王寨中心完小汇报材料

第一篇：王寨中心完小汇报材料

王寨中心完小汇报材料

尊敬的各位专家、各位领导：

您们辛苦了！

首先请允许我代表全校20位教师、475名同学对您们莅临我校检查指导工作表示衷心的感谢！下面我就我校的情况进行汇报。

一、基本情况

王寨中心完小位于凤冈县东南部，距离凤冈县城50余公里，坐落于悠悠中华山脚下，清澈见底的祝家洞流经学校下面，气候环境非常适宜。我校位于王寨乡街上，创办于xx年，是一所六年制的公办学校。学校占地面积xxx平方米，建筑面积xxx平方米，生均xx平方米，拥有教学楼一栋、综合楼一栋以及学生营养餐食堂一栋。在上级领导的关心支持下，学校的硬件设施逐年得到了改善。学校现有普通教室11间，计算机教室、远程教育室、图书保管室、实验室共计4间专用教室，但无阅览室。图书xxx册，实验仪器xxx件。学校现有十一个教学班，学生xx人，其中男生xx人，留守儿童xx人。上期xx人，本期转进xx人，转出xx人，一年级招生xx人，毕业xx人。共有20名教职员工，党员教师6名，其中青年教师占七成，富有朝气和活力。多年来，学校始终重视师资队伍的建设和教学质量的提高。学校100%的青年教师达到大学专科学历，20%的教师已经取得大学本科学历。多名教师荣获县优秀教育工作者、优秀教师、优秀班主任等等荣誉称号。学校秉承“xx”的办学思想，着眼于为学生的全面发展、终身发展奠基，致力让每一个孩子得到发展，让每一位教师施展才华，让每一个家长收获希望。学校始终树立“科研兴校”的意识，围绕让每个孩子都能积极、主动、健康、活泼地发展的教育理念，从教育环境、教学策略、教学评价、兴趣培养等方面进行了探索，结合课堂教学积极开展“学生学习习惯”的研究，从而使教育教学质量不断提高，形成了“文明、勤奋、求实、创新”的校风。教师以《贵州教师誓词》和《贵州教师精神》时时鞭策自己，使得每一位教师都能严格要求自己。近年来，学校以良好的形象、显著的进步，赢得了家长、社会的赞扬和信任，目前学校获得县乡多次综合考评前茅、先进基层党组织、文明红旗单位、安全先进学校、学生集体活动先进奖等。目前，王寨中心完小正以团结、奋发向上的精神风貌，抓住机遇，刻苦奋进，以期创造更美好的明天。

二、办学特色和主要做法

（一）制度育人完善教育

学校工作的正常运作离不开学校管理，科学的管理必须有切实可行的规程。有了规程，学校的一切工作才有章可循，有“法”可依，井然有序。几年来，我校领导班子团结一致，分工协作，反复切磋，从实际出发，健全、修改了党建、德育、综合治理、教育教学、财会、总务后勤、教师奖励性绩效工资、安全卫生工作、校园文化、学生营养餐、特色学校、聘任制等暂行办法、考核细则、奖惩方法等规章制度，并从长远规划出发，设计了《王寨完小学校发展规划》，使学校的一切工作有了目标和方向。通过以上制度的建立，对师生的发展有了明确的方向和要求，为校风、教风、学风的科学运行奠定了坚实的基础。一方面，努力提高教研组长、班主任的素质，实施班主任考核制度和竞聘上岗制度，加强班级工作目标的管理，深入挖掘蕴藏于教师身上的教育潜力和研究埋藏于学生身上的心理规律，使之成为学校教育健康有序发展的不竭动力；另一方面，从学生的实际出发，制定了不同年级的德育达标标准。“普九”工作是我校规章制度中不可缺少的一部分。此项工作有严格的要求、细则和表册。多年来，我校区域内的生源不但能正常入学，无辍学、失学儿童，而且优良的教育质量还吸引了大批外来学生就读。

（二）创新管理激活教育

首先加强师德建设，“国无德不兴，人无德不立，师无德不能为师”。对于每个教师而言，只有师德水准高，才能产生提高自己业务素质的强烈愿望，才能克服种种困难，全身心投入到工作之中，才能在取得成绩后虚怀若谷，永不停步。其次提高教师的业务素质，从学校的教师学历专业的基本情况分析，我校大专及以上教师达95%以上，而且还有60%的教师马上本科毕业，到明年3月份，我校教师本科及以上学历将达70%。然后品德育人，尊重个性，学校特别重视对学生优良品德的培养。小学生应遵守的礼仪规范，渗透初步的做人与做事教育。充分利用开学典礼、毕业典礼、国旗下讲话、班队活动、板报、班刊宣传栏等机会向学生进行爱国主义、集体主义和中华民族优良传统教育„„近年来，在王寨完小，团结互助，文明礼貌、扶贫帮困、关心留守儿童和孤寡老人等文明行为已蔚然成风。学校在对学生进行品德育人的基础上，鼓励其健康、有个性地发展。学校要求全体教师以新一轮课程改革倡导的发展性理念为准，积极构建教育平台。把学生的个性发展与体验成功结合起来。为此，学校探索出六种措施：一是重视激发学生成功的愿望，特别是对学困生，教师一定要关注他的心灵效应；二是帮助学生减轻学习负担（作业量、分数），让学生课外发展；三是积极为不同层次的学生提供成功的条件和机会，使其树立起“我能行”的信念；四是根据教学方法，培养学生的质疑意识，促进其思维发展；五是采用新的评价机制，评价学生既要“好中寻优”，鼓励冒尖，又要“错中找对”，激励全体。六是培养学生的合作精神，团队意识。通过几年的努力，学生的综合素养得到了很大提高，校园

艺术节，舞姿翩翩、歌声悦耳，书画引人注目。演讲、朗诵声情并茂，抑扬顿挫。在全县师生艺术节上，我校选送的节目连续获得两届一等奖。

（三）正着力打造“书香校园”“制度文化”

三、下步打算

1、创新工作理念，促进和谐全面发展。

2、落实工作主题，紧抓课堂教学，努力提高教学质量。

3、积极争取上级资金，增加基础设施投资，提高办学水平。

4、加大对特色学校的打造。

喜欢观日出，必将欣赏其磅礴的气势。善于创造，必将体验成功的喜悦。追求效益，追求超越，必将激励王寨中心完小全体师生在创新中飞跃的高度。

谢谢！

2012-09-08

第二篇：王寨完小教育简报

王寨完小教育简报

第1期

主办：六（1）班班主任时间：2014年4月1日 为了进一步做好六（1）班的教育教学工作，2014年4月1日下午，家长会准时开始。会上，语文、数学、英语三科教师分别向家长汇报了本学期的教学安排及教学重难点，分析了学生学习中存在的具体问题，强调了以后要共同努力的方向和细节，共同重视学生的营养与锻炼。学生小学毕业在即，归类复习，查漏补缺，时间紧，任务重，家校配合，扎实高效做好毕业班复习备考工作，使孩子们顺利毕业。

第三篇：王寨中心完小2014年春季学期安全工作计划

王寨中心完小安全工作计划

（2014年春季学期）

安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为宗旨，以避免各类事故的发生为目标。

一、工作目标：

本学期学校安全工作目标是：认真贯彻县教育局关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，让学生有一个安全的、文明的学习环境。

二、组织领导

(一)成立学校安全工作领导组

组长：陈朝强

副组长：张坤强张乾文宋华光向开富成员：

杨胜平王福渊刘月军罗容何光灿

刘晓敏王福强邓小燕刘运运王娟潘永兰冉晓琴徐琳张丽万友顺

(二)学校领导小组职责

1、负责组织领导、指挥、协调学校安全工作。

2、根据上级要求，协调学校安全工作与正常教育教学的关系，确保各项工作有序开展。

3、加强宣传，增强工作的责任心和自觉性，制定学校安全防范应急措施。

4、及时研究和协调解决学校安全工作困难和问题。

5、负责学校安全教育工作安排和各类安全工作进行督查。

三、工作要点：

1.教育教学安全：

⑴各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。

⑵由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。⑶加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关，各室均不得使用电炉等大功率电器。

⑷体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。

2.交通安全：

⑴各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，教育学生上学放学走马路靠右行、靠边行。

⑵加强放学或上学等车及坐车时的安全教育。

⑶值周教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。

⑷各班要坚持按时放学制度，切实执行学校按时清校的规定。⑸严禁学生骑车上学。

⑹加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。

3.校产校舍安全：

⑴定期组织校舍安全检查，每月不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。

⑵每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报。

⑶加强保卫工作，防盗防火。

5.教学设施安全：

⑴电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。

⑶加强对学生进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追逐。

⑷加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。

⑸完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。

6.卫生工作。

（1）认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《关于加强学校传

染病预防与控制工作的通知》等文件精神，做好学校的卫生工作。

（2）执行每天晨检制度，对身体不适学生要及时处理和报告。

（3）坚持每天大扫除，早晚清扫室内外卫生和园地，保持校园的优美环境。

（4）加强学生生理卫生知识的教育，做好学生的心理咨询工作，本学期把学生心理咨询台建设作为学校安全设施配备的一大项目扎实抓好，并形成特色。

（5）做好甲流以及其它校园流行性传染性疾病防控工作，不让每一位师生沾染上甲流及其它传染性疾病。发现有发热、咳嗽和呼吸道不适等症状的师生，要密切关注，及时上报。

7.其它方面:

（1）按时完成安全月报和学校外出活动申报；

（2）进一步完善学校安全预警机制;

（3）加强“知识守护生命”宣传橱窗的建设。

(4)加强安全教育室建设，完善安全教育室宣传内容。

王寨中心完小

2014年2月26日

第四篇：官寨完小教学评估汇报材料

官寨完小教学评估汇报材料

一、学校基本情况

1、师资队伍

现有在校教师24人，其中本科学历9人，大专学历6人，中专学历9人，学历达标率100%。中学高级职称1人，小学高级职称13人；小学一级职称10人。教学班10个，学生265人。

2、办学条件

（1）学校占地面积9404㎡，生均占地面积35.6㎡；建筑面积为1505㎡，生均建筑面积5.7㎡。

（2）配备计算机教室、图书借阅室、自然实验室、仪器室、体育器材室、少先队活动室等专用教室。

自然实验室、仪器室全部按照省标准配备器材，水电到桌，实验桌12张，实验仪器 件，实验教学开设率达100%；学校微机室配备学生机20台，教师机2台；图书室、阅览室一体化，学校现有图书 册，生均20册，实现了学生全天开架借阅。10个班级全部建立了图书角。

我们充分利用专用教室这一主要阵地，加强管理，努力提高使用效率，发挥应有的效能，积累了丰硕的活动成果。

3、我校开全学科，上足学时，搞好集体教研，开发利用好校本课程。在上好音、体、美课程的基础上，开设健康教育、安全教育课，配备心理健康咨询室，并配备一名兼职教师。开展各种兴趣小组，活跃师生情趣，丰富校园文化。

4、学校始终把安全放在首位，做到天天讲、月月讲、年年讲，把安全贯穿于日常教学之中。成立了安全工作领导小组，落实安全责任制，实行24小时轮流值班制度，每天一次安全检查，彻查安全隐患，并留有记录。全保学校安全工作万无一失。

二、教学评估流程

1、评估领导小组

组长：王永会

副组长:杨学红

成员：杨忠伟 杨海新

2、教学评估流程及结果

评估时间：2007年11月下旬—12月底。

评估流程：

（1）学习《河北省义务教育阶段教师教学评估标准》。

（2）教师自评:以小组为单位，对照评估标准逐条进行。

（3）课堂观察：学校领导及教研组长对每位教师听课，做好课堂评价，并留有记录。

（4）根据课堂评价记录评估。

（5）教研组互评：教研组通过日常教学、课堂观察，教研活动等互评。

（6）学生对教师评价

（7）家长对教师评价

（8）学校对教师评估，总结作出整体评价。

3、学校教学评估流程及结果

评估时间：2007年12月

评估流程:

(1)学习《河北省义务教育阶段教师教学评估标准》。

(2)学校自评：依照标准的内容进行自我评价，总结经验，查找不足。

二、教师教学评估结果及分析

1、教师评估结果：

优秀 名，占参评教师的 ；良好 名，占参评教师的。

2、现状分析：

（1）教师学历达标，普通话水平均达到国家规定标准，具有较好的语言表达能力，能按新的课程标准进行教学，大多数教师能运用现代教学手段教学。

（2）教师在新课程理论的指导下，转变传统教学观，改变教研模式，教师教学科研风气浓厚，专业化水平得到提高。研究小组课题取得成绩，能在唐山、迁安市级获奖。丰富了教师的个性和精神生活。学校教学质量不断上升提高，学生综合素质较好，学校的社会形象进一步提高，社会信誉好。

（3）在新课程实施的过程中，我校的教师反思贯穿于教师教育教学的全过程。学习教育理论后反思自己的教学实践；学习他人经验后反思自己教学行为；上课完毕写教后感反思课堂教学中得与失；考试结束认真写试卷分析反思成功与不足；记录成功或是失败案例、阶段性总结教学经验、撰写论文。我们引导教师始终以研究者的眼光，对自己的教育实践和身边发生的教育现象进行审视、反思、分析、探索。真正把全新的教学理念转化为有效的教学行为。以论坛形式促进教师间的交流，通过交流互相取长补短。请课改一线的教师来介绍新理念、新教法，引领广大教师走进新教材；非课改年级的老师做到老教材体现新教法，老教材渗透新教材的内容。各学科骨干教师讲述自己专业发展中的成功事例，教研组长们一起切磋教研组的建设和教学研究的经验，提供了广大教师交流的时空，教师们借助论坛畅所欲言，开展学术争鸣。

今后在今后的工作中，我们将一如既往，扎实工作，为办人民满意的教育，提高有效教学管理，创建安全、文明、和谐的校园贡献我们的力量！

第五篇：王寨一中汇报材料

清洁一室 治理一校

—— 王寨一中创建文明宿舍工作简介

二〇一三年十二月六日

清洁一室

治理一校

—— 王寨一中创建文明宿舍工作简介

尊敬的各位与会领导：大家上午好

今天我给大家汇报的题目是“清洁一室，治理一校”

王寨一中，现有十五个教学班，1072名学生，63名教职工。几年来，学校始终坚持以教育教学为中心，以“诚信务实、创新发展”为理念，秉承我校优良传统，勤政务实，团结协作，为办人民满意的学校而不断努力。

下面，我把我校文明宿舍创建情况做一简单介绍：

在全市开展文明宿舍创建活动之初，我校只是参照《汝州市学生宿舍标准化建设管理规范》，对宿管工作进行了相应的加强，考虑到学校的自身条件，没有创优达标的计划。因为我校的基础设施太简陋，又严重缺水，在生活上确实不能满足学生的需要和家长的期望。然而，在粗略地开展了一些整改活动后，我们发现这项活动给我校的宿管工作带来了很大的好转和提升，对学生的言行习惯也产生了良好的影响。于是，我们开始重新审视和理解文明宿舍创建活动，从而认识到这项活动正是整个学校管理链条中重要的一环，对寄宿学校而言具有重大而深远的现实意义。期间，中心校领导给予我们极大的鼓励和支持，让我们有了底气和信心。经过反复研究论证，学校领导班子达成共识，决定举全校之力深入开展文明宿舍创建活动。

第一步，确定工作思路和创建目标

1、认清文明宿舍创建活动的内涵和意义。召开全体教师大会，让大家认识到文明宿舍创建活动不仅仅是为了视觉上的美观，更重要的是能够为学生提供更安全、更清洁、更舒适、更和谐的住宿环境，从而对学生的思想情操和文明习惯产生良好影响。小小宿舍，分配了学生三分之一的在校时间，是不能被轻视、更不能被忽略的重要教育场所。要办群众信任、家长满意的教育，就应该把生活与安全、学习一齐抓，切实让宿舍成为学生休养身心的幸福乐园。

2、充分利用现有条件，量力创造欠缺条件。因为我校底子薄、难度大、任务重，所以文明宿舍创建活动必须全校发动、全员参加。从领导班子，到一线教师、勤杂人员以及每一个学生，大家都要把自己视为关系到创建活动成败的关键因素之一，充分发挥自身作用促进创建活动向前推进。学校充分利用现有条件，尽力弥补硬件短板。学校财力有限，每学期的教育经费都难有结余，我们只能调整支出预算，集中力量办大事。认真排查现有的基础条件，仔细分出类别，只要经过改造和修补能排上用场的，坚决不能废弃。对每一项新购计划，都客观分析，确定必须性和可行性后组织实施。

3、通过环境塑形，实现文化筑魂。文明宿舍创建活动包括美好环境的创设和文化思想的构筑两个方面，两者应内外相通、彼此协调，这是创建活动的方向和目标。基于这样的认识，我们创建活动推进的每一步都重视形神统一，避免只摆花架子而忽视了文化内涵，因为提升学生的思想境界、培养学生的文明行为才是创建活动的根本目的。

4、发挥文明宿舍创建活动的龙头作用，引领学校管理工作阶梯式提升。我们组织教职工认真学习领会文明宿舍创建活动巨大的现

实意义和对学校教育教学工作的深远影响，引导大家充分认识创建活动在学校管理中的杠杆作用，从而赋予了创建活动更高的立意、更深的内涵！

制定具有学校特色的创建活动实施方案，力求定位准、目标明、框架清、措施细，可操作性强，让每一位师生都能在活动中找到自己的位置，明确自己的职责和作用。

第二步，按计划、严要求、重细节开展创建工作。

1、分解目标任务，给出时间限制。

我们把总创建目标分解成项目任务，确立项目负责人，建立不同类型的创建小组。根据项目的大小和难易程度，预设完成时间，让每位同志对所负责的任务都有清楚的进度计划。

2、明确工作标准，做到以点带面。

学校把各项工作的标准明示给项目负责人，负责人再把细节标准培训到老师和学生，从上到下，各司其职，人人有责。比如宿舍的布置，我们重点树立一个“样品房”，然后让其他老师和学生参观，有了榜样的示范，经验性成果很快就得以辐射扩散。再比如被子的叠放，我们先把老师集中起来培训，让老师先学会如何叠出“豆腐块”，再去向学生传授，以点带面的方法收到了事半功倍的良好效果。

3、严格验收把关，重视工作效果。

我们把督导验收贯穿于整个创建活动之中，有阶段性验收，也有专项工作督查，有领导老师验收指导，也有学生之间相互验收交流。验收工作严格而细腻，一幅画是否张贴得端正，一双鞋是否摆放得到

位，诸如此类，细微之处，全面覆盖。通过验收，来检验各种规范标准的执行情况，随时弥补存在的疏漏，对发现的新情况新问题，及时研究解决并作出科学调整。

4、适时进行评价，激发活动热情。

工作评价是管理工作中的一面鼓，可以激励先进、振奋精神。每一次效果验收后，我们都要对大家的工作进行评价，肯定成绩，提出整改意见，从而营造比学赶超、争先恐后的工作氛围，师生参与活动的热情日益高涨，他们在感受着成功喜悦的同时，更加自信地朝着下一个新的目标迈进。宿舍墙壁的清洁，楼道护栏的刷新，桌椅床铺的加固，花草苗木的整修，垃圾杂物的清理，无处不凝聚着教师们辛勤付出的心血，每每提及都让人感动万分。

5、虚心博采众长，努力兼容并收。

在创建活动中，我们没有闭门造车，而是虚心学习，兼容并收。我们到乡镇学校观摩，到市区名校学习，开阔了眼界，发现了亮点，收获了经验。我们开始时所制定的工作方案，在落实中修改了无数次，在学习中又修改了无数次，我们最后所完成的工作，比当初的计划更有高度，更具特色。

第三步，巩固阶段成果，提高创建质量。

我们在创建活动的实践中适时进行阶段性总结，通过今昔对比让大家品味创建成果的甜蜜，通过家长和群众的评价让大家感悟自身价值的体现。通过不断总结，大家的认识水平得到了新的提升，更坚定了要把创建活动往纵深处推进的信念。大家都谈到了这样一种感觉：

创建活动越深入越觉得需要做的事情更多了，就像换了一双新鞋，感觉裤子破旧不搭配，穿上新裤子，又觉得上衣过时不协调，干脆就来个全方位的打造吧。

我们紧紧抓住师生思想变化和认识提升的动态，把已经取得的经验充分运用到新阶段的创建活动中去，原来感到困难的事情变得容易了，一道道工作难题迎刃而解。

第四步，延展活动内涵，提升办学品位。

用文明宿舍创建活动的精神和经验引领学校管理的全方位提升。我校的文明宿舍创建活动取得了阶段性成果，也推进了校园文化建设的不断进步。走进校园，地面干净，苗木规整，车辆停放有序，校园文化氛围浓厚；步入宿舍，空气清新，床铺整洁，环境雅致，舒适之感扑面而来。这是我校全体师生才智与汗水的结晶，在创建活动中，我们铸就了不畏艰难、心齐志坚、敢于挑战的团队精神，积累了化整为零、以智攻坚、积弱变强的工作经验。我们把这种精神拓展到了学校教育教学的各个领域，也正是在这种精神的感召下，王寨一中开始走向环境优、文化浓、心灵美、言行正的和谐统一。

王寨一中将以宿舍文明为抓手，以环境之外触及思想之内，形魂兼修，促进学校全面工作的改进和提高。我们愿与各兄弟学校一起，加强交流，取长补短，不断创造自己的特色和优势，共同谱写汝州教育事业的崭新篇章！

谢谢大家！