团委工作总结：构筑师生共同发展平台 创建绿色和谐校园

第一篇：团委工作总结：构筑师生共同发展平台 创建绿色和谐校园

团委工作总结：构筑师生共同发展平台 创建绿色和谐校园

2012年是骏景中学丰收的一年，在局团委的正确领导下，在我校党支部和行政班子的大力支持下，骏景中学团委不仅在骏景中学历史性的一年里做出了应有的贡献，而自身也取得了不少可喜的成绩和进步。

一、特色工作显魅力1、2月,配合学校迎接广州市市一级学校评估，组织班长、团支书参观校园，对学校建设提出建议和意见，并形成书面意见呈递给校长。加强学生行为规范教育，爱校教育，组织市一级学校评估学生座谈会。

2、3月，组织我校团员、学生干部开展了一次较大型的社会调查，并认真地撰写了调查报告，为我校更好地发展提供了丰富的信息。指导初二的张子林等八位学生参加广州市中学生时事政策竞赛获市三等奖。

3、4月，参与局团委“增强团员意识”知识竞赛的组织及出题工作，独立编写了该次活动的复习题库，并负责该竞赛总决赛的出题工作，受到了局团委及兄弟学校团委的一致好评。辅导初二团员代表参加该知识竞赛，我校代表队获优胜奖。

4、5月，开展团员教育评议活动，评选出徐珩、余萱、潘瑞智、黄仁彧、林晓燕、林春红、方阳、许璀兰等校级优秀学生团员，林映映、敖永盛等两位优秀教工团员，并推荐许璀兰为广州市优秀团员。严格按照《骏景中学入团积极分子量化评估方案》发展了一批新团员，5、6月，完善教工团支部的建设，朱萍颖、敖永盛两位老师分别被选为教工团支部组织委员、教工团支部文体委员，成了毕业班团员团籍注册及转出手续。

6、9月，组织学生干部培训；及时做好特困生扶助及慰问工作。按时完成了市扶困助学金的申报工作，按时按量地发放了特困生慰问金。配合政教处及体育科组做好校运会宣传工作，及各班小记者培训工作。

7、10月，接管学校全面宣传工作，充实、更新校园文化布置。组织学校合唱队参加天河区合唱节比赛。筹备省绿色学校迎评工作，整理团委档案，组织学生开展社区环保调查实践。

8、11月，组织团员学生在骏景花园内开展环保宣传活动，制作宣传环保展板，对社区居民进行环保意识调查问卷，宣读“共建绿色社区”倡议书；邀请广东省林业科学院专家陈建新与我校学生进行现场对话，共同探讨如何建设绿色社区的问题。配合政教处、体育科组备战天河区中学生运动会。组织教工团员到番禺绿色农庄参观学习。

9、12月，迎接广东省绿色学校评估，组织学生座谈会。校团委书记方莹老师，少先队辅导员顾桂新老师参加天河区教育局团委举办的团干培训。报名参加“广州市首届中学生健康活力大赛”初赛，组建街舞队，并组织训练。策划“2013年师生互动迎新年”文艺汇演。

二、存在问题及今后努力方向

1、由于一些客观原因，例如：广州市市一级学校评估、省绿色学校评估工作等等，艺术节、清明扫墓等常规工作都没有开展。

2、在工作中，只能完成好局团委和学校领导给予的任务，而缺少创新精神。

3、要进一步规范团委档案管理。

4、按照局团委的工作纲要，做好2013的工作计划。加强与兄弟学校团委的联系，做到资源共享，携手共进求双赢。

第二篇：以人为本, 构建和谐校园,促进师生共同发展

以人为本, 构建和谐校园，促进师生共同发展

先农坛小学创省合格学校汇报材料

一、学校基本情况：

先农坛小学创建于1950年，是一所历史悠久，底蕴丰厚的完全小学。校园面积 3343平方米，生均16.1平米，校舍面积 2577平方米，生均12.6平米。运动场所占地面积660平米，生均达3.1平米。一个篮球场；绿化面积 450平方米，生均2.1平米。校园规划因地制宜，布局合理，分区明确，整体协调。现有教学班6个，学生207人，专任教师14人，平均年龄42岁。中学高级1人，小教高级11人，小教一级2人。本科学历7人，专科学历7人，学历达标率为100％。株洲市级优秀教师一名。

学校始终坚持全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。积极推进新课程改革，狠抓教学常规管理。坚持“以人为本,促进师生共同发展,为学生终身发展奠定基础”的办学理念；坚持以引导学生“‘六个学会’（学会做人 学会求知 学会合作 学会健体 学会审美 学会创造），成为“适应知识经济和信息时代要求的创新型人才”为育人目标。努力提高教育教学质量，办人民满意的教育。

二、创建工作卓有成效

1、领导重视。学校把创建作为推动义务教育发展的强劲动力。成立了创建工作领导小组，制定了周密有效的工作方案，学校行政人员既分工负责，又通力协作。召开了全体教职工动员会、行政专题研究会、中学领导参加的专题现场办公会和教师工作布置会，营造了氛围，分段落实了任务。

2、工作务实。自创建工作开展以来，领导小组成员牺牲了大部分节假日，或忙于材料的收集整理，或亲临施工现场指挥督工，经常加班加点至深夜。在创建过程中，坚持“以创建为动力，促管理水平和办校质量的提高”，收集整理各项资料，顺利完成了维修改造项目和各功能室建设与配备。校容校貌大为改观，设施设备完善达标。

三、装备条件满足教学需要

学生教育教学功能室基本齐全，多媒体教室，电脑室、仪器室、实验室、音乐室、图书室、科技室、体育活动室、器材室，卫生保健、心理咨询室、综合档案室，广播室等公共教学用房充足、各专用室制度齐全，并做到了充分利用。

学校教学仪器配备基本达到了《湖南省小学数学、科学教学仪器配备目录》要求，存放于仪器室，布置存放合理。专人负责仪器的管理。图书室藏书达1.26万册，（含教学参考资料、工具书）生均达60册。

四、资金投入使用合理

基础设施及教学配套设施总投资20余万元，其中投入专项资金近10万元，对教学楼，科教楼进行了改造翻新。校舍安全，无D级危房。义务教育阶段生均公用经费按标准足额到位，学校建立了预算管理制度，规范了公用经费管理，开支合理，无挪用现象。

五、师资建设落实有效

一抓师德师风建设。学校通过健全落实政治学习制度，贯彻落实上级文件精神及有关政策法规，开展师德教育活动，旗帜鲜明地提 倡“三种意识”（质量意识、服务意识、特色意识）、强化 “四种精神”（敬业精神、团队精神、奉献精神、创新精神）；做好“五项工作”（安全、教学、科研、管理、辅导）。

二促教师专业成长。落实校本培训及校本教研制度。鼓励教师勤奋学习，钻研业务，积极参加学历拔高培训、英特尔学习以及远程研修网上学习。为促进教师专业尽快成长，我们邀请教研室专家、市学科带头人来我校指导和开展活动。组织教师观看了魏书生、任小艾、于永正、等专家讲座及优秀课堂教学光碟，学习名师教育教学经验；通过实例评析、精彩片段的学习，让教师感受名师、理解教育教学的独到艺术、掌握高效课堂的途径。

三提外出培训效果。树立培训即福利的理念，学校投入大量经费，选派骨干教师参加学科培训，或是观摩各级优质课、比赛课。每次培训学习回来后，我们会采用专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式，对全员教师进行培训，产生一人学习，多人受益的效应，提高外出培训的效果。

四创“书香校园”，开展读书活动。教师每学期至少读一本教育书籍，认真写好读书笔记，近年来，老师们分别阅读了《教师的新视野》、《陶行知教育名篇》、《教师的20项修炼》、《给教师的一百条建议》、《教育规划纲要学习辅导百问》等教育及生活书籍。

六、学校管理科学规范

一是领导班子精干务实。班子成员的年龄、学历、专业结构合理，在工作中能注重创实绩、树正气，是一个理念创新、求真务实、团结 协作、无私奉献的集体。

二是整章建制规范管理。制度建设是内涵发展的重要落脚点。一是进一步修改、完善和健全了各项规章制度，使学校管理真正做到了有“章”可依，有“法”可循。二是初步建立了质量控制体系，制定了相关考核评估方案，明确目标、落实责任、奖励到位，调动了教职工积极性和创造性。

三是实施“规范加情感”管理。坚持以人为本，注重情感管理，对教职工工作、生活予以全方位的关怀，努力让全校教职工快乐工作和幸福生活。学校每年组织一次教职工体检，开展文体活动，丰富业余生活。良好、和谐的人际氛围，使学校的管理很有人情味，领导和教师关系融洽，工作布置从不相互推诿，遇到难题总是群策群力。

四是推进民主管理。充分发挥教师主人翁作用，积极推行校务公开制度，做到重大决策公开、财务制度公开。学校民主管理水平不断提高。

七、教育教学彰显成效

学校坚持正确的办学方向，面向全体学生，全面实施素质教育，努力促进学生德智体美全面发展。

1、全体教师齐抓共管，共同承担学校德育工作，构建了学校、社会共同参与的德育工作网络。

形成一个序列线。在德育工作中，我们形成了涵盖“天—周—月—期—年”的德育序列线。一天：每天由少队部通过《学生一日常规》检查评估督促学生行为习惯的养成；课间操集合时间宣讲一条礼仪知识。一周：每周一次升旗仪式，利用国旗下讲话，深入开展以爱国主义为核心的思想教育；点评一周常规检查评比情况，4 发放流动红旗。一月：每月形成一个具体的主题活动，召开一次主题班队会。一期：组织学生到校外德育基地----醴陵市博物馆开展革命传统教育活动。一年：每年开展三至四次社会实践活动，使学生在实践中磨砺意志，自我感悟、自我成长。

形成三色教育面。学校坚持正面教育，突出引领作用，形成了三大德育实践教育主题活动。

一是红色激励教育。先农坛是一块红色革命纪念地，毛泽东同志曾在此进行革命活动，于是，学校确立“红文化”特色德育，开展系列活动。如结合传统的节日与时代的主题，组织学生扫墓缅怀革命先烈，举办爱国主义教育系列讲座，开展“学雷锋”的系列活动；组织红色之旅，参观伟人故居；在全校开展颂红诗、唱红歌比赛；大力挖掘醴陵红色素材，布置教学楼走廊文化墙，营造了弘扬民族精神的良好氛围，全面生动地对学生进行革命传统教育。

二是绿色成长教育。包含两个内容：环保教育和心理健康教育。我们以城市“创卫”为契机，系统地开展环保教育活动，学生出校门、上街道、入社区进行“只有一个地球”“保护环境，从我做起”、“垃圾不落地，醴陵更美丽” 等环保宣传活动。学校宣传窗每季度换一期卫生健康知识宣传板报，学生在学科教学、环保专题活动、日常行为管理等活动中知晓了卫生知识、健康知识，养成了良好的卫生习惯。同时，举办“心理健康”讲座，组建学生心理咨询室，开设心理健康教育活动课，5 开展内容丰富、形式多样、活泼生动“心育”活动，营造浓厚“心育”氛围，促进学生心理健康。

三是黑色警示教育。以“崇尚科学，反对邪教”、“珍爱生命，拒绝毒品”为主题认真组织反邪教活动与禁毒教育。加强安全教育，举办安全知识讲座，安全知识竞赛活动，全面落实安全工作措施，每期进行一次安全应急演练，形成“时时讲安全，处处抓安全”的局面。近年来未发生任何重大安全责任事故。

2、严格按照课程计划组织教学，遵循教育规律，规范教育行为。实行学生综合素质考核制度，注重培养学生的创新精神和实践能力。提高教学仪器、器材、设备以及图书的利用率和使用率。学生实验按规定开出率达到100%。贯彻落实体卫艺术工作条例，保证“两操”、“两课”的时间与质量，积极开展每天“阳光一小时”体育健身活动。将“卫生与健康”教育纳入学校工作计划。举办了“科技造福工农业”手抄报比赛，科技小论文、小制作。欢乐“六一”趣味体育竞赛，“庆国庆颂红诗”大赛，规范字比赛，“我心中的校园”绘画比赛等一系列活动，加强了校园文化建设。

八、办学水平初具规模

学校组织服务内适龄儿童、少年适时免试就近入学。对经济有困难的学生给予了补助，通过耐心辅导、心理咨询等方式，做好学生的转化工作。学生辍学率为零。

关注学生（尤其是留守儿童）的成长，重视学生意志品质及良好人格的培养，学生学业成绩合格率100%，思想品德评价合格率为 100%，体质健康达到标准。校纪校风积极向上，当地群众满意。

多年来，学校教学质量一直处于来龙门辖区先进前列，毕业班合格率、升学率均达到100%，10余篇教育教学经验论文在省市级获奖；市教育学会常务理事1人，奖教基金获得者一人。学生参加各类艺体、学科竞赛取得较好成绩。

学校先后荣获“醴陵市教育教学工作先进单位”、“师德先进集体”，“先进党支部”，“科普文明大院”，“卫生文明单位”等光荣称号，学校以及教师个人多次在渌江中学全体教师大会上作经验交流，办学成果深得上级主管部门和社会一致好评。

开展合格学校建设以来，我校致力于培养学生的创造潜能，努力构建和谐校园，促进师生共同发展。我们将在各级政府及教育主管部门的指导下，本着团结务实、创新求真的精神，加大力度继续深入开展合格学校建设工作，争取政府、社会、家长对我们的更大支持，办人民满意教育，使学校真正成为师生幸福的乐园。

2010年11月13日

第三篇：创建绿色和谐校园倡议书

创建绿色和谐校园倡议书

尊敬的同学们：

你们好！

作为学生，我们每天都过着两点一线的生活，所处的环境无非是家庭和学校。家庭的环境我们会自觉地维护，那学校的环境，你自觉维护了吗？

当我们漫步在校园中，随处可见满地的垃圾，折断的树枝，随时可听见大声的喧哗，不入耳的脏话……面对此情此景，难道你不曾疑惑：这应该是我们所处的校园吗？是啊，这样的环境，怎么能让我们快乐地学习？设想一下，当我们在教室上课时，被外界学生的喧哗所干扰，你还能静下心来学习吗？当你满怀欣喜地走在校园中，看到柔曼的柳条被无情地摧残，你的心情又会怎样呢？

…………

校园是我们共同的家园，我们要为家庭的美好出一份力，我们不仅要学好课本中的知识，创建可持续发展的教育，也要保护好环境，创造可持续发展的校园环境。所以，顾名思义，绿色校园就是可持续发展的学校。我们要净化我们的校园，积极地投身到创建可持续发展的绿色学校的活动中去。

在活动中，我们能做的有很多。比如说：

1、对学生进行绿色教育

2、课内充分利用教材中的环境教育要素

3、课外可以做一些宣传活动，以小广播、黑板报、橱窗等形式展开，还可以开展班队主题活动

4、在校外，我们可以以种活一棵树，保洁一面墙，护理一条街等切实可行的小事。

我们要养成良好的环保意识和环保习惯。

同学们，让我们行动起来吧！为创建绿色学校出一份力，尽一份心，希望马中可以在不久的将来成为绿色学校，让我们以马中为豪！

致敬！

河各庄中心小学六年级全体同学

第四篇：创建绿色和谐校园倡议书

“创建绿色和谐校园，做保护地球小主人”倡议书

亲爱的同学们：

你们好！

环境是人类及自然界所有生物赖以生存的基础。爱护地球、保护环境，节约资源是我们义不容辞的责任。

虽然我们年纪小，但是我们仍关注着可爱的校园，关注着人类共同的家园——地球！地球是一个有生命的星球，它总是默默无闻地为人类做着贡献，可是人类不知珍惜，不加节制地开采矿产资源，随意毁坏自然资源。这不仅使地球的资源越来越少，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来了严重的威胁。

在此我们四年级组全体少先队员向全校师生发出倡议：

一、节约水资源，随手关上水龙头。

二、节约用电，随手关闭不需要使用的电灯。

三、节约粮食，不挑食，不剩饭菜。

四、珍惜纸张，保护森林，节约使用练习本。

五、做到垃圾分类投放，提倡绿色生活，绿色消费。

六、做环保的宣传者。认真学习环保知识，积极参加环保实践活动。向我们的家人、邻居和朋友宣传环保的重要性和环保常识。

七、做环保的执行者。积极、认真搞好校园以及居住社区、公共场所的绿化、美化、净化，清除工作，控制日常生活中产生的污染。

八、做环保的小卫士。我们不但要宣传环保，在以身作则，保护环境的基础上，我们还要对周围的环境进行监督，坚决制止破坏环境的坏人坏事。

亲爱的同学们，让我们用小行动保护大地球，保护家园，就是保护自己；热爱家园，就是热爱生命。我们要用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任，让我们做保护地球的小主人吧！

集镇完小四年级组全体少先队员

2010年4月22日

第五篇：创建和谐校园维护师生安全

专题八创建和谐校园维护师生安全

【热点点击】

热点1：2009年12月7日晚10时许，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立学校育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，造成8名学生遇难，26人受伤。

热点2：从2010年3月23日福建省南平市实验小学校门前发生一起特大凶杀案开始到5月1 2日陕西南郑市一民办坊儿园的血案，在不到60天的时间里我国境内共发生六起校园血案。造成19名师生死亡，112名师生受伤。

热点3：5月3日中央召开全国综合治理维护社会稳定工作电视电话会议。中央政法委书记***要求维护学校、幼儿园安全，党政一把手要负总责，亲手抓，要立即行动起来，给孩子们的成长和学习提供一个平安和谐的社会环境。***还说“社会安全最重要的是人身安全，最让人牵挂揪心的是孩子安全。”

热点4：2009年12月30日华龙网报道，《重庆市平安校园建设实施方案》出台，2012年“平安校园”达标率将达到85%；2015年，全市将建成“平安校园”。“平安校园”建设包括：校园及周边治安秩序综合整治、学校安全稳定工作的体质机制建设、基础设施建设和思想政治建设、安全文化建设、保护师生身心健康等方面。

【命题预测】

1.热点1和热点2共同反映了什么问题？

两则材料共同反映了学校师生的人身安全时常受到侵害，校园及周边还存在着诸多安全2.开展平安校园建设有何意义？

①有利于增强师生安全意识；②有利于增强青少年学生自我保护的意识和能力；③ 有利于青少年健康成长；④有利于构建社会主义和谐社会。

3.国家为什么高度重视校园安全建设？

①青少年是祖国的未来，民族的希望；②他们正处在长身体、长知识的重要时期，明辨是非能力差，容易受到意外事故和不良行为的侵害；⑧作为学生，大部分时间是在学校里度过的，校园的安全状况直接关系到青少年的健康成长。

4.***说：社会安全最重要的是人身安全，最让人牵挂揪心的是孩子安全。为什么说“最让人牵挂揪心的是孩子安全”？

①孩子是祖国的未来，是民族的希望，是振兴中华的主力军；②孩子各方面都不成熟，辨别是非能力差，自我保护意识和防范的能力较差，容易受到社会上不法分子的侵害。③生命健康权是公民最根本的人身权利。

5．请你为学校安全工作设计几条宣传标语。

①建设平安校园，人犬有责；②构建和谐、卫生、平安、文明校园，切实保障师生安全；⑧多一份管理，多一分安全；④师生安全重于泰山；⑤高高兴兴上学，平平安安回家等。

6．如何预防校园安全事故的发生？（从国家、社会、学校、自身角度谈）

(1)国家：加强校园安全立法和执法，加大对学生的保护力度，严厉打击侵害学生合法

权益的违法行为，有关部门要加强对学校的安全检查。

(2)社会:整治校园周边环境，为学生健康成长创造良好的周边环境，保证校园工程质量。

(3)学校：加强对学生的安全教育和管理，建立健全校园安全措施，对学生进行安全疏散的演习等。

(4)学生：增强自我保护意识，树立安全意识和防范意识，正确对待老师和家长的教育，积极运用法律武器同校园违法行为作斗争，掌握安全自救的知识和方法。

7.当灾难发生时，我们应该如何设法自救？

保持冷静，不要惊慌，更不要大喊大叫，以免引起恐慌或踩踏事故的发生；冷静分析自己所处的位置及有利条件，运用智慧设法脱险或寻求帮助；如果暂时没有办法，要设计保存体力，决不放弃生的希望，耐心等待救援等。

8.为避免校园踩踏事故的发生，请你为学校提建议。

开展集体活动时，要明确组织者的职责，落实安全保障措施；加强校园设施检查，保障校园设施的质量；对学生进行安全教育，开展以提高学生自救、自护、防灾、逃生的能力为主题的教育活动：教育学生要遵守秩序，在楼梯走廊上不追逐打闹，掌握一些自救、互救的方法等。

9．简要分析校园安全事故的原因。

个别学校安全管理制度不完善、措施不到位；个别学校管理者安全意识淡薄，对学生安全教育不到位；部分中小学生安全意识和秩序观念不强，缺乏安全知识和自护常识。

10.当前校园中存在着哪些安全隐患？

校园暴力、食品安全、学校设施质量差、学生意外伤害、校园周边交通乱、校园周边环境差等。

【典型题例】

例1.2009年12月11日，天津市教委转发教育部办公厅《关于做好冬季中小学幼儿园安全工作的通知》，要求各学校在近日对在校生进行一次安全教育和演练。

谈谈你对开展校园安全教育和演练的认识。

①开展这一活动能使学生认识到生命的重要性；②使学生掌握逃生的方法和技能；⑧增强学生安全意识；④有利于青少年的健康成长；⑤有利于创建和谐平安校园等。

例2.材料一：2010年1月9日《广州日报》报道，怀疑同学偷钱，但因找不到证据，实践生竟集体玩起“家法”，对被怀疑者施暴。

材料二：2009年12月30日华龙网报道，《重庆审平安校园建设实施方案》出台，2012年“平安校园”达标率将达到85%；2015年，全市将建成“平安校园”。“平安校园”建设包括：校园及周边治安秩序综合整治、学校安全稳定工作的体质机制建设、基础敲诈建设和思想政治建设、安全文化建设、保护师生身心健康等方面。

(1)上述材料中的悲剧能避免吗？怎样才能避免类似悲剧的发生？

能。①就青少年学生两言，要重视道德修养、自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然；另一方面，要主动与家长、老师沟通，珍爱生命，善于运用

法律保护自己。

②就社会、家庭、学校而言，要加强对未成年人的保护，认真履行家庭保护、学校保护、社会保护职责，保护未成年人的合法权益，采取有效措施，预防未成年人违法犯罪。

(2)作为一名在棱学生，为建设和谐平安校园我们能做些什么？

①加强自身修养，讲文明、懂礼仪；②尊敬老师，团结同学；③遵守校觌校纪；④积极参加学校组织的各项精神文明创建活动，为创建良好的班集体而努力；⑤发扬互助合作精神，和同学和睦相处；⑥对校园中的不良现象敢于举报，并善于斗争，为创建和维护和谐校园作出贡献。

例3.2009年12月8日教育部发出通知，要求各地教育行政部门切实做好冬季中小学幼儿园安全工作，确保广大学生安全。

为提高同学们的安全意识，某校组织学生开展了社会实践活动，请你参加并完成以下任务：

(1)社会调查：在我们的身边存在哪些安全隐患？

食品和饮食卫生安全；交通安全；校舍安全；各种自然灾害和突发事件，打架斗殴等。

(2)合作探究：党和国家为什么重视校园安全工作？

①生命健康权是公民的最根本权利;②青少年各方面还不成熟，缺乏自我保护意识和能力，在生活中处于被动地位；③社会生活是复杂的，存在各种不利于青少年健康成长的因素；④青少年是祖国的未来，民族的希望。

(3)实践提高：在今后的生活中，如何提高自我保护能力?

①提高自我保护意识；②掌握自我保护的技能和方法；⑨寻求社会、学校、家庭等对未成年人的特殊保护；④善于用法律保护自己等。

(4)请你为校园安全教育活动设计几种活动形式。

①召开主题班会；②举办校园安全知识竞赛；@举办安全知识讲座④；组织观看录像；⑤办板报。

(5)请你介绍一些安全常识。

①独自在家里，不给陌生人开门；②不沉迷于网络游戏；③遇到暴风雨不在树下躲藏;④在加油站不接打手机；⑤遇到紧急情况，及时拨打匪警(110)、火警(119)、急

救(120)电话。

(6)当灾难突然发生，我们应如何自救？

①)保持冷静，不要大喊大叫，以免引起恐慌。

②冷静分析自己所处的位置及有利条件，运用智慧设法脱险或寻求帮助。③如果暂时没有办法，要保存体力，决不放弃生的希望，等待救援。