龙泉镇二完小2011年少先队工作计划

第一篇：龙泉镇二完小2011年少先队工作计划

龙泉镇二完小2011年少先队工作计划

一、指导思想

“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、具体工作目标及要求

（一）提高少先队员思想素质。

认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》等，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

（二）深化素质教育、基础文明教育。

1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值勤质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，提倡低年级队员不带零花钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

2、继续开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。

3、展开红领巾护绿行动。各中队要指定护绿公约，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。

4、以“励志进取”为目标培养学生特长。根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参与各种活动的过程中，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。

（三）推进少先队实践体验活动。

“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。

1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。

2、要努力探索社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托工厂、敬老院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。

3、极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，抓住“四个点”（基本点、活跃点、保证点、最高点），提高少先队员“四个学习能力”（自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力），把学习态度和学习能力统一起来。

4、进一步深化“雏鹰争章”活动，使“雏鹰争章”成为学校、学科教学的互补，起到互需——互补——互优的作用；要抓住综合实践课，让少先队员亲身参与实践，积极体验，丰富经验。促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质。

开展以德育为内容的综合实践活动，要落实德育科研的先导地位，提高德育工作的科学性。少先队大队部要带头研究德育小课题、综合实践活动课题，让学

生通过实践活动，通过调查、通过分析、通过研究受到教育，受到熏陶。

（四）加强少先队自身建设。

1、以“红领巾小队”为载体，以兴趣小组为活动时间，建设一支强有力的自主管理干部队伍。

（1）大队部各个部门实施“规范+特色”的管理机制，通过强化辅导、严格要求，加强队干部的独立工作水平，形成各具特色的部门工作作风。吸收热情于少先队工作。乐于锻炼自我的少先队员，为他们提供丰富的岗位实践机会。

（2）各部门聘请辅导员老师，在老师的指导下，利用兴趣小组的时间开展各类的活动，做到活动有时间、活动有内容。

（3）尝试在兴趣小组积极开展争章课，给争章活动以时间和辅导老师上的保证。未被聘用的队员在老师的指导下，开展年级的争章活动，让每个队员做到人有章争，人人有时间争章。

2、中队继续开展争创卫生文明班级的活动。

（1）中队继续开展有特色、有创造性的活动，活动做到有计划、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道。

（2）积极推荐每周一星，形成良好的校园文化。

3、重视“科研兴队”，建设一支高素质的辅导员队伍。

（1）加强辅导员队伍建设。.辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质；要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。

（2）定期一月召开中队辅导员会议一次，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。

（3）完善中队辅导员的选聘、考核奖励制度。

4、各年级选聘一名联合中队辅导员。

（1）针对自己年级队员的年龄、兴趣等特点聘请一位联合中队辅导员。

（2）每学期由年级联合中队辅导员策划，中队辅导员协助开展一次年级联合主题队会（班会）。

5、每周举行一次大队委员碰头会，总结一周来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。

三、主要工作及活动安排

一月份：

1、开展庆元旦活动；

2、全面开展红领巾小队、优秀队员、优秀队干评选活动；

3、少先队工作总结；

4、寒假生活。

二月份：

1、制定队活动计划；

2、健全常规工作评比制度；

3、红领巾监督岗开始值勤。

三月份：

1、开展文明礼仪、日常行为规范教育等系列活动；

2、“传承雷锋精神,文明从我做起”、“心怀感恩”庆三八主题活动；

3、植树活动，美化、绿化校园。

四月份：

1、各中队举行系列主题队会（要有活动方案）；

2、“缅怀先烈、学习先烈”的革命传统教育；

3、手抄报、写字比赛。

五月份：

1、“红五月”主题班队活动；

2、筹备“六一”文艺汇演节目编排。

六月份：

1、组织“六一”文艺汇演；

2、开展“诵读经典故事”评选活动；

3、红领巾小队、优秀队干、优秀队员评选工作；

4、假期法制安全教育活动；

5、少先队工作总结。

七、八月份：

暑假生活。

九月份：

1、入学教育，争当‘四好少年’开学主题日”活动；

2、少先队常规工作（升旗仪式、国旗下讲话、黑板报等）；

3、教师节开展尊师重教表彰等活动；

4、重阳节活动；

5、组织一年级新生学习小学生守则日常行为规范，以及少先队知识。（学习国歌、队歌）。

十月份：

1、以“祖国，我为您自豪”为主题，开展庆国庆活动；

2、庆祝少年先锋队建队日；新队员入队仪式；

3、黑板报评比活动；

4、结合安全教育周开展系列活动。

十一月份：

1、班级以“我爱我们的班集体”为主题开展集体主义教育活动；

2、11月9日消防安全日，开展消防周教育活动；

3、开展“行为规范养成”教育活动；

4、聘请校外辅导员对师生进行法制和安全知识培训。

十二月份：

1、一二•九纪念活动；

2、少先队工作总结，寒假生活教育。

2011年元月

第二篇：少先队工作计划（二）

二、具体工作目标及要求：

（一）提高少先队员思想素质。

认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传

统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》、《盐城市一小城西分部一日常规》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

（二）深化素质教育、基础文明教育。

1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，提倡低年级队员不带零化钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

2、继续开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。

3、展开红领巾护绿行动。各中队要指定护绿公约，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。

4、以“励志进取”为目标培养学生特长。根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参与各种活动的过程中，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。

（三）推进少先队实践体验活动。

“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。

1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。

2、要努力探索社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托工厂、敬老院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。

3、极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，抓住“四个点”（基本点、活跃点、保证点、最高点），提高少先队员“四个学习能力”（自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力），把学习态度和学习能力统一起来。

4、进一步深化“雏鹰争章”活动，使“雏鹰争章”成为学校、学科教学的互补，起到互需——互补——互优的作用；要抓住综合实践课，让少先队员亲身参与实践，积极体验，丰富经验。促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质。开展以德育为内容的综合实践活动，要落实德育科研的先导地位，提高德育工作的科学性。少先队大队部要带头研究德育小课题、综合实践活动课题，让学生通过实践活动，通过调查、通过分析、通过研究受到教育，受到熏陶。

（四）加强少先队自身建设。

1、以“小太阳社团”为载体，以兴趣小组为活动时间，建设一支强有力的自主管理干部队伍。

（1）队部组织2—5年级的全体少先队员积极参加“小太阳人才市场招聘会”，筹建第一界“小太阳”社团（小太阳组织部、小太阳警察部、小太阳基金会、小太阳电视台、小太阳鼓号队、小太阳记者团、小太阳报社、小太阳画社、小太阳卫生环保部、小太阳活动部、小太阳信息部、小太阳考章部、小太阳艺术团等），吸收热情于少先队工作。乐于锻炼自我的少先队员，为他们提供丰富的岗位实践机会。

（2）各个部门实施“规范 特色”的管理机制，通过强化辅导、严格要求，加强队干部的独立工作水平，形成各具特色的部门工作作风。

（3）各部门聘请辅导员老师，在老师的指导下，利用兴趣小组的时间开展各类的活动，做到活动有时间、活动有内容。

（4）

尝试在兴趣小组积极开展争章课，给争章活动以时间和辅导老师上的保证。未被聘用的队员在老师的指导下，开展年级的争章活动，让每个队员做到人有章争，人人有时间争章。

2、中队继续开展争创卫生文明班级的活动。

（1）中队继续开展有特色、有创造性的活动，活动做到有计划、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道

（2）积极推荐每周一星，形成良好的校园文化。

3、重视“科研兴队”，建设一支高素质的辅导员队伍

（1）加强辅导员队伍建设。.辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质；要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。

（2）定期一月召开中队辅导员会议一次，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。

（3）完善中队辅导员的选聘、考核奖励制度。

4、各年级选聘一名联合中队辅导员。

（1）针对自己年级队员的年龄、兴趣等特点聘请一位联合中队辅导员。

（2）每学期由年级联合中队辅导员策划，中队辅导员协助开展一次年级联合主题队会（班会）。

5、每周举行一次大队委员碰头会，总结一周来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。

三、主要工作及活动安排。

九月份：

工作主题：热爱学校遵纪守法

1、恢复常规工作（安全、卫生监督等）

2、中队制订好新学期中队计划，调整中队组织。

3、召开大队辅导员会议、进行大队委改选。

4、进一步细化小警察值周制度，试行班级值日制度。

5、开展“小太阳”鼓号队组建、常规管理和训练。

6、教师节庆祝活动。

7、各中队举行“祝福祖国妈妈”庆国庆文艺演出。

十月份：

工作主题：锻炼身体培养美感

1、队干部第一次培训。

2、建队日发展新队员。

3、评比“洁齐美”教室。

4、我画国旗、我画国徽比赛（低年级）。

5、“爱国英雄”故事赛（中年级）。

6、“祖国在我心中”演讲比赛（高年级）。

7、队知识、队礼姿势培训（由大队委负责）。

8、召开第二届田径运动会

十一月份：

工作主题：动手动脑活跃思维

1、献上一片爱心—红领巾、作业本等学习生活用品义卖活动。

2、队干部第二次培训。

3、举行“争做合格小公民”知识竞赛。

4、手抄报比赛。

5、劳动技术教育。

6、小制作、小发明竞赛及展出。

7、召开“劳动创造”的班会。

8、诗歌朗诵比赛。

十二月份：

工作主题：五讲四美全面发展

1、开展安全周教育（重点为食物卫生）。

2、庆祝元旦文艺汇演。

3、普法、禁毒、综合治安教育工作。

4、贯彻小学生日常行为规范。

5、做好德育工作总结。

一月份：

工作主题：发奋学习争创先进

1、做好资料收集工作和各项总结。

2、指员撰写学少小论文。

3、做好复习动员工作。

4、评先、评优活动。

5、结业典礼。

第三篇：二〇一四年少先队工作计划

少先队工作计划

2014年，我校少先队工作将根据团区委的有关文件精神，继续深入贯彻落实科学发展观，加强和改进少先队思想道德建设，推进共青团、少先队的自身建设，配合做好创建全国文明城市工作，结合我镇实际，开展丰富多彩、寓教于乐的主题活动。具体做好以下工作：

一、加强和改进少先队思想道德建设，推动未成年人思想道德教育。

坚持以人为本，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

1、以庆祝中国共产党建党90周年为契机，开展“学党史、颂党恩、跟党走、立志当好接班人”主题教育。

2、积极参与“在党旗下成长”书画摄影征文比赛暨唱红歌活动；参加“全国青少年五好小公民主题教育‘光辉的旗帜’读书征文”活动。通过开展中华民族节庆教育和学生喜闻乐见的各种形式和各类主题教育，培养青少年的道德信仰，激发学生的爱国热情。

3、继续深化“民族精神代代传”活动，持续开展感恩教育活动。

二、加强团队自身建设，进一步夯实团队的工作基础。

（一）、进一步强化少先队基础建设，提升少先队工作水平。

1、加强辅导员队伍建设，提高我镇辅导员队伍整体水平。-1-

组织辅导员参加区各级辅导员培训。通过不同层次、多种形式的学习，提高辅导员的理论和业务水平，提升整体综合素质。积极开展对留守儿童结对“手拉手”活动。

2、完善少先队各项工作制度，切实抓好团队的基础建设。2011年，我镇将继续抓好团队基础建设，确保“有组织、有阵地、有活动、有队伍、有机制”，强化管理意识。

（二）、继续完善和加强团支部建设。

1、深入开展创先争优活动，增强团队工作的战斗力。

在梯面中学团员中开展创先争优活动，以“扩大组织覆盖、增强组织活力，增强团员意识、发挥带头作用”为主题；以“积极创建五四红旗团组织，争当优秀共青团员”为主要内容。着重做好中学团员思想引导和成长服务的工作。同时，要积极参加社会实践和志愿服务活动。

2、加强团队干部的队伍建设，做好推优入团工作。

认真落实“党建带团建”的工作要求，积极争取党组织的支持，充分借助党建工作形成的新格局和新成果推进团的建设，从思想、组织、作风等方面全面巩固和加强共青团建设。进一步规范和加强少先队的“推优入团”工作，做好中学少先队与共青团的衔接。

三、切实加强团队阵地建设，结合各时期特点，开展形式多样、寓教于乐的主题活动，增强团队工作的凝聚力。

1、以迎接创建全国文明城市检查为主要内容，利用“公民道

德宣传日”、“学雷锋日”、“成人宣誓日”、“志愿者服务日”及“五四”、“六一”、“七一”、“十一”等重大节庆日，积极组织开展团队汇演、讲座、演讲、知识竞赛、参观学习等活动。

2、结合“校园六节”等传统活动的开展，继续深化书信节、校园文化艺术节、成人宣誓等品牌团队活动，丰富团队活动的形式和载体。加强中小学校园文化建设，结合我镇学生实际开展校园故事比赛、演讲比赛、开展“读书少年”评比活动，营造浓厚的读书氛围。

3、加强团支部建设和师德教育，中学团支部要积极开展创先争优活动，充分发挥生力军、突击队作用，引导广大青年教师立足岗位，不断提升自我素质，并积极参加区举办的“五四”青年节青年教师合唱比赛。

四、积极配合做好创文工作。

1、积极开展少先队活动，为创建全国文明城市贡献力量。围绕创文主题，积极开展“爱国、守法、诚信、知礼”为主要内容的现代公民素质教育系列实践活动，继续开展“文明花都文明人”、“文明交通从我做起”、“志愿活动月”、“文明礼仪月”等主题教育。引导广大师生从我做起、从现在做起，自觉遵守社会公德，维护公共秩序，规范文明言行，不断提升广大师生文明素质，为广州创建全国文明城市冲刺年创造良好的社会风气和人文环境。

2、配合创文开展好每月主题活动。

二月是“微笑服务月”，开展“微笑志愿活动”、“微笑使者”评比活动，在校内、校外倡导以微笑为象征的和谐人际关系；三月是“爱绿护绿月”，大力开展“我为校园添点绿”校园爱绿护绿活动，组织各种形式的植树活动；四月是“志愿服务月”，围绕弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，普及志愿服务理念，倡导以公益行动为主要内容的社会志愿服务活动；五月是“关爱孩子月”，开展丰富多彩的未成年人文化活动，关心孩子中的弱势群体，给他们多点关爱、帮助；六月是“文明出行月”，以文明交通为突破口，开展形式多样的文明交通志愿服务、文明交通安全知识等活动，引导青少年形成自觉遵守公共秩序的良好习惯；七月是“卫生清洁月”，深入开展爱国卫生运动，培养垃圾分类良好习惯，影响身边人不乱扔、乱吐，倡导文明生活；八月是“友爱互助月”，广泛开展“友爱在车厢”、“友爱在社区”和邻里相识、相知、相助活动，构建和谐、友善的人际关系；九月是“礼仪推广月”，以强化公共道德为重点，着力普及公共场所文明礼仪规范，大力推进文明礼仪知识“六进”活动。组织开展“做一个有道德的人”、“我们的节日”系列主题活动。通过开展系列主题活动，增强学生的文明意识、礼仪规范、交通安全意识、志愿意识，提高广大青少年整体素质。

五、继续落实扶困助学各项制度，让家庭困难学生得到持续有效的资助。

继续做好政协委员、千明眼镜公司、工商所及其他社会团体、个人对我镇贫困学生的资助工作。

附件：2014主要工作和安排：

二月份

1、制定2014工作计划；

2、“微笑服务月”主题活动月；

三月份

四月份

五月份

六月份

七月份

八月份

九月份

十月份

十一月份

十二月份

1、“学雷锋活动月”志愿服务月实践活动；

2、“爱绿护绿月”主题活动月；

3、植树活动。

1、“志愿服务月”主题活动月；

2、庆祝“五.四”青年节活动。

1、“关爱孩子月”主题活动月；

2、发放“扶困助学金”。

1、庆祝“六.一”儿童节活动；

2、“文明出行月”主题活动月；

3、推优入党。

1、“卫生清洁月”主题活动月；

2、学年工作总结。

1、“友爱互助月”主题活动月。

1、“礼仪推广月”主题活动月；

2、公民道德宣传月活动。

1、成人宣誓活动；

2、少先队特色活动展示。

1、优秀学生社团的评选、展示活动。

1、学校校园文化艺术节;

2、工作总结。

学校

二0一四年三月

第四篇：二屯2014少先队工作计划

二屯中心小学2013-2014年下学期少先队工作计划

一、指导思想：

贯彻落实《少先队辅导员纲要》，规范我校少先队工作，以“以人为本，以德为先”为宗旨，进一步加强我校少先队组织的能力建设，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育、生命教育、感恩教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点：

（一）加强少先队辅导员队伍建设。

1、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。继续沿用上学期班主任为各中队少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自己，增强实践能力。

2、加强少先队小干部队伍建设，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。做好“队长培训班”工作，健全大队委员学习、交流制度。继续留用上学期有责任心的队员组成红领巾监督岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1、继续做好红领巾值周工作，做好五项量化评比工作。本学期加强

早读、卫生、课间操、课间纪律、安全（早到校）等评比项目的抽查

力度，努力营造环境整洁、精神饱满的校容校貌。

3、办好黑板报。黑板报要做到及时更换内容（每月一次），营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。（校园板报由五一、五二两个班

负责；各班板报有各班班主任负责，以老师为主学生参与，最好是学

生动手。班内的黑板报每月的中下旬学校组织检查，检查结果记录在花儿班级的评选中。）

4、抓好升旗手培训。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好旗手的新老衔接，使升旗仪式更振奋人心。（本学期的升旗手从五年级

学生中选出。）

5、继续抓好标志佩戴。让队干部及值日生每天不定时的检查少先队

员的佩戴情况，并将检查结果记入班级考核，以此培养学生的自律意

识。（要求每天穿校服，佩戴红领巾，课间操时检查。）

6、抓好周一的升旗仪式。做好升旗手的选拔、培训，以确保高质量

完成升旗仪式。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。

1、环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。

要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工

作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

2、文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都

要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

3、课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

4、抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。要继

续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检

评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习

惯。

5、深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习

习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保

护的良好习惯、诚信守法良好的习惯”等养成教育系列训练活动。

6、班队工作。各班班主任要有责任心，并扎扎实实的开展主题班队

会活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。（每周一的下午

第三节课为主体班队会日，要做好记录，学校抽查，拍照留档。）

7、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为

重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全

法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。

四、具体工作安排：

二月份：

1、制定少先队工作计划

2、举行开学典礼。

3、利用周一的国旗下讲话强化常规管理，突出安全、礼仪、卫生教

育。

4、召开大队委，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标

准。

5.完善班级内外文化建设。黑板报以“新学期新姿态”、为主题来设

计，2月下旬少先队检查。

三月份：

1、开展学习雷锋活动。各班广泛开展读雷锋日记、学习雷锋先进事

迹材料，课间操前的音乐播放学雷锋歌曲，营造学雷锋活动氛围。

2、举行纪念“三八”国际劳动妇女节活动。

3、开展“爱绿护绿”活动，进行环保教育。

4、抓住“三月十二植树节”，开展“保护环境，人人有责”活动，建

议每位学生给校园的植物浇一次水，在家植一棵树活动。

5、黑板报内容以学雷锋为主题。

四月份：

1、结合“清明节”，以中队为单位开展“先烈伴我成长” 主题队会，开展时学校要到各班照相上交材料并留档。

2板报内容“我爱我的祖国”为主题。

3．第三届体育节。以趣味运动会的形式举行。（具体要求：各班入场

队列表演以后，展开像踢毽子、跳绳、三人死退走、背书包上学等。）（时间：4月中旬）

五月份：

1、庆祝“五一”国际劳动节，开展“劳动最光荣”主题教育。

2、开展“争当劳动小能手”主题活动，号召队员们为清洁校园、美

化环境献策、出力。

3,、黑板报内容“劳动最光荣”。

4、准备“迎六一我们的风采”文艺汇演及“个人才艺展示”主题活动。要求：（1）一至六年级每班编排一个节目，体裁不限。在五月中旬把节目定下来，上报大队部。

六月份：

1、举行“当我走向明天”主题动员会，鼓励六年级学生积极准备迎接初考。

2、布置班级黑板报，主题为“我的节日我快乐” 六月份：

3、六年级毕业典礼。

4．写好少先队总结。

第五篇：金竹寨完小少先队工作计划

老集乡金竹寨完小

2013-2014学第一学期少先队工作计划

一、指导思想

以中国共产党的十八精神大及以习近平同志的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指导，以体验教育为基本途径，以快乐活动为有效载体，落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童，努力开创我校少先队工作新局面。

二、工作目标

1、以抓常规工作为主，引导少年儿童养成良好的习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

2、为了形成一个“团结、友爱、活波、严谨、求学”的少先队队风必须坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际情况出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。

3、以“安全常抓”、“争当六德好少年”等主题活动为载体，促进学生全面发展。

三、工作措施

（一）、立足学校实际情况，大力搞好少先队阵地建设。

1、抓好少先队的队伍建设，加强少先队队员的培训，2、加强班级（中队）负责制。

3、培养大队文娱委员，丰富少先队活动。

4、加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动：“逃生演练，普法宣传”;“宿舍卫生比塞”； “黑板报”评比； “打篮球，打羽毛球，打兵乓球”； “搬砖比赛”； “数学竞赛”； “玩游戏（小猫钓鱼，猜谜语，投篮等等）”“画画比赛”;“下五子棋塞”；“歌舞蹈比赛”；“书法大塞”： “盐渎六德好少年”讲解宣传；等等；使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自己的舞台。

5、进一步规范班级文化建设，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。

（二）、围绕“盐渎六德”打造盐渎队员德育建设工程，着力建设“盐渎六德好少年”。

1、鼓励队员以“盐渎六德”为准绳,严格要求自己，通过在平时的表现及在争章活动中的表现努力向“盐渎六德好少年”标准靠拢，以自己的实际行动来争取这个荣誉称号，快乐成长。

2、“六德争章活动”。各部门，年级部按照学校要求，根据自身条件，组织各种形式的争章活动，让学生通过争章活动的过程激发他们的主动参与力度，增强亲身体验意识，提高自主动手能力，并能真正理解“盐渎六德”的真实寓意。

3、“六德评价体系”。学校大队部制订统一的评价表发放到各中队，各中队辅导员根据各管理部的统一要求，对学生的常规表现及活动表现进行评价，评价旨在促进学生的全面健康的发展，体现评价的改进和激励功能，所以在评价方式上注意普及性、全面性。

四、主要工作安排

三月份：

1、各中队制定好中队工作计划及特色工作计划。

2、班级环境布置：

（1）布置黑板报，主题自定。

3、召开大队委员会议，布置工作，各少先队活动阵地正常开展工作。

4、二、三年级主题中队会准备工作。

5、落实仪仗队训练、值勤训练等工作。

四月份：

1、宣传“清明节”。

2、各中队利用晨会课开展好文明、卫生等常规教育活动。

3、协助开展第四届读书节活动。

4、二、三年级部主题中队会展示。

五月份：

1、一年级主题中队会准备工作。

六月份：

1、六一儿童节游艺活动。

2、对队员进行安全自护教育。

3、一年级主题中队会活动。

4、评选星级（文明之星、奉献之星、勤奋之星、团结之星）中队。

6、评选、表彰“优秀少先队员”。

老集乡金竹寨完小

少先队大队

2013-3-3