李金竹的培训经验[5篇材料]

第一篇：李金竹的培训经验

很多老师跟我沟通新员工留不住，或者新员工培训的时候很好但是一入部门没几天就走人了，还有的老师跟我说新员工入部门了以后很糊涂，听了好几天课还是不能直接进入工作，跟没参加培训没什么区别！这次我到唐山去培训新员工有一些这方面的心得，跟大家分享一下，或许可以给有这样问题的分公司老师一些启示。

刚到唐山分公司的时候我们遇到了一些困境：唐山分公司的员工人数很少（听说是辞掉了一些心态不是很好的员工），白天员工出去见客户，公司差不多是空的，即使员工回到公司打电话气氛也不是很理想，跟天分的情况完全不同！所以新员工招聘进来留不住，届时有一个部门只有三个员工没有经理，总部派经理来唐山恐怕很难开展工作！在这样的情况下招人和留人成为核心问题，针对唐山分公司的情况，我们做了如下工作：

一、关于新员工留不住的问题；

关于新员工留不住的问题我觉得可以站在新员工的角度考虑一下，我们找工作的时候选择公司会考虑很多个方面的因素，公司是不是正规、有没有实力、能不能学到东西、有没有上升空间、能不能赚到钱还有公司的氛围和文化是不是适合自己的性格等等。从这几个角度出发再考虑我们需要什么样的人就知道我们的新员工入职培训应该怎么做才能留住新员工了：用物品树立新员工心目中的铭万形象：

我们给每个新员工准备了一个铭万的资料袋，里面的物品有白皮书、八宝介绍、新超越、销售流程图、培训课表、员工守则和员工登记表等等（我觉得甚至可以有纸杯），新员工一进入公司参加入职培训就给发放资料袋，像对待客户一样对待新员工，这给人很正规的感觉。用规矩树立新员工心目中的铭万文化：

好公司要有好的规矩。新员工入职培训第一天给大家介绍了一下铭万的规矩，所

谓规矩就是培训期间的着装、听课的纪律和考勤等小事儿，这些小事儿给了员工很庄重的感觉，每天早上给新员工点到后发培训表，然后中午齐上来，下午上课前发下去，晚上齐上来。这是严肃的问题，员工都想加入正规军，而规矩就是正规军的标志。有一个新员工接受培训后第二天没请假就不来了，于是我给他打电话（新员工登记表上有手机号），他说家里有点儿事情很急，没来得及请假，于是我非常郑重的告诉他：

“到任何公司都是一样，在公司工作就要遵守公司的规矩！他这样做很不负责任，公司对你很失望”于是我让他把资料袋送还给公司。结果过后他打电话给我说知道错了，希望重新回来参加培训可以么，我告诉他精神可嘉但是我要跟总监申请，我愿意帮他争取，但是行不行还不知道。结果他真的到公司来了，希望再次参加培训。正规军是非常有吸引力的，一个纪律严明的团队自然吸引有识之士。用竞争树立新员工心目中的铭万精神：

在新员工培训的问题上我们充分发挥“竞争”的作用，通过跟郑总和张总商量，我们决定大批量找人来参加培训，基本上不经过筛选（除了心态不好容易产生负面影响的）全部拉过来听课，宁可在培训的过程中把不合适的筛选下去也要有气氛，这样在我到的那个下午张总参加了一个招聘会，几乎所有咨询的人都通知到公司面试，大部分都参加了培训，当时培训人数大概在15个人左右，培训教室里面比较有气氛，课程互动也相对比较好！而且我们在培训的一开始就告诉大家我们需要在在座的各位中选择适合公司的人员加入公司，一开始就给大家竞争意识，在培训的过程中不断有人离开公司，剩下的人就更珍惜自己的机会，努力的学习和实习。有一个员工偷偷问我“咱们最后会留下几个人？”我告诉她“没有人数的限制，只有能力的限制。如果大家都符合要求那么可能都留下，但是相反可能一个都不会留下，所以大家加油就好了！”最后新员工入部门的时候经理们能感受到他们的荣誉感和竞争意识，通过培训我们筛选下去那些不敢竞争的人。此外，在大家刚刚入班的时候就告诉大家会有“入职考试”，那是最后一个门槛，通过考试的员工就可以正式入职，这样大家听课非常认真，回去也非常认真的复习学习。我讲解八宝移动版卖点以后有员工问我要课件，我说你把邮箱写给我我发给你，结果大家都偷偷把邮箱写给我，当天因为事情比较多没来得及发邮件给大家，第二天一早就有人跑来问我为什么没收到邮件，要求重发。考试以后宣布入职的时候郑总向大家宣布“恭喜大家通过考核正式加入铭万唐山公司工作”大家纷纷鼓掌，非常高兴和自豪！通过培训课程体现铭万实力：

在这里我想跟大家分享一下我对于新员工培训课程讲解方面的想法，我觉得新员工在刚刚进入公司培训，特别是一些跨行来应聘的员工来说，通过短短的几天培训

能让大家对产品和公司情况了如指掌是不可能的，讲了很多只能是让大家一脑袋浆糊。入职培训的课程有两个目的：第一个目的是让大家了解公司的实力和产品的实力，无论是讲公司简介还是讲铭万产品线，无论是讲八宝功能卖点还是讲八宝案例，核心的目的都是让新员工觉得公司有实力，八宝产品好。至于产品细节，讲得越细员工越迷糊，不如放在跟进培训中慢慢消化。第二个目的是让大家对铭万的产品和服务有一个整体思路，如果新员工不知道铭万是怎么样一个公司，起码要让员工知道互联网应用服务是什么领域怎么样的一种服务，如果新员工不能掌握八宝移动版的细节，起码要让员工知道八宝移动版是个什么东西，包括互联网建站、推广和应用服务内容，能帮企业做什么。这些整体的思路像一跟鱼骨头，以后员工在工作和学习的过程中会不断的往这跟骨头上贴肉，每个人贴的不一样，但思路很清晰。了解了实力和主线，入职培训课程的目的就达到了。我讲入职培训跟讲小会是一个思路，每堂课把新员工当成客户来对待。员工认可了，工作的细节不是问题。

二、关于入职培训后一入部门没几天就走人的问题：

仔细分析这个原因不难发现：我们的入职培训和入职工作脱节是这个问题产生的重

要原因。在入职培训的时候我们的老师给员工讲的非常好，关于《十一五规划》、关于中小企业信息化普及以及关于顾问式销售流程。在员工的心目中这是一份非常有价值和含金量的工作，但是培训结束一下部门拿起电话听半天嘟嘟嘟的声音，再听旁边的人不断被挂电话，感觉好像是打骚扰电话一样，就郁闷了！这种心理落差我们都经历过，我第一天打销售电话是在03年，那一天我永远记得，我打了半天电话后跑出来哭了半个小时。所以我们不难知道新员工为什么听课很认真，但是一进部门就走人了。还有一种情况是听课的时候是一种思路，但是正式工作的时候可能会遇到这样那样的问题，这些困难容易让人产生退缩的感觉。还有一点是没有归属感，新员工从培训教室走出来进入到部门，大家欢迎一下以后各忙各的，一种对团队生活的期待也容易在此产生落差，融入是一个过程，但是这个过程需要时间。综合以上分析，我们做了以下工作：入职期间实习和总结做过渡：

我们在培训期间每天都安排一节课实习，实习前会明确告诉大家实习的目的。

比如第一天刚刚听过公司简介和中文域名通用网址产品，这段时间的实习就是让

大家听，了解铭万的员工怎么工作。同时让大家带着问题去听，你觉得听到的人做的好不好，好是好在哪里，不好是不好在哪里，如果是你你会怎么做。这样就不会以为听到的拒绝电话就是榜样，从而产生心理落差。听过了以后就集中到培训教室里面找一个经理或者总监一起聊，让大家把疑问都提出来，然后用经验设身处地帮大家解答。

再如第二天听过核心产品和查资料以后实习的时候就是自己打电话，事先仍然告

诉大家这次实习的目的不是打出意向客户，而是张开嘴！只要能张开嘴突破了就算成功。这样员工的挫败感就会相对减少，比较好过渡。实习的时候会听听大家的情况挑选优秀的进行表扬。结束后也会总结，找经理或者总监来聊。然后接着让大家听电话技巧课，非常有感觉。

用这样的方法在入职以后员工很容易上手，心态也很容易过度。集体游戏产生感情归属感：

入职培训期间我们早上中午都做游戏，有时候跟老员工一起，因为唐山人员比较少，我们后台人员、总监和副总都参加游戏，大家不玩儿杀人那样沉闷的游戏，而是玩儿一些开心的游戏（如猜成语、贴饼子和火车往哪儿开等等）这些游戏通常逗的大家哈哈笑，拉近了新员工和老员工及总监副总之间的距离，几天的入职培训下来逐渐产生了感情，到后来在玩儿分组游戏的时候大家很自然的分组，感情很好。进入部门以后虽然不是按照游戏时候分部门，但是大家之间都很有感情，说实话这种感情让人舍不得离开。经理授课让新员工产生归顺感：

关于技巧课主要是让经理和总监去授课，但是授课的目的不是让员工真的掌握很多技巧，技巧是在工作过程中不断学习提升的。让经理或者总监讲查资料、销售技巧和探寻需求等课程的目的是让员工对授课的经理产生崇拜之情，为了展示经理的实力。我们的经理都是销售精英，非常有经验和想法，但是进入部门以后每天的日常工作让经理没有机会展示自己的实力，而新员工也希望跟有能力的经理一起打天下。这样入职培训的时候让经理展示一下实力是必要的。在唐山培训快结束的时候有一个新员工

偷偷跟我说，觉得刘向辉经理挺厉害，希望能跟着他干。这种愿望引导着他入部门，当然不会轻易离开。

三、听了好几天课还是不能直接进入工作：

这个问题前面的几个工作解决了一部分，一个是边听边实践，学习的效果才比较好，带着问题去听课吸收好。还有就是实习以后的总结工作，能给员工一些思路，在正式入职工作后比较容易上手。把过渡放到入职培训里，淘汰不适合的，留下的就是能工作的。授课的时候讲究整体思路也很重要，让员工思路清晰自然容易上手，入职考试的时候一个叫郭蕾的新员工答题思路非常清晰，跟我的板书几乎一样。

四、一些细节决定成败：

这次工作中我觉得一些细节是成功的关键所在。沟通的细节：在培训之前和副总、总监以及经理充分沟通培训计划和工作用意能够得到充分的支持，效果也比较好。比如经理去授课之前，跟他说清楚授课的目的是让员工崇拜你，树立你的威信，那么这堂课的效果就比较理想。铺垫：每一项工作做好铺垫尽管很简单，但是非常重要。实习前铺垫一句目的和可能遇到的困难，考试前铺垫一句目的和重要性，甚至经理授课前铺垫一句“这个经理的销售能力杠杠的，大家一定能学到很多东西，要多提问啊！”这堂课的效果就比较好，课堂气氛好，员工带着感情色彩，接受的也比较好。总结：每节课都做简短总结，整理员工思路；游戏后简短总结，渗透团队文化；实习后充分总结，帮助员工渡过难关，考试后整体总结，让员工产生荣誉感。这些总结看似不重要，但是都是画龙点睛之笔，没有这些升华式的总结，前边的工作效果就不明显了。观察和追踪：对公司文化和实力不认可的员工和对其他人有负面影响的人，需要及时处理，以免因小失大。对于突然离开的员工及时追踪，可以了解目前培训问题的同时还可以争取有价值的员工，这些员工可能只是一时犹豫，离开后再回来反倒更忠诚。

在这里衷心感谢唐山总监郑宁川和副总张晨阳的大力支持，才能让新员工培训产生好的效果，最后我们经过筛选留下8名新员工，进入工作时的状态和入职考试的成绩都很让经理们满意。入职培训只是整个员工培训中的一小部分，汇聚人才是成功的起点，但是入职后还有很多工作需要我们去做，积沙成塔的万里长征才刚刚开始。以上就是我对新员工培训产生的一些想法，还有一些细节工作一时想不全，希望能帮助大家。

见笑见笑~~~

第二篇：金竹泰和公司简介

公司简介

河南金竹泰和文化投资有限公司（以下简称“金竹泰和”）成立于2010年6月，是一家以文化创意产业为核心，从事于文化旅游项目开发、大型演艺项目运营、餐饮娱乐、住宅及商业地产项目开发的综合性多元化投资公司。公司秉承精准的国际化投资理念，坚持卓越的市场化运营和先进的公司管理机制，以人为本，以市场为导向，步步为赢，朝着打造品牌化国际化的文化产业运营集团的目标而努力！2010年金竹泰和顺时顺势，遵循河南省政府关于河南省文化产业改革发展的整体战略，贯彻落实河南省发展和改革委员会2010年第965号文件“关于下达2010年服务业提速计划的通知”的精神，投资12亿元致力于全方位的打造河南省文化改革发展试验区---宝丰文化创意产业园。园区位于河南省宝丰县新世纪广场南，占地面积5平方公里，内部规划的项目主题有大型民间演艺中心、曲艺茶楼、红色文化纪念馆、四星级酒店、儿童职业体验中心、魔幻嘉年华、古汉先民文化体验村、民俗风情街、神话影视城等。河南省宝丰县是历史文化资源大县，赵庄魔术、马街书会、宝丰汝瓷等一批知名品牌和“中国曲艺之乡”、“中国魔术之乡”、“河南省文化先进县”、“河南省十大文化强县”等一系列荣誉称号，促成了享誉全国的宝丰现象。宝丰文化创意产业园的建成和运营，将变文化资源优势为文化产业优势，达到“南有深圳的锦绣中华，北有吴桥杂技大世界，中有宝丰魔术新天地”。

金竹泰和承载着“传承历史、打造地标、寓意梦想”的宏伟投资愿景，以文脉、生态、环保、节能、科技相辅相成为设计理念，坚持走可持续发展的投资经营模式，创新整合宝丰文化，走专业化特色化的剧院演艺道路，引领河南演艺品牌，将文化园区打造成为宝丰县鲜明而富有活力的城市文化名片，以景区化手法打造文化休闲5A级景区，实现文化产业创新升级，不断推动文化创意产业的进一步发展。

第三篇：金竹安简介

金竹安：苏州人1958年出生，系出于无锡名画家吴观岱后裔。就读于苏州美术专业学校。校长：谢孝思，师从：刘振华、周炬敏、张晓飞等。擅长中国画人物，现居于苏州，自由职业画家。

第四篇：申报材料金竹村

金竹村申报材料

近年以来，金竹村在镇党委政府的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，扎实推进文明村创建活动，营造了团结友爱、崇尚科学、弘扬正气、积极进取的社会风气，“三个文明”建设取了较好成绩，现将我村创建镇级文明村工作情况汇报如下：

一、基本情况

金竹村位于猴场镇政府东南3公里，东与小河山乡相连、西与猴场镇那乡村接壤、南抵永和镇萍水村、北与猴场镇草塘社区毗邻。安江高速横跨金竹村，匝道口位于桃园沙子坡组，由原来的5个小村合并组建，地域面积35.2平方公里，全村辖23个村民组，2384户10485人，有村干部6人，党员121人。地面积16292亩，其中：田8019亩，土8273亩。

二、主要做法

（一）组织健全，领导有力

“村看村、户看户、群众看干部”。村干部是工作中的核心，一言一行都影响着村民。因此，在建设的实践中，我们时刻把村两委班子成员及党员队伍的建设作为一项重要工作来抓，从不松懈。我们要求村干部坚持勤政为民，时刻把群众利益放在第一位。工作中走在前，干在前，在工作中发挥“特别能吃苦，特别能战斗”精神，以自己的模范行为去影响、带动全体党员和村民。并围绕经济建设，积极为村民出谋划策，真正为群众当好家、理好财。

我们结合金竹村工作实际，始终把创建市级文明村工作纳入总体规划。成立了以村总支书记任组长、村主任为副组长、村两委会其他人员及各村民小组组长任成员的创建市级文明村工作领导小组。制定了科学合理的创建计划，有条不紊的开展创建活动。

（二）科教文卫，稳步发展

完成了村网广电云工程，建成了村级网上信息发布平台，发布农业信息以供农民进行种养殖指导及销售参考。村两委档案资料基本实现电子化，村民们也用上了宽带。我们还不定期的对党员、致富能手及群众开展科技培训，提高农民科技致富的能力。

认真开展计划生育工作，做好育龄妇女的健康检查，作好对流动人口的生育文化建设服务，及时向他们提供避孕药具及生育知识指导，全面保证该村的计划生育工作正常开展。

为丰富农村文化生活，我村修建了科技文艺活动室、农家书屋、休闲广场和篮球场。同时还建立了科普宣传栏，定期为农户进行科普知识宣传，提高生产生活水平。村民们用上了有线电视，改变了村民的文化生活环境，提高了村民的整体素质，为新村建设翻开了崭新的一页，并打下了坚实的基础。

（三）治安维稳，和谐安定

1、建立健全组织网络。充分发挥村级警务室和治保巡逻队的作用，认真做好辖区的治安工作，对流动人口、刑释解教人员进行教育治理，处理辖区内发生的矛盾纠纷等。进一步完善和巩固院落守护模式，要求治保队员对出入辖区的生疏人员，进行认真询问，发现可疑之处，要及时向村两委工作人员报告。整体联动、区域协防和院落守护等防范活动开展扎实，得到市、镇综治办的高度评价。

2、防火防盗工作长抓不懈。要求配备专职值班人员，建立健全辖区值班制度，组织村治保队进行值班巡逻，提醒村民锁好车辆，关好门窗、注重防火防盗，确保辖区零盗窃零火灾事故和辖区村民的生命财产安全。

3、我们出台了不得参与迷信活动及邪教组织，不得涉嫌违法犯罪的规定，鼓励群众发现有违规现象及时向村委会报告，并提倡婚丧嫁娶不大操大办。村党员干部向全村人民承诺，带头遵守有关规定，争做村中移风易俗的带头人。如今的我村已形成崇尚科学、健康、向上的良好社会风气，村内无吸毒、贩毒及赌博现象。发挥民调、帮教、协会等自治组织的作用。建立健全人民调解委员会等群众性自治组织。村里妇代会努力维护妇女儿童合法权益，杜绝拐卖妇女儿童的现象，提倡自由婚姻，反对买卖包办婚姻现象。

近年来，全村无一例违纪违法案件发生，未出现重大集体越级上访。综治效果显著，实现了社会治安状况持续稳定好转。

（四）村容村貌，整洁优美

1、在我村进行新农村建设规划时，就把环境整治纳入了规划范围之内村庄建设分布合理，村部环境优美，相关绿化等设施配套到位。进一步整治村容环境，清理占道“五乱”治理。加大对违章搭建、违法建设的拆除力度。

2、近年来，我们在抓好经济的同时，结合新农村示范村建设的契机，做到统一认识、统一规划，完成村内道路硬化的全面规划建设，供饮水改造成绩显著，并进行了全面的厩改、厕改及厨改，优化了生活条件。道路两边及居民集中地区均设有垃圾池，绿化配套设施完善，积极帮助农民进行建房审批。村三座水库为农民生产生活提供了保障。花大力气对村级水池进行改造，努力让群众用上放心水。

3、成立了保洁领导组，聘请了专门保洁员，定期对全村的垃圾池和道路两边的生活垃圾进行清运，对路面进行保洁。村庄、道路绿化、美化、净化，整洁有序。基本杜绝了“脏乱差”现象，村容村貌整洁美观。群众对村庄环境交口称赞。

（五）基层民主，健全有效

充分尊重党员和群众的民主政治权利，实行民主议事和党内监督制度。坚持民主选举、突出民主决策、实行民主监督、搞好民主测评，大大提高了村民的参政议政能力，使广大群众充分享受到了政治上的权利。进一步完善了《金竹村村规民约》，按照《村民委员会组织法》的规定，经常召开民主生活会，狠抓班子团结。坚持民主生活会制度，重大事项集体研究，形成团结协作、务实高效的工作作风。村两委机构健全，制度落实，分工明确。在党员队伍建设和干部队伍建设上，村两委分工协作，做好党员和干部的发展、培养和选送工作，确保了党员和后备干部的质量。坚持党务、村务、财务三公开。为发扬“党风正、政风勤、民风纯”的传统，坚持村里大事让村民作主，重大事项张榜公布，征求意见，接受群众监督。村两委于2016年经过依法选举、投票，成功换届，为金竹村的发展注入了新鲜的血液。坚持每两个月公布一次村务财务，做到事事公开，有问题及时整改，让群众满意。

（六）农村经济，发展壮大

近年来，金竹村立足本村实际，把发展经济放在工作首位。要发展经济，调整产业结构是关键，只有有效调整产业结构、培养支柱产业，才能壮大集体经济，这是村两委近年来形成的共识。在上级党委政府的支持和帮助下，充分利用本村区位和资源优势，发展礼品西瓜、西红柿、蔬菜大棚种植等特色经济，成立蔬菜专业合作社、使产业规模化，扩大化。村级经济逐步壮大，经济增长水平居全镇同类行政村前列。

积极为群众办实事做好事。严格执行“两免一补”政策，积极开展民政优抚和农村低保落实工作；动员村民积极参与新型农村合作医疗，大力宣传新型农村社会养老保险政策，全面提高群众参合率和参保率。对妇女、儿童、残疾人、孤寡老人等根据国家政策给予相应的照顾，不仅在经济上，还在平时的生活中给予他们帮助和关心。

（七）创建工作，扎实有效

创建领导小组坚持定期召开工作会议，分析全村情况，探讨工作新举措、新思路，努力开拓创建工作新格局。我们统一了思想和认识，明确了目标和任务，在工作中切实按照创建规划，有序推进工作，由于村两委主要领导亲自抓，组织措施得力，保障了创建工作全面展开。

我们积极探索建设的有效载体，精心开展“十星级文明户”、“五好家庭”等一些村民们喜闻乐见、各具特色的活动，使村民在自我教育、自我评价中享受到精神建设的成果，从而大大调动了广大村民参与新村建设的积极性。

三、经验体会 一是端正和提高对创建工作的意义的认识是深化创建工作的前提。创建市级文明村不仅仅是要获得一个荣誉称号，一份荣誉感，更重要的是要通过创建，切实加强自身“三个文明”建设，推动本村各项工作再上新的台阶。正是基于这种认识，金竹村创建工作才不只停留于表面，而是不断深化，并取得了实实在在的效果。二是领导重视是深化创建工作的关键。创建市镇文明村，任务光荣而繁重，没有好的规划、没有强有力的组织领导、没有人财物保证是不能顺利完成的。三是坚持与时俱进是深化创建工作的灵魂。创建镇级文明村是一个动态的、不断努力的过程。要不断创新创建工作的内容、方式和方法，才能始终保持创建活动的生机和活力。

四、今后努力方向

创建镇级文明村不是我们的终点，追求政治文明、精神文明、物质文明是一个永无止境的发展过程。今后，我们将继续坚持以科学发展观和党的十九大精神为指导，进一步把学习与实际工作紧密结合，用创新的精神、创新的思路和方法去解决建设发展中的问题，为我村的“三个文明”建设做出新的、更大的贡献。今后，将进一步加大村资源整合力度，全面推动该村各项事业发展，不断丰富精神文明建设内涵，努力做到贴近村民生活、满足村民需求，为广大村民提供优质高效的服务。

第五篇：低段数学培训心得李竹清

小学低段数学培训心得体会

为期两天半的培训，我们分别听了不同年级的老师的课程，还有幸得到了来自太原的两位专家的细心点评，她们对一堂好课的准备做了深刻的解读，从解读教材到解读学生，再到课堂生成，以及教师的合理调控„„都给了我深刻的触动。最主要的是帮助我们找到了真正课堂中真正的问题所在。在此，我对我触动较为深刻的地方谈谈感受。

1、课堂为什么很顺利？

当我们上完一节课之后，我们可能会觉得这节课比较不错，教学任务顺利完成，教学重难点学生也掌握了，这应该是一节成功的课。但我们从来不会反思，“今天的这节课为什么这么顺利？”。当李小春校长提出这个问题的时候，我在想：这应该是老师引导到位，学生也掌握的好吧！但是我的这个想法，立刻被李校长否决了。原因是“我们当老师的不信任学生，总是觉得学生可能想不到，或者看不到，把一些本来应该是生成的内容提前全部都告诉学生了，所以，学生当然不会有出现错误的机会。”想一想，真是说到了我的心坎了。李校长说得很正确，我在课后反思的时候，从来没有想过本节课学生的生成内容有什么，而我只关心，学生是否学会了知识。

2、我们当老师的可能是聋子。

我相信老师们应该都有这样的感觉，在课堂上，当学生的回答，不是我们想要的答案的时候，我们就装作没有听见，或者对他的回答不做任何的评价，当学生的回答令我们满意的时候，我们常常会夸赞一番，然后顺着他的思路往下走。这些都是我们不经意间的举动。当

今天李校长说出这个普遍现象的时候，我才发觉到，这样的举动在我的课堂上是有的。我们的这些不经意的表现，很可能就伤害了学生幼小的心灵。在此我真正认识到，当遇到不满意的回答的时候，我们不能装作是聋子，而要利用自己的智慧去巧妙的解开这个僵局。

3、课堂上要留给学生思考的空间

两天半的学习，我们总共听了十节课，授课老师留给我印象最深的是，当提出问题之后，留有一定的时间给学生，先让学生去思考，然后再回答。这样就能够让所有的学生都动起来，这样学生有了经历体验的过程，和其他学生的回答作对比，才会觉得哪一种回答更合适。说白了，这也是前面提到的“课堂为什么顺利？”的原因之一。联系我的课堂，这样错误也存在。提出问题就让学生马上回答，学生哪能反应过来，实际上能立马想出答案的是有少数学生，如果急于让学生回答，其他学生只能是被动的听了。最近几天上课，我就采用这样方法，当提出问题之后，我先让学生安静的想一会，然后再举手。突然发现那个从来不举小手的女孩，竟然也答对了。我意识到，学生真的需要这个时间来思考。同时，课堂也能收到较好的效果。所以，我们老师们上课，不要为赶进度而上课，要把学生的时间先留给他们。

4、不要为潜能生而烦恼。

我们每位教师都有这样的困惑，班上的潜能生怎么办？李校长和我们讲，每个学校都有潜能生。面对潜能生，我们要先分析一下，他是哪一方面的障碍（智力障碍、家庭问题、自身心理问题等）。如果是智力障碍，我们就选择让他在学校开心做每一件事情，让他感觉到

在学校是快乐的就行了，学习成绩不做过多要求。如果是家庭问题，我们就要更加的去关爱他，因为他只有一个学习环境那就是学校，唯一的求助对象就是老师。如果是心理问题，就需要老师想办法打开他的心，让他从心底接受你。教育是漫长的问题，要求我们去爱，去关注。因为我们改变不了学生，也改变不了家长，那么只有改变自己。不能让孩子去适应我们的教育，而是我们要做适应孩子的教育。

经过这几天的培训，让我学到了很多。老师们的教学技能，以及两位专家的精彩点评，让我收获颇多。建议多搞一些类似这样的活动，我们真的很需要。再次感谢沁源县教育具的精心组织。

冯村博爱学校 李竹清

2014-11-10