职业生涯规划课程感想

第一篇：职业生涯规划课程感想

职业生涯规划课程感想

其实从一进大学起我就开始规划自己的未来了，只是总是找不到一个准确的方向和目标，所以非常希望能够有个人来指导一下自己，因此，当看到本学期的公选课中有职业生涯规划课时我毅然决然的选择了这门课，而当第一节课老师提出一系列的要求致使很多同学退选时，我还是坚持选修这门课，因为我想从这门课学到知识，希望自己能够得到对未来的指导，现在这门课也已经结课了，我也从中学到了很多我之前想要的得到的东西。很感谢这门课，让我对我的未来有了更加准确的认识。下面列出我觉得是我从这门课中收获最大的三件事。

第一，这门课给我最大的启发就是当你明确自己到底未来会做什么的时候，不要停留不前，要学会不断地去给自己充电，既然自己都不能确定未来将干什么，就应该不落下自己任何一件对自己未来有益的事，比如说我现在也不知道自己到底三年半之后是会考研还是去找工作，原因有二，一是我不喜欢搞研究，所以我不想考研，但是在如今的社会，本科生很难找到一个理想的工作，所以我必须拿到一个更高的文凭才能做自己想要做的事。那么既然我不能把握我的三年半之后的生活，我就要好好地把握现在的生活，可能考研，那么就要把学习搞好，可能就业，那我就要有比别人更加丰富的实习经验，所以我应该多去做点兼职和实习，把自己的社会锻炼做的更加出色，这样就能两手抓，一个也不落，三年半之后自己就能多一个选择。

第二，这门课让我知道了未来在选择职业是我应该怎么做，当面对多个职业可以选择时，我应该怎么选择。我清楚地记得有一节课是让我们从一堆词里选出自己认为很重要的一些，有巨大的财富，有融洽的人际关系，还有事业与家庭能够兼顾等等一系列的词，当我们从中做出决定时真的很难，因为每一个对我们来讲都是非常具有吸引力的，如果可以，我们很想把所有的词都写上去，但我们能写的只有几个，这样就需要我们做出抉择了，这就让我学到了一件事，就是当我们面对很多选择时，我们可以拿出一张纸，把所有我们能得到的东西写下来，然后再一个一个的排序，选出我们自己心目中觉得最重要的东西，这样，当我们做选择的时候就能很好地得到自己想要的，而不会到后来后悔。未来选工作也是这样，当我们面对多个职位的时候，我们到底想得到什么，是想得到巨大的财富还是崇高的社会地位，只要我们想清楚了这个问题，这个选择就变得很简单了。

第三，这门课让我更加深刻的认识到了自我，让我知道了我到底最在乎的是什么，让我知道了我到底想要什么，这样，让我明确了我到底要去追求什么。一个人最可怕的不是不努力，而是不知道该向哪努力。之前我都不知道自己到底读书是为了什么，我好好学习是为了什么，但是上完这八节课之后，我知道了我要追求到的东西，而如果我要达到那个地方，我需要的是一个好的成绩和一个良好的社会关系，所以，对我来讲，学习变得更加有目标了，更加有动力了，而这样就能到来一个良性循环。还有就是，当我写下自己觉得最重要的东西时，我就知道我必须好好珍惜这些东西了，因为这些才是我真真想要的，失去了这些可能会让我后悔很久很久。看清楚自己之后，人生变得更加有意义了。

当然，除了上面三个，我还收获了很多，在这八节课中，几乎没节课我们都过得很开心，在学习中我们互相带来了快乐，让每天的紧张的学习能够得到些许放松。大家在一起讨论，一起开玩笑，一起嬉笑打闹，在一起很开心很快乐。组内成员大家都很和睦都很积极参加各种活动，感觉大家在一起很温馨，经过这个选修课，我们也成为了好朋友，所以，感谢这门课，给我带来了几个朋友，和些许快乐。

职业生涯规划，教会了我们如何去认识自己，教会了我们如何去完善自己，教会了我们如何去实现自己的价值，教会了我们如何去在工作中做的更好。

第二篇：职业生涯规划感想

职业生涯规划感想

随着热烈的掌声,职业生涯规划设计大赛落下帷幕.十一位选手的激情和精彩的演讲让我感触颇深.评委老师的指点使我受益匪浅.下面我想谈谈对这次比赛的观后感.作为大一的学生,刚刚经历了高考这座独木桥，对于去年选择专业和报考学校的茫然还记忆犹新。那时候的我们刚刚从书本中走出来，对大学充满了美好的憧憬，并不知道自己的特长，不能清楚的认识自己。

我认为人的一生非常的长久，并且只有一次，对于职业生涯的规划不应该是一个长久的具体的规划，我们应该以在每个阶段达到一定的幸福满意度为目标，将人生的成功定位为每个阶段的成功。世界是在不断变化的，所以每个阶段的时间不宜太长。

对于“职业”一词，我们并不陌生但是却不清楚自己是适合什么职业。是销售?是策划？是管理？还是„„是的我们不知道。因为我们在选择专业时就是茫然的。只是听一些社会舆论，什么是热门专业之类的。所以我们在职业生涯规划中首先应该发掘自己，认识自己。

听了这次大赛我总结了一下几点： 认识自己，了解和发掘自己，不断的修正完善自己

订立目标的前提是清楚的知道自己的优点和缺点。根据自己的兴趣，适合做什么，不适合做什么。如果没有看清自己那么一切都是浮云。

2定立目标

俗话说:树的方向由风决定，人的方向由自己决定。一个人没有目标那就找不到人生的方向。根据自身的特点来选择职业。“男错选错行，女怕嫁错郎”说的就是这个道理。当然制定的目标要根据实际情况适时调整，让我们保持旺盛的激情，去实现目标。

3人生不是一帆风顺的，总会柳暗花明又一村

在实现目标的过程中，总会有许多的绊脚石，也许会摔倒，可能会摔的很惨。但是不能因为这么小的挫折就放弃，反而要更加勇敢的向着目标前进，始终坚信山重水复疑无路，柳暗花明又一村的时候。今天踢掉绊脚石为了是明天启程的坦途。无论是面对学习还是工作都要把“永不言弃”作为人生的信条。

4坚持不懈，踏实刻苦

工作本来就是一件乏味的工作，大学毕业的我们往往带着一腔热情工作，随着时间的消磨，激情也在消退。对于每一项工作，都要我们付出更艰辛的努力。要能忍得住寂寞，耐得住平凡。清楚自己的阶段性目标是什么，不能揠苗助长，毕竟有些东西是循序渐进，渴望而不可求得。

通过这次职业生涯大赛我认识到自己应该好好认识自己，了解自己。然后根据自己的特长制定目标。目标制定后要全力以赴，全身心的投入。我的职业生涯，在等着我去描绘，去探索。在失败中进取，在进取中前进，不断思考，不断前行。

第三篇：职业生涯规划感想

职业生涯规划感想

《大学生职业生涯规划》课在老师精彩的讲说中结束了，期间在老师的教学中我们学习了面试技巧、面试着装等等一系列职场专业知识，受益匪浅。在此，我想谈一下在上完职业生涯规划课后的一些感想。

我一直认为人的一生大过于长久，对于自己的认知和追求是不断变化的，对于职业生涯的规划不应该是一个长久的具体的规划，我们应该以在每个阶段达到一定的幸福满意度为目标，将人生的成功定位为每个阶段的成功，所以我认为规划时间不宜太长，因为谁也无法预知这么长的时间内会发生多少的变故，而我们同时却又不能鼠目寸光的只看到眼前的利益而忘却了长久的发展。这个恰当的年限，我认为是五年左右，在这个期间完成一个大目标，实现人生的一次飞跃，每年或每个季度实现分期小目标，并根据自身情况制定下一个五年计划。

以上是关于“生涯”一词的理解，而“职业”一词对于一个寒窗十几年未经世事的学生来说是个新鲜的领域，但通过耳濡目染、上课学习后，我觉得那便是自己整装待发期盼已久的人生最大挑战。很多时候，我们找工作前都会去想一个问题：我适合什么职业？也许是管理，也许是技术，也许是销售,也许„„是的，我们不确定，我们的不确定源于对于自身认识的缺乏。我们大学生从书堆中走来，一直在奋斗却从未真正思考过自己，甚至自己当初所选的专业也是旁听社会舆论，什么热门专业啊，什么学校强项啊等等，从来没有想过自己适合什么、喜欢什么、有什么特长，所以我认为大学生职业生涯的第一步就是寻找机会认识自我，发掘自我，如果真的很不幸没有机会，那只能在以后工作中慢慢了解自己，把自己调整到最佳状态。

学习了这门课我想我至少学到了以下的几点：

1、定立目标,借助目标不断的修正完善自己。

没有目标的人，不可能找到人生的方向，有的人适合做学者。有的人适合做工程师，有的人适合做老师，这些都是根据个人的兴趣来选择的，最好的不一定是最适合自己的。同样我们制定目标的时候同样要根据实际情况，即时调整，让自己保持最旺盛的激情，去实现目标。

2、人生的路程是曲折螺旋线的,一定有风回路转的时候。我们在实现目标的过程中，总会有失败的时候，但是只要没有失去希望，就要勇敢的向着目标一步步迈进，始终坚信总有峰回路转的时候，今天我们很迷茫，明天我们会很坚强。用坚强的心去学习目标所需要的各种技能素质，“永不言弃”

3包容：从容维护尊严。

面对未知的未来，面对社会，我们想必会碰到一些委屈的，难过的，感到不可理喻的，愤懑的，等等的。在这其中我们可能会被挤兑看到那些所谓社会的另一面，或者现在我们不能说出个一二的单我相信以后会懂的东西。

进入工作的第一个环节是“面试”，我一直记得：如果面试有三个人，要淘汰两个，主考官问你，你会如何回答？我想，如果说淘汰自己，主考官会认为连自己都没有勇气留下为什么还要将你留下；如果说淘汰别人，一种情况是自己确实比别人强，淘汰别人无可厚非，但有违中国自古以来与人为善的原则，另一种情况是自己没有别人强，淘汰别人却又显自己为达自己目标牺牲别人。所以面试是残酷的，稍有不慎就会黯然退场，我们要做的就是在无路可走时为自己努力铺出一条通往胜利的道路。除了面试技巧，着装打扮，需要平时多加练习，最重要的还是将自己武装的无懈可击，实力是最好的说明，在压力面试、情景面试等各种面试中从容镇定。所以以上的问题，我认为可以在逐一点评面试对手的优点后，点评对手的缺点，保持友好氛围，再而点评自己在对手所犯错误中的优势表现，和其他优点，同时也不忘总结自身还需提高之处，最终表达自己希望留下的意愿。提高自己的面试水平，还可以通过多观察别人面试过程中所犯错误，采用的面试技巧，思考他们被淘汰或留下的原因，进而达到提升自己的目的。

真正步入职场后，我们还要面对的是人际关系。人际关系是一门深奥的学科，从未学过，却一直身在其中。我们年轻的一代，骄傲、狂妄、冲动，学生时代的日子里，不用为自己所犯的错误承担过多的结果，我行我素，到了职场，如果还是不懂不处理，等待自己的可能就是离开。“海纳百川，有容乃大”，有容人之量是首要条件，保持乐观积极的态度，不要计较，踏实做好自己本分的工作，以诚待人，学会和不同性格的人打交道，我相信在工作中不断历练，我们一定可以取得成功。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，工作、社会对于我而言都是陌生的、第一次，第一次可以允许自己失败，允许自己干出一点让人无法理解的事情，我要做的不是为自己的失败寻找理由，而是给自己一个空间，一段时间，去寻找人生的方向。所有的东西只有等自己真正去实践后才能明白今天的抉择是否正确，今天的思想是否可取，职业生涯，一个浩荡的词语，也等着自己去描绘、去探索。在失败中进取，在进取中前进，不断思考，不断前行。

第四篇：职业生涯规划感想

每个人都有理想，但实现理想的人并不多；人的一生中会有很多理想，但实现的理想并不多，人生职业规划课感想。此时的我们没有权利去后悔昨天，因为昨天已载入历史，成为定格的画面，此时的我们有权利更有义务给自己的明天一个规划，因为明天即将到来，成为我们今天的梦想。

开学时，我们开了职业规划课，时间不长，课程也不多。但这门看似简单的课程，却意义重大，可以说事关今后我们的未来，容不得马虎。学习这门课后，真的很有感想，在这里，也大概的说一些自己的感想。

职业生涯规划课，给我带来了很多的思考，大一就这样过去了，自己回忆了大一的生活，虽然是丰富，但是缺少人生的目标，自己也没有想过这个问题，通过上人生职业规划课做的一个小游戏让我知道了我们是需要规划人生的，不能在盲目的走下去。

我是一个以兴趣为导向的人，对我来说做一个自己不喜欢的工作是最痛苦的。那如何找到最适合自己的，同时对此有浓厚兴趣的工作呢？这一切的疑惑将我引到了职业规划的面前。认识一门课程，总是有一段曲折的历程，上了第一节课觉得蛮好玩的，把大学生的学业与就业问题当作高深的理论来讲，我觉得很有必要让我们意识到大学生就业的现状，以及就业的形势和如何在激烈的竞争中调整好自己的心态。

进入大学学习是青年大学生立人生志向、扬理想风帆的关键一步，是进行职业发展准备的重要阶段。在这样一个较高的职业发展乃至人生发展平台上，青年大学生应正确把握毕业前的就业形势与趋势，深入理解社会对人才的需求，主动的参与到学习与实践中来。

课程中很重要的一部分内容，就是学会分析自己。通过分析，认识、了解自己，评估自己的能力，理解自我的性格及情绪变化，发现自身兴趣及特点，明确自身的优劣势，提前给自己一个定位，然后制定符合自己兴趣与特长的职业生涯路线，确定自己的职业发展目标，让大学从起点就为将来做准备。

课程所教的是职业规划，但我以为我们学会的应该是规划——需要规划的不只是职业。很多时候，没有规划的行动低效的，规划有助于我们安排好日常生活的轻重缓急。在没有规划时，我们很容易就会陷入与目标无关的旁事中。忘记了目标、主要的事，便会成为琐事的奴隶。有句话是这样讲的:“智慧是懂得该忽视什么的艺术。”的确如此。而规划便能使我们紧抓工作的重点，提高做事效率，缩短步向成功的道路。这是我的第二点感悟：规划可以提高效率。

在学这门课前，对职业生涯的理解就是一个人的工作的经历。在学习和查找资料后，才对职业生涯有了个新的认识。职业生涯，是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。简单的说，职业生涯就是一个人终生的工作经历。一般可以认为，职业生涯开始于工作前的职业学习和培训，终止于退休。在学习这门课后，我觉得，一个人的职业生涯，跟他个人的职业生涯规划有着密切关系。就我现在认为，职业生涯规划可以说是一个复杂的，系统的，拥有压力和挑战、更要切合实际的对未来工作和生活的一种设想。与其在进入职场后叹息迷茫，不如现在进行职业规划的探索。职业规划是要依据个人的特殊情况、特殊才能，考虑社会背景等多方面主客观因素，结合职业发展的阶段，提出相应的发展目标、拟定实现目标的工作和教育的一个综合体系。做一个适合自己的、合乎现实的职业规划，不仅能帮助我们学生在进入职场时省时省力，还能帮助我们能健康发展职业能力。在大学阶段，为自己规划一条职业之路是很有帮助的。

接着，我觉得进一步规划，让我对适合自己的行业和公司类型有了了解。思索自己的职业环境要求和职业目标计划，让我对职业有了一个细致的描绘。现在我比较清晰的理清了自己的职业系统，进行了相应的职业规划，拨开迷雾，第一次清晰地看到了自己的职业之路。但是我也了解现实变化很多，不可能完全按照自己的职业规划进行，所以我有了心理准备，面对不同的情况适时调整职业规划的细节，长期目标是明晰的，职业自我系统是明确的。其实老师在谈论着一个很浅显的话题。觉得深奥或是正由于浅显反而觉得深奥，是因为我们的理解没联系现实，如果你足够幸运，老师所举的例子里就有你日常生活中的影子。规划不仅仅是让自己定一个目标，还会激励、鞭策自己前进。随着规划一步一步的转变为现实，践行者便会产生成就感，此时它会激励人前进。不试图认真的听听，你永远不会知道，当你满以为道路清晰的时候，你心底的困惑不知还要有多少迷茫。老师的谆谆教导，我们要牢牢记住，不仅是我们的方向，更是一笔我们的不小的财富。这是一门伸发性很强的课程，没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想的工作*的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽误时间，有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。

在我们的职业生涯中，不仅要有对工作的规划，也要有对生活的规划，因为职业活动也是一种生活，所以职业生涯规划中不能缺少生活规划。而说到生活规划，却又不是个简单的事。一般来说，我们的生活会受到工作、职业的的影响，所以职业生涯规划中生活得那一部分，得参照职业来规划。这一部分规划中，我们还要清楚自己要一个什么样的生活方式、要扮演的社会角色、如何处理生活与工作间的关系等，而这些，又同样影响到我们的工作。就所列举出的这些来看，我觉得做好一份职业生涯规划，不亚于完成一件大的工程项目。同时，重要的是，职业生涯规划，也是影响到一个人一辈子工作、生活的。所以，我觉得职业生涯规划，它是复杂的。

以上，是我个人对职业生涯规划的看法。听过萨茹拉老师的课后，及课后查找资料，我觉得职业生涯规划对个人来说，应该有以下作用：

一、能够评估目前的成绩，也可以说是对目前的自我评价。

二、帮助确定职业发展目标，我们通过自我评价、分析，确定自己的职业路线，正确制定自己的职业发展目标。

三、有助于帮助抓住重点，职业生涯规划能让我们区分工作的轻重缓急，紧紧抓住重点，增加我们成功的可能性。

四、能让我们努力奋斗，很多时候，当规划具体时，我们每做出一份努力，都能看到成绩。所以，职业生涯规划，有助于我们为目标而努力奋斗。

五、有助于个人潜能的发挥，当我们拥有一个规划后，就会把主要精力放在实现规划的努力上。这个时候，我们会逐渐发挥出一些潜力，在不断努力下，越来越多的潜力会发挥出来。

我们的职业生涯规划，它是一个漫长的过程，其成功与否也是以其一生的标度来考量的。我们生活在一个变革的时代，一切都在变化，唯有变化是不变的。我们的职业生涯规划，就是用未来的目标来预示自己的变化。只有我们善于对未来规划，才能有正确的前进方向和有效的行动措施，才能充分发挥自我管理的主动性，充分开发自身潜能，取得事业的成功。学习了就业指导课后，了解到了职业生涯规划和它对我们的重要性，我也想想该为自己的职业生涯规划。但是，实际上，我只能想，我不敢现在就在书面上做我的职业生涯规划，因为这必须要慎重，我要尽可能多了解现在的现状，不管是社会还是自我。有时修改某些东西比重新再去做它更困难，我觉得，与其做好一份职业生涯规划，而后发现问题再去改，还不如在做之前考虑好，想全面点，然后再去认真的规划。

我觉得，我们上这堂课再早点就好了。但上了后我现在已经有了很大的感触。虽然说对这个明白的不是很多，但我清楚，我现在就要为职业生涯规划作准备了，以前没有这个意识，现在必须要有，也同时要拿出行动来。

第五篇：职业生涯规划感想

职业生涯规划感想

我是在大学才接触到职业生涯规划这中课程或者说是培训。之前的我窝在课本里，只能看见素质教育的微光，更别提想着以后做什么样的工作，如何规划自己的职业生涯。

但是，现在不同了。我有幸在大一就接触这么棒的一门课。我也有了真正属于自己的天空，我也要开始在我的天空中勾勒出梦想的职业。

曾受到爸爸的推荐一直在看《职来职往》这档节目，目的就是想让自己早点认识和熟悉职场，从中学到将来能助自己一臂之力的职场技巧。

现在，我有了更直接的机会。可以和老师在课堂上交流，听听老师对我们的指导，从中，悟到前辈们对我们的点拨。也有了机会可以和同学们交流一下，看看同龄人们是怎么想的。

通过这么长一段时间的学习，我感觉我有一点改变很明显。上大学之前，我和家人对大学都不是很了解。但是就想着上了大学一定要考研，因为这样是在给自己镀金，等于是在对自己投资。更何况北航的研究生质量很高，得到了大家的认可。但是，自从上了这堂课以后，这种想法彻底消失了。因为我渐渐的明白，如果自己足够努力，完全没有必要再学几年来充实自己。况且，研究生和大学生完全不一个概念。大学什么的都是比较综合一点的，让你锻炼各种能力。而研究生则是要深入研究问题的，除非对某个项目很有兴趣，才可以考虑读研。还有就是，时不我待，当别人都出去创业或者谋求一份的工作的时候，自己还在研究某个项目。这期间肯定会有大把的机会流失，等到研究生毕业设之后，工作竞争肯定会更加激烈。再说作为一名研究生，自己的领域已经比大学生摘了很多，想找到一份能够迎合自己心意的工作实在是太难了。总之，我现在有种感觉，就是：读研其实是某种意义上的退缩，是一种懦弱的表现。

上这个课，我还学到了很多知识。比如老师播放的一些关于求职的视频。最直接的就是从中获得了一些职场的知识和求职的一些技巧。这些都能对以后的求职奠定良好的基础。还有就是关于一些同学的访问。这一点，让我感受到就业这事就摆在我们面前，给了我一种紧迫感。我们如果到大三甚至是大四才去做准备的话，就真的太晚了。所以说这门课让我的职业观念觉悟，让我有充足的时间来准备。

在学到知识的同时，我还交结了几个朋友，分享了很多快乐和彼此的经历，并从中获得了很多。比如针对某某的求职案例分析时，我看到了大家各自不同的想法，让我开阔了眼界和思维，同时也对这个案例有了更加全面的了解。我们一起讨论问题，一起完成小组作业，大家都很认真负责。相互之间没有埋怨，有的只是宽容和理解。最后，我有一点很想说的就是，在最后一堂课时，我很幸运被我们组长选为最优秀的组员。虽然这是真正的代表我是最优秀的，但是这让我看到了别人对我的肯定，至少是组长的认可。我本来就是一个性格比较内向的人。上了这节课，我感觉的表现还算不错，至少是有进步。我感觉自己收获了很多，真的，不仅仅是友谊和知识，还有我个人能力的提升和自我价值感的满足。

最后，我特别佩服老师。感觉老师活的很潇洒、快乐。老师讲她的幸运故事是，我越发的感觉到老师的幸运不是偶然，而是必然。之所以感觉那么巧、幸运，也许正是因为老师对事件的驾驭能力比较强。才会给我们一种幸运的错觉。老师把这门课讲得非常精彩。作为一个freshman，我就能真切的感受到了什么是水课，什么不是。比较水的课在我看来就是那些，不是讲知识而是讲究一种领悟能力的课。说白了就是老师净说些大实话，只是在讲课，不管不问同学们的理解与看法。但是苏老师却给了我完全不一样的感觉：老师是真的爱这门课，并且倾尽所有来讲这门课，真正的希望我们在这门课中能够学到对自己将来职业发展有用的东西。老师的课好到什么程度呢，就是就论这门课程而言，我在完全不了解的情况下，只看课程名字，更愿意把这门课理解为水课。其实，有时候我还是带着高数课本过来听课的，但是老师讲的太精彩了，让我感到这门课一点也不水，真的是很重要的一门课。我们能在课上学到真正有用的东西。虽然是带着高数课本过去的，但还是认认真真的听了一节又一节课。

我对这门课的感悟暂时就这么多了。很希望能够再一次接受此类课程。感谢老师的指引！