时正式开班，6月6日结束，共计32天。咨询时间为双休日全天和周一至周五晚间，其中周一至周五晚7点—10点30分；周六、周日为上午8点—11点30分；下午3点—6点30分。

五、收费标准：为保证咨询指导质量，咨询指导公共知识部分由2011年的42课时增加为100课时，专业课由2011年的28课时增加为60课时，并提供全部咨询指导资料，全程咨询收费 1280元，其中公共基部分880元，专业基础500元。（所有费用根据报名情况，前者含价值200元的公共课指导用书及练习资料，后者含价值150元的专业课教材及练习资料），其它包括专家咨询指导费、模拟考试考务费、培训场地费、水电费、服务费等。（外地学员适当补助部分交通费用）

六、报名地点：酒泉中学斜对面志成公考咨询中心（原101远程教育中心），报名时交近期免冠彩色1寸照片两张（用于制作考生档案和听课证）。

七、联系电话： ***（张老师）

***（冯老师）

QQ咨询热线：（358595658）（327527940）（631975031）

八、授课地点：酒泉中学斜对面志成公考咨询中心。

酒泉市公考QQ群：（193064470）（193059261）

第二篇：在名校长培训班的发言稿(定稿)

在名校长培训班的发言稿

武汉市黄陂区四黄中学 谈宇国

各位专家，各位校长，大家好！

今天我有幸作为校长代表在这里发言，深感荣幸，一来将我精心耕耘的学校向大家展示和分享，二来可以请各位帮我把把脉，提提建议。现将基本情况介绍如下：

一、学校概况

武汉市黄陂区四黄中学远离闹市,环境优雅，得天独厚。那里距武汉市临空经济区30分钟车程、距黄陂区城关15公里，学校周围梯田环绕，公路穿行，颇有“阡陌交通、鸡犬相闻”的田园气息，四黄中学就坐落那里。学校始建于1976年，是一所隶属区教育局管辖的片级单办中学，2003年按照教育局的规划准备拆并于他校，但后来由于教育教学质量的腾飞，学校凤凰涅磐，抢抓发展机遇，现拥有综合楼、实验楼、学生食堂、学生宿舍、教工宿舍等6幢大楼，占地面积为31450平方米，18个教学班，在校生1167人，教职工56人，从2004年至今，已连续10年中考人均总分全区第一！在整个黄陂区乃至武汉有较大的影响，学校先后被评为“武汉市普通中小学办学水平先进学校”、“黄陂区防流控辍先进学校”、“黄陂区初中毕业年级教学质量先进学校”、“黄陂区常规管理先进学校”、“黄陂区师德建设先进学校”、“黄陂区青年文明号”、“黄陂区共青团示范学校”、“黄陂区巾帼文明示范岗”、“黄陂区祁家湾街先进基层党组织”。尤其是2011年被武汉市市委组织部评为“先进基层党组织”。

二、办学理念

（一）办学宗旨：以人为本、面向全体、全面发展

《中国教育改革和发纲要》指出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”所谓由应试教育转向素质教育其主要标志是：教师由面向少数学生转向面向全体；学生由被动转为主动；片面追求升学率转为全面提高学生的综合素质。正是这一宗旨，学校在教育教学这一块才能全面提升人均总分；各项活动才能开展得有声有色：区田径运动会年年名列前茅，“大家唱、大家跳”活动荣获金奖，阳光活动轮滑兴趣小组、踢毽子兴趣小组、中国象棋兴趣小组开展得如火如荼……

（二）办学特色

1、农村寄宿制

“生活教育”是陶行知教育思想的核心。陶先生认为：“教学内容应贴近生活”，教育应以生活为中心，他强调“没有生活做中心的教育是死的教育，没有生活做中心的学校是死的学校，没有生活做中心的书本是死的书本”，“教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育”。也就是说，教育要面向现实生活，结合生活，才能显示成效。作为一所寄宿制学校，开创性地形成完全的寄宿制模式，学生完全住在学校，全封闭的管理，隔离了车水马龙、霓虹闪烁，也隔离了网吧游戏室的诱惑，同时又赋予了更多的教育时间和内容，扩大了教育的外延。

2、教学模式

经过长期的探索和实践，四黄中学已形成了符合自己学校发展的办学模式，即“分小组—兵教兵—打补丁—讲得清”。（1）分小组：各班的各学科将学生根据日常表现和学习效果分成若干个小组，成员不多，选举产生组长，按组就坐，日常的所有活动，特别是学习活动，都按小组进行。与有些学校的小组管理制不同，去掉了一些取名、评分等冗繁的环节，重在方便学习活动的开展。

（2）兵教兵：各小组成员确定后，在自主学习环节，小组成员的作用要全部发挥出来。小组成员中某些学科的强手要承担起教会其他同学的重任，小到背书检查，中到作业习题讲解，大到学习方法训练，大家可以相互补充，生生关系和谐。

（3）打补丁：学生的作业经过老师认真批改后，无论是选择题还是综合题，只要出现错误，学生必须用粘贴纸写出订正的过程和结果。把学生的作业本一翻，补丁纷飞，薄书读厚，颇为壮观。

（4）讲得清：为防止学生订正作业抄袭，也为了检验“兵教兵”的教学效果，老师会抽查大量的学生来讲解自己订正的过程。若能顺利讲解，说明此题真正过关，达到了“题题清”的目的；若不能顺利讲解，必须返工重讲分析。

3、管理模式（1）领导的垂青示范

作为一校之长的我当然是一马当先，我们街道的李干事总这样夸我：“喊破嗓子，不如做出样子”，身先士卒，扎根班级，既当班主任又教数学，还要做出骄人成绩，为其他老师做出表率，自己说起话来自然有底气，执行力当然也高。其他校委会成员个个勇挑重担，中层干部人人带班、人人带课，甚至带双班。领导虽然带头多做事，但并没有多获利，和其他教师享受一样的待遇，相反若行政事务与教学任务有冲突，干部只能要么提前上课，要么自己找时间补上。在这种做事文化的引领下，四黄的每个教师心里都平衡了，才能积极投身于繁忙的教学事务之中，群策群力，显示出1+1＞2特有效应。

（2）逐级聘任负责制

校委会聘任年级主任，年级主任聘任班主任，班主任聘任科任老师，德育安全、教学常规、活动开展均逐级负责。落聘人员不得参与评优评先，强烈的责任心加上激烈的竞争力，每一个老师都激发了自身的潜能，迎难而上，舍我其谁的拼劲都出爆发出来了。

“把每一个老师铸造成一座教育的丰碑”、“把每一个孩子的一生编织成一个精彩的故事”，这是我办学的永远的梦。

三、我的困惑

我们四黄中学发展到今天，的确走过了一段曲折艰难的道路，也正经历着不断繁荣的峥嵘岁月，然而我心头的困惑依然未消：首先是师资短缺，教师负荷较重。1100多名学生18个教学班，仅仅56名教师，人均3人/班，虽然能留住人才，但一直不能引进人才，注入新鲜血液，使得学校的很多工作开展起来举步维艰，力不从心；其次，理论水平不够高。从领导的政策水平到教师的教育教学水平都还停留在一般层面，大多都是在实践中摸索出来的经验，缺乏科学理论指导的教育要想走得更高是很难的，理论的学习需要时间，而我们老师的时间几乎全都趴在了教育教学上，这是我很困惑的。第三，学校管理不够精细。虽然学校各项工作开展得井井有条，但很多活动还停留在一个低水平阶段，且很大程度来自于老师的从上到下的自发活动，而并非是学校管理制度精细运作的结果。

总之，我不会躺在已有的成绩上睡觉，也不会被前进中的困难所吓倒，恳请在场的专家学者和校长朋友提出批评建议，我一定洗耳恭听，虚心采纳。最后，我代表学校1200名师生盛情邀请各位莅临风景美丽、环境幽雅、农产品富饶的四黄中学指导工作、郊游做客！

我的讲话完了，谢谢大家！

2014年10月21日

第三篇：大学生培训班总结

第二届大中专生培训班总结

江苏武进建筑安装工程有限公司

各位学员、同志们：

大家好！

近一个月来，培训班在培训领导小组全体人员和全体授课老师、学员的共同努力下，围绕在培训中育人的目标，以加强新员工职业道德建设、完成从学生到职业人的角色转变为核心，以灌输公司企业文化、掌握基本工作能力为重点，吸取第一届培训班的经验，进一步探索和改革培训内容、培训方式，取得了较好的培训效果。现我就整个培训班的情况作总结发言。

一、培训内容丰富、课程安排合理

为确保培训效果，在开班前一个月，培训领导小组针对新学员的特点，从实际出发，认真商讨、仔细斟酌、科学设置、合理安排课程内容。既有混凝土结构、施工技术规范等专业知识的学习，又有CAD制图、办公等常用软件的运用，既有如何养成良好的职业素养和规划好职业生涯的介绍，又有阶段感悟座谈会的交流，并在此基础上掺插了锻炼个人意志的军训、培养团队精神的拓展训练及展示大学生个人风采的才艺表演等。同时，通过观看《建党伟业》、《阿甘正传》等影片，使学员们在劳逸结合的同时，受到励志教育。可以说，此次培训班的内容是为学员们量身定做的，针对性很强。

二、老师备课认真、授课方式多样

此次培训班配备了强大的师资力量，既有公司技术发展处、安全处、质量处等部门上，实践和专业理论知识比较丰富的行家，又有来自八分公司的教学经验丰富的人力资源专员、8S主管等，他们多方位、多角度，系统的讲解使学员们，尤其是一些跨专业的学员对建筑施工的各个方面有了一个全面的了解，熟悉了业务、增长了知识、提升了素质、提高了水平。同时，老师们认真负责的态度，仔细周到的备课、声情并茂的讲解、灵活多样的教学，使得培训活动始终在一种寓教于乐的氛围中进行，博得了学员们的一致认可与喜爱，确保学员们真正学到了知识，得到了进步。

三、学员积极参与、课堂气氛活跃

较之去年，本期培训班学员们的学习热情和主动参与性有了很大的增强。一是基本所有学员都能按时上课，不迟到、不早退，较少有无故旷课的情况发生，出勤率高；二是课堂气氛活跃，学员们能积极配合讲师的提问，互动情况

好、参与热情高，尤其是对学习中不懂、不会的问题，能主动课后联系老师，体现出了较高的学习积极性；三是踊跃参加企业文化活力营、团队才艺展示等各项活动，展现出了良好的个人风采，培训班上，学员们还自编、自排、自演了舞蹈、健身操、独唱、朗诵等节目来庆祝一个月相聚的时光，体现了很好的团队精神。

此外，在今年的培训中，还有一项亮点活动，就是开展了写“给TOP的一封信”活动，在信中，每个学员向领导汇报培训情况，学习感悟等，同时，还附有“自我革新宣言”，使每个学员做出承诺，坚持良好习惯，实现自我改变。通过活动的开展，一方面可以将每一位学员的学习情况反馈给各自的领导，另一方面，也是督促学员们养成良好的工作习惯，激发他们爱岗敬业的热情。

四、人员紧密配合，组织工作有序

在培训过程中，所有工作人员都能以大局为重，克服自身工作繁忙的困难，认真为培训班做好服务工作。八分公司从教室布置到硬件设施、从卫生条件到饮食安全，均做了详细周到的部署，在去年的基础上有了很大的改善，确保了学员们学得安心。班主任认真负责，从课堂到课后，细心全面地关心每个学员，确保了培训班的井然有序。综合办公室作为这次培训班的牵头部门，更是全员参与，从前期的开班准备，到培训过程中密切关注培训动态，再到今天的结业典礼，为培训班的顺利举办做了大量工作。

总结一个月的培训情况，应该说，在大家的共同努力下，全体学员不仅学到了专业知识，而且意志品质得到了很好的锻炼，综合素质得到了明显提高，发展潜力也得到充分显现，学习效果比较明显。但在培训过程中，也发现了一些问题，例如，一些非本专业的学生，对所讲的专业知识不能理解，因此，今后培训班我们将考虑增设实践课程，让学员在学习理论的同时增加实践机会，从而增强他们的感性认识，将专业知识学得更扎实。

学员们，培训虽然已经结束，但对你们来说，新的征程刚刚开始。大家来自各个分公司、项目部，当回到各自不同的工作岗位后，相信大家一定能够将这次培训所学、所感、所悟很好地运用到工作中，恪守职业道德，发扬创新精神，团队精神，做好本职工作，为企业的发展做出应有的贡献！

同志们，培训是一种长效投入，也是公司实现“人才战略”的重要手段，我们相信通过这样不断的培训，一定能为公司源源不断地输送人才，为企业更好更快地发展夯实基础。

我的总结发言完了，谢谢大家！

第四篇：大学生暑期培训班

大学生暑期培训班 暑假即将来临，为了让广大中学生渡过一个快乐、充实而有意义的假期，给广大家长分忧解愁，“大学生暑期培训班”开始啦！它将对初中学生进行知识补习、思维拓展和能力训练，兴趣培养。重在培养学生的学习兴趣，激发学生的学习动力。

课程介绍：主要开设初中英语，数学，物理，化学四门课程 课程安排： 7月20日-8月20日（除星期

六、日）半天两大节，一大节2节课，上午：8∶30～11∶40下午：14∶30～17∶00 团队介绍:之所以称之为大学生暑期培训班，因为我们都是在校本科大学生，我们对初中知识有着深刻的理解，我们对学习考试有着自己的见解，我们拥有最贴近现代教育的自身学习经验，我们拥有无限的活力与激情，专门针对初中课程，我们将会坚持做到无代沟教学，我们将会做最深入的辅导，不仅教会学生书本知识，还有我们自己的学习经验及解题技巧，给我们一个要学习的学生，还您一个会学习的学生！热烈欢迎广大学生踊跃报名参加培训，给自己一次夯实个人知识基础、挖掘自身学习潜能、增强自信心的良机，为家长减少一份担忧，回赠一份欣慰！着眼于中考、高考，未来，从现在开始！主办人：李老师（毕业于周至中学现就读于西安工程大学，本科学历）培训班地址：侯家村乡五泉村一组（周城石油往北1000米）。联系方式：李老师 ***等„培训费： 280元/人

第五篇：2008、2009年河北选调大学生面试试题

2008年选调大学生面试试题一

(考官使用)

第一题：

最近在上海市有关部门主办的一次“英译汉”比赛中，胜出者竟然是一位外国人；在不久的一次复旦大学汉语言文字大赛上，夺得第一名的竟然也是外国留学生队。对此，请谈谈你的看法。主要测评要素：逻辑思维、综合分析 主要观察要点：

通过考生对材料中给出的两个现象所反映问题的把握以及对其产生原因及影响的分析，考察其逻辑思维、分析判断的能力和水平。

要求考生能准确把握现象所反映的问题本质，并能对问题产生的原因加以准确全面的分析，对其产生的影响有准确的估计，看问题立意高，思维条理性、逻辑性强。第二题：

针对现在部分党员干部工作时间炒股票现象比较严重的情况，我们准备搞一次乡镇机关干部自查、自纠和相互批评教育的活动。如果让你起草活动方案，请你谈谈活动方案应该包括哪些内容? 主要测评要素：组织协调、人际交往 主要观察要点：

通过为考生创设一种特定的任务情境，考察考生在解决问题过程中能否找准定位和工作出发点，对工作的难点和重点是否有充分考虑，从而反映其组织协调的能力和水平。

要求活动方案内容完整(依据、意义、方法、步骤、要求等)，针对性强。第三题：

假如你这次被选上，工作后不久就承担了一项重要任务，但由于一时疏忽，这项任务最后并没有顺利完成。这时你准备怎么办? 主要测评要素：应变与自控、人际交往 主要观察要点：

该题设臵具体工作情境，考察考生面对工作中出现的新情况，能否及时地调整工作思路和方法，是否考虑周到，处理得当，从而反映其应变能力的水平。

要求考生面对工作中出现的新情况，能准确把握住问题的关键，能勇敢地承担责任，及时调整工作思路和方法，有针对性地拿出有效的应对和解决办法，注意工作的程序性和连贯性，反应迅速，考虑问题周到，处理方法得当。

你还有什么需要补充说明的吗?(……)1 今天的面试到此结束，谢谢。

特别注意：请考官根据考生的总体表现对其语言表达和举止仪表两项测评要素进行评价。

言语表达评分参考：口齿清晰，表达流畅；有条理，逻辑性强；用词准确、恰当，有说服力。

举止仪表评分参考：穿着打扮得体；言行举止符合礼仪；无多余动作。

2008年选调大学生面试 面试试题二(考官使用)

第一题： ：

某县准备用五年时间，投入百万资金，在县直机关胁一，(在职干部中，培养五十名以上公共管理方面的硕士研究生，以提高党政人才的学历层次和能力素质。对当地政府的这一举措，请谈谈你的看法。主要测评要素：逻辑思维、综合分析： 主要观察要点：

通过考生对政府政策的理解和分析，考察其逻辑思维、分析判断的能力和水平。

要求考生能准确的把握政策的背景，能对政策可行性和有效性的制约因素加以全面深入分析，并能提出有效的举措，对政策影响有比较准确的估计，思维条理性、逻辑性强。第二题：

针对一些乡镇机关办事拖拉、作风浮躁、纪律涣散等现象，县政府准备从各地抽调监督员组成几个小组到一些乡镇机关明察暗访。如果让你负责其中一个小组的工作，你准备怎么做? 主要测评要素：组织协调、人际交往 主要观察要点：

通过为考生创设一种特定的任务情境，考察考生在解决问题过程中能否找准定位和工作出发点，对工作的难点和重点是否有充分考虑，从而反映其组织协调的能力和水平。

要求考生工作定位准确，能找准工作的出发点和突破点，对工作中的重点和难点问题有正确而充分的估计；想法详细周到，可行性强，可操作性强，表现出较强的计划组织协调能力。第三题：

领导责成你负责组织筹备单位内部的一次重要的业务培训活动。培训即将开 2 始前，关键的培训专家由于临时有紧急任务不能来，这时你怎么办? 主要测评要素：应变与自控、人际交往 主要观察要点：

该题设臵具体工作情境，考察考生面对工作中出现的新情况，能否及时的调整工作思路和方法，是否考虑周到，处理得当，从而反映其应变能力的水平。

要求考生面对工作中出现的新情况，能准确把握住问题的关键，能及时的调整工作思路，有针对性的拿出有效的应对和解决办法，注意工作的程序性和连贯性，反应迅速，考虑问题周到，处理方法得当。

你还有什么需要补充说明的吗?(……)今天的面试到此结束，谢谢。

特别注意：请考官根据考生的总体表现对其语言表达和举止仪表两项测评要素进行评价。

言语表达评分参考：口齿清晰，表达流畅；有条理，逻辑性强；用词准确、恰当，有说服力。

举止仪表评分参考：穿着打扮得体；言行举止符合礼仪；无多余动作。

2008年选调大学生面试

面试试题三(考官使用)

第一题：

假日是腐败行为的高发期和易发期，某地的纪检干部手拿摄像机和照相机在大饭店、宾馆等消费场所明察暗访，以制止滥用公款大吃大喝等腐败行为。对此，请谈谈你的看法。

主要测评要素：逻辑思维、综合分析 主要观察要点：

通过考生对材料中现象本质的把握以及对其产生原因及影响的分析，考察其逻辑思维、分析判断的能力和水平。

要求考生能从政府行政的立场上，对解决问题的动机、手段和机制、制度建设等问题加以深入思考，从问题本质、产生的原因和产生的影响等方面加以分析，看问题立意高，思维条理性、逻辑性强。第二题：

为积极响应中央提出的“建设节约型社会”的号召，镇机关准备在内部搞一次“反对铺张浪费，提倡勤俭节约”的宣传教育活动，你认为此次活动的重点和难点在哪里? 【追问】

如果领导责成你具体负责此次活动的组织和筹划，请谈谈你的工作思路和具体方案。主要测评要素：组织协调、人际交往主要观察要点：

通过为考生创设一种特定的任务情境，考察考生能否从宏观角度把握和分析问题，进而抓住解决问题的重点和难点；通过追问创设具体任务情境，考察组织协调的能力和水平。

要求考生能准确抓住活动的重点和难点；对于具体任务计划详细周到，可行性强，可操作性强，表现出较强的计划组织协调能力。第三题：

在一次工作会议上，分管领导直接对你的工作提出批评，而你感到领导对实际情况并不了解，其中有诸多误解。此时，你会怎么办? 主要测评要素：应变与白控、人际交往 主要观察要点：

1．在尴尬情境中注意保持情绪稳定；

2．要能承受压力、面对冲突，多反思自己的原因，如自己未能提前沟通，避免误解产生；

3．同时可以考虑到对方的行为可能事出有因，当场不做辩解，事后应及时沟通和补救；

4．找出可行有效的方式消除误解、宣泄压力。

你还有什么需要补充说明的吗?(……)今天的面试到此结束，谢谢。

特别注意：请考官根据考生的总体表现对其语言表达和举止仪表两项测评要素进行评价。

言语表达评分参考：口齿清晰，表达流畅；有条理逻辑性强；用词准确、恰当，有说服力。

举止仪表评分参考：穿着打扮得体；言行举止符合礼仪；无多余动作。

2008年选调大学生面试

面试试题四(考官使用)

第一题：

教育管理部门多次禁止开设课外的奥校、英语等辅导班，但屡禁不止。一边是家长望子成龙，想让孩子多学一些东西，另一边是教育部门想给学生减负。你的看法如何?为什么? 主要测评要素：逻辑思维、综合分析 主要观察要点：

通过考生对材料中给出的两个现象所反映问题的把握以及对其产生原因及影响的分析，考察其逻辑思维、分析判断的能力和水平。

1．能够分析出教育部门减负的真正目的。能够认识到这是一个多方面原因导致的问题，如这是中国教育体制改革过程中的产物、有社会原因； 2．能够全面地分析家长望子成龙的教育观念；

3．通过分析以上两大因素的交互影响，综合说明“屡禁不止”现象的直接和间接原因；

4．能够在以上分析的基础上给出合理的初步解决方案。第二题：

如果你被选上，到某镇工作几个月后，你发现你所在部门成员之间的矛盾较多，基本处于无序状态。而领导对你的工作也一直没有具体的、明确的安排。在这种情况下，你会怎么应对? 主要测评要素：组织协调、人际交往 评分参考

1．考生对新的工作环境中可能存在的问题和困难有比较充分的认识，能明确工作中所承担的任务和角色。要求考生能根据工作中的问题，抓住关键环节，协助领导提出切实可行的解决办法，从而有序地推进工作的开展。

2．尽可能去沟通、去理解领导不做出工作安排的各种原因，例如：自己还没有适应新的工作，还不能让领导放心；部门内暂时没有相对独立的工作内容可以分配；不久，可能会有较大的工作调整等。

3．有意识地主动参与其他同事的工作，从杂事、琐事做起，多了解各种业务情况，提高各方面业务能力；不分工作量大小和轻重、要主动请缨，力所能及地参与各种新业务。第三题：

李刚是你的同事，平时对你有点看法，本周末想请你出来坐坐；孙明是你的领导，周末邀请你到他家吃饭，有事相求。如果你只能选择一件事情，你准备怎样选择?为什么? 【追问】

你如何拒绝另一种邀请? 主要测评要素：应变与自控、人际交往 主要观察要点：

本题主要考察考生在不同情况下处理人际关系时，能否抓住主要矛盾，讲究沟通的方法与技巧，取得最佳效果。

要求考生能够抓住不同情况中的关键所在，基于令人信服的理由做出合理选 5 择；在拒绝过程中，讲究方式方法，有较强的人际协调意识。另外，考生回答此问题自然、流畅，无掩饰的表情或行为。

你还有什么需要补充说明的吗?(……)今天的面试到此结束，谢谢。

特别注意：请考官根据考生的总体表现对其语言表达和举止仪表两项测评要素进行评价。

言语表达评分参考：口齿清晰，表达流畅；有条理，逻辑性强；用词准确、恰当，有说服力。

举止仪表评分参考：穿着打扮得体；言行举止符合礼仪；无多余动作。

2009年选调生选拔考试面试题本

题本使用说明

一、本题本是为2009年中共张家口市委组织部选调生选拔考试面试而命制的。根据其岗位工作特点和对考生能力素质的基本要求，同时为了便于操作，题本共设计了四项测评要素：

1、综合分析能力(25分)

2、工作适应的综合能力(30分)

3、与报考职位匹配性(25分)

4、语言表达与仪表举止(20分)

二、有些题目可适合测试的要素较多，在题本中未能全部提示，面试时，考官可根据考生的回答情况，进行综合判断、掌握。

三、各评委会在面试开始前要对试题进行研讨，统一评分标准。主考官在提问时要尽量口语化，避免生硬念题。考官可以在考生回答问题的基础上进行必要的追问，但不能给考生带来负面影响。

四、评分及成绩计算方法

考官根据考生在面试过程中的表现，按Ⅸ评分表》中的档次分数为考生打分。评分过程中，考官之间不要相互交流，以充分体现评分的独立性和公正性。考官分数改动，必须签字，一经汇总，不得修改。面试成绩计算方法是：在7名考官评分结果中，去掉一个最高分

和一个最低分，然后计算其余有效分的平均值。

五、根据《人事工作中国家秘密及其密级具体范围规定》，此题本属绝密级材料。评委会要做好保密工作，严格控制接触试题的人员范围。使用后的题本和《评分表》、Ⅸ合分表》要密封保存，任何人不得查阅、复制。问。

a测试要素： Ij}综合分析能力 ·适应工作的综合能力 ÷与报考职位的匹配性 ≠语言表达与举止仪表 指导语：

你好，欢迎你参加今天的面试。希望通过交谈增进我们对你的了解。回答每个问题前，你可以稍作考虑。不清楚的，可以面谈的时间为10分钟，共四个问题，请把握好时间。好，现在就让我们开始。

第一题：3月1日，陕西省神木县全民免费医疗制度如期推行。经一个月试行之后，全县免费医疗报销开支达960万元，根据这个数字测算，神木县的财政一年至少要补贴一亿元的资金。有人为这项制度叫好，也有人质疑制度的可行性，特别是一些专家臵疑财力后盾支撑能力。你如何看待? 考察要素：综合分析能力、与报考职位的匹配性

观察要点：考官自拟。关键考察考生对社会生活中重大、热点问题的关心程度，处理有关问题的分析比较能力、思维分析能力和综合概括能力。

第二题，今年五一国际劳动节前夕，市委领导邀请了1 O位来自我市生产一线的劳动模范，共度佳节并就张家口市“保增长、促发展、惠民生”话题进行座谈。假设我们这里是座谈会现场．你是一位来自基层的劳动模范。现在，请你围绕主题，做一个两分钟左右的座谈发言。考察要素：工作适应的综合能力 观察要点：(仅供参考)1．情绪稳定，言语流畅。

2．其他应对措施是否可行、合理，由考官自行把握。

第三题，最近，河南省郑州市发起“领导干部读书竞赛活动”，确定每周六为干部读书日，倡导干部多读书、读好书。市委组织部将组织全市领导干部统一考试，全面检验读书竞赛活动成果。请就开展这项活动意义，谈谈你的看法。考察要素：综合分析能力、其他

观察要点：考官自拟。关键考察考生对社会生活中重大、热点问题的关心程度，处理有关问题的分析比较能力、思维分析能力和综合概括能力。

第四题，张家口市政府为了及时了解社情民意，更好地为群众服务，成立了市长热线电话办公室。设立了市长公开电话一“12345”。作为张家口市民，无论您在工作中还是在生活上遇到了难以解决的困难，或是有事情需要咨询，您都可以直接拨打此电话。现在请你以，“群众有疾苦，请拨电话12345”，为题作一个 7 两分钟左右的即兴发言。

考察要素：工作适应的综合能力、与报考职位的匹配性

观察要点：(仅供参考)1．情绪稳定，不慌张。

2．考生回答过程中所表现出的素质特点和心理成熟程度应符合机关工作的要求。

具体评判标准由考官自定。

注：语言表达与仪表举止不单独设题，其观察要点是： 1．善于倾听；

2．口头表达清晰、流畅、用词正确； 3．内容充实富有说服力和感染力。

4．表情自然、情绪稳定；穿着举止得体，无多余动作。

考官按照“观察要点”，根据考生答题过程中的整体表现予以评分。

2009年选调生选拔考试面试题本

题本使用说明

一、本题本是为2009年中共张家口市委组织部选调生选拔考试面试而命制的。根据其岗位工作特点和对考生能力素质的基本要求，同时为了便于操作，题本共设计了四项测评要素：

1、综合分析能力(25分)

2、工作适应的综合能力(30分)

3、与报考职位匹配性(25分)．

4、语言表达与仪表举止(20分)

二、有些题目可适合测试的要素较多，在题本中未能全部提示，面试时，考官可根据考生的回答情况，进行综合判断、掌握。

三、各评委会在面试开始前要对试题进行研讨，统一评分标准。主考官在提问时要尽量口语化，避免生硬念题。考官可以在考生徊答问题的基础上进行必要的追问，但不能给考生带来负面影响。

四、评分及成绩计算方法

考官根据考生在面试过程中的表现，按Ⅸ评分表》中的档次分数为考生打分。评分过程中，考官之间不要相互交流，以充分体现评分的独立性和公正性。考官分数改动，必须签字，一经汇总，不得修改。面试成绩计算方法是：在7名考官评分结果中，去掉一个最高分

和一个最低分，然后计算其余有效分的平均值。

五、根据《人事工作中国家秘密及其密级具体范围规定》，此题本属绝密级材料。评委会要做好保密工作，严格控制接触试题的人员范围。使用后的题本和《评分表》、《合分表》要密封保存，任何人不得查阅、复制。问。a测试要素： j；}综合分析能力 ·适应工作的综合能力 ÷与报考职位的匹配性 ≠语言表达与举止仪表 指导语：

你好，欢迎你参加今天的面试。希望通过交谈增进我们对你的了解。回答每个问题前，你可以稍作考虑。不清楚的，可以面谈的时间为10分钟，共四个问题，请把握好时间。好，现在就让我们开始。

第一题，中央有关部门决定，从2008年开始，连续用5年时间，选聘10万名高校毕业生到村任职。并要求建立健全长效工作机制，确保大学生“村官”下得去、待得住、干得好、流得动，真正成长为社会主义新农村建设骨干力量和党政干部后备人才。请你对大学生“村官”这项新举措谈谈感想。

考察要素：综合分析能力、与报考职位的匹配性

观察要点：考官自拟。关键考察考生对社会生活中重大、热点问题的关心程度，处理有关问题的分析比较能力、思维分析能力和综合概括能力。

第二题，兰州市城关区近日规定，从即日起，在一周时间里，要求该区全体机关干部每天必须抽出一个半小时上街打扫卫生，之后每周进行一次清扫活动。请对该市机关干部上街扫马路的目的，谈谈你的理解。

考察要素：工作适应的综合能力

观察要点：(仅供参考)1．情绪稳定，言语流畅。

2．其他应对措施是否可行、合理，由考官自行把握。

第三题，麻雀双腿一点，翅膀轻轻一拍，就能飞起来。而天鹅却不行，它必须有一段助跑的距离，才能慢慢飞起来。麻雀起飞来的容易，注定它飞得不高，也飞得不美。而天鹅起飞来的艰难，所以才飞得那么高远、那么美丽。听完这段富有哲理的描述，你有何感想和启发? 考察要素：综合分析能力、其他

观察要点：测评自我认知能力，思维分析能力和综合概括能力。考察其为了未来的远大目标是否能够刻苦努力奋斗，能否正确对待困难和挫折，实际工作上的宏观规划是否周密完整，是否科学可行。

第四题，张家口是首都北京的后花园，旅游资源非常丰富。为大力开发旅游市场，培育和引导旅游消费，市政府决定举办一次“大好河山一2009魅力张家口旅游宣传活动”，现在假设这里是活动现场，你是旅游局的工作人员，请你以“大好河山欢迎你”为题作一个两分钟左右的即兴演讲。

考察要素：工作适应的综合能力、与报考职位的匹配性

观察要点：(仅供参考)1．情绪稳定，不慌张。

2．考生回答过程中所表现出的素质特点和心理成熟程度应符合机关工作的要求。

具体评判标准由考官自定。

注：语言表达与仪表举止不单独设题，其观察要点是： 1．善于倾听；

2．口头表达清晰、流畅、用词正确； 3．内容充实富有说服力和感染力。

4．表情自然、情绪稳定；穿着举止得体，无多余动作。

考官按照“观察要点”，根据考生答题过程中的整体表现予以评分。