敬业演讲稿

第一篇：敬业演讲稿

在座的各位：

大家好！

很高兴今天在这个舞台上做这次演讲。今天我演讲的题目是“员工敬业精神的提升之道”。

那么何为“敬业”呢？在我看来，敬业就是尊重并且敬爱自己的职业工作，一丝不苟，尽职尽责，有始有终。对于一个公司来讲,企业员工是效益的直接缔造者，员工的工作态度一定程度上决定了生产效率的高低。

那么如何让员工在生产工作中充满敬业的精神呢？

个人觉得应该首先让员工在精神上对敬业有所认识，换而言之就是要对员工进行思想上的统一认知。让员工用敬业的精神充实整个企业的文化，创造出良好的氛围。伟大的职业学家罗宾斯说过：“我们欣赏那些对工作充满满腔热情的人，欣赏那些将工作中奋斗、拼搏看作人生的快乐和荣耀的人。我们要让员工知道，他们所做的工作不是卑贱的，不是没有意义的，不是只为了生计而忙碌的。就想老师对我们所讲的：工作不是义务，而更应当是权利。歌德说过“如果工作是一种乐趣，那么人生就是天堂”。我们都应该上天堂而不是下地狱。

大连市公汽联营公司 702路422号双层巴士司机黄志全，在行车的途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做的三件事：用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开；将发动机熄火。这便是敬业。用生命坚持职业操守，用感动谱写心灵良知。这样的敬业精神难道不值得钦佩，难道不值得学习么？也许你在繁琐的工作中没有了往日的激情昂扬，也许你在不断重复的工作中变得枯燥乏味，但是你依然要重复这项工作，不是吗？何不换一种心态，用积极的态度去面对呢？毕竟当你向公司抱怨的时候，就是你离开公司的开始。

如果说思想上员工已经具备了敬业精神，那么我想一个企业，一个事业单位在物质、精神上更应该给予员工敬业的回报。我想没有任何一个人仅仅希望自己只是受到一堆完全赞赏的空话套话，而没有任何实质上的奖励。因此，企业应该制定一个理性化、人性化的考核制度，最大程度上调动员工的积极性。让员工在符合企业利益的条件下最大程度的得到奖励，这样的话生产效率和生产质量必定会适当提高。一个想拥有大量敬业精神员工的企业不会在福利待遇上对员工进行剥削的。与此同时我觉得，企业更应该塑造一种人性的氛围，而不仅仅是雇佣关系。管理层更应该和基层有更多的交流，最大化的减少相互矛盾。从某种程度上说员工的敬业是良心活。企业使员工感受到了家的温暖，感受到了人性的关怀那么绝大多数的员工就会自发地用行动回报企业。企业的管理者要认识到一点，在公司大多数领薪水的职员，通常对自己的工作没有太多的热忱，他们只是以一个员工的立场接受公司的委任完成分内的工作而已，缺少的就是“把企业当家业”这一精神。

说了这么多，总结一之前说的方法无非是以下三个大方面：

1.创造适合自己特点的企业文化，形成具有共同导向的企业价值观。

2.制定合理的企业管理制度，采取公平、公正、公开的奖惩措施带动员工积极性。

3.采取人性化的工作管理方式，用真情激发员工爱岗、敬业、乐业。

企业与员工之间就像是两只手，当这两者离心离德、矛盾重重时，就像是两只手的手 背对手背，碰撞之后是骨骼的砰砰作响和疼痛。当这两者同心同德、相辅相成时，就像是手掌对手掌，碰撞过后的是成功的掌声。

以上就是我的演讲，谢谢大家！

成都理工大学工程技术学院

2010级电子测量技术与仪器

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徐帅

第二篇：关于敬业演讲稿

敬其业乐其业

“安其居、乐其俗”源于老子的《道德经》，其意思是：觉得自己的居住很安逸，觉得自己的习俗很称心。我的主题就是尊敬我们的职业，享受我们的职业。

敬其业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门。南宋理学家、新儒家朱熹曾这样讲解到：“主一无适便是敬”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将精神集中到这件事上，一点不旁骛，便是敬。我们一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。凡是职业没有不是神圣的，凡是职业没有不是可敬的。我身为一名物业人，为此我感到十分的骄傲。每天早上我们整理好自己的着装，带着饱满的精神7点30准时出现在大堂前台，向每一位步入大厦的业主致以诚挚的问候；炎热的夏天我们的安保员顶着烈日指挥车辆有序的出入；宁静的深夜我们的中控员兢兢业业的检查着大厦的每一个角落；随叫随到的工程师傅为我们的工作提供着最有力的保障；在我们不太注意的地方，保洁阿姨在那默默的工作着始终为我们营造着干净舒适的环境。如何才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。凡做一件事，便把这件事看作是自己的责任与使命，无论别的什么事情都可以先放一边。每个人同样都在劳动，你不必羡慕我，我也不必羡慕你。我们做事的时候，只要尽职尽责，不分心事外。就一定能把事情做好。如果一个人对自己的职业不满意那么他一定不可能把事情做好。孔子所说的“素其位而行，不愿乎其外。”所说的敬业，也是这个道理。乐其业。我们总能听到：“工作太累了”，“这也太无聊了吧”等类似这样的声音。其实工作的苦与乐，无聊与有趣全在于主观的心，不在客观的事情。有个看自行车的大妈，夏天时她都会给所有的车，覆上他自己带来的塑料布。顾客取车要走时，他会笑着拧一把湿布，帮你擦擦坐垫，降降温。她从来没有开口，但很多人会主动多给她一块钱，还连声道谢。大妈和其他看车人的区别，就是“做好”和“做了”的差距。——在金钱上差距是一倍的，在成就感上，差距无法估算。其实职业都是有趣味的，只有你用心去做了，你才能体会到其中的快乐与趣味。就像我们每天早上在大堂前台前向业主问好一样，虽然我们是从事着的是一项工作，但一句简单的“早上好”让每一业主的一天有了愉快的开始，同时我们也收获了一份好的心情和无限的成就感。网上现在流行着这样一句话“不管你学什么专业，找工作一定要找个你喜欢的，这样每天早晨6:00到晚上8:00都是高兴地。再找个喜欢的人在一起，这样晚上8:到早晨6:00也是开心的，这就是生活。”其实只要你用心做一个职业时，就会把许多胡思、妄想杜绝了，也省却无限闲烦恼，它就会成为你喜欢的工作。带给你无限的快乐！

人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”这种生活，也是我们每个人理想的生活了。

最后祝愿大家每一天都过的开心快乐！谢谢！

第三篇：敬业演讲稿

爱岗敬业演讲稿

敬业，是这几年的一个词语。以前不这么说，即便说，也习惯说爱岗敬业。看起来，这是一个词汇的不同排序，但意思却是不一样的。爱岗敬业中更多的含义是提倡引导，自发的意味不多。而现在谈到的敬业，则更多隐含着一个人在从业过程中对于职业的理解、忠诚、个性创造、价值体现等诸方

面的内容。

爱岗的理由第一个无疑是生计。因为着生计，人们在职业逐渐规范化的社会里工作并且领取工作报酬。人们用工作提供的报酬来满足自己衣食住行的生活需求，所以中国人习惯把自己的工作称为“饭碗”。

爱岗的另一个理由是成就自己。在很多记录生活哲理的词条中，中国人喜欢引用“重视过程而不在意结果”，以说明自己的一种境界。可是在现实生活中，谁会不在意结果呢？哪一种努力不是因着结果的诱人才产生强大的过程推动呢？而结果的很多内容变成了个人的成就、家族的成就、团队的成就、区域的成就等等。成就的平台是工作.爱岗的第三个理由是喜爱。由衷地喜爱一个职业，并且从小就为理想而打拼的人很多。从理论上讲，由喜好而爱岗的人，一般会做的更好，做的更成功。但是无论怎样，把自己的爱好与工作结合起来都是一件幸福的事情。只是在寻找这种幸福的时候，适当地理性一些，效果会变得更好。

爱岗的再一个理由是曾经下岗或失掉岗位。在拼杀的竞争时代，在劳动力饱和的今天，每个岗位都是珍贵的。对于这一点，下过岗的人体会最深。

爱岗的理由很多，但归纳起来却也很条理。挣钱！

挣钱的确是爱岗的第一理由。尤其在今天，当实力成为衡量人的重要标尺的时候，人们首选的爱岗理由无疑是为生计、为生活、为高质量的生活。在这之后虽然还会有“为社会创造财富”，“为国家更加富强”，“为民族日益兴旺”这样一些更大题材的理由。但每一个理由都必须有个人的温饱和个人日益提高的生活质量做基石和铺垫。繁荣和茂盛的森林，肯定是由一丛丛枝蔓组成的；奔腾汹涌的河海，也是由一滴滴水珠汇集的。枝蔓常青，水滴饱满，是我们个体生命的需求，也是我们生存的社会需求，为了这两种需求，充分的爱岗，充分的利用岗位成就自己，充分的把每个岗位的回顾报做高，是每个人需求之外的一份责任。

工作是人链接社会的必经路径；工作是人实现自我的唯一舞台；工作是人维持生计提高生存质量的物质保证。

所以，人们没有理由轻慢自己的工作，没有理由轻视工作带给自己的实惠，更没有理由在工作中率性而为。假如说，在十几年、二十年前，爱岗敬业，还是一种被动的教育状态，如今，敬业与爱岗则已经成为为我们自发的意识。对于这一点，我想大家是有共识的。

文章标题：基层海事执法员爱岗奉献演讲稿

尊敬的领导、评委，各位同事：

第四篇：敬业奉献演讲稿

尊敬的各位领导，各位同事，大家好！

我演讲的题目是《爱岗敬业，奉献青春》

我记得雷锋日记中有这样一段话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你工作的岗位？”这段话告诉我们，无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要热爱自己的岗位，都要发挥最大的作用，都要做出最大的贡献。

爱岗，首先要敬业。所谓敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。我国古代思想家非常提倡敬业精神，孔子称之为“执事敬”，朱熹解释敬业为“专心致志，以事其业”。我想，岗位就意味着责任。我们要高标准、高质量地完成工作，必须要有强烈的职责意识，必须要有认真负责的态度。我们每个人都有自己的岗位，都承担着繁重的工作，没有较强的敬业精神和工作责任心就不可能做好本职工作。我们作为一名财政人，唯有时刻敏思好学，爱岗敬业，才对得起自己的工作，才保得住自己的岗位！爱岗，其次要精业。所谓精业就是要“干一行、爱一行、精一行”，成为本专业精通业务的行家里手。只有精业，工作才有底气，事业才有生气。同时我们必须勤于学习、善于学习.因为主动向书本学，才使我们对各项政策法规和业务知识有了更深刻的理解；因为虚心向老同志学，才使我们对各项业务的处理有了更具体的实践，边干边学，边学边干，以干促学，以学促干，才使我们越来越胜任目前的岗位。

爱岗，还要奉献。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这就是对奉献的最好注解。正如日本著名的“松下电器”创始人松下幸之助说的那样---“上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和幸福而奉献。”因此我们珍惜她，更要以自己的努力工作来为财政局树立良好的形象。因为，一滴水，只有融入大海才不会干涸，一个人，只有将个人的价值与单位的利益结合起来，聪明才智才会充分发挥，生命价值才得以完美展现。所以，讲大气、讲奉献，这应该成为我们所有人的精神追求！

朋友们，爱岗是我们的职责，敬业是我们的本分，青春是我们的资本，奉献是我们崇高的追求。让我们满怀激情和希望，爱岗敬业，共建和谐，把青春年华奉献给光荣的财政事业，共同建设泗水更加美好的明天！

第五篇：教师敬业演讲稿

在平凡中奉献

各位老师、同学们，大家好！

面对荀子学校的今天，翘首荀子学校的明天，我们能做什么呢？我想，我们大家齐心协力、把平凡的工作做好就是学校发展的最大推动力！今天我演讲的题目是《在平凡中奉献》。

教师，是既平凡又神圣的职业。开启蒙昧，传播文明，为学生插上腾飞的翅膀，是教师人生的主旋律；“一身粉笔灰，两袖清风，三寸不烂舌，四只眼睛”是教师的简笔画，没有显赫一时，也没有流芳百世。当时代选择了我们，我们也就选择了一种幸运，一种付出，一种无私和崇高。投身教坛，肩挽时代的犁，耕耘那“三尺”讲坛，我们就在这平凡中奉献着。

如果说黎明的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜花；那么，老师的奉献就是对学生们的爱。正如老一辈教育家夏沔尊先生说：“教育不能没有情感，没有爱;没有情感，没有爱，就如同池塘里没有水一样，也就没有教育。”

学生不是老师的亲骨肉，但家长把孩子送到学校，交到了老师手中，同时，也就把信任和责任放到了我们的肩上。

我所教的班内有一个性格特别孤僻的女生，平时性格内向，不善言辞。初来荀子这一陌生的环境，自卑的心理使她的成绩越来越差。我看在眼里，急在心上。为了提高她的成绩，我是绞尽脑汁：下课时我总是等她没有疑问时再离开教室。为了树立她的自信心，我对于她作业中的错误，从不轻易打差，只是细心地用红笔圈出来。有时为了让她在同学们面前露一手，我有意将第二天的学习内容先教给她，或难题的解决方法事先透漏给她，让这朵没有色彩的小花逐渐鲜艳起来，生动起来。一段时间后，学生越来越活泼，她的成绩从不及格到六十几、七十几，一直到了久违的八十几分。看到灿烂的笑容又回到了她的脸上，我感到特别欣慰！

还有一个学生，父母离异，平时他放假到奶奶家，奶奶很崇他。但他的性格倔强而又心灵脆弱，受不了别人的半点批评。有一次，他因为纪律不好被班主任批评，而变得消沉、静默。他说他要转学了，家人已经给他找好了学校。我从他的日记里读出了他的心事。我觉得我有义务去帮助他，用爱心去感化他，让他自己清醒的面对现实，面对自己的心灵。那段时间，不管是在教室里、花坛旁还是操场上，都留下了我们俩促膝谈心的身影终于。终于，他留下了，以坚毅的翅膀飞翔在属于他的那片天空。

每当清晨走进校园，听到那一声声清脆的“老师早”；每当夜深人静，欣赏学生们那一篇篇优秀的习作，我感到多么满足，多么富有，多么自豪！

美好的日子就在这分分秒秒的诲人不倦中流逝；如诗的青春就在这年年月月的三尺讲台上得到永葆。我快乐，校园成为我情牵梦萦的地方，这儿有我的学生；这儿是圣洁的沃土，希望的绿洲！拥有，我承担着责任；奉献，我体验着幸福；创造，我享受着生命。教书育人，使我的生活充实、自在。

三尺讲台虽不宽，但我手持教鞭，心系明天；一间教室虽不大，但我爱学生，燃烧自己的青春才华。在这一平凡而又神圣的教育殿堂，我愿做一个人梯，让学生踩着我的双肩向

在平凡中奉献

上攀登；我愿做一块铺路石，为学生的成功之路铺设坚实的路基！

老师们，让我们用爱心搭起桥梁，用真心筑起友情，用关心凝成团结，一起为荀子的明天更加辉煌而奋斗吧！让我们把师爱变成一首歌，悠扬地唱到人生的尽头；化作一盏灯，久久地燃烧，成为一个光明的凝聚点！让我们满怀豪情地告诉天下人：教书育人，舍我其谁？

老师们，平凡中，让我们奉献吧!

我的演讲完了，谢谢大家！