学习课程：职业生涯规划与自我管理

第一篇：学习课程：职业生涯规划与自我管理

学习课程：职业生涯规划与自我管理

√1.成功的决定因素是()

A:机会

B:心态

C:学历

D:经验 √2.在职业规划与管理中，直线经理应该做的是()

A:积极与公司协调

B:跨业学习，开创新机

C:沟通公司使命

D:提供发展的机会与支持 ×3.沟通没有有效完成，原因可能是()

A:沟通的互动性

B:沟通的双向性

C:单向沟通

D:沟通的反馈性 ×4.一般来讲，冲突来源于()

A:误会

B:双方有绝对的利益冲突

C:双方关系背景不同

D:环境关系 ×5.要让别人认同你，不应该()

A:站在别人角度考虑问题

B:引导对方，使对方意见和你一致

C:委曲求全，迎合别人意见

D:站在对方利益角度提出意见

学习课程：职业生涯规划与自我管理 单选题
1: 沟通没有有效完成，原因可能是()回答：错误

1.A 2.B 3.C 4.D

沟通的互动性 沟通的双向性 单向沟通 沟通的反馈性 回答：正确

2:在职业规划与管理中，公司应该做的是()

1.A 2.B

定期检讨 提供培训和发展机会

3.C 4.D

参与员工职业生涯的讨论 提供及时考核 回答：正确

3:在成功所必须具备的条件中，主观上已经具备的条件是()

1.A 2.B 3.C 4.D

机会 素养 背景 人际关系 回答：错误

4: 一个卓越的企业的特征是()

1.A 2.B 3.C 4.D

比别的企业能赚钱 比别的企业的市场占有率高 连续十五年的市盈率高于同行业平均水平连续十五年的市盈率高于同行业平均水平的三倍 回答：正确

5:在成功所必须具备的条件中，主观上不具备，需要在客观上寻找的条件是()

1.A 2.B 3.C 4.D

学历 品德 素养 机会 回答：正确

6:要取得别人的信任，不应该()

1.A 2.B 3.C 4.D

真诚对待别人 多许诺别人好处 有错就改 有健全的人格

7:在职业生涯分析中，自己的优劣分析主要包括()

回答：正确

1.A 2.B 3.C 4.D

价值 能力 经济环境 理想 回答：错误

8:在职业生涯的哪个阶段，员工会有比较低的潜力，但是有较高的生产率()

1.A 2.B 3.C 4.D

介入阶段 成长阶段 饱和阶段 成熟阶段 回答：错误

9:关于个人职业生涯，下面说法正确的是()

1.A 2.B 3.C 4.D

了解权力结构 在最初职位上停留很久 在组织内部保持固定性，不要跳槽 多跳槽，保持流动性 回答：错误

10: 第五级经理人的特征是()

1.A 2.B 3.C 4.D

为实现集体目标贡献个人才智，与团队成员通力合作 组织人力和资源，高效地朝既定目标前进 用自己的智慧、知识、技能和良好的工作作风作出巨大贡献 将个人的谦逊品质和职业化的坚定意志相结合，建立持续的卓越业绩 回答：正确

11: 组织职业管理的主要内容有()

1.A

组织对员工个人能力和潜力的评估

2.B 3.C 4.D

员工个人对自己的能力、兴趣、

以及自己职业发展的要求和目标进行分析和评估 企业组织及时地提供在本组织内职业发展的有关信息，给予公平竞争的机会 以上都包括 回答：正确

12:相对于目标而言，空想的特征是()

1.A 2.B 3.C 4.D

秉承原则 循序渐进 不具备现实性 一步一个脚印 回答：正确

13:成功的决定因素是()

1.A 2.B 3.C 4.D

机会 心态 学历 经验 回答：正确

14:下面哪一项会决定一个人以后的生活质量()

1.A 2.B 3.C 4.D

一个人在所拥有的时间里选择的“事件” 一个人的学历 一个人的生活背景 一个人的能力 回答：正确

15:下面哪种人的成功率最高()

1.A 2.B 3.C

制定并写下自己的目标 认真思考自己的目标 曾经思考过自己的目标

4.D

完全没有人生目标

第二篇：学习课程职业生涯规划与自我管理

学习课程职业生涯规划与自我管理

单选题 正确

1.沟通没有有效完成，原因可能是()

1.2.3.4.A 沟通的互动性B 沟通的双向性C 单向沟通D 沟通的反馈性正确

2.员工职业生涯的一般规律是()

1.2.3.4.A 由通才变为专才B 由管理工作变成技术工作C 由关心家庭问题到关心工作D 由垂直上升到水平飞行正确

3.员工有较高发展潜力和较高生产率的是哪个职业生涯阶段()1.2.3.4.A 介入阶段B 成长阶段C 饱和阶段D 成熟阶段正确

4.要取得别人的信任，一定不能()

1.2.3.4.A 真诚对待，真实守信B 慎重许诺C 坚决不能否定自己D 健全的人格正确

5.在职业规划与管理中，直线经理应该做的是()

1.2.3.4.A 积极与公司协调B 跨业学习，开创新机C 沟通公司使命D 提供发展的机会与支持正确

6.职业生涯规划说明中，行动计划包括()

1.2.3.4.A 工作岗位发展路线B 教育培训C 具体计划D 以上都包括正确

7.在成功所必须具备的条件中，主观上不具备，需要在客观上寻找的条件是()1.2.3.A 学历B 品德C 素养

4.D 机会正确

8.在职业生涯分析中，自己的优劣分析主要包括()1.2.3.4.A 价值B 能力C 经济环境D 理想正确

9.关于个人职业生涯，下面说法正确的是()

1.2.3.4.A 了解权力结构B 在最初职位上停留很久C 在组织内部保持固定性，不要跳槽D 多跳槽，保持流动性正确

10.第五级经理人的特征是()

1.2.3.4.A 为实现集体目标贡献个人才智，与团队成员通力合作B 组织人力和资源，高效地朝既定目标前进C 用自己的智慧、知识、技能和良好的工作作风作出巨大贡献D 将个人的谦逊品质和职业化的坚定意志相结合，建立持续的卓越业绩正确

11.组织职业管理的主要内容有()

1.2.3.4.A 组织对员工个人能力和潜力的评估B 员工个人对自己的能力、兴趣、以及自己职业发展的要求和目标进行分析和评估C 企业组织及时地提供在本组织内职业发展的有关信息，给予公平竞争的机会D 以上都包括正确

12.要让别人认同你，不应该()1.2.3.4.A 站在别人角度考虑问题B 引导对方，使对方意见和你一致C 委曲求全，迎合别人意见D 站在对方利益角度提出意见正确

13.赢得别人尊重和信任的根本是()1.2.3.4.A 有很好的礼貌B 真诚对待别人C 认真倾听对方意见D 健全的人格正确

14.一般来讲，冲突来源于()1.2.3.A 误会B 双方有绝对的利益冲突C 双方关系背景不同

4.D 环境关系正确

15.下面哪种人的成功率最高()1.2.3.4.A 制定并写下自己的目标B 认真思考自己的目标C 曾经思考过自己的目标D 完全没有人生目标

第三篇：《职业生涯规划和自我管理》课程学习心得

《职业生涯规划和自我管理》课程学习心得

发布日期：2011-6-27 | 点击次数：776 文/数字娱乐系统开发部

大学入学到现在已经过去将近五年。回顾自己的过去，虽然做了不少的事情，但是我对自己的未来却是如此的盲目。做过的那些事或许是很有意义的，但这些根本没有规划。每天走一步算一步。到最后，发现每天很充实，但得到的却看不到，仿佛每天都是在瞎忙。

进入星网视易后，公司给了我培训的机会。这些培训课程是那么的重要、精彩，使我受益匪浅。特别是周坤老师的《职业生涯规划和自我管理》让我感触颇深。我觉得《职业生涯规划和自我管理》这个课程将对我的人生产生巨大的影响。它使我懂得人生是应该有标杆的，使我懂得如何用一张规划表去规划自己完美的人生，使我懂得如何用行动走完这张表以及最终走向成功。

首先，学习了目标如何影响人生。我们所拥有的时间是一样的，如何利用时间将影响着我们的生活质量。如果一个人没有目标，那么机遇到了眼前，他还是抓不住的。但目标不是空想，而要切合实际。针对以上这些知识，在我的工作中我应该依据自己的实际情况设立自己的合理的目标，用来导航自己，用自己最大的愿力，利用好每一天做最有意义的事情。

其次，成功是需要很多条件的。每个人都有自己先天的条件，但是对于成功，还需要机会、背景、人际关系等这些后天因素。我们需要时刻提醒自己，我们还缺什么，因为机会总是留给有准备的人。如何找到自己的缺点呢？每个人都有自己的“舒适区”，每个人都有惯性思维，我们需要用自己的意志，积极努力去克服那些不好的习惯。在生活、工作中，我需要每天给提醒自己，应该有意识的去弥补自己的不足，用主动来争取机会。做事情不可以仅仅按照习惯去做，而要对每个事情有更多的思考，来选择最佳的方法。

然后，心态决定成败。正确的心态对待工作。不要限于眼前的利益论事，而应该发挥自己最大的潜能对待工作。真心对待身边的每个人，培养自己的人际关系，并且克服悲观倾向。作为一个从学校刚刚跨进社会的角色，我必须做一个积极的人，并且学会调整自己的观点和脚步，克服悲观，把握机会。把自己心态调整到最佳状态。

最后，实现有效沟通，根据企业的发展目标来规划自己的发展目标。年轻人走入社会，一定要摆正个人和企业之间的关系。在做出你的职业生涯的规划时，要学会融入其中。在企业中，我需要选择适合自己的、正确的途径。做好职业生涯规划说明和规划图。

总之，通过该课程的学习，我将根据课程的基本理论来规划好自己的职业生涯。给自己一个定位拟定生涯发展策略，规划短程可行方案，检讨并总结。利用自己的能力，以自己最大的愿力去实现人生目标。

职业生涯规划与自我管理》学习心得

作为在联盛参加工作三年的我来讲，工作、社会生活对我来说都显得不是那么很陌生了，甚至有时候觉得它们都是那么的无聊与枯燥。每天除了上班，就是对大量空余时间无法利用的茫然，整天过着一种办公室——宿舍两点一线的生活，没有对自己的职业生涯做一个整体的规划。甚至没有正确的审视自己，审视自己的专长。而经过这几堂职业生涯规划课的培训学习，在教授们的讲解和指引下，我开始慢慢地拨开眼前的团团迷雾，瞭望自己的未来，开始重新认识自我和自己所选择的职业，甚至也开始构画自己以后的职业蓝图。我想在职业生涯中我的收获和体会是颇多的。

首先，让我学会了怎样确立自己的职业发展目标。当然自己的兴趣、特长应该是第一位的。只有在自己所擅长的，并且所热爱的工作岗位上，才会全身心地投入，发挥自己的火热。同时职业的选择也必须考虑自己的性格，性格文静可适合一些安静，要求认真、细心的工作；而性格较开朗的可选择环境比较开放、活动性较强的工作。当然，确立自己的职业发展目标，自己所学专业也是考虑的核心问题，只有学以致用，才有可能使自己在工作中游刃有余，所以我将自己的职业目标放在我所钟爱的计算机网络领域。

其次，促使我更加努力地工作学习。职业目标的日渐清晰，使我对自己有了一个更明确的定位，一旦确立了自己的职业目标后，就会朝着这个目标奋进，更积极地工作学习，不断充实自我，使自己更多地具备职业目标对我要求的知识和能力。

职业生涯课程也有利于我们把握现阶段工作和学习的重点。从自己今后的目标中，找寻自己现阶段所必须把握住的东西，有重点地学习，提高自己的素质和工作能力。

同时，这门课程让我重新开始重视社会发展的趋势、考虑社会对各类人才的需求，甚至对每个人才所应具备的各项能力的要求。使我的职业规划能更为贴近现实社会的实际需求，具有现实的可能性和可行性。

职业生涯与目标课中，留给我印象最为深刻的是《职业生涯规划》和《职业生涯与心态》，课程生动、深刻而又不乏吸引力。让我们深刻地理解了职业生涯规划的内涵以及心态对于我们未来生活的重大意义，也使我对职业有了进一步地了解，解开了我原来对职业诸多的偏见和迷团。听完这些课程，现在仍有一种意犹未尽的感觉。

在总体上，我觉得职业生涯规划与人生目标十分贴近我们员工的工作生活，具有很大的现实指导意义，让我受益匪浅

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第四篇：职业生涯规划与自我管理

文章

来源 莲山课

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职业生涯规划与自我管理

一、职涯发展=职位晋升？

我觉得职涯发展不等同于职位晋升，职涯发展是一种包含健康、家庭、学习、工作、交际等等诸多因素的集合体，是经验、知识和技能的沉淀积累过程，是从幼稚走向成熟的过程，是目标自我实现的过程，而职位晋升可能只是职涯发展进程中的某一个目标而已，虽然说职位晋升未必就需要一个完美的职涯发展规划，但却必须基于职涯发展的根本出发，这样就会有一个大致的方向，然后不断的努力缔造自己，由此得来的职位晋升才显得更有底气，更加踏实，才有说服力。

职涯发展的根本，我觉得应该是一种奉献精神，是一种职业态度，当然不可否认每个人都有一个自己的职业目标，但我们却应该清楚的认识到，不是任何人都能成为领导者的，实现工作的价值，或者说人生的成就，可以在职涯发展进程的各个阶段，可以在人生的方方面面，但首先要放低自己，而且不可消极的应对，这样职位晋升才能成为职涯发展的必然。

二、职业自我规划

马克思在其17岁所写的《青年在选择职业时的考虑》一文中说过：在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两种利益是敌对的，互相冲突的，一种利益必须消灭另一种的。人类的天性本身就是这样的：人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也过得完美。

又说：如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。

虽说我们绝对多数的人，不能成为如马克思一样的伟人，但其择业的精神却是值得我们大家学习的，这对于社会职场人士有着重要的启示作用，我们只有设定一个合适的目标，当然这种目标应该是善意的，并为之规划自己，才可能少走一些弯路，同时也势必拥有向目标行进的动力。

那么应该如何拟定职业目标和职业规划呢？我想这需要一个比较系统的论证。

1、自我分析

我出生在东北的一个普通农村家庭，虽然家庭条件不好，但是父母为了争口气，为了兑现曾经对去世的爷爷所做的宣战，为了子女告别那面朝黑土背朝天的劳累，他们靠着这份执拗的想法支撑着几个孩子相继大学毕业，不负父母期望，目前基本能自力更生。

到目前为止虽说有了多年的工作经验，但还欠缺太多的职业内涵，如：知识的容量、工作的能力、兴趣爱好和特长等诸多方面，这也是我应该着重改进的地方，我喜欢有适当规则约束的工作，不善辞令，不适合担任领导角色，不喜欢抽象的思考，大脑记忆力、反应力、分析力较差，但比较容易接受新的观念，做事比较踏实，注重时效性，倾向于追求工作中的安全和稳定感。

我是属于比较宅的那种人，不喜欢和陌生人接触，也许是因为内涵的欠缺，所以缺少一种自信，我经常和朋友说的一句话是，人要具有一种生存的霸气，而这恰恰是我缺少的。

2、专业方向及前景分析

我学的是财务专业，而财务会计是属于相对稳定的职业，大多数人对财务会计的认知可能还是处在“做帐”的水平，但即便是单纯的做帐，也是需要一定技术的，实际上一个优秀的财务人员需要具备丰富的专业知识和深厚的业务素质。事实是我国的财务管理作为一种专业起步相对比较晚，与国际财务管理水平有着很大的差距，而自从我国加入WTO后，世界经济一体化的趋势更加明显，狭义上讲财务管理作为企业管理的重要部分成为了必然，广义上说财务管理涉及生活中的方方面面。

资金筹集、成本控制、外汇管理、机制建设、企业兼并、商务谈判、风险规避、、、等等方面均离不财务管理，更离不开优秀的财务人员，当然针对这些方面普通的财务人员还存在距离，这需要更多的知识积累和经验沉淀，以提高自身的专业素养，否则也只能望尘莫及。外在的职业环境虽然影响职业本身，但内在的职业修养却是立业根本。

3、需要提高的能力

现代企业如果把持续发展作为自身的追求，那么任何一个部门的管理者都应该了解财务管理，作为财务人员更不应该止步不前，在纵向发展并提升自己的同时，也可以考虑横向探求和丰富自己，但无论做怎样的选择都需要具备一定的职业素质：

3.1、丰富财务管理的基本理论和基本知识

无论做哪一行，都得懂这一行应该做些什么，应该怎么做，拥有一定的理论和知识是不可或缺的职业要求，懂得多了，内涵便自然变得丰富。

3.2、掌握科学的财务分析方式方法

财务管理的一项重要内容，就是进行分析，以得出对经营发展有用的数据信息，以支持最终的战略决策，财务分析是一种相对实在的管理手段，也是财务人员专业素质的一种体现方式。

3.3、了解相关的政策和法律法规

做任何事情都是要遵守既定的规则的，没有规则约束，所从事的行为是好是坏，所造成的结果是利是弊，则无法判定，所以人类有自己的道德约束，社会有自己的法律规范，这是一种原则，是人们行使社会行为必须遵守的底线。

3.4、具有较强的语言与文字表达能力

无论作为财务人员有多么优秀，但若没有能力表达出来，那么必然是一种遗憾，工作中所面对的很多事情，都是需要通过语言沟通的，都是需要通过文字呈现的，比如：谈判、汇报等，所要阐述的内容要让听的人明白，这也是从事财务管理的人员需要必备的基本素质。

3.5、其他能力

当然，财务人员需要具备的能力很多，并不局限于本专业，怎样丰盈自己的内涵还是需要深思的。

4、职业规划

以上写了那么多，无非是想给自己做个简单的职业规划，但作为我来讲，我并不会想的那么长远，几十年之后的事情无论怎么讲都显得太遥远了，不太实际，结合自身情况，我觉得还是做好当下最为重要，这样才踏实。

4.1、短期规划（3年内）

我会通过进一步的知识积累和能力提升，逐渐丰盈自己的职业内涵，计划在短期内多涉猎一些专业内外的书籍，多做一些新的切实可行的工作，最好能通过注册税务师的考试，成为一个合格的经理人员，使自己看待问题更加清晰，心态更加成熟。

4.2、中长期规划（3-10年）

拥有一个幸福的家庭和体面的工作是我一直以来的目标，经过多年的努力，我将更加具备这样的能力，可能届时我会考虑更加全面的发展，毕竟不到退休的年纪，应该持续的奋斗下去，以体验更加多味的幸福人生。

总之，职业规划是一种系统性的、综合性的行为艺术，它应该是较具体的、可度量的、可实现的、相关性的、有时限的特点，我的理解也只有一个字：“实”，实在、踏实、务实、诚实、真实、、、而并非“浮”，浮浅、浮躁、浮漂、浮滑、浮夸、、、规划要脚踏实地，勿好高骛远。

附摘录，以共勉：

摘自马克思《青年在选择职业时的考虑》

如果我们错误地估计了自己的能力，以为能够胜任经过周密考虑而选定的职业，那么这种错误将使我们受到惩罚。即使不受到外界指责，我们也会感到比外界指责更为可怕的痛苦。

如果我们把这一切都考虑过了，如果我们生活的条件容许我们选择任何一种职业；那么我们就可以选择一种能使我们最有尊严的职业；选择一种建立在我们深信其正确的思想上的职业；选择一种给我们提供广阔场所来为人类进行活动、接近共同目标（对于这个目标来说，一切职业只不过是手段）即完美境地的职业。

如果我们通过冷静的研究，认清所选择的职业的全部份量，了解它的困难以后，我们仍然对它充满热情，我们仍然爱它。觉得自己适合它，那时我们就应该选择它，那时我们既不会受热情的欺骗，也不会仓促从事。

一个选择了自己所珍视的职业的人，一想到他可能不称职时就会战战兢兢——这种人单是因为他在社会上所居地位是高尚的，他也就会使自己的行为保持高尚。

历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人；宗教本身也教诲我们，人人敬仰的理想人物，就曾为人类牺牲了自己——有谁敢否定这类教诲呢？

来源 莲山课

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第五篇：职业生涯规划与自我管理

研发部徐振华

《职业生涯规划与自我管理》课后感悟

作为一名刚刚进入职场的大学生，对自己的职业规划还是一头雾水，完全没有自己的方向，就像大海里的船只失去了航向一样，是非常危险的。那么作为一个刚进入去也大学生又该如何进行自己的职业规划呢？周坤老师的课程给我很大的帮助。同事，也给我很多感触。

职业生涯设计是个人的一个重要规划，在企业中个人的素质是一个方面，但更重的一方面是企业需要给我们提供合适成长的土壤，否则，淮橘也要成枳，枳就是酸橘子、臭橘子。我想没有那个人想吃又酸又臭的橘子吧。所以子夜生涯设计有两个方面：一个是员工对自己职业生涯的设计，另一个就是企业对员工职业生涯的规划，这两个方面都在提高，又都相互合适，这才能结出甜果实。企业的发展才能一马平川。下面就谈谈个人对职业生涯的设计。

我认为必须遵循这样一个法则，一个人的生活价值观影响了生活态度，生活态度影响了职业规划，而职业规划又影响了人的生活幸福感。这就是人生观、工作、生活三者的关系。要实现理想，就要工作，要工作，先要生活。工作以前，大家可能都有很大的理想。但是，工作一段时间，大家都会有感慨我的理想是不是变成了空想？大家为什么会有如此的感慨呢？实际上是每个人对成功的渴望造成的，那么我们又该怎样才能成功呢？我认为应该做到以下几点：制定个人的短期目标和长期目标；每天都要保持一个良好的心态，利用积极的心态去面对生活和工作；保持一个正确的信念，端正自己的位置。

对于个人在企业中，我们必须学会寻找到自身的优势，将这个优势作为个人职业生涯设计的基础，尽量寻找一个非常那首而别人都感到棘手的专业。同时，我们也应该记住下面三句话：知识的准备是最充分的准备；素质的培养是最基本的培养；技能的提高是最有用的提高。当我们拥有了多于他人的知识，强于他人的素质，长于他人的技能，我们才能拥有真正的倚天剑，才能和命运相搏击。