永登八中团建

第一篇：永登八中团建

永登八中团建

永登八中团委成立于1999年12。十几年开展了扎实有效的工作，我校共有师生2200多人，其中青年团员占40%左右。近年来，我校团委在团县委、校党支部的领导下，深入贯彻以人为本的科学发展观，全面落实县团委的工作会议精神，紧密围绕学校党政德育工作中心，以社会实践和体验教育为重点，努力营造了青少年健康成长的绿色环境。

校团委下设36个班级团支部。每年的新学期我们要对团员档案进行整理，除了对部分学生的档案整理归档外，主要对考入高一级学校团员学生进行统计，对他们的流向作记录，这项工作我们长期坚持，最早的一批是1998年12月在我校入团的学生，十几年来我校团员的档案管理工作有序，从学生入团到团员毕业团关系转出，都有详细电子文档记载，便于跟踪团员的发展。

团委始终把增强团员意识放在经常性的位置，坚持常抓不懈，充分利用升国旗仪式、传统节日，如“国庆节”、“一二·九”等重要纪念日，通过举行演讲比赛、团知识竞赛、歌咏比赛、农村一日留学、走进大学校园等一系列活动，加强了对团员青年的爱国主义、集体主义和社会主义精神的培养。

为适应新时期党建带团建工作要求，切实加强和改进学校共青团工作，今后我们要进一步落实团县委的工作会议精神，精致管理，务实工作。

第二篇：欢迎永登八中欢迎词

欢迎词

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

今天，我们非常荣幸的迎来了永登八中的老师和同学们。在此，我谨代表民乐中学的全体师生向你们的到来表示热烈的欢迎！

永登八中是永登县的窗口学校，在教育教学、日常管理等各方面走在全县的前列，是我们学习的榜样。你们的到来是我们全体师生的荣幸，你们的指导是我们全体师生的渴望。希望各位领导、老师们对我校的学校管理及教学工作多提出宝贵的意见，把先进的管理理念和宝贵的教学经验留在我校发扬光大，引领和指导我校今后的工作。

今天，永登八中赴民乐初中“农村一日留学活动”，旨在让城市的学生体验农村学校的学习和生活。加强学校和学生之间的交流。这也给我校的发展带来了新的内涵。我衷心希望无论是两校的领导还是双方的教师学生，能够彼此以教育为纽带，缔结永恒的友谊。今天，八中师生代表团首次访问民乐初中。我相信，两校的情谊必将因此而跨进一大步。

最后，我代表民乐中学全体师生，祝八中的同行和同学们在我校的活动圆满成功。

谢谢大家！

第三篇：永登八中九月份每月推进一事

永登八中九月份每月推进一事 中学生读书活动方案

为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，以便陶冶情操，获取真知，树立理想，形成良好的校园文化，营造书香校园，读书使人明智，读书使人高尚。为了激发学生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，开拓学生的知识视野，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文修养，形成健全的人格。我校定于9月份每月一事为组织举行“点燃读书激情，共建书香校园”读书活动。

一、活动主题：

点燃读书激情，共建书香校园。

二、活动目的：

1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。

2、开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。

三、活动口号： 悦读经典，润泽心田 读高雅书，做高尚人。书籍是人类进步的阶梯。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。读书好，读好书，好读书。与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。

四、主要工作及活动内容：

（一）、宣传发动阶段：（9月1日—4日）

1、营造氛围：出“读书”为主题的黑板报。

2、开放班级图书角。

3、向七八年级学生发放《中学生推荐阅读书目》。

（二）、活动实施阶段：（9月5日—10月9日）

1、课前诵读经典

语文课课前改课前歌为诵读经典（《三字经》《弟子规》《千字文》等）。（各班主任负责落实，语文老师协助）

2、主题班会:我和我读的书

时间：第3周周一；负责人：政教处、各班主任。

3、沐浴阳光，齐诵经典

4、制订阅读目标

每周根据学习的进度，同步阅读《智慧课堂》中的文章（至少两篇）。另外每生每学期背诵课外优秀诗文20篇，每学期能读教材建议阅读的课外名著1本以上，每个同学每天课外阅读时间不少于半小时，阅读量不少于5000字（约10页）。

5、编写成长手册

每个学生每学期都要编写一本《读书成长手册》，阅读前必须选好作品填入《读书成长手册》的“计划表”中（《新课程标准》推荐阅读的作品应为首选，如需另行选择，则应以内容积极健康、文学色彩浓郁为原则，由组长把关。

将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书、读后感、参加读书实践活动的作品、获奖情况等记录都记录在《读书成长手册》中。

6、训练阅读技巧

教师指导学生养成“边读边写”的好习惯，如写阅读心得，每周一篇，每篇约300-500字（定期交组长检查）。

也可指导学生写读书笔记。我们常用的笔记方式有：

批注--对阅读的重点、难点部分划记号，作注释，写批语。

摘抄--根据需要将有关的语句，段落及原文摘抄下来，以备学习研究之需。

札记--札记是读过以后，记下来的心得、体会、感想、意见等思想亮点。

做卡片--卡片式活页笔记，比本式便于查找，是积累知识的主要手段。

6、建立阅读机制

每周设立一节读书指导课，纳入课程体系，保证阅读量。让学生得法于课内、受益于课外，有书能读、有书会读，提高阅读教学效率。建立小组评比制度，每周一评（也可家校共评），优胜组可获“阅读小明星”的称呼。任务完成不理想的，将在《读书成长手册》中扣分。

开展“读书月”活动，进行成果展示。学期期末评出若干“读书明星班”“读书之星”以资鼓励。

附录1：《新语文课程标准》规定第四学段（7～9年级）学段目标与内容

阅读

1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读。

2．养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文，每分钟不少于500字。能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围。

3．在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。

4．对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。

5．在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。

6．能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。

7．欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。

8．阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。阅读科技作品，还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。

9．诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。

10．随文学习基本的词汇、语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点；了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。

11．能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料，帮助阅读。

12．学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。背诵优秀诗文80篇（段）。

附录2《新初中语文课程标准》关于课外读物的建议

《义务教育语文课程标准》要求学生9年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。对此提出如下建议：

童话，如《安徒生童话》《格林童话》、叶圣陶《稻草人》、张天翼《宝葫芦的秘密》等。

寓言，如中国古今寓言、《伊索寓言》等。

故事，如成语故事、神话故事、中外历史故事、各民族民间故事等。

诗歌散文作品，如鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星•春水》、《艾青诗选》、《革命烈士诗抄》、中外童谣、儿童诗歌等。

长篇文学名著，如吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒传》、老舍《骆驼祥子》、罗广斌、杨益言《红岩》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、夏绿蒂•勃朗特《简•爱》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》等。

教师可根据需要，从中外各类优秀文学作品中选择合适的读物，向学生补充推荐。

科普科幻作品，如儒勒•凡尔纳的系列科幻小说，各类历史、文化读物及传记，以及介绍自然科学与社会科学常识的普及性读物等，可由语文教师和各有关学科教师商议推荐。

第四篇：永登四中2011文体活动

永登四中2011文体活动

先进材料

永登四中工会2011年全体职工在教育教学中，在校党支部校委会的领导下，积极将文体活动渗透到教育教学之中，每学年安排不同项目，而且全面发展师生素质的文体运动，是我校教育，体育运动取得了长足的进步。

一． 制定计划，落实到位；1，一年来，为丰富职工的文化体育生活，提高职工身体素质，定期举行庆三八女职工乒乓球比赛，外出郊外活动由主管教师负责，评选优秀，进行奖励，是教职工教学，运动都得以保证，充分调动了全体教职工的积极性在教学中，我校七年级学生在全县统考中取得了英语第二；数学二十的好成绩，凝聚了师生提高质量的积极性和自信心,2，五一；五四节定期举办全校师生参与的一年一度的春季田径运动会，由体育教师为主全面部署；组织由我校师生参与的传统项目；学生精神饱满，精力充沛，竞争激烈，选拔了优秀人才按时参加县上运动会，是体育特长生得到展示的平台；也取得了优异的成绩虽说我校学生人数少，但还是组队参赛，使学生明确了体育教学与比赛的重要性和学校教学中不可缺少的一部分；全体教师积极组队参赛角逐；全体学生欢乐在运动场上一起角逐；3，为欢庆十月国庆佳节学校定期组织师生参加中了中学生篮球运动会，并

取得了优异的成绩，我校学生参加了2011年中学生【人寿杯】中学生篮球赛，并取得了六中片区比赛的第四名的优异成绩，学校获得了最佳组织奖的称号；4，学校工作中体育教学与运动是紧密结合的，定期进行一月一次的课余文体活动比赛时坚持不变的；将娱乐与健美活动来统领学校文化生活，是学校的精神文明建设取得了长足的进步；

二． 今后的打算；在落实总工会创先争优活动中，积极协调教育教学工作；加强体育运动项目得以落实，是我校的教学质量得到了提高，办成人民满意的教育为宗旨；在运动成绩中再创佳绩，教学质量逐步提高，将学校办成社会认可的教育乐园；学生信任的快乐家园，是永登四中教育教学文艺演出都得到了长足的发展；

永登四中

2011．2．20

第五篇：永登社区统战实施方案

县委统发„2011‟ 号

中共永登县委统战部

关于印发《进一步加强社区统战工作的实施方案》的通知

各有关乡（镇）党委、社区党支部：

《进一步加强社区统战工作的实施方案》已经县委统战部部务会议研究同意，现印发给你们，请结合各自实际，认真贯彻落实。

中共永登县委统战部

2011年11月20日 进一步加强社区统战工作的实施方案

为进一步提升社区统战工作科学化水平，构建和完善社区统战工作新格局，充分发挥基层统一战线服务经济社会发展的重要作用，经统战部务会议研究决定，特制定如下实施方案。

一、充分认识社区统战工作的重要意义

随着我国经济体制改革的不断深化和城市化进程不断加快，社区统一战线阵地不断扩大，广大统一战线成员在中国特色社会主义经济、政治、文化和社会建设中发挥着日益重要作用。因此，加强社区统战工作，积极广泛团结这些人士，可以不断巩固党的阶级基础；加强社区统战工作，可以充分整合社区资源。全面落实党的方针政策，不断推进社区民主政治建设；加强社区统战工作，可以准确及时地了解和掌握统一战线成员的思想状况和意见建议，更好地协调社区统一战线成员间及其他成员间的关系，调动他们积极性，发挥统一战线成员在协调关系、化解矛盾、加强联络、招商引资等方面的优势，使社区统战工作成为维护社会稳定，促进经济发展的重要力量。

二、开展社区统战工作的指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的统战工作方针政策，紧紧围绕县委、县政府中心工作，以建设和谐社区为出发点，以凝聚人心、汇聚力量为主线，大胆实践、突出重点，体现特色，积极探索社区统战工作的有效机制，不断扩大社区统战工作的覆盖面，充分发挥统战人士的作用，促进辖区内统战成员单位、社区共同创建和谐社会。以“双向服务”（社区为统战成员服务，统战成员为社区服务）为抓手，动员广大统一战线成员为构建和建设和谐社区献计出力。

三、社区统战工作目标

以科学发展观为指导，以竭诚服务统战对象为宗旨，以凝聚共建和谐社区为目标，完善基层统战工作机制、健全基层统战工作网络、整合基层统战资源、实现“双向” 服务、注重实效、创新方法、创出特色，使统战工作“进家、到人、入心”，努力开创社区统战工作新局面。

四、社区统战工作主要原则

新时期新阶段，社区统战工作应坚持以下几项原则：（1）坚持党建统领原则。各乡镇党委、社区要加强领导和组织协调，把社区统战工作纳入党建工作全局，对工作中存在的问题及时研究解决，提出指导性意见。（2）坚持统筹协调原则。各乡镇、社区要统筹协调辖区内各单位与统战部门的联系，形成社区统战工作合力；要统筹辖区内各类统战资源、为社区统战工作提供人、财、物及智力支持；要统筹辖区内各类统战成员，为社区建设献计出力，发挥作用。

（3）坚持属地管理原则。辖区内各单位，按照“共驻共建”工作要求，在乡镇、社区的统一领导下，开展社区统战工作。辖区内各单位要积极参加社区开展的各项统战活动。

（4）坚持双向服务原则。社区要搭建平台，为统战成员发挥作用创造条件；同时，要充分发挥统战成员人才荟萃、智力密集、联系广泛的优势，积极开展医疗卫生、教育、法律、科级、文化、经济服务进社区活动，达到“共建共赢”的目的。

（5）坚持分类指导原则。针对社区统战工作发展不平衡，统战工作资源各不相同，统战成员各有特点的实际，社区要区分不同类型，因地制宜，进行分类指导，不断提高统战工作的科学化水平。

五、社区统战工作的范围及重点对象 统战工作范围主要包括：各民主党派成员，无党派人士，党外知识分子，少数民族人士，宗教界人士，非公有制经济人士，私营企业和外资企业的管理技术人员，中介组织从业人员，自由职业人员，原工商业者，起义和投诚的原国民党军政人员及眷属，香港同胞、澳门同胞，台湾同胞、去台湾人员留在大陆的亲属，出国和归国留学人员，海外侨胞和归侨侨眷等。村、社区统战工作的重点对象是新的社会阶层人士及其他数量较多、影响较大的统战成员。

六、社区统战工作的主要任务

（1）新的社会阶层人士统战工作。坚持“充分尊重、广泛联系、加强团结、热情帮助、积极引导”的方针，做好新的社会阶层人士的团结引导和培养举荐等工作。鼓励和支持新的社会阶层人士的发展，引导他们积极参与社会公益事业。积极扩大与新阶层人士的联系面，畅通建言献策、表达利益诉求的渠道。

（2）民主党派成员和无党派人士工作。各乡镇、社区要加强与辖区内民主党派成员和无党派人士的联系，鼓励支持他们发挥自身优势和特长，反映社情民意，参与社区建设。（3）民族工作。认真贯彻党的民族工作方针政策，以创建“民族团结进步先进社区”为载体，积极开展民族团结进步创建活动，进一步做好少数民族居民、辖区单位和外来少数民族群众的教育引导工作，尊重他们的风俗习惯，依法保障和维护他们的合法权益。

（4）宗教工作。按照“保护合法，制止非法，抵御渗透，打击犯罪”的原则，依法加强对宗教事务的管理，加大对宗教活动场所的管理力度，加强对辖区内信教群众“崇尚科学、信仰正教、远离邪教”的教育，积极引导宗教与社会主义相适应。

（5）出国和归国留学人员统战工作。发挥出国和归国留学人员、新华人华侨、留学生和留学生家属联系广泛的优势，为引进资金、技术、人才等牵线搭桥，为我县经济社会率先跨越发展服务。

七、社区统战工作的内容和形式

（一）完善工作网络。相关乡镇、社区要采取分类指导、结对帮带、政策培训等措施，指导单位工作人员熟悉政策业务，具体开展工作。各单位要成立由社区党支部书记或副书记任组长的统战工作协调领导小组，明确分管统战工作的社区支部委员、统战工作联络员、民族宗教工作信息员，各党小组要明确一名统战工作负责人，还可聘请热心统战工作的离退休老同志（党员）担任统战工作联络员。领导小组负责组织和协调本社区统战工作的开展。

（二）打造工作阵地。建立社区统战工作活动室，做到有场所、有机构、有人员、有制度、有档案、有设备、有经费，使之成为本社区统战成员的活动中心。建立“统战之窗”宣传栏，定期宣传统一战线政策、重大事件和先进人物，发布有关统战信息。加强统战文化阵地建设，借助社区文化活动场所、文化主题活动，寓统战文化宣传于各项活动中，以统战文化促进社区健康和谐文化的形成。各社区要开展“统战知识进万家”等活动，在社区定期发放统战理论书籍、报刊，不断拓宽广大统战成员的知识面。

（三）搭建工作平台。加快党外代表人士队伍建设，开展“统战资源大调查”活动，分门别类建立台账，进行综合评价，建立民族、宗教、党外知识分子、新的社会阶层、港澳台海外五支社区党外代表人士队伍，为党外人士政治安排提供重要依据。探索统战联谊组织新形式，有条件的社区可成立由党外知识分子、非公有制经济人士等各界别代表组成的党外人士联谊组织，为党外人士沟通交流、锻炼成长搭建新舞台，为党和政府加强与党外人士的联系开辟新渠道。联谊组织可通过开展“我为发展献一策”、“介绍一个朋友、推荐一个项目、提好一条建议”等形式多样的活动，充分发挥桥梁纽带作用，当好参谋助手，为引导更多的人士支持和参与社区建设牵线搭桥。

（四）完善工作机制。一是建立健全统战工作各项制度。按照与社区运行机制相接轨的要求，按照简单易行、便于操作、长期坚持的原则，根据社区实际情况建立健全统战学习、通报、谈心交友、结对帮扶、走访慰问、信息反馈、困难统战对象救助等一系列制度，以制度的建立规范统一战线各项工作的有效开展。二是探索推进基层民主协商制度建设。有条件的社区可完善社区事务民主决策程序，探索建立重大事项决策前与党外人士民主协商机制，通过制度创新不断扩大有序政治参与，有效推进社区事务民主决策、科学决策。三是进一步加强民族团结，促进宗教和睦。牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，切实保障少数民族同胞合法权益，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。尊重父母其中一方是少数民族成份，其子女民族成份的依法选择权，不得将可以选择少数民族成份的人员强制登记为汉族。

（五）突出工作重点。社区统战工作的重点是服务和谐社区建设。支持各社区开展“和谐社区创建活动”，帮助开展社区环境整治专项活动，着力打造整洁优美的生活环境；支持开展“靓丽社区”、“优秀社区义工” 等评选活动，支持社区住户开展“和谐家庭”创建活动，努力形成良好的思想道德风尚；帮助建立文化活动中心场所，组建文艺团队，丰富群众业余文化生活；帮助完善社区服务设施，健全服务功能；协助做好化解矛盾、理顺情绪的工作，促进基层和谐稳定。

(六)试点社区先行。社区统战示范点：城关镇东街社区、城关镇南街社区、城关镇西街社区、城关镇北街社区、中堡镇金城社区。

1、硬件要求

达到“六有”。有办公室、有牌子、有活动阵地、有宣传栏、有办公设施、有专项经费。

2、软件要求（1）组织建设

①、示范点社区要成立社区统战工作领导小组和社区统战工作协调小组。

②、示范点社区要根据社区的实际情况成立各种统战对象联谊小组。

③、示范点社区要配备专、兼职统战联络员。

（2）制度建设

建立“十个制度”。社区统战工作例会制度、社区统战工作走访慰问制度、社区统战工作宣传学习制度、社区统战工作联系交友制度、社区统战工作双向服务制度、社区统战工作情况通报制度、社区统战工作信息反馈制度、社区统战工作协调小组小组职责、社区统战工作联络员职责、社区统战工作联谊会制度。

3、上墙内容：社区统战工作领导小组、社区统战工作职责、社区联络员工作职责、社区统战工作制度、统战系统各单位相关宣传材料。

八、组织领导和步骤

(一)组织领导：为了加强对社区统战工作的领导，确保社区统战工作顺利开展，县委统战部成立社区统战工作领导小组，组成人员及其分工如下：

组 长：李发泉 县委统战部部长 副组长：杨辅文 县工商业联合会主席 谭永军 县民族宗教事务局局长 成 员：王得成 负责指导城关东街社区

刘永江 负责指导城关南街社区

黄学敏 负责指导城关西街社区

达维范 负责指导城关北街社区

吴忠贤 负责指导中堡金城社区

县委统战部负责全县组织领导工作，相关乡镇和社区要成立各自的社区统战领导小组，其中乡镇负责组织实施辖区内的社区工作，社区负责开展具体工作。

（二）步骤：

第一阶段 制定方案（2011年10月15日-11月15日）成立领导小组，开展调查研究，熟悉社区统战情况，制定工作方案，召开动员会议。

第二阶段 填报资料（2011年11月16日-12月16日）各社区填报统战成员名册，建立统战成员档案，制定各项制度，提出开展活动的具体内容措施。

第三阶段 组织实施（2011年12月17日-2012年1月20日）各社区依据《实施意见》，在乡镇党委的领导下，认真开展各项活动，领导小组适时参加活动，指导工作，交流推广经验。第四阶段 总结验收（2012年1月21日-3月31日）各社区写出工作总结，乡镇社区统战工作领导小组对各社区开展社区统战工作进行全面总结验收。

九、社区统战工作的要求

（一）要高度重视，精心组织。要加强组织领导，完善工作网络，明确专人负责，保障工作经费，确保工作有效、有序地开展。要充分认识做好社区统战工作的重要性和必要性，克服和解决认识不高、信心不足、消极畏难等思想情绪和问题，把思想统一到县委统战部的工作部署和要求上来，增强工作的自觉性和主动性。

（二）要加强宣传，搞好调查。要充分利用板报、橱窗、标语、横幅等广泛进行宣传，逐门逐户对重点人士和重点单位深入进行发动，加深广大群众对做好试点工作的认识和理解，赢得他们的支持和配合。同时，要了解和熟悉业务知识，切实把统战成员的基本情况全面、详细、准确地掌握好。

（三）要注意方法，提升成效。要把统战工作融于基层党组织建设、经济发展和和谐社会建设之中，紧密结合社区的各项工作和活动，充分利用现有的资源条件，运用“联手”、“结对”、“共建”等形式，通过融入、借力、借势，最大程度提升工作成效。

（四）要注重落实，及时总结。要严格按照宣传发动、调查摸底、整章建制、活动开展、总结提升各个阶段的工作内容和要求，抓好每个步骤、每个环节的工作落实。在建立完善各项制度的基础上，积极探索，勇于创新，及时总结成功的做法，查找存在的不足和问题，探索解决问题的新办法、新举措，推动社区统战工作全面深入开展。

主题词:统战 社区 实施 方案

抄送:市委统战部

中共永登县委统战部办公室 2011年 月 日（共印10份）