将命运掌握在自己手里

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第一篇:将命运掌握在自己手里

将命运掌握在自己手里

天地不仁,以万物为刍狗。既如此,何不将命运掌握在自己手里。——题记

有一句话说得好:“人定胜天。”命运像弹簧,你弱它就强。我们无法左右天气,却可以改变心情;我们无法改变生命的长度,却可以扩展生命的宽度;我们无法控制出身,却可以改变人格。

命运是看不见,摸不着的。你不必仰头观望,也不必俯身寻觅,命运就在自己手中,关键是你能否掌控。人生如行船,一生多少波涛,一生都受暗流,有些固然可以化险为夷,但有些也会陷入绝境。往往在这时,人们总会祈祷神能够帮助自己,然,世间真有“神”这种生物吗?若有神,那么最有可能的便是自己。

“天地不仁,以万物为刍狗。”这句话揭示,天地不会改变,他只会按照自己本身的规律去运行。人生的命运,应该掌握在自己手里。

在英国有一个人,他天资聪颖,勤学好问。但不幸的是,他在21岁时,得了一种病,只是他被禁锢在轮椅上,全身仅有两根手指能动。但他没有被困难击倒,也没有将希望寄托于虚无飘渺的神的怜爱。而是凭着无损的大脑,开始了他注定不平凡的一生。他就是史蒂文霍金。

还有美国的海伦凯勒,一岁半时就双目失明,双耳失聪。但她不屈不挠的与命运抗争。她经过多年努力,在20岁时考入哈佛大学。他哟给自己的毅力来诠释了“知识改变命运”的神话。

天地不仁,以万物为刍狗。他夺走了霍金的健康。

天地不仁,以万物为刍狗。他劫走了海伦的耳目。

天地不仁,以万物为刍狗。他,又将带给我们什么?

而我们,又将如何?是默默的承受,是暗暗的祈祷,还是竭尽全力去向命运发出挑战,成为命运的掌控着吗?

没有什么成功是白白得到的,没有什么光环是天上掉下来的,没有什么荣耀是上天赐予的。所有的这些,都是依靠自身的努力来获得的。

天地不仁,以万物为刍狗。命运必将掌握在自己手里。

湖南郴州桂阳县桂阳一中高一:阳鹏

第二篇:命运掌握在自己手里

一年一度的高考落下帷幕。与往年相比,今年高考有个明显特点就是考生人数的增加。今年全国普通高校招生报名人数总计723万名,较去年净增110万名,增幅为17.9%,报名人数的增量为历年之最。农村考生人数首次超过城镇考生人数,今年农村考生为398万名,占报名总数的55%。尽管最终的录取结果还没有出来,但恐怕如历年高考一样,不可能人人如愿以偿。面对高考热,须有冷思考。特别是对于那些可能落榜的考生和他们的家长,正确认识高考,总结学习经验,理性对待结果,认真筹划未来,要比一味地烦恼、抱怨重要得多。我们的社会正在朝着知识型社会、学习型社会发展,考试是对一个人所学知识的检验,高考也不例外。通过了高考,意味着可以接受更高层次的教育,获取更多的知识和技能,为今后的发展打下良好的基础;没有通过高考,只要自己努力,仍然可以有多种渠道拥有丰富的知识,获得相应的学历,实现自己的理想。学习不分先后,成才不拘形式,职业没有高低,任何追求进步的人都要终身学习。一次高考并不是人生的全部,既不必因为高考的成功而认为万事大吉,从此可以高枕无忧;也不必因为高考的失利而心灰意冷,一蹶不振。萧伯纳说:“在这个世界上取得成就的人,都努力去寻找他们想要的机会,如果找不到机会,他们便自己创造机会。”机会从何而来?从不断的学习中来,从不断的奋斗中来。被誉为“金牌工人”的全国劳模许振超说:“要成就一番事业,必须坚持不懈地学习。”文凭只是一纸证明,真正的“文凭”是对实际工作能力和业绩的检验。张立勇是一位普通的农民工,因为贫困圆不了大学梦,但他却从未放弃自己的理想,坚持自学英语,通过了国家四、六级考试,托福考了630分,即将获得北京大学的本科文凭。华罗庚仅初中毕业,但成了闻名世界的数学家,沈从文小学毕业却成为文学巨匠,所以苦学能够成材,知识改变命运。条条大路通罗马,未必非挤“独木桥”。只要迈过落榜这个坎,就会发现还有更多精彩的人生等待着你。而今的中国,青年人发展的渠道、学习的机会越来越多:考成人教育学院、选择民办大学、参加自学考试、联系出国留学、重新参加高考、步入社会就业等,出路很多。“一次考试定终身”早已成为历史,考上大学可喜可贺,没有考上大学也完全不必怨天尤人。随着时代的发展和社会的进步,人们对自身价值的实现也有了多种衡量,不管是当教授做学问,还是下海经商做生意,都是大有可为。任长霞从一名普通的公安民警成为了时代的英雄,常香玉由一位平凡的农村姑娘成长为艺术的宗师,她们的人生之路都表明,只要在自己所从事的事业中努力服务社会,报效国家,就能实现人生价值,赢得人们的肯定。正所谓“三百六十行,行行出状元”。对年轻人来说,人生是漫长的,也是丰富多彩的,成功或者挫折都是暂时的。因此,成功时须谦虚谨慎,不可为一时之得而陶醉;挫折时更要冷静,不可为一时之失而自馁。重要的是,怀抱远大理想,树立坚定信心,磨砺意志品质,追求不断进步。有句话说得好,“态度决定一切,命运就掌握在自己手里”。

第三篇:命运掌握在自己手里

命运掌握在我们的手中

命运掌握在自己手中

漫漫人生路,有谁能说自己是踏着一路鲜花,一路阳光走过来的?又有谁能够放言自己以后不会再遭到挫折和打击,我们没有看到到成功的背后往往布满了荆棘和激流险滩!如果因为一时的受挫就轻易地退出“战场”,半途而废,到头来懊悔的只能是你自己;如果总是因为害怕失败而丢掉前行的勇气,就永远不会追求到心中的梦想,正如歌中所唱的,阳光它总是在风雨之后„„

对于受挫于起点,失意于前段的黯然情结,命运会赐予它一件最妙的补偿,那就是从哪里跌倒,就从哪里爬起来,使他带着现实的态度,以现实的稳健步伐走下去,去履行自己的人生,去实现自身的价值。生命的好处,也正是在这个时候才像春天吐芽一般,一点一点地显露出来。人生的魅力,在于时时可以从痛苦的阴冷角落里启程,走向花明晴光的远途,走向没有遗憾的的未来。即使千帆过尽,还有满载希冀的第1001艘船,只要心中的梦歌不灭,就不会被孤独地抛在岸边。不论在哪里,蒙受失败,都有机会从容整理行装,然后再欣然启程,这就是幸福的根蒂,也是你我永生的财富。

滴水足以穿石。您每一天的努力,即使只是一个小动作,持之以恒,都将是明日成功的基础。所有的努力,所有一点一滴的耕耘,在时光的沙漏里滴逝后,萃取而出的成果将是掷地有声,众人艳羡的“成功之果”。

(一)论题语义角度:

1、个人是指具有主观能动性,具有自我思考能力和判断能力,具有感情的,对自己的各方面都有着深刻了解的个体生物。现代科学研究成果表明,人是目前宇宙已知的一切存在物中最高级、最具灵性的存在者,正所谓“天地之性,人为贵”,根本不存在什么主宰人类命运的神或其他东西。

2、命运就是人一生中的生活状况,通常是指人的所谓吉凶祸福、高低贵贱和人生遭遇的总体状况。

3、由个人掌握是指此结果与过程是由此执行主体决定,而我们今天要谈命运那么就要谈直接的主要的决定因素,而不是研究都有哪些影响因素。谈掌握,那么应该是指能够使自己的命运按照自己的有意识的发展方向发展,而不是像行尸走肉一样顺着社会其他的意识发展。社会的情况只是成了人能够掌握自己命运的一种可利用因素。我们今天谈掌握,那么应该是指能够使自己的命运按照自己的有意识的发展方向发展。个人掌握:由个体本身的主观意识,包括有意识和无意识,通过对外界的环境因素和自身的条件进行衡量后进行的选择,并且可以成功。

4、社会,马克思主义阐明是“人与人之间关系的总和”,也就是说是以个人为中心,延伸出的关系状态。一些现代词典把社会定义为“一定的经济基础和上层建筑构成的群体,为共同利益而互相联系起来的人群”,也体现了人是这个社会构造元素。

社会通常充当了一个控制干预的角色,瞬息万变是它显著的特点,这些变化的因素时刻影响着个人的决策和发展,甚至是干预阻挠着每个人的命运。社会只是给我们创造了一个条件,给我们了一个展现自己的机会,关键是看你自己是怎么对待的,怎么处理的。所以说个人的命运是有个人自己掌握的。

(二)科学理论角度:

1、社会是人的集合体,没有了个人,社会自然也不能存在.根据哲学里的内外因理论,人是社会的个体,是组成社会的细胞,其源动力在于自己,而非别人。外因即社会是否起作用,要看它是否能够对内因产生影响,如果你是一个执着而坚定的人,那你会依照自己的思维方式前行,那么你就会发现,命运是掌握在你自己手中的。

2、内因即主观条件是人的命运变化的根本原因,具有决定性,外因即社会环境是通过内因发挥作用的。很显然,命运并非由社会决定.有句古话说的好:天上不会掉馅饼。想吃馅饼还得靠自己的双手去努力拼搏。随波逐流的落叶是无奈的,只能听天由命,它的命运完全由风向与流水掌握。然而,人类却可以把握自己的命运,而不是像落叶那样把自己前进的方向交给社会。

3、人是行为的主体,社会及一切外接因素都是客观条件,人是主观行动者,人可以改变社会因素使自己走向成功或者失败。

4、人的发展是内外因共同作用的,社会是外因,个人是内因,外因永远只能通过内因起作用。

正方问题:

1、“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”请问对方辩友是什么让鲁迅先生直面千夫所指的呢?

2、霞蔚长空警魂不朽——是什么力量让任长霞无所畏惧,为民请命,扫恶打黑,除暴安良的呢?

3、风驰电掣想到做到——刘翔这个风一样的年轻人,他凭什么可以不断超越,永不言败呢?

反驳:刘翔用12秒91让十重栏杆不再是东方人的障碍。刘翔是用自己的努力而得已身披国旗,一跃站在世界面前。

4、毕生梦想消除饥饿——袁隆平,为什么不是社会发现杂交水稻的呢?反驳:袁隆平一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平

5、中国女排于无声处,绝地反击勇夺金牌,金牌是社会给的还是靠女排姑娘努力得来的呢?

6、5年归国路,10年两弹成。两弹元勋钱学森何曾向社会与命运低头呢?

7、金晶勇敢地用残缺的身体保护奥运火炬,请问对方辩友你的勇气还不如坐在轮椅上的金晶。

在命运面前,你首先必须要有一个选择,是选择入市还是不入市。而这个选择是你自己掌握的一次至关重要的一个行为,你选择对了,你就会有机会,你选择错了,你根本就没有任何机会。因此,个人的命运,实际上是掌握在你自己的手中的!

8、尽管有人会说:谋事在人,成事在天!但个人不去谋、不去选择、不去争取,那老天也帮不了你!

9、有人问牛顿:“你为什么有如此重大的发明呢?” 牛顿说:“由于不断思索的结果。”

11、请问对方辩友,社会是成才的内因吗?

12、请问对方辩友,帕瓦罗蒂之所以能成为世界三大男高音之首,是因为他先天的好嗓子还是后天的勤奋?

13、请问对方辩友,社会环境提供了成才的可能性还是必然性呢?

14、你方是如何理解伟大的音乐家贝多芬说的“人啊,还是靠自己的力量吧!”这句话呢?

15、请问对方辩友,莲花是如何出淤泥而不染的?

今天,我方立场是“个人命运由个人掌握”。首先,让我分析今日辩踢。所谓个人,是指一个具有主观主动性,能自我思考自行判断,有感情有人生经验的人。因此,辩题中的‘个人’不包括心智未成熟的小孩,没有主观主动性的植物人,当然,死去的人也不包括在内。

而命运是指我们人一生中的情况。它包括了吉凶祸福,高低贵贱和人生遭遇的总体状况。掌握的意思是了解事物,进而充分地支配以及运用。

要注意的是,控制、干预或者影响,这些都不是掌握。社会环境或许会影响我们的人生,但绝对不会是支配,主宰并掌握我们作为一个有灵魂的人的命运。

因此,我方的立场可以理解成:一个拥有独立思考,自行判断的人,他的一生状况是有自己去了解熟悉并加以运用的。

换而言之,对方的立场就是告诉我们,一个人的成败,祸福,贫贱是由社会这个外界因素来了解熟悉并加以运用的。

我方认为:个人的命运是由个人掌握,是因为:人生的主人是自己,最了解自己的也是自己,要掌握命运,首先要了解自己,才能支配自己。

社会是别人,社会不是我们肚子里的虫,根本不能了解我们。正如我们不能了解别人一样,我们也不能掌握别人的命运。所以作为最了解自己的我们,为什么不是掌握着自己的命运呢?

在人生的道路上,我们可以决定自己是否要努力,是否要放弃,是否要积极,是否要沮丧。更可以决定自己的去向,选择走哪一条人生的大道。

社会固然会影响我们,让我们的人生道路走得平坦,步步高升。或走得坎坷,充满挫折。但是各位,我们能步步高升的前提是什么?是自身的努力和奋斗!

相反地,如果我们的人生充满挫折,我们不是更应该发奋图强,勇敢面对,好从失败中站起来吗?如果个人的命运是由社会掌握,就等同我们要坐以待毙,听天由命。因为社会已经注定我们这一生要堕落,要失败啊!.然而,这是不应该的,贝多芬从小失聪,仍然坚持对音乐的梦想,正是因为他相信自己可以改变命运,可以改变社会的保守想法。

如果当时他就以为命运是由社会掌握的,我们今天恐怕听不到它那动听的《爱丽斯》呢!如果我们的命运是掌握在社会手中,我们的人生就有如随波逐流,失去自我,丧失灵魂。请问,我们的人生还有意义吗?

自己掌握自己的命运象征着你能追求自己所要的,做自己所喜欢的事情,活出自己。哪怕你是默默无闻,这也是一种人生的享受啊!所以从价值性而言,个人掌握比社会掌握更具意义以及价值。

各位,人生当中遇到挫折,不被社会赏识并不要紧,要紧的是你无法勇敢面对,坚信自己拥有掌握命运的功能而坐以待毙。

生命是自己的,你是你生命的主人,不要被别人主宰,不要被别人支配!各位,人生要自己主宰,价值要自己肯定,命运更是要自己掌握啊!

因此,我方坚决认为:“个人命运是由个人掌握”,谢谢。

第四篇:命运掌握在自己手里

《生活的准则—命运掌握在自己手里》

我曾听说过这么一句话:谁若游戏人生,他将一事无成,谁不主宰命运他将永远是一个奴隶。的确,命运掌握在自己手里,只有自己用双手书写命运,才不会被他人随意摆布。

我们的副班主任着急忙慌的跑进教室里,眼神里透着寻觅的目光。看见我们的班长,便立刻拉了过来,问道:“咱班有没有同学朗诵好的?”班长顿了一下,笑了笑,大概明白老师的意思了,学校举行的朗诵比赛,要求每个班出一个人参赛。同学们都围了上去,我因为在班里不怎么合群,没有上前。“老师„„”班长随口就说出了和自己处的好的同学。

我不屑的瞥了她一眼,但又顿了一下,朗诵比赛,想想以前自己在家里朗诵课文读的挺好,可是妈妈总说我就像读课文,没有一点感情,我对此更没怎么注意了,现在,现成的机会在眼前„„

我却犹豫了,因为正当我陷入沉思的时候,我在班里的几个“敌人”走到我身边,看了看我想参加的样子,他们的“老大”便走到我身前,不屑的说道:“就你?还想参加比赛?也不看看你什么样子,没准,往台上一站,吓得腿都软了!”他后面几个小的“咯咯咯”的全都笑了,我抬着头,望向别处,没有说话,他们骂骂咧咧的走看了,我看到老师还在招人,看都没看,走开了。

也许正如他们所说,像我这样上课不发言,平时默默无闻的女生,站在台上,怎么可能发出声音?就算发出声音,难道还奢侈观众的掌声?就算如此,我也不应该被他们说,他们算得了什么?他们有什么资格评论我?

就在我在心底咒骂他们的时候,班里已经空无一人,我想起来了,这节上体育课。我想了又想,不想上了,因为不想看见那几个人。于是,我就安然的在班里一边走,一边想,但是越想确越委屈,竟然眼泪止不住哭了出来,但是没有出声。

就在这时,我听见楼道里有声音,便马上擦了泪水,往座位上走,因为那是我们班主任的走路声。我还没走到,老师进来了,老师惊讶的看着我,说:“你怎么没上体育课?”口气里的生气太明显了,我背着老师,因为还没止住哭,含糊不清的说道:“老师,我肚子疼。”这更让老师起了疑心,从后面一把拽住我,把我板了过来,我没想到老师会这么大劲,一下子止住了泪水,老师看见我的泪痕,非常生气地问:“怎么回事?怎么了?”我被老师的语气吓坏了,赶紧把刚才的经过说了,说完,我心里好像舒服多了,也不难受了,可老师不屑的看着我,说:“他们说你不行,你就不行?我们说你什么,你就是什么?你以后照着他们过日子?你有没有点自己的主见?”就这一句话让我一下子,豁然开朗。

虽然老师的语气激动了点,可是却是真的,我到底有没有点自己的主见?被人说什么是什么?我朗诵好不好,也轮不到他们说啊,这是我的事,凭什么他们决定是什么就是什么?这是我的人生,这是我的命运!我没有必要让被人摆布!

每个人面对人生的困境,都有不一样的选择,而无疑,最不应该选择的就是听从命运的摆布,从而丧失自己的主见,自己的判断力,我们要勇于挑战人生的一个又一个困境,谱写出属于我们的命运交响曲,让命运永远掌握在自己的手里!

第五篇:【推荐】将命运掌握在自己手里作文

【推荐】将命运掌握在自己手里作文2篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的将命运掌握在自己手里作文,希望对大家有所帮助。

将命运掌握在自己手里作文1

闲暇时刻,午后阳光,最喜欢手握毛笔,一笔一划地练习书法,看水墨在宣纸上轻舞飞扬。

题记

幼时的我,懵懂无知。当别人翩翩起舞时,心生羡慕;当别人坐在钢琴前,行云流水般弹奏时,一脸钦佩,直到我遇见了书法,才擦出了灿烂的火花。

我倾心这墨的幽香,韧而有点微糙的宣纸,拿起毛笔,先是横,再是竖,小心翼翼地试探,慢慢地悬腕。红色的九宫格像是一种“界限”,笔画不能随便逾越红线轮廓的范围,它使我学会了“规矩”。“没有规矩,不成方圆”,这是我童年对书法的最早认知。

刚开始时的`生疏,笔总是不听我的使唤,字也写的歪歪扭扭,想要放弃的念头飞进了我的心里。老师微笑着给我讲了王羲之刻苦练习书法的故事。听后我暗暗下决心一定要好好练习。“嗯,不错可以,加油!”老师的话语在耳边响起,重复着,激励着我不断前行。

微蘸墨,轻运笔,当毛笔与墨邂逅,墨色在纸上晕染,心中油然而生的是一份敬意,一片宁静。抬头,望见那个个秀气灵动的字体,心中不禁荡漾起波澜,拿起笔,畅游这黑白世界。“此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍”。是王羲之对大自然的感叹,我思索着,临摹着,写到“峻岭”便想到那蜿蜒起伏的山脉;写到“茂林”便听到清越鸟鸣;闻清溪叮咚,看水流激湍。书法,真是神奇,你只一动笔,所有的情感便随笔而出。静的字,动的墨,还有一颗充满诗情画意逍遥的心灵。

看楷书慢行,见隶书灵动,观行书抑扬顿挫,一气呵成,这想必是最妙的经历。书法,真棒,是你带我见证了修身养性的过程,在困境中奋起。书法,真棒

将命运掌握在自己手里作文2

有一句话说得好:“人定胜天。”命运像弹簧,你弱它就强。我们无法左右天气,却可以改变心情;我们无法改变生命的长度,却可以扩展生命的宽度;我们无法控制出身,却可以改变人格。

命运是看不见,摸不着的。你不必仰头观望,也不必俯身寻觅,命运就在自己手中,关键是你能否掌控。人生如行船,一生多少波涛,一生都受暗流,有些固然可以化险为夷,但有些也会陷入绝境。往往在这时,人们总会祈祷神能够帮助自己,然,世间真有“神”这种生物吗?若有神,那么最有可能的便是自己。

“天地不仁,以万物为刍狗。”这句话揭示,天地不会改变,他只会按照自己本身的规律去运行。人生的命运,应该掌握在自己手里。

在英国有一个人,他天资聪颖,勤学好问》。但不幸的是,他在21岁时,得了一种病,只是他被禁锢在轮椅上,全身仅有两根手指能动。但他没有被困难击倒,也没有将希望寄托于虚无飘渺的神的怜爱。而是凭着无损的大脑,开始了他注定不平凡的一生。他就是史蒂文霍金。

还有美国的海伦凯勒,一岁半时就双目失明,双耳失聪。但她不屈不挠的与命运抗争。她经过多年努力,在20岁时考入哈佛大学。他哟给自己的毅力来诠释了“知识改变命运”的神话。

天地不仁,以万物为刍狗。他夺走了霍金的健康。

天地不仁,以万物为刍狗。他劫走了海伦的耳目。

天地不仁,以万物为刍狗。他,又将带给我们什么?

而我们,又将如何?是默默的承受,是暗暗的祈祷,还是竭尽全力去向命运发出挑战,成为命运的掌控着吗?

没有什么成功是白白得到的,没有什么光环是天上掉下来的,没有什么荣耀是上天赐予的。所有的这些,都是依靠自身的努力来获得的。

天地不仁,以万物为刍狗。命运必将掌握在自己手里。

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