对员工XXX的工作评价（定稿）

第一篇：对员工XXX的工作评价（定稿）

对员工XXX的工作评价

该员工自2011年10月进入XXXW事业部实习。在此期间，该员工严格遵守公司的相关规章制度，态度端正，工作扎实，后经考核合格录用为2012年校园招聘新员工，并于12年7月正式加入XXX。

对新员工的评价，应包括对该员工的工作能力，自我学习能力，团队协作沟通等几个方面。这都与公司的发展，公司的业绩紧密相连。出于这几个方面综合考虑，我对该员工的个人表现情况做以下三点评价。

一、该员工到公司后做到了“快速反应，精准执行”。自入职开始，该员工一直跟随指导老师XXX从事电子商务网站方面的开发设计，先后参与《XXXS电子商务平台》、《XXX多渠道网上订货系统》、《XXX电子商务平台》的开发工作。通过日常工作中锻炼，该员工表现出了积极肯干、责任心强、不怕吃苦的优良品质。在1月份发现的程序缺陷中，当天发现的缺陷，当天全部改完，被质保中心XXX夸赞为“优秀程序员”。

二、该员工在本职工作的认识和业务范围的学习方面，谦虚好学，勤奋刻苦。在完成项目日常开发任务后，注意加强对业务知识和技术技能的积累，培养综合的知识结构，提高解决问题的能力。同时，在工作中遇到困难，能虚心请教周围的老员工，寻求帮助。谦虚好学的求知态度也赢得了其他同事的认可。

目前，该员工能熟练应用XXX平台和XXX开发的相关知识。

三、该员工具有较强服务意识和全局意识。尤其以《XXX电子商务平台》系统开发为代表。该系统开发过程中，需要经常与其他部门进行协作，该员工能有效地和其他部门的同事做好沟通和配合，圆满完成各项开发任务；其次，开发过程中遇到解决不了的难题也能及时向上级领导反映情况，寻求上级组织的帮助，表现出很好的团队意识和沟通能力。

当然该员工还存在一些缺点：经验、阅历较缺乏，不善于自我表现等。希望今后能更努力学习并将所学知识应用于日常工作中去。

以上就是我对XXX个人表现情况做出的评价。

第二篇：对员工工作评价

1.普通员工(不是太聪明)

2.格外出色(目前还没犯错误)

3.善于社交(能喝)

4.观察能力强(经常打小报告)

5.工作态度热忱(固执己见)

6.思维敏捷(能迅速找到借口)

7.进取向上(常请大家吃饭)

8.复杂工作上逻辑清晰(能把工作推给别人)

9.判断能力强(手气不错)

10.事业心强(暗地里害人)

11.为人随和(随时可以解雇)

12.模范员工(上班准时)

13.善于释放压力(上班打瞌睡)

14.工作第一位(丑得没有人约)

15.独立工作能力强(谁也不知道他在干什么)

16.眼光长远(总是一再拖延工作)

17.具有极佳的口才(能瞎扯)

18.沟通能力强(常打电话聊天)

19.踏实忠诚(在别的地方很难找到工作)

20.富于幽默感(能讲许多荤笑话)

第三篇：对员工工作评价

对员工工作评价范文

做为一个公司的领导,对员工的评价标准是全面的,包括员工的工作能力，员工的生活，学习，思想上都要做一个评价,这是与公司的发展，公司的业绩都是挂钩的，以下是对员工的个人工作评价：

一、该员工工作上，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有创新能力。

二、该员工到公司以后 做到了认真,努力的工作，给公司带来了经济效益和好评,特此以资奖励,再接在力！

三、该员工生活上，艰苦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。

四、该员工思想上，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想，爱集体。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。

五、该员工在学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习，使自己全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力。

六、当然还存在一些缺点，经验、阅历较缺乏，不善于自我表现等。“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深入研究。

第四篇：领导对员工工作评价.

领导对员工工作评价

(2009-10-17 16:08:46)转载 标签：

杂谈

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一、该员工思想上,为人正直,稳定、谦虚。事业心、进取心强,能设身处地为他人着想,热爱集体。要做一...三、工作上,积极肯干,责任心强,细心,独立又协同, 急求公司领导对员工的评价~~_百度知道2008年9月16日 急求公司领导对员工的评价~~.悬赏分：0武卒三级

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领导：对员工先否定后表扬——漳州人才网领导：对员工先否定后表扬.添加时间：2007-03-03 00:00:00 来源：漳州人才网点击 小刚大学毕业后分到一个单位工作，刚一进单位，他决心好好地积极表现一番，以给领导和同事降低———对第四组，前几次评价是肯定的，后几次则从肯定逐渐转向否定。

“激发”员工激情--企业领导者对员工工作激情的影响既然企业领导者对员工的工作激情有很大的影响（包括正面的和负面的），我们也清楚了企业领导者是如何影响员工的工作激情。那么我们可以通过一些方式或手段，从企业领导.1、因为你坚信：“ 人生的道路不会一帆风顺，事业的征途也充满崎岖艰险，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。” 所以，经历了两次大考的失败，你没有垮下，磨练得更加坚强又回到了“第一”。相信在冲刺阶段的一年中，困难挡不住勇敢者的脚步，你会靠实力做一个出类拔萃的人。

4、你相信“人若有志，就不会在半坡停止。”就工作的阶段性而言，你处在初中的半山腰；就你进步的阶段而言，你也处在半山腰，这座右铭包含了你对自己的鼓励，希望你能真正意义上的做到勇往直前！

5、你说：“信念能在我遇到挫折和困难时激励我，鼓励我，永远在心中跳动、呼喊。”虽然你很平凡，不违反纪律，老师跟你说话你说的是“哦”，但从普通的眼神，平时的点滴中，老师看出了你的坚强，挫折面前默默承受，默默起航！

6、你喜欢：“失败永远比成功更有吸引力。”也许是你失败太多拿来自嘲自勉，也许你尝到了失败之后的成功更加甘甜。但无论因为哪种情形，在决定命运的时候，希望你是成功者，那么希望你能早日振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来。

8、你喜欢“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学；你尊敬师长，关心集体，工作自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取工作成绩有大的突破。

9、你喜欢“细节或者小节，往往最能体现一个人的品格”。所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学；你尊敬师长，关心集体，工作自觉，尽量做到让家长 老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取工作成绩有大的突破。、是不是因为你相信“工作是苦根上长出来的甜果”，所以你总能坚持着努力工作？经过两年的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生。新的工作生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达成功的彼岸。

15、性情泼辣，热情大方的你，让我想到一句歌词：“该出手时就出手，风风火火闯九州。”大有巾帼不让须眉的气势。思维活跃，创造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，虽每一次未必都能成功，但你挫折打不倒你“我永远是最棒的”的信心，你总能调整前进的步伐，不断进取。

16、“相信自己的目标，努力，努力，在努力！”稚嫩纤秀的外表包裹着的同样是一颗奋斗的心灵。我们干净、整洁的教室留下了你的汗水。因为你做事细致周全，大考前的教室布置老师喜欢你去监督检查。工作上你各科平衡，只希望能再上一个台阶。、你喜欢“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。看到你很用心很执著地工作，点点滴滴，总是那么感动。希望能带给你更大的信心——继续坚持！

19、“ 哪怕我是一颗小星星，我也要让它闪光发亮！”为此，你默默地努力凝聚力量。也许，那句“原谅自己就是堕落的开始”让我有找到了知音的感觉，特希望你能一直考最优秀的成绩。希望今后在工作能更大胆地表现自己，多思考，相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

20、“只要更好，不求最好！奋斗是成功之父。”工作上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，工作成绩怎会不够突出？希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进工作方法，加强基础知识的记忆，多问多练，争取工作成绩有突破。

本文来自：入党范文网(http://

http://www.xiexiebang.com/)，原文链接：

第五篇：领导对员工的个人工作评价

怎样是对员工的个人工作做出正确而中肯的评价?不妨参考以下评语：

一、该员工工作上，积极肯干，责任心强，细心，独立又协同，有创新能力。

二、该员工到公司以后 做到了认真，努力的工作，给公司带来了经济效益和好评，特此以资奖励!

三、该员工生活上，艰苦，积极参加适当的体育煅炼以保持健康体魄，充足精力、有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和旅行，团结、关心、帮助同学并与他们融洽沟通，适应性较强。

四、该员工思想上，为人正直，稳定、谦虚。事业心、进取心强，能设身处地为他人着想。要做一个具有良好专业技术水平又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、奉献社会。

五、该员工在学习上，目标明确，刻苦勤奋，成绩优良，学好专业课同时高度重视基础课程和课外的学习，使自己全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力。

六、当然还存在一些缺点，经验、阅历较缺乏，不善于自我表现等。“学而后知不足”今后要更努力学习并将所学知识应用于实践并再深入研究。

某某人能够遵守公司纪律，不迟到、不早退，在工作时间内能坚守岗位，对工作负责；工作上主观能动性强，能够较为全面的掌握本岗位业务，能够较为迅速的执行领导的具体工作要求，并能很好的配合好其它部门完成工作；思想认识上主观辨别能力与分析能力较强，对待问题能准确及时辨别对错，思想上成熟；工作上能够主动的进行学习，并且在具体工作中能积极发挥创造性思维，注重观察，善于发现问题、提出问题，提出解决办法，并时而与其它同事探讨管理水平的如何提高等问题，考虑问题、处理问题稳妥；人际交往上能很快的融入到整个团队之中，能与其它同事建立良好的人际关系。

领导给员工评语1 xxx自20xx年入职以来，自觉遵守厂规厂纪，个人素质好、忠于职守、吃苦耐劳，在工作中虚心诚恳，勤学好问，处事公平，积极服从上级领导的安排和指示，与相关部门密切配合。是一个充满上进心和活力的领头羊。

领导给员工评语2 该同志在工作中态度认真，积极向上，为人乐观，自我检讨能力较强，思想态度端正，发现本组员工有思想问题时，能主动谈心进行疏导，在他的带领下，顺利完成了旺季时繁重的生产任务，在沟通和思想疏导方面有相当的经验，为部门员工队伍的稳定发挥了作用，促进了生产的有序进行。

领导给员工评语3 xxx专业技术水平优秀，为人诚实正直，处事公正。工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，能带领全体组员积极工作，保质保量完成生产任务，深得员工的尊敬和信任。

领导给员工评语4 xxx与公司同行十多年，对公司有归属感，对本职工作兢兢业业，能顾全大局、不计个人得失，具有良好的个人素养和优秀的技术水平，班组管理中公平、公正，在员工中有一定的威信，取得了员工的信任和支持。

领导给员工评语5 xxx具有较强的组织协调能力，勤恳务实，善于学习，注重个人成长，善于管理本班员工，对员工一视同仁，在工作中发挥模范带头作用。

领导给员工评语6 xxx进入公司以来，工作态度良好，团结同事，服从安排，责任心强，能独立完成组长分配的各项工作，认真执行重点检验规定，能及时发现质量问题。对新入职同事能主动、热情给予引导，无保留的培养新手，在本部门起到模范带头作用。

领导给员工评语7 xxx在20xx年的时间里，工作认真负责，待人热情，积极参加公司举办的各项活动，关心同事，发扬互助友爱的精神，主动协助其他同事的工作。凭借几年实际工作积累了丰富的工作经验，能够做到物品进仓熟练、准确率高。

领导给员工评语8 xxx自入公司5年多以来，在本职岗位上思想态度端正，服从管理，凡事能以大局出发，不搞个人主义，本位主义。工作中不怕苦不怕累，做事抢在别人前头，具有团队合作精神，积极配合仓库的管理工作，发挥了一定的模范带头作用。

领导给员工评语9 xxx同志具有良好的个人素质，服从上级安排，对工作认真负责。工作经验丰富，技术水平较高，有问题能及时处理或向上级反映。团结同事，一视同仁，对新员工耐心指导，热心传授技术和安全操作流程。领导给员工评语10 xxx同志服从上级安排，按时完成生产任务。能够以身作则、身先士卒，发挥了领头羊的作用。他在用人留人方面具有一定的经验，具有一定的沟通技巧，为车间员工队伍的稳定做出了成绩。在他的领导下，班组生产效率提高，所织疵片最少，受到部门员工的一致好评。篇二：关于开展2009领导班子考核员工能力评价工作的通知

关于开展2009领导班子考核

和员工能力评价工作的通知 厂属各单位、机关各科室：

一、组织领导

为了保证考核工作的顺利完成，厂成立考核工作领导小组。

组 长：李建波 梅 玮

副组长：谷立军

成 员：许国明 关章兵

厂考核工作领导小组全面负责厂领导班子考核及员工能力评价工作，负责对该项工作的开展进行领导、检查、指导、监督和协调。

领导小组下设办公室，办公室主任：谷立军，工作人员由厂人事劳资科、党群科（组织部）等相关人员组成。具体负责厂领导班子考核及员工能力评价工作的组织实施。

根据工作安排各单位也要成立相应考核小组，由各单位党政正职牵头，负责本单位的考核及员工能力评价工作。考核小组由领导班子成员、车间主要领导、职工代表、人事员、班组长等相关人员组成。

二、考核对象

（一）基层单位领导班子和班子成员、厂机关科室长、一般管理人员、专业技术人员、操作人员。

（二）因长期外借、长假、长学、长病、离岗退养等三个月以上长期不在岗人员不再进行考核及能力评价。

三、考核内容

（一）领导班子考核内容

1、政治素质好。有坚定的理想信念，有搞好企业的信心和决心，自觉履行企业的经济责任、政治责任和社会责任，政治意识、大局意识、责任意识强；贯彻执行党的路线方针政策和国家的法律法规坚决；贯彻落实厂党委、厂的工作部署有力，保持和维护企业的稳定，领导班子核心作用明显。

2、经营业绩好。坚持用科学发展观统领企业改革发展全局，生产经营管理思路和目标明确，具体措施可行有效；大力推进科技和管理创新，经营管理科学；经济效益明显提高，可持续发展能力不断增强；无重大决策失误，无重大安全、质量责任事故；圆满完成各项生产经营指标。

3、团结协作好。健全完善科学、民主的决策制度和机制；严格执行民主集中制原则，党政正职民主意识强，善于集中班子成员的智慧，重大事项坚持集体讨论决定，充分发挥集体领导作用；班子成员分工合理、相互支持、工作协调有序；决策讲程序，工作讲效率，创造力、凝聚力、战斗力强，整体能力得到有效发挥。

4、作风形象好。坚持党的根本宗旨，坚持“两个务必”，全心全意依靠职工群众办企业；求真务实，诚实守信，不弄虚作假；忠于职守，勤勉尽责、艰苦奋斗、勤俭创业；清正廉洁，严于律己，遵纪守法；以人为本，关心职工，群众拥护。

（二）领导人员考核内容

1、贯彻执行党的路线、方针、政策和组织落实渤海装备公司、石油机械厂安排部署的能力；综合分析、决策和驾驭全局的能力；处理突发事件及解决复杂问题的能力；与领导班子其他成员相融共事、沟通协调的能力；有效组织、协调各项生产经营活动的能力，以及调动和发动干部职工实现单位和长远目标的能力。

2、热爱本职工作，注重与领导班子成员团结协作，作风深入扎实，工作勤勉高效，密切联系群众，表率作用突出，认真履行本岗位职责，分管工作无重大失误。

3、认真执行和落实上级有关生产经营管理的各项规定，在日常生产过

程中能够安全指挥、狠抓违章、有效督查，注重队伍稳定工作，积极做好职工群众的思想工作、解决职工的困难、化解工作中存在的问题，综合治理工作有效开展，职工队伍稳定，工作环境良好。

4、自觉遵守国家的法律、法规，在履行本岗位职责过程中，自觉预防和抵制腐败，清正廉洁，以身作则，严格执行党风廉政建设责任制，在群众中威信高、形象好、具有模范带头作用。

四、员工能力评价内容

1、教育背景。员工应达到与岗位要求相适应的最低学历要求，并具备岗位要求的其它知识。

2、健康状况。员工应具备与岗位要求相适应的健康要求，并具备岗位要求的其他职业健康需求。

3、专业技能。员工应具备与岗位要求相适应的专业技术职务资格或技能鉴定等级，并掌握岗位要求的其它专业技能。

4、工作经历。员工应具备与岗位要求相适应的相关专业、相关岗位的工作经历，具备岗位要求的工作经验。

5、岗位培训。员工应经过与岗位要求相适应的岗位培训，包括专业知识、岗位技能和qhse培训。

6、履职情况。

一般管理人员履行岗位职责情况（述职报告），主要包括：职业道德、hse管理、绩效水平、工作能力、工作作风、学习提高等六个方面；

专业技术人员履行岗位职责情况（述职报告），主要包括：职业道德、hse管理、绩效水平、工作能力、团结协作、任职期内的学术成果等六个方面。

五、考核方法

（一）领导班子和班子成员考核方法

1、撰写工作总结和述职报告。领导班子要对一年来在政治素质、经营业绩、团结协作、作风形象等四个方面进行认真回顾总结，写出书面总结材料。领导人员要认真总结回顾2009特别是提拔或岗位交流后个人的

思想、工作、学习等方面情况，对照考核内容写出述职报告。述职报告要条理清晰、简明扼要，既要总结成绩，也要找出差距，并提出改进的措施，做到既不扩大成绩，也不隐瞒缺点和问题。述职报告要把落实qhse责任制情况、遵守和执行《国有企业领导人员廉洁从业若干规定（试行）》情况以及按照党风廉政建设责任制的有关要求履行职责的情况、按照廉洁从业承诺内容履行承诺情况分别单列一部分进行叙述。

2、召开述职会议。处级领导人员个人述职在厂职工代表大会上进行，并吸收非职工代表的科级干部参加。各单位科级领导人员要在厂考核小组主持的由车间主任、分厂机关人员、职工代表、班组长（必要时吸收全体职工）参加的本单位考核会上述职。厂机关科室长在厂机关全体人员参加的考核会上述职。

3、民主测评。领导班子及领导人员述职后，当场进行民主测评，民主测评采取无记名投票的方式进行。对领导班子的整体测评按照“四好”领导班子考核评价内容分 “好、较好、一般、差”四档评价；对领导人员的履职测评分“优秀、称职、基本称职、不称职” 四档评价。提拔和交流任职不满半年的领导人员也要进行述职和测评，测评结果仅供厂领导参考。

4、民主评议。各单位领导人员的民主评议工作由本单位工会组织实施。评议内容主要从德、能、勤、绩、廉五个方面进行。对行政领导人员，要着重评议民主决策、管理能力、安全生产和工作业绩情况；对党群领导人员，要着重评议在党的建设、政治文明、精神文明建设方面的成效和工作实绩，尤其是参与企业重大问题决策、发挥党组织政治核心作用、围绕企业生产经营加强职工思想政治工作的情况。评议情况要形成简要的评议材料。

5、个别谈话。厂考核组深入各单位通过与职工代表、班组长、工团组织骨干等人员进行个别谈话，广泛听取干部职工对科级领导班子和领导人员的评价意见。

6、综合评价。对领导人员的评价，根据其履行职责和民主评议情况，由厂党政主要领导按照责任分工对各单位党政正职领导人员、机关部室长

进行评价；各单位党政正职领导对本单位副职进行评价。

7、反馈意见。考核工作结束后，考核领导小组要将考核结果及时向考核单位反馈。有关领导要有针对性地与被考核者进行谈话，谈话要肯定成绩，指出不足，并对今后的工作提出要求。对群众反映的情况经调查属实或对基本称职的领导人员，要进行诫勉谈话，帮助他们克服不足，提高自身素质，问题严重的要提出处理意见。

（二）一般管理人员测评方法

各单位考核小组负责本单位一般管理人员的考评。

1、一般管理人员的考核采取量化打分的方式进行。

2、考核步骤: 个人工作总结。被测评人员根据自己一年来在职业道德、hse管理、绩效水平、工作能力、工作作风、学习提高等方面的情况，写出1200字左右的工作总结（述职）。

机关科室长根据被测评人员的工作总结（述职）情况，对照测评标准对本科室一般管理人员进行测评，确定评定档次并签署测评意见。

基层一般管理人员由所在单位考核小组根据被测评人员的工作总结（述职）情况，对照测评标准对其进行测评，由领导班子根据测评结果和综合情况确定评价档次，由主要领导签署考核意见，测评结果交人事劳资科备案。

（三）专业技术人员考核方法

各单位考核小组负责本单位专业技术人员的考核。

1、专业技术人员考核采取量化打分的方式进行。

2、考核步骤: 个人工作总结。被测评者根据自己一年来在职业道德、hse管理、绩效水平、工作能力、团结协作、任职期内的学术成果等方面的情况，写出1500字左右的技术工作报告。

各单位考核小组对被测评者在职业道德、工作业绩、工作能力、团结协作、学术成果、工作完成情况（对照2009计划任务书）等方面篇三：单位对个人工作的评价

单位对个人工作的评价

作为一个单位的领导，对员工的评价是全面的，包括员工的工作能力，员工的生活，学习，思想上都要做一个评价，这是单位的发展都是挂钩的，以下是对员工的个人工作评价： 一，该员工工作上积极肯干，责任心强，细心，独立又协同有创新能力

二，该员工到单位以后，认真努力的工作，给单位带来了帮助和好评，特此以资鼓励，再接再厉

三，该员工生活上艰苦，积极参加适当的体育锻炼，以保持健康体魄，充足精力，有良好的日常生活习惯，喜欢听音乐，看书和打球，团结关心帮助同事、居民，并与他们融洽沟通，适应性较强

四，该员工思想上为人正直，稳定，谦虚，事业心、进取心强，能深处并为他人着想，热爱集体，要做一个具有良好专业水平，又有高尚职业道德的优秀员工，爱岗敬业，诚实守信，遵纪守法，奉献社会

五，该员工在学习上目标明确，刻苦勤奋，学好业务课，同时高度重视基础课程和课外学习，使自己全面发展，培养合理的知识结构，注意提高独立思考，解决问题和学习的能力 六，当然还存在着一些缺点、经验、阅历较缺乏，不善于自我表现。“学而后知不足”，今后要更加努力学习，并将所学知识应用于实践，并再深入研究。