贺州学院2012届毕业生就业推荐表-简明版

第一篇：贺州学院2012届毕业生就业推荐表-简明版

贺州学院2012届毕业生就业推荐表

用 人 单 位 回 执

大学（学院）：

经研究，我单位拟同意接受你校毕业生。请凭此回执换发就业协议书，并请在注：此回执不能作为上报就业方案的依据

第二篇：毕业生就业鉴定表

姓现名性别民族填“汉” 名不能填“汉

族”

有就写，如果正确格式如：“1991年1曾用名没有 留空白出生年月日月1日“。单数月日不加“0”及不用逗号破折号等

籍贯学历

大学本科

出生地

现在家庭住址

是否华侨填“是”或“否”，如果是“是”后面

侨居何处填好居处，填“否”后面就不用填身体

何时何地何人××年×月在×学校由×人介绍加入健康状况无 介绍参加共产党或××

共青团员时间大概就行

婚否？对方姓名、政治填“是”或“否”，如果是“是”后面

面貌、现在何处、填好配偶的姓名，政治面貌，住在何处，任何职。填“否”后面就不任何职用填

何时何地因何原因受过20年月日（日期跟前面的要求一样）+ 拿过什么奖。何种奖励或处分（没有获奖就不用填，直接空白，处分的也不用填）

自何年何月起在何地、何校（或单位）证明人 至何年何月止学习（或任何职）现在何处（从小学填起）

2012.3 ~2012.5广东省湛江市湛江师范学院证明人李晓培（何处不用填）

家庭主要成员例如：

和主要社会关主要家庭成员：

×××，20岁，在×××大学读书，团员，与本 人是兄弟关系。主要社会关系：

×××，22岁，在湛江师范学院读书，党员，与本人是亲密好友 职政治面貌等

情况，现在与

本人的关系

如何

自我鉴定：

（每位学生如实总结自己在校期间思想品德、学习态度，所取得的成绩。

要求能很好体现自己的特点和特长，优缺点及努力方向）

本人签名：

（日期：5月18号前随便选一个，与封面的一致）年月日

班在个人鉴定、班组评议的基础上评定拟写班委鉴定，委由个人自己填写，班长签名

鉴

定

班长签名（日期同以上一致）年月日院个人自己填写，负责人签名那里不用签名，这个是学院签名

2013.5.29。系的，但是这一栏的日期是自己填

意

见负责人签名公章

2013 年 5月 29日（学院填写日期）年月日学

校（不用填）

意公章

见

年月日

注意：

院系意见大概包括如下几点：

1、政治思想品德、文明修养方面的情况，包括遵纪守法、尊师爱校、团结同学、热爱公益、助人为乐、团队精神等；

2、专业思想、学习态度、学习成绩、专业技能基本功等；

3、参加教育实习、专业实习、社会实践以及其它素质拓展活动的情况等；担任负责学生工作等情况；

4、存在的主要问题和今后努力方向。

毕业实习单位和

主要内容在××学校实习，主要内容是教高中或初中（小学）数学毕业论文题目或

毕业设计填毕业论文题目

有何特长

懂何种外语程度有过四六级要注明过四级还是六级，没过四级（425分）不用填，留

如何空白，其他的等级不需要填

本人工作从事中小学教育教学工作者、国家机关、企事单位人员

志愿

学校对其授予

何种学位（不用填）

注意：1.留空白处自己根据实际情况填写

2.有注明“不用填”不需要填写

3.身体健康状况统一填“无”

第三篇：毕业生就业自我鉴定表

毕业生就业推荐书上的自我鉴定

告别大学，穿上学士服，甩掉一切浅陋和庸俗的缠绕，展现的是一个全新的自我。从懵懂到睿智，从“温室花”到社会人，我们告别了一些事、一些人，不带走什么，除了一个空空的行囊。希冀与彷徨共存，欢喜与眷恋交织，多么美妙的感觉啊!

开心、失落、平静、疯狂、自卑、自信，我都有过。届时我懂得了真正的坚持和追求，懂得了真正的奋斗与拼搏，也明白了什么叫颓废与堕落。大学，你所做的事情，没有人告诉你好与坏、对与错。这些鲜明的对比只有留给我们自己去思考。人生的路需要我们去辨别。只有在这之中我们才能更好地把握自己。

三年来,感觉自己各方面都有很大的改变。

学习成绩虽然一直没达到拿奖学金的程度,但我却在这过程中收获良多。首先是自己的自学能力有所提高，大学的课程只靠课堂上听讲是完全不够的.须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料，日积月累。再次就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考.学习只靠埋头苦学是行不通的,要学会“方法”。古语有言“授人以鱼不如授人以渔”，我就是要学会“渔”。万事开头难。但我没有放弃。在学习时，时刻提醒自己要独立思考，久而久之，我的心智也有了一个质的跨越。

品行关系到是否能形成正确的人生观、世界观。所以在这三年里，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己，无论何时何地，我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。回顾三年，我很高兴能与同学们互相帮助，这也让我认识到自己所负的责任以及自己所体现的价值。

大学三年中,我参加了不少的校内活动和社会实践.参予校内的活动锻炼了自己的交际能力，学到了别人的长处，认清自己的短处。校外做过推销员、解说员、销售员等，这些工作虽然是又哭又累，但我依然坚持下来了。通过一系列的社会实践活动，提高了自己的为人处世的能力，同时也为之后走向社会打下了基础.即使这三年的生活仅是人生路上的一小部分，但它会是我的篇章里面精彩的一段。尽管它包含了我许许多多的遗憾。我相信在之后的路途上，我会把那些遗憾补充回去的。因为心中有着那个相信。

明天的我，要离开这个熟悉的地方，或许会念念不忘“凝眉思索，伏案疾书”的求学路，或许会对“杨柳垂岸，涟漪荡漾”的人工湖别有深情。奔向未来，尽管明天还是个未知数，依然无坦途。但这三年，至少磨练出了勇气和干劲。不论此时可供选择的机会有多少，一旦踏入社会，还须从头再来。明天就在眼前!

第四篇：毕业生就业情况反馈表

新乡学院毕业生就业情况反馈

亲爱的新乡学院毕业生：

在您向学校反馈您的就业情况以前，请认真阅读以下注意事项：

1.您反馈的信息对于学校掌握毕业生就业情况非常重要，务必如实填写；

2.请反馈您的就业情况，实习、实训的信息不在反馈之列；

3.务必于毕业当年的7月31日前反馈您的就业情况，之后有工作变动时可随时反馈；

4.您可以将本页通过邮寄或电子邮件的方式传送给毕业院系。

5.如您已经阅读并同意以上事项，请您签字，并开始反馈就业信息。

毕业生：

1.毕业：学号：；手机号码：

2.目前就业状态：A就业B自主创业C灵活就业D升学E待就业

注：灵活就业是指非全日制、临时性、劳务派遣、弹性工作等灵活形式的就业。

3.单位名称：（务必规范填写单位全称）；

4.单位所属行业：

5.工作岗位：

6.单位地址：

7.单位（或所在部门）负责人：

8.单位（或所在部门）联系电话：

提交日期：年月日

第五篇：外国语学院2008届毕业生就业意向统计分析表

外国语学院2008届毕业生就业意向统计分析

为了解我院2008届毕业生就业意向、择业心态、就业准备等情况，有针对性地加强我院毕业生就业指导与服务工作，我院按照校毕业生就业指导中心下发的《就业意向调查问卷》对全院2008届毕业生展开调查，（本届毕业生共计334人）先将调查结果汇总如下：

一、毕业生基本情况

我院334名毕业生绝大多数来自于农村，农村家庭子女占毕业生总数的，家庭环境家庭经济状况均不是很好，一般都有两个甚至更多的子女读书，父母对子女的教育力不从心，广大学生对自身的综合素质普遍认为一般，对自身评价偏低，不敢正视自身的能力和水平，有21%学生认为自身综合素质为优，有46%学生人为自身综合素质为良，有24%学生认为自身综合素质为中，有8%学生认为自身综合素质为很一般。

二、毕业生就业意向情况

临近毕业，我院毕业生在学院领导和辅导员的经常性动员和教育下，基本上都对自己有了切合实际的打算。在问及毕业生就业后打算时，有55%学生表示要找工作，占绝大多数比率，有21%学生要考研，有20%学生要考研或考公务员与找工作相结合，还有4%学生表示还未想好。

在选择工作时，有19%学生首先考虑所找工作能否发挥个人特长，有20%学生对单位的发展前景看好，有10%学生关注大城市户口，有

学生单位地域位置，有19%学生关注国家编制，有11%学生关注经济效益，有22%学生关注工作和收入相对稳定，有7%学生要在父母身边就业，有7%学生表示要与恋爱朋友在一起

在就业选择上有19%学生表示要在苏、浙、沪等经济发达地区，有20%学生希望在南方城市，有36%学生希望到省会城市，有17%学生愿意到基层单位就业。

在对于自己的第一份工作，问及能接受的月薪时，有1%学生表示在600－800元，有15%学生表示在800－1000元，有54%学生学生表示在1000－1500元，有30%学生希望在1500－2000元。

在出现如果职位与所学专业不对口时是否放弃时，有29%学生不会放弃，有13%学生会放弃，有24%学生认为是否对口不重要，有34%学生认为看具体情况。

现在就业的黄金时期是在春节至清明节，在问及学生应在何时落实工作岗位时，有14%学生认为在11－1月，有60%学生认为在2－4月，有23%学生认为在5－6月，有3%学生认为在毕业后。

在问及学生现在的就业心态时，有22%学生自信能找到满意的工作，并积极准备，有36%学生没多考虑，反正最后总会有工作，有20%学生非常焦虑，有20%学生很茫然，有23%学生选择其他。

三．毕业生就业准备方面情况

在问及学生什么因素对自己就业印象最大的时候，有19%学生认为是素质，有37%学生认为是能力，有7%学生认为是专业，有7%学生认为是就业信息，有18%学生认为是机遇，有2%学生认为是社

会资源，有1%学生认为是就业成本，有4%学生认为是求职技巧，有5%学生认为是求职技巧，有6%学生认为是求职实践经验，没有学生认为是性别，有0.5％学生认为是长相。

在问及学生在制作自荐材料时应该怎样时，有7％学生认为是不计成本，外观精美，有32％学生认为是节约成本，精心设计，有15％学生认为是要展示优点，掩盖缺点，有42％学生认为是实事求是，体现特长，有4％学生认为是材料含糊，夸大成绩。

在问及学生参加那种招聘会对就业最有帮助时，有31％学生认为是学科专场招聘会，有22％学生认为是综合类招聘会，有20％学生认为是校内招聘会，有16％学生认为是单位招聘会，有8％学生认为是网上招聘会，有2％学生选择其他。

在问及想要通过那种方式获得职位时，有34％学生认为是参加人才交流会，有15％学生认为是通过实习制造就业机会，有12％学生认为是利用社会关系，有15％学生认为是网上招聘，有22％学生认为是主动到用人单位推销自己，有3％学生认为选择其他。

在问及学生你的家庭准备的就业成本时，有14％学生认为在500元以下，有40％学生认为在500元－2000元，有25％学生认为在2000－5000元，有14％学生认为在5000－10000元，有7％学生选择其他。

四、对于师范生就业情况的反应

在面对现在中学师资招聘基本由政府统一组织招考，你该怎么做时，有43％学生认为公平，有29%学生认为增加了师范生就业的困

难，有10%生认为延长了就业时间，有12%学生认为增加了就业成本。

在面对现在中学教师招考，一般设写教案、笔试、面试、试讲、教育学、心理学测试等环节，你认为自己目前最应加强的是，有9%学生选择写教案，有15％学生选择笔试，有28％学生选择面试，有32％学生选择写试讲，有17％学生选择教育学和心理学知识技能的加强。

在面对中学接受毕业生在编制问题上采用的方式时，你能认可的有：有31％学生选择及时入编，有26％学生选择先代课，后考试合格的再入编，有32％学生选择试用期满合格的入编，有11％学生选择聘任，不解决编制。

在问及学生对于“福利待遇”除工资外还包括有：有18％学生选择劳动保险，有29％学生选择医疗保险，有26％学生选择养老保险，有26％学生选择劳住房公积金。

在对中学接受毕业生档案采取的管理方式上，你认可的是：有46％学生选择由上级主管部门保管，有35％学生选择由学校保管，有15％学生选择人事代理，有3％学生选择不接受档案。

五、毕业生的就业满意度

在问及我校对毕业生推荐材料采取“统一制作”加“毕业生自荐材料”的方式，你认为这样做：有60％学生选择适应市场需求，符合我校绝大多数毕业生实际，有20％学生选择不符合绝大多数毕业生实际，有20％学生选择不符合我个人就业实际。

在问及学校开设就业指导课的最佳时间应在：有2％学生选择大一，有 7％学生选择大二，有32％学生选择大三，有26％学生选择大四，有32％学生选择应贯穿大学四年，有2％学生选择其他。

在问及毕业生希望学校提供的就业服务主要是：有36％学生选择多提供就业信息，有31％学生选择多组织校内人才招聘会，有14％学生选择多请就业专家做专题讲座，有17％学生选择多提供社会实践，实习机会，有11％学生选择加强就业网络建设，没有学生选择其他。

在问及毕业生对现在学校基业指导工作满意情况时：有9％学生选择很满意，有56％学生选择满意，有33％学生选择一般，有2%学生选择很不满意，有1％学生选择其他。

在问及以下那些谚语名句对自己就业有帮助时：有9%学生选择靠能力竞争，在基层闪光，有12%学生选择一等二靠三落空，一想二干三成功，有11%学生选择千招要会，一招要好，有17%学生选择学以致用，有8％学生选择人要闯，马要放，有2％学生选择好男儿志在四方，有3％学生选择父母在，不远游，有2％学生选择吃一堑，长一智，有16％学生选择亡羊补牢，犹未为晚，有19％学生选择其他。

外国语学院

2007年12月