金竹寨完小少先队工作计划

第一篇：金竹寨完小少先队工作计划

老集乡金竹寨完小

2013-2014学年度第一学期少先队工作计划

一、指导思想

以中国共产党的十八精神大及以习近平同志的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指导，以体验教育为基本途径，以快乐活动为有效载体，落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童，努力开创我校少先队工作新局面。

二、工作目标

1、以抓常规工作为主，引导少年儿童养成良好的习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

2、为了形成一个“团结、友爱、活波、严谨、求学”的少先队队风必须坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际情况出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。

3、以“安全常抓”、“争当六德好少年”等主题活动为载体，促进学生全面发展。

三、工作措施

（一）、立足学校实际情况，大力搞好少先队阵地建设。

1、抓好少先队的队伍建设，加强少先队队员的培训，2、加强班级（中队）负责制。

3、培养大队文娱委员，丰富少先队活动。

4、加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动：“逃生演练，普法宣传”;“宿舍卫生比塞”； “黑板报”评比； “打篮球，打羽毛球，打兵乓球”； “搬砖比赛”； “数学竞赛”； “玩游戏（小猫钓鱼，猜谜语，投篮等等）”“画画比赛”;“下五子棋塞”；“歌舞蹈比赛”；“书法大塞”： “盐渎六德好少年”讲解宣传；等等；使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自己的舞台。

5、进一步规范班级文化建设，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。

（二）、围绕“盐渎六德”打造盐渎队员德育建设工程，着力建设“盐渎六德好少年”。

1、鼓励队员以“盐渎六德”为准绳,严格要求自己，通过在平时的表现及在争章活动中的表现努力向“盐渎六德好少年”标准靠拢，以自己的实际行动来争取这个荣誉称号，快乐成长。

2、“六德争章活动”。各部门，年级部按照学校要求，根据自身条件，组织各种形式的争章活动，让学生通过争章活动的过程激发他们的主动参与力度，增强亲身体验意识，提高自主动手能力，并能真正理解“盐渎六德”的真实寓意。

3、“六德评价体系”。学校大队部制订统一的评价表发放到各中队，各中队辅导员根据各管理部的统一要求，对学生的常规表现及活动表现进行评价，评价旨在促进学生的全面健康的发展，体现评价的改进和激励功能，所以在评价方式上注意普及性、全面性。

四、主要工作安排

三月份：

1、各中队制定好中队工作计划及特色工作计划。

2、班级环境布置：

（1）布置黑板报，主题自定。

3、召开大队委员会议，布置工作，各少先队活动阵地正常开展工作。

4、二、三年级主题中队会准备工作。

5、落实仪仗队训练、值勤训练等工作。

四月份：

1、宣传“清明节”。

2、各中队利用晨会课开展好文明、卫生等常规教育活动。

3、协助开展第四届读书节活动。

4、二、三年级部主题中队会展示。

五月份：

1、一年级主题中队会准备工作。

六月份：

1、六一儿童节游艺活动。

2、对队员进行安全自护教育。

3、一年级主题中队会活动。

4、评选星级（文明之星、奉献之星、勤奋之星、团结之星）中队。

6、评选、表彰“优秀少先队员”。

老集乡金竹寨完小

少先队大队

2013-3-3

第二篇：金竹寨小学教学教研工作计划

金竹寨小学2013-2014学年教研

工作总结

2013-2014学年，为使我校教研工作更能扎实有效的开展，一、指导思想：

以学习新课标、研究新课标、贯彻新课标。积极推进基础教育课程改革，以教研教科研为主要途径，狠抓教学常规、加强过程管理，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，全面提高学校教育教学质量。

二、基本情况分析：

我校现有教学班8个，共有272人。因地区文化的原因，学生的学习兴趣，学生的素质有待于进一步的培养和提高。目前我校11位专任教师精诚团结，爱岗敬业，无私奉献的精神已逐渐形成。但由于我校地处山区，教师的教科研意识薄弱，新的教育教学技能有待于进一步提高。

三、主要任务目标：

1、组织全校教师结合学校实际制定切实可行的教研计划，我校的教研课题为《边疆少数民族地区小学阶段优秀班集体形成的研究》。

2、搞好全乡性教研活动（已经圆满完成）

3、本学期开始，我校落实每位教师每学期至少应上一节公开课的制度，教师之间相互听课、相互学习、相互进步、共同努力提高我们的业务水平，提高课堂效率。

4、教师人人能坚持使用普通话教学。

5、各教师积极总结教法，积极撰写教学论文，本学年每人至少上交一篇教育教学论文。

6、加大毕业班教学的管理力度，确保毕业班小考成绩有所提高。

四、采取的方法措施：

1、强化内部管理。认真领会课程标准，要求每位认真学习大纲，切实掌握新大纲。认真正做到上课要“上课表，进课堂”。

2、认真组织全体教师学习各科课程标准，努力转变教育观念在新一轮基础教育课程改革中，无论从目标、要求，还是从结构，体例上看都是全新的，蕴含着素质教育的理念。

3、注重教师业务素质的提高，理顺“减负”与“增效”的关系。坚持集中业务学习制度，定期组织教师学习业务知识，让先进的教育思想、教学方法及时来到教师身边，不断给教师充电、加压，利用一切可利用的机会，给教师提供自学条件，苦练内功，不断提高教师的业务素

质。

4、各位教师要加强基本功训练，人人用标准的普通话进行教学。

5、围绕各项工作计划，大力开展集体备课、课前说课、听评课活动，促进备课，讲课质量的提高。

金竹寨小学

2014-7-2

第三篇：金竹寨小学教学教研工作计划

金竹寨小学教学教研工作计划

新学期新起点，为使我校教研工作更能扎实有效的开展，制定以下教研工作计划：

一、指导思想：

以学习新课标、研究新课标、贯彻新课标。积极推进基础教育课程改革，以教研教科研为主要途径，狠抓教学常规、加强过程管理，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，全面提高学校教育教学质量。

二、基本情况分析：

我校现有教学班8个，共有282人。因地区文化的原因，学生的学习兴趣，学生的素质有待于进一步的培养和提高。目前我校11位专任教师精诚团结，爱岗敬业，无私奉献的精神已逐渐形成。但由于我校地处山区，教师的教科研意识薄弱，新的教育教学技能有待于进一步提高。

三、主要任务目标：

1、组织全校教师结合学校实际制定切实可行的教研计划，我校的教研课题为《边疆少数民族地区小学阶段优秀班集体形成的研究》。

2、搞好全乡性教研活动（已经圆满完成）

3、本学期开始，我校落实每位教师每学期至少应上一节公开课的制度，教师之间相互听课、相互学习、相互进步、共同努力提高我们的业务水平，提高课堂效率。

4、教师人人能坚持使用普通话教学。

5、各教师积极总结教法，积极撰写教学论文，本学期每人至少上交一篇教育教学论文。

6、加大毕业班教学的管理力度，确保毕业班小考成绩有所提高。

四、采取的方法措施：

1、强化内部管理。认真领会课程标准，要求每位认真学习大纲，切实掌握新大纲。认真正做到上课要“上课表，进课堂”。

2、认真组织全体教师学习各科课程标准，努力转变教育观念在新一轮基础教育课程改革中，无论从目标、要求，还是从结构，体例上看都是全新的，蕴含着素质教育的理念。

3、注重教师业务素质的提高，理顺“减负”与“增效”的关系。坚持集中业务学习制度，定期组织教师学习业务知识，让先进的教育思想、教学方法及时来到教师身边，不断给教师充电、加压，利用一切可利用的机会，给教师提供自学条件，苦练内功，不断

提高教师的业务素质。

4、各位教师要加强基本功训练，人人用标准的普通话进行教学。

5、围绕各项工作计划，大力开展集体备课、课前说课、听评课活动，促进备课，讲课质量的提高。

金竹寨小学

2013-11-1

第四篇：竹棚完小2014年春季学期少先队工作计划

竹棚完小2014年春季学期少先队工作计划

一、指导思想：

贯彻落实《少先队辅导员纲要》，规范我校少先队工作，以“以人为本，以德为先”为宗旨，按照“突出重点，培养特色，深化创新，再上新高”的工作思路，进一步加强我校少先队组织的能力建设，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。

二、基本思路：

求真——抓好班队活动及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。

求实——抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。

求新——在以往的基础上开展丰富多彩的教育活动，让少先队员在活动中亲自参加实践，从活动中受到潜移默化的教育，学会与他人交往、合作能力。

三、工作重点

㈠、加强少先队小干部队伍建设，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。做好大队委培训工作，健全大队委员学习、交流制度。继续留用上学期有责任心的队员组成大队委，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

㈡、建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1、继续做好红领巾值周工作，量化评比，促进文明行为示范班建设。本学期加强卫生、两操、安全、纪律等评比项目的抽查力度，努力营造环境整洁、精神饱满的校容校貌。继续实行少先队值日制度.2、建立好红领巾班级文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

3、抓好升旗手培训。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好旗手的新老衔接，使升旗仪式更振奋人

4、继续抓好标志佩戴。让值日生每天不定时的检查少先队员的佩戴情况，并将检查结果记入班级考核，以此培养学生的自律意识。

5、抓好周一的升旗仪式。做好升旗仪式主持的选拔、培训，以确保高质量完成升旗仪式。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。

1、环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。

2、文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

3、课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

4、抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。要继续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。

5、深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯”等养成教育系列训练活动。

6、班队工作。各中队辅导员要有责任心，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

7、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。

8、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。

四、具体工作安排：

三月

1、制定少先队大队计划。

2、抓住3月5日学雷锋日，鼓励每一位学生做一件好事。

3、抓住“三八妇女节”，建议每位学生为妈妈做一件实在的事。四月

1、各中队开展“缅怀革命先烈”活动。

2、组织四年级四个中队参加祭奠革命先烈活动。

五月

1、开展“争当劳动小能手”活动，号召队员们为清洁校园、美化环境献策、出力。

2、筹备“六一”活动。

六月

1、新队员入队仪式。

2、举行六·一儿童节主题大队会。

七月

1、做好期末考试准备。

2、少先队工作总结。

竹棚完小少先队大队部

2014-2-28

第五篇：金竹小学教导处工作计划

2018年下期金竹小学教导处工作计划

一、指导思想

本学期教学工作坚持“质量立校、教学兴校、特色强校”的办学理念,把握一个重点(提高教育教学质量),强化三项管理(强化“两基”工作建设管理,强化教学规范达标建设管理,强化校本教研管理),继续推动“高效课堂”深入开展。教导处工作以提高教学质量为抓点,以研为力,优化教师教学行为,打造高效课堂;以建为重,加强师生读书引领,打造书香校园;以管为翼,培养良好的习惯,促进学校、教师、学生三者和谐发展。运用科学的管理手段和方法,实现教学管理的决策科学化、内容系列化、运行规范化、手段现代化,以高效的教学管理打造学校课堂,促进教学质量的全面提高。

二、工作目标

1、提高管理效能,坚持以人为本。通过教育教学检测,提高教学质量,有效课堂管理,深化课程改革,有效学科管理,发展学生素质,有效培训管理,提升教师专业素质。

2、加强岗位练兵,提升教师实践能力。通过开展多元的教学研究活动,以教研工作为重点,努力推进课程改革,优化课改环境,促进科研型教师队伍的成长。

3、深化改革,强化质量管理。根据学校实际,课堂教学以培养学生良好的学习习惯为重点,注重全程全员发展,切实提高40分钟的课堂教学效率。

4、以丰富多彩的活动为抓手,开展班级特色活动,组织校级各类学科竞赛,进一步丰富学生的学习生活,陶冶学生的情操,全面提升学生综合素质。

三、工作重点

(一)夯实教学常规,提高教学质量。

本学期切实抓好课程管理、教学常规管理、教师专业发展管理。

1、严格执行课程计划。

坚持依法执教,严格执行课程计划,按照规定开齐上足,教好各类课程,坚决做到教师、教室、教导处的课表一致。本学期除教导处组织人员对课程计划执 行情况进行不定期检查外,还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程,不断促进教师增强执行课程计划的法规意识,并变为自觉行为。

2、加强请假制度管理。为了使我校教学常规真正落到实处,严格按课表上课,需要把请假,调课制度重新规定一下,教职工除享受国家法定节假日外,凡请公假、病假、事假、产假等必须事先按规定办理请假手续(急病例外)否则均按旷课论处。

3、加强学科备课管理。

开展并完善备课制度。加强集体探讨,研究教材,教法学法教学思路,形成的教案要联系自己所教班级学生的现状,体现自己的教学特长风格,凸现“以学定教”的备课宗旨,从“以教为中心”转变为“以学为中心”博采众长,求实创新,充分体现自己的创造性劳动。各教研组要从实际出发,做到“三研究三统一”。即研究教材、研究学生、研究习题,并统一进度,统一检测,统一质量分析。要求各学科任课教师在课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为,从理论和实践两方面进行反思,提高教后反思的质量。

4、坚持四有效。

第一,有效备课。备课提倡“微格教学”,强调片断细节设计,不断提高教学技能,体现宏观与微观的统一。

第二,有效上课。教师上课要有强烈的目标意识,质量意识,效益意识,每一句话都要力求字字清晰,每一个提问都要力求富有启发,每一种设计都要力求精心巧妙,每一道习题都要力求典型规范,每一步环节都要力求严谨相关,切忌漫不经心,切忌随心所欲。教师要真正做到教学思想端正,教学功底扎实,教学态度亲切,教学方法恰当,教学过程机智,教学效果明显。努力做到“三要”“三互”即目标要明确,容量要饱满,重点要突出;师生互动,三维互举,课内外互延。确保学生实现“三有”即课课有得,课课有思,课课有悟。

第三,有效听课。要求每位教师每学期听课不少于8节,校长听课不少于10节,听完课后要组织评课。外出学习听课,回校要上汇报课。

第四,有效作业。学生的作业本,应是学校教学质量的名片。教师要按规定控制学生作业总量,对学生布置的作业必须精心选题,体现基础性,层次性和选择性,满足了不同层次学生的需要,务求针对性强,有实效。作业必须坚持“五必”即有发必收,有收必改,有错必纠,有练必评,学生作业教师必先做。

5、加强教学质量监控。

进一步改进调研方式,提高调研效益。一是深入课堂,加强课堂教学的研究,切实提高课堂教学效率。在教导主任的带领下,以课例为载体,总结经验,发现共性问题,寻求对策,采用重点课例剖析法对典型课进行系统,精细的研究,围绕有效课堂进行积极探索,不断提高课堂教学的艺术和教学效率。二是通过检查备课,课前准备,课后测试等方式,了解教学成效,并从中总结经验和寻找问题,三是加强学科教学质量检测,注重分析,反馈,改进。

6、重视“培优”“补差”。

在切实做好减负工作的前提下,认真加强“培优”“补差”工作,促使各科教学质量再上台阶。平时的教学要重视“培优”即在优等生中选好苗子,进行提高训练,让他们“跳一跳”摘到果子。语文老师可着重在习作(写话)方面,数学老师可着重在“探索与应用”方面。教师还应特别注重“补差”,建立“学困生”转化档案,摸清致差原因,因人而异,对症下药。对“学困生”多鼓励,少批评,多辅导不放任;力争班级学生的合格率达到目标要求。同时,教导处及时了解各学科存在的问题,对薄弱年级,学科采取跟踪调研,做好学科质量调研的分析,总结工作。(二)有效培训管理,提升教师专业水平。

课程改革成败的关键在师资质量,实践证明,结合教科研培养各层次教师是一条可行之路。以建立教师梯队,强调分层管理为突破口,以教师实际需求入手,通过梯队的建立和管理,对不同层次的教师提出不同的要求,实施不同的培养措施,从而使每一位教师的专业水平,都能够在原有基础上得到不同程度的提高,为形成专家型教师队伍奠定基础。

1、学习理论,主动积累。

努力创造学习机会,提供学习空间。有计划地安排教师参加各级各类教育教学研讨活动,教材培训活动,平时利用教研活动时间,适时组织教师阅读有关教 育教学理论、教学经验文章等,不断提升教师的现代教学理念,不断适应形势的发展与变化,跟上时代步伐。

2、骨干辐射,突出重点。

加强骨干教师培养力度,引导他们把压力化为动力,为他们创造更多的学习,亮相机会。为骨干教师搭台子,压担子,充分发挥他们的示范及辐射作用。把“经典案例”教学作为培训的重点,以弥补年轻教师课堂教学经验不足,为理论提供实践支持。

(三)做好复式教学

随着农村学龄人口的减少、学校布局调整,我校学生数量减少,师资力量薄弱,复式教学已是摆在我校教师面前的一个重要课题,这也是学生人数较少的农村小学的必然性和必要性。本学期我校三、四年级音体美,二、三年级数校本课程（乒乓球课）就开展了复式教学。在教学中教师把新课程理念融入到复式教学实践中,培养和提高学生各方面的能力,从而达到提高教育教学质量的目的。附:主要活动安排: 九月份:

1、制定各类工作计划。

2、安排教师工作量,排课。

3、检查各学科老师开学备课情况。

4、教学质量研讨会。

5、教学常规大检查。十月份:

1、庆“国庆”。

2、三、四年级公开教学。

3、教学常规检查。

4、组织新进教师参加公开课教学活动。

5、消防应急演练。十一月份:

1、期中素质测评。

2、开展学校活动。

3、一、二年级公开教学。

4、诵读竞赛 十二月份:

1、三、四年级作文竞赛。

2、数学知识竞赛。

3、作业、教案大检查。元月份:

1、结束课程,副课测评。

2、教育教学工作总结,组织期终复习及素质测评。