高中经济学常识总结

第一篇：高中经济学常识总结

高中经济学常识归纳总结

⒈商品和商品经济

本部分是整个经济学的理论基础，由商品、货币、价值规律三部分内容组成。

商品包括商品和商品经济的含义、商品的基本属性，商品的价值量，货币包括货币的产生和本质、货币的职能、通货膨胀与通货紧缩、纸币的产生和发展：价值规律包括价值规律的内容和表现形式、价值规律的作用。

把握商品概念还要注意物品和商品转换的两个条件：一是劳动产品，二是必须用于交换。商品的基本属性是使用价值和价值，除了要准确把握它们的定义外，还要明确它们与商品的关系，使用价值是商品的自然属性，是商品的非本质属性，因此，有使用价值的东西不一定是商品。使用价值反映的是人与物的关系，价值是商品的社会属性，是商品的本质属性，因此有价值的东西一定是商品，价值反映的是商品生产者之间互相交换劳动的关系，反映的是人与人的关系。二者之间是对立统一的关系，它们的对立表现在：含义不同；同商品的关系不同，在交换过程中二者必须分离，不能兼得，商品生产者要实现价值，必须让渡使用价值；消费者要获得使用价值，必须让渡价值；它们的统一表现在商品是使用价值和价值的统一体。这部分内容在高考中主要是考查使用价值、价值、商品三者之间的关系，另外，当前企业要面向市场、重视产品质量，其经济学依据也在这里。

商品的价值量涉及三对概念之间的关系：社会劳动生产率和个别劳动生产率，社会必要劳动时间和个别劳动时间；单位商品价值量和商品价值总量。这三对关系是复习时的重点和难点，因此一定要彻底弄清它们之间的内在联系，并通过不同类型的题目加以巩固。

货币的本质是一般等价物，如同商品、价值等概念，都体现了商品生产者之间的生产关系。对于货币的职能，重点把握两个基本职能，即价值尺度和流通手段。价值尺度要把握：为什么；表现形式，价格和交换价值的区别，交换价值的表现形式。流通手段要把握：商品流通：表现形式，支付手段与流通手段的区别。

通货膨胀与通货紧缩需要储备的学科知识包括现象、原因、影响、对策以及纸币的发行规律等。

关于价值规律，重点把握价值、供求与价格之间的关系，区分决定和影响作用的不同，还需要把握其与市场经济的基本特征，交易原则之间的内在联系。此点是高考考查的重点内容。企业要提高产品质量、实施“走出去战略”、整顿和规范市场经济秩序、经济结构调整等热点问题都与价值规律的作用有直接关系。

2．社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济

本部分由社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济的基本特征两部分内容组成，具体包括公有制是社会主义经济制度的基础、我国的经济制度、分配制度、市场经济的一般特征、国家宏观调控、社会主义市场经济的基本特征。

把握我国的基本经济制度需要区分公有制与所有制、公有与国有、主导与主体三对概念，虽都是一字之差，含义却大不相同。

根据十六届三中全会的精神，对公有制的实现形式和非公有制经济的地位和作用有重大创新，需要予以特别关注。其中，我国的分配制度也根据十六大精神有所更新：

(1)确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。

(2)坚持效率优先、兼顾公平。

(3)初次分配注重效率，再分配注重公平。

对市场经济的一般特征要掌握其各点是什么、为什么，这对于我们观察市场经济中的现象具有广泛的应用价值，因此要能够记忆、理解和应用，尤其是我国加入“世贸”以后，对市场经济基本特征的认识和把握也是社会发展的要求。

国家宏观调控要掌握的内容主要是市场调节的弱点和缺陷、国家宏观调控的任务和手段。教材对国家宏观调控的主要目标进行了修改，复习时学生也要注意。

3．企业和经营者

本部分由企业是巾-场的主体和企业的经营者两部分组成，具体包括企业及其作用、公司是企业的一种重要形式、国有大中型企业是国民经济的支柱、提高企业的经济效益、国有企业经营者的地位、企业经营者的素质。

关于企业这一知识点，学生在理解和应用上容易在企业和市场主体的关系上出现偏差：市场上从事交易活动的组织和个人，都是市场主体，企业是最重要的市场主体，不要误解为只有企业才是市场主体；正确理解企业法人和法人代表，不要把法人代表误认为“法人”。

运用比较的方法分析股份有限公司和有限责任公司的不同点和共同点，股票价格的公式在教材中虽然是以小字出现的，也要认真阅读，弄清它们之间的经济联系。要侧重从国企改革的角度去把握国有大中型企业是国民经济的支柱，包括改革的重要性、方向、方针、改革进程发展的情况等。另外，为深化国有资产管理体制改革，国务院机构改革专门设立了国有资产监督管理委员会(简称国资委)，对它的主要职责要有所了解。

在提高经济效益的途径上，可从宏观和微观两方面去把握；宏观上需要进行两个根本性转变：微观上除了教材所说一靠技术、二靠管理以外，还可以根据实际情况进行拓展，如扩大规模、面向市场、名牌战略、搞好服务、正当竞争、塑造良好的企业形象和信誉等。关于企业经营者的素质，基础知识上要把握企业经营者素质的内容、企业信誉和形象、正当竞争与不正当竞争等内容，还要注意与提高企业的经济效益、规范市场经济秩序、国企改革的联系。

4．产业和劳动者

本部分由三大产业和劳动者的权利和义务两部分组成，具体包括三大产业的地位和作用、劳动者的权利和义务、劳动合同制度、我国的社会保障制度。

农业问题已扩展为“三农”问题，即农业、农村、农民的问题，既是教材的重点，也是目前我国社会的重点和热点问题，根据十六大精神，此部分需要注意的变化有：统筹城乡经济社会发展、发挥城市对农村的带动作用。要把工业是国民经济主导的基础知识放到新型工业化道路的问题中去复习。

我国第三产业在国民经济中的比重相对还比较低，随着经济结构调整步伐的力n快，第三产业在国民经济中的比重和作用将越来越突出，因此这个问题已成为近几年高考考核的重点，它与经济结构调整、解决下岗和就业、全面建设小康社会的目标、“三农”问题等都有着密切的内在联系。

关于劳动者要把握劳动者主要权利和义务的基本内容以及二者的关系，从和现实的联系上看，要重点把握提高劳动者素质的问题，包括道德素质和技能素质，尤其是关于提高劳动者职业技能的重要性。另外，它和就业、人力资源发挥、劳动纠纷问题等都有内在联系。劳动合同制度重点把握订立的原则、意义。随着我国劳动用工制度的改革、劳动纠纷的增多、我国法律法规的健全与完善，劳动合同制度同每个劳动者都有直接的联系。

我国社会保障制度中，容易混淆的是社会保险与商业保险，要注意加以区分。另外，复习时要注意与解决贫困人口、扩大就业问题相联系。

5．财政税收和纳税人

本部分由国民收入的分配与财政、税收与纳税人两部分组成，具体包括国民收入的分配、财政收入和支出、财政的作用、税收及其基本特征、我国税收的性质和作用、依法纳税是公民的基本义务。

衡量国民经济发展状况的综合指标，需要在社会总产品(总产值)、国民收入与国民生产

总值、国内生产总值的比较中去把握。

财政与税收的作用在比较中把握，注意其区别。财政预算的过程体现国家权力机关的职能，因此可以和《政治常识》中人大的职权相联系。

需要注意的变化有：一个是财政收入，由于我国实行的“费改税政策”，因此目前主要是税、利、债三种形式，二是我国的费改税政策：农村税费改革，将农村的分配制度进一步纳入法治轨道，堵住加重农民负担的口子，是深化农村改革的重大步骤，是切实减轻农民负担的治本之策，是增加农民收入、提高农村生产力、促进国民经济持续快速健康发展的有效途径，是改善干群关系、党群关系，维护农村稳定的重要举措。

另外对财政赤字要能够运用辩证的观点去分析。

6．银行和储蓄者

本部分由我国的银行和公民的储蓄两部分组成，具体包括银行的产生、分类和职能、业务和作用、存款储蓄和作用、债券与商业保险。

重点把握中央银行的性质及职能，把握中央银行的职能时要注意和政治学部分国家职能、经济学部分国家宏观调控的知识综合起来进行复习。另外，有关银行利润、利率的知识也需要很好地复习和掌握。

我国银行已成为发展经济和国民经济宏观调控的重要杠杆，我国为扩大内需实施的积极财政政策、稳健货币政策、正确消费政策都和银行的作用有直接联系。

对储蓄的作用，要能够运用辩证的、全面的观点去认识和理解。储蓄存款一方面反映了我国居民收入和生活水平的提高，但同时折射出我国当前经济发展中的一些问题。

债券与商业保险的复习要放到关系中去看，包括债券与股票，政府债券、金融债券、公司债券，商业保险与社会保险的关系，要用比较的方法，掌握它们的区别与联系。同时，如何投资理财使财产保值、增值，如何规避生活中的风险，都是当今社会经济生活中的热点问题。

7．商品服务市场和消费者

本部分由商品服务市场和家庭消费与消费者的合法权益两部分组成，具体包括商品服务市场的内容和特点、市场交易原则、家庭消费的内容、树立正确的消费观，依法保护消费者的合法权益。

关于市场交易原则要把握原因、内容、每—一原则在市场经济中的地位，依据、如何遵守等内容。从与社会实际的联系看，我国要建立健全统一、开放、竞争、有序的现代市场体系，就必须坚持市场交易原则，这体现了市场经济是法制经济与道德经济的统一，是遵循市场运行规律的必然要求，也是加强社会主义精神文明建设的题中之义，为此必须整顿和规范市场经济秩序，健全现代市场经济的社会信用体系，打破行业垄断和地区封锁，促进商品和生产要素在全国市场自由流动。

树立正确的消费观要把握生产与消费的关系原理、树立正确消费观的重要性以及正确消费观的内容。从与实际的联系看，本部分涉及消费对社会需求的拉动作用。

依法保护消费者的合法权益是教材重点、社会热点、学生联系实际紧密的交叉点，当然也就是高考考查的重点。

8．当代世界市场和我国的对外贸易

本部分由当代世界市场和对外贸易两部分组成，具体包括世界市场的形成和发展、经济全球化、世界性贸易与金融组织、外汇与汇率、我国社会主义市场经济必须面向世界、对外贸易的含义、主要内容、方式与作用、基本原则。关于经济全球化，要从含义、主要表现、产生原因、实质、影响、我国应如何应对及与政治多极化的关系等多方面去把握。加入世贸组织后，对世贸组织规则的熟悉与利用以及对我国各方面改革提出的要求、三大产业如何应对挑战等都可能成为高考考查的问题。另外，复习中要注意其与政府机构

改革、“三农”、国企改革、经济全球化问题等的内在联系。

在外汇、汇率的问题上，要分清本币与外币的升值或跌落以及对经济的影响。还要注意我国市场经济在面向世界上与市场经济的基本特征、提高企业的经济效益、市场机制与宏观调控、当代世界市场的新特点、世界经济的国际化、对外贸易等知识的内在联系。

对待贸易顺差与逆差，不仅要会辨别，还要能做辩证的分析，对其评价更应依据具体的条件而定。

我国对外贸易的原则和作用是重点，复习中要注意与我国与世界贸易与金融组织、世界市场与我国社会主义市场经济、经济全球、提高企业经济效益、国企改革、技术创新、“走出去战略”、国家的经济安全等知识点相联系。

第二篇：高中《经济学常识》知识点梳理

《经济学常识》主要知识梳理

1、亚当•斯密

（1）斯密对财富与经济学目标的新定位p3-4

（2）二元劳动价值论内容及评价p4-5

（3）阶级结构与收入分配理论及评价p6

（4）自由放任主义的内容及评价p7-9

（5）绝对成本学说内容及评价p102、大卫•李嘉图

（1）一元价值论内容及评价p12-13

（2）收入分配理论、相对工资理论的内容及评价p14-15

（3）比较成本学说的内容及评价p16-173、马克思政治经济学

（1）马克思的劳动价值论

劳动、商品、货币理论（劳动二重性学说）p27-28

价值规律理论（价值规律的基本内容、表现和作用）p28-29

（2）马克思的剩余价值理论

剩余价值的生产-两种方式p31-32

实现-三个环节p32-33

分割-四个主体p33-35

（3）马克思的经济危机理论

经济危机的含义、根源p37

影响p38

经济危机理论的意义p404、西方现代市场经济

（1）罗斯福新政的背景、内容和影响

（2）凯恩斯革命

内容（理论、政策）p46-47

影响p47-48

实质p48

（3）新自由主义的基本主张p50及影响p51

（4）美、德、日三种市场经济的特点、成因及三者间的比较与评价p52-565、社会主义经济理论初期探讨

（1）列宁对社会主义经济建设的探索（对市场和社会主义关系的认识p61-62）

（2）斯大林对社会主义经济理论的探索（对社会主义经济规律的认识p64-65；对社会主义商品经济的认识p66-67）

（3）毛泽东对社会主义商品经济的认识p74-766、中国社会主义市场经济探索

（1）计划经济的作用、弊端及影响p80-82

（2）社会主义市场经济理论发展历程p83-86

（3）建立社会主义市场经济体制p87-89

（4）完善社会主义市场经济的必要性p91-93和主要任务p93-95

第三篇：《经济学常识》专题三教案

高三政治选修二《经济学常识》专题三教案

一、本专题的教学目的和要求

本专题以1929年资本主义世界爆发的大危机为背景，分析罗斯福新政的内容、影响，介绍凯恩斯革命的内容、影响和实质。以凯恩斯主义的困境为背景，分析新自由主义的兴起及其基本主张。最后，简单探讨了西方国家现代市场经济主要模式的特点和成因。通过本专题的学习，可以使我们对现代西方经济学的发展和西方国家现代市场经济的主要模式有一个大致的了解。

（一）教育教学目标

依据课程标准的规定，本专题的教育教学目标可从三个维度加以说明，分述如下。

1．知识目标

○罗斯福新政的背景。

○罗斯福新政的阶段。

○罗斯福新政的主要内容。

○罗斯福新政的影响。

○凯恩斯革命的内容。

○凯恩斯革命的影响。

○凯恩斯革命的实质。

○新自由主义兴起的背景。

○新自由主义的基本观点。

○新自由主义的影响。

○西方国家现代市场经济的主要模式及其特点。

○西方国家现代市场经济主要模式的成因。

○西方国家现代市场经济主要模式的比较。

○对西方国家现代市场经济主要模式的评价。

2．能力目标

○通过了解大萧条及凯恩斯经济学的产生、发展过程以及其主要的学术观点，培养学生分析、理解问题的能力。

○通过对比凯恩斯主义经济学与新自由主义经济学的异同，培养学生的比较、鉴别能力。

○通过运用有关知识分析现实问题，培养学生理论联系实际的能力。

○通过了解不同的历史环境所导致的学术观点的变迁，提高学生辩证思维的能力，树立发展的观点。

○通过收集资料，加深对教材的理解，培养学生自主学习的能力以及收集、整理信息的能力。

3．情感、态度与价值观目标

○通过了解凯恩斯经济学、新自由主义经济学的发展过程，引导学生进一步感悟实践是认识的基础的基本观点，帮助学生以科学的态度对待现代西方经济学。

○通过学习使学生进一步认识到，由于各国的国情不同，各国的市场经济模式具有各自的特色，应尊重各个国家和人民的选择。别国也应该尊重我们国家建立社会主义市场经济体制的选择。

○任何事物都是共性与个性的统一。尽管西方各国市场经济各具特色，但也存在反映社会化生产要求的共性东西。通过学习，使学生明白在我国社会主义市场经济的建立过程中，应吸收各国市场经济体制建设的优点，并结合我们的国情加以利用，以培养学生的世界眼光和开放意识。

（二）课程标准的基本要求

1.运用“罗斯福新政”在经济生活方面的重要实例，解释“凯恩斯革命”的涵义。

1929～1933年爆发了席卷整个资本主义世界的经济危机。这次经济危机持续时间之长、危害程度之深，都是空前的。这次危机的爆发，再一次证明了市场不是万能的。完全自由放任的政策使资本主义经济到了崩溃的边缘。为了摆脱这一严重的经济危机，自1933年3月开始，美国总统罗斯福在美国推行“新政”。罗斯福新政虽与美国传统的自由放任思想相违背，但缓解了美国原本十分尖锐的社会矛盾，使社会生产力得到了恢复和发展，维护了资本主义制度；同时，开创了国家干预经济的新模式，使国家与垄断组织相结合的制度在美国得以形成。罗斯福新政对其他西方国家经济政策的制定和凯恩斯革命的发生产生了重大影响。

凯恩斯革命是大危机的产物，也是国家垄断资本主义发展的必然产物。凯恩斯从人的“心理规律”出发，寻找资本主义经济危机爆发的原因，并以此为据，提出反危机的措施。这既掩盖了经济危机、失业与资本主义制度之间的联系，又适应了国家垄断资本主义发展的需要，目的在于维护资本主义经济制度。凯恩斯不仅创立了西方宏观经济学的理论体系，而且他的经济观点主张，为资本主义国家干预经济提供了直接理论依据。2.了解西方国家现代市场经济体制的主要模式。

随着国家干预经济，资本主义市场经济的发展由自由竞争市场经济阶段发展到了政府干预的市场经济阶段。由于各国干预经济运行的程度、方式存在差异，使西方国家现代市场经济呈现出不同的模式。各种模式各具自己的特征，它们的形成与本国的社会制度、历史传统、经济状况等因素有关。了解各种模式的主要特征和形成原因，从我国国情出发，积极借鉴它们反映社会化生产和现代市场经济一般要求的东西，对有效推进我国社会主义市场经济体制的建立和完善，具有重要的意义。

二、教学内容分析

（一）教学提纲

第一框：罗斯福新政

第一目：罗斯福新政的背景

○1929～1933年经济大危机的特点

○古典经济学的缺陷

第二目：罗斯福新政的主要内容

○罗斯福推行新政的过程

○罗斯福新政的内容

第三目：罗斯福新政的影响

○罗斯福新政的国内影响

○罗斯福新政的国际影响

第二框：凯恩斯革命

第一目：凯恩斯革命的内容

○“有效需求不足”理论的提出

○凯恩斯经济学的主要政策建议

第二目：凯恩斯革命的影响

○凯恩斯革命与宏观经济学

○凯恩斯革命的实践意义

第三目：凯恩斯革命的实质

○凯恩斯经济学的辩护性

○凯恩斯政策主张的作用

第三框：新自由主义

第一目：凯恩斯主义的困境与新自由主义的兴起

○国家干预与战后发展

○新自由主义兴起的背景

第二目：新自由主义的基本主张

○新自由主义发展概况

○新自由主义的基本观点 第三目：新自由主义的影响

○新自由主义在美国的影响

○新自由主义的发展趋势

第四框：西方国家现代市场经济主要模式

第一目：不同模式的主要特点

○以美国为代表的市场经济模式的特点

○以德国为代表的市场经济模式的特点

○以日本为代表的市场经济模式的特点

第二目：各种模式形成的原因

○美国市场经济模式形成的主要原因

○德国市场经济模式形成的主要原因

○日本市场经济模式形成的主要原因

第三目：西方现代市场经济模式的比较与评价

○三种模式的区别

○三种模式的相同点

（二）本专题的讲解思路

本专题由引言、四框内容和专题小结、专题活动建议构成。

导言主要讲了三层意思，实现三个功能。

其一，过渡的功能。导言的第一自然段，由大危机、罗斯福新政、凯恩斯革命等一系列相关事件，引出“看得见的手”与西方国家现代市场经济模式等问题，很自然地实现了由第一专题对古典经济理论分析向本专题对现代西方经济理论分析的过渡。

其二，提示本专题的主要内容。导言第二自然段的前半部分，即“何谓‘罗斯福新政’？何谓‘凯恩斯革命’？实施‘罗斯福新政’、引发‘凯恩斯革命’的背景是什么？‘罗斯福新政’的实施和‘凯恩斯革命’的发生带来了什么社会后果？资本主义世界大致存在哪几种市场经济模式？它们各有什么特点？这些都是本专题所要探究的问题”，揭示了本专题所要研究的主要内容。

其三，点明学习本专题内容的意义。导言最后指出：“通过本专题的学习，我们可以对西方国家的现代市场经济的由来与模式有一个大概的了解”。第一框：“罗斯福新政”。

本框共设三目。第一目“罗斯福新政的背景”，介绍了罗斯福实施新政的原因；第二目“罗斯福新政的主要内容”，介绍了罗斯福实施新政的过程及其涉及的主要领域；第三目“罗斯福新政的影响”，介绍了罗斯福新政带来的国内外结果。各目的具体内容和逻辑结构如下。

第一目“罗斯福新政的背景”，主要讲了两层意思。

其一，1929～1933年资本主义大危机的特点与危害，这是促使罗斯福推行新政的根本原因。

其二，危机对传统经济理论提出的挑战，它的爆发再次表明市场不是万能的，许多国家经济的发展呼唤“看得见的手”发挥作用。

为了开拓学生视野，教材以“相关链接”的形式对当时美国总统胡佛的政策主张作了简

要介绍。

第二目“罗斯福新政的主要内容”，主要讲了两层意思。

其一，罗斯福新政的过程。新政可分为两个阶段：第一阶段，自1933年3月开始，主要任务是实现调整与复兴；第二阶段，自1935年5月开始，主要任务是进行改革。

其二，罗斯福新政的内容。新政的内容涉及经济生活的方方面面，其中主要包括整顿金融业、恢复和稳定农业、复兴工业、建立宽泛的生活保障等。在推行“新政”的过程中，罗斯福强调国家对经济进行调节和干预。

第三目，“罗斯福新政的影响”，主要讲了三层意思。

其一，罗斯福新政的显著特征。罗斯福新政的显著特点是通过法律形式，将国家保障经济稳定和发展的责任及援助贫困公民的责任固定下来。

其二，罗斯福新政对美国经济社会的影响。罗斯福新政对美国经济社会的影响包括三个方面：第一，缓解了美国原本十分尖锐的社会矛盾，使社会生产力得到了恢复和发展，维护了资本主义制度；第二，新政开创了国家干预经济的新模式，国家与垄断组织相结合的现代资本主义经济制度在美国得以形成；第三，罗斯福新政以巨额财政赤字刺激经济发展的方针也为美国此后连年加剧的通货膨胀和财政赤字播下了种子。其中，头两点是积极作用，后一点是消极影响。

其三，罗斯福新政的国际影响。罗斯福新政的国际影响主要有两点：一是罗斯福新政对其他西方国家经济政策的制定产生了深远的影响；二是各国政府干预经济的实践，迫切需要新理论的支撑与指导，在此情况下，发生了凯恩斯革命，凯恩斯经济学应运而生。

第二框：“凯恩斯革命”。

本框共设三目。第一目“凯恩斯革命的内容”，在介绍凯恩斯有效需求不足理论的基础上，指出了凯恩斯的政策主张；第二目“凯恩斯革命的影响”，介绍了凯恩斯革命所带来的理论革命与政策影响；第三目“凯恩斯革命的实质”，介绍了凯恩斯经济观点的辩护性、作用的局限性。各目的具体内容和逻辑结构如下。

第一目“凯恩斯革命的内容”，主要讲了两层意思。

其一，凯恩斯的有效需求不足理论。凯恩斯认为由于存在边际消费倾向递减、资本边际效率递减与流动偏好三大心理规律，所以会出现有效需求的不足，从而导致资本主义经济危机的爆发。

其二，凯恩斯的政策主张。凯恩斯认为，要消除经济危机，政府必须采取赤字财政政策，刺激消费，扩大需求。

第二目“凯恩斯革命的影响”，主要讲了两层意思。

其一，对经济学发展的影响。凯恩斯在《通论》中创立了宏观经济学的理论体系。《通论》的发表在西方经济学说史上具有划时代的意义。

其二，对各国政策的影响。凯恩斯提出的各种反危机的政策主张，都不同程度地为西方国家所奉行，成为西方国家制定经济政策的重要理论依据。

第三目“凯恩斯革命的实质”，主要讲了三层意思。

其一，凯恩斯革命发生的必然性。教材指出，凯恩斯主义经济学是20世纪30年代大危机的直接产物，是国家垄断资本主义发展的必然产物。

其二，凯恩斯经济理论的辩护性。凯恩斯从人的“心理规律”出发，寻找资本主义经济危机爆发的原因，并以此为据，提出反危机的措施。这既掩盖了经济危机、失业与资本主义制度之间的联系，又适应了国家垄断资本主义发展的需要；目的在于维护资本主义经济制度。

其三，凯恩斯经济主张的有限性。凯恩斯的政策主张，在一定程度上缓和了资本主义经济发展中出现的一些矛盾和问题，在一定时期、一定范围内促进了资本主义经济的发展，但不可能从根本上消除资本主义经济发展中的各种内在矛盾。

第三框：“新自由主义”。

本框共设三目。第一目“凯恩斯主义的困境和新自由主义的兴起”，在客观评价凯恩斯主义积极作用的同时，指出了新自由主义兴起的背景；第二目“新自由主义的基本主张”，在对新自由主义概况作了交代的基础上，介绍新自由主义的基本观点与主张；第三目“新自由主义的影响”，介绍新自由主义在英美的影响及其走势。各目的具体内容和逻辑结构如下。

第一目“凯恩斯主义的困境与新自由主义的兴起”，主要讲了两层意思。

其一，凯恩斯主义促使了战后西方发达资本主义国家在20世纪五六十年代的经济发展。

其二，20世纪70年代，资本主义国家“滞胀”现象的出现对凯恩斯主义经济学提出了挑战，促进了新自由主义的兴起。

第二目“新自由主义的基本主张”，主要讲了两层意思。

其一，新自由主义的概况。新自由主义经济思想体现在若干经济学派的经济理论和政策主张之中。这些学派主要有货币学派、理性预期学派、供给学派、弗莱堡学派、哈耶克新自由主义、公共选择学派、新制度学派等。其中，以货币学派最为典型。

其二，新自由主义的基本主张。新自由主义各学派的理论内容各不相同，政策主张也有差异，但一般都坚持经济人假设、完全市场信息假设和完全竞争市场假设；都反对政府对经济的过多干预，主张政府作用最小化、市场自由化；都认为私有制是最有效率、最符合人性的永恒制度，是市场经济的唯一基础，反对社会主义和公有制，主张私有化。

第三目“新自由主义的影响”，主要讲了两层意思。

其一，新自由主义在英、美的影响。新自由主义对凯恩斯主义的国家干预政策进行了批判，并从不同的角度各自提出了自己的理论见解和政策主张；在一段时期内，他们的政策主张对美、英等资本主义国家的政策制定产生过一定影响。

其二，新自由主义的走向。新自由主义主张的政策并未解决资本主义国家发展中遇到的问题，却带来了另一些新问题，再加上它们反对国家干预的主张与国家垄断资本主义的发展不相符合，进入20世纪90年代以后，其影响在西方国家有所削弱。

为了介绍新自由主义对发展中国家和对美国的影响，教材以“相关链接”的形式介绍了新自由主义给拉美国家带来的危机，以及导致2008年爆发并蔓延全球的美国金融危机。

第四框：“西方国家现代市场经济主要模式”。

本框共设三目。第一目“不同模式的主要特点”，介绍西方国家现代市场经济模式的主要特点；第二目“各种模式形成的原因”，以美、德、日三国为例，介绍了三种模式各自形成的主要原因；第三目“西方现代市场经济模式的比较与评价”，介绍各种模式的区别、各自的优缺点与共同点。各目的具体内容和逻辑结构如下。

第一目“不同模式的主要特点”，主要讲了两层意思。

其一，资本主义市场经济发展的两个阶段与西方国家现代市场经济的主要模式。资本主义市场经济的发展经历了自由放任的市场经济和由政府干预的现代市场经济两个阶段。西方国家现代市场经济主要存在三种模式：以美国为代表的市场经济模式、以德国为代表的市场经济模式和以日本为代表的市场经济模式。

其二，各种经济模式的主要特点。以美国为代表的市场经济模式具有“私人经济占绝对主导，国有经济比重小；私人资本集中程度高，垄断性强；市场自发调节作用很大，国家干预少；劳动力市场的自由开放程度高、流动性大，就业竞争压力大”的特点。以德国为代表的市场经济模式具有“混合经济体制特征明显，注重市场机制和国家调节的结合；强调社会保障”的特点。以日本为代表的市场经济模式具有“在强调自由竞争的同时，特别强化政府在经济发展中的作用；鼓励员工参与企业事务，培养员工对企业的责任和忠诚”的特点。

第二目“各种模式形成的原因”，以美、德、日三国为例，分别介绍了三种模式的成因。

其一，美国模式的成因。美国市场经济模式的形成主要是受其传统的自由主义和20世纪70年代经济“滞胀”和新自由主义思潮等因素的影响。

其二，德国模式的成因。德国市场经济模式的形成主要受“社会市场经济”理论和战后英美占领当局政策等因素的影响。

其三，日本模式的成因。日本市场经济模式的形成主要受日本自然条件、第二次世界大战及儒家思想等因素的影响。

第三目“西方现代市场经济模式的比较与评价”，主要讲了三层意思。

其一，三种模式的差异。在市场发挥作用的大小、政府干预程度和社会保障水平三个方面，三种市场经济模式相对而言，美国模式条件下的市场作用最大、政府干预程度最低、社会保障水平较低；德国模式条件下的市场作用中等、政府干预程度中等、社会保障水平最高；日本模式条件下的市场作用最小，政府干预程度最高，社会保障水平较低。

其二，各种模式的优缺点。以美国为代表的市场经济模式，强调发挥市场的作用，好处在于束缚少，有利于激发企业活力，但由于缺乏必要的监控和干预，容易加剧两极分化；以德国为代表的市场经济模式，通过发挥市场的作用来提高效率，通过发挥政府的作用来缓解各种社会矛盾，但无处不在的社会保障大大削弱了人们的工作积极性，加重了政府的财政负担，在一定程度上削弱了本国的国际竞争力；以日本为代表的市场经济模式，政府主导特征明显，这有利于经济发展，提高本国国际竞争力，但易于形成商官勾结，造成政府决策失误和加剧社会不公。

其三，三种模式的共同点。首先，它们都以生产资料资本主义私有制为基础；其次，在经济运行中，都以市场竞争作为最基本的调节手段；第三，国家调节经济的目的都是为了维护垄断资产阶级的整体利益和统治地位。

关于专题小结。

专题小结是教材内容的一部分，强调了以下思想。(1)第一个自然段，介绍了罗斯福新政和凯恩斯革命的影响，以及资本主义市场经济发展的两个阶段。

(2)第二个自然段的头两句话，概括了当代西方经济学的现状和任务，即“当代西方经济学，派别林立，思潮迭起。总的说来，其主流学说均力图说明资本主义制度优越，并在总结资本主义市场经济运行经验的基础上提出政策建议”。

(3)第二个自然段的最后一句话，即“对各学派的理论主张，一方面我们必须充分认清它们的本质，另一方面也要吸取和借鉴其中某些合理的成分”，指明了对待西方经济学的科学态度。

（三）探究活动的设计意图及操作建议

1．第一框的探究活动，本框共有三个探究活动。

※第一个探究活动

设计本探究活动是基于两方面的考虑。一是通过观看图片，让学生了解1929～1933年经济大危机的情形及特点，引发学生对资本主义经济危机的思考。二是让学生了解罗斯福新政的背景，并介绍古典经济学理论所暴露出来的缺陷，使学生认识到为什么完全自由放任的政策使资本主义经济到了崩溃的边缘。

开展本探究活动，教师可引导学生剖析古典经济学关于市场万能观点的局限性，使学生认识罗斯福新政的现实背景。

※第二个探究活动

设计本探究活动的目的是引导学生思考这样两个问题：一是罗斯福为什么要实施新政，二是罗斯福新政的主要内容是什么。

由于该探究活动设计的问题具有开放性，建议教师引导学生回答第一个问题时，可考虑结合第一个探究活动得出的罗斯福新政的背景，教材中所列举的1929～1933年的经济大危机构成了罗斯福新政的现实背景。

教师引导学生回答第二个问题时，要帮助学生进行分析，使学生了解新政的主要措施，并对这些措施在金融业、农业、工业及社会保障等领域的影响及后果进行介绍，引导学生认

识到国家干预经济对恢复社会生产的作用。

※第三个探究活动

设计这一探究活动的主要意图有两个。第一，让学生了解罗斯福新政对美国经济运行所产生的深远影响；第二，帮助学生认识罗斯福新政对其他国家及经济学理论的发展的影响。实施本探究活动时，教师要注意以下两点。

第一，从教材提供的材料来看，一方面要分析罗斯福新政对于缓解美国的经济危机所起到的积极作用，使学生了解虽然国家干预经济的模式与美国传统的自由放任思想相抵触，但缓解了美国原本十分尖锐的社会矛盾，使生产力得到了恢复和发展，维护了资本主义制度。但另一方面，新政的措施造成了美国连年上升的通货膨胀和财政赤字，新政的措施并没有找到彻底解决资本主义矛盾的灵丹妙药。

第二，美国作为世界上最强大的资本主义国家，其经济政策的制定对其他国家特别是对同样陷入危机的资本主义国家来说有着深远的影响。实践的发展需要理论来进行指导，罗斯福新政的实施为凯恩斯经济学提供了实践依据。

2．第二框的探究活动

本框共有五个探究活动。

※第一个探究活动

设计本探究活动的目的，就是让学生了解凯恩斯革命的主要内容，使学生初步了解边际消费倾向、资本边际效率及流动偏好等概念，并对凯恩斯的有效需求不足理论有初步的印象。

开展本探究活动，应注意以下两点。

（1）要充分利用教材所提出的问题，让学生进行自学。学生自学可以集中在凯恩斯革命的基本观点上。这一问题涉及许多经济学的基本概念，要想进行深入分析，需要学生查找相关资料。此外，学生还可以参考国内对于凯恩斯经济学的介绍性资料对这一问题进行深入的了解。

（2）由于探究活动涉及相关的经济学知识，教师必须进行充分的准备，要了解一些基本的经济学的概念，了解这些概念在凯恩斯经济学中的作用，了解凯恩斯革命与古典经济学的差别。

※第二个探究活动

设计本探究活动的目的在于使学生了解凯恩斯的财政政策与传统的财政政策的不同。

开展本探究活动时，教师应首先给学生补充关于财政的基础知识。然后，分析凯恩斯政策主张与传统政策的不同。

※第三个探究活动

设计本探究活动的主要目的在于引导学生了解凯恩斯的《就业、利息和货币通论》在经济学史上的地位，凯恩斯革命对经济学发展的影响。

在实施该探究活动时，教师的侧重点应放在讲授凯恩斯革命对宏观经济学的产生的作用方面。通过向学生简单地介绍经济思想的历史，引导学生认识凯恩斯经济学与古典经济学的不同之处，使学生认识到《就业、利息和货币通论》的出版创立了宏观经济学的理论体系。

※第四个探究活动

凯恩斯的政策主张，在一定范围内、一定程度上对缓和与摆脱经济危机具有积极作用。因此，凯恩斯提出的各种反危机的政策主张，不同程度地为西方国家所奉行，成为西方国家制定经济政策的重要理论依据。设计本探究活动的目的在于引导学生思考凯恩斯政策主张的影响。

本探究活动要结合凯恩斯主义在20世纪70年代遇到的挑战来进行，使学生从一个较长的时间范围内对凯恩斯主义经济学作出全面评价。

※第五个探究活动

设计本探究活动的目的在于使学生认识凯恩斯经济理论的资本主义辩护性和实践应用性，理解凯恩斯革命的实质。

建议本探究活动由教师带领学生进行，以使学生能够全面、深入地了解凯恩斯革命的实质，尤其是其政府干预的主张与罗斯福新政之间的关系应成为本探究活动的主要内容，使学生认识到凯恩斯革命使资本主义世界暂时地摆脱了经济危机的困扰。3．第三框的探究活动 本框共有三个探究活动。

※第一个探究活动

设计本探究活动的目的：一是让学生了解第二次世界大战结束后直到20世纪五六十年代是主要发达资本主义国家经济发展的黄金时期，二是了解20世纪70年代资本主义国家出现的“滞胀”现象及其对凯恩斯主义经济学所提出的挑战。

教材的提问属于知识性问题，建议教师先让学生阅读资料然后讨论。进行本探究活动时，教师应准备“滞胀”现象相关的文字资料，帮助学生进入本框的学习。

※第二个探究活动

设计本探究活动的目的主要有两个：一是让学生了解新自由主义的主要流派，二是帮助学生弄清诸多新自由主义经济学流派的基本主张。

建议教师找几个具有代表性的新自由主义经济学派，通过列表比较它们之间的异同。新自由主义经济学各流派均是在反对凯恩斯革命的过程中发展起来的，各流派间的理论内容不同，政策主张也有差异，但它们在反对国家干预等方面是一致的。

※第三个探究活动

设计本探究活动的主要意图在于引导学生思考新自由主义带来的影响。

建议教师采取课堂讨论的方法实施教学。讨论前让学生进行充分准备，通过查找相关资料等各种途径，获得对新自由主义的影响的认识，然后在班内进行交流，最后统一认识。4．第四框的探究活动

本框共有六个探究活动。

※第一至第三个探究活动

设计这三个探究活动的目的在于通过学习提供的资料，使学生了解西方国家三种现代市场经济模式的主要特征。

开展这些探究活动，教师可按下述方法进行。

第一步，提前将全班同学分为三个小组，分别参与三个活动中的一个。

第二步，各小组同学通过各种途径查找本小组负责活动框的更翔实的资料。

第三步，在各小组进行组内交流的基础上，推荐一名同学在班内作典型发言。

上述活动的前两步在课外进行，第三步在课内进行。※第四至第六个探究活动 设计这三个探究活动的目的，在于使学生了解西方国家三种现代市场经济模式各自形成的原因。这些探究活动的开展，可参考前三个探究活动的方式进行。

第四篇：高中文学常识

1.第一位女诗人是：蔡琰（文姬）

2.第一部纪传体通史：史记

3.第一部词典是：尔雅

4.第一部大百科全书是：永乐大典

5.第一部诗歌总集是：诗经

6.第一部文选：昭明文选

7.第一部字典：说文解字

8.第一部神话集：山海经

9.第一部文言志人小说集：世说新语 道

30.江南三大古楼：湖南岳阳楼 武昌黄鹤楼 南昌滕王阁

31.岁寒三友：松 竹 梅

32.三辅：左冯翊 右扶风 京兆尹

33.科考三元：乡试，会试，殿试和自的第一名（解元，会元，状元）

10.第一部文言志怪小说集：搜神记

11.第一部语录体著作：论语

12.第一部编年体史书是：春秋

13.第一部断代史：汉书

14.第一部兵书：孙子兵法

15.文章西汉两司马：司马迁。司马相如

16.乐府双璧：木兰词 孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝

17.史学双璧：史记 资治通鉴

18.二拍：初刻拍案惊奇 二刻拍案惊奇（凌蒙初）

19.大李杜：李白 杜甫 小李杜：李商隐 杜牧

20.中国现代文坛的双子星座：鲁迅 郭沫若

21.三不朽：立德 立功 立言

22.三代：夏 商 周

23.《春秋》三传：左传 公羊传 谷梁传

24.三王：夏禹 商汤 周公

25.三山：蓬莱 方丈 瀛洲

26.三教：儒 释 道

27.三公：周时，司马 司徒 司空

西汉，丞相 太尉 御史大夫

清明，太师 太傅 太保

28.三曹：曹操 曹丕 曹植

29.公安三袁：袁宗道 袁宏道 袁中

34.殿试三鼎甲：状元 榜眼 探花

35.中国三大国粹：京剧 中医 中国画

36.三言：喻世明言 警世通言 醒世恒言（冯梦龙）

37.儒家经典三礼：周礼 仪礼 礼记

38.三吏：新安吏 石壕吏 潼关吏

39.三别：新婚别 垂老别 无家别

40.郭沫若 “女神”三部曲：女神之再生 湘果 棠棣之花

41.茅盾“蚀”三部曲：幻灭 动摇 追求

农村三部曲：春蚕 秋收 残冬

42.巴金“爱情”三部曲：雾 雨 电

“激流”三部曲：家 春 秋

43.第一部国别史：国语

44.第一部记录谋臣策士门客言行的专集：国策 战国策

45.第一部专记个人言行的历史散文：晏子春秋

46.第一位伟大的爱国诗人：屈原

47.第一首长篇叙事诗：孔雀东南飞（357句，1785字）

48.第一部文学批评专著：《典论〃论文》（曹丕）

49.第一位田园诗人：东晋，陶渊明

50.第一部文学理论和评论专著：南北朝梁人刘勰的《文心雕龙》

51.第一部诗歌理论和评论专著：南北朝梁人钟嵘的《诗品》

52.第一部科普作品，以笔记体写成的综合性学术著作：北宋的沈括的《梦溪笔谈》

53.第一部日记体游记：明代的徐宏祖的《徐霞客游记》

54.第一位女词人，亦称“一代词宗”：李清照

1.我国第一部长篇讽刺小说：儒林外史

2.我国第一部介绍进化论的译作：严复译的赫胥黎的《天演论》，他是一个由不懂外，却成了翻译家的人。

3.我国第一部个人创作的文言短篇小说集：聊斋志异

4.我国新文学史上第一篇短篇小说是：狂人日记

5.第一位开拓“童话园地”的作家是：叶圣陶

6.我国第一部浪漫主义神话小说：西游记

7.第一篇报告文学作品是：（夏衍）包身工

8.新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家：老舍.其作品是； 龙须沟

9.先秦时期的两大显学是：儒 墨

10.儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣。

11.唐代开元，天宝年间，有两大词派，：以高适，岑参为代表的边塞诗 以王维，孟在为代表的其风格，前者雄浑豪，后者恬淡疏朴

12.常把宋词分为豪放，婉约两派。

前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永，周邦彦，李清照为代表。

13.“五四”新文化运动高举的两面大旗：反对旧礼教，提倡新道德，反对旧文学，提倡新文学

14.两篇《狂人日记>>的作者分别是：俄罗斯的果戈里 我国的鲁迅

15.世界文学中有两大史诗：伊利亚

特 奥德赛

16.佛教三宝是：佛（大知大觉的）法

（佛所说的教义）僧（继承或宣扬教义的人）

17.三从四德中三从：未嫁从父 既嫁

从夫 夫死从子

四德：妇德 妇言 妇容 妇功/品德 辞

令 仪态 女工

18.初伏，中伏，末伏统称三伏。夏至

节的第三个庚日为初伏的第一天，第四个

庚日为中伏的第一天，立秋节后的第一个

庚日是末伏的第一天。初伏，末伏后十天，中伏十天或二十天。

19.三纲五常：三纲：父为子纲 群为

臣纲 夫为妻纲

五常：仁 义 礼 智 信

20.三姑六婆：三姑：尼姑 道姑 卦姑

六婆：媒婆 师婆（巫婆）牙婆 虔婆

药婆 接生婆

21.三皇五帝：三皇：伏羲 燧人 神农

五帝：黄帝 颛琐 帝喾 尧 舜

22.三教九流：三教：儒 道 释

九流：儒家 道家 阴阳 法 名 墨 纵

横 杂 农

23.三山五岳：东海里的三座仙山：瀛

洲、蓬莱、方丈；

五岳：东岳泰山 南岳衡山 西岳华山

北岳恒山 中岳嵩山

24.三性：祭祀用的牛羊猪（太牢）（无牛为少牢）

25.三一律：欧洲古典广义戏剧理论家所制定的戏剧创作原则，就是地点一致，时间一致，情节一致。

26.佛教三昧：止息杂虑，心专注于一境。（修行方法之一）

27.佛教三藏：总说根本教义为经，述说戒律为律，阐发教义为论（通晓三藏的叫三藏法师）

28.三省六部：三省：中书省（决策）门下省（审议）尚书省（执行）

六部：吏 户 礼 兵 刑 工

1.经典四书：大学 中庸 孟子 论语

2.四大类书：太平御览 册府元龟 文苑英华 全语文

3.战国四君：齐国的孟尝君 赵国的平原君 楚国的春申君 魏国的信陵君

4.初唐四杰：王勃 杨炯 卢照邻 骆宾王

5.北宋文坛四大家：王安石 欧阳修 苏轼 黄庭坚

6.元曲四大家：关汉卿 马致远 白朴 郑光祖

7.明代江南四大才子：唐伯虎 祝枝山 文徵明 周文宾

8.北宋四大书法家：苏轼 黄庭坚 米芾 蔡襄

9.楷书四大家：唐－颜真卿 柳公权 欧阳洵 元－赵孟頫

10.书法四体：真（楷）草 隶 篆

11.文房四宝：湖笔 微墨 宣纸 端砚

12.中国四大藏书阁：北京的文渊阁 沈阳文溯阁 承德文津阁 杭州文澜阁

13.古代秀才四艺（文人雅趣）：琴 棋 书 画

29.三苏：苏洵 苏轼 苏辙 三军：上中下/左中右/海陆空

30.三吴：吴郡 吴兴 会稽（丹阳）三国：魏 蜀 吴

31.三秦：雍王（西）塞王（东）瞿王（陕西北）

32.三楚：港陵－南楚 吴－东楚 彭城－西楚

33.三原色：红 绿 蓝

34.三坟五典：三坟：伏羲 神农 黄帝

五典：少昊 颛顼 高辛 唐尧 虞 舜

35.三体石经：尚书 春秋 左传/古文 小篆 汉隶三种字体书写

14.国画四君子：梅 兰 竹 菊

15.书四库：经 史 子 集

16.兄弟四排行：伯（孟）仲 叔 季

17.五胡：匈奴 鲜卑 羯 氐 羌

18.五花：金菊花－卖花女 木棉花－街上为人治病的郎中 水仙花－酒楼上的歌女 火辣花－玩杂耍的 土牛花－某些挑夫

19.八门：巾－算命占卦的 皮－卖草药的 彩－变戏法的 挂－江湖卖艺的平－说书评弹的 团－街头卖唱的 洞－搭蓬扎纸的 聊－高台唱戏的

20.竹林七贤：嵇康 阮籍 山涛 向秀 阮咸 王戎 刘伶

21.建安七子：孔融 陈琳 王粲 徐千 阮瑀 应瑒 刘桢

22.七政（七纬）：日 月 金 木 水 火 土

23.战国七雄：赵 魏 韩 齐 秦 楚 燕

24.七情：喜 怒 哀 惧 爱 恶 欲

25.七大古都：北京 西安 洛阳 开封

南京 杭州 安阳

26.神话八仙：铁拐李 汉钟离 张果老 何仙姑 蓝采和 吕洞宾 韩湘子 曹国舅

27.唐宋散文八大家：韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 王安石 曾巩

28.文起八代之衰中的八代：东汉 魏 宋 晋 齐 梁 陈 隋

29.四时八节中的八节指：立春 春分

39.中国十大古典悲剧：《窦娥冤》 《赵氏孤儿》 《精忠旗》 《清忠谱》 《桃花扇》《汉宫秋》《琵琶记》《娇红记》《长生殿》《雷峰塔》

40.中国十大古典喜戏：《救风尘》《玉簪记》《西厢记》《看钱奴》《墙头马上》《李逵负荆》《幽阁记》《中山狼》《风筝误》

立夏 夏至 立秋 秋分 立冬 冬至

30.八卦：乾 坤 震 巽 坎 离 艮 兑分别象征天 地 雷 风 水 火 山 泽

31.八股文中的八股：破题 承题 起讲 入手 起股 中股 后股 束股

32.扬州八怪指；汪士慎 李鳝 金农 黄慎 高翔 郑燮 罗聘

33.九州指：冀 兖 青 荆 扬 梁 雍 徐 豫

34.九族指：高祖 曾祖 祖父 父 本身 子 孙 曾孙 玄孙

35.九章指：惜诵 涉江 哀郢 抽思 怀沙 思美人 惜往日 橘颂 悲回风

36.九歌指：东皇太一 云中君 湘君 湘夫人 大司命 少司命 东君 河伯 山鬼国殇 礼魂

37.十家指；九流加上小说家

38.中国历史上十女诗人指：班婕妤（班固之祖姑）蔡琰 左芬（左思之妹）苏惠谢道韫 鲍令晖（鲍照之妹）薛涛 李清照 朱淑贞 秋瑾

1.佛教四大名山：五台山 峨眉山 普陀山 九华山

2.中国四大发明：指南针 造纸术 印刷术 ****

3.中医四诊：望 闻 问 切

41.十天干：甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸

42.中国十部著名歌剧：《白毛女》《王贵和李香香》《小二黑结婚》《刘胡兰》《洪湖赤卫队》《草原之歌》《红霞》《刘三姐》《红珊瑚》《江姐 》

43.十二地支：子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥

44.十二生肖：鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 犬 猪

45.十二时：夜半 鸡鸣平旦 日出 食时 隅中 日中 日昳 脯时 日入 黄昏 人定

46.十二律：黄钟 大吕 太簇 夹钟 姑洗 仲吕 蕤宾 林钟 夷则 南吕 无射 应钟

47.十三经：《易经》《尚书》《诗经》《周礼》《仪礼》《左传》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《论语》《孟子》《孝经》《尔雅》

48.七夕指：七月七日

49.十恶不舎中的十恶指：谋反 谋大逆 谋叛 恶逆 大道 大不敬 不孝 不睦 不义 内乱

4.戏曲四行当：生 旦 净 丑

5.道教四大名山：湖北武当山 江西龙虎山 四川青城山 安徽齐云山

6.四大石窟：云冈石窟 龙门石窟 麦积山石窟 敦煌莫高窟

7.黄山四绝：奇松 怪石 云海 温泉

25.三书指：魏书 蜀书 吴书 后人将

8.泰山四大奇观：旭日东升 晚霞反照 黄河金带 云海玉盘

9.中国四大名楼；岳阳楼 黄鹤楼 腾王阁 太白楼

10.四大古典小说：《三国演义》 水浒传 西游记 红楼梦

11.四大谴责小说：官场现形记（李宝嘉）二年目睹之怪现状（吴研人）老残游记（刘鄂）孽海花（曾朴）

12.民间四大传说：牛郎织女 孟姜女寻夫 梁山伯与祝英台 白蛇与许仙

13.古代四美女：西施（沉鱼）王昭君（落雁）貂禅（闭月）杨玉环（羞花）

14.古代四美：音乐 珍味 文章 言谈/ / 良晨 美景 赏心 乐事

15.苏门四学士：黄庭坚 秦观 曾补之 张来

16.四史：史记 汉书 君汉书 三国志

17.历史上四大书院：庐山白鹿洞 长沙岳麓 衡阳石鼓

18.商丘应天府

19.古代祥瑞四灵：龙 凤 麒麟 龟

20.宋中兴四诗人：陆游 杨万里 范大成 尤袤

21.科考四级及录取者称谓：院试－秀才 乡试－举人 会试－贡生 殿士－进士

22.千古文章四大家：韩愈 柳宗元

欧阳修 苏洵 苏轼

23.有很高史学和文学价值的三史：史记 汉书 后汉书

24.三班父子：班彪 班固 班昭

其合为一本称三国志。

26.左思的三都赋指：蜀都赋（成都）

吴都赋（南京）魏都赋（邺）

27.南朝三谢：谢灵运 谢惠连 谢眺

28.三瘦词人指：李清照 三个名句是：

29.莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

30.知否，知否？应是肥红瘦。

31.新来瘦，非千病酒，不是悲秋。

32.旧书塾使用的三种教本简称为三百千指：三字经 百家姓 千字文

33.郑板桥（郑燮）的三绝指：绘画 诗作 书法

34.鲁迅的三部短篇小说集：《呐喊》

《彷徨》 《故事新编》

35.我国当代文学史上的三大散文作

家是：刘白羽 杨朔 秦牧

36.高尔其的自传体三部曲是：《童

年》 《在人间》 《我的大学》

37.世界作品中三大吝啬鬼指：老葛

朗台 夏洛克 泼留希金

38.老舍小说《四世同堂》也是三部

曲指：《惶惑》 《偷生》 《饥荒》

39.我国古代有四个大城市称四京：

东京－汴梁 西京－长安 南京－金陵 北

京－顺天

40.汉字的字音的四种音调叫四声

指：平上 去 入 现代则分为：阴平阳平

上声 去声

41.元末明初吴中四杰：高启 杨基

张羽 徐贲

42.元杂剧的四大爱情剧：《荆钗记》

《白兔记》 《拜月亭》 《杀狗记》

1.英国莎士比亚的四大悲剧：《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克佩斯》

2.四言诗是：我国汉代以前最通行的诗歌形式，通章或通篇每句四字。

3.四体不勤中的四体指：人的四肢 后晋 后汉 后周

21.五帝：黄帝 颛顼 帝喾 唐尧 虞舜

22.五毒：蝎 蛇 蜈蚣 壁虎 蟾蜍

23.五更与时钟的对应是：一更（19

4.四大皆空是指：（佛语）地水火风组成的宇宙四种元素

5.管仲把礼义廉耻四道德看作治国的四个纲。

6.四六文指；骈文的一种，全篇多以四字或六字相间为句，盛行于南朝。

7.春秋五霸指：齐桓公 晋文公 楚庄公 秦穆公 宋襄公

8.五等爵位指：公爵 候爵 伯爵 子爵 男爵

9.五经：诗 书 礼 易 春秋

10.五行：金 木 水 火 土 /仁 义 礼 智 信

11.五常（五伦）：君臣 父子 兄弟 夫妇 朋友

12.五教：父义 母慈 兄友 弟恭 子孝

13.五音：宫 商 角 徵 羽

14.五刑：（隋前）墨 劓 刖 宫 大辟（隋后）笞 杖 徒 流 死

15.死的五称：天子－崩 诸候－薨 大夫－卒 士－不禄平民－死

16.唐代五大书法家：柳公权 颜真卿 欧阳洵 褚遂良 张旭

17.五大奇书：《三国演义》《水浒传》《本游记》《红楼梦》《金瓶梅》

18.五谷：稻 麦 黍 菽 麻

19.五彩：青 黄 红 白 黑

20.唐代以后的五代指：后梁 后唐

－21）二更（21－23）三更（23－1）四更（1－3）五更（3－5）

24.五官：耳 目 口 鼻 身

25.新中国五位语言大师：郭沫若 茅盾 巴金 老舍 赵树理

26.五荤：（佛语）大蒜 韭菜 薤 葱 兴渠

27.五岭：越城岭 都庞岭 萌渚岭 骑田岭 大庾岭

28.五味：甜 酸 苦 辣 咸

29.五香：花椒 八角 桂皮 丁香花蕾 茴香子

30.五脏：心 肝 脾 肺 肾

31.五陵：高祖长陵 惠祖安陵 景帝阳陵 武帝茂陵 昭帝平陵

32.五湖：洞庭湖 鄱阳湖 太湖 巢湖 洪泽湖

33.四大洋：太平洋 大西洋 印度洋 北冰洋

34.六艺经传指：诗 书 礼 易 乐 春秋

35.通五经贯六艺中的六艺指：礼 乐 书 数 射 御

36.造字六书：象形 指示 会意 形声 转注 假借

37.诗经六义措：风 雅 颂 赋 比 兴

38.六部；户部 吏部 礼部 兵部 刑部 工部

39.六亲；父 母 兄 弟 妻 子

40.古代婚嫁六礼：纳采 问名 纳吉 纳徵 清期 亲迎

41.六朝；吴 东晋 宋 齐 梁 陈都建都建康，史称六朝。

第五篇：高中文学常识

文学常识

（

1.篇是《孔雀东南飞》，另一篇是《木兰诗》。2.唐代诗人中别称诗鬼的诗人是李贺。

3.“民为贵，社稷次之，君为轻”这一思想的指出者是孟子。4.《左传》属编年体历史著作。

5.宋代作家中，在诗词文赋以及书画等方面都有很高造诣的是苏轼。

6.北宋词坛豪放派的代表作家是苏轼。

7.“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明《饮酒》中的名句。8.被尊为“花间派”鼻祖的词人是温庭筠。9.儒家创始人孔子的中心学说是“仁”的学说。10.成书于清代的小说是《聊斋志异》。

11.中国古代戏曲中的杰作《西厢记》的作者是王实甫。12.《边城》是沈从文的代表作。13.《岳阳楼记》不是陶渊明的作品。14.司马迁的《史记》共有130篇。15.《史记》是中国第一部纪传体通史。

16.为人传诵的《陋室铭》一文是唐朝文人刘禹锡所作。17.《长恨歌》是白居易写唐明皇和杨贵妃的爱情故事的诗篇。

18.我国古代田园诗派的创始人是陶渊明。

19.“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”是著名词人柳永的

文学常识

名句。

20.“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”一诗的作者是杜牧。

21.对联“花甲重逢，增加三七岁月。古稀双庆，再多一度春秋”所隐含的年龄是141岁。

22.欧洲文学史上有一个小说人物叫于连，他是《红与黑》的中的主人公。

23.张君瑞和崔莺莺是《西厢记》中的主要人物。24.“何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心”这幅对联说的是屈原。25.子曰“知者乐水，仁者乐山”。

26.“丑小鸭”这个形象来自于安徒生童话集。

27.《左传》是我过古代一部非常重要并且历史上有重大影响的历史著作，它是我国历史上第一部记事详备的编年史。

28.“出淤泥而不染，浊青莲而不妖”是周敦颐称赞莲花。29.被后人称为“书圣”的东晋书法家是王羲之。30.在“精卫填海”的故事里，“精卫”是一只鸟。

31.古希腊神话中，长叫过路人猜谜，猜不出就将行人杀害的是斯芬克斯。32.八股取士始于明朝。

33.“投笔从戎”的故事发生在班超身上。

文学常识

34.李白诗作《送孟浩然之广陵》中的“广陵”是现在的扬州。35.中国古代的书籍叫“简册”，其中“简”是用于书写的狭长竹木片，若干“简”编连起来就成为“简册”。简册就是用毛笔书写的。

36.我国最早的文言志怪小说是《搜神记》。37.“黔驴技穷”这一寓言故事的作者是柳宗元。38.成语“无稽之谈”中的“稽”解释为查考。

39.一种特殊的工艺美术制品，采用蓝色的原料，用紫铜打成胎型，填上釉料，入炉反复烧结在磨光而成、。这指的是景泰蓝。

40.“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”中的“二十四桥”在今天的扬州。

41.“阳关大道”原是指通往东海的道路。

42.“一日不见，如隔三秋”里的“三秋”是指三个季度。43.我们常说的“鸿雁传书”源自于苏武牧羊这个历史故事。44.“雀”字用错得是雀巢鸠占。45.一甲子是六十年。

46.“万水千山只等闲”中的“等闲”，解释为轻易。47.成语“趋之若鹜”中的“鹜”指的是野鸭。

48.在中国名山中，五月占有显著的位置，其中“中岳”指的是嵩山。

49.“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”一句诗的作者是龚

文学常识

自珍。

50.子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜”其中“逝者”指的是消逝的时光。

51.典故“名落孙山”的“孙山”指的是中榜人的名字。52.伟大的思想家，教育家孔子的故乡是山东曲阜。53.唐太宗时期，政治清明，经济繁荣，国力强盛，史称贞观之治。

54.北宋的都城为东京。

55.著有《爱情三部曲》（《雾》，《雨》，《电》）和《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）的作家是巴金。56.卢沟桥事变是中国全民族抗战的开始。

57.电影《一江春水向东流》的片名系取自我国古代一名词人李煜的词作。

58.《骆驼祥子》的作者老舍是满族人。

59.诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格的美国著名小说家是欧.亨利。

60.开创了我国诗歌的浪漫主义传统的是屈原。

61.我国唐代李白，杜甫，人称“李杜”。人称“小李杜”的两位诗人分别是李商隐，杜牧。

62.志者不饮盗泉水，廉者不食嗟来之食。

63.“五四”初期的白话文中，男人，女人，物品都称“他”，后来刘半农创造了“她”和“它”。

文学常识

64.作品中曾使“洛阳纸贵”的一部是左思《三都赋》。65.唐，宋，元，明，清代表我国古代文学最高成就的体裁分别是诗，词，散曲，小说。

66.汉字形体演变次序排列：甲骨文，小篆，隶书，楷书，行书。

67.我国清代伟大的现实主义作家是曹雪芹。68.撰写了《大唐西域记》的是玄奘。

69.①万古丹心盟日月，千年义气表春秋。（关羽）②未劈曹炉千古恨，曾医关臂一军惊（华佗）

③天意欲兴刘，到此英雄难用武

人心犹慕项，至今父老尚称王。（项羽）

④由仁居义，传尧舜，禹汤，文武，周孔之道

知言养气，冲恻隐，羞恶，恭敬，是非之心（孟子）70.我国古代刻在器物上的文字，笔画凸起的叫做阳文。71.我国历史上最早的一部兵书是指《孙子兵法》。72.“劳心者治人，劳力者治於人”出自孟子之口。73.世界“四大文化名人”分别是：波兰哥白尼，意大利但丁，英国莎士比亚和中国屈原。

74.“成也萧何，败也萧何”说的是韩信的经历。

75.历史上曾有的“风声雨声读书声，声声声入耳；家事国事天下事，事事事关心”对联是在东林书院。76.鲁迅发表的第一部白话小说是《狂人日记》。

文学常识

77.属于“文学研究会”成员的是郁达夫。

78.武侠小说《射雕英雄传》的作者原名查良镛。79.被苏轼称赞为“诗中有画，画中有诗”的唐代诗人是王维。

80.“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩”的作者是徐志摩。

81.宋词和元曲分别有“词牌”和“曲牌”，属于“曲牌”的是天净沙。

82.“三十年河东，三十年河西”中的“河”最初指的是黄河。83.①阿里巴巴-《一千零一夜》 ②伊索-《伊索寓言》

③保尔-《钢铁是怎样炼成的》 ④灰姑娘-《格林童话》

84.我国最早的字典是《说文解字》。

85.为广大中学生所喜欢的《花季.雨季》的作者是郁秀。86.以书房命名的是《聊斋志异》。87.《鲁宾逊漂流记》的作者是笛福。

88.我国第一部文学批评专著是曹丕的《典论.论文》。89.“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”这首诗歌中的“愁”字是指思乡之苦。90.“四书”是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。

91.“中国古典戏曲中有一个关于崔莺莺与张生的爱情故

文学常识

事，此故事被编成一出著名的古典戏曲，剧名为《西厢记》。”

92.不属于巴金创作的作品是《子夜》。

93.中国现代文学作品中，有本小说名为《边城》，作者是沈从文。

94.电视剧《人间四月天》是根据中国现代文学史上著名诗人徐志摩的故事改编的。

95.获得第五届茅盾文学奖的当代小说《长恨歌》的作者是王安忆。

96.司马迁撰写《史记》记载了三千多年的历史，是指黄帝到汉武帝。

97.《资质通鉴》的编撰者是宋代的司马光。

98.杜牧为晚唐著名诗人，不属于杜牧的作品的是《书愤》。99.四大名著：《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。100.电视剧《围城》是根据钱钟书的同名小说拍摄的。101.朱自清是现代著名的散文作家，不属于他的作品是《故都的秋》。

102.八十年代，中国朦胧诗派的主要代表人物是舒婷。103.《乡愁》一诗的作者余光中是中国台湾作家。104.欧.亨利是美国著名作家，不属于他的作品的是《守财奴》。

105.不属于“初唐四杰”的诗人是孟浩然。

文学常识

106.宋词分为豪放派和婉约派，属于豪放派的词人是辛弃疾。

107.杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，不属于他的作品的是《登金陵凤凰台》。

108.出自鲁迅作品中的人物是：阿Q，孔乙己，祥林嫂，闰土。

109.合称中，元白不属于小李杜，韩柳，三苏一个朝代。110.以“笑侃三十年”而一炮走红的名人是周立波。111.古人所说的“未时”，相当于今天24小时中的13:00-15:00 112.莎士比亚是英国著名的戏曲家，属于他的作品的是《威尼斯商人》。

113.从诗歌体裁的角度看，《望庐山瀑布》与《将进酒》《琵琶行》《卖炭翁》不同。

114.下列古人对于年龄的特称中，和你的年龄相差最大的一项是知命。