2010年民办永昌学校学生团总支工作总结

第一篇：2010年民办永昌学校学生团总支工作总结

2010年民办永昌学校学生团总支工作总结

2010-11

一、指导思想

2010年以来，上海市民办永昌学校团总支工作在团市委、团区委和学校党政领导的指导下，为了进一步贯彻落实胡锦涛总书记《致中国少年先锋队建队60周年的贺信》精神，引导我校少先队员们和团员们争当“四好少年”，使广大团员青年紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，认真学习贯彻党的十七届五中全会和九届市委十三次全会精神。以实现团队工作内容、形式和手段的创新为重点，以实践育人为基本途径，继续深化《两纲》教育和中学生素质拓展计划，大力推进素质教育，不断培养青少年创新精神和实践能力，竭诚为青少年学生的身心健康成长服务。

二、基础工作方面

1、工作计划：每个新学期的开始会制定整个学期的工作计划，并交给档案室经行保存。整个学期的工作按照工作计划一步一步的开展

2、班子健全、按时换届：本学期9月底，我校就进行了各班大队干部选举工作，学校团队工作的好坏在很大程度上取决于团队干部的素质。在少先队建队日前期，学校领导对新上任团队干部进行了岗位培训，明确了每位干部的责任意识、奉献意识和关爱他人意识。每月开展一次干部系列培训，如发挥团干部的能力、让每个团队干部都保持先进性等。开学伊始，便制定了团总支工作计划，将团队及时换届选举与团员素质教育队伍建设作为团总支本学期的重点工作，健全支部结构，建设自动化团支部。加强团队干部队伍素质建设，全面启动校级团总支、大队部委员改选方案，组建好新一届改选委员会筹备组，调整和改选好校级团委委员组织机构，做到一人一职，责任到人制。

3、4、按时收缴团费、并做好团费管理工作 订阅团报团刊：一名优秀的团员是要不断的加强理论基础的学习，团报团刊作为理论学习的一个渠道。和以往相比，为了加强理论知识的学习，每个团支部增订了《青年报》，有助于每位团员对国家大事的了解和理论学习的研究，提高学生的责任意识和民族感情。

5、年度统计、积极配合区少工委和团委做好共青团上海市民办永昌学校总支委

员会团员的年度统计工作。

6、例会出席：每周会召开部分团员会议，了解团支部内出现的问题。而每个团

支部也会根据自己班级的问题进行讨论，开展自己支部的会议，就如：在少先队建队日时，大家都学习了胡锦涛总书记《致中国少年先锋队建队60周年的贺信》精神，以争当四好少年为题大家经行讨论。

7、信息工作：初三有一名团干部负责宣传工作，管理信息通知。各班的团支书

会对自己班级内搞的活动资料进行管理，然后到团办公室经行归档。每月固定会将相关组织生活与开展活动情况图片及新闻稿发送给校园网管信息员处，有特殊活动时还会及时上报最新信息，及时有效做到下情上达。

8、组织生活和教育评议: 每个学期校团总支都会组织团员赴中共“一大”会址

参观,并在那里进行新的一批团员宣誓入团的仪式。利用学生的两个假期开展各项活动，组织团员们观了民防博物馆和渔阳里团遗址纪念馆。本学期我校团总支还召开了卢湾区第十三次团员代表大会，经过全校团员代表的投票，选出我校参加团代会的团员代表。

三、中心工作

理论学习：本学年积极开展形式多样的团课教育，如：入团第一课教育、让团徽在团旗下更闪耀、努力争当一名合格的共青团员等。主题鲜明，并以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，认真学习贯彻党的十七届五中全会和九届市委十三次全会精神。集合上海市卢湾区共青团十三次大表大会为主线，大力宣传区十三大思想，为共青团员提出新的标准和要求，并加强老团员思想意识教育，对于新发展的团员同学高标准严要求。

推优入团、入党： 抓好团队伍的建设，提高团员的榜样性和示范性，是

团员队伍建设的重要工作，本学年里我校团组织进一步加强团干部队伍建设，提高团干部队伍的整体素质，加强团员的思想教育，提高团员队伍的整体素质，能较好的促进学校的德育工作。进一步规范入团程序，严把入团关。在团员发展上，始终坚持实行团员发展公示制，接受团内外学生的评议监督，团员入团前还要进行团队知识考试以及各科老师的评议，考试不过关者一或任课老师评定有异议者律不得入团。我校团组织的队伍不断壮大。一批又一批的学生中的优秀分子，在思想上、政治水平上得到了很大的提高，把优秀的青年学生吸引到党组织周围，增强了团组织的凝聚力，大大激发了同学们要求进步的热情。

干部培训：我校团支部定期对每个支部的干部进行培训，保持先进行的教

育。要求每周四中午召开干部会议，每月对干部进行考核。对干部在基层团组织建设方面进行了详细展开，要求团干部深化思想政治教育，重视团的思想阵地作用，加强政治理论学习，开展丰富的团日活动，并加强工作能力。

围绕党政建设和谐校园：我校团总支深入贯彻落实科学发展观，创建和谐校园。1，建立和谐的师生关系，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。2，建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。3，建立好的学风、好的校风。倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。为了理想而努力拼搏。打造和谐的教育氛围。4，建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

志愿者管理与日常活动：每支校志愿者服务队都在校团总支的统一志愿服务培训部通过培训承担起志愿服务任务，并定期开展志愿服务活动。并有效的和少先队志愿者整合，资源共享。现有志愿服务队有：（1）瑞金街道社区志愿者服务队（2）雏鹰假日志愿者小队（3）“荧火虫”爱护环境志愿者服务队（4）“蒲公英”文明行动志愿者服务队（5）“迎世博去陋习”文明督导志愿队（6）校园文明礼仪示范志愿队（7）建德路口“小小交通协管员”志愿服务队

四、主题活动

1、“五四”青年节结合“五一”国际劳动节和“五四”青年节举办的主题班会活动，旨在弘扬民族精神，培养和展示大家的人文素质，进一步增强团员们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好教育作风的形成，体现教育工作者奋发向上的精神风貌。在劳动节与五四青年节之时，我们还学唱《劳动最光荣》，这更使我们感到了劳动精神的可贵。总之，劳动节与青年节我们将理论与实际相结合，相信同学们从中学到了很多。

2、世博系列活动：

今年最热门的话题就是世博，我校迎世博举办了一系列的活动，如世博

倒计时100天活动、世博征文、摄影比赛和我眼中的世博绘画比赛，在世博开幕之后全校师生和家长参观世博馆，学生们手上的相机记录了上海的变化。我校的5组家庭被选为世博阳光家庭，在世博期间经行接待工作，和云南小朋友一一结对，我校的五位同学获得上海市与云南省共同举办的“共享世博阳光”大型公益活动的“世博阳光小主人”。称号

3、庆祝祖国六十一岁生日

各班召开了迎国庆形式多样的主题班队会，唱响“我和我的祖国”；在歌声中赞美了祖国的伟大，在诗歌朗诵中体会了祖国的伟大变迁。各班还结合世博场馆的知识，经行了世博知多少的主题问答，让主题班队会的内容更加丰富多彩。同学们在热情高昂的“我爱你，中国”中写下了对祖国的祝福语，优秀的句子还在学校门口的大屏幕上滚动播报。

4、“省下一份零用钱”重阳敬老传统节庆活动

每年的重阳节，我校都会与三个社区经行联谊，每个中队会献上花篮送给爷爷奶奶们，大队部还对每个中队的花篮经行评比。今年正逢世博年，传统节日有带上了时代的气息，和以往的重阳敬老节有所不同，我校少年队员不仅为爷爷奶奶献上了精彩的节目，更为爷爷奶奶们送上了自己亲手制作的世博卡片。

5、大手牵小手——初中团带队互助小分队

拉手活动一向是我校的传统项目，高年级的学哥学姐与低年级的学弟学妹以班级为单位结成对子，在本学期六年级入学典礼上，初三的团名们就送上了给弟弟妹妹的一封信，希望他们赶快投入到集体的怀抱中。本学期的期中考试即将来临，高年级同学拉着弟弟妹妹的手，互帮互助，共同进步，一起参加诚信考试

我校的鼓号队的队员都是初三年级的学生，本学期在六年的学生中又新招了一批，老队员和新队员经行两两结对，特别是吹小号的队员，几位优秀的队员对低年级的同学一一示范，对节奏、音高经行辅导，经过三个月的交流学习，新一批的鼓号队成员能熟练的在升旗仪式上展露风采。这些新的鼓号队队员们在自己的班的主题班会

上的进退场上也有出色的表演

大队部组织各班中队长对我校的一日行为规范经行检查，有大队部发出倡议书对课间休息、两操情况、午餐的餐具摆放、吃点心情况经行检查。全校的队员都参与近来，一年级的小队员们也可以检查高年级哥哥姐姐。

6、增强团员责任意识的主题教育

我校一直持续下来一个习惯，就是每位学生每月省下2元钱，为更好的帮助那些有困难的学生。

各团支部开展的每月养成一个好习惯，如了把一件事情做到底、孝敬父母尊敬长辈、做事情有计划、坚持每天锻炼身体、用过的东西放回原处、干干净净迎接每一天、耐心听他人说话、认真写字、在错误中反思自己、微笑待人、说了就一定要努力去做、自己的事情自己做好。进行自己选择目标，自我测试、父母评测和班主任的评估，把每个很小的事情都养成良好的习惯。

我校的特色就是培养每一位少年队员成为“健康、高雅、诚信、感恩”的社会有用人才。在这次期中考试时，我校高年级的队员对全校经行了倡议，对八年级二个中队经行无人监考考试。

每周五的中午是团队广播，广播员是校广播部的同学，广播员播报一些最近的国家大事，增加每位队员的爱国主义热情。

7、特色志愿服务队：

在全校开展“劳动最光荣”的活动，比如在校园内捡垃圾、种植物，以自

己的实际行动、用自己辛勤的劳动来为校园添一份美丽与整洁。同时，我校同学还到绍兴公园进行公益劳动，比如清洁公园内的体育用具，打扫公园内的地面环境，如捡垃圾等。另外，我校同学还在五一劳动节和五四青年节时刷绍兴路上的垃圾桶，我们坚信，我们的一份劳动，能给我们的班级、我们的学校、我们的社会增添一份美好。我们用自己的行为证明证明着：我们长大了，我们彻底摆脱了稚嫩的童年时代，成为了青年。这是令我们感到可喜可贺的。今年是世博年，在暑假期间各支部的团员们还去了设在复兴公园门口的城市站点经行体验活动，体会了志愿者们的辛苦，8、金山素质教育基地活动：

在金山我们有另外个非常大的校区，每个学期各个年级都会去那里经行

封闭式的学习。初三年级的各团支部在金山的实践活动中举行了一次了学习心得交流活动。组织支部中的每一位团员根据自己的学习情况，围绕自己在学习教育阶段的收获，结合思想认识，认真作好学习总结，写好心得体会。在金山实践学习教育阶段结束之前，组织了一次学习心得交流活动。同样组织一次了民主评议。广泛开展谈心活动，进一步沟通思想，相互提醒，帮助发现各自存在的问题，增进了解和团结。召开专题民主生活会，每一名团员在会上要开展批评与自我批评，找准自己在思想、学习、作风和工作等方面存在的问题及原因

9、万千民族打击乐：

我校的万千民族打击乐队成立多年并多次参加大型的演出和比赛，现在扩大到了二队，越来越多的同学参与进来，在本次学习节上学校的民校队由原来的一队扩族打击乐队和舞龙舞狮队为大家奉献上了精彩的演出，民族音乐和舞龙舞狮都是民族的文化，让学生们对中国的文化有继续和传承。

我校的团员们在学习中得到知识，在活动中得到快乐，实现全体团员们的自治自律，从而更加推进学生的全面发展。充分培养每一位团员成为“健康、高雅、诚信、感恩”的社会有用人才。我校的团总支及各学生支部的建设均有了较大的进展。

民办永昌学校团总支

2010-12

第二篇：2010年民办永昌学校学生团总支工作总结

2010年民办永昌学校学生团总支工作总结

2010-11

一、指导思想

2010年以来，上海市民办永昌学校团总支工作在团市委、团区委和学校党政领导的指导下，为了进一步贯彻落实胡锦涛总书记《致中国少年先锋队建队60周年的贺信》精神，引导我校少先队员们和团员们争当“四好少年”，使广大团员青年紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，认真学习贯彻党的十七届五中全会和九届市委十三次全会精神。以实现团队工作内容、形式和手段的创新为重点，以实践育人为基本途径，继续深化《两纲》教育和中学生素质拓展计划，大力推进素质教育，不断培养青少年创新精神和实践能力，竭诚为青少年学生的身心健康成长服务。

二、基础工作方面

1、工作计划：每个新学期的开始会制定整个学期的工作计划，并交给档案室经行保存。整个学期的工作按照工作计划一步一步的开展

2、班子健全、按时换届：本学期9月底，我校就进行了各班大队干部选举工作，学校团队工作的好坏在很大程度上取决于团队干部的素质。在少先队建队日前期，学校领导对新上任团队干部进行了岗位培训，明确了每位干部的责任意识、奉献意识和关爱他人意识。每月开展一次干部系列培训，如发挥团干部的能力、让每个团队干部都保持先进性等。开学伊始，便制定了团总支工作计划，将团队及时换届选举与团员素质教育队伍建设作为团总支本学期的重点工作，健全支部结构，建设自动化团支部。加强团队干部队伍素质建设，全面启动校级团总支、大队部委员改选方案，组建好新一届改选委员会筹备组，调整和改选好校级团委委员组织机构，做到一人一职，责任到人制。

3、4、按时收缴团费、并做好团费管理工作

订阅团报团刊：一名优秀的团员是要不断的加强理论基础的学习，团报团刊作为理论学习的一个渠道。和以往相比，为了加强理论知识的学习，每个团支部增订了《青年报》，有助于每位团员对国家大事的了解和理论学习的研究，提高学生的责任意识和民族感情。

5、统计、积极配合区少工委和团委做好共青团上海市民办永昌学校总支委员会团员的统计工作。

6、例会出席：每周会召开部分团员会议，了解团支部内出现的问题。而每个团支部也会根据自己班级的问题进行讨论，开展自己支部的会议，就如：在少先队建队日时，大家都学习了胡锦涛总书记《致中国少年先锋队建队60周年的贺信》精神，以争当四好少年为题大家经行讨论。

7、信息工作：初三有一名团干部负责宣传工作，管理信息通知。各班的团支书会对自己班级内搞的活动资料进行管理，然后到团办公室经行归档。每月固定会将相关组织生活与开展活动情况图片及新闻稿发送给校园网管信息员处，有特殊活动时还会及时上报最新信息，及时有效做到下情上达。

8、组织生活和教育评议: 每个学期校团总支都会组织团员赴中共“一大”会址参观,并在那里进行新的一批团员宣誓入团的仪式。利用学生的两个假期开展各项活动，组织团员们观了民防博物馆和渔阳里团遗址纪念馆。本学期我校团总支还召开了卢湾区第十三次团员代表大会，经过全校团员代表的投票，选出我校参加团代会的团员代表。

三、中心工作

理论学习：本学年积极开展形式多样的团课教育，如：入团第一课教育、让团徽在团旗下更闪耀、努力争当一名合格的共青团员等。主题鲜明，并以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，认真学习贯彻党的十七届五中全会和九届市委十三次全会精神。集合上海市卢湾区共青团十三次大表大会为主线，大力宣传区十三大思想，为共青团员提出新的标准和要求，并加强老团员思想意识教育，对于新发展的团员同学高标准严要求。

推优入团、入党： 抓好团队伍的建设，提高团员的榜样性和示范性，是团员队伍建设的重要工作，本学年里我校团组织进一步加强团干部队伍建设，提高团干部队伍的整体素质，加强团员的思想教育，提高团员队伍的整体素质，能较好的促进学校的德育工作。进一步规范入团程序，严把入团关。在团员发展上，始终坚持实行团员发展公示制，接受团内外学生的评议监督，团员入团前还要进行团队知识考试以及各科老师的评议，考试不过关者一或任课老师评定有异议者律不得入团。我校团组织的队伍不断壮大。一批又一批的学生中的优秀分子，在思想上、政治水平上得到了很大的提高，把优秀的青年学生吸引到党组织周围，增强了团组织的凝聚力，大大激发了同学们要求进步的热情。

干部培训：我校团支部定期对每个支部的干部进行培训，保持先进行的教育。要求每周四中午召开干部会议，每月对干部进行考核。对干部在基层团组织建设方面进行了详细展开，要求团干部深化思想政治教育，重视团的思想阵地作用，加强政治理论学习，开展丰富的团日活动，并加强工作能力。

围绕党政建设和谐校园：我校团总支深入贯彻落实科学发展观，创建和谐校园。1，建立和谐的师生关系，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。2，建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。3，建立好的学风、好的校风。倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。为了理想而努力拼搏。打造和谐的教育氛围。4，建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

志愿者管理与日常活动：每支校志愿者服务队都在校团总支的统一志愿服务培训部通过培训承担起志愿服务任务，并定期开展志愿服务活动。并有效的和少先队志愿者整合，资源共享。现有志愿服务队有：（1）瑞金街道社区志愿者服务队（2）雏鹰假日志愿者小队（3）“荧火虫”爱护环境志愿者服务队（4）“蒲公英”文明行动志愿者服务队（5）“迎世博去陋习”文明督导志愿队（6）校园文明礼仪示范志愿队（7）建德路口“小小交通协管员”志愿服务队

四、主题活动

1、“五四”青年节

结合“五一”国际劳动节和“五四”青年节举办的主题班会活动，旨在弘扬民族精神，培养和展示大家的人文素质，进一步增强团员们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限，促进良好教育作风的形成，体现教育工作者奋发向上的精神风貌。在劳动节与五四青年节之时，我们还学唱《劳动最光荣》，这更使我们感到了劳动精神的可贵。总之，劳动节与青年节我们将理论与实际相结合，相信同学们从中学到了很多。

2、世博系列活动：

今年最热门的话题就是世博，我校迎世博举办了一系列的活动，如世博倒计时100天活动、世博征文、摄影比赛和我眼中的世博绘画比赛，在世博开幕之后全校师生和家长参观世博馆，学生们手上的相机记录了上海的变化。我校的5组家庭被选为世博阳光家庭，在世博期间经行接待工作，和云南小朋友一一结对，我校的五位同学获得上海市与云南省共同举办的“共享世博阳光”大型公益活动的“世博阳光小主人”。称号

3、庆祝祖国六十一岁生日

各班召开了迎国庆形式多样的主题班队会，唱响“我和我的祖国”；在歌声中赞美了祖国的伟大，在诗歌朗诵中体会了祖国的伟大变迁。各班还结合世博场馆的知识，经行了世博知多少的主题问答，让主题班队会的内容更加丰富多彩。同学们在热情高昂的“我爱你，中国”中写下了对祖国的祝福语，优秀的句子还在学校门口的大屏幕上滚动播报。

4、“省下一份零用钱”重阳敬老传统节庆活动

每年的重阳节，我校都会与三个社区经行联谊，每个中队会献上花篮送给爷爷奶奶们，大队部还对每个中队的花篮经行评比。今年正逢世博年，传统节日有带上了时代的气息，和以往的重阳敬老节有所不同，我校少年队员不仅为爷爷奶奶献上了精彩的节目，更为爷爷奶奶们送上了自己亲手制作的世博卡片。

5、大手牵小手——初中团带队互助小分队

拉手活动一向是我校的传统项目，高年级的学哥学姐与低年级的学弟学妹以班级为单位结成对子，在本学期六年级入学典礼上，初三的团名们就送上了给弟弟妹妹的一封信，希望他们赶快投入到集体的怀抱中。本学期的期中考试即将来临，高年级同学拉着弟弟妹妹的手，互帮互助，共同进步，一起参加诚信考试

我校的鼓号队的队员都是初三年级的学生，本学期在六年的学生中又新招了一批，老队员和新队员经行两两结对，特别是吹小号的队员，几位优秀的队员对低年级的同学一一示范，对节奏、音高经行辅导，经过三个月的交流学习，新一批的鼓号队成员能熟练的在升旗仪式上展露风采。这些新的鼓号队队员们在自己的班的主题班会上的进退场上也有出色的表演

大队部组织各班中队长对我校的一日行为规范经行检查，有大队部发出倡议书对课间休息、两操情况、午餐的餐具摆放、吃点心情况经行检查。全校的队员都参与近来，一年级的小队员们也可以检查高年级哥哥姐姐。

6、增强团员责任意识的主题教育

我校一直持续下来一个习惯，就是每位学生每月省下2元钱，为更好的帮助那些有困难的学生。

各团支部开展的每月养成一个好习惯，如了把一件事情做到底、孝敬父母尊敬长辈、做事情有计划、坚持每天锻炼身体、用过的东西放回原处、干干净净迎接每一天、耐心听他人说话、认真写字、在错误中反思自己、微笑待人、说了就一定要努力去做、自己的事情自己做好。进行自己选择目标，自我测试、父母评测和班主任的评估，把每个很小的事情都养成良好的习惯。

我校的特色就是培养每一位少年队员成为“健康、高雅、诚信、感恩”的社会有用人才。在这次期中考试时，我校高年级的队员对全校经行了倡议，对八年级二个中队经行无人监考考试。

每周五的中午是团队广播，广播员是校广播部的同学，广播员播报一些最近的国家大事，增加每位队员的爱国主义热情。

7、特色志愿服务队：

在全校开展“劳动最光荣”的活动，比如在校园内捡垃圾、种植物，以自己的实际行动、用自己辛勤的劳动来为校园添一份美丽与整洁。同时，我校同学还到绍兴公园进行公益劳动，比如清洁公园内的体育用具，打扫公园内的地面环境，如捡垃圾等。另外，我校同学还在五一劳动节和五四青年节时刷绍兴路上的垃圾桶，我们坚信，我们的一份劳动，能给我们的班级、我们的学校、我们的社会增添一份美好。我们用自己的行为证明证明着：我们长大了，我们彻底摆脱了稚嫩的童年时代，成为了青年。这是令我们感到可喜可贺的。今年是世博年，在暑假期间各支部的团员们还去了设在复兴公园门口的城市站点经行体验活动，体会了志愿者们的辛苦，8、金山素质教育基地活动：

在金山我们有另外个非常大的校区，每个学期各个年级都会去那里经行封闭式的学习。初三年级的各团支部在金山的实践活动中举行了一次了学习心得交流活动。组织支部中的每一位团员根据自己的学习情况，围绕自己在学习教育阶段的收获，结合思想认识，认真作好学习总结，写好心得体会。在金山实践学习教育阶段结束之前，组织了一次学习心得交流活动。同样组织一次了民主评议。广泛开展谈心活动，进一步沟通思想，相互提醒，帮助发现各自存在的问题，增进了解和团结。召开专题民主生活会，每一名团员在会上要开展批评与自我批评，找准自己在思想、学习、作风和工作等方面存在的问题及原因

9、万千民族打击乐：

我校的万千民族打击乐队成立多年并多次参加大型的演出和比赛，现在扩大到了二队，越来越多的同学参与进来，在本次学习节上学校的民校队由原来的一队扩族打击乐队和舞龙舞狮队为大家奉献上了精彩的演出，民族音乐和舞龙舞狮都是民族的文化，让学生们对中国的文化有继续和传承。

我校的团员们在学习中得到知识，在活动中得到快乐，实现全体团员们的自治自律，从而更加推进学生的全面发展。充分培养每一位团员成为“健康、高雅、诚信、感恩”的社会有用人才。我校的团总支及各学生支部的建设均有了较大的进展。

民办永昌学校团总支

2010-12

第三篇：民办永昌学校2010学年第二学期德育工作计划

上海市民办私立永昌学校2010学年第二学期德育工作计划

一、指导思想：

通过学习《国家2010—2020年中长期教育改革和发展规划纲要》,以及进一步学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，全面推进落实“两纲”教育，以中国共产党建党九十周年华诞为契机，以“构建温馨教室，营造和谐校园”为抓手，着力提升教师的育德能力和意识，营造安全文明的育人氛围；继续发扬我校特色德育优势，在实践中培养学生的民族精神，法制意识和良好的道德行为规范，把学生培养成具有驾驭人生之能耐的健康、高雅、诚信、感恩的有用之才。

二、本学期学生德育工作的主要内容：

（一）结合建党九十周年、学雷锋活动以及区“后世博”活动，加强民族精神教育。

1、在寒假组织各年级开展了以“我们的节日”为题的各项活动的基础上进行学生作品展示及评比活动；初中部的同学把社会实践活动和“与社区老党员结对”活动结合起来，同学们以社会实践活动小组为单位，走访社区老党员，听他们讲述自己的党员生涯和历程。通过互动，同学们进一步直观地了解了中国共产党，了解了党员的品质和生活，深化民族精神教育和传统美德教育。

2、继续以“我从世博得到的启示”为主题进一步开展“后世博”系列活动，引导学生自觉践行文明礼仪，在自我教育中提升学生自身素质，用实际行动体现学生的责任感、自信心、自尊心、独立意识等品质。

3、各年级以少先队中小队为单位开展学雷锋活动，要求从身边小事做起，从自身出发，寻找不足，提高学雷锋活动实效性。（详见少先队工作计划）

4、结合学校红五月传统，举行“红歌我来唱”校艺术节活动，以歌、诗、书、画等形式来几年建党九十周年华诞。

（二）进一步推进“构建温馨教室，营造和谐校园”的工作，进一步开展生命教育。

1、为形成良好师生氛围，我校“构建温馨教室，营造和谐校园”的工作从构建“师生共同成长的乐园”着手，各班班主任选取“健康、高雅、诚信、感恩”中的一项为主题通过主题班、队会课的形态，有计划、有目的地开展情景化的认知教育课，引导不同年龄层的学生在认知冲突和思想对话中进行交往；另外让师生共同编写温馨小故事，把发生在我们身边的点滴温馨记录下来，由师生共同编写成册，形成我校特色内涵的温馨教室，促进我校师生关系、生生关系、师生心理、课堂教学等方面有长足改善。

2、积极参加市、区“构建温馨教室，营造和谐校园”的各项活动，充分展示我校的经验、方法，在分享交流的过程中体会温馨，转变观念，深刻认识“温馨教室”建设的内涵，提升教师育德能力。

（三）塑造未成年人健全人格，养成良好行为规范。

1、积极参加新一轮的市、区行为规范评比，从思想认识、实践操作、实际效果这三方面入手，建章立制，完善永昌学校学生处罚条例，特别是教师要认真解读和有效实施并重视、突出过程，使学生养成良好道德习惯，学生道德素质不断提高。

2、把以形成的班徽和班风口号布置在教室中，以之为抓手，形成有永昌特色的班级文化，通过这一活动提升班级凝聚力，培养学生的主人翁意识。

3、完善心理辅导工作，定时开放心理辅导咨询室，以身边的案例为抓手，分析典型案例解决实际问题。

4、继续学习《中学生行为规范》，力求从符合年龄特征的小事做起，切实改掉陋习，养成良好行为习惯。本学期继续加大突击检查力度，将检查结果反馈给班主任，并要求予以立即整改；建立流动红旗制，每周一升旗仪式颁发，激励并督促学生养成良好的行为习惯；狠抓不按时完成作业这一陋习，家校联手形成监管网，从低年级抓起，切实提高班风、学风。

具体活动日程安排，详见德育工作日程安排表。

三、队伍建设：

1、健全管理机制，完善评价体系。

为了完善学校对班主任工作成绩和能力的评定，进一步明确、落实年级组长、班主任工作职责，我们根据我校的实际情况，进一步完善班主任考核制度，对班主任加大自身素质及班主任工作技能的考核力度。

2、班主任培训。

我校将通过班主任专业化发展系列培训和研修，提升班主任“敬业爱岗”的道德情操和文化修养，使班主任工作以心育心，以德育德，以人格教育人格。

3、班主任工作。

（1）在班主任工作中，继续要求班主任做到“人到，心到”，关注细节，提高班主任工作效率和工作艺术。

（2）共同汇编“构建温馨教室，营造和谐校园”温馨小故事集和主题班、队会教案集。

（3）认真完成各年级学生综合素质测评。

（4）充分发挥家校联作用，通过班主任的家庭教育指导工作，规范家长学校工作。

（5）完成德育课题的研究内容，并形成有价值的实践经验。

四、德育常规工作：

1.加强学生日常行为规范的检查、落实，培养学生自律、自理能力。

2.班主任组织引导学生在讨论的基础上，制定学生“品德测评”的目标，辅导学生做好网上综合素质测评中有关素质活动内容的填写，关注学生成长轨迹和最近发展区，适时调整目标要求。

3.完善永昌学校学生处罚条例，重视、突出过程，使学生养成良好道德习惯，学生道德素质不断提高，达到学生自我教育的目的。

4.积极做好家校联系工作，坚持以情育人，人文关怀；充分发挥家长学校和社区教育的辐射功能，并召开本学年校、年级、班级家委会会议，与家长达成教育共识，形成学校、家庭、社区理想的教育体系。

5.本学期升旗仪式主题、执勤班级及两报安排、评比详见大队部安排表。

五、目标：

1.力争学校评上市行为规范示范校。

2.全面营造和谐、文明、健康、向上的校园氛围。

3.提高班主任素质和班级管理水平，形成一支有先进工作理念并能行之有效地开展班主任工作的班主任队伍。

2011年2月

第四篇：上海市民办永昌学校科研工作整体情况汇报

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上海市民办永昌学校科研工作整体情况汇报

科研工作一向是永昌学校所重视的工作，在08年，学校领导层为校科研工作创造了良好的环境，做了大量的工作，在科研工作中，永昌学校以“聚焦课堂、聚焦教学、大力推进学校教学改革，提高教学效果”的思路，以新课程实验为核心，加大教育教学科研工作力度，加强校本学习与培训，加强校本科研，努力探索具有开放性、探索性、多样性的教学方法和教学模式，积极进行适应新课程要求和我校学生实际的课堂实验，努力提高课堂教学的实效性，促进学校教学质量上新水平。

现将学校在2008年的科研工作汇报如下：

一、组织严密，明确思路，确保科研工作有效实施 学校在校董事会和校长室的领导下，由潘胜天校长任学校教科研工作组长，严诚忠教授任顾问，由教导主任计安琪任行政主管（下半年由教导主任黄姝娴接任），由韩志成老师负责校科研日常工作的领导班子，在学期伊始，便对教育科研工作做了全年的规划，学校把科研工作作为本学期的一项重要工作来抓，引导教师正确立项，大胆进行教科研实验，推广经验，发现问题及时召开会议，研究解决问题以改进，确保了科研工作能够有效实施。

二、全方位进行中青年教师科研能力培训、要求以教研推进学校教学改革。

1、学校申请了青年教师校本培训的课题就是培训教师的科研能力，参加者有111位学校青年教师，包括了全部的学科，并确定每周五下午为青年教师科研能力学习时间，集中在会议室进行学习，科研组印发了材料，并进行专家讲座，要求青年教师全体进行学习之后，撰写论文开题报告，严诚忠顾问并对此进行了进一步的指导，例如：选题的技巧、论文的格式、三级目录的写法等，要求青年教师以实际工作为内容，进一步提高自己的科研论文水平。活动增进了教师间的交流，养成教师坚持教研活动，用教育科研指导教学的习惯。从学习的效果来看是有收获的，二期课改的思想进一步得到深化。

2、准时发放《上海教育研究》《卢湾教育研究》等教育研究杂志到相关教师手中，并进行研讨，如“老师，你累吗？”“如何培养学生的创新能力”等文章和论题，都进行过热烈的讨论。青年教师平时也能够积极阅览一些相关的教育教学研究的书籍，科研意识蔚然成风

3、鼓励青年教师将科研成果与自己的教育教学实践相结合，深化自己的理解，并将研究成果应用在教学中，以理

论指导教学，大力推动教学改革，不少教师将科研意识放进课堂教学中，精心备课，以学生为主体，二期课改理论为指导，不断提高教学质量，发展创新能力，研究出自己的教学模式，已取得不少优异的成绩，青年教师自己也得到了发展，施燕雯老师在课题研究《现代教师专业发展中教师人文素养提升的策略与实践研究》中向学校提出一些提高教师人文素养的措施，被学校应用进日常教学管理，有一定的效果。目前，本学期青年教师公开课已经接近尾声，所有参加公开课的老师都认真进行了理论联系教学实践的反思，用来进一步提高自己，相关学科的老师和学校领导也积极参加了听课评课。施燕雯老师也被学校推荐参加“智慧型教师”评选。

三、相关的成绩

1、由本校施燕雯老师领衔、黄姝娴、计安琪、薛松、周贺华、邬明敏、张琳等教师共同承担的区一般课题《现代教师专业发展中教师人文素养提升的策略与实践研究》已结题，课题指出：当前，教师专业发展已经成为国际和国内教育改革和师资质量提高的必然的趋势，受到高度重视。教育改革中人们一直不断呼吁提高教师的专业化水平，给予教师更多的专业自主权，教师的专业发展的新局面正在出现。课题组开展了为期一年的课题研究。本研究从相关概念的诠释起步，先从整体面上归纳性陈述了目前的现状和问题，然后采取“点面结合”比较研究的方式。为了使研究具有代表性和科学性，以本区的基础教育学校的教师为对象，进一步开展调查研究。以本区的三所学校作为了研究样本，寻找不同学校教师知识结构和人文素养的异同。通过问卷调查及数据分析，了解教师对提升人文素养的现实问题，探求教师的实际需求，结合学校的实际情况分析问题并提出解决问题的建议。研究认为：新课程实施成败的关键在教师。只有具备终身学习，不断自我更新专业素养的教师，才能维系和创造高质量的教育。教师专业化发展的首要条件是教师形象的确立。本研究的结论表示，提高教师人文素养是目前教师专业发展和青年教师职业规划的核心要素。学校重视德育教育必须把教师积极性的调动和教师人文素养的提升结合起来，从而切实帮助学生奠定作为一个现代人的基本行为习惯和情感态度，为学生道德素养的提升提供指导和保障。教师人文素养的提升首要之点是要求教师明确自身应该具备哪些“人文素养”。人文素养是一个宽泛的概念，这里我们只针对在教育领域对我们的要求和指导做出诠释。我们觉得教师所具备的人文知识和人文精神是关键环节。教师应不断充实自己的人文知识。为了能进一步推动学校教师人文素养的提升，我们向学校的领导提出了切实可行的建设性建议：我们认为

把教师在平时教育教学中的总结反思列入业务考核内容将有助于教师的人文素养的提升。因为反思能够促进教师专业发展的自我教育。其次，认为教师可在专家指导下制定职业生涯的规划，这也有助于教师个人目标的确立，有助于教师人文素养的提升。同时学校可以组织开展先进的教育观和教学理念的培训。学校不仅是培养学生的场所，更是教师专业成长的基地。众所周知教育的先导性引领社会的发展，而教育理念需要与时俱进。同时教师的创新思维和行为，需要理念先行。这个课题提的建议非常值得学校推进教师专业发展的借鉴。本研究有着一定的推广价值。

2、青年教师薛松的课题《初中九年级数学探究式学习的探索与实践》目前已经申报市级青年教师教育教学研究课题课题成功。其课题提出：初中毕业班的教学由于受到教学进度、升学率等因素的影响，许多教师把课堂教学变成题海战术的“训练场”，把学生当作接受知识的“容器”，教师的教学不是为了提高学生的各方面素质、发展学生的个性，而是纯粹为了应付考试。在这样的课堂教学模式下，学生处于死记硬背，机械训练的状态，导致厌学情绪高涨，反而影响教学成效。二期课改要求课堂教学应以学生为主体，激发学生的学习兴趣，使学生在未知的事物面前能主动地探求知识，在探求知识的过程中体验知识，理解知识，掌握知识。倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。课题希望通过探索和研究希望能在初中九年级紧张的教学及学习压力下合理安排教学，分析哪些内容适合传统的接受式学习，哪些内容适合探究式学习；收集探究式学习资料，积累探究式学习的教案、多媒体课件；分析在探究式学习中应注意哪些问题，探索适合我校特点的数学教学方法；为改变初中毕业班传统、机械的教学方式提供一种可参考的教学模式，为今后高起点的教学提供素材和资源。

3、在教师课本培训活动中，有34位青年教师提交了教育教学研究论文的开题报告，其中不乏优秀之作，目前，严诚忠教授正一一当面指出报告中存在的不足，要求教师进一步提高自己的科研水平，将教育科研论文写得精彩。其中将挑出三分之一优秀作为校级课题立项。

四、存在的主要问题：

新课程实施的配套管理制度需进一步完善；教研组、备课组的教研气氛还不够浓，少数教研组、备课组的教研工作落实得不够到位；教育科研的力度需进一步加强。

五、今后工作设想：

加大校本教研的工作力度，切实抓好校本学习与培训；积极开展教学方面的各种比赛，为教师的专业成长搭建平台；积极推进新课程的实施；进一步推进课堂教学改革，完善课堂教学模式，健全检查、监督机制；加大教育科研的工作力度，抓好课题立项研究，抓好教学专题研究；加大奖教奖学的力度，促进教学质量的提高；加强学校网络建设，丰富网络资源，实现资源共享。

第五篇：民办永昌学校二OO八学第二学期学校工作总结

民办永昌学校二OO八学第二学期学校工作总结

一、德育工作

1、“六个一”爱心教育实践，理念是找准了当下对青少年学生进行孝敬、仁爱、感恩、诚信、勤劳、节俭思想道德素质教育的切入口。“六个一”促成学校与家庭联手、融为一体、互为依托、齐教共育，是长期可行、颇有实效的校本教育良策。“六个一”促成学生知行统一，学以致用，是对学生进行综合素质教育不可缺少的必修内容，是对成长中的学生最实在的德育途径。

本学期我们把“六个一”活动与发扬中华传统美德教育以及“讲文明，学礼仪、去陋习、树榜样、做可爱的永昌人”的文明礼仪教育整合，与“学习榜样与时俱进”，“学习感动中国的十大人物”贯通一气，从养成教育着眼，从小处着手，家校达成共识，抓“从自己身边小事做起”。按低、中、高三个年级段，三个层面提出不同的要求投入实践活动。学生做诚信记录、写践行体会，摄取践行时的照片，家长写感言。期末、班主任作为品德评语的一个方面的重要依据。

2、持之以恒地发掘、用好家委会的教育资源，密切家校互通教育的沟通合作关系。

家长委员会以学生道德、心理、身体三要素为主要内容的家庭教育和学校教育中诸多重要课题列入班级教育计划之中。家委会成员定期、定人、定内容进班讲课已蔚然成风。本学期小学104节、初中39节。涉及交通安全、防震防灾、饮食卫生、科学膳食、卫生保健、拒毒防艾宣传，礼仪修养等。学生普遍反映，家长讲课知识的迁移性和拓展性强、趣味性浓、语言贴近学生教育效果好。

3、升旗仪式主题讲话，各班的两报和主题队会质量大大提高。主题讲话不仅在内容选定与文字的撰写质量有提高，主持同学的仪态、语言表达更受到全校师生的赞许。两报不仅从版面设计、美化到文字书写十分到位，刊出的内容，几乎所有重要传统节日、纪念日都有适逢时效的内容刊出，还有国内外重大时政要闻，包括世博知识等，大大增强了可看性和宣传效果。主题班队会的质量在整体上有了全面提升。《世博盛会、文明先行》、《交通安全牢记心中》、《感恩母校，感恩师长》、《从红领巾伴我成长》、《我爱大自然》、《十四岁生日》亲子主题会等，见证了班主任德育责任心的增强和德育思想的提升。

4、积极参加社区的公益活动，志愿者队伍光大了永昌学子的奉献精神。志愿者参与社区的各项公益活动。如：一支志愿者队伍，每周去瑞金社区为体衰多病孤老打扫居室、读 书报等；一支志愿者小队每周在绍兴路一条街和绍兴公园打扫卫生、一支志愿者队伍每天早上在瑞金二路建德路口担任小小交通协管员，有些志愿者参加街道社区各种活动并取得了人文历史、世博知识、安全知识的竞赛获得优秀奖项，志愿者还参加社区举办的重要活动的演出。他们为永昌学校的社会荣誉争光添彩。

二、教学工作

本学期在坚持全面贯彻教育方针，以人才培养为根本，以课程建设为龙头，以师资队伍建设为重点，聚焦课堂，优化教学过程，改革教学模式，努力提高课堂教学效率，切实减轻学生过重负担的思想指导下，教学工作有序有效地进行。

1、在教师基本素养专业发展和心理健康教育方向开展校本培训。

本学期每周五，以更新教育理念为先导，以学习研究新课程为重点，以解决教学中 存在的共性问题为突破口，提高教师自身的人格修养、道德修养和心理健康水平，从而使教师在思想政治和职业道德、专业知识和学识水平，教育教学能力和教育科研能力及人文素养等方面有明显的提高。我们邀请了上海精神卫生中心研究所所长和华东师范大学课程与研究系孔主任作讲座。通过讨论，答疑等不同方式共同探讨学生中的问题，寻求更好的解决方案和处理方法。

2、推进课程改革，促进学生发展。a、在基础性课程中研究有效教学

本学期严格按市教委下达的课程标准排课。提高教学和课堂效率，不以教的效率来替 代学的效率。减轻学生过重的学业负担、时间负担、脑力负担和心理负担，使学生用相对较少的精力和时间投入去获得相对较多的学习收获。要求教师根据学生的具体情况，设计课内外练习，积累形成较为系统的校本练习，让教辅材料退出学校。在教学中，不断规范常规管理，健全教学质量监控网络，狠抓教案检查、作业量检查、拖堂行为、考试命题、试卷分析、不缺补漏等环节。将学校教学管理重心逐步下移，发挥备课组、年级组管理层面的作用。

b、继续开发拓展型课程

拓展型课程教学、抓教学内容的落实、抓教学形式的多样化，如：艺术学科与科技学科，通过经典素材引入和机器人竞赛活动等，激发学生兴趣爱好，培养学生自主选择能力、开发学生潜能、完善学生的认知结构。本学期我校与青少年活动中心联合编写了科技校本教材。

3、遵循教学规律，注重过程管理

a、开展听课调研活动。校领导、教研组长、备课组长、学科主管等联合对教师进行听 课了解、及时反馈、提高教师日常课的质量。指导教师总结成功经验，帮助教师提高教学水平。对新教师和困难多的教师多听课、多指导。本学期要求中青年教师听课20节，中层干部听课30节，同时加大听课后交流活动的力度。通过加大对家常课的听课、评课活动，教研组在课堂设计、教学过程和效果提高均作了有的放矢的研究和指导。

b、开展课堂教学展示。要求教师把说课、观课、评课、作为学习、探讨、改进的平台。校方邀请教学经验丰富教师担任各学科中青年教师评课的评委，统一制定评价表，教学展示活动贯穿于整个学期之中。4月29日初中部向兄弟学校和教育学院领导和教师开展了公开交流活动，5月8日小学部向家长开放听课、评课活动，两次活动都取得了较好的效果。

c、精心布置批改作业，强化个别辅导工作。

任课教师根据教学内容和学生特点，精选作业、设计适应不同层次学生需求的校本 作业。加强对学生课内外作业的指导和评价，采用多样化的批改方式，增加面批量，增强作业批改的针对性和实效性，做到及时反馈、矫正。并且对学生的评价要体现促进全面发展的思想，评价形式和评价方法要体现多元化，让学生、家长参与到评价过程中来。评价后对部分学生进行分门别类地辅导，缩小差距。

4、依托集体力量，加强教研组建设

开展有效的备课租活动，每周一次做到定时间、定内容。分析教材、分析重点难点、研讨教法和学法，在教学设计中体现出分层教学思想，研究如何使学生学得主动、学得有效。通过活动提高课堂效率，使讲课清晰化、条理化、准确化，情感化、生动化，课内注意调动学生的积极性，加强师生互动，让学生学得容易、学得轻松、学得愉快。教师课内让学生动口、动手、动脑，要考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层面上的学生都能提高。

5、继续做好《中青年教师成长档案》工作 a、制定个人发展规划。b、确定本学期研究课题。

c、做好日常理论学习，注意资料的积累。d、完成一篇质量较高的教育、教学反思。

三、体、卫、艺工作

1、体育工作

体育组积极开展了“创建学习型班组”活动，教师认真学习《体育与健身》学科考核项目和评分标准，以教学、科研为抓手，以开展“阳光体育活动”为载体，积极推进体育课程教学改革，促进体育老师的专业化发展。教学上做到学生先“感悟”，教师后“辅导”，做到“健身育人”。积极开展群体活动，初三体育考试获得全区第一的好成绩。学校开展了广播操比赛，游泳比赛活动，收到很好效果。

2、文艺工作

本学期开展合唱、舞蹈、手风琴、少儿歌舞、击鼓等活动，全校在六一节活动时开展全校学生艺术汇演活动取得较好效果。

每周一是多姿多彩的社团活动，全校共有二十个组，分成学科、艺术、技能、拓展四大类别。设计展示舞台，让每一位学生都能在校级舞台上展示自己的才华。书法、剪纸、文学社团、绘画、手工组活动作品陈列在学校橱窗内，让全校师生共享。本学期校方举办了一个《都有一双创造美好生活的手》——永昌学校学生社团手工艺品义卖活动，同学们拿出自己最得意的作品进行义卖。令前来购买的同学都爱不释手。

3、卫生工作

健康教育方面，坚持每周20分钟健康教育课，今年着重讲了《甲型流感可控可防》、《为什么要禁止吸烟》。坚持每两周出一期卫生宣传报，做好健康教育20项归档工作。

“六病”防治工作

坚持晨检，发现情况及时报告。坚持眼保健操评比活动；对学生沙眼、头虱、视力、身高、体重、贫血等进行测定。

加强对食堂检查，做好饮食卫生、饮水工作的检查。

四、语言文字与档案工作

本学期开展语言文字活动，学生上街捉错字、别字活动，开展普通话评比活动。

档案室按校方要求，分门别类地做好各项资料的归档工作，切实做好学生学籍档案、及教师档案工作。