杞木寨完小教研工作计划

第一篇：杞木寨完小教研工作计划

芒东镇杞木寨完小2014-2015学年教研工作计划

为了使我校教育教育教学工作有序开展，稳步提高教育教育质量，特对本学年工作做如下计划：

一、基本情况

小学；杞木寨完小共有教师12人，其中校长１人，教导主任１，班主任人5人，科任教师5人；5个教学班，分别是：四年级、五（１）班、五（２）班、六（１）班、六（２）班。共有学生110人。学生全部投保，除学前班外全部享受国家“两免”及寄宿生生活补助；其中阿昌族和景颇族还享受国家“较小”民族生生活补助。

二、上学年工作回顾及面临的机遇与困难

过去的一个学年，我校在上级主管部门的正确领导下，各项工作有序开展，特别是教育教学工作稳中有升，小考成绩总评名列我镇排名中不够理想。我校教师个个业务精干，干劲十足，爱岗敬业，乐于奉献，把自己的青春与热血奉献给了山区的教育事业；成绩属于过去，回顾过去，展望未来，我校要想取得更好的成绩，可以说机遇与挑战并存。我校面临困难主要有三点：

1、留守儿童较多，学生回家得不到很好的辅导；家长和老师得不到很好的沟通与交流，单靠学校一方要把孩子教育好很难；

2、校点分散，教师不能发挥最大的效能，学生素质参差不齐，到完小后老师还要用很多时间为学生补基础；

3、教师到外面学习的机会很少，教学思想和教学方法跟不上时代潮流。机遇有：

1、学校地处山区，受社会不良风气的影响较小，学生的学习积极性虽不是很高，但只要教师多关心、多辅导学生，学生还是会好好学习，教学质量还是有望进一步提高；

2、我校教师年轻人较多，他们精力充沛，思维活跃，接受新鲜事物较快，绝大多数能吃苦耐劳，只要教师多一份耐心和责任心是一定能搞好本职工作。

3、上学年毕业水平测试不错，可总结经验，趁势而上。

二、具体工作安排

1、根据我县教育局组织的义务教育结对帮扶活动，我校属于被帮扶的学校，帮扶学校为河西中心小学，等帮扶老师到我校后，根据我校实际情况组织几次教研活动，进一步提高我校教师教育教学水平。

2、各班班主任利用每周一的班会时间，对学生进行认真细致的安全教育，并有记录，只有安全工作做好了，教育教学工作才能顺利进行。

3、抓好学生的思想品德教育。班主任要带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度，班规等。在学生的养成教育上多下功夫；五年级是新组建的班级，教师要选拔好班干部，培养好班级带头人，逐步形成良好的班风。

4、每学期开学各位教师要做好自己的工作计划，班主任计划及科计划，于9月5日前交教导主任；课前按“五步、一清”教学模式认真备课，按时上课，无迟到、早退、旷课现象发生；备课本于每周星期一下午进行检查登记。

5、紧扣新课标要求，布置学生课堂作业（当堂解决）及课外作业，并认真批改，及时向学生反馈信息，对于疑难问题进行重点讲解，课后辅导后进生。各科作业于每月月底进行检查登记。并向中心校上报备课及作业情况。

6、上学期第4周进行一次教研活动，由我校教师进行语文示范课，践行“五步、一清”教学模式，其余教师人真进行观摩，并及时进行评课，为实践这一教学模式打基础，为提高我校三年级成绩探寻好的教学方法。

7、上学期第11周一次教研活动，由我校教师进行一次数学教学示范课，根据上次教研活动经验与不足，有针对性的进行“五步、一清”教学模式的教学，其余教师进行观摩，然后进行评课，为我校实践“五步、一清”教学模式建言献策，为全面提高我校教育教学水平共同努力。分析总结期中考试成绩，有的放矢对已学知识加以巩固。

8、上学期第17周，六年级老师对所教科目（语数）班级整体水平进行一个自我评估，然后全体教师进行建言献策，总结“五步、一清”教学模式成功经验，明确工作重点。

9、下学期第五周，组织全校教师进行我校毕业班交流研讨会，交流经验，找出不足，为按时完成毕业班教学，组织学生复习，为迎接毕业班水平测试做好充分准备。

10、下学期第七周左右，由杞木寨小学和湾中小学教师分别组织一次教研活动，践行 “五步、一清”教学模式，总结经验，弥补不

足。为全面提高两校教师教学水平打好基础。

11、组织毕业班教师参加县教科中心和中心校举行的毕业班经验交流会，写出交流心得，拟定好毕业班复习计划。

12、临近期末到杞木寨小学和湾中小学进行一次全面的常规检查，并把优点与不足反馈给教师。

13、每学期第10周组织期中考试。严格考风考纪，考出真实成绩，各科任教师认真批阅，反馈信息，对学生普遍不懂的知识进行重点辅导。特别是为测试本届毕业班学生真实水平，查缺补漏，最后冲刺做好准备。

14、下学期12周，毕业班教师对自己所教科目进行评估，为最后冲刺，提高成绩，互相交流经验，全校教师群策群力，建言献策。

15、每学期期末，组织好期末考试及试卷的批阅，班主任填写学生水平测试通知单，并及时发到学生手上。特别做好毕业班学生思想稳定工作，考出学生应有的水平，使我校毕业班成绩更上一个新台阶。

杞木寨完小 2014年8月28日

第二篇：芒东镇杞木寨完小2014年秋季年教研工作计划

芒东镇杞木寨完小2014年春季教研工作计划

为了使我校教育教育教学工作有序开展，稳步提高教育教育质量，特对本学年教研工作做如下计划：

一、基本情况

杞木寨完小共有教师13人，其中校长１人，教导主任１人，班主任人6人，科任教师6人；6个教学班，分别是：二年级、四年级、五（１）班、五（２）班、六（１）班、六（２）班。共有学生156人。，学生全部投保，除幼儿园外全部享受国家“两免”及寄宿生生活补助；其中阿昌族、景颇族还享受国家“较小”民族生生活补助。

二、上学年工作回顾及面临的机遇与困难

过去的一个学年，我校在上级主管部门的正确领导下，各项工作有序开展，特别是教育教学工作成绩不太理想，多数班级成绩总评名列我镇中间及以下。成绩属于过去，回顾过去，展望未来，我校要想取得更好的成绩，可以说机遇与挑战并存。我校面临困难主要有三点：

1、留守儿童较多，学生回家得不到很好的辅导，家庭作业不能很好地完成；家长与老师得不到很好的沟通与交流，单靠学校一方要把孩子教育好很难；

2、校点分散，教师不能发挥最大的效能，学生素质参差不齐，到完小后老师还要用很多时间为学生补基础；

3、毕业班学生的基础参差不齐，要在短时间内有质的飞跃很难，加之毕业班教师经验不足；

4、教师到外面学习的机会很少，教学观念和教学方法跟不上时代潮流。机遇有：

1、学校地处山区，受社会不良风气的影响较小，学生的学习积极性虽不是很高，但只要教师多关心、多辅导

学生，学生还是会好好学习，教学质量还是有望进一步提高；

2、我校教师中年轻人较多，精力充沛，思维活跃，接受新鲜事物较快，绝大多数能吃苦耐劳，只要教师多一份耐心和责任心是一定能搞好本职工作，教学成绩一定能有所提高。

二、具体工作安排

1、各班班主任利用每周一的班会时间，对学生进行认真细致的安全教育，并有记录，只有安全工作做好了，教育教学工作才能顺利开展，教学成绩才能进一步提高。

2、抓好学生的思想品德教育。班主任要带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度，班规等。在学生的养成教育上多下功夫；五年级是新组建的班级，教师要选拔好班干部，培养好班级带头人，逐步形成良好的班风。

3、开学前各位教师要做好自己的工作计划，班主任计划及科计划，开学交教务处存档；提前一周按“五步一清”的教学模式认真备课，按时上课，无迟到、早退、旷课现象发生；备课本于每周星期一下午进行检查登记。

4、科任教师紧扣新课标要求，布置学生课堂及课外作业，并认真批改，及时向学生反馈信息，对于疑难问题进行重点讲解，课后辅导后进生，全面减轻学生的课余负担。各科作业于每月月底进行检查登记。月底向中心校上报备课及作业情况。

5、本学期第10周组织期中考试。严格考风考纪，考出真实成绩，各科任教师认真批阅，反馈信息，对学生普遍不懂的知识进行重点复习。特别是测试本届毕业班学生真实水平，为查缺补漏，最后冲刺提供依据。力争本次毕业班考试成绩居全镇中上水平。

6、本学期第11周，全校教师进行期中考试成绩研讨会，对所取得的成绩进行分析评估（特别是六年级成绩），然后全体教师相互建言献策，交流学习成功经验，探寻行之有效的方法，明确工作重点。全面提高我校教学成绩。

7、本学期第13周一次教研活动，由我校6名教师按“五步一清”的教学模式进行教学示范课，其余教师进行观摩，然后进行评课，为提高我校成绩，建言献策，共同努力，为推进我校推行这一模式打好基础。

8、临近期末到杞木寨小学和湾中小学进行一次全面的常规检查，并把优点与不足反馈给教师。

9、组织好期末考试及试卷的批阅，班主任填写好学生水平测试通知单，并及时发到学生手上。特别做好毕业班学生思想稳定工作，考出学生应有的水平，使我校毕业班成绩更上一个新台阶。

杞木寨完小

2014年2月25日

第三篇：2014年杞木寨完小庆六一活动总结

2014年杞木寨完小“庆六、一”活动总结

我校以活跃少年儿童校园文化生活，提高少年儿童自身素质为主导，在“

六、一”节期间，开展了以“中国梦”为主题的系列活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。

活动内容包括：新少先队员入队、学校表彰优秀、学生文艺汇演、学生游园活动等。通过活动，全校156名少年儿童在学校度过了快乐的节日时光。

一、领导重视，精心组织。

我校领导高度重视庆六一系列活动的开展情况，我校成立了以校领导为组长，各班班主任为成员的活动领导小组。每项工作都有专门的老师负责，由各班具体实施，全校上下都给予了足够重视，紧紧围绕学校的安排而展开。

二、内容丰富，形式多样。

六一当天，经过学校师生的精心准备周密安排，节日庆祝活动从学生实际出发，以学生为本，本着既能让学生过一个有意义的节日，又能激发学生勤学向上、积极进取的优良品质的目的。上午举行了新队员入队仪式、颁奖活动和文艺汇演，下午进行游园活动。

（一）、新队员入队仪式

少先队大队部组织2名新队员进行庄严的入队宣誓，队员们个个精神焕发，在嘹亮的歌声中，高年级同学为他们戴上了鲜艳的红领巾，庄严的宣誓和整齐的呼号久久地回荡在校园上空。我校领导以及来宾

做了重要讲话。梁河县公安局领导为我校学生上了一堂毒品预防教育课。目的是让学生能够认识毒品和它的严重危害性，从而提高警惕，远离毒品，珍爱生命，健康茁壮地成长，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，为中华民族的伟大复兴和中国梦的实现做出自己的贡献。

（二）、颁奖活动

我校共表彰了10名三好学生，6名优秀班干部，10名好儿童好少年。我校领导和来宾为获奖同学颁奖，领奖的学生有礼貌地接过奖状和奖品，心里非常自豪。学校还为获奖者留影纪念。通过表彰活动，使良好风气溢满整个校园。

（三）、文艺汇演

这次演出有老师精心指导的节目，也有学生自编自演的节目，还有老师自己的节目。有独唱、合唱、小品和舞蹈等。小演员们个个盛装出场，无拘无束，痛快淋漓，展示了当代少年儿童的风采。虽然天气热得厉害，但丝毫不影响孩子们的兴趣。演出空前热烈，赢得了老师同学及家长的一阵阵热烈的掌声，孩子们沉浸在一片喜气洋洋的节日气氛之中。

本次文艺汇演有100多名学生参加，有数名老师来宾参加，参与面广，充分为学生提供了展示才能的机会，演出整体质量高，向社会展示了我校师生的真实水平。

可以说，今年的“六一”节，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。活动从研究决策、准备到活动过程，都是以孩子意见为主，广大辅导员老师给予指导，总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”为宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了“童心同乐'的目的。

杞木寨完小

2014年6月3日

第四篇：杞木寨完小积极开展“新学期开学第一课——安全教育”主题班会活动

杞木寨完小积极开展“新学期开学第一课——安全教育”

主题班会活动

为提高全校师生的安全意识和自护自救能力，减少各类安全事故发生，我校于2月26日下午全校师生组织开展了以“开学第一课——安全教育”主题班会活动。

活动以班级为单位，紧紧围绕安全教育，突出校园生活安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全、青少年预防性侵害安全等几个专题。

学校还通过校园安全知识图片展、安全教育知识竞赛等多种形式，充分利用学校网络等现代化手段，广泛开展教育，努力增强教育活动的趣味性、参与性，切实提高师生安全意识，强化学校安全管理。

第五篇：芒东镇杞木寨完小发放2013—2014学年秋季学期贫困家庭寄宿生生活补助费

芒东镇杞木寨完小发放2013—2014学年秋季学期贫困家庭寄

宿生生活补助费

1月8日上午，我校举行2013——2014学年秋季学期贫困家庭寄宿生生活补助费发放仪式。此次发放仪式，严格遵守公开、公正、公平的原则，严格落实签字、按手印，领取等手续，把生活补助费及时足额发放到每一位贫困寄宿生家长的手中。

我校155人贫困寄宿生每人领到了500元生活补助费，共发放补助资金77500元。这是国家对贫困家庭的关心，及时帮助贫困家庭解决困难，让每个贫困学生安心的在学校学习知识。