大学生思想汇报：团结友爱、互帮互助

第一篇：大学生思想汇报：团结友爱、互帮互助

敬爱的大学党组织：

学校发展是建设和谐校园的根本之道，在构建和谐校园的过程中，要坚持以科学发展观为统领，紧紧扭住发展这个执政兴校的第一要务，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，以发展增和谐，以改革促和谐，以公平求和谐，以稳定保和谐，把学校的各项事业不断推向前进。

社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。而校园就是其中的一个分支。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。可以这样说，和谐二字简洁、生动而又朴实无华地反映了中国人心灵深处对于人、社会与自然最深刻的理解，是对中国文化和中国哲学精神最精辟的诠释。

学校是一方充满了浓郁文化气息的净土，在这里我们不仅要学习科学文化知识，还要学习如何与同学相处，如何发扬团结互助的精神。凝聚 产生力量，团结诞生希望！

一棵参天大树也是由你、我、他共同栽培的，在学习上，你帮我，我帮他，团结互助靠大家，在比赛中，你努力，我加油，互相帮助是一家。在现在，作为一名大学生，也是作为一名入党积极分子。我们更应该为校园的和谐发展献出自己的一份力量。“和谐校园，从我做起”。

而我认为，要建设和谐的校园，最重要的是要做到以下几点：

第一就是团结。俗语说得好：人心齐，泰山移。主席也曾经说过：团结就是力量。可以这么说，校园和谐的基础，就是人与人之间的理解，及在理解基础上所建立起来的团结精神。

第二是理解。理解是人与人之间消除隔阂、实现心灵对话的基础，是体现校园和谐对每一个个体的人的尊重，而在理解的基础上形成的团结精神又是做好每件事的重要保障。现代社会飞速发展，如何使自己在利益诉求多样化的社会中摆正位置，是我们每一个人都无法回避的问题。这里我想借用的古人的一句话与大家共勉：“不患人之不已知，患不知人。孔老先生的意思是说：一个人不要总是担心和埋怨别人对自己的误解和非议，而应该首先提醒自己是否去理解了别人。如果我们大家真正领会、做到了这一点，那么建立一种健康和谐的人际关系，营造一种团结向上的工作氛围就并不是想象的那么困难。

第三是善于倾听。做好师生工作，理顺情绪，化解矛盾，凝聚人心。学校领导应该重视听取各方面的意见，解决问题、化解矛盾。加强与不同层面教职工沟通与交流。

第四是加强教育。增强“师德”意识，加强对广大师生的思想道德教育。营造和谐的人文环境和校园文化环境，使师生焕发积极向上、朝气蓬勃的凝聚力和向心力。

第五是加强学生的第二课堂教育。以此来充实学生的校园生活，有效地引导并组织学生开展一些有益的校园内、校外活动，增强学生的集体意识和竞争的意识和提高学生的思维能力和创造能力。

作为新一代的大学生，一名入党积极分子，我们更应该在呼吁共建和谐校园，努力学好科学知识的同时，与同学团结友爱、互帮互助，让民族之花开遍祖国每个角落。

让大家在这个温馨的大家庭中快乐的拥抱着，让我们感受到人性之善良的互通，频繁的亲情往来让我们激动不已。这种感知时常在我的心中静静的流淌……

泱泱中华，几千年的文化，孕育着十三亿中华儿女，是与非，荣与辱，泾渭分明，忆往昔，多少学子走出校园，走向社会，还看今朝，又有多少青年一代在成长，让我们奏响时代的最强音，努力建设和谐校园。

汇报人：好范文

第二篇：团结友爱,互帮互助

团结友爱，互帮互助

-------二(7)班主题教育课执教：张丹

一、活动目的：

1.学生在活动中认识团结互助的重要性。

2.在活动中感悟与人交往的方法，学会与人交往。3.感受团结互助带来的快乐。

4.增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。

二、活动对象：二(7)班全体学生

三、活动时间： 3月21日

四、活动准备：1.学生做好准备。2.教师准备课件。

五、活动过程：

（一）引入

师：小朋友们看，这是一个什么字？（生答：人）对了，人字的笔画是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，一撇一捺的相互支撑才成了人！如果人人光想自己那一撇或那一捺，那么人字永远组合不到一起。这又是个什么字？（生答：众）是呀，当一群人聚在一起就是众，彰显的是团结一心，众志成诚。我们只有团结友爱，互相支撑，才能够所向无敌！今天我们队会的主题就是“团结友爱，互帮互助”。让我们一起把主题读一读。听故事，走近团结

1、师：接下来，让我们一起听个小故事《偷油的老鼠》。（小朋友念故事）

“三只老鼠一起去一个很深的油缸偷油喝，够不到油喝的它们想了一个办法，就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，大家轮流喝，有福同享。

第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：“油就这么多，大家轮流喝一点儿也不过瘾，今天算我运气好，干脆自己跳下去喝个饱。”夹在中间的老鼠想：“下面的油没多少，万一让第一只老鼠喝光了，那我怎么办？我看还是把它放了，自己跳下去喝个痛快！”第三只老鼠暗暗地想：“油那么少，等它们两个吃饱喝足，哪里还有我的份儿？倒不如趁这个时候把它们放了，自己跳到缸底饱喝一顿。”

于是，第二只老鼠放开第一只老鼠的尾巴，第三只老鼠也迅速放开第二只老鼠的尾巴，它们争先恐后地跳到油缸里去了。最后，三只老鼠都淹死在油缸里。” 2.师：小朋友们，听完了这个故事，你有什么启发吗？（生回答）

3.师：是呀，这个故事告诉我们要团结，团结的力量是巨大的，团结能帮助我们克服困难。不顾集体，不团结合作，自己的利益最终也会受到损害。

（三）看图片，说一说

1.师：接下来请大家看几张图片，说一说图中的小朋友们在干什么？ 2.思考：从以上几张图中，你感受到了什么？

3.师：小朋友说得都很好。团结使人快乐，帮助我们健康成长。人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。我们需要合作、需要团结。人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要。

（四）议一议 1.师：你觉得班里谁比较团结友爱？说一个关于他的小故事吧！请你们四人小组先讨论一下。2.师：这些故事就发生在我们的身边，很多都是老师不知道的事情，老师听了真感动。

（五）我是小法官

案例：一天，小红伤心地哭了，因为她小时候生病，失去了一只眼睛，所以朋友们给她起了一个外号——“独眼龙”。

一天，小伙伴们在开心地玩耍，小红走过来说：“朋友们，能和我一起玩儿吗？”“啊！独眼龙来了！大家快跑！”小丽带头说着，小朋友们都纷纷离开了。判断：1.小丽的做法对吗？

2.假如你是小丽，你会怎么做? 我来说一说：

1、小红在课间突然很难受，吐了一地，气味难闻，很多同学都捂着鼻子跑出了教室。你会怎样做？

2、莉莉有一道题不会做，她想让同学给她讲讲，可是同学们都在做题，好快点出去活动，你会给她讲吗?为什么？

3、小明的腿摔伤了，走路不方便，作为他的同班同学，你会如何帮助他呢？ 团结友爱判断题：

1、课间十分钟和同学友好游戏不打闹。

2、教室地上有纸但不是我掉的，所以我不用捡。

3、看到同学打闹我能够及时劝解，并告诉他们打闹是不团结的表现，要友好相处。

4、同学有一道题不会做，我着急出去玩，所以让他问别人。

5、同学生病了，我主动扶着她上下楼，给他倒水喝。

师：小朋友们真棒！相信你们已经明白了团结友爱、互帮互助的重要性了！最后，让我们一起来念一首儿歌吧。《团结友爱亲友亲》 一颗星，冷清清，两颗星，亮晶晶，三颗四颗五颗星，汇成星河放光明，一个人，孤零零，两个人，笑盈盈，三个四个五个人，团结友爱亲又亲。

（六）总结

第三篇：团结友爱、互帮互助---主题教育课教案

主题教育课

----团结友爱、互帮互助

张晨

一、活动目的：

1.使学生在活动中认识到团结互助的重要性。

2.使学生在活动中感悟与人合作的方法，学会与人合作。

3.使学生通过交流、沟通、自主实践感受团结合作带来的快乐。

4.通过活动的开展达到增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风的目的，为长宁区争创全国文 明城区贡献自己应有的力量。

二、学生分析：

目前的学生大都是独生子女，爱以自我为中心，很多孩子都不会合作，在集体生活中不考虑集体的利益，只顾个人喜好，不会与人友好相处，共同完成事情。即使在合作中，有时也不考虑别人的感受，耍小性子。这是因为孩子们在生活中缺乏与人合作的经验，缺乏“团结合作力量大”的认识。还有一些孩子内心中渴望与人交朋友，愿意和别人共同完成事情，但是不知道怎样与人合作，缺少这方面的认识，也缺少这方面的指导。因此，本节主题教育课就以此为出发点，为孩子们提供一个活动的平台，在活动中认识、感受到合作的重要性，培养与人交往能力。

三、活动对象：六（1）班全体学生

四、活动准备：

1.将学生分好组（四大组）

2.音乐《相亲相爱一家人》、红领巾

五、活动过程：

（一）走近团结

情景创设：用一个手指系红领巾 课件出示：用一个手指系红领巾

请一名学生读游戏内容。大家用双手解开红领巾。

给学生两分钟活动，巡视学生系的情况，问：你们说几个手指才能系上呀？ 生：要十个手指。生：两个手指就行。

老师请这名同学到前面来，大家来和他比赛。大家用十个手指系，他用两个手指系。（征求学生的意见 数15个数的时间）

倒计时数数：15、14、13、12……

大家大笑，用两个手指系的同学没系上红领巾。老师采访：你用两个手指系红领巾感觉怎么样？ 学生笑：系不上，没有其他手指的帮忙系不上。老师面向大家：你们有什么感受？ 学生：团结就是力量呀！

学生：团结起来才能把事情办好。

（二）体验团结

1.游戏：报纸上叠罗汉

老师展示一块一平方米的报纸，让学生估计，在这块布上大约能站多少人 生：5个人吧。生：十几个人吧。

师：刚才我问了一位老师，她说也就能站5、6个人吧。咱们想想怎样才能尽量多的站人呢？ 生出主意，想办法。

师：还可以向你们的智囊求助呀。生奔向后面的老师，寻求意见。生：中间站胖的，边上站瘦的。生：中间站瘦的，旁边站胖的。生：我说都站瘦的。

师：你的意思是说瘦的同学上来，胖的同学弃权。大家笑……

师：谁的意见可行，咱们就接受谁的意见，关键是（手势指向屏幕：以大局为重）生说：以大局为重。

学生采纳意见，实际操作。

请中队长组织学生站，接受同学的意见，最后同学站好一起数人数：17人。学生欢呼，师：我们的合作成功了！

师：同学们玩得这么开心！有的同学鼻尖都冒汗了。说说你们的感受？ 生：合作的力量真大呀！

2.指导与人合作的方法

师：回忆刚才大家合作的过程，你们说合作时得注意什么呀？ 学生总结，老师打字记录：

“有礼貌、谦让、以大局为重、分工合作、心往一处想、劲往一处使”

（三）感悟团结

细数你身边关于团结互助的小故事：

请几位同学到讲台上面讲一则关于团结友爱的故事，可以是正面的例子也可以是反面的例子，可以是从书上看到的，也可以自己身边发生的故事。

总结：通过上面的故事，我们体会到了团结互助的重要性，其实，在我们的生活当中，团结互助的精神无时不在。我们开心时，希望可以有人一起分享，因为我们知道独享一切并没有想象中那么快乐，有时难免也会遇到挫折、失败和困难，但是并不是所有的时候靠一个人的力量就可以解决的，它需要团结合作来度过一些难关。

而作为一个班集体，我们就像一家人一样，所以我们更应该珍惜在一起学习的时间。一起团结互助，让我们这个大家庭更加的温馨，同时也为我们长宁区争创全国文明城区贡献自己应有的力量。

（四）班会结束

播放音乐《相亲相爱一家人》。让同学们在音乐中感受家的温馨，增强孩子们对班集体的融入感和归属感。

第四篇：浅谈互帮互助

浅谈互帮互助

二人同心，其利断金；同心之言，其香如兰。-------题记

互帮互助，顾名思义就是互相帮助，小至人与人之间，大至国家与国家之间。或许我们曾经以为，世间的众生说到底都是金钱关系；或许我们曾经把“事不关己，高高挂起”当做自己的人生信条：或许我们曾经把“金钱第一”作为口头禅；或许曾经把见义勇为看作是沽名钓誉„„

直到有一天，我重新认识了这简单的“人”字。不知道大家是否还记得央视的一则公益广告：一个人的书掉了，后面一个滑板少年帮他捡起来并还给了他。还有就是：有两个小女孩的羽毛球被挂在树上了，一个路过的大哥哥帮她们拿了下来。等等。透过这个而广告我终于明白，“人”字虽然只有简单的两笔，但这两笔需要互相撑扶，离开了互助，整个“人”就会塌的。说到这里 我的心变得像历史一般的沉重。

透过历史的明镜，穿过四千年的风沙，迎面遇上了一个人，仔细一看，原来是助齐醒公成霸业的管子，他后面是生死之交鲍叔牙，是千古美谈“管鲍之交”呀！接着，又遇上了桃园结义、誓同生死的刘关张，还有那“君为舟，民为水”的李世民和他的贤臣们、岳武穆和他的一班弟兄„„到了现代，我又看到了那沙场上奋不顾身，把死留给自己的先烈们：渡河十八勇士，投江八女，狼牙山五壮士„„看来，不光要与朋友互助，还要与集体互助，与民族互助！这，大概就是数千年中华民族绵延不息的原因吧。

孟子云：“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。”同样，助人者，人恒助之。人与人之间，只有坦诚地交换生命，把相互关系建立在爱的基础之上，以相互帮助为交流方式，这“人”字才能立起来，双方才能和谐共存。

我想起了物理上的“力的合成”。两个力合成时，只有方向相同且在一条直线上，合力才最大；当不在同一条直线上而有夹角甚至相反时，合力就会变小甚至为零。在物欲横流、“金钱万能”的口号充斥世间的今天，人们不也应该心往一处想，劲往一处使，相互协助才能共存吗？左丘明有言：“同德则同心，同心则同志。”可惜许多人被金钱所迷，视亲情友情如无物，凡事非钱不做。悲夫！为人何得如此耶？

我又想起了被称为“伟大的友谊”的革命导师马克思与恩格斯之间的友谊。他们一生能在理论上卓越合作的前提是他们的差异性。正由于他们各有各的特点，他们的合作才那样神奇而富有成效。恩格斯说过，马克思是天才，而他则具有解决问题的能力。马克思好比一座大厦的总设计师，并亲自搭好了骨架，而为大厦奠定基础、添砖加瓦的工作则是由恩格斯完成的。由于他们互相帮助，扬长避短，才能珠联璧合，成为佳话。

互帮互助，使软弱的人觉得这个世界温柔，使坚持的人觉得这个世界高尚。把帮助拿走，把爱去掉，我们的地球就变成一座坟墓。真正的互帮互助，是夜的花香，是黑暗中的宝石，是心脏医生第一次听到的心跳。它是寻常中的奇迹，是软绵绵的白云撒在夜空的一把星星，是干渴的旅人在荒漠中遇到的一眼甘泉。“朋友”这个关系归到底就是一种互相帮助的关系。

记得有一位名人说过："怜悯你的人不是朋友，帮助你的人才是朋友;漫漫人生路，多少甘与苦；终生有一友，斯世同怀之。阿拉伯传说中曾经有遮掩一个故事：有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：今天我的好朋友打了我一巴掌。他们继续往前走。直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：今天我的好朋友救了我一命。一旁好奇的朋友问说： 为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？另一个笑笑的回答说：当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。

人与人之间的互帮互助让我们懂得友谊之珍贵，那么国与国之间的互帮互助呢？

中国与俄罗斯，地缘相邻，有着4300多公里的边境线；文化相通，有着日益频繁的交流与合作；互帮互助，有着源远流长的友谊。

中俄友谊将永远珍藏在两国人民心底。《莫斯科郊外的晚上》、《喀秋沙》等一大批前苏联歌曲深受中国人喜爱。从长城到克林姆林宫,从长江黄河到伏尔加河，历史的潮水总能卷起无数记忆的浪花。

中国“俄罗斯年”和俄罗斯“中国年”系列活动的举办，让两国深厚的友谊愈久弥香，达到了宣传中俄友好，增进友谊和信任，推动务实合作，深化两国战略协作伙伴关系的目的，为两国政治、经济、科技、文化等各领域合作注入了新的活力。

人与人之间的互帮互助让友谊更加长久，国与国的互帮互助增进国家之间的友谊，推动两国的发展。这让我更加明白了互帮互助的重要作用。

哦，我明白了互帮互助，他是困难中的一根拐杖，是黑夜中的一颗明星，是航行中的一道港湾，是荒漠中的一眼甘泉呀！我深深地悟出了这么一个简单又复杂的道理，我完全相信，离开互帮互助，朋友之间的友谊难以永存，一个国家也难以发展，一个民族也难以绵延不息！

第五篇：互帮互助事迹材料

互帮互助事迹材料

夜幕临近，白沙镇兴沙社区桂花小区组长李小珍带着手电筒，带领几位志愿者在小区内进行义务巡逻。几年来，这位年逾七旬的老人，哪怕刮风下雨也一直坚持着这项活动，她“邻里守望”的真情在邻居们都交口称赞。

发挥余热 重操老本行

李小珍年轻时在州磷医院当护士，干了几十年，练就了一身好本领，退休后她开了两年诊所，自己虽然致富了，但看到小区内还有很多的老人深受疾病折磨，再加上自己精力有限，于是毅然关掉了诊所，带着急诊箱，上门入户为一些卧床或病重的邻居免费提供医疗服务。如小区李某50多岁，患有重度糖尿病多年，经常要打胰岛素，她主动担当起这个任务，一干就是5年;戴某60多岁，患高血压、脑溢血病，曾经还中风过，她得知后经常上门为其量血压，详细讲解注意事项，如何食疗，怎样养生，要按时吃药，切记动怒等，戴某病情得到有效控制。作为一名退休的医疗工作人员，她深知病人的疾苦，只要社区里有人需要，他都愿意提供医疗服务，他已记不清为多少人打过针送过药了。许多人问他你热衷为居民服务到底图什么?他表示，退休后有退休金不愁吃穿，有了更多的空闲时间，为人服务使生活更充实，心里更快。

邻里守望 赢得邻里情

一天傍晚，小区里一位孤寡老人突然中风，幸亏邻居及时发现才得到救助。“桂花小区有空巢老人10多户，如果老人出了意外又没被及时发现，后果不堪设想。”热心的李小珍与邻居讨论到，仅凭一己之力有限，大家都积极参与其中。恰逢当时，白沙镇正在如火如荼开展城区网格化服务管理工作，需要热心社区工作的人员当选小区组长，最后大家一致赞成她当小组长。在她的倡议下，成立了邻里守望志愿队，清一色的巾帼英雄成了志愿者，开展志愿活动。

张某70来岁，儿女都有出息在外面上班，在老伴去世后一度非常自闭，患有轻度抑郁症，李小珍主动与她“结对子”，经常带着老姐妹上门陪她聊天逗，还“逼”她出门听歌看戏，让她走出阴影。她每年都要对小区孤寡、空巢老人核对查验，登记造册，并详细了解老人的兴趣爱好。再根据这些情况，安排志趣相投、门户相近的人与老人“结对子”。活动开展至今，志愿者队成功与10多位孤寡空巢老人对接。

为民代办 服务零距离

在她的倡导下，志愿队制定了邻里守望工作制度，明确了服务内容，涉及为民反映下水道堵塞、路灯亮化、地面硬化以及协调化解矛盾纠纷;征求住户同意形成了小区居民公约，对红白喜事、文明卫生、绿化等都做了要求;经常性开展义务治安巡逻等。桂花小区在XX年之前，这里杂草遍地，裸露大片的泥巴地，仅有3盏路灯，下水道堵塞了也没人管。自从她当小区组长后，积极代民反映问题，如下水道堵塞问题，严重影响居民出行，通过各方努力，小区裸露路面进行了硬化，原有的泥巴地种植了绿树，新增了4盏路灯，几处近300米下水道得到新修和疏通。为了使小区居民有健康的生活方式，她多次到县体育局反映，最终该局为小区安装了一批健身器材。近两年，我镇积极创建省级园林县城，她自身喜欢花草，于是组织小区居民植绿爱绿护绿，进行庭院种树养花，并于XX年协助镇里在桂花小区成功举办了“园林示范户评选活动”，活动的第一、二名都被本小区居民纳入囊中。

一件件实事，擦亮了“邻里守望”志愿服务的金字招牌，敬老助残、民事纠纷调解、医疗保健咨询等新内容不断加入到服务项目中。“治安巡逻队”就是深得民心的服务之一，也为小区居民的财产安全保驾护航。几年来，志愿者们共遏制摩托车盗窃3起、自行车盗窃10来起、入室盗窃2起，为社区居民挽回直接经济损失达10多万元。特别是今年来，开展小区“两实”信息采集，她日夜上门入户采集信息，掌握小区居民第一手资料，对困难家庭、留守儿童、残障人士、空巢老人、流动人员一本册，下一步将开展更为具体完善的服务关爱活动。俗话说邻居好，赛金宝。她用实际行动赢得了居民的信任。她只是社区志愿者群体的一个小小缩影，她们从身边、从日常做起，不仅让别人得到帮助，也让自己收获了快，用“邻里守望”的实际行动诠释着这座城市的大爱和文明。

李小珍个人基本情况

李小珍，女，汉族，出生于1947年，68岁。1967年毕业于吉首卫校，先后在达岚、李家田、永兴场卫生院工作，并在李家田、永兴场担任卫生院院长，之后到县五七干校及三线工作。1979年调到州洗溪磷矿医院工作并担任院长，并于1997年加入中国共产党。XX年退休后经常为社区免费看病、打针，待人热情，因此人缘关系很好。XX年后，她担任社区桂花小区组长，工作认真负责，能够完成上级交办的各项任务，积极组织开展各项运动，积极组织居民开展健美操健身运动、创建文明卫生村、园林化社区、邻里之间红白喜事大家帮等活动。同时，家庭关系也能处理得很和谐。