文化墙的内容

第一篇：文化墙的内容

文化墙的建设是一个企业CI形成过程中的重要体现，能够集中的体现出企业内涵、企业形象、员工风采等内容。同时也可以给员工直观的刺激，激励员工，鼓舞员工向更高一步发展，同时也最大限度的把企业文化在一张小小的板报上体现出来。

文化墙的制作方面，文化墙地板材质可用120*90cm规格的kt板或装饰软木片，既美观大方同时又方便更新。

我公司主要针对各类客户需要提供了背景墙,文化墙设计,文化墙制作,且公司拥有多年的这些设计制作的经验,选择沃赛相信您的眼光,我们会以最优质的服务来回报您对我们的支持!公司网址:http://

公司方针、目标

2、公司宗旨、理念

3、员工行为规范

4、管理制度、操作规程

5、优秀员工风采及事迹材料

6、能够展现公司文化的短小故事、漫画

我们的做法：

1.每月的红色关键事件：有事件描述和当事人的大头照

2.每个项目的优秀员工（如每周之星、双周之星等等）

3.部门的周总结/月度总结

4.其他的一些相关资料（活动信息/照片等）

公司总部的企业文化墙拟以主题漫画的形式展现，体现人文性，下属生产型分公司比较有空间，内容要丰富一些，计划做宣传栏、员工活动天地、技能培训等

如果要不断深入目标，那愿景要上墙；

如果要强化价值观，那么价值观要上墙；

如果要激励，那么明星员工要上墙

我们公司在楼梯里弄了个HR直通车，主要有：

1.最新的人事任免，公司内部招聘信息。

2.核心地带，里面是公司的核心员工。

3.还有就是有个龟兔赛跑的大的公示栏，主要写各个部门在神秘顾客调查的得分。

4.楼梯拐角用涂料画了个成长树，上面贴了好多优秀员工的大头贴用水果图案塑封。

其余的都是政策什么的了。

第二篇：班级文化墙内容

八（5）班班级文化墙（内容）

1.2.3.4.班主任照片

班级别名：品慧阁

口号:我们要成就最好的自己，我们要打造最好的团体。奋斗目标：

（1）每天都是一个新的起点，每天都要收获一点点。（2）一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

（3）优秀的班级是需要每个人都去奋斗的，别给失败找借口，多为成功找理由。（4）要有好的学品，才会有好的成绩，忘时，忘物，忘我；诚实，朴实，踏实。5.安全公约：

（1）不带易燃、易爆物品来学校，如打火机等。（2）不在校园内外惹是生非，参与围观打架。（3）过马路走斑马线，红灯停，绿灯行。（4）放学后请按时回家，不要在校内外逗留。

6.班主任寄语：做人以德，德高人敬;学习靠勤，勤能取胜。

第三篇：课题文化上墙内容

“两先两后”课题文化上墙的基本内容

（一）实现高效教学的法宝 培育名校名师的舞台 ——“‘两先两后’中小学开放性教学研究”课题简介

“两先两后中小学开放性教学研究”（简称“两先两后”课题），系中国教育学会实验研究会“十五”规划重点课题，“十二五”重点推广的成功课题。天下课题千百万，难得几个能推广！课题经过八年的实验与推广，先后涉及五省区几十个县。不仅让重点学校锦上添花，更能使薄弱学校创造奇迹。课题形成的进步机制，不仅让优秀教师把课上得更精彩，更促使广大教师提高专业素养。凡是加盟课题的学校，考试成绩都大幅度提高。北师大刘坚教授说：“两先两后”课题是提高教学质量的重要法宝，是培养名校名师的“星光舞台”。

（二）“两先两后”课题形成的课题文化（简称课题的“一二三四五六七八九”）

一个理念

把教师要讲授的内容转化为学生探究的问题和学练的习题。

两个特征 先学后教，先练后导。

三个为主

1.学生为主体；2.训练为主线；3.激发为主旨。

四个到位

1.观念到位；2.方法到位；3.学材到位；4.管理到位

五个境界 1.教材变为“学材”； 2.教学变为“学后教”； 3.学生变为“探究者”；

4.教师变为“导师”； 5.教室变为“学堂”。

六条原则

1.创造性使用学材原则； 2.问题情境原则； 3.先学练后教导原则； 4.互助合作原则； 5.民主和谐原则； 6.即时矫正原则。

七大优势

1.先学后教，体现探索性； 2.先练后导，导有针对性； 3.以生为本，突出主体性； 4.以学为主，强调实践性； 5.互动交流，发扬民主性； 6.举一反三，拓展创新性； 7.培养习惯，养成自觉性。

八个特点

1.教案学案融一体(学导设计)2.讲授内容变指标(问题习题)3.两先两后学为主(学练为主)4.有的放矢学定教(以学定教)5.解放教师劳动力(减轻负担)6.轻松教学乐逍遥(快乐教学)7.自主学习敢创新(自主创新)8.考试成绩步步高(效益提高)

九个步骤

1.改造学材，创新使用； 2.开课导入，激发求知； 3.布置任务，落实指标；

4.独立学习，自主探究； 5.小组交流，“兵教兵”； 6.班上反馈，质疑问难； 7.互动解答，即时点拨； 8.集中讲解，拓展延伸； 9.完善作业，巩固升华。

（三）“两先两后”课题的三类课型

三类课型图：

高级：看题—读书—做题—互查—互教—反馈—讲解 中级：看题—读书—做题—互查—反馈—讲解 初级：看题—读书—做题—抽查—讲解

“两先两后”课题强调：先学后教，以学定教；先练后导，以练定导；以学生为主体，以训练为主线，以激发为主旨；让学生充分地自学探究，充分地讨论交流，充分地发表探究的成果，真正成为学习的主人。

课题发展到今天，广大实验区的老师们在教学实践中丰富了课题的内涵，大形成了“两先两后”教学的初级、中级、高级三种课型。专家认为，一个课题的课型（模式）趋于成熟，是这个课题教学机制形成的重要标志。

第一种课型（初级模式）

把要讲授的内容变为问题和习题，让学生先学先探究 —— 教师抽查，发现问题所在 —— 教师以学定教，有的放矢地讲解 —— 布置作业，加以巩固。

这种课型容易掌握，不担心完不成教学任务。但是，“学”的环节未能充分展开，限制了“学”的效果。

第二种课型（中级模式）

把要讲授的内容变为问题和习题，让学生先学先探究 —— 开展小组交流，组员互对答案，交流解题方法 —— 小组派代表在班上反馈，把问题交给老师 —— 教师解答问题，拓展分析 —— 布置作业，巩固新知。

这种课型增加了小组交流和反馈环节，让学生的问题得到碰撞，解决不了的问题在班上反馈。教师根据反馈的信息来调整讲课的内容和次序，这需要教师对课堂具有一定的调控能力。

第三种课型（高级模式）

教师创造性地使用课题配套学材“步步高系列”，因地制宜地或增或删，形成适合本班学生实际的问题与习题 —— 要求学生带着问题去读书、思考，完成习题，逐步养成先学先练先探究的习惯 —— 让学生在小组内充分讨论交流，相互质疑问难，开展“兵教兵”的活动，尽可能将问题放在小组内解决 —— 让小组派代表（或轮流）在班上汇报自学和小组探究的成果，同时提交解决不了的问题，教师鼓励学生回答兄弟小组提出的问题 —— 在学生充分发表见解之后，教师有针对性地讲解，适当拓展内容，帮助学生延伸理解 —— 学生回头去完善“探索体验题”，然后完成“拓展创新题” —— 教师引导学生反思，不停留在一般性课堂小结上，强调感悟和迁移，掌握规律并敢于提出新的相关问题。

这是“两先两后”课堂的最高境界。开始学生可能不太适应，大约需要两至三周时间来培养。教师要有坚定的信心和坚决的态度，浅尝辄止、半途而废不可能获得成功！根据专家对几十个实验班的考查，结论是：一般经过两至三周以后，自学习惯逐渐养成，学习氛围日渐浓厚，课堂讨论日趋活跃，教学进度日渐提速，教学效果越来越好。

叶圣陶先生说：“教育是什么？教育就是培养习惯”。显然，这三种课型从低级到高级，一种比一种更利于培养学生的良好学习习惯。

专家常常听到有教师抱怨：要求学生先学先练先探究，可是学生常常按兵不动。他们习惯于教师先“教”，长期的传统课堂使学生养成了一种“听讲”的惯性与惰性。接受性学习成为他们天经地义的事！但是专家也发现，有些教师担心完不成教学任务，把问题交给学生后，往往未等学生充分自学探究就急于讲课。使学生又回归到接受的原位，课堂“涛声依旧”，继续“重复着昨天的故事“。也有一些实验教师，在让学生先学先练先探究的第一个环节做得较好，但未等学生充分讨论和充分发表见解，就迫不及待地告诉学生答案，无意中挫伤了学生相互讨论交流和发表探究成果的积极性，令人十分惋惜。

如何引导学生从接受性学习的惯性中走出来，将低效教学转变为高效教学呢？实践告诉我们：按照“两先两后”的三种课型，从初级、中级到高级循序渐进地努力，坚持不懈，就一定能够实现高效教学目标，达到“两先两后”教学要求的高境界。那时，教学质量将真正获得最大限度的提高。教学——那是一种幸福的享受！

（四）“两先两后”课题的“四到位”

什么是“两先两后”课题的“四到位”呢？“四到位”是根据“两先两后”课题实验的需要提出来的，是实施课题的基本保证。“四到位”就是要求推广单位在实验中要努力做到的四个方面。

一、观念到位

领导和实验教师要认真听取专题报告，积极了解课题服务网站各个栏目的内容，尤其重视学习“课题简介”、“专家导航”的内容，认真阅读《春天的风采·岭南陈风》，钻研“两先两后”的教学理论。在教学试验中做到充分相信学生，放手让学生自主学习，实践“没有教不好的学生”的教育理想。在备课与课堂教学中，利用课题配套学材“步步高系列”为“双基”训练的素材，根据本班学生的学习程度，设计适合本班学生实际的问题与习题，真正做到“把教师要讲授的内容转化为学生探究的问题和学练的习题”，使各种层次的学生在课堂上都有事情做，都能动起来。努力打造“以生为本、以学为主的高效课堂”。

二、方法到位

在观念到位的前提下，方法很重要。“两先两后”顾名思义即先学先练，后教后导。学什么？练什么？教师根据教学内容，利用教材和学材来设计“课前探索题”，让学生去先学先练先探索。这就有可能出现两种情况。一是学生凭借原有的知识和经验能够独立完成“课前探索题”，这对他们进入下个阶段的学习会产生激励作用；二是能够部分完成课前探究学练任务，这就促使“要我学”转化为“我要学”，他们会主动地向别人请教、主动参与小组讨论，或者查阅工具书、参考书，或者教师讲课时特别注意听取讲解。这由先学先练先探究引起的主动与互动，不仅激活了学生的内在动力，营造了浓厚的学习氛围，而且有利于培养学生的自学能力和与人合作的良好习惯。

对教师来说，要做到以学定教、有的放矢，最好的办法是根据学生先学先练先探究反馈的信息来讲课。孔子说：“不愤不启，不悱不发”。高明的教师总是重视激发和训练学生，而且是在学生碰到困难的时候才点拨和指导。因而，“教”是辛苦的，“导”才是幸福的。

三、学材到位

教，需要教材；学，需要学材。学材是“双基”训练的凭借。只有学材到位，才能保证训练到位。只有创造性地使用学材，才能落实“因材施教”的任务。北师大刘坚教授很赞同课题主持人的意见——“只有把教材变为学材，教学才会变为“学后教”，学生才有可能变为“探究者”，教师才有可能变为“导师”，教室才有可能变为“学堂”。目前市场上的学材，根据编写意图可分为两种：一种是以师为本的学材，用于教后的巩固训练；一种是以生为本的学材，用于课前探究、课堂巩固与课后拓展训练。“两先两后”课题配套学材“步步高系列”属于后者。但是要求教师们创造性地使用，而不是硬搬。教师要因班制宜，对学材中的题目或增或删，自设必答、选答题，目的是让优等生吃得饱，后进生吃得了。

课题学材是实现高效课堂的物质保证。因此，学校要强调使用课题配套学材“步步高系列”来展开教学。只有这样，备课与教学才会获得轻松，教学效率才会更高。人的精力、时间和智慧有限，每所学校、每位教师没有必要都要去原创一套学材。歌手成方圆说：“低劣的原创，不如高水平的翻唱。”因班制宜地、创造性地使用学材，是智者的高明选择。我们期盼地方的政策能够走在课程改革的前面，使课题学材的使用成为政策框架内的教学活动。但是，如果地方政策滞后而达不到我们的意愿，也应该利用“自由自愿”的商业原则予以恰当处理。“学材到位”包含两方面：一是参加课题推广实验的师生要人人拥有学材；二是要因地制宜地创造性使用学材。

四、管理到位

对于推广实验单位来说，应该做好如下几方面的管理工作： 1.要成立课题指导中心（或领导小组），行驶指导职责，跟踪指导服务。有条件的学校要建立互动网站或者网络工作室，链接总课题网站，为课题实验服务。

2.要重视课题文化的建设，营造课题实验的文化氛围，把课题文化作为校园文化的重要内容来传播，使课题文化深入人心，让每一位师生都了解课题的内容和推广的意义。

3.要开展学科集体备课活动，发挥学科备课组的作用，分担任务，提前备课，定期交流，上传“学导设计”，促使大家共同提高。如果是中学，组内教师还要分担周测、月考、仿真模拟题的编写任务，用大家的智慧来提升实验水平。

4.建立“两先两后”教学“公开课常态机制”，给教师们展示才华的舞台。学校排课要提供科组研究的空间和时间，做到每一个星期各科组集体研讨一次，教师轮流展示集体备课的成果。争取每天安排一个学科的一节公开研讨课，学科轮流，大家参与，共同提高。

5.轻松高效课堂教学机制的评估方案。初期阶段可以作些硬性的规定，如：必须先学后教、先练后导；教师讲授不能超过课堂三分之一时间；给后进生提供成功展示机会等等。

6.要树立推广实验的典型，强化榜样作用。

7.要求实验班学生人人都有课题配套学材、有工具书、参考书，并能够在课堂中正常使用。

8.定期召开课题实施经验交流会，总结推广成功经验，及时消除实验困惑。

9.重视阶段性成果的集成与推广，不断给课题试验增色添彩。10.加强宣传报道，强化名牌意识，利用媒体力量，构建星光舞台，引起社会关注，提升学校声誉。

对班级来说，应该做好如下几方面的管理工作：

1.要建立帮扶互助型的学习小组，开展“兵教兵”的教学活动，培养学生自学能力和主动与人交流合作的习惯。

2.要建立以学生为主体，以训练为主线，以激发为主旨的课堂机制。杜绝“满灌堂”。各科实验教师要深入研究“两先两后”的三种课型，逐步提高课堂效率。

3.建立学生自主探究、合作学习的自评机制，让学生充分享受当学习主人的快乐，享受考试的挑战。

4.课堂训练中要强化时间意识与考试意识，让学生像战士一样在战斗成长。

“四到位”是“两先两后”课题推广成功的基本保证！

（五）“两先两后”课题核心专家团队

谢仲卿 “两先两后”总课题主持人。刘 坚 北师大教授，中小学教材主编。王 勇 北师大教授，中小学教材编委。林全文 广东石油化工学院数学系主任，副教授。海 洋 香港国际教育研究院教授，新华出版社主编。

（六）“两先两后”课题本县、本校的领导机构

（由各校拟定）

（七）“两先两后”课题活动剪影

（包含领导视察、专家指导、校外学习、校内研讨等活动照片）

第四篇：公司文化墙内容策划

****文化墙内容

内容提要：

1、企业概况。包括：总裁欢迎词，公司简介，标识及释义，企业愿景、使命、战略与核心价值观等。

2、公司发展历程。从分支机构、车辆、司机、员工等方面展示企业发展历程。

3、优秀员工（司机）展示。

4、通告栏。发表公司最新通知、公告。

5、宣传栏。公司活动剪影，新员工、生日员工、家有喜事员工展示等。

6、企业文化标语。

7、规章制度上墙。

总体设计要求：简洁、大气、现代，以**VI为基准，与办公室整体环境相协调。

版块一：总裁致辞及公司概况

设计要求：严肃、大气，以总裁欢迎词为中心，内容相对集中。

位置建议：北侧楼梯走道。

总裁欢迎词

各位亲爱的伙伴：

您好！

欢迎您选择工作，说明您不愿意不劳而获，是一个自食其力者。

欢迎您选择从事物流行业，这是利润微薄的行业，更是一个不允许投机取巧的行业，说明您已经做好了不怕辛苦扎扎实实工作的心理准备。

欢迎您加入**，**虽还只是行业中的普通一员，但可以是一个展现您平生抱负的舞台。希望您的加入，可以为我们的客户创造更大价值，为您的团队、为物流行业做出贡献。相信您在这里会认识结交更多互相帮助的朋友，您将发现这份工作不仅仅是工作而已，还将验证挑战纠正乃至坚定一些信念。它会是您人生的重要组成部分，生活因此而更加多姿多彩，预祝您在成就事业的过程中实现自我价值。

**团队秉承“诚信纪律”、“创造价值”、“团结合作”以及“成就理想”的核心价值观念，我们是充满理想主义激情并拥有现实主义手法的一群人，愿意通过我们的努力营造良好的环境，为客户为自己为公司为社会的美好目标而不断奋斗。

愿您与**共同发展。

祝：工作愉快，事业成功！

****简介

深圳市****运输有限公司成立于2000年元月，注册地址在深圳市盐田区，旗下拥有**联合、**永安、**精工等全资子公司，是**体系中专业从事公路运输的企业。****主要经营集装箱疏港运输、码头内拖运输、零担散货运输、城际配送运输、省际快线运输、危险化学品运输及代理报关服务。

****目前在深圳盐田港、蛇口港、大铲湾、福田保税区，广州南沙港、黄埔港等地设有分公司或办事处，服务网络遍及广东省各地及华南、华东、西南各省份。经过十余年的时间，****已成长为深圳市专项业务处理能力最大的陆路集装箱专业运输企业，在2008年深圳市重点集装箱运输企业评比中荣获第一名。

**标识及释义

寓意：它是一朵浪花，又是一只在苍茫天空下飞翔的雄鹰；**人及**公司是社会的普通一员，就像大海中的一朵浪花；但我们是自信的，我们的理想是高远的，我们可以依靠自己的智慧，通过坚持不懈的努力成就伟大事业，就像雄鹰翱游于广阔的天地间。一朵浪花可以有雄鹰的高远志向，一个成功的雄鹰也有浪花般的谦逊和平常之心。

**的愿景

致力于建设畅通、高效、可靠、安全的物流网络渠道，成为客户最有价值、最可以信赖的物流伙伴。

**的使命

◇ 通过社会资源的优化整合及物流资源的高效率利用，通过优质的物流服务为客户、供应商创造价值；

◇ 创建创造优秀的企业文化，使企业员工获得全面发展；

◇ 成为优秀的企业公民，为社会做出贡献；

◇ 为员工及股东创造满意的经济回报。

**的战略

培育坚实的物流基础服务能力，并为客户提供个性化综合物流服务。既有支持客户战略及供应链管理需要的整体物流方案的解决能力，又具有高效可靠的物流执行能力，成为国内领先的物流公司。

**四大核心价值观

诚信纪律

创造价值

团结合作

成就理想

注：以下关于四大核心价值观的解释，不作为此次文化墙的内容，仅供设计师加深理解，便于设计。

诚信纪律是对还没有来得及做出贡献的新员工的最低要求，同时也是对所有**员工的长期要求。所有员工都必须在自己的岗位上创造价值，创造价值的高低就是薪酬和奖金多少的依据。公司会晋升那些既能创造价值，又能创造团队价值的人升任管理职务，团结合作是创造团队价值的最重要渠道。在优秀的管理者中，公司会选拔那些立志献身**事业的并将对**长期发展起积极重要作用的有理想主义激情的干部担任公司高层领导职务。

假设在公司经营困难的时候，如果必须裁员，那么首先将裁掉没有成就理想信念的高管，其次裁掉团结合作表现差的中层干部，再次裁掉创造价值少的员工。

缺乏诚信纪律的员工，任何时候都是不允许其存在的。

版块二：公司发展历程

设计要求：与内容相契合，体现出连续性、整体性。

位置建议：南侧楼梯走道。

1、前言

十年励志成就未来

——写在****拥有第500台车之际

2010年8月，****拥有了自己的第500台车。回想1998年5月买第一批（3台）拖车，从遥远的的长春披星戴月开到深圳，开始从事集装箱运输业务时，并没有想过从此竟会与公路运输结下不解之缘，更没想过这样一做便超过十年，而且还要永远地持续下去。

时光，伴随着每一个日出和夕照，伴随着每辆车的启程与归途，悄悄流逝。从三台车到拥有一百台车、三百台车、五百台车；从一年近千车次到超过十万车次；从挂靠别人到成立****、**联合、**永安、**精工等公司；从一个人既做操作又做调度，到拥有二百多名志同道合的员工；从三名司机到现在近六百名司机；从单一的集装箱疏港运输，到集装箱运输、散货运输、码头内拖运输、危险品运输、城际配送运输、省际干线运输、报关代理和汽车修配等多品种服务于一体的综合运输服务提供商，****在风雨彩虹中不断成长。

感谢第一个给我们运输业务的直接客户——沙井永琪自行车厂；

感谢第一批拖车司机——老张，老满，还有一个不记得名字了；

感谢第一批****的同事——蓝小燕，梅强，杨云、郑秋花、阮继红、陈霞、万丽萍等； 感谢所有的客户，没有你们的支持，****将无法生存；

感谢所有****的同事，是你们的信任、智慧和勤奋的付出，才有****的今天； 感谢所有的司机，是你们一车一车，把****的服务送到了客户的身边；

感谢所有司机、员工的家属，没有你们的理解与支持，**的团队就无法发展；

感谢梅总，我的老板，良师益友。是您引导我进入这一行，并给我学习与成长的机会。感谢所有好友，但我无法一一列出你们的名字；

感谢晨辉，感谢夕阳；

感谢**，感谢深圳。

2、分公司与办事处

1998年4月，****于深圳盐田开始筹备

1999年3月，于深圳蛇口设立办事处

2000年元月，****公司正式注册成立

2003年月，设立福田保税区分部

2006年月，成立专营报关业务的子公司——**联合2006年月，成立从事危险化学品运输的子公司——**永安

2008年月，与中国重汽合作，成立经营汽车修配服务的子公司——**精工 2008年月，设立广州南沙港办事处

2009年 月，成立成都分公司

2010年12月，成立广州****

3、车辆

1998年5月18日，****有了自己的第一批车：粤B24907、粤B24908、粤B24909 1999年5月8日，****有了第10台车：粤B37105

2001年4月1日，第50台车：粤B42383

2002年7月26日，第100台车：粤B44574

2003年2月18日，第150台车：粤BE3760

2006年11月3日，第200台车：粤B84296

2007年6月29日，第250台车：粤B95858

2009年3月30日，第300台车：粤B775A3

2010年5月14日，第400台车：粤BH0348

2010年8月16日，第500台车：粤BK1552

截至2010年9月1日，****共拥有518台车辆

我们预计：到2011年12月，****将拥有700台车 „„

4、司机

1998年，****筹备阶段，3台车，3名司机

2000年，****成立之时，拥有司机20人

2002年，司机数量达到100人

2003年，司机人数接近200人

2006年，司机人数超过300人

2009年，司机人数接近400人

2010年7月，司机超过500人

5、员工

8、历年所获荣誉

9、公司第二个十年发展目标

第五篇：文化墙

聊城处“文化墙”效果多 积聚正能量

本报讯：（通讯员赵述合）“悬挂安全图片好”“文化墙就在站区，每天过往都感觉眼前一亮，各项工作一目了然，太方便了。”聊城处员工纷纷顿足观看和议论。3月12日，为了着力解决职工关心的热点问题，积极探索文化育人之路，精心打造地域特色浓厚的“管道文化墙”，营造浓厚的文化氛围，培育独具特色的“家”文化，扩大了职工参与、监督管理的范围，拓展职工知情权，开创“看得见管理”新理念。

据了解，现在聊城处的文化墙取得的好效果得益于实施“平安和谐聊城”工程。“墙头文化”内容，大部分结合站区生产生活实际，以宣传十八的精神、企业文化、员工培训、输油生产、加强公民思想道德建设等为主要内容，能够和员工的思想和生活实际结合起来，在潜移默化中教育了人，鼓舞了人，也受到了广大员工的普遍欢迎。如今，走进聊城处各站队，一张张朝气蓬勃的“全家福”、“爱岗敬业、务实创新、团结拼搏、争创一流”的口号，五颜六色、图文并茂的“文化墙”很是引人注目，这是该处推进民主管理，厂务公开、管道发展的“家”文化中的一个重要创举。

厂务公开起效应。一直以来，针对职工贴身利益的考勤管理、工作考核等，职工只有在月底奖金兑现时才能看见，而对有些积分标准小偏差等，职工则通常采取了“息事宁人”的默认态度，工作热情和员工氛围受到了影响。如今，在“文化墙”中的“公开栏”中，运行设备保养情况、考勤管理、生产情况、本周重点工作、上周工作完成情况、当天任务考核落实等一目了然；在“阳光管理”中，工时、考核天天填表，考评当天公布；“曝光栏”不护短，不回避问题，针对职工的不安全行为和人为失误及时给予警戒曝光；“有话当面说”则督促其他人引以为戒。另外，该处各站队还结合实际开展了“今日我是站长”、“今日我是安全员”等活动，对“文化墙”相关内容进行维护更新，做到了人人参与管理、有问题及时修改，提高了管理民主化，调动了员工工作的积极性。

文化墙上找差距。该处各站队“文化墙”上在“培训园地”和“员工风采”展播栏中，除对讲课安排、技术问答、精彩瞬间、亮绝活等进行展现外，最有特色的就是对员工学习开展情况、取得成果、业绩排队进行展示，让班员能看到别人进步到了哪里、解决了哪些技术难题等，使每个人知道自己在班组的技术“座次”，督促大家形成提升技能的紧迫感。同时，“文化墙”还对各类小荣誉、小成绩按照经济责任制进行累计积分，杜绝了“人造先进”的不良风气，促进了职工加强学习、努力提升技能的自觉性。

文化墙上留关怀。该处赵寨子站“文化墙”上还特别推出了“生日榜”和“每月一星”两个特色栏目。“生日榜”中，赵寨子站会对即将过生日的班员上榜公布，在生日当天由分会小组给“寿星”提供一份精美礼品，班员集体送上祝福，让其体会到大家庭的温暖；“每月一星”专栏则是对在输油生产工作中勇挑重担、贡献突出的员工进行宣传展示，专栏附有员工照片和事迹介绍，并在月底兑现“新星”奖励，激发了班员的“追星潮”，使大家学习有目标、努力有方向。

“文化墙”作为聊城处企业文化建设的一部分，开创了公开化、民主化管理的新模式，给员工提供了参与管理、学习比较的“大舞台”。“文化墙”促进了厂务公开，激发了员工工作热情，增强了广大员工的荣誉感和责任感。聊城处还将探索不同的活动形式，把企业文化的宣贯、学习、提升进一步引向深入，使每位员工潜移默化地接受企业文化的熏陶，激发员工的干事热情，增强企业的凝聚力，促进管道平安和谐发展。

管道公司聊城处赵述合联系电话：0635-6968906手机：***

邮政编码：252000地址：聊城东昌西路188号