第一篇：入党积极分子在构建和谐校园中应发挥什么样的作用
入党积极分子在构建和谐校园中应发挥什么样的作用
作为一名入党积极分子，我们能为和谐校园做些什么？在发言前的很长一段时间里，我一直在思考着这个问题。一名入党积极分子，究竟意味着什么呢？意味着我们的觉悟比别人高？意味着我们的能力比别人强？意味着我们比别人更接近党么？在我看来，入党积极分子这个称号并不是一个光环，而是一份的挑担，一份责任。我们除了要尽子女，学生的责任外，更要意识到身上所增添的作为一名入党积极分子所要担负起的义务。正如在党课中所学习到的，我们每一个入党积极分子都要以实际行动争取加入中国共产党，要用党员条件严格要求自己，从思想、行动等各个方面向党组织靠拢。
从党的十六大明确提出“社会更加和谐”的奋斗目标，到党的十六届四中全会进一步提出“构建社会主义和谐社会”的任务，再到党的十六届六中全会对此作出全面部署，构建社会主义和谐社会，“和谐”已经成为了社会各界最为关注的词语之一，“怎样才算是和谐”、“怎样构建和谐”的提问更是不绝于耳。我们大学生作为社会的构成部分，同样也对“和谐”这一问题报以极大的关注。而身处校园之中，校园和谐也就成为了我们最大的关注对象。
社会主义和谐社会具有六个方面的基本特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。那么校园和谐究竟应该怎么界定呢？我个人认为，一个和谐的校园应该是一个学风浓厚，每个人都各在其位各司其职，团结活泼、诚信友爱的校园。
要创建和谐校园是一个十分艰巨的任务，需要校园中的每一个老师、职工、学生共同努力才能最终达成任务。在创建的过程中，我们这些大学生中的入党积极分子应该做些什么呢？以下就是我对这个问题的一些看法。
第一，我们必须先做好自己。做好自己这四个字看似简单，但是它所包含的内容十分繁多，实践起来也有一定的难度。首先，我们要做好作为子女身份的自己。同学们来自祖国各地，必定有很大一部分是远离父母，独身在外地求学。纵使我们已经成年，已经大二，也依然是父母的小儿子小女儿，依然是父母关心的对象。这时我们必须要做的尽最大努力去适应外地生活，与同学和睦相处，照顾好自己，让父母看到我们已经成长，已经具备独立生活的自理能力。其次，我们要做好作为学生身份的自己。毫无疑问，一个学生的第一要务永远都是学习，要做好学生最重要就是努力学习。作为一个入党积极分子，我们不能轻信“大学不逃课，四年如白过”、“六十分万岁，多一分浪费”这些消极错误的观点，而是要全力以赴，争取做到最好。不旷课不缺交作业只是对我们的基本要求，大量阅读，拓展知识面是我们提升自身素质的重要手段，尝试搞科研学习搞科研是对我们学习能力的要求。最后，我们要做好作为入党积极分子的自己。入党积极分子不是贴在身上显示先进的标签，而是要求我们付出要求我们进步的鞭子。仅仅认真学习党章是不够的，我们还要在学习生活中以共产党员的标准严格要求自身，拥护中国共产党，积极参加社会主义现代化建设实践。积极参加实践在新时代的今天，意味着我们必须从根本上提高自己的科学素质，思想素质。“为人民服务”在校园中也更多的体现在“为同学服务”这一点上。
第二，我们必须从小事做起。古语有云：积少成多，聚沙成塔。每一件大事都是由一个个细节组合而成，要做好大事就必须把每一件小事做好。扫地只是一件微不足道的小事，但是未必我们每个人就都能把地扫好。螺丝只是“嫦娥一号”身上一个微不足道的零件，但是少了任何一颗微小的螺丝“嫦娥一号”就不可能顺利升空，顺利进入环月轨道。我们所要做的小事，小到把自己的寝室收拾整齐，小到为同学打一壶热水，小到上课不迟到不瞌睡，小到在路上见到老师时恭敬的打个招呼鞠个躬，但是每一件小事却都不小。每一个小事聚合在一起就构成了我们的为人处事，构成了我们的工作态度，构成了我们这个人给外界留下的印象。而每一个我们，又构成了文学院的入党积极分子甚至全校全国的入党积极分子，我们的形象也就成为了整个入党积极分子这个整体的形象。做每一件小事的我们都终将不代表我们微小的某个人，而是代表做每一件小事的入党积极分子这个整体。如此看来，每一件小事都不小，每一个微小的某入党积极分子都不微小。
第三，我们要用自己的行动去感染身边的每一个同学。众人拾柴火焰高，一个人的力量的有限的，但集体的力量却是无穷的。而“构建和谐校园”这样一个艰巨且注定历时漫长的任务是不可能仅靠我们个人的力量就能完成的。而我们所要做的，就是发动身边的同学跟我们一起努力，投身构建和谐校园的任务之中。小到同个寝室的舍友，大到整个院系整个校园的同学，每一个同学都是我们争取的对象。平时我们可以通过各种方式，如张贴海报，口头传播等发誓来宣传“构建和谐校园”这一主题。而在宣传的过程中，我们只有做好自己，做好入党积极分子应该的表率作用，才有可能争取到更多的同学加入到我们构建和谐校园的行列中来。“路漫漫其修远兮”，在这一过程中我们不可能不遇到困难，一帆风顺。我们要做好吃苦吃亏，被误解等等各式各样的困难，坚持自己，坚定信仰。
构建和谐校园是一个需要投入大量时间和精力的漫长而艰巨的任务。作为入党积极分子的我们只要走好每一小步，最终就能跨出许多大步。做好自己，贡献自己的力量，这就是我们能为构建和谐校园所做的最大努力。网友推荐答案
社会主义和谐社会的科学内涵
我们所说的和谐社会，不是一种社会形态，而是一种社会状态。和谐的社会状态，有其内在的本质属性，也就是说社会主义和谐社会，具有十分丰富的科学内涵。2005年2月19日，胡锦涛总书记在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话中明确指出：我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。社会主义和谐社会的这些基本特征是相互联系、相互作用的，需要在构建社会主义和谐社会的进程中全面把握和体现。
1.民主法治。社会主义和谐社会是民主法治的社会。所谓民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动。民主法治是构建社会主义和谐社会的重要保证，又是社会主义和谐社会的重要特征。这是因为民主政治是社会主义和谐社会的基本内涵，也是构建社会主义和谐社会的根本保障。只有发展社会主义民主政治，保证人民依法行使民主权利，才能使人民群众和各方面的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来，才能促进党和人民群众以及执政党和参政党、中央和地方、各阶层之间、各民族之间等方面关系的和谐，从而实现整个社会的和谐。
2.公平正义。社会主义和谐社会是公平正义的社会。所谓公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。维护和实现社会公平和正义，涉及最广大人民的根本利益，是我们党坚持立党为公、执政为民的必然要求，也是我国社会主义制度的本质要求。只有切实维护和实现社会公平和正义，人们的心情才能舒畅，各方面的社会关系才能协调，人们的积极性、主动性、创造性才能充分发挥出来。只有实现公平正义，才能达到社会和谐。
3.诚信友爱。社会主义和谐社会是诚信友爱的社会。所谓诚信友爱，就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处。社会是由人组成的，社会和谐取决于人与人之间的和谐，而诚信友爱是实现人际关系和谐的前提条件。没有诚信，就不会有友爱；没有友爱，人际关系就会紧张；没有人际关系的融洽与和谐，就不会有社会的和谐。
4.充满活力。社会主义和谐社会是充满活力的社会。所谓充满活力，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定。也就是说，我们所要建立的和谐社会，不是死水一潭，而是要在发展中不断创造更高水平的和谐。因此和谐社会必须充满活力。这是社会进步与发展的现实力量和动力源泉，是现代社会的重要标志。
5.安定有序。社会主义和谐社会是安定有序的社会。所谓安定有序，就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结。安定有序的社会主义和谐社会中的“安定”是指社会发展的稳定、社会关系中的和睦相处和人们的心理平和。在我国社会急剧转型时期，正确处理改革、发展与稳定的关系，维护社会的安定团结，具有特殊重要的意义。但是，社会安定决不是“万马齐喑”，而是活而不乱、活而有序。和谐社会应该是人与人之间、群体与群体之间、社会阶层与社会阶层之间，以及人与社会之间和谐相处，真正做到人人平等、和而不同、互惠互利。
6.人与自然和谐相处。社会主义和谐社会是人与自然和谐相处的社会。所谓人与自然和谐相处，就是生产发展、生活富裕、生态良好。自然环境是人类生存的必备前提和条件。但自然界向人类提供的资源是不可再生的，人类需求的增长与自然界所能提供的各类资源必须相适应。也就是说，人与自然的和谐是社会和谐的基础条件，也是人自身发展的重要前提。社会的和谐、人的全面发展都必须在人与自然的协调与和谐中得以实现。大量事实表明，人与自然的关系不和谐，往往会影响人与人的关系、人与社会的关系。如果生态环境受到严重破坏、人们的生产生活环境恶化，如果资源能源供应高度紧张、经济发展与资源能源矛盾尖锐，人与人的和谐、人与社会的和谐是难以实现的。
总之，和谐不仅仅是人与人的和谐，也是人与自然的和谐。人定胜天，其实在某种意义上讲是不科学的，人顺应自然、利用自然、爱护自然，才是爱护自己。这一点已经为人类社会的发展不断证明。拼资源，拼消耗，贻害子
孙后代的事情，这些过去我们曾经犯过无数次的错误，无论对于经济的发展，还是社会的发展，都是根本性的伤害。现在，我们必须从观念、战略和行动上予以纠正，树立和坚持与科学发展观相适应的、与构建社会主义和谐社会相适应的、与实现人与自然和谐相处相适应的观念、战略和行动。
和谐文化的基本特征：一是以马克思主义为指导；二是继承中国传统文化精华；三是借鉴世界各国的文明成果；四是与社会发展的现实需要相适应。
和谐文化是和谐社会的思想根基和文化源泉。无论是经济社会的协调发展、人与自然的和谐相处，还是人与人的团结和睦，乃至人自身的心理和谐，都离不开和谐文化的支撑。第一，建设和谐文化有利于巩固社会和谐的思想基础。建设和谐文化，就是要在全社会形成共同的理想信念、道德规范、价值取向，为实现全体人民在政治上、道义上和精神上的团结和谐提供有力的思想保证。第二，建设和谐文化有利于促进经济社会协调发展。和谐文化内涵着协调发展的理念，它所倡导的发展包括经济、政治、文化、生态等诸多因素，是经济社会的协调发展、共同进步。第三，建设和谐文化有利于化解社会矛盾、形成良好的人际关系。建设和谐文化，就是要使和谐成为全社会的基本价值取向，形成人人追求和谐、维护和谐的局面。
构建和谐校园，必须以和谐文化建设为先导和谐文化建设是人的全面发展的前提条件和基本保障，是实现人的全面发展的必由之路和必然结果，人的全面发展是和谐文化建设的最重要的终极目标。努力建设体现社会主义特点、时代特征和具有高中校园特色的和谐文化，对于构建和谐校园，推进高中教育改革发展，提高高中生的综合素质有着十分重要的意义。
建设和谐的校园文化，必须坚持坚持科学精神与人文精神的统一；坚持理想主义与现实主义的统一；坚持民族文化与世界文化的统一；同时，必须建立和完善正确的校园文化导向机制，坚持人为我用，积极吸收各地的先进校园文化。
建设和谐的校园文化，必须突出重点，用社会主义核心价值观凝聚人心，把加强理想信念教育、爱国主义教育和诚信教育贯穿始终。
对高中生进行理想教育，要坚持崇高理想与现实理想的统一，因为缺失了崇高性的理想是庸俗的理想，离开了现实性的理想是空想，失去二者就失去了理想本身的价值。要坚持个人理想和社会共同理想的统一，因为社会理想指导和制约着个人理想的形成，个人理想体现着社会理想，要用共产主义的远大理想和共同理想指导高中生确立正确的个人理想。
建设和谐的校园文化，需弘扬传统文化，加强爱国主义思想的教育。要把弘扬中国传统文化与建设和谐的校园文化紧密结合在一起，做到古为今用。中华民族在创造文明中形成的博大精深、极具生命力的传统文化，蕴涵着崇高的民族精神、民族气节和优良道德；尤其是爱国主义，她是在长期历史发展过程中形成的热爱祖国、忠于人民的思想行为和情感，表现为对自己祖国和人民的深情和眷恋、为国家贡献力量的责任感和为民族命运不惜牺牲一切的献身精神。所以，离开了中国的传统文化，校园文化就失去了根基。
要加强诚信教育，不断提高师生的思想道德素质。诚信是中华民族的传统美德，是学生成才的根本。必须从战略高度深刻认识到这一问题的严重性，采取有力措施，把诚信教育纳入到校园文化建设中来，有针对性地解决好诚信教育中存在的突出问题，引导学生追求理想的诚信道德人格。构建和谐校园，必须坚持以人为本，调动和激发师生员工的内在动力
校园和谐不但包括师生个体自身的和谐、人与人的和谐、人与学校的和谐、人与自然的和谐，还包括学校与社会的和谐等。所以，校园在构建和谐的进程中，一定要以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境和文化氛围，为每一位师生员工的智慧和才能的发挥创造机会和条件。要强化品牌意识，不断提高学校在社会的知名度和美誉度，让师生能够感受到生活在这所校园的快乐、自信、幸福和自豪。事实上，只有学校快速发展了，才能把更多更好的人才、科技成果与和谐文化推向社会，为促进和谐社会的建设与发展提供更好的支持与服务，做出更大的贡献，体现学校的魅力和价值。要强化群众意识，这也是加快学校发展的基础和动力。要把师生员工对工作、学习、生活的满意与不满意、赞成与不赞成、高兴与不高兴作为工作的出发点和落脚点；要坚持为师生员工办实事，办好事，解决大家的后顾之忧，使教师能够安心工作，学生感到学习环境和生活环境好，也只有这样，才能最充分地调动广大师生员工的工作积极性和创造性，加快学校发展的步伐。要强化政治意识，坚持德育为先，为社会主义培养合格的建设者和接班人。这是学校的历史使命,也是建设先进的和谐文化之需要。面对社会变革给教育工作带来的大量复杂的新情况、新问题，面对西方敌对势力思想文化渗透的新挑战，面对改革给师生员工思想观念和利益带来的新问题，学校必须强化政治意识，切实加强和改进思想政治工作，不断探索和谐视野下的思想政治工作的新特点，把握新规律，探索新途径，创造新思路、新方法，营造新环境，构建新机制，为和谐社会的建设提供源源不断的动力。
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和谐，具有协调、融洽、合作等意义。和谐作为一种思想，是中华民族传统文化精神的精髓，“和衷共济”“厚德载物”“和气生财”都是对这种和谐精神的注解和说明，建设和谐社会最重要的是人与人之间和谐相处，而和谐的人是由和谐的校园孕育出来的。所以，创建和谐校园至关重要。建设和谐校园是建设和谐社会的需要，是落实以人为本的科学发展观的需要，是培养高素质人才的需要。建设和谐校园，首先要知道它有哪些特点，才能找出建设和谐校园的有效措施。建设和谐校园有三大特点：一是不再遗忘学困生；二是不把教育过程当目的；三是不再信奉为师者的绝对尊严。
了解了和谐校园的特点，针对我们学校，我个人认为应从以下几个方面努力建设和谐校园。
一是我们学校大部分学生都存在一定的缺陷，建设和谐校园就不仅只是不再遗忘学困生，而是不忽视任何一名学生，让所有学生在学校都能感觉到温暖，让他们不再自卑，正视自己。
二是教会所有学生学会生存，不再把教育过程当作目的。和谐校园的本质是孩子的发展，它可以促进孩子两方面的最大化。一是在校发展的最大化；另一个是终身发展潜力的最大化。如果说和谐校园是一个金字塔结构，那么最基础层是对学生的关爱，最核心层是教学生做人。
三是不再以师者自居，建立新型的师生关系。这种新型的师生关系的核心在于平等。放平心态，走进学生中间，与他们成为朋友。让他们不再感觉自己是特殊的，让他们享受平等的对待。
构建和谐校园，是教育规律的体现，是物质文明、精神文明、政治文明的需要，她是一项艰巨复杂的系统性工程，更是一个长远的征程和永恒的主题，需要全社会尤其是我们教育工作者的全面参与，不懈努力。我相信，只要我们一如既往地求真务实，敬业奉献，在构建和谐校园的征程上，特教中心的树会更绿，花会更艳，人会更有活力，特教必将承载中华的传统文明，在足球故乡茁壮成长。[ 来源：淄博临淄特教中心 | 作者：李潇涵
感悟：
和谐的解释是具有协调、融洽、合作等意义。建设和谐校园是当代教育的需要，是要人与人之间和谐相处，而和谐的人是由和谐的校园孕育出来的，有了和谐的人与和谐的人际关系，社会才能和谐。
第二篇：入党积极分子在构建和谐校园中应发挥什么样的作用
入党积极分子在构建和谐校园中应发挥什么样的作用
入党积极分子，这个称号并不是一个光环，而是一份的挑担，一份责任。我们要意识到身上所增添的作为一名入党积极分子所要担负起的义务。正如在党课中所学习到的，我们每一个入党积极分子都要以实际行动争取加入中国共产党，要用党员条件严格要求自己，从思想、行动等各个方面向党组织靠拢。
从党的十六大明确提出“社会更加和谐”的奋斗目标，到党的十六届四中全会进一步提出“构建社会主义和谐社会”的任务，再到党的十六届六中全会对此作出全面部署，构建社会主义和谐社会，“和谐”已经成为了社会各界最为关注的词语之一，“怎样才算是和谐”、“怎样构建和谐”的提问更是不绝于耳。我们大学生作为社会的构成部分，同样也对“和谐”这一问题报以极大的关注。而身处校园之中，校园和谐也就成为了我们最大的关注对象。
社会主义和谐社会具有六个方面的基本特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。那么和谐校园，我个人认为，一个和谐的校园应该是一个学风浓厚，每个人都各在其位、各司其职，团结活泼、诚信友爱的校园。
要创建和谐校园是一个十分艰巨的任务，需要校园中的每一个老师、职工、学生共同努力才能最终达成任务。在创建的过程中，我们这些大学生中的入党积极分子应该做些什么呢？以下就是我对这个问题的一些看法。
第一，我们必须先做好自己。首先，我们要做好作为子女身份的自己。我们必须要父母看到我们已经成长，已经具备独立生活的自理能力。其次，我们要做好作为学生身份的自己。最后，我们要做好作为入党积极分子的自己。入党积极分子不是贴在身上显示先进的标签，而是要求我们付出要求我们进步的鞭子。仅仅认真学习党章是不够的，我们还要在学习生活中以共产党员的标准严格要求自身，拥护中国共产党，积极参加社会主义现代化建设实践。积极参加实践在新时代的今天，意味着我们必须从根本上提高自己的科学素质，思想素质。“为人民服务”在校园中也更多的体现在“为同学服务”这一点上。
第二，我们必须从小事做起。我们所要做的小事，小到把自己的寝室收拾整齐，小到在路上见到老师时恭敬的打个招呼。每一个小事聚合在一起就构成了我们的为人处事，构成了我们的工作态度，构成了我们这个人给外界留下的印象。而每一个我们，又构成了社发院的入党积极分子，我们的形象也就成为了整个入党积极分子这个整体的形象。做每一件小事的我们都终将代表入党积极分子这个整体。
第三，我们要用自己的行动去感染身边的每一个同学。“构建和谐校园”这样一个艰巨的任务是不可能仅靠我们个人的力量就能完成的。而我们所要做的，就是发动身边的同学跟我们一起努力，投身构建和谐校园的任务之中。同个寝室的舍友，整个院系、整个校园的同学，每一个同学都是我们争取的对象。平时我们可以通过各种方式来宣传“构建和谐校园”这一主题。而在宣传的过程中，我们只有做好自己，做好入党积极分子应该的表率作用，才有可能争取到更多的同学加入到我们构建和谐校园的行列中来。
第四，环境也是一个很重要的方面。所谓和谐，不仅表现为人与人的和谐，也表现为人与自然的和谐。我们要爱学校的一草一木以及所有的教学设备。十七大也反复提到了环境的问题，这更体现了环境问题的重要性，我们就更应该从保护好我们生活学习中的小环境做起，这样才能为保护好我们的大环境打好基础。
构建和谐校园是一个需要投入大量时间和精力的漫长而艰巨的任务。作为入党积极分子的我们只要走好每一小步，最终就能跨出许多大步。做好自己，贡献自己的力量，这就是我们能为构建和谐校园所做的最大努力。
第三篇：试论在构建和谐校园中工会的作用发挥
试论在构建和谐校园中工会的作用发挥
内容提摘要：高校工会是教职工自愿结合且参与最为广泛的群众组织，是为教职工会员服务的，其性质和任务决定了它在和谐校园建设中具有不可替代的重要作用。在构建和谐校园中，高校工会要以人为本，依法治校，妥善协调各方面的利益关系，从完善教代会制度、发挥教代会作用、建立健全监督检查机制、不断加大宣传力度、做好维权工作等方面入手，切实增强构建“和谐校园”的能力，促进和谐校园的建设。
关键词：高校工会；以人为本；依法治校；构建和谐校园
高校是社会的重要组成部分。高校的发展，是社会进步的标尺，是社会繁荣的助推器。所以说，构建和谐校园也是构建社会主义和谐社会这座宏伟大厦的重要基础。当前，在全面建设小康社会的进程中，在发展机遇与困难压力并存的形势下，构建和谐校园已成为高校发展建设中一项十分紧迫的任务。那么，在构建和谐校园中工会应当如何发挥的作用，这正是我们所要研究、探讨和解决的重要课题。
构建和谐校园是构建和谐社会的一部分，它的内容应当说是相当宽泛的。综合分析，应当包括以下几方面：就是要坚持“公平、公正、公开”的发展原则；创设“宽松、宽容、宽厚”的学习工作环境；倡导“树善良之心，成善良之事，做善良之人”的校园风气；营造 “心平气和、家庭祥和、亲爱朋和、政通人和、天感地和、上下亲和、内外谐和”的生活氛围；继承中国传统文化的最高理想“万物并育而不相害，道并行而不相悖”的“和谐观”，达到“以和为贵”和“天时不如地利，地利不如人和”人际关系的和谐，达到“太和万物”最完满的和谐。
工会是党联系群众的桥梁和纽带，是广大人民群众的具体利益的忠实代表，是国家政权重要的社会支柱，是和谐社会的一个重要基础，在构建和谐社会中桥梁纽带作用是无法替代的。在高校，广大的学生是和谐校园建设的主体，而教职工是和谐校园建设的主导者。高校工会是教职工自愿结合且参与最为广泛的群众组织，是为教职工会员服务的，是这个群众组织的代言人，其性质和任务决定了它在和谐校园建设中具有不可替代的重要作用。在构建和谐校园中，工会承担着将各种文化有机地结合起来，并促进其相互融合、发展的艰巨任务。这也是新时期所赋予高校工会的一项重要的任务。做好这项工作，是为学校中心任务服务而营造良好的环境氛围的需要；是加强教职工自身素质建设，提高职工自身修养的需要；是工会组织在职工群众中产生影响，增强凝聚力、向心力，发挥桥梁与纽带作用的需要。构建和谐校园，弘扬社会主义精神于政治文明，开展各项具有丰富内涵校园文化活动，高奏和谐宽容仁爱的主旋律，是工会组织义不容辞的责任和义务。因此，可以明确工会组织是构建和谐校园的主要倡导者、组织者和参与者，是构建和谐校园的主力军。缺少工会组织参与的和谐校园建设，就是纸上谈兵，就是空中楼阁。
如何构建和谐校园，这确实是一个长期和艰巨的任务。我认为，在和谐校园建设中，工会应当从以下几方面如手，切实增强构建“和谐校园”的能力：
一、完善教代会制度，发挥教代会作用，为构建和谐校园建设民主集中的平台
进一步完善教职工代表大会制度，充分发挥教职工代表大会和工会在学校重大事项中的参与、监督保障和桥梁纽带的作用。在审议表决和通过学校重大的决策时，在解决重点、难点、热点的问题和事件时，代表都要审时度势、权衡利弊、统筹考虑，充分地行使好广大会员赋予自己的权利。工会作为教代会闭会期间的工作机构，经常组织大会选举产生各专门委员会，对学校的各项重要事项进行讨论和审议；定期地召开每年一次的教代会例行会议，解决好广大教职工关心和关注的焦点问题；有组织有计划有目标有结果地做好每年一度代表视察工作，使教代会代表在学校民主管理中的监督权和参与权得到的落实，起到“上下沟通、互相理解、协调一致、促进发展”的作用；建立和完善二级教代会制度，充分利用二级教代
1会更加贴切基层的实际情况，更加贴近教职工的工作生活的有利因素，规范各种规章制度，增强教职工的主人翁意识，积极地参与到基层的各项民主管理当中。定期召开不同层次的座谈会，深入分会和工会小组进行调查研究，充分了解教职工的意见和要求，畅通渠道，真正起到桥梁和纽带作用。通过民主决策、民主参与和民主监督，增加学校大事小情的透明度，促进公开、公正、公平原则的落实，营造了和谐校园建设的氛围。这样，在学校里，教职员工当家作主的愿望才能得以提升，关心关注学校的事情自然增多，心情自然格外舒畅，思维自然愈加开阔，民主和谐的气氛自然浓厚。
二、依法治校、民主决策，为构建和谐校园提供法律和制度保障
依法治校的本质是学校管理者要树立法治观念，弘扬法治精神，以法律为最高权威，在法制的轨道上开展学校的综合管理、教育教学、服务保障和其他活动。构建和谐校园必须要有法律作保障。要依法治校和民主治校相结合，通过制度、机制建设“和谐校园”。依靠制度实现整个学校人与人之间的协调与和谐，实现学术管理与行政管理之间的协调与和谐。同时要加强法制教育，提高法律素质，使广大师生员工知法、懂法和用法，这样，校园的和谐局面就有了保证。民主决策是各项工作成功的重要前提，学校所做出的一切决策，都要通过民主化和科学化的程序。工会要努力营造一种轻松活泼、公开透明的民主氛围，建立民意充分表达的渠道，鼓励教职员工畅所欲言，积极参与学校的决策。要高度重视教职员工的意见和建议，并把这些意见和建议作为制定决策和部署工作的重要依据，使学校的各项决策最大限度地符合师生员工的根本利益。
三、以人为本、体现人文关怀，为构建和谐校园营造宽松环境和良好氛围
高校是知识分子和青年学生集中的地方，他们观念新颖、思想活跃、富有创新精神。同时，他们又具有较强的自我意识和民主意识。因此，高校工会在落实以人为本，必须首先考虑知识分子的基本特点，体现人文关怀。具体而言，要真正做到尊重人、关心人、理解人、爱护人和激励人，才能为师生员工才智和潜能的发挥营造一种公平、公正、合理、有效的宽松环境和良好氛围。以人为本，要求我们工会必须采取有效措施，切实维护教职工的合法权益，为他们办实事、办好事，做他们之所想，为他们之所急，解他们之所需。全心全意地为教职工服务，了解和解决他们的实际困难，积极开展思想政治教育和心理健康教育，关心他们的思想、心理、学习、生活和身体等各方面的情况，及时发现问题，及时解决问题。
四、健全监督检查、干部评审制度，为构建和谐校园充分发挥各级领导的表率作用 要健全监督检查机制，严格教代会审议干部制度。从领导干部抓起，使各级领导干部始终保持清醒的政治头脑，树立“权为民所用、利为民所谋、情为民所系”的执政意识，树立恪尽职守，率先垂范，身体力行的工作作风，要采取必要可行的措施，建立各种监督检查和评议制度，使领导干部真正做到秉公办事，量才用人，建立良好的上下级关系，创造宽松舒畅的工作环境，带动和谐校园建设。领导干部要师生员工同呼吸、共命运、心连心,重实际、说实话、办实事、求实效,全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,形成人心思进、团结和谐、共促发展的良好氛围。试想一个单位、一个部门的领导干部之间拉山头、搞帮派，对部属不能一视同仁或抱有偏见，和谐校园的建设还从何谈起。
五、加大宣传力度，发挥激励作用，为构建和谐校园必须采取多种辅助手段
高校知识分子是教工文化的代表，工会要了解掌握他们的各项特征，发挥工会自身的优势和特点，有针对性地开展工作。这些工作中一定要体现党的方针政策，吸引广大教职工参加到各种文化活动中来，并使他们在活动中受到教育。工会在先进文化的渲染、和谐校园氛围的营造、职工艺术水平的提高、文化素质的修养以及思想情操的陶冶等方面，都应以提高职工思想水平为宗旨，以提高教职工综合素质为目的，使其更好地教书育人、管理育人、服务育人。要通过校报、广播、网络、宣传栏等形式，创造声势，扩大影响，树立形象，营造良好和谐校园建设的舆论环境和氛围。要提倡教职工之间团结合作，和谐竞争，彼此包容，相互谅解。还要通过评选优秀、表彰先进等奖励措施，褒扬先进集体和个人，鼓励教职工和学生人人参与和谐校园建设，使学校的学科建设、人才队伍建设和学生管理等各项工作充满和谐与宽容，更加制度化、规范化、科学化。
六、妥善协调各方面的利益关系，为构建和谐校园必须做好“公平”的维护工作
构建和谐校园，其中最主要的环节是协调和处理好学校内部各方面的利益关系。稳定不一定和谐，和谐一定稳定，和谐是稳定的最高境界。改革就是为了谋求更高层次上的和谐。当前，在高校普遍实行的干部人事制度改革、教师职务聘任制、教学科研成果评定等等，打破了计划经济时期大锅饭的原有格局。合理的利益的分配，已成为促进学校快速建设和发展的推动力。同时，也成为调动教职员工积极性创造性的质点。可以说，公平是协调各方面的利益关系的关键。去年我校的教代会，就比较顺利地解决了由于学校教职工岗位津贴问题引发的利益分配的矛盾，基本上做到起点公平、结果公平，树立了工会和教代会在教职工心目中的形象。保障广大教职员工的合法权益是工会最基本的职责，但最主要的是如何能及时处理和解决各种问题和矛盾，协调各方面的利益关系，才是我们所追求的工作目标和最佳效果。要善于理顺和调整教职员工的思想情绪，更多地创造舒心惬意的工作和生活环境，才能形成全体教职员工各尽其能、各展所长、各得其所、专心学业而又和谐相处的局面，使他们积极地投身学校建设和发展的事务中去。
综上所述，构建和谐校园，是一项系统工程，任重而道远。打造和谐校园不能只靠领导干部，或只靠几个部门和几个人，它需要学校全体教职员工的共同参与。应当说，在学校每一个教职工都是“构建和谐校园”这首宏大交响曲中的一个器乐，只有每个跳跃的音符都能达到和谐与准确，最终才能演奏出一支优美、动听、和谐、悦耳的曲子。因此，构建和谐校园需要全体教职工树立全局意识，认真落实科学发展观，紧紧抓住高等教育事业面临的良好发展机遇，注重规模、质量、结构、效益的全面、协调与可持续发展。同时，积极适应时代要求，以构建和谐校园为己任，通过进一步优化人际关系，努力构建全体教职员工各尽其能、各得其所而又和谐相处的新局面，把学校建成稳定、法治、民主、公平、有序的校园，建成文明、向上、创造、合作、竞争的校园，建成宽容、协调、体恤、诚信、包容的校园，使学校成为师生员工生活的家园，精神的乐园，成才的摇篮。
作者简介： 杜毓盛大连大学工会宣传干事助理研究员
第四篇：构建和谐校园论文:在构建和谐校园中发挥政协委员的作用
文章标题：构建和谐校园论文:在构建和谐校园中发挥政协委员的作用
党的十六届六中全会是在我国经济发展进入关键时期召开的一次十分重要的会议。会议专题研究了构建社会主义和谐社会的重大问题，会议特别强调了教育在构建和谐社会中的基石地位。而《中共中央关于加强人民政协工作的意见》则明确指出：“人民政协的基本属性、主要职能、组织构成、工作原则和活动方式，与构建社会主义和谐社会的要求完全一致，同构建社会主义和谐社会的各项工作是紧密相连的。构建社会主义和谐社会，必须充分发挥人民政协的作用”。作为教育战线的政协委员应该带头认真学习六中全会决定，全面把握六中全会精神，充分认识学校在构建和谐社会中的历史使命，自觉地承担起构建和谐校园的责任。
一、充分认识教育在构建和谐社会中的地位
构建社会主义文章版权归xiexiebang.com作者所有!和谐社会,落实到学校,就是要加强和谐校园建设。学习领会六中全会精神，切实履行政协委员职责，首先必须充分认识教育在和谐社会建设中的地位。一是全面理解和谐校园的内涵所谓构建和谐校园，就是坚持和谐社会建设的总体方向，以科学发展观为指导，坚持以人为本的总体思路，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人提供智力支持，为广大学生提供更加满意的学习环境，使校园成为建设和谐社会的重要基地。①和谐校园建设要求以全面实施科学文化素质教育为基础，以学习知识文化和培养综合能力为重点，努力建设适应社会需要、符合时代要求的知识校园；②和谐校园建设要求以树立正确的人生观、世界观、价值观为导向，以树立良好的教风、学风、校风为核心，以创建校园文化氛围为重点，弘扬主旋律，突出高品位，努力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的人文校园。③和谐校园建设要求以净化校园环境，抵制不良风气，加强校园人际关系建设为重点，坚持机会均等和公平竞争原则，全面建设公正校园；④和谐校园建设要求以加强学生心理健康教育、消除校园隐患为重点，加强管理，注重积累，努力建设家长放心、学生满意的安全校园；二是深刻认识教育在构建社会主义和谐社会中的重要地位①教育是一个民族的基石，关系国家的命运和前途，发展教育事业，提高全民族素质，为构建社会主义和谐社会奠定坚实的思想道德和科学文化基础，这是教育的历史使命。②加快教育发展，提高教育质量是把我国巨大的人口压力转化为人力资源优势的根本途径。是实现我国经济社会协调发展、构建社会主义和谐社会的必由之路。③促进教育公平，保障社会公平，是构建社会主义和谐社会的客观要求。教育公平是人发展起点的公平，是社会公平的重要组成部分。教育涉及人民群众的切身利益，坚持教育的社会主义性质和公益性原则，保障人民享有接受良好教育的机会，促进教育公平，对保障社会公平、构建社会主义和谐社会具有重要意义。一方面，构和谐校园为建设和谐社会提供持续的源动力；另一方面，一个安全、有序、健康、和谐文章版权归xiexiebang.com作者所有!的社会为和谐校园的建设提供良好的外部环境。故此，构和谐校园与建设和谐社会相互依存，相互促进，相辅相成。二、正视教育系统存在的不和谐因素
在全国人大、政协会上，教育不公问题曾经是两会代表、委员们谈论和抨击的一个焦点，教育系统存在的不和谐因素一直是近几年媒体报道和百姓议论的热点。因为它与每个家庭的利益关系太直接；它对国家的稳定和发展，对构建和谐社会的影响太大。作为教育战线的政协委员，有责任对整个教育系统存在的诸多不和谐因素保持清醒的头脑。譬如：城乡教育的不公平。长期以来，国家在进行教育投入时，比较注意向城市倾斜，而教育资源相对本已薄弱的农村，得到国家的教育投资却更少，农村孩子的受教育程度和入学率、升学率远远低于城市孩子。重点中学与普通中学教育的不公平。即使在同一个城市，重点中学与普通中学也有天壤之别：重点中学的校舍重金投入，普通中学的校舍却破旧不堪；喊了无数年的“就近就地入学”原则，形同虚设；因教育不公导致的择校成风，更加剧了不公程度。有关部门作出的“尽力尽快缩小普通学校与重点学校之差距”的承诺，到现在依然是一张空头支票。高考录取线的不公平。不少地区高考单独命题，地区的录取分数线之差被掩盖起来，基础教育违背了公平原则。教育腐败加剧了不公平。教育系统的商业贿赂行为、教育腐败问题和学校的“三乱”行为密切相关，给教育造成了极大的负面影响，同时也加剧了教育的不公平。“优生”与“差生”受教育的不公平。教育本应是“一切为了学生，为了一切学生”，然而现在有些教师，只愿当“伯乐”，不愿当“园丁”，对所谓的“优生”捧着护着，对“差生”鄙视厌弃，甚至随意剥夺学生受教育权利等等。这一切的不和谐因素影响了家庭、社会的稳定与发展第五篇：学生党员在构建和谐校园中如何发挥先锋模范作用
学生党员在构建和谐校园中如何发挥先锋模范作用 发挥党员的先锋模范带头作用是建设和谐校园的需要，是以党风促校风的需要，是国家未来建设和发展 的需要，更是加强学生党员自身建设的必然要求。我认为作为党员应从思想上、学习上、生活上、工作上四个方面发挥先进模范带头作用。
1、加强思想建设，提高理论水平。思想上的先进性是最重要的.人的任何行为都是有自己的思想指使的.所以要想一个人做出 的行动体现先进性,就必需先让思想得到提升.首先，应该注意在政治上保持正确的方向，带头提高理论水平和思想素质。党员在广大学生中要带头深入学习马克思主义理论 和党的基本知识,成为胸怀共产主义的远大理想、坚定共产主义信念、为实现共产主义而奋 斗终生的表率。再次，学生党员要认真学习党的各项路线方针政策，拥护党的各项政策。要时刻注意学习党在现阶段发 表的各种指示文件，与党保持高度的一致，坚持理论上的与时俱进。带动同学共同学习、共同进步；引导同学拥护党的方针政策,发挥 其在政治上的先锋模范作用。
2、刻苦学习,突出学业，生命不息,学习不止。大学生党员，正处于掌握知识、培养能力的关键时期,我们的首要责任 是学习，学习是学生义不容辞的责任。党员更要在学习上充分发挥自己的先进性和模范性。努力学习科学文化知识，在浩瀚的书海中充实自己，上课时认真听讲，积极配合老师，这都 是对我们最基本的要求。作为党员在学好自己的同时，,平时要尽自己最大努力对学习稍有 吃力的同学进行有效
地实际的帮助，与他们多进行学习上的交流和切磋，和同学们共同进步。
3、保持艰苦朴素作风，建立和谐人际关系。我们在生活中还应该发挥艰苦朴素的精神，食堂中，超市中都应该克制自己的消费行为，我 们必须以自己实际的行动来带动周围的同学，让我们也形成良好的生活习惯。在生活中积极 主动，建立和谐的有好的人际关系。大学生中弥漫着迷茫和困惑，所以大学生党员应该积极 联系周围的同学，与他们形成良好的人际关系，及时了解他们的思想动态，并进行认真的劝 导，解除他们心中的困惑，找到他们的方向，树立生活的信心。大学生党员还应该积极主动 的，及自己所能帮助周围生活困难的同学，如有特殊情况还可以向组织反映，请求学校的帮助，让他们安心学习。
4、积极参加实践，切实锻炼自己。实践锻炼是党员发挥先锋作用的重要载体,也是检验其是否能保持先进性的重要途径。作为党员，我们应该积极参加班级建设，为班级的发展出谋划策。还应该在集体中学会集体的利益大于一切热爱学校、关心集体、顾全大局，学会吃亏，学会谦让，学会担当。要能正确对待批评和荣誉，有缺点、错误要欢迎同学指出并勇于改正，逐步树立起党员的威信。
发挥党员的先锋模范和骨干带头作用,既是党组织对大学生党员的基本要求,又是大学生党员义不容辞的光荣使命。党员只有从思想政治、学习、工作、生活等各方面发挥好先锋模范作用,努力做到思想先进,学习优秀,工作积极,生活热情,才能在同学中树立起大学生党员的良好形象,影响和团结广大同学共同进步,增强党组织的凝聚力和战斗力,为把我国建设成为富强,民主,文明,和谐的社会主义国家,把我党建设成为立党为公、执政为民,求真务实、改革创新,艰苦奋斗、清正廉洁,富有活力、团结和谐的马克思主义执政党做出应有的贡献,同时促进自身的进步和发展,发挥一个学生党员的应有价值。
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