赣榆县城头高级中学校园道路

第一篇：赣榆县城头高级中学校园道路

赣榆县城头高级中学校园道路、楼宇和景点

命名及涵义

赣榆县城头高级中学的所在地----城头镇为赣榆古称“怀仁县”时（隋、唐、宋时期）的驻地，校园处于赣榆西北部抗日山、夹谷山和子贡山的环抱之中（抗日山素有“中国抗日第一山”的美誉，为国家级爱国主义教育基地；夹谷山为孔子相鲁会齐侯之地；子贡山因孔子高足子贡在此晒书而得名），北有爱国教育基地——大树村刘少奇工作室，东有“钢铁担架团一等功臣”董力生的故乡——城头镇董青墩村，社区的爱国教育、革命教育和传统教育的资源非常丰厚。学校充分利用区域教育资源，整合社区历史文化，引导学生传承传统文化，弘扬民族精神，激励立志成才。通过开发校园物质文化建设，开展系列专活动，开设校本教育课程，由环境、活动、课程三个维度形成了“励志教育立体化”德育特色，有力促进了学校的内涵发展。学校整合社区资源，分别对学校道路、楼宇、景点 进行命名，以此来号召全校师生传承传统文化，弘扬民族精神，激励学生励志长才。

一、校园道路命名及涵义

1.以“力生”大道命名中心南北大道，以纪念我镇著名英模董力生同志，以其名命名学校主干道展现学校师生“继承传统，自力更生，自强不息”的精神。

2.以“竹庭”路命名办公楼前东西路，来纪念著名抗日英雄符竹庭同志，以其名命名学校道路，教育广大师生继承先烈遗志，具有爱国强国精神。

3．以“仲尼”路命名报告厅前南北大道，来纪念我国古代最伟大的教育家孔子，以其字命名学校道路，强调“以仁为本，以德立校”的精神，与我校“怀仁思远”的学校精神契合。

4．以“子贡”路命名西餐厅前东西路，来纪念春秋时期著名学者端木子贡，意在激励学生学习其刻苦勤勉，发奋读书的精神。

5．以“汉斯·希伯”路命名从东门进东西路，来纪念德国著名记者，伟大的国际主义战士汉斯·希伯，他曾于1925－1942年几次来到中国，先后参加国民革命军、新四军、八路军，直至牺牲在沂蒙山区，他是第一个拿起枪杆子保卫中华民族的欧洲人。

6．以“彭雄”路命名球场和田径场之间路，来纪念著名抗日将领彭雄同志，其先后曾任红一军团7师师长，八路军东支队司令员，新四军第三师参谋长等职，1943年春在赣榆小沙东海战中牺牲。

二、校园楼宇命名及涵义

1.高

一、高二和高三教学楼分别被命名为诚意楼、正心楼、修身楼。出自《大学》“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。”“诚意”、“ 正心”、“ 修身”代表道德发展的不同层次，用其命名三座教学楼，意在育人意念真诚、心思端正，进而修养品性，实现齐家、治家、平天下之理想。

2．图书馆被命名为端木书院：纪念春秋时期著名学者孔子的弟子端木子贡。学校东北3公里处的子贡山上有巨石，被称为“端木书台”，纪念其勤奋求学，发奋读书的精神。

3.科技楼、报告厅和艺术楼分别被命名尚真楼、尚德厅、尚美楼。日本著名学者黑田鹏信说：“知识欲的目的是真；道德欲的目的是善；善欲的目的是美。真、善、美，即人间理想”。用“尚真、尚德、尚美”命名科技楼、报告厅、艺术楼，揭示道德内涵，表现道德知行合一的追求。

4．第二实验楼被命名为尚实楼。出自三国魏人张楫的《广雅》：“实·诚也”，意在引导学生以真诚为理念，真诚做人。

5.办公信息楼被命名为思远楼。出自屈原《离骚》：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”。“思远”即有追求先贤之意，又有高瞻远瞩，开创美好未来之意。

6.乒羽馆被命名为行健馆。出自《周易》：“天行健，君子以自强不息。”，用“行健”二字，意指运动强健，奋发向上。

7.学生老宿舍楼被命名为弘毅轩。出自《论语·秦伯》：“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任,不亦重乎？”用“弘毅”二字，意指抱负远大，意志坚强。

8.学生新宿舍楼被思齐轩。出自《论语·里仁》：“见贤思齐焉，见不贤而归自省也。”“思齐”意在教育学生学习优秀的榜样，不断进取。

9.学生东、西餐厅分别被命名为念维艰、思不易。出自明朝朱柏庐《治家格言》：“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。”以“思不易”、“ 念维艰”命名餐厅，意在教育学生饮水思源，不忘节俭。

三、校园景点、花园命名及涵义

1．高二教学楼前的广场被命名为怀仁广场。“怀仁”: 心怀仁礼，止于至善, 《大学》说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这就是后人所说的《大学》“三纲领”。所谓“明明德”，就是发扬光大人所固有的天赋的光明道德。所谓“在亲民”，是指发扬了善性之后，即从事治民。治民要亲爱人民。所谓“止于至善”，就是要求达到儒家道德的至善境界。

2．报告厅前的假山水池被命名为智仁山水。“智仁”，子曰：“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿”。意思是“智者以水为乐，仁者以山为乐。智者好动，仁者好静； 智者快乐，仁者长寿。”以山水形容仁者智者，形象生动而又深刻。用“怀仁”、“智仁”命名广场、山水，揭示了我校深厚的道德文化内涵和崇高的道德追求。

3．艺术楼西被命名为曲桥山水。此处天然有河，于是顺其自然，岸边植柳，水上建桥，桥边立亭，亭边植枫，奇石假山点缀其中。有山则名，有水则灵，有了水，就有了生命，有了生气，有了活力。河中游来游去的鱼儿，像是在聆听学子们朗朗的读书声。亭边的枫树，早春新叶殷红似芳菲，带你进入一片春光旖旎的烂漫天地；炎夏满树浓荫如华盖，给人以层林滴翠的凉爽；秋季叶片或红或黄，呈现出一片绚丽多彩的清秋景色；临冬叶落，留下一树光秃秃的枝干，显示了一种不羁的洒脱。山、水、树、桥、亭、四季变化，人和自然在这里得到了充分的交流与融合，漫步其间，恍如江南园林。.图书馆前花园被命名为阅芳园。阅百花之芬芳，阅知识之芬芳，阅桃李之芬芳，春天园中古树吐绿，百花齐放，用其寓意我校的莘莘学子们发奋读书，各展才华，如群芳竟艳，都能成为祖国的栋梁之才。

5.办公楼前的花圃被命名为惜时园。语出杜秋娘《金缕衣》：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”，警醒学生们流光易逝，要珍惜现在学习知识的黄金时间，发奋读书，将来必将一飞冲天。

6.办公楼后的花圃被命名为惜春园。春乃一岁之首，用其命名花园，体现了我们全校师生不断提炼过去的历史和成就，“面向未来，与时俱进，敢为人先，敢为天下先”的精神。

7.高一楼后的花园被命名为玉汝园。“玉汝”本意是象珍惜玉一样珍惜，用其寓意我校全体教职员工就像珍惜玉一样教育和关心学生，使其能成才。如今，我校以朴实的教风和良好的学风在历经了半个多世纪的风风雨雨后，已桃李芬芳、誉满天下。

8.西餐厅门前的花园被命名为寒香园。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，寓意我校全体师生具有坚忍不拔的精神，共图城头高级中学和谐共荣、辉煌明天的决心和信心。

9.学生新宿舍楼前的花园被命名为凝思园。出自晋陆机的《文赋》：“罄澄心以凝思，眇众虑而为言。”，“凝思”释义：凝神思索；聚精会神地思考；沉思。寓意我校在教育中常常反思，我们不但要教给学生文化知识，更要教学生做人、做一个品德高尚的人。而学生不但要学好文化知识，更要学会做人，做一个品德高尚的人。

二O一O年九月

第二篇：城头高级中学化学研究性学习课题（本站推荐）

城头高级中学化学研究性学习课题

1、化妆用品的副作用

2、无污染氯气装置的研究

3、关于含碘食盐的日常保存的研究

4、无磷洗衣粉为何难以推广的探研

5、溪美城区生活垃圾处理状况的调查

6、厨房生活垃圾能再利用吗

7、处处可见的动态平衡

8、用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试

9、绿色能源离我们多远

10、有机消毒剂应用的初探

11、化肥对土壤的影响

12、农药污染的影响

13、部分废品的回收利用

14、石材石粉尘污染的调查

15、连云港市工业废水污染情况

16、废电池的危害和处理方法

17、农村生活用水调查

18、工厂密集度和生活环境的关系

19、城头镇鸡宝山公园的调查

20、大气污染对农作物的影响

21、生活中的化学

22、生活垃圾

23、居室污染

24、厨房里的化学

第三篇：元阳高级中学校园治安工作情况汇报

元阳高级中学校园安全排查工作情况汇报

我校治安工作是为严防各类事故的发生，认真学习落实

上级综治委和上级主管部门的校园安全工作会议精神，坚持以人为本，“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，按照构建平安校园的要求，认真细致排查和集中整治学校各类安全隐患，建立健全各种安全隐患排查治理的长效机制，有效防止各类安全事件、重大事故的发生，切实维护学校正常的教育教学秩序，全力保障师生安全和学校稳定，现将我校校园治安工作汇报如下：

一、组织领导 为确保校园治安工作顺利开展，学校成立校园安全工作领导小组，具体成员如下：

组长：吴玉才（校长）

副组长：杨振辉（德育副校长）

白永明（高中部教学副校长）

吕发彬（初中部教学副校长）

李文璟（后勤副校长）

成员：德育处主任副主任、校办主任副主任、总务主任副主任、教务处主任、各年级主任、各班主任、宿管教师、安保人员（门卫），具体工作由德育副校长安排落实。

领导小组下设办公室在德育处，统筹协调各项工作的开展，并及时向学校班子领导汇报工作情况。

二、建立健全学校安全管理制度

我校为更深度有效管理学生，确保师生安全，特组建了学校安全领导小组，加强对校园及周边安全管理力度，主要针对学校实际情况，安全领导小组安排人员在校门口、教学区、学生宿舍和学生食堂等全方位全天候巡逻。本着“谁主管，谁负责”的原则，把安全工作纳入学校各级领导的职责范围，实行安全工作领导责任制、工作人员岗位责任制，使安全工作人人关心，处处把关，明确责任，落实到人。制订并实施了《元阳高级中学安全管理制度》、《元阳高级中学卫生管理制度》、《元阳高级中学宿舍管理制度》、《元阳高级中学班级管理制度》、《元阳高级中学食品安全管理制度》、《元阳高级中学门卫工作管理制度》、《元阳高级中学安全工作应急预案》、《元阳高级中学学生管理办法》和《元阳高级中学学生违纪处理办法》、《元阳高级中学交通安全管理制度》等多项常规与管理制度。与年级主任、班主任、教师及学生家长签订安全责任书。

三、积极采取措施，严抓安全工作责任的落实

1、严肃安全检查报告、整改追源制度。实行安全每天检查报告制，学校行政值日领导负责检查督促本学校安全工作，包括起床晚睡、早操课间操、早读、上课、晚自习、课外活动等时间，协调处理安全事务，发现问题及时向上报，对查出的不安全因素

要及时报告学校领导，并及时整改；对科任教师要求上下课交接班制，并学生存在的问题和班上的安全隐患及时向学校报告。对重大问题不报告的或对已报告问题不处理而造成损失的相关人员，将追究相关责任；造成严重损失的，将对相关人员进行行政处分。

2、安全工作领导小组成员定期对各学校部门、各班的安全教育工作进行检查、督促、评比，确保安全工作的深入性和持久性，时效性和长效性。

3、安全检查必须有计划，有步骤地进行，并明确检查内容、重点和方法，促进各项防范措施的落实。电器、电源、用水、库房、微机室、食品卫生、学生宿舍、学生食堂等均为检查的重点部位。严肃安全检查登记制度，检查中不能走马观花，流于形式或出现漏检现象，对查出的各类隐患，要详细记录，对检查中发现的问题，要提出整改意见，尽最大可能当场落实到具体人头上。记录要有检查负责人签字，有关落实情况检查负责人要进行再复查。

4、建立安全大检查和专项检查制度。学校除了每月一次的安全大检查和不定时检查之外，元旦、春节、五

一、暑假、国庆、寒假、开学前后等分别进行全体安全教育和安全大检查，在重要阶段或特殊时期随时进行专项或全面的抽查，不留安全死角。

5、学校将安全工作列为各处、室、组、班的管理、评估的重要内容。实行安全工作“一票否决制”，凡发生重大安全责任

事故的个人及所在处、室、年级、组、班一律取消当年评优评先资格。

四、存在的问题与不足

1、一是我校运动场部分运动跑道地基下陷，出现很多很大裂痕，运动场是我校早操、课间操和体育课运动场地，存在安全隐患；二是运动场出入门口太小，学生太多，应该重改或修缮，但修理费太高，学校无力解决，望上级给予排解为谢。

2、我校监控摄像头布局不足，不合理，难以全校全方位监控校内动向，若重新规划布局，需投入资金30万元，目前学校财力有限难以解决。

3、中学生处在身体、生理、心理的快速成长期，特别是心理变化较大，特别是单亲或离异家庭子女大部分心里扭曲，有部分学生需要心理疏导，心理上产生的问题及时得不到治疗。心理健康状况直接制约着学生的安全，由于学业的压力以及社会家庭引起的一系列因素会导致部分学生不能适应环境等现象，久而久之，若没有及时干预和治疗便出现心理障碍或疾病，从而时刻影响着学生的安全。目前我校心理学老师严重不足，心理学教师仅有1人。

4、学校与公安民警联系不足，校园周边民警巡逻不够，对校门外闲散人员的威慑力不够，今后将积极与城区派出所、特警联系，加强校园周边安全的巡查力度，确保师生安全。

5、由于学生星期五、六回家和星期天返校，社会上有大量的各种车辆接送学生（部分车辆属三无车辆），这给学生在往返

途中交通安全带来一定的隐患。

6、校园周边流动摊点屡禁不止。相对于校内食堂和小卖部，学校周边食品安全状况更令人堪忧。据调查，现我校周边都有许多流动摊点、商贩。每当学生上、放学之际，流动摊贩进驻和包围学校门口，虽然销售的产品、卫生等很担忧，但摊点前人头攒动，生意红火。

7、部分地段围墙有学生攀爬翻墙迹象，存在一定的安全隐患，学校进一步加强学生安全教育和值班巡逻力度。

9、学校周边环境治理情况。学校路口设有的交通车辆减速警示、标识牌等不明显，特别是现处在学府路建设期，各种工程车、施工人员多，流动大，加之师生较多，在学生放学时，存在较大安全隐患，鉴于此，我校每天分别在各放学时段，均轮派老师到路口维护交通秩序。

安全工作，警钟常鸣，安全无小事，事事要严抓。我校全体教职工已将安全工作纳入每天工作的重要日程中，安全排查常态化，每学期大排查至少三次以上，特别是学期初、中、末必不可少。今后，我们将努力不再发生重大安全事故发生，为创建“学习型学校、平安学校”不断努力。

元阳高级中学

2013年11月7日

第四篇：高级职业中学校园安全工作汇报

高级职业中学校园安全工作汇报

近年来，我校积极响应县综治委关于创建“平安校园”的号召，坚决贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以“加强安全管理，打造平安校园”为主题，认真贯彻《关于全省开展“平安校园”活动的实施意见》文件精神和各级教育主管部门关于创建平安校园的有关要求，动员和组织广大师生扎实开展平安校园创建活动，坚持把综合治理和安全创建工作列入学校管理的重要内容，常抓不懈，确保了校园秩序的安全稳定，取得了显著成绩。现将平安创建活动的情况汇报如下。

一、领导高度重视，健全组织和工作制度

1、统一认识，健全组织。

职业学校学生管理难度大，安全责任重于泰山，在全校上下已形成共识。学校党支部、校委会把安全工作列入学校工作重要议事日程，并以学习实践科学发展观为契机，把创建“平安校园”工作列入学校工作重点。在统一认识的前提下，学校成立了以校长为组长的安全领导小组，使安全工作有了强有力的组织保证。

2、建立健全有效的管理制度，使校园安全工作有章可循。有领导值班制度，班主任值班制度，保安门卫值班制度，食品卫生管理制度等，同时加强了对学生的安全防范教育工作，学 1

校政教处经常召开班主任会议，了解、分析情况，传达上级有关精神，发现问题及时采取措施，确保学校安全工作的有序开展。学校制定的各类制度主要有：《门卫制度》、《防火安全检查制度》、《消防设施及器材维护保养制度》、《实验室安全防范制度》、《食品卫生管理制度》、《学生实验管理制度》、《财务管理制度》、《保管室规章制度》、《学生公寓管理制度》等。

3、层层落实安全责任制。

按“谁主管谁负责”的原则，分管副校长与各部门签订安全目标责任书，政教处与班主任签订安全目标责任书，建立了“安全目标任务”和“考核奖惩制”，把责、权、利相结合，对各班级每学期各项安全工作进行考核，作为期末评选“先进班级”的重要依据。

二、措施落实到位，人防、技防有机结合1、加强硬件建设，人防、技防相结合。学校在会计室、电脑室、电子实训室等重点部门安装防盗门、防盗窗，并安装电子监控系统。对校墙加高加网，消除不安全因素。

2、加强门卫保安管理，安全工作不留空档。我校制定了严格的门卫登记和值班制度，加强门卫管理工作，把好入门关。学校实行封闭式管理，严格执行车辆出入制度、来宾登记制度。其次，加强值班制度，每周安排一位领导三位教师值周同政教处、班主任24小时吃住在学校，密切关注校园情况。节假日、春节期间、恶劣天气学校主要领导24小时值班。

3、加强对学生的思想教育，管理和疏导相结合。各班主任对班内学生严格管理，掌握信息如有隐患第一时间上报校长室，便于及时调解矛盾，防止恶性事件发生，学校经常对有问题学生进行个别教育引导，及时与家长取得联系，共同做好帮教工作，把矛盾和问题消灭在萌芽中。学校每周星期六下午、晚上和星期天对学生开放校园网，在教师的统一管理下上网，满足学生的课余要求。利用升国旗、集会等活动对学生进行安全教育，宣传安全知识，形成和谐的校园氛围。学校近几年没有出现违法犯罪学生，没有发生任何校园安全事故。2007年学校被县委、县政府授予“平安校园”称号。

4、定期进行安全大检查，防患于未然。各部门每周开展安全自查，学校每月组织安全大检查。特别重视消防安全，学生公寓、教学楼、餐厅、实训车间都配备了灭火器材，对学生开展消防知识教育，使学生养成自我保护意识。预防为主，群防群治是确保安全的有效做法。

5、严格食堂管理，严防祸从口入。严格执行食品卫生管理条例，后勤部门重视食品卫生监督工作和操作培训工作，加强对食堂、超市的卫生监管，严格把好食品采购、清洗、烹饪、消毒卫生关，坚持做好食物留样制度。食堂工作人员持证上岗，规范操作，防止食物中毒事故的发生。防止传染病的流行，聘

请县中医院大夫王龙为甲型H1N1流感的兼职校医，对发现的问题和隐患及时处理。

三、加强法制教育，创建和谐校园。

1、聘请法制副校长，加强法制教育。学校深入开展“五五”普法教育，有力推动了依法治校、依法治教工作。通过对《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等法律法规的学习，增强了教职工的法制观念，逐渐杜绝以教谋私和体罚、变相体罚学生的现象。同时经常性对师生进行法制教育、交通安全教育、禁毒教育、反邪教教育。聘请县公安局副局长李守刚为法制副校长，每学期来校作专题讲座。学校利用09级学生军训的机会，进行国防知识、日常行为规范教育，演练了基本的消防操作，增强了学生的法制观念、道路交通安全、消防安全和自我保护的意识。

2、开设法制教育课，使教育工作经常化、系统化。学校把法制课纳入正常的教育教学中去，各年级每学年都安排了法制课和心理健康教育课，有专人负责上课，教导处对法制课的授课情况定期检查。

3、建立应急预案，使校园安全管理有秩序、有步骤的进行。学校每逢举行重大活动都预先制定安全应急预案，并及时上报教育局。学校制定的《重大事件应急预案》，对诸如暴力

事件、食物中毒事件、火灾事故、实验室事故、体育活动事故、校外集体活动事故、交通事故等突发事件时，应当遵守的处理原则和处理、报告方式及途径，以及信息传递和事故责任追究等做出了明确的规定，有效地防止和处置校园安全事件。

四、存在问题

1、职业学校学生难管理。一是学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。二是学生自身的行为习惯较差，需费更大的气力。三是学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低。四是学校远离县城中心，没有校医，学生就医难。这些大大增加了学校安全工作的难度。

2、师生法制教育有待进一步加强，校园文化氛围和安全宣传不够浓厚。去年八月份搬入新校区，基本建设有待进一步完善，立体安防体系的构建尚未完全到位，如校园路灯没有安装，看台没有护栏，实训安全仍然存在问题等等，这些都需要资金的支持，但是学校资金特别紧张，无法实施。所以，在一定程度上对“平安校园”建设产生消极影响。

总之，通过创建平安校园活动，我们优化了育人环境，提高了全体师生对创建平安校园工作的认识，促进了学校整体工作和学生素质的全面发展，也受到了社会的好评。

第五篇：高级中学校园欺凌专项治理自查报告

高级中学校园欺凌专项治理自查报告

校园应是最阳光、最安全的地方，但近年来，全国各地接连发生学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，不仅严重损害了学生身心健康，也冲击了社会道德底线，引发了全社会的高度关注。

为加强对校园欺凌事件的预防与处理，国务院教育督导委员会办公室印发了《关于开展校园欺凌专项治理的通知》（国教督办函〔XX〕xx号），xx市、xx区人民政府教育督导部门先后印发开展校园欺凌专项治理的通知和实施方案，我校认真贯彻落实通知和方案要求，积极开展校园欺凌专项治理活动，并对活动开展情况认真自查自纠,现将自查情况总结汇报如下:

一、成立“校园欺凌专项治理”领导小组

为做好校园欺凌有效预防和处置工作，学校成立了以邢常军常务副校长为组长的“校园欺凌专项治理”领导小组,明确职责，加强领导。

组

长：

副组长：

成 员：

工作职责如下：

组长：全面负责校园欺凌专项治理工作，指导督查治理活动的实施情况。

副组长：组织协调各部门，确保各项工作落实到位。

组员：服从领导，各司其职。

安保处：制定实施《xx高级中学校园欺凌专项治理实施方案》；

做好校门出入管理和校园巡查工作；督促宿管员做好宿舍管理和巡查工作，建立隐患和矛盾纠纷排查台账。

德育处：组织开展相关教育活动，与安保处一起处置校园欺凌事件。

信息中心：网络宣传教育、净化网络环境

年级部：排查校园欺凌事件，做好对学生的宣传教育和管理工作

班主任：对班级安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底，建立隐患

和矛盾纠纷排查台账，发现问题及时处置并上报

心育老师：及时做好心理疏导工作，开展心理专题讲座。

二、开展“校园欺凌事件”的摸底排查

（一）对校园安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底

通过对师生的安全问卷调查，组织部分学生座谈和召开班级安全信息员会议等形式对校园安全现状、安全隐患和矛盾纠纷、学生小团伙组织以及易于发生在学生之间的蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌行为或倾向性、苗头性问题，进行全面细致的摸底排查，根据排查摸底情况，有针对性地整改治理。

（二）建立隐患和矛盾纠纷排查台账，实施零报告制度

各班级建立班级日志和宿舍管理日志，由班主任定期审查班级日志和宿舍管理日志记录情况，发现问题及时处置并上报年级部。班级安全信息员每日上报年纪部本班安全状况（即使没有出现新情况，也要将报表填上“无”上报），由年级部汇总各班信息报至学校安保处。

（三）加大对关键时间点和重点区域的巡查力度

校园欺凌与校园暴力多集中于上学、放学途中以及就餐等非课业时间。地点主要在校内食堂、厕所、教学楼角落、学生宿舍等老师较少在场的地方。针对这些特点，我校进一步完善校干值班导护制度，在学生放学和就餐时间由值班干部带领值班老师到学校门口和食堂餐厅检查巡视维持秩序；学生晚就寝时有值班老师和宿舍管理员定时检查记录学生休息情况；年级部带领值班班主任加强对厕所、操场、教学楼角落等重点区域的巡查，预防“校园欺凌事件”的发生。

三、开展以“校园欺凌治理”为主题的专题教育、召开“校园欺凌专项治理”会议。强调“校园欺凌专项治理”工作的重要性，成立“校园欺凌专项治理”领导小组,部署“校园欺凌专项治理”工作，要求大家从思想上高度重视，认真贯彻落实市、区相关通知和方案要求，结合本校实际制订具体实施方案。2、4月份召开班主任安全工作“校园欺凌专项治理”会议。强调此次专项治理工作的重要性，要求班主任做好对学生的宣传教育和管理工作，对班级安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底，建立隐患和矛盾纠纷排查台账，发现问题及时处理上报。3、5月份，组织召开以“抵制校园欺凌，共建和谐校园”为主题的班级安全信息员会议。从校园欺凌现象的表现、校园欺凌现象经常发生的时间、地点、原因以及如何预防校园欺凌现象等方面对班级安全信息员进行了细致的培训。向班级安全信息员传达了国务院教育督导委员会办公室印发的《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，并要求班级安全信息员把通知内容传达到每位同学，切实做好宣传教育和防范工作。这次会议使班级安全信息员对校园欺凌现象有了全面认识，对有效预防和抵制校园欺凌起到十分重要的作用。

4、通过各种途径和方式，加大宣传教育的力度，积极营造浓厚的“校园欺凌专项治理”活动氛围。充分利用校园电子屏、宣传橱窗对学生进行教育，进一步提高大家对“校园欺凌专项治理”的认识。充分发挥网络平台的宣传作用，先后在我校网站发布《国务院要求各地各中小学校专项治理校园欺凌》、《美国如何应对校园欺凌》等。

5、积极开展暑假安全教育。通过《致家长和学生的一封信》、布置暑假安全作业、登录安全教育网络平台、短信提醒等方式对学生进行安全教育。

6、开学初各班要召开一次“校园欺凌专项治理”主题班会。总结上学期各班“校园欺凌专项治理”活动的经验和不足，进一步明确专项治理的重要性和对校园欺凌事件的处理办法等，集中对学生开展品德、心理健康和安全教育，以此加强对学生的遵规守纪教育，坚决遏制校园欺凌行为的发生。

7、开学初利用周一升旗仪式开展“防范校园欺凌从我做起”的国旗下讲话，进一步加大宣传力度，统一认识，自觉落实行动。

8、邀请xx派出所法制副校长到我校进行“预防校园欺凌”法制讲座。结合具体事例，以案释法，使全体学生认识到校园欺凌事件的危害及后果，认识到法律的严肃性，切实提高遵法守纪意识。

9、开展“校园欺凌专项治理”板报评比活动。开学初，各班要认真出一期“预防校园欺凌”的主题黑板报。

四、完善“校园欺凌”的预防和处理、完善制度。制定完善《xx中学校园欺凌预防和处理制度》和《xx中学校园欺凌事件应急处置预案》，建立校园欺凌事件应急处置机制，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

2、加强预防。学校加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，加强预防“校园欺凌事件”的发生。

对各班级安全隐患和矛盾纠纷进行更加深入细致的排查，建立隐患和矛盾纠纷排查台账和零报告制度；

加强对学校门口、厕所、操场、宿舍等重点区域的巡查，做好巡查记录；

加强门卫管理，守住安全防线。坚持24小时值班制度，对来校人员、车辆加强管理，做好出入登记记录、学生请假出校记录、加强校园巡查，提高警惕，守好第一道安全防线。

每月对学生宿舍和教室进行一次管制刀具和违禁物品检查，及时清除安全隐患。

加强对住校学生的管理。宿管员和夜间值夜老师加强夜间抽查，严防学生欺凌和其它违纪现象的发生。

充分利用学校心理咨询室对学生心理健康辅导和疏导，进行心理干预和调节。

充分利用好我校电子门禁摆闸、道闸系统和录像监控系统，进一步增添现代校园安保装置，提高物防、技防水平。

设立举报电话和举报箱：如发生校园欺凌事件可通过举报电话0516-80278017或举报箱及时向学校汇报。

3、及时处理。对出现的校园暴力事件反应迅速，及时调查处置校园欺凌事件，切实保护学生的人身安全不受侵害。严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门报案并配合立案查处。

4、责任追究。专项治理期间各班仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报和追究责任。

通过校园欺凌专项治理，加强了法制教育，严肃了校规校纪，规范了学生行为，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供了良好的环境，但是校园欺凌以及突发事件的防控是一项任重而道远的工作，我们要时刻警钟长鸣，更加深入细致的做好这这项工作，建设阳光校园、平安校园。

xx高级中学

XX年7月1日