2012年四川普通高考命题调研会

第一篇：2012年四川普通高考命题调研会

2012年四川普通高考命题调研会（成都）的相关信息

2012年10月15、16日，四川省教育考试院分别在成都、南充召开了全省21个市州（成都11个、南充10个）2012年普通高考分省命题暨高中新课程实施情况调研会，两次会议参会人员近400人，涉及全省21个市州高考九个学科教研员、一线骨干教师。会议议程主要有两项：一是大会，由省考试院领导讲话；二是分学科会议。现将会议内容整理如下，仅供参考，相关信息最终以普通高考考试大纲和四川省高考考试说明为准。

一、普通高考考试内容及考试形式

1．考试内容：必修内容+选修ⅠA内容（具体内容以2013年3月份出台的《考试说明》为准）。

2．考试形式：科目设置为3+文科综合/理科综合，语文、数学、英语各为150分，英语不考听力；综合学科采取分卷同堂考试，文科综合政治、历史、地理各100分，理科综合调整为物理110分、化学100分、生物90分，公布成绩时既公布单科成绩又公布综合成绩。

3．《考试大纲》和《考试说明》是教学和备考的重要依据，必须高度重视和深入研究；四川省教育考试院每年编发的《招生考试年报》也是权威的参考资料。在2013年《考试大纲》和《四川省考试说明》出来以前，可参考2012年全国考试大纲及说明。

4．鉴于高中课程改革理念在四川省高考试题中已有比较充分的体现，2013年四川省新课程高考会实现平稳过渡，2012年四川省高考试题有借鉴作用。

生物

（1）考试范围：三本必修教材和选修一7个课题。

（2）试卷结构：7个选择题42分，4个大题48分，合计90分。

（3）命题趋向：估计难度有所降低，图表及阅读量有所减少，学生答题字数有所增加；注意回归教材，教材小字内容只要课标要求了的都要掌握（如水盐平衡、体温调节等）。

（4）选修教材：估计高考占10—20分，必修与选修有机整合考，关注选修教材在体现新课改和实验操作中的重要性。

第二篇：2014年北京高考最新命题工作布置会纪要

2014年北京高考最新命题工作布置会纪要（北京考试院权威发布）

2013-12-16

语文：

命题原则：加强对中华民族传统文化的考查，引领学生领悟、思考并汲取其中的民族精神和民族智慧。形成现实生活与优秀传统文化的互动，引导学生具有国际视野，在了解世界多元文明的基础上感悟中华文明的魄力，深化对祖国的情感，充分体现语文的基础性和母语学科的重要地位。注重考查语文的应用能力、审美能力和探究能力。注重考查内容与社会生活、生产实际的联系，发挥文学在促进学生逻辑思维能力发展的重要作用，鼓励学生独立思考和个性发展。作文命题要处理好开放性与限制性的关系，要有利不同风格学生的发挥。注意防止套作、速构和模式化写作的倾向。

工作目标：

1，调整形式和内容，体现内容、形式向宽的方面拓展的改革尝试。增加蕴含在日常生活中传统文化的内容，体现语文学科的实践性、设置生活与语言情境，在生活中、接触中、实践中考查语文能力。2.提升命题精细化水平，调整试卷结构，提高试卷的区分能力。3.将作文分为一大一小两道试题，全面考查写作能力。

调整重点：1.将60分的作文分为两题。第一题为微写作，第二题为作文题。2.题目形式、考查背景、素材、考查的内容向宽的方面进行拓展。①改造语言应用领域，增设阅读情景，在阅读中考查语文基础知识的掌握和应用。加强俗语、对联等存在于日常生活中体现中华传统文化的内容。②改造古诗词阅读，采用多文本综合性的的方式，加强对传统文化的考查。③改造古诗文默写，设置情景，激发学生触景生情、因情生发联想诗句，考查学生对名句名篇的应用。3.设置差别赋分选项的选择题，不同选项差别赋分，提升区别度。4.分层设问，以提升试卷的区分能力。数学：

命题原则：数学学科要注重基本数学能力、数学素养和学习潜能的考查，突出主干知识，考查数学的基本思想、方法，强调通性通法。注重数学应用，考查学生应用数学概念、原理、方法、结合数据分析、数表观察、图像解析等内容。解释现实生活中的现象，解决生活、生产中的数学问题。考查学生分析解决综合问题的能力，规避只能靠技巧求解的竞赛类的试题。

工作目标：1.数学要考查注重学生终身发展所需要的基础知识、基本技能和基本思想，对数学基础的覆盖面要宽泛，不出偏题、怪题，不出现类似奥数类题目，避免增加学生负担。2.考查学生综合思想，和方法解决在相关学科、生活、生产中简单的数学问题，使学生体验数学在解决实际问题作用、数学与其它学科的联系，促进学生逐步形成和发展应用意识，提高实践能力。3.考查学生以思维能力为核心的数学能力，试卷中保持一定比例的综合性试题，考查学生灵活应用数学知识和方法进行思考和做出判断的能力。

调整重点：1.数学学科命题继续坚持与课程、教学互动的指导思想。考查数学的基础知识、基本能力和基本思想，考查学生运用数学知识和方法对身边客观事物中蕴含的数学模式的思考。2.理科数学考查课程标准中规定理科学生必修的全部内容，为理科学生进一步学习提供必要的数学准备，满足未来公民的数学需求，提高未来公展所必备的数学素养，满足个人发展与社会进步的需求。系列4，如平面几何和不等式个别内容是对必修内容的补充和必要的基础，对理科学生掌握必修内容起着不可或缺的作用，对这部分内容的考查只限基本概念和基本定理的理解，并降低考查难度。3.文科数学要从学生终身发展的实际出发，对学生未来人生规划提供必要的数学基础。提高学生对数学应用价值和文化价值的认识，促进学生理性思维习惯的养成。文科数学试题要降低试题难度，避免繁杂的计算和推理，减少文理科试题姊妹题所占的分值。注重考查数学在实际生活中的简单应用，突出试题的应用性，引导教学培养学生抽象概括能力、推理论证能力和数据处理能力。

英语：

命题原则：体现高中英语教育为学生终身发展奠定基础的课标根本目标，适应高中课程改革的需要，积极引导基础教育育人为本，减轻学生过重的课业负担，推进素质教育，注重语言的实际应用，突出外语学习非功利化的导向，积极引导外语学习回归其应有的位置。

工作目标：1.高考英语命题与中考命题要整体设计，给社会以落实英语减负目标的明确信号和明确导向，实现考查重心逐渐回归课程目标规定的目标要求。2.注重学以致用，着重考查基础知识、基本技能和课程标准的基本要求。

调整重点：1.考查词汇由目前的3480减少400—500个，考试说明中的考查词汇上线为3080个。2.去掉开放作文，仍保持两篇作文，分值不变。第一篇为用英语做事情，考查方向为重实用、交际、基础；第二篇定位为用英语记事，考查形式和目标参照原来的写作题。3.英语试卷在2013年难度基础上进一步降低。

理综：

命题原则：理综综合要以学生已有的经验和生活实际出发，以学生在实际生活和实验探究实际接触实际事物和科学现象为基本内容，考查学生利用学科知识、学科思想方法解决实际。从生活生产真实情境和实验观察、自然体验，考查学生联实实际、深化应用知识的能力。

工作目标：1.配合减负要求，精选对学生终身发展有用的学科基础知识和学科思想方法作为考查的重点。试题知识的覆盖范围要更加宽泛，同时避免对生辟知识的考查，以利于转变学生不良的复习模式，减轻学生因强化训练和题海战术带来的课业负担。2.紧密联系实际，注意命题素材和考查内容与学生生活体验、生产实际的联系，突出知识的应用性，增强学生应用学科知识分析和解决实际问题的能力。3.坚持能力立意，全面考查各项学科能力，突出实验探究能力的考查。4.创设学生易懂的情景，用学生易于理解和用学生熟悉的表述方式考查学生思维能力。5.关注高考全局，把握理科学科间的平衡，把握好理综卷与其它学科间的平衡，有利于理科学生选拔。

调整重点：坚持以往命题方向，继续调整试卷结构，把握好理综卷与其它学科间的平衡，难度在2013年基础上保持相对稳定。精选对学生终身发展有用的学科基础知识和学科思想方法作为考查的重点。试题知识的覆盖范围要更加宽泛，同时避免对生辟知识的考查。注意命题素材和考查内容与学生生活体验、生产实际的联系。运用生产生活和科学实验的真实情境考查学生应用学科知识分析和解决实际问题的能力，关注学生的科学素养。坚持能力立意，全面考查各项学科能力，突出实验探究能力的考查。创设学生易懂的情景，用学生易于理解和用学生熟悉的表述方式考查学生思维能力。进一步提高试卷的区分度。

专家热议

北京考试院副院长 臧铁军

课程改革的主旋律和总的高考改革方向“均衡、减负、公平”。

明年高考是将来高考改革的是部分，实现高考改革的软着陆。

坚持能力立意，考查学生进入高考学习的潜能。有利深化课程改革，有利于转变教学方式和学习方式。内容强调主干知识的考查，强调核心能力的考查，强调试题知识的覆盖，有利于学生身生健康发展。

要考查学生十二年学习的积累，更多关注学生的学习过程，促进学生养成良好的学习习惯，促进三维教学目标的落实。

强调学生熟悉的材料、学生熟悉的情景和思维方式，让学生感受试题的平和、亲切，最大限度发挥北京学生的特长和优势，用高考的试卷为学生搭建充分展示的平台。

试题照顾全体学生，试题熟悉，不太难，但也有很强思维深度。要求学生有独立思考，让学生体会一分耕耘、一分收获。

北京基教研中心主任 贾美华

1.关注学生的心理准备和实践操作。教研部分和学校要制定出详尽的复习计划，分阶段、分步骤，稳步推进。让学生明确明年高考的变化，做好针对性指导，让学生做好心理准备。

2.关注教学与辅导调整的方向。突出学科本质，主干知识、核心能力、基础知识、基础技能。关注学生学科能力，强调学科知识的生活化、情景化的融合。加强跨学科问题整合的研究。

3.关注模拟考试的功能，加强命题的科学性、正确引导学科教学。特别是调整的重点，做好新题题的试题研制。

北京教委委员 李奕

1.正确认确本次工作布置的背景和意义，深入学习研究。

2.高度重视2014年高考复习工作。关注和主导好2014年模拟考试。关注和主导好学生的复习和辅导工作，要深入基层，到学校指导改变学校的惯性做法。把握好分析会，主导好家长、学校相关工作，向家长解释清楚高考改革的背景、意义、方向，让家长放心。主导好报名环节辅导，关注平行志愿的填报的指导。

3.做好综合复习指导，要求会议信息的完整传递。今年高考改革是近几年改革的延伸，是未来改革的过渡，要确保安全和稳定。

北京市委常委 苟仲文

1.要求各区县踏上改革的节奏，积极跟进。核心的节奏是“减负”，努力做到“教考一致”“课标与考试尽量一致”。

2.转变观念，转变考试的定位，服务学生，用公平的方式服务全体学生。变原来考试是淘汰学生的办法为展示学生的办法，让各层学生均有发挥。不能把学生当对手，应该为学生搭建展示的舞台。考查学生十二年学习的积累，不是考学生在高三复习备考的内容，也不是考学生在选修内容学习的多

少。要加强命题的研究，要通过优质的试题让学生展示，尊重学生学习过程。阅卷过程要加大中小学教师参与阅卷的比例，增加阅卷过程的个性化和人文关怀，可以通过增加阅卷教师的数量，加强过程管理，对学生负责。各级部分要在服务学生上下功夫。

3.对高考的想法。

①高考考试的内容应该限于为一下阶段（高等教育）学习打好基础。不应该搞超前教育，防止学习内部下移。不能搞“抢跑现象”，不能拿大学的内容、选修内容来考查学生。要做好教学回归，回归课标、回归课堂、回归基础。

②高考考试为学生下一步工作、走向社会提供方法基础。要考知识、考方法、考认知。不考解题、死记硬背，降低通过机械训练和培训能顺利求解的试题。③英语学科。要进一步降低难度，高考控制在7级、中考控制在5级、小学毕业达2级，小学1-2年级不开英语。下一步加强英语教师的口语培训。高考的单词量要不断减少，总量要减少1000个。高考英语要体现“说”的考查，可以在作文中结合情景的翻译来体现。英语的学习总体要增加“听、说”，学生要能对话，增强英语的实用性。英语难度还要下降，2013年高考英语平均分有大幅度提高，希望英语平均分再提高。

④语文学科。文言文、古诗词要重欣赏，不能注重应用和技法。要面向现代化，语文发展很快，要注重古文与现代文的结合。以往语文基础与阅读联系不紧密，现在要求语文基础知识要与阅读相结合，阅读不再是碎片化，可能以某篇文章为背景综合考查语文基础，如字、词、成语等。俗语和对联也可在小处考查一下，占1—2分，可以是学生熟悉的北京文化，也可是12学习中学习过的。作文拆成一大一小，增加应用文的写作，写作要能与日常生活结合。要通过加强语文学习增加民众的语文素养。

⑤数学学科。总体要求降低难度，严格区分文科、理科数学，考试内容严格按课标和考试说明规定，以必修为主，不要太宽泛，因为有些学校部分选修内容教学开展不了。文科数学要按文科学生以后发展对数学的需要来命题，加大文科特有的试题。数学、英语两科难度要下降，文科的尖子生应该语文和文综最好，两科作为配衬。理科生英语就是达标。

希望我们一起做好教育改革，把高考指挥棒的作用发挥好，真正让教育改革能跟上时代的步伐！谢谢！

第三篇：四川高考信息网

四川高考信息网

篇一：四川省2015年对口高考信息一类模拟五

机密★考试前结束前

四川省2015年普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试

信

息

技

术

一

类

专

业

综

合试

题

卷

（共18页）

四川省2015年普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试

信息技术一类专业综合试题卷（模拟五）

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷6至18页，共18页。考生作答时须将答案填写到答题卡上，在试题卷、草稿纸上答题无效。满分350分。考试时间150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷（共211分）

注意事项：

1.必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。

2.第Ⅰ卷共三个大题，76小题，共211分。

一、单项选择题（每题3分，41小题，共123分。每题所给的四个选项中，只有一个正确答案，请在答题卡上将该项涂黑）

1.在计算机运行时，把程序和程序运行所需要的数据或程序运行产生的数据同时存放在RAM中，这种程序运行方式是1946年由（）所领导的研究小组正式提出并论证的。

A．爱因斯坦 B．冯·诺依曼 C．图灵 D．布尔

2.人工智能的应用领域之一是（）。

A．计算机辅助设计 B．办公自动化

C．计算机网络

D．专家系统

3.以下关于计算机特点的论述中，错误的是（）。

A．不需要软件即可实现模糊处理和逻辑推理

B．运算速度快、精度高

C．具有记忆功能

D．能进行精确的逻辑判断

4.某台PC机的硬盘容量为500G，其中的G表示（）。

A．1000K B．1024K C．1024M D．1000M 5.五笔字型输入法属于（）。

A．数字码 B．音码 C．形码 D．音形结合码

6.ASCII编码字符集是最常用的西文字符集。下列关于ASCII编码字符集的叙述中，错误的是（）。

A．每个字符的编码在内存中只占一个字节

B．英文大小写字母的编码不相同

C．每个字符在PC机键盘上都有一个键与之对应

D．部分字符是不可显示(打印)的

7.在下列有关不同进位制系统的叙述中，错误的是（）。

A．任何进位制的小数均可精确地用其它任一进位制表示

B．任何进位制的整数均可精确地用其它任一进位制表示

C．在计算机中所有的信息均以二进制编码存储

D．十进制小数转换成二进制小数，可以采取“乘以2顺取整法”

8.“许多病毒进入计算机系统后，不会立即发作，它们会悄悄地等待时机，当系统参数满足病毒的特定条件后，才启动其破坏模块，进行破坏操作。”这句话所描述的是指计算机病毒的（）特征。

A．破坏性

B．潜伏性 C．可触发性

D．隐蔽性

9.按（）键可以在全角和半角字符之间转换。

A．Ctrl+Alt B．Shift+空格 C．Ctrl+空格 D．Ctrl+Shift 10.在Windows7中，按（）键可以使窗口以3D效果显示形式来进行切换。

A．Ctrl+Tab B．Alt+Tab C．Win+Tab D．Alt+Esc 11.在Windows7中，右击桌面空白处，从弹出的快捷菜单中选择（）命令，用户 可以更改主题、更改桌面背景和系统声音。

A．个性化 B．小工具 C．屏幕分辨率 D．属性

12.Windows 7中，只有NTFS分区并且用户属于（）才可以进行磁盘配额操作。

A．所有帐户 B．来宾帐户 C．标准用户 D．管理员

13.Windows 7中，（）可以使除本窗口外的所有窗口都最小化。

A．将窗口拖至屏幕顶部 B．拽住窗口标题栏摇动

C．将窗口拖至屏幕左边 D．将窗口拖至屏幕右边

14.利用（）命令来分区，既不用借助第三方工具，也不会产生100MB的“系统保留”分区，其次分区操作直接设置即刻生效，不用重新启动计算机。

A．Diskpart B．Diskmgmt.msc C．Chkdsk D．Devmgmt.msc 15.在Windows7中，“计算机”中有C：、D：、E：、F：四个硬盘分区，将桌面上的某文件拖到“回收站”后，则该被文件放在上述（）盘的“回收站”中。

A．C： B．D： C．E： D．F：

16.在WORD2010中使用标尺可以直接设置段落缩进，标尺顶部的三角形标记代表（）。

A．悬挂缩进 B．首行缩进 C．右缩进 D．左缩进

17.在EXCEL2010中，关于公式“=average(A2:C2 B1:B10)”和公式“=average(A2:C2,B1:B10)”，下列说法正确的是（）。

A．计算结果都是一样的两个公式

B．第一个公式写错了，没有这样的写法

C．第二个公式写错了，没有这样的写法

D．两个公式都对

18.PowerPoint2010的功能区没有（）。A.选项卡

B.快速访问工具栏

C.菜单栏

D．工具组

19.Access2010主体对象不包括（）。

A．窗体 B．关系模型 C．模块 D．宏

20.关系型DBMS中的关系是指（）。

A．各条记录中的数据彼此有一定的关系

B．一个数据库文件与另一个数据库文件之间有一定的关系

C．数据模型符合满足一定条件的二维表格式

D．数据库中各个字段之间彼此有一定的关系

21.关系DBMS能实现的关系运算包括（）。

A．排序、索引、统计 B．选择、投影、连接

C．显示、打印、制表 D．关联、更新、排序

22.若要查询成绩为70~90分（不包括70分但包括90）的学生的信息，成绩字段的查询条件则应设置为（）。

A．>70 and <=90 B．>=70 and <90 C．between 70 and 90 D．in(70,90)23.ACCESS2010中，掩码“LLL000”对应的正确输入数据是（）。

A．555555 B．aaa555 C．555aaa D．aaaaaa 24.ACCESS2010中，若上调产品价格，最方便的方法是使用以下（）。

A．更新 A．查询规则 A．元组 B．删除 B．更新规则 B．数据项 C．生成表 C．字段属性 C．表 D．追加 D．说明 D．视图 25.在Access2010中，参照完整性规则不包括（）。26.SQL中，SELECT语句的执行结果是（）。

27.在ACCESS2010的分组检索中，要去掉不满足条件的分组和不满足条件的记录，应当（）。

A．先使用HAVING子句，再使用WHERE子句 B．使用WHERE子句 C．先使用WHERE子句，再使用HAVING子句 D．使用HAVING子句 A．用户和用户 C．操作系统和数据库 A．OLE对象 B．超链接 B．数据库和数据库 D．用户和数据库 C．是/否 D．查阅向导 28.ACCESS2010中，窗体是（）之间的接口。29.在ACCESS2010中，可建立下拉列表式输入的字段对象是（）类型字段。

30.在（）网中，信息在每台设备上的延时时间是固定的，特别适合实时控制的局域网系统。

A．总线结构 A．LAN B．环型结构 B．MAN C．星型结构 C．WAN D．网状结构 D．以上都不是 31.Internet属于（）。32.如果中心结点是集线器，则其物理结构和逻辑结构分别属于（）。A．星状、总线型 B．总线型、星状 C．总线型、总线型 D．星状、星状 A．物理层 A.IEEE802.11a B．数据链路层 B.IEEE802.5 C．网络层 C.IEEE802.3 D．传输层 D.IEEE802.1Q D．全球代码共享 33.TCP协议工作在（）。34.1996年3月，IEEE802委员会发布的VLAN标准是（）。35.Internet的核心内容是（）。A．全球数据共享 B．全球信息共享 C．全球程序共享 36.二进制方式表示的IP地址中，C类地址的（）。A．最高两位为10 B．最高两位为11 C．最高三位为110 D．最高三位为111 A．误码率 A．AUI B．频带利用率 B．BNC C．信道容量 C．RJ11 D．传输速率 D．RJ45 37.表示数据传输有效性的指标是（）。38.细同轴电缆的接口是（）。39.浏览器的收藏夹中存放的是（）。A．用户收藏的网页的全部内容 C．用户收藏的是网页的链接 A．21 A．日志工具 B．25 B．包过滤器 B．用户收藏的网页的部分内容 D．用户收藏的网页内容和链接地址 C．80 C．路由器 D．443 D．代理服务器 40.HTTP服务的默认端口是（）。41.最简单的防火墙结构是（）。篇二：2015年四川高考成绩公布时间

2015年四川高考成绩公布时间

四川高考成绩6月22日公布，可登陆四川教育考试院网站查询

以下为《规定》相关内容：

一、志愿填报时间

高考志愿(不含艺术、体育类专业)安排在通知考生成绩之后填报，其中本科提前批志愿填报截止时间为6月24日17∶00，其余本科志愿(含自主招生志愿)填报截止时间为6月28日12∶00，专科志愿在7月2日12∶00前填报。对口招生的职教师资和高职班志愿均在6月28日12∶00前填报。

二、录取批次安排

1.我省今年普通高校招生录取批次(不含艺术、体育类专业)设置为本科提前批、本科第一批、本科第二批、专科提前批、专科第一批和专科第二批共6个批次。

本科提前批录取院校包括：军队(武警)院校、国防生招生院校、公安院校本科、教育部直属师范本科院校、空军和民航招飞院校，香港中文大学、香港 城市大学、香港中文大学(深圳)，免费医学定向(本科)招生院校及专业，实施综合考核的试点院校及专业和其他有特殊要求的院校、专业。

本科第一批录取院校为教育部直属高校、“211工程”建设院校、部省共建的原部委属重点高校、经核准参加本批录取的高校和专业;本科第二批为除本科提前批和本科第一批之外的普通高校。

专科提前批录取院校为直招士官试点院校、公安院校专科和高职专科航海类专业。

专科第一批录取院校为普通本科院校的高职(专科)、独立设置的普通高等专科学校、国家示范和骨干高等职业院校和专业，以及经核准参加本批录取的院校和专业;专科第二批为经教育部批准设立的独立学院、高职学院、民办高校和成人高校的普通高职(专科)。

各批次安排的院校、专业详见我省《招生考试报》。

招收藏文加试、彝文加试考生的藏文、彝文专业按本科、专科分别设置学校志愿，本科安排在本科第二批录取，专科安排在专科第一批录取。

各批次预科志愿同批填报。

对口招生的职教师资班志愿与本科第一批志愿同批填报，高职班志愿与本科第二批志愿同批填报。

藏文、彝文一类模式本科、专科志愿按所报高校安排批次同批填报;一类模式本科预科志愿填在相应本科批次的民族预科栏内，一类模式专科预科志愿填在专科第一批民族预科栏内。

2.国家专项计划和地方专项计划在本科提前批结束后、本科一批开始前录取。

省属院校免费师范生(不含艺术、体育类专业)的录取，原则上安排在相应批次前进行，具体为：本科层次农村义务教育、特殊教育计划在本科一批结束 后、本科二批开始前录取;招收藏、彝文加试考生的本科、专科层次藏汉、彝汉“双语”计划在本批普通类录取后、其它藏、彝文加试前录取;招收“一类模式”高 考考生的本科层次藏汉、彝汉“双语”计划在藏文、彝汉“一类模式”本科批次前录取，专科层次藏汉、彝汉“双语”计划在藏文、彝汉“一类模式”专科批次前录取。

3.高职学院面向藏区试办高中起点“1+2”模式高职教育(以下简称“1+2”)志愿、高中中专志愿设置在普通高校高职(专科)志愿之后，符合条件的考生可选择填报。具体办法按照省招考委、省教育厅《关于做好我省2015年中等职业学校招生工作的通知》规定执行。

4.报考除香港中文大学、香港城市大学以外的港澳院校的考生，直接登录港澳各院校进行网上填报。

三、志愿设置

1.本科提前批和专科提前批分别设置1个第一志愿和2个平行第二志愿，本科提前批设置一个预科志愿;本科第一批、本科第二批、专科第一批、专科第二批均设置6个平行的第一志愿(按从前到后的自然顺序为A、B、C、D、E、F，以下类推)，6个平行的预科志愿;本科第二批和专科第一批各设置3个平行的藏文加试、彝文加试志愿。每个学校志愿(除预科志愿)内设置6个专业志愿和专业调配志愿。

2.国家专项计划、地方专项计划设置6个平行志愿，每个学校志愿内设置6个专业及专业调配志愿。

省属院校免费师范生中的本科层次农村义务教育、特殊教育计划、招收藏文、彝文加试考生的本科、专科层次藏汉、彝汉“双语”计划和招收“一类模式”高考考生的本科、专科层次藏汉、彝汉“双语”计划均设置1个第一志愿、4个平行的第二志愿，每个学校志愿内设置6个专业志愿。

3.愿意服从学校专业调配的考生，应选择该院校志愿内的专业“调配”栏。未选的，录取时视为不愿专业调配。各录取批次均不设置院校调配志愿。

4.各批次只在第一志愿中设置定向志愿(平行 志愿为A志愿)。报考定向就业招生

学校且愿定向的考生，应填报该校定向专业志愿或选择该校的“定向调配”栏。录取时，若填报定向专业志愿生源不足，学校可 调配录取选择了“定向调配”栏的考生到定向专业。国家专项计划、省属院校定向培养免费师范生、免费医学定向和定向培养直招士官志愿不受院校志愿序号和专业

“定向调配”志愿的限制。

5.报考外语(理)的考生，可以兼报理工类的院校或系(科)、专业;报考外语(文)的考生可以兼报文史类的院校或系(科)、专业;报考艺术和体育类专业的考生，可以兼报除本科提前批以外的同科类的普通高校。

6.各批次招生计划未完成时，采取公开征集志愿的办法补充生源。未被录取且符合征集志愿条件的考生可以填报征集志愿。征集志愿均为平行志愿，具体志愿个数根据当次未完成计划情况确定。

7.藏文、彝文一类模式本专科、预科志愿设置情况另文规定。

四、志愿填报办法

全省实行网上填报志愿的方式。考生应在认真阅读有关高校招生章程后，结合高校招生计划，按有关规定和要求选报学校和专业志愿，并对所填报志愿的真实性和准确性负责。考生在规定的时间内在网上填报志愿并提交确定。在规定的志愿填报截止时间后，所填志愿一律不得更改。考生应妥善保管自己的上网登录账 户密码，因保管不善泄露密码而造成的后果，由考生本人承担责任。各级招生考试机构和高级中等教育学校要加强对考生填报志愿的指导。

县(市、区)招办按照省统一编制的软件打印《四川省2015年普通高校招生考生志愿表》(以下简称《志愿表》)。

县(市、区)招办要建立完整的信息管理流程和办法，负责汇总、整理、上报考生的志愿信息，确保信息完整、准确、安全。

篇三：2016四川省职教师资信息一类综合木样题(含答案)2016四川省职教师资信息一类综合木样题

总分（350分钟）考试时间：180分钟

一、单选题（每小题只有一个选项是正确的，请把答案写在答题表内，每道题3分，共120分）1.计算机最主要的工作特点是（）A．高速度 B．存储程序和程序控制 C．高精度 D．自动化程度高 2.下列是有关存储器读写速度的排序，正确的是（）A．RAM＞Cache＞硬盘＞软盘 C．Cache＞硬盘＞RAM＞软盘

B．Cache＞RAM＞硬盘＞软盘 D．RAM＞硬盘＞软盘＞Cache 3.一片存储容量是1.44MB的软盘，可以存储大约140万个（）A．ASCII字符 B．中文汉字 C．磁盘文件

D．二进制位

4.硬盘分区的目的是（）

A．把一个物理硬盘分为几个逻辑硬盘 C．把操作系统分为几个部分

B．把一个逻辑硬盘分为几个物理硬盘 D．一个物理硬盘分成几个物理硬盘

5.在下列的软件中，①WPS Office 2010；②Windows XP；③财务管理软件；④Uinx；⑤学籍管理软件；⑥MS-DOS；⑦Linux，属于应用软件的有（）A．①，②，③ B．①，③，⑤ C．①，③，⑤，⑦ D．②，④，⑥，⑦

6.UPS的中文译名是（）A．通用串行总线 B．不间断电源 C．高能电源 D．调压电源

7.在 Windows 7 中删除某程序的快捷键方式图标，表示（）A．既删除了图标，又删除该程序 B．只删除了图标而没有删除该程序 C．隐藏了图标，删除了与该程序的联系

D．将图标存放在剪贴板上，同时删除了与该程序的联系

8.在 Windows 7 中，获得联机帮助的热键是（）A．F1 B．Alt 9.利用“控制面板”的“程序和功能”可以（）A．删除 Windows组件 C．删除 Word 文档模板

10.Windows 7中，摇动窗口可以（）A．最大化窗口 C．隐藏其他窗口

C．Esc D．Home B．删除 Windows 硬件驱动程序 D．删除程序的快捷方式

B．最小化窗口 D．关闭窗口 11.Windows 7中，“日期和时间”对话框中不可以设置（）A．更改日期和时间 B．附加时钟 C．与Internet时间同步 D．货币格式

12.下列具有透明效果的Windows 7桌面主题的是（）A．Aero主题 B．高对比度主题 C．Windows经典

13.在Word 2010编辑状态下，要进行查找和替换，应打开的选项卡是（）A．开始 B．插入 C．审阅

14.Windows 7的计算器与Windows XP的计算机相比，增加了（）功能 A．标准型 B．科学型 C．程序员

15.在Word中，能在屏幕上显示所有文本内容的控件是（）A．控制框 B．标尺 C．滚动条

16.Word2010具有分栏功能，下列关于分栏的说法中正确的是（）A．最多可以分4栏 B．各栏的宽度必须相同 C．各栏的宽度可以不同 D．各栏之间的间距是固定的17.Word创建一个新文档后，该文档（）

A．自动以用户输入的前8个字符作为文件名 C．自动命名为“*.doc”

B．没有文件名

D．自动命名为“文档1”、“文档2”等

D．Windows 7 Basic D．视图

D．统计信息

D．菜单栏

18.Excel是一种（）A．财务软件 B．字处理软件 C．管理软件 D．表处理软件

19.在 Excel 工作表中，不正确的单元格地址是（）A．C$66 B．$C66 C．$C$66 D．C6$6 20.假设B1为文字“100”,B2为数字“3”,则COUNT(B1:B2）等于（）A．103 B．100 C．3 21.当在某单元格内输入一个公式并确认后,单元格内容显示为#REF!,它表示（）A．公式引用了无效的单元格 B．某个参数不正确 C．公式被零除 D．单元格太小

22.下列Excel的表示中,属于绝对地址的表达式是（）A．F1 B．$F2 C．$F$3 D．1 D．F$4 23.在Excel中，对工作表的所有输入或编辑操作均是对（）进行的 A．单元格 B．表格 C．单元地址 D．活动单元格

24.在选择图表类型时，用来显示某个时期内在同时间间隔内的变化趋势，应选择（）A．柱形图 B．条形图 C．折线图 D．面积图

25.在Powerpoint2010中，从当前幻灯片开始放映幻灯片的快捷键是（）A．F5 B．Shift + F5 C．Ctrl + F5 D．Alt + F5

26.在下面关于数据库的说法中，错误的是（）A．数据库有较高的安全性

C．数据库中的数据可以被不同的用户共享

27.定义某一个字段的默认值的作用是（）A．当数据不符合有效性规则时所显示的信息 B．不允许字段的值超出某个范围

C．在未输入数值之前，系统自动提供数值 D．系统自动把小写字母转换成大写字母

28.常见的数据模型有3种，它们是（）A．网状、关系和语义 C．环状、层次和关系

B．数据库有较高的数据独立性 D．数据库中没有数据冗余

B．层次、关系和网状 D．字段名、字段类型和记录

29.如果有一个长度为2K字节的文本要存入某一字段，则该字段的数据类型应该为（）A．字符型 B．文本型 C．备注型 D附件型

30.在以下叙述中，正确的是（）

A．ACCESS只能使用系统菜单创建数据库应用系统 B．ACCESS不具备程序设计能力 C．ACCESS只具备了模块化程序设计能力 D．ACCESS具有面向对象的程序设计能力

31.以下列出了在查询中，插入新的查询字段的部分操作步骤，正确的操作顺序是（）

（1）在数据库窗的导航窗格中单击“查询”对象，在查询的列表框中选中需要插入字段的查询（2）右击查询名从弹出来的快捷菜单中选择“设计视图”命令，弹出该查询的设计视图。

（3）单击要在其左侧插入新字段的旧字段列，单击查询工具/设计选项卡的“查询设置”功能区中的“插入列”就会在该字段左侧插入一个空白列。

A．（2）（3）（1）B．（1）（3）（2）C．（3）（2）（1）D．（1）（2）（3）

32.有两个关系R，S如下：

A．选择 B．投影

由关系R通过运算得到关系S，则所使用的运算为（）

C．插入 D．连接

33.关系数据库管理系统中所谓的关系指的是（）

A．各元组之间彼此有一定的关系 B．各字段之间彼此有一定的关系 C．数据库之间彼此有一定的关系 D．符合满足一定条件的二维表格 34.下列的提法中（）是不正确的 A．LAN在地理范围上比WAN要小 B．LAN在速率上与WAN基本相同 C．LAN在速率上比WAN要快 D．MAN在地理范围上比WAN要小

35.在Internet上浏览时，浏览器和WWW服务器之间传输网页使用的协议是（）A．IP B．HTTP C．FTP D．Telnet

36.CSMA/CD技术一般用于（）拓扑结构 A．网型网络 B．总线型网络

37.Internet的前身是（）A．Arpanet B．Ethernet 38.关于误码率的描述中，正确的是（）

A．描述二进制数据在通信系统中传输出错概率 B．用于衡量通信系统在非正常状态下的传输可靠性 C．通信系统的造价与其对误码率的要求无关 D．采用电话线的通信系统不需要控制误码率

C．环型网络 D．星型网络

C．Cernet D．Intranet

39.关于TCP/IP参考模型的描述中，错误的是（）A．采用四层的网络体系结构 C．应用层是参考模型中的最高层

40.关于无线局域网的描述中，错误的是（）A．采用无线电波作为传输介质 C．可以支持100 Gbps的传输速率

B．传输层包括TCP与ARP两种协议 D．互联层的核心协议是IP协议

B．可以作为传统局域网的补充 D．协议标准是IEEE 802.11

二、多选题（每小题有多个选项是正确的，请把答案写在答题表内，每道题4分，共80分）

41.第一台电子计算机使用的逻辑部件不会是（）A．集成电路 B．大规模集成电路 C．晶体管 D．电子管

42.操作系统的管理功能主要包括（）A．处理机管理 B．存储管理 C．设备管理 D．文件管理

43.下列软件中（）是应用软件 A．Word2010 B．Excel2003 44.如果要播放音频或视频光盘，需要安装（）A．网卡 B．显卡

C．AutoCAD2012 C．播放软件

D．NVIDIA图形驱动程序 D．声卡

45.在Windows中，能够选择汉字输入法的按键有（）A．Shift + 空格 B．Alt + 空格 C．Ctrl + 空格 D．Ctrl + Shift * 46.Windows进行文件搜索时，输入搜索的文件名为“A?C??*.*”可以搜索到以下（）文件 A．ABCD.EXE B．ABCDE.DOC C．ABCDEFG.JPG D．ABCDEFGH.CPP 47.在Word2010中插入图片后，可以通过出现的“图片工具”选项卡对图片进行（）操作进行美化设置。A．删除背景 B．艺术效果 C．图片样式 D．裁剪

48.在Word中，要删除一个表格只要（）

A．首先选定表格，再单击表格菜单中的删除命令 B．首先选定表格，再按Delete键 C．首先全部选定表格，再按Delete键 D．首先选定表格,再按Ctrl + X组合键

49.Word中，文档打印时，首先应当检查（）A．计算机已经安装了打印机 B．该打印机是默认打印机 C．打印机电源已经接通 D．张是否已经放入打印机

50.在 Excel 工作表中，在某单元格内输入数值 123，正确的输入形式是（）A．123 B．=123 C．+123 51.在 Excel 中，关于工作表及为其建立的嵌入式图表的说法，正确的是（）A．删除工作表中的数据，图表中的数据系列会删除 B．增加工作表中的数据，图表中的数据系列会增加 C．修改工作表中的数据，图表中的数据系列会修改 D．以上三项不正确 D．*123 52.在Excel中,如果单元格A5的值是单元格A1、A2、A3、A4的平均值,则正确的输入公式为（）A．=AVERAGE(A1:A4)B．=AVERAGE(A1+A2+A3+A4)C．=AVERAGE(A1,A2,A3,A4)D．=(A1+A2+A3+A4)/4 53.Power Point 2010中自定义幻灯片的主题颜色，可以实现（）设置 A．幻灯片中的文本颜色 B．幻灯片中的背景颜色 C．幻灯片中超链接和已访问超链接的颜色 D．幻灯片中强调文字的颜色

54.在Power Point 2010中，幻灯片放映时能够切换到下一张幻灯片的操作有（）A．按↓键 B．按PgDn键 C．用鼠标单击当前幻灯片 D．按Enter键

55.是/否型数据有三种格式（）A．对/错 B．是/否

C．开/关

D．真/假

56.下面关于数据库基本概念的叙述中，正确的是（）A．DBS 包含了 DBMS B．DBS 包含了 DB C．DBS 包含了 DB D．DBS 包含了 DBMS 和 DB 两者

57.下列关于查询的说法中，正确的是（）A．可以利用查询来更新数据表中的记录

B．在查询设计视图中可以进行查询字段是否显示的设定 C．不可以利用查询来删除表中的记录

D．在查询设计视图中可以进行查询条件的设定

58.要查找“姓名”字段头两个字为“区阳”，采用的条件是（）A．Right([姓名],2)=“区阳” B．Left([姓名],2)=“区阳” C．Like “区阳?” D．Like “区阳*”

第四篇：2018高考英语命题热点

2018高考英语命题热点

简而言之，是四项能力 1)理解英语口语的能力;2)理解书面语言的能力;3)词汇、语法和语用知识运用能力;4)书面表达能力。

2018高考英语命题热点

1.科技造成的人与人之间的面对面交流缺失及必要性 2.汉语热

3.人际关系和情感态度

4.以二胎开放、足球课程进校园为代表的政策性话题 5.中西方文化差异与交流的话题 6.中国优秀传统文化 7.2022北京冬奥会 8.交通与环保问题

9.网络新词汇（如打call等）

前两大题不是简单检查考生的听力和阅读能力，而是检查考生在听取和读取信息过程中，抓住主旨要义、掌握具体细节、推断意义以及判断意图、观点和态度等获取和处理信息的能力。后两部分也不是单一考查语言知识和写的能力，而是检查考生在补全和表达信息过程中正确、连贯加工和传递信息的能力。

1.处理好考纲和教材的关系。

建议老师和考生多研读《考试大纲》与《考试说明》，正确把握复习大方向。高三教学不宜过早进入复习，应充分利用教材，培养和提高学生的综合运用语言能力。有条件的学校要结合本校学情、校情，在完成必修模块1～

5、顺序选修模块6～8的教学内容后，继续学习9～11选修模块的教学内容，以增加学生语言输入量，拓宽学生文化视野，也能增加高三教学方式的多样性，提高学生学习兴趣和教学效率。

2.处理好教材与试卷的关系。

教材分狭义和广义两类。狭义的是指课堂上使用的教科书，广义的是指所有用于复习活动的材料，包括纸质和非纸质的。要学会根据复习目标及实际情况，选择适当的内容，也要尽量接触更广的学习内容。

只是简单地使用历年高考试卷和模拟题是跟不上每年高考试题变化的，学生的能力也难以得到综合的发展。3.处理好综合与碎片的关系。

英语学习是一项综合性的实践活动，综合语言语言能力是在实践中逐渐发展起来的。高考试卷中每一道题的背后都需要综合的能力，如阅读理解，需要文化背景、语篇知识、语用知识、词汇、语法，需要思维能力、逻辑能力、阅读技巧和策略，甚至需要语音知识和听力，因为人在阅读时，很多情况下会在大脑里把形码转换为音码，再转化为义码。所以把各类语言知识和各种语言技能割裂开来，只进行碎片化的专项训练是不可取的。4.处理好渐进与突变的关系。

能力的提高需要一个积累的过程、一个从量变到质变的过程，无论是听力、阅读能力，还是写作能力和口语能力，都是靠有计划、有步骤、循序渐进的常规学习活动发展起来的。许多考生的书面表达不知所云，原因就是当他们连一个完整句子还不会写的时候(如初一)，教师就要求他们模拟高考的书面表达。欲速则不达，就是这个理。

5.处理好背单词与提能力的关系。

要明确学习词汇的目的是为了理解和表达意义，需要在语境中学习和运用词汇。此外，通过学习有限的词汇，形成一种“词汇观”，也就是说词族、隐含意义、学习词汇和记忆的策略等。学习语法也是如此。同时，要真心喜欢英语，能够赏析除母语之外的另一种语言的美。6.综合语言运用能力得尽快养成。

2018高考英语将通过深度发掘语篇材料思想内涵，突出对综合语言运用能力的考查，促进学生学习能力、交际能力、人文底蕴的养成。

如阅读理解部分可能选取科技创新、环境保护、一带一路、遗产保护等话题文章设计试题，引导学生在理解文章内容和作者观点态度的基础上深入思考人与自然、社会的关系，体悟和谐发展之道。

建议1：语法训练题要少做但要精做

从近年来高考改革趋势及英语语法试题命题的走向来看，“基础、常见、实用”这六字方针是语法试题的命题原则。所以我们首先应该加强基础、常见和实用的语法题目的训练，注重梳理。高考语法题有极强的典型性和代表性，要知道，学习语法的目的是促进语言的运用能力的发展。平时要对语法中的疑点、难点做好记录，并配合典型的语法练习题进行针对性的练习。要牢记“题不在多做，而在精做，举一反三，融会贯通。”

语法填空题的备考建议是，要加强知识储备能力，尤其是基础知识的储备。在一轮复习的基础上需要继续加强对考纲所列出的3500词的记忆与复习，灵活掌握单词的拼写、词性、搭配及词义的拓展，要特别注意常考动词的特殊过去式和过去分词的变化情况。语法知识方面尤其要掌握动词的时态、语态，非谓语动词的正确使用，名词的单复数，连词的选用以及形容词和副词的转换、比较级的正确使用等，当然介词、代词、冠词的基本用法也是考生必须要掌握的知识点。建议2：语篇训练要多做并限时做

将语篇训练作为贯穿高三英语复习的主线是十分明智的，因为这是新课程标准、考纲所要求的。语篇训练不仅包括阅读理解，还包括完形填空、七选

五、写作等。根据高考改革，英语高考越来越重视考查考生的阅读理解能力。考生在做阅读理解练习时，一定要限定时间，根据高考试卷对阅读理解题限时的要求，应限制在30分钟内读完3+1（3篇阅读+1篇七选五）篇短文并完成10+5（10道阅读+5道七选五）道小题的选择。在选择正确答案时，要充分利用平常所学过的阅读技巧。如寻找主题句、猜词、推理、跳读、略读等获取所需要的信息。除了教材，平时也要多阅读英语报纸杂志，增加自己的阅读量，提高对不同题材和体裁文章的熟悉度以便获取更多的背景知识和英美等西方国家的文化背景知识。做给提示词类的题时，首先要分析句意和句子的结构，确定空格处该填谓语动词、非谓语动词还是其他词类。如果要填谓语动词，要考虑动词的时态和语态以及主谓一致的问题；如果需要填非谓语动词，则要准确判断应该用哪种形式的非谓语动词；若是词性的变化，那就要考虑空格处应填的是形容词、副词还是名词等。纯空格类题目的特征是以虚词为主，而且只能填一个单词，包括介词、冠词、连词等。

考生在做题时一定要根据句意和逻辑关系，做到意义完整、逻辑通顺、形式正确。为此，考生在备考阶段要注意培养和提高语篇理解能力、逻辑思维能力和语言的运用能力。

建议3：利用阅读语篇复习词汇、句型和语法

在做完限时阅读后，建议将短文重新再看一遍，对文章所出现的词汇、短语进行及时归纳和总结。语篇不仅为我们提供了丰富的语言文化背景知识及交际背景，而且学生可根据上下文的内容进行猜词，推理完成对语篇的理解，并带动单词、短语和句型的复习，形成较为流畅的语言表达习惯，为写作打下基础。同时，阅读也是记忆单词的好方法。

事实上，孤立的单词是不容易记忆的，如果把它们放在一定的语言环境中联系上下文，就便于认识和记忆，并且词义记得准确、清楚。建议4：重视写作能力的培养

书面表达能力的提高一方面需要大量阅读，另一方面离不开反复地进行语言基本功的训练。而英语写作能力的培养必须由简到繁，由易到难，由浅入深，循序渐进地进行训练。平时强化词汇、语法知识的运用，背诵一定篇数的经典范文，并在此基础上多读、多写，养成良好的写作习惯。

考生应该加强审题的训练，熟悉英语的五种简单基本句型，写好英语简单句。背课文和范文佳作，并且模仿其中的高级表达，学会使用这些高级表达来润色自己的文章。熟悉和了解高考书面表达的评分标准以及得分档次。加强书写的工整和美观。

今天的内容就先分享到这里，希望能够帮助到各位考生。更多学习方法、学习资料、学业测评、志愿填报等内容，可关注：陕西志愿一点通。

第五篇：2014年中高考命题趋势

2014年中高考命题趋势 全方面解读中、高考教育改革风向标，不难看出中高考命题大趋势---难度降低，卷面上80%分数为“核心考点”。150分的试题中，有110分是考查基础知识、基本原理的，掌握这些核心考点就能得80%的分数。其次压轴题从“考难题、考运算”变为考思路、考理解。从往年的“图文并茂式”或“强大繁琐计算式”改以从思路入手，考理解、考证明。