2014中考数学押题特训卷 因式分解分级演练5篇

第一篇：2014中考数学押题特训卷 因式分解分级演练

因式分解

A级 基础题

1．(2013年河北)下列等式从左到右的变形，属于因式分解的是()

2A．a(x－y)＝ax－ayB．x＋2x＋1＝x(x＋2)＋1

23C．(x＋1)(x＋3)＝x＋4x＋3D．x－x＝x(x＋1)(x－1)

32．分解因式a－4a的结果是()

222A．a(a－4)B．a(a－2)C．a(a＋2)(a－2)D．(a＋2a)(a－2)

3．(2013年湖南张家界)下列各式中能用完全平方公式进行因式分解的是()

2222A．x＋x＋1B．x＋2x－1C．x－1D．x－6x＋9

4．(2012年内蒙古呼和浩特)下列各因式分解正确的是()

222A．－x＋(－2)＝(x－2)(x＋2)B．x＋2x－1＝(x－1)

222C．4x－4x＋1＝(2x－1)D．x－4x＝x(x＋2)(x－2)

25．(2012年辽宁沈阳)分解因式：m－6m＋9＝____________.26．(2012年广西桂林)分解因式：4x－2x＝____________.37．(2013年山东莱芜)分解因式：2m－8m＝____________.228．(2013年山东菏泽)分解因式：3a－12ab＋12b＝____________.229．(2013年江苏泰州)若m＝2n＋1，则m－4mn＋4n的值是______________．

2210．若m－n＝6且m－n＝3，则m＋n＝__________.B级 中等题

211．(2012年江苏无锡)分解因式(x－1)－2(x－1)＋1的结果是()

222A．(x－1)(x－2)B．xC．(x＋1)D．(x－2)

12．若A＝101×9996×10 005，B＝10 004×9997×101，则A－B的值为()

A．101B．－101C．808D．－808

13．(2013年四川凉山州)已知(2x－21)(3x－7)－(3x－7)(x－13)可分解因式为(3x＋a)(x＋b)，其中a，b均为整数，则a＋3b＝________.C级 拔尖题

214．(2012年江苏苏州)若a＝2，a＋b＝3，则a＋ab＝________.2215．分解因式：x－y－3x－3y＝__________.因式分解

21．D 2.C 3.D 4.C5.(m－3)6.2x(2x－1)

27．2m(m＋2)(m－2)8.3(a－2b)9.1 10.2

11．D 12.D 13.－31

214．6 解析：∵a＝2，a＋b＝3，∴a＋ab＝a(a＋b)＝2×3＝6.15．(x＋y)(x－y－3)

第二篇：2018年中考数学专题复习卷《因式分解》含解析

2018年中考数学专题复习卷含解析

因式分解

一、选择题

1.下列各式中，不含因式a+1的是（）

A.2a2+2a

B.a2+2a+1

C.a﹣1

D.22.下列因式分解错误的是（）

A.2x（x﹣2）+（2﹣x）=（x﹣2）（2x+1）

C.x2y﹣xy2=xy（x﹣y）

﹣y2=（x+y）（x﹣y）

3.下列因式分解中，正确的个数为（）

①x3+2xy+x=x（x2+2y）；②x2+4x+4=（x+2）2；③﹣x2+y2=（x+y）（A.3个

个

个

4.若x=1，则x2+4xy+4y2的值是（）

A.2

B.4

C.D.5.化简:(a+1)2-(a-1)2=()A.2

6.下列因式分解正确的是()A.(x-3)2-y2=x2-6x+9-y2

B.a2-9b2=(a+9b)(a-9b)1

B.x2

+2x+1=（x+1）2

D.x2x﹣y）

B.2

C.D.0个

B.C.4a

D.2a2

+2

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C.4x-1=(2x+1)(2x-1)

D.-x-y=(x-y)(x+y)7.若代数式x2+ax可以分解因式，则常数a不可以取（）A.﹣1

B.0

C.1

D.2 226338.下列各多项式中,不能用平方差公式分解的是（）.A.a2b2－1

B.4－0.25a2

C.－a2

－b2

D.－x2+1 9.分解因式x2y﹣y3结果正确的是（）.A.y(x+y)2

B.y(x-y)2

C.y(x2-y2)

D.y(x+y)(x-y)10.边长为a、b的长方形周长为12,面积为10,则 的值为（）A.120

11.如果2x2+mx﹣2可因式分解为（2x+1）（x﹣2），那么m的值是（）A.﹣1

12.下列各式从左边到右边的变形是因式分解的是（）A.B.C.D.二、填空题

13.分解因式：x2﹣16=________．

B.C.80D.40 B.1 C.﹣ D.3

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14.两个多项式①a+2ab+b，②a﹣b的公因式是________ 15.分解因式：x﹣2x+1=________．

16.甲、乙两个同学分解因式x2+ax+b时，甲看错了b，分解结果为（x+2）（x+4）；乙看错了a，分解结果为（x+1）（x+9），则a+b=________ 17.把多项式x3-25x分解因式的结果是________.18.若x2﹣9=（x﹣3）（x+a），则a=________ 19.把多项式 20.已知，分解因式的结果是________.则代数式 的值是________ 2222221.当a=3，a﹣b=1时，代数式a2﹣ab的值是________． 22.若a﹣2a﹣4=0，则5+4a﹣2a=________．

三、解答题

23.把下列各式分解因式:（1）x2(a-1)+y2(1-a);（2）18(m+n)2-8(m-n)2;（3）x2-y2-z2+2yz.24.计算

（1）已知a＋b＝－3，ab＝5，求多项式4a2b＋4ab2－4a－4b的值（2）已知x2-3x-1=0,求代数式3-3 x2+9x的值？

25.下面是某同学对多项式（x2﹣4x+2）（x2﹣4x+6）+4进行因式分解的过程． 解：设x2﹣4x=y 原式=（y+2）（y+6）+4（第一步）=y2+8y+16（第二步）=（y+4）2（第三步）3

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=（x﹣4x+4）（第四步）回答下列问题：

（1）该同学第二步到第三步运用了因式分解的（）

A.提取公因式

B.平方差公式

C.两数和的完全平方公式

D.两数差的完全平方公式

（2）该同学因式分解的结果是否彻底________．（填“彻底”或“不彻底”）若不彻底，请直接写出因式分解的最后结果________．

（3）请你模仿以上方法尝试对多项式（x2﹣2x）（x2﹣2x+2）+1进行因式分解．

26.对于多项式x3-5x2+x+10,我们把x=2代入此多项式,发现x=2能使多项式x3-5x2+x+10的值为0,由此可以断定多项式x3-5x2+x+10中有因式x-2(注:把x=a代入多项式,能使多项式的值为0,则多项式中一定含有因式(x-a),于是我们可以把多项式写成:x3-5x2+x+10=(x-2)(x2+mx+n),分别求出m,n后再代入x-5x+x+10=(x-2)(x+mx+n)中,就可以把多项式x-5x+x+10因式分解).（1）求式子中m,n的值;（2）以上这种因式分解的方法叫“试根法”,用“试根法”分解因式x+5x+8x+4.32322

3222 4

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答案解析

一、选择题 1.【答案】D 【解析】 ：A、∵2a2+2a=2a（a+1），故本选项不符合题意； B、a2+2a+1=（a+1）2，故本选项不符合题意； C、a﹣1=（a+1）（a﹣1），故本选项不符合题意； D、=，故本选项符合题意． 2故答案为：D．

【分析】根据因式分解的定义：把一个多项式在一个范围(如实数范围内分解，即所有项均为实数)化为几个整式的积的形式，这种式子变形叫做这个多项式的因式分解，也叫做把这个多项式分解因式；把各个选项因式分解，找出不含因式a+1的选项.2.【答案】A 【解析】 A、原式=（x﹣2）（2x﹣1），符合题意； B、原式=（x+1）2，不符合题意； C、原式=xy（x﹣y），不符合题意； D、原式=（x+y）（x﹣y），不符合题意，故答案为：A．

【分析】根据因式分解的定义，将一个多项式化为几个整式的积的恒等变形就是因式分解，然后利用整式的乘法将变形的右边利用整式的乘法法则得出结果，和左边进行比较即可得出答案。3.【答案】C 【解析 ：①x3+2xy+x=x（x2+2y+1），故原题错误； ②x+4x+4=（x+2）；正确；

③﹣x+y=（x+y）（y﹣x），故原题错误； 故正确的有1个． 故答案为：C．

【分析】第一个中的第一项的指数是3，第三项不是y的平方，所以不符合完全平方式的条件；第三个应该是（x+y）（y-x）.4.【答案】B 2222 5

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【解析】 ：原式=（x+2y）=（1+2×）=4．故答案为：B【分析】根据完全平方公式a222

22ab+b=（a

2b），分解因式x2+4xy+4y2=（x+2y）2，把x、y的值代入，求出代数式的值.5.【答案】C 【解析】 ：(a+1)2-(a-1)2=[(a+1)-(a-1)]·[(a+1)+(a-1)]=2×2a=4a.选C【分析】根据平方差公式a-b=(a+b)(a-b)，分解即可.6.【答案】C 【解析】 ：A、（x-3）2-y2=x2-6x+9-y2，不是两数积的形式的形式，不符合因式分解特点，故此选项不符合题意；

B、原式应该为：a2-9b2=（a+3b）（a-3b）；故此选项不符合题意； C、4x-1=（2x+1）（2x-1），故此选项符合题意；

D、原式应该为：2xy-x-y=-（x-y），故此选项不符合题意；故答案为：C 【分析】根据因式分解的定义把一个多项式化为几个整式的积的形式，再根据平方差公式a2-b2=(a+b)(a-b)分解即可.7.【答案】B 【解析】 ：∵代数式x2+ax可以分解因式，∴常数a不可以取0． 故答案为：B．

【分析】根据因式分解的定义，就是将一个多项式分解为几个整式的积的形式，从而可知x+ax能分解因式的话，必须是多项式，故a≠0,从而得出答案。8.【答案】C 【解析】 ：A、a2b2－1=（ab）2-12，可以利用平方差公式分解因式，故A不符合题意； B、4－0．25a=2-（0.5a），可以利用平方差公式分解因式，故B不符合题意； C、－a－b=-（a+b），不能分解因式，故C符合题意；

D、－x2+1=-（x2-1），可以利用平方差公式分解因式，故D不符合题意；

故答案为：C【分析】平方差公式的特点：多项式含有两项，两项的符号相反，两项的绝对值都能写出平方形式，对各选项逐一判断即可。9.【答案】D 【解析】 ：x2y﹣y3=y（x2-y2）=y(x+y)(x-y)故答案为：D 【分析】观察此多项式的特点，有公因式y，因此先提取公因式，再利用平方差公式分解因式。10.【答案】B 222222

2222

263322 6

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【解析】 ：∵边长为a、b的长方形周长为12,面积为10, ∴2（a+b）=12，ab=10 ∴a+b=6 ∴a2b+ab2 =ab（a+b）=10×6=60

【分析】根据已知求出a+b、ab的值，再将a2b+ab2 分解因式，然后整体代入求值即可。11.【答案】C 【解析】 ：∵2x+mx﹣2=（2x+1）（x﹣2）=2x﹣3x﹣2，∴m=﹣3． 故答案为：C．

【分析】根据多项式的乘法运算，把（2x+1）（x﹣2）展开，再根据对应项的系数相等进行求解即可.12.【答案】D 【解析】 A、是一个二元一次方程组，故A不符合题意;B、是单项式乘法的逆用,故B不符合题意;C是多项式乘以多项式的乘法运算,故C不符合题意;D是将一个多项式变形为两个整式的积，故D符合题意

【分析】根据因式分解的定义，把一个多项式分解为几个整式的积的形式，即可得出结论。

二、填空题

13.【答案】(x＋4)(x－4)【解析】 ：x﹣16=（x+4）（x﹣4）．【分析】16=4，利用平方差公式分解可得.14.【答案】a+b．

【解析】 ：①a+2ab+b=（a+b）； ②a2﹣b2=（a+b）（a﹣b）；

故多项式①a2+2ab+b2，②a2﹣b2的公因式是a+b． 故答案为：a+b．

【分析】利用完全平方公式和平方差公式化简和展开得到（a+b）和（a+b）（a﹣b），答案就很显然了.15.【答案】（x﹣1）

【解析】 ：x2﹣2x+1=（x﹣1）2 ． 【分析】利用完全平方公式分别即可。16.【答案】15 【解析】 ：分解因式x2+ax+b，甲看错了b，但a是正确的，他分解结果为（x+2）（x+4）=x2+6x+8，∴a=6，2222

227

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同理：乙看错了a，分解结果为（x+1）（x+9）=x+10x+9，∴b=9，因此a+b=15． 故答案为：15．

【分析】由题意分析a，b是相互独立的，互不影响的，在因式分解中，b决定因式的常数项，a决定因式含x的一次项系数；利用多项式相乘的法则展开，再根据对应项系数相等即可求出a、b的值.17.【答案】

2【解析】 ：解：x3-25x=x（x2-25）=x（x+5）（x-5）故答案为：x（x+5）（x-5）

【分析】观察此多项式的特点：含有公因式x，因此提取公因式x后，再利用平方差公式分解因式即可。18.【答案】3 【解析】 ：∵x2﹣9=（x+3）（x﹣3）=（x﹣3）（x+a），∴a=3． 故答案为：3．

【分析】本题考查的是平方差公式，因为19.【答案】，所以可知a=3.【解析】 ：原式=3a（a2﹣4a+4）=3a（a﹣2）2 ． 故答案为：3a（a﹣2）2 ．

【分析】先利用提公因式法分解因式，再利用完全平方公式分解到每一个因式都不能再分解为止。20.【答案】15 【解析】 故答案为：15.【分析】根据平方差公式分解因式，再利用整体代入法即可得出答案。21.【答案】3 【解析】 当

故答案为：3．

【分析】先利用提公因式法分解因式，再利用整体代入即可算出代数式的值。22.【答案】-3 【解析】 ∵ ∴原式 故答案为： 即

时，原式=3×1=3． =（a+b）（a-b）=3×5=15.【分析】根据已知方程，可得出a2−2a=4，再将代数式转化为5−2(a2−2a），再整体代入求值即可。

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三、解答题

23.【答案】（1）解：原式=x(a-1)-y(a-1)=(a-1)(x-y)=(a-1)(x+y)(x-y)（2）解：原式=2[9(m+n)2-4(m-n)2] =2{[3(m+n)]2-[2(m-n)]2} =2[(3m+3n)2-(2m-2n)2] =2[(3m+3n+2m-2n)(3m+3n-2m+2n)] =2(5m+n)(m+5n)（3）解：原式=x2-(y2+z2-2yz)=x2-(y-z)2 =(x+y-z)(x-y+z)【解析】【分析】（1）观察多项式的特点，有公因式a-1，因此提取公因式后再利用平方差公式分解因式即可。

（2）观察此多项式的特点，有公因数2，因此提取公因数后，将另一个因式写成平方差公式的形式，然后利用平方差公式分解因式即可。

（3）此多项式有4项，没有公因式，因此采用分组分解法，后三项可构造完全平方公式，因此将后三项结合，利用完全平方公式和平方差公式分解因式即可。24.【答案】（1）解：原式 =4 ab（a＋b）-4（a＋b）

=（4 ab-4）（a＋b）=4（ab-1）（a＋b）当a＋b＝－3，ab＝5时，原式=4 =4 4（5-1）（-3）（-3）

222

2=-48

（2）解：解：原式=-3（x2-3x-1）当x2-3x-1=0，原式=-3 =0 【解析】【分析】（1）将代数式提取公因式4（a+b），转化为4（ab-1）（a＋b），再整体代入求值即可。

（2）将代数式提取公因数-3，转化为-3（x2-3x-1），再整体代入求值即可。25.【答案】（1）C（2）不彻底； 0 9

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（3）解：设x﹣2x=y．（x﹣2x）（x﹣2x+2）+1，=y（y+2）+1，=y2+2y+1，=（y+1）2，=（x2﹣2x+1）2，=（x﹣1）

【解析】【解答】（2）该式还可以继续因式分解，（x2﹣4x+4）2=【分析】运用换元法把x2﹣2x=y，再根据完全平方公式a226.【答案】（1）解：∵x-5x+x+10=(x-2)(x+mx+n)分别令x=0,x=1, 10=-2n，15=1+m+n 解之：m=-3,n=-5（2）解：当x=-1时，x3+5x2+8x+4=0 x3+5x2+8x+4=(x+1)(x2+ax+b)分别令x=0,x=1, 4=b，18=2（1+a+b）解之：a=4,b=4, ∴x+5x+8x+4=(x+1)(x+4x+4)=(x+1)(x+2)

【解析】【分析】（1）根据题意将x=0和x=1分别代入x3-5x2+x+10=(x-2)(x2+mx+n)，建立关于m、n的方程组，求解即可。

（2）根据题意可知当当x=-1时，x+5x+8x+4=0，原式可转化为x+5x+8x+4=(x+1)(x+ax+b)，将x=0和x=1分别代入x+5x+8x+4=(x+1)(x+ax+b)，建立关于a、b的方程组，求解即可分解因式。32

2322

232

24222

=(x-2)4 b）2分解.2ab+b2=（a 10

第三篇：【中考调研室押题】(专题强化)2014中考数学特训卷：专题五 方案与设计(含部分14原创题)

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专题五 方案与设计

⊙热点一：图案设计

1．(2012年黑龙江牡丹江)如图Z5-4，已知一个等腰三角形的腰长为5，底边长为8，将该三角形沿底边上的高剪成两个三角形，用这两个三角形能拼成几种平行四边形？请画出所拼的平行四边形，直接写出它们的对角线的长，并画出体现解法的辅助线．

图Z5-

42．(2013年江苏无锡)如图Z5-5，下面给出的正多边形的边长都是20 cm，请分别按下列要求设计一种剪拼方法(用虚线表示你的设计方案，把剪拼线段用粗黑实线，在图中标注出必要的符号和数据，并作简要说明)．

(1)将图Z5-5(1)中的正方形纸片剪拼成一个底面是正方形的直四棱柱模型，使它的表面积与原正方形面积相等；

(2)将图Z5-5(2)中的正三角形纸片剪拼成一个底面是正三角形的直三棱柱模型，使它的表面积与原正三角形的面积相等；

(3)将图Z5-5(3)中的正五边形纸片剪拼成一个底面是正五边形的直五棱柱模型，使它的表面积与原正五边形的面积相等．

图Z5-

51．(2013年广西桂林)在“美丽广西，清洁乡村”活动中，李家村村长提出了两种购买垃圾桶方案；方案1：买分类垃圾桶，需要费用3000元，以后每月的垃圾处理费用250元；方案2：买不分类垃圾桶，需要费用1000元，以后每月的垃圾处理费用500元；设方案1的购买费和每月垃圾处理费共为y1元，交费时间为x个月；方案2的购买费和每月垃圾处理费共为y2元，交费时间为x个月．

(1)直接写出y1，y2与x的函数关系式；

(2)如图Z5-6在同一平面直角坐标系内，画出函数y1，y2的图象；

(3)在垃圾桶使用寿命相同的情况下，哪种方案省钱？

图Z5-6

2．(2013年广西贺州)某校为了丰富学生的校园生活，准备购进一批篮球和足球．其中篮球的单价比足球的单价多40元，用1500元购进的篮球个数与900元购进的足球个数相等．

(1)篮球和足球的单价各是多少元？

(2)该校打算用1000元购买篮球和足球，问恰好用完1000元，并且篮球、足球都买有的购买方案有哪几种？

1．(2012年四川泸州)某商店准备购进甲、乙两种商品．已知甲商品每件进价15元，售价20元；乙商品每件进价35元，售价45元．

(1)若该商店同时购进甲、乙两种商品共100件，恰好用去2700元，求购进甲、乙两种商品各多少件？

(2)若该商店准备用不超过3100元购进甲、乙两种商品共100件，且这两种商品全部售出后获利不少于890元，问应该怎样进货，才能使总利润最大，最大利润是多少(利润＝售价－进价)．

2．(2013年江苏南通)某公司营销A，B两种产品，根据市场调研，发现如下信息： 信息1：销售A种产品所获利润y(单位：万元)与销售产品x(单位：吨)之间存在二次函数关系y＝ax2＋bx.当x＝1时，y＝1.4；当x＝3时，y＝3.6.信息2：销售B种产品所获利润y(单位：万元)与销售产品x(单位：吨)之间存在正比例函数关系y＝0.3x.根据以上信息，解答下列问题；

(1)求二次函数解析式；

(2)该公司准备购进A，B两种产品共10吨，请设计一个营销方案，使销售A，B两种产品获得的利润之和最大，最大利润是多少？

参考答案

热点一

1．解：能拼成3种平行四边形，如图86.1 2 3

图86

图86(1)中，对角线的长为5；

图86(2)中，对角线的长为33＋8＝73；

图86(3)中，对角线的长为44＋6＝2 13.2．解：(1)如图87(1)，沿黑线剪开，把剪下的四个小正方形拼成一个正方形，再沿虚线折叠即可；

(2)如图87(2)，沿黑线剪开，把剪下的三部分拼成一个正三角形，再沿虚线折叠即可；

(3)如图87(3)，沿黑线剪开，把剪下的五部分拼成一个正五边形，再沿虚线折叠即可．

123

图87

热点二

1．解：(1)由题意，得y1＝250x＋3000，y2＝500x＋1000.(2)如图

88.图88

(3)由图象可知：①当使用时间大于8个月时，直线y1落在直线y2的下方，y1＜y2，即方案1省钱；

②当使用时间小于8个月时，直线y2落在直线y1的下方，y2＜y1，即方案2省钱； ③当使用时间等于8个月时，y1＝y2，即方案1与方案2一样．

15009002．解：(1)设足球单价为x元，则篮球单价为(x＋40)元，由题意，得，解得xx＋40

x＝60，经检验：x＝60是原分式方程的解．则x＋40＝100.答：篮球和足球的单价分别是100元、60元．

(2)设恰好用完1000元，可购买篮球m个和购买足球n个，由题意，得100m＋60n＝1000.3整理，得m＝10－n.5

∵m，n都是整数，∴当n＝5时，m＝7；当n＝10时，m＝4；当n＝15，m＝1.∴有三种方案：

①购买篮球7个，足球5个；

②购买篮球4个，足球10个；

③购买篮球1个，足球15个．

热点三

1．解：(1)设购进甲种商品x件，购进乙种商品y件，x＋y＝100，x＝40，根据题意，得解得 15x＋35y＝2700.y＝60.

答：商店购进甲种商品40件，购进乙种商品60件．

(2)设商店购进甲种商品a件，则购进乙种商品(100－a)件，根据题意，得

15a＋35100－a≤3100， 5a＋10100－a≥890.

解得20≤a≤22.∵总利润W＝5a＋10(100－a)＝－5a＋1000，W是关于x的一次函数，W随x的增大而减小，∴当x＝20时，W有最大值，此时W＝900，且100－20＝80.答：应购进甲种商品20件，乙种商品80件，才能使总利润最大，最大利润为900元．

2．解：(1)∵当x＝1时，y＝1.4；当x＝3时，y＝3.6，a＋b＝1.4，a＝－0.1，∴解得 9a＋3b＝3.6.b＝1.5.∴二次函数解析式为y＝－0.1x2＋1.5x.(2)设购进A产品m吨，购进B产品(10－m)吨，销售A，B两种产品获得的利润之和为W元，则W＝－0.1m2＋1.5m＋0.3(10－m)

＝－0.1m2＋1.2m＋3＝－0.1(m－6)2＋6.6，∵－0.1＜0，∴当m＝6时，W有最大值6.6.∴购进A产品6吨，购进B产品4吨，销售A，B两种产品获得的利润之和最大，最大利润是6.6万元．

第四篇：2017广东省中考物理押题卷(二)

2017广东省中考初中毕业生学业考试物理

押题卷

（二）说明：1.全卷共8页，满分为100分，考试用时80分钟。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、学校按要求填写在答卷密封线左边的空格内；若用答题卡答题的，还要按要求将姓名、准考证号写、涂在答题卡指定位置上。(是否填写答卷右上角的座位号，请按考场要求做)3.答题可用黑色或蓝色字迹的钢笔或签字笔按要求答在答卷上，但不能用铅笔或红笔。答案写在试题上无效。

4.考试结束时，将试卷、答卷(用答题卡的连答题卡)交回。

一、单项选择题(每小题3分，共21分)

1、下列光现象，可用光的直线传播知识解释的是（）

A．手影游戏 B．错位的铅笔 C．镜中的像 D．雨后的彩虹

2、下列各种摩擦中，应该设法减小的是（）

A．使用滑轮时，轮与轴之间的摩擦 B．跑步时，鞋底与地面之间的摩擦

C．拔河比赛时，手和绳子之间的摩擦 D．自行车刹车时，闸皮与车圈之间的摩擦

3、如图所示是古人锻造铁器的过程，关于改变物体内能的方式，下列说法中正确的是（）A．加热和锻打属于热传递，淬火属于做功 B．加热属于热传递，锻打和淬火属于做功 C．加热和淬火属于热传递，锻打属于做功 D．加热和淬火属于做功，锻打属于热传递

4、如图，人造地球卫星在大气层外沿椭圆轨道环绕地球运行，有近地点和远地点，下列说法正确的是（）

A．卫星在远地点时速度为零，动能为零

B．卫星从近地点向远地点运动，动能增大，势能减小 C．卫星在大气层外运行，不受空气阻力，因此机械能守恒

D．卫星从远地点向近地点运动，动能增大，势能减小，机械能减小

5、科研人员发现，将一种合金液添加到两金属块之间，合金液固化后能把金属块连接起来，从而实现常温焊接．这种合金液发生的物态变化与下列现象相同的是（）

A．初春，薄雾缥缈 B．盛夏，夜深露重 C．深秋，天降浓霜 D．寒冬，滴水成冰

6、如图，李江同学为测量小灯泡电阻而连的电路，有关该实验的以下说法错误的是（）A．闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最左端 B．实验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程 C．所测小灯泡的电阻可能随电压表的示数的不同而不同

D．在如图位置闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片小灯泡变亮

7、如图所示，张伟同学通过斜面用平行于斜面F=200N的推力，将质量为30kg的物体在5s时间内匀速推到1m高的平台上，斜面长s=2m．（g取10N/kg）则（）A．推力的功率为40W B．斜面的机械效率为75% C．推力做的总功300J D．斜面对物体的摩擦力100N

二、填空题（每小题3分，共21分）

8、在长期堆放煤的地方，地面和墙角都会染上一层黑色，用力刮去一层墙的表皮，可以看到里面还是黑色，这说明________________________________________________；两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明分子间存在着________________________________；“破镜重圆”是一种良好的愿望，我们可以将两块表面光滑的铅块挤压后黏在一起，但是两块破镜却做不到，这是因为镜子断裂处的绝大多数分子间的距离较________，分子间几乎没有作用力．

9、人说话时，把手指放在喉结处，会感到声带在________，发出的声音在空气中以________的形式传播；那些刺耳难听，令人厌烦的声音称为________．

10、“页岩气”是蕴藏在岩层中的天然气，被誉为未来能源的“明星”．

（1）天然气属于________（填“可”或“不可”）再生能源．为缓解能源危机，人们正积极开发利用新能源，下列属于新能源的是________（填字母序号）．a煤；b石油；c氢能；d风能

（2）在标准大气压下，用天然气将质量为2kg、温度为20℃的水加热至沸腾，这些水吸收了______________J的热量（c=4.2×103J/（kg•℃）

11、一个木箱静止放在水平面上，当木箱受到了10N水平推力时，箱子未推动，这时箱子受到的摩擦力________（大于/小于/等于）10N；当水平推力增大到15N时，箱子恰好匀速运动；当水平推力增大到20N时，木箱受到的摩擦力为______N，此时物体将做________（加速/减速/匀速）运动．

12、如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6cm，则水对容器底的压强为________pa；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，那么水对容器底的压强将________容器对水平桌面的压强将________（填“变大”、“变小”或“不变”）．

13、如图，是物体浸入水中前后弹簧测力计的示数，由此可知水对物体的浮力是______N，物体的质量是______kg，物体的密度是____________kg/m3．（g取10N/kg）

14、图甲是通过灯泡L的电流跟其两端电压关系的图象．现将L与阻值为10Ω的电阻R连入图乙所示电路．闭合开关S，L的实际功率为1.8W．则电源电压是______V，此时通过R的电流是______A，电阻R消耗的电功率是______W．

三、作图题（共7分）

15、(1)在图中画出滑轮组最省力的绕绳方法．

(2)根据光的反射定律在图中用光路作图的办法画出点光源A发出的光经过平面镜反射后照亮墙面M的范围．（请保留作图痕迹）

(3)如图所示为教室中投影仪的不完整电路．投影仪灯泡的很大，需要风扇给其散热．使用时，先闭合开关S1，风扇转动，再闭合开关S2开关，灯泡发光，若只闭合开关S2，灯泡不亮．请把电路连接完整．

四、实验题（共19分）

16、小明用如图1所示装置“比较不同物质吸热升温特点”．（1）在两个相同易拉罐中分别加入

相同的沙子和水，用相同酒精灯进行加热，使水和沙子的加热方式

，从而可以通过比较________________，就可以比较两种物质吸收热量的多与少．（2）实验中需用玻璃棒不断搅拌，其目的是：____________________________．（3）小明经过实验，记录数据如下：

①根据实验数据，在图2中画出沙子和水温度随时间变化的图象．

②分析图象，小明发现：质量相等的沙子和水，其中________升温快；它们升高相同温度，________吸收的热量多．

17、研究电动机的工作过程．

（1）电动机的工作原理是磁场对

有力的作用．甲图中，线圈左右两边框ab、cd的受力方向相反，其原因是___________________．线圈从图示位置再转动______度后线圈将恰好达到平衡位置，并最终停在该位置．

（2）乙图中的线圈可以持续转动，是因为它加装了_________，该装置能在线圈_________（选填“刚转到”、“即将转到”或“刚转过”）平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向．

（3）①丙图所示的电动机模型中，调换器件______（填图中的序号）的放置可方便改变电动机的转动方向．

②通电后电动机模型不转动，若是接触不良，可以把铜片（电刷）再弯曲一下，以增加它的___________（填物质的物理属性）．

18、小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：干电池（1.5V）两节，电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、滑动变阻器（20Ω、2A）、定值电阻（5Ω）、开关各一只、导线若干．根据图甲的电路图进行实验．

（1）用笔画线代替导线，按照图甲电路，将乙图中的实物图连接完整．

（2）连接电路．闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于______（选填“A”或“B”）端．

（3）闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是____________________．（4）实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P应向______（选填“左”或“右”）移动．

（5）实验过程中，电流表的示数如图丙所示，此时电路中的电流为______A．（6）试验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表所示．老师看后说其中一次是错误的．帮小明分析出错的是第______次，原因是________________________________________________．

五、计算题（共13分）

19、电动汽车是世界各国大力推广的新型交通工具，它具有节能、环保等特点．我国生产的某品牌电动汽车配备容量为100kW•h的锂电池，该车总质量为1.5t．当该车以90km/h的速度匀速行驶时，由于受路面和天气等因素的影响，其受到的阻力为车重的6%～12%之间．求：（g取10N/kg）（1）该车以90km/h的速度匀速行驶时的最大阻力为多少？

（2）该车以90km/h的速度匀速行驶过程中，汽车牵引力的最大功率为多少？

（3）若汽车的牵引功率占电源输出总功率的75%，该车充满电后以90km/h的速度匀速行驶，最多能行驶多长时间？

20、小明的爸爸在“淘宝”上购买了一款新型“电烤箱”（如图甲所示），其原理是利用热空气流加热食物．工作电路图如图乙，工作时，当电烤箱内温度高于预设温度时，温控开关自动断开，电热管停止加热，当电烤箱内温度低于预设温度时，温控开关自动闭合，电热管重新开始加热，循环工作保障箱内温度维持为预设温度．已知电风扇的功率为50W，电热管的电阻R0为44Ω．求：（1）正常工作时电热管的功率；

（2）用这个“电烤箱”在一次焙烤鸡翅的过程中，定时开关设定为15分钟，电热管正常循环工作时，P﹣t图象如图丙所示，本次烤鸡翅共消耗多少电能？

六、综合能力题（共19分）

21．(6分)汽车追尾常发生重大交通事故，其重要原因是遇到意外情况时汽车不能立即停止．司机从看到情况到他肌肉动作操作制动器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间，汽车需保持元素前进一段距离，这段距离叫制动距离（如图所示）

下表是一位司机驾驶一辆保养的很好的汽车分别在干燥和潮湿的相同水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离、制动距离和停车距离．

（1）研究上表中的数据可知汽车速度越大，反应距离、和

就越大；（2）影响汽车制动距离的两个主要因素是：

和

；（3）请你根据以上研究结果，对司机提出两条有利于安全行驶的建议：驾驶汽车时 ①

；②

．

22、阅读短文，回答文后的问题．

风寒温度

人们都有这样的体验：走在街上，穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜，这时突然起了一阵大风，顿时感觉周身寒冷，这就是风寒效应．风寒效应会影响人们对冷的感觉，导致人体感觉的温度与温度计的示数有明显的差别．原来，人体的主要散热部位是皮肤，通过皮肤红外辐射、接触传导热量、冷热空气对流和汗液蒸发等方式散热．当无风时，在人体皮肤和周围空气之间，有一个比较稳定的空气层，由于空气是热的不良导体，可以起到保温作用；当刮风时，稳定的空气保温层不断被新来的冷空气所代替，并把热量带走．风速越大，人体散失的热量越快、越多，人也就感觉越寒冷．科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度．并通过大量实验找出了风寒温度和风速的关系，下表是在气温为5℃时，风寒温度和风速的关系．

（1）根据文章，风会使人感觉更寒冷的原因主要是加强了下列哪种散热方式（）A．辐射

B．传导 C．对流

D．汗液蒸发

（2）一个质量为50kg的人散失热量4.2×105J，如果人体没有产生相应的热量，则体温将下降______．[人体的比热容取4.2×103 J/（kg•℃）]（3）根据上表中数据，当气温为5℃，风速为35km/h时，风寒温度为______，地面的水__________（选填“会”或“不会”）结冰．

（4）根据所给数据，用T表示风寒温度，t表示气温，v表示风速，请你写出三者关系的表达式：T=____________，根据这个关系，气温为﹣3℃、风速为15km/h时，风寒温度为______．

23、某兴趣小组设计了如图1所示的多功能水位报警电路，当水面上升到警戒水位时，a、b两点接通．控制开关连接2、3两触点时电铃发出忽强忽弱的报警声，控制开关连接3、4两触点电铃报警同时电灯会亮、暗交替闪烁发光，控制开关连接4、5两触点时仅有灯泡闪烁发光．电路中电源电压恒为6V，灯泡规格为“6V3W”，R0为定值电阻，电磁铁线圈及衔铁的阻值忽略不计．

（1）请根据设计要求在虚线框中将电路连接完整．

（2）控制开关连接4、5两触点灯泡亮暗交替发光时，灯泡变亮的原因是：__________________________________________________________。

（3）当控制开关与触点“4和5”接通时，灯泡两端实际电压变化规律如图2所示．已知当灯泡微弱发光时，其两端实际电压为U实，消耗的实际功率为额定功率的 ．则： ①灯泡闪烁交替工作60s消耗的电能是__________________J。②定值电阻R0的阻值是____________Ω．（灯泡的电阻不变）

第五篇：曲靖市2013年思想品德中考押题卷

曲靖市2013年中考思想品德押题卷

一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的答案，请选出并在答题卡上将对应题号的答案选项框用2B铅笔涂黑，每小题2分，共50分）

1．2011年10月15日至18日，中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议在北京召开全会审议通过了《中共中央关于若干重大问题的决定》（）

A、制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议

B．发展社会主义市场经济

C、深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣

D．发展社会主义先进文化2、2011年9月29日和11月1日，我国自行研制的别在酒泉卫星发射中心成功发射，准确入轨。11月3日和11月14日，在太空进行了两次交会对接，均取得圆满成功。中国成为世界上第个独立掌握太空交会对接技术的国家。

A、嫦娥一号神舟八号飞船三B、天宫一号神舟八号飞船三

C、天宫一号神舟七号飞船一D、嫦娥一号神舟七号飞船一

3．蜗牛说：“雄鹰展翅可以登上金子塔塔顶，而我坚持不懈，步步爬升，也能攀上去。”绿叶说：“红花耀眼出众，光艳照人，人人赞不绝口，而我默默奉献，甘作陪衬，总会赢得赞誉。”我们可以从中得到的启示是：（）

①要全面客观地认识、评价自己②要重视自己的长处，无视自己的短处③要自尊、自信、正确的悦纳自己④要学会用发展的眼光看待自己

A、①②③B．①②④C．②③④D．①③④

4．中国女足于2011年8月21日晚上经过120分钟苦战，以2：1逆转日本队并最终登上深圳大运会女足赛冠军宝座，中国队队长毕妍兴奋的表示：“这是我们的梦想，今天实现了，全队上下为此付出了许多，感谢这个团队。”这表明：（）

A、合作是事业成功的土壤B．团队合作就一定会取得成功

C、要合作就不能有竞争D．合作离不开公平

5．2011年12月28日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，听取“7．23'’甬温线特别重大铁路交通事故情况汇报。“7．23”事故是一起因列控中心设备存在严重设计缺陷，上道使用审查把关不严，雷击导致设备故障后应急处置不力等造成的责任事故，铁路部原部长刘志军等54人受到了严肃处理。这一案例说明：（）

①侵害他人的生命和健康为法所不容，情节严重的要受到法律制裁②必须树立正确的权利义务观，依法行使权利和履行义务⑧漠视责任，不积极承担责任，势必会受到道德的谴责和法律的制裁④建设和谐社会，每个人只能少享受权利，多履行义务

A、①②B．①②⑧C．②③④D．①②③④

6．进入青春期，我们对身体的变化变得更加敏感，心理也充满了新奇和困感。下列不属于青少年心理发展特点的有()

A思维能力增强B．成人感强烈C．情感丰富且不稳定D．性机能的成熟

7．小明在日记中写到：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明()

A、铃声通常会导致积极情绪B．铃声一般会引起消极情绪

C．不同的情境会产生不同的情绪D．任何事物都会产生不同情绪

8．中国古话说：“人无耻，无以立。”这句古语告诫我们：（）

A、做人不可有耻辱感B．不知羞耻，永远不会有自尊

C、知耻就会失去自尊D．有没有羞耻无所谓

9、新学期伊始，各市各地区中小学校积极开展安全教育系列活动，通过让同学们参加各类安全知识专题讲座、组织开展逃生自救演练等，进一步提高广大中小学生的安全意识和自救能力。这表明()

A、生命需要彼此尊重，善待其他生命B、生命是脆弱的，需要保护

C．生命都是独特的，各有各的风采D、要树立安全意识，珍爱生命

10．失去金钱的人，失去不多；失去健康的人，失去很多；失去信心和勇气的人，将失去一切．所以自信是成功的守护神，而自信源于：（）

A．不断充实自我和发展自己B．我们心中的信念

C．经常的自我满足和成功的体验D．别人的欣常与赞美

11．“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律；（）

①规范全体社会成员的行为②制裁违法犯罪行为③保护公民的一切利益④维护正常的社会生活秩序

A．①②③B．②③④C、①②④

12．下列不屈于公民正确行使财产所有权的是：（）

①小敏把自己的压岁钱捐献给灾区②小明的文章在某刊物上发表

⑧钱行柜台设置“一米线”④小立给同学起外号叫“木鱼”

A．①②③B．①②④C、②③④D．①②④

13．2011年9月6日晚在北京海淀区对他人进行殴打并损坏他人机动车，涉嫌寻衅滋事罪的两名人员，已被刑事拘留。其中一名是著名歌唱家李双江的15岁儿子李天一．8日晚，李双江接受网易娱乐专访，谈及儿子打人事件，他说要深刻检讨自己，因为忙于工作，没有好好管教．说到儿子打人原因，他说，儿子处于青春期，有逆反心理，太过冲动，而且交了一些不好的朋友．对李天一打人事件，以下说法错误的是：（）

A．未成年人生活经验不足，容易被不良诱惑引诱B．法律具有普遍约束力

C、家长应以适当的方法教育未成年人D．由于李天一是未成年人可以不承担所带来的后果

14．初中生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷．小强的行为：（）

①是正义行为，代表了所有善良人的共同心声②会助长非正义行为的扩散⑧既有见义勇为的精神，又做到了见义巧为④多管闲事，不利于保护自己

A、①②B．②③C.①③D.①④

15．“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇．”清朝宰相张英的这首诗告诉人们，生活需要：（）

A、自尊D．宽容C、自信D．自爱

16、目前，取消农业税，财政补贴“家电下乡”、“汽车、摩托车下乡”„„建设社会主 义新农村的这一系列举措()

A．有利于缩小城乡差距，实现共同富裕B．说明“三农”问题是我国当前一切工作的中心

C．体现了同步富裕是社会主义的根本原则D．有利于推动农村的政治文明建设

17．社会在发展，学习无止境，那种一次‘充电”，终身“放电”的状况已一去不复返．这说明（）

A、要有创新精神B、应发挥个人智慧

C、要树立终身学习的观念D．要具有开放的胸怀

18．公平正义是构建社会主义和谐社会的重要追求之一。下列能体现社会公平的是：（）

A、小江的自行车被盗，他就把别人的自行车占为已有

B．为体现多劳多得的原则，无论收入多少，缴税税额都应相等

C、小强为了保护同学的安全，向其收取“保护费”

D．国家在教育经费投入上向农村学校，边远学校倾斜，我校学生本学期吃上了“营养餐”

19．国务院法制办2011年12月11日公布《校车安全条例(草案征求意见稿)》，面向社会各界征求意见。《征求意见稿》规定校车享有三项优先权。其一，交警应当指挥疏导校车优先通行。其二，校车可在公交专用道行驶。其三，校车停车上下学生时，后方车辆应当停车等待，禁止超越。草案广泛征求意见，公众有任何意见和建议都可以通过中国政府法制信息网进行反映。说明了()

①广大公民依法积极参与政治生活，行使建议权②在我国公民是国家的主人③有利于政府依法行政，增加决策的科学性④广大民众都有权直接决定国家的重大事物。

A．①③B．①④C．②④ D．①②

20．中国政府从本国国情和长远利益出发，本着对世界人民高度负责的精神，制定了控制温室气体排放目标和一系列政策措施。这说明中国：（）

①坚持以经济建设为中心②走可持续发展道路③坚持节约资源，保护环境的基本国策 ④加强同国际社会合作，是个负责任的大国

A．①②③B．①②④C、①③④D、②③④

21．新华网发展论坛推出了“2011年你最希望解决哪些民生大事”的调查，网友投票结果排名前降房价、稳物价、增收入。政府解决这些民生大事的根本途径是：（）

A．进一步健全社会保障制度和分配制度B．坚持计划生育基本国策

C、坚持以经济建设为中心，大力发展生产力D．坚持科教兴国战略

22．科学发展观的核心是：（）

A．发展B．以人为本C.全面协调可持续D．统筹兼顾

23．“两弹元勋”朱光亚把毕生精力献给了祖国，他曾说；“我这辈子主要就做了一件事，搞中国的核武器。”在他身上，我们看到了伟大的民族精神。民族精神的核心是：（）

A．为人民服务B．载人航天精神C集体主义D．爱国主义

24．我国当前建设小康社会存在的问题之一是地区经济发展不协调，地区和城乡收入差距扩大．这说明了；（）

A．我国不可能实现共同富裕

B．我国现阶段的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康

C．我国建设的小康社会不是中国特色的小康社会

D．我国建设的小康社会已经脱离了共同富裕的目标

25．发展社会主义先进文化的中心环节是：（）

A．加强社会主义思想道德建设B、有法必依C、发展教育和科学

D、大力发展社会主义公有制经济

二，问答题(共28分)

26．2011年“感动中国人物·阿里木，8年资助上百名贫困生．“他总看别人，还需要些什么：他总问自己，还能多做些什么”，几十年如一日，积极参加公益活动。感动之余，给我们带来以下思考：

(1)我们为什么要积极参加公益活动?(4分)

(2)我们初中生可以参加哪些力所能及的公益活动?请举两例。(2分)

27.2012年3月1日，曲靖市农村学生营养早餐第一天，一向不习惯吃早点的大庄新发明德小学的学生们，早上集体吃上了免费的营养早餐“牛奶+土鸡蛋”，今天学校还准备了

面包和稀饭，而往后的每一天，学生在校期间都能享受到免费的营养早餐。七年级（1）班的小明高兴地说：我们喝上牛奶啦！

（1）国家投入巨资为学生提供营养早餐补助有什么重要意义？（3分）

（2）我们都是享受营养早餐的学生，将如何更好地履行受教育的义务？（3分）

28．小冬的一天：早晨，小冬让妈妈多给点儿零花钱，妈妈说不要乱花钱，小冬很不高兴，课堂上，小冬由干未完成作业任务，被老师批评教育，小冬很不服气„„放学时，小冬看见同桌的日记本，出于好奇，便偷看起来，这时，同桌一拳打了过来„„

请你对小冬的一天进行评析．(5分)

29、2011年7月2日下午，一个住宅小区内，一名两岁女童从10楼突然坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住孩子。吴菊萍不顾后果的爱心托举，不仅给坠楼女童妞妞带来了生的希望，也激发了全社会的向善力量，被人们誉为“最美妈妈“。你打算如何向吴菊萍学习，做一个善良的人？（4分）

30．地处西部的曲靖市，充分抓住西部大开发再吹号角的有利时机，积极引进外资，吸引了许多外资入驻；大力发展微型企业，支持鼓励农民工和大学生创业。

(1)外资企业和微型企业属于什么经济形式?(1分)

(2)我国现阶段的基本经济制度是什么?它是由谁来决定的?(3分)

(3)曲靖市大力发展这些经济形式有何重要作用?(3分)

三、分析说明题(共22分)

31．材料—：2012年3月15日是第30个消费者权益日，我国今年的消费主题是：消费与安全。

材料二：近年来，我国发生了多起食品安全违法事件：瘦肉精、染色馒头，回炉面包、牛肉膏„每一起食品安全事件的出现都在社会上引起了轩然大波。党和政府高度重视食品安全工作。

(1)党和政府为什么要高度重视食品安全工作?(2分)

(2)食品安全违法事件侵犯了消费者那些合法权益?(2分)

(3)为减少食品安全违法事件的发生，国家、食品安全生产和销售企业及公民个人应该怎样做?（6分)

32．材料一：2012年2月14日，科技奖励大会在北京举行，谢家麟、吴良镛获得国家最高科学技术奖。

材料二：2011年12月6日，中共中央、国务院在人民大会党举行大会，隆重庆祝“天宫一号”与“神舟八号”交会对接任务圆满成功。“天宫一号”与“神舟八号”交会对接成功，是我国载人航天事业发展史上的又一重要里程碑，是建设创新型国家的又一标志性成果。全国各族人民要大力弘扬载人航天精神，万众一心，拼搏奉献，满怀信心为夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义事业新局面而不懈奋斗。

(1)上述材料说明了什么?(2分)

(2)我国航天科技取得巨大成就的原因有哪些?(2分)

(3)我国为什么要建设创新型国家，增强自主创新能力?(4分)

(4)我们初中生应怎样向科技工作者学习?(4分)