上海市浦南中学团员意识教育活动实施方案

第一篇：上海市浦南中学团员意识教育活动实施方案

上海市浦南中学团员意识教育活动实施方案

根据浦东新区社会事业团委的统一部署，2005年9月至2006年1月，在全团开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育，这是保持共产党员先进性教育活动的有机延伸，是共青团加强基层建设、推动事业发展的必然要求。根据团市委《关于开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育的通知》精神和学校党支部的要求，结合我校实际，制定我校开展团员意识教育主题活动实施方案。

一、明确指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党建带团建，紧紧围绕我校改革、发展、稳定的大局，紧密结合团员的成长成才需求，着眼于保持团员队伍的先进性、纯洁性，增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力，组织全校团员深入学习实践“三个代表”重要思想，切实解决当前团员队伍中存在的突出问题，使广大团员进一步增强先进性意识，明确先进性标准，实践先进性要求，达到提高团员素质、促进团的建设、活跃团的工作和不断巩固党执政的青年群众基础的根本目的，为广大团员坚定信念、奋发成才提供坚实的思想、作风和组织保证。

二、我校开展增强团员意识教育活动的实施步骤和时间安排。

（一）、教育活动分四个阶段

第一阶段：宣传动员（2005年9月—2005年10月）。

充分运用广播台、宣传栏、动员报告等形式，大力宣传增强团员意识主题教育的重要意义。通过广泛深入的思想发动和组织准备，为教育活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。深入调查研究，了解、掌握团员队伍和团支部建设的基本状况，找准存在的突出问题，有针对性地制定活动方案。

第二阶段：学习、实践阶段（2005年10月—2005年11月）。

以“学理论知团情”主题学习活动为载体，通过个人自学、专题辅导和上团课等多种形式，深入开展以“三个代表”重要思想为主要内容的理论学习和以团章为主要内容的团史团情教育。以“新时代新风采”团员标准讨论活动为载体，围绕新时期共青团员的时代特征、素质能力、作用发挥等专题开展讨论、撰写心

得。

第三阶段：民主评议提高（2005年12月）。

通过召开民主生活会，进行团员民主评议，找准缺点和不足，提出改进措施，结合本职岗位，通过团日活动等形式，引导团员奉献社会，发挥模范作用。建立增强团员意识教育的长效机制，巩固活动成果。

第四阶段：总结、表彰（2005年1月）。学校团委和各团支部对这次教育活动进行总结，对在这次教育活动中表现突出的团支部和团员进行表彰，弘扬先进，为今后的工作奠定良好的基础。

（二）、主要工作：

1、组织建设：

加强对学校团干部的培训，以自愿组合、自聘互评、积极合作、共同成长等原则组建各团支部的学习小组，制订学习小组计划、个人成长目标，完成理论学习、志愿服务、参观等实践服务活动，认真完成小组民主评议工作。加强对各团支部《团支部工作手册》、《团员意识教育成长手册》的管理和检查，严格团籍管理。

学习小组组建要求：

（1）、每组团员青年6—12人。

（2）、各学生团支部学生干部必须担任学习小组组长。

（3）、遵循自愿组合、坦诚互助、共同成长的原则。

学习小组计划要求：

（1）、制订学习小组计划应当明确活动内容、何种形式、时间接点等。

（2）、小组活动主题由各小组自行决定，但必须是健康向上、具有先进性的特点。

（3）、各小组开展不少于三次的活动，活动内容从理论学习和实践服务篇中节选。

（4）、教育活动结束时，各小组成员认真完成个人成长小结。

2、理论学习：

结合学校双学小组、入党积极分子培训班、青年团校的学习，通过组织大会、组织生活、组织大型的重温入团誓词等活动帮助团员青年加深对共青团组织的理

解，熟悉共青团的宗旨、目标和任务，激励团员发挥先进模范作用，设计个人成长目标。

具体要求：

（1）、重温入团誓词。

（2）、每位团员青年每日佩带团徽。唱响团歌。

（3）、认真学习团员的权利和义务。

（4）、组织学习《团章》、《“三个代表”学习纲要》等的相关内容。

（5）、关心时事政治内容。

（6）、学习先进事迹和人物。

（7）、优秀网站推荐：(五月花海)。

3、实践服务：

以理论与实践相结合，使得团员青年对于理论学习有更深刻的理解。从而牢固树立民族自豪感和自信心。

具体要求：

（1）、关心身边的学生。

（2）、志愿者服务。

（3）、团日活动。

（4）、其他活动。

4、总结评议：

每组成员在总体活动的基础上，认真完成个人小结，并在组内交流、评议。学校推出比较优秀、典型的团支部、学习小组、优秀个人并给予表彰和宣传。积极向上级团委推荐优秀团员。

具体要求：

（1）、广泛征求意见。要在一定范围内征求意见，通过谈心、座谈、等收集大家对团组织和团员个人的意见建议。

（2）、树立标准，对照检查。要根据先进团员标准，对照自己哪些方面有差距。要根据合格团员标准，对照自己哪些方面不合格。对照检查自己各方面的现实表现，找出存在的差距和不足，分析思想根源，进行自我总结。

（3）、搞好民主评议。对民主评议团员工作，要在深入细致上下功夫，在求

真务实上下功夫，增强评议的针对性。具体步骤是：①召开支部大会或团小组会对团员逐一进行民主评议。团员汇报个人总结；②根据民主评议的情况，支委会按照优秀、合格、不合格三个等级形成对每个团员的评议意见。③将评议意见向团员本人反馈，并提请支部大会讨论通过。④公布评议结果，接受群众的监督。

（4）、开好组织生活会。组织生活会前，要广泛开展谈心活动。每个团员都要主动和团内外群众交流思想，听取意见，根据大家的意见进一步修订好个人总结。组织生活会上团员之间要认真开展批评与自我批评，通过组织生活会为整改提高奠定思想基础。

（5）、表彰先进。

上海市浦南中学团委2005.10.28

第二篇：增强团员意识活动实施方案

关于开展增强团员意识

主题教育的实施方案

今年是“五四”运动92周年和中国共产主义共青团成立89周年，以此为契机，追忆历史，学习先辈精神，增强团员意识，提高自身素质，特决定在我校开展增强团员意识主题教育为主要内容的增强共青团员意识主题教育，我校团委成立增强团员意识主题教育领导小组，于今年 3 至 5月间集中开展增强我校共青团员意识主题教育，活动实施方案如下：

第一阶段：宣传动员（3 月 19日-4月4 日）

（一）、成立增强团员意识主题教育领导小组：组 长： 程津锋

副组长：武帅超

组 员： 郭秋雯杨步芳孙星吴澳博

（二）、通过团委召开团委委员、支部书记会议，支部召开全体团员会议，层层宣传发动，明确教育活动的重大意义。

（三）、团委出版专栏，进行增强团员意识主题教育宣传。

（四）、结合学校、团支部实际，制定增强团员意识主题教育计划。

第二阶段：学习教育（4月 5 日 － 4 月 30 日）

（一）、基本理论的学习：包括党团基本理论知识、党史团史的学习，形势政策和时事政治学习等，重温入团誓词。

（二）、校史校情知识的学习：包括学校的历史，学校的建设、发展现状。

（三）、举办团干部培训班，组织全体支部书记系统学习团务知识。

（四）、以团支部为单位召开专题讨论会，围绕“入团为了什么、入团后要做点什么”进行深入思考。

第三阶段：总结提高（5 月 1 日 －5月 31 日）

（一）、召开民主生活会，每个团员进行自我小结，开展广泛的批评和自我批评，通过互相评议，引导团员更准确地认识自我和进行自我总结，个人的总结提高材料应该突出 “ 认识自我、选择自我、发展自我 ” 的针对性。

（二）、每名团员为支部提一个建议，积极探索团支部工作的最优化机制，确保团的各项工作能得到正常开展，更好地为广大青年服务，不断增强团员的意识，在此基础上，支部进行活动总结，制定支部工作整改方案。

（三）、广泛征求广大团员青年对学校团的建设和团的工作的意见建议，制定和落实团组织的建设和团的工作改进方案，总结团员意识教育活动的成果，形成长效的工作机制。

共青团许昌市三高委员会

二○一一年三月十七日

第三篇：增强共青团员意识教育活动的实施方案

根据团省委、团市委、市直团工委的统一部署，为认真贯彻落实三门峡市委组织部、三门峡市委先教办、团市委《关于在保持共产党员先进性教育活动中广泛开展以“永远跟着党走”为主题的增强共青团意识教育活动的实施意见》，根据《共青团三门峡市直机关工作委员会关于开展增强共青团员意识教育活动实施方案》精神，结合我院实际，现制定在全院团员中开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育实施方案如下：

一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党建带团建，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，切实增强广大团员的政治意识、组织意识和模范意识，解决我院团组织存在的突出问题，促进团的各项工作发展，提高团组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步巩固和扩大党的青年群众基础，团结带领本院广大团员青年努力提高法律监督能力，为我市跻身中原崛起第一梯队、构建和谐三门峡提供良好的法治环境。

二、总体目标

1、增强意识。坚持用科学理论构筑广大团员的精神支柱，自觉成为“三个代表”重要思想的忠实实践者，切实增强政治意识；保障和维护团员的基本权利，明确团员的各项义务，提高团员对团组织的认同感和归属感，切实增强组织意识；引导团员自觉发挥模范带头作用，提高团员的责任感和使命感，切实增强模范意识。

2、健全组织。把教育活动与加强团组织建设紧密结合起来，充分发挥团组织的政治核心作用和战斗堡垒作用，进一步深化坚持党建带团建，实施团建基础工程，完善“三级联创”工作机制；积极探索和形成符合检察工作特点，能使青年团员充分发挥先锋模范作用、始终保持先进性的常抓不懈的工作机制。以此提高团员队伍整体素质，推动我院团组织建设跃上一个新台阶。

3、活跃工作。进一步提高团组织的服务能力、凝聚能力、学习能力、合作能力，不断提高团的工作水平。着重解决工作中存在的突出问题，推动青年文化、青年创业、青年人才、青年中心等重点工作的深化实施，促进团的事业和各项工作持续快速发展。

4、树立观念。在全体青年团员干警中牢固树立“立检为公、执法为民”的执法观，向优秀党员看齐，增强全心全意为人民服务的意识，坚持把维护最广大人民群众的根本利益作为检察工作的出发点和落脚点，改进工作作风，认真倾听人民群众的呼声，满腔热忱地对待人民群众的诉求，带着对人民群众的深厚感情执法，本着对人民群众利益和法律高度负责的精神办案，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

三、工作原则

1、坚持党建带团建。认真学习、借鉴保持党员先进性教育活动的成功经验，积极争取院党组、机关党委的支持与重视，把增强共青团员意识主题教育纳入党建带团建总体格局和保持党员先进性教育活动的总体规划，在党的坚强领导下开展好增强共青团员意识主题教育。

2、坚持把理论学习贯穿始终。将理论学习作为整个教育活动的基础环节，坚持不懈地在广大团员中开展理想信念教育、宗旨意识教育、党的基本路线教育、思想道德教育和团史团情教育，引导和帮助广大团员牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

3、坚持正面教育、自我教育为主。通过学习培训、民主评议、典型宣传等方式加强正面教育，使广大团员明确新时期团员先进性的要求，激发团员自我教育、自我改进、自我提高的内在动力，发挥模范带头作用。

4、坚持以主题实践活动为载体。围绕党政中心工作，发挥共青团实践育人的优势，广泛开展各种形式的主题实践活动，持续掀起活动高潮，使我院团员在实践中接受教育、增长才干。

5、坚持开拓创新。广泛调动和发挥广大团员的能动性与创造性，在目标不移、原则不丢、质量不降、环节不少、时间不减的前提下，大胆创新教育内容、教育方式、教育载体，探索新时期团员教育的新方法和新途径，创造工作特色。

四、参加范围 增强共青团员意识教育活动的参加对象为：

1、全院在编团员(包括28周岁以下保留团籍的党员)；

2、流入团员（借调、临时聘用、实习人员中的团员）；

3、团支部成员。全院涉及团员12名，分属6个部门。

五、实施步骤 根据团省委、团市委、市直团工委的总体部署，结合我院实际，确定增强共青团员意识教育活动在XX年11月1日开始，至XX年11月30日结束，三个阶段进行，每个阶段10天。(一)宣传动员阶段(11月1日至11月10日)

1、广泛宣传发动。在全院中积极宣传，形成声势，努力营造生动活泼、积极向上的教育活动氛围。制定具体的宣传方案，通过各种形式广泛宣传教育活动的重大意义和具体安排。在精心筹备的基础上，召开动员会，明确教育活动的重大意义，对本单位的教育活动作出具体安排、提出具体要求。

2、搞好团员状况调查。团支部做专题调查，深入到团员青年之中，广泛听取团员青年的意见和建议，准确把握团员青年的思想动态和基本需求，弄清团员队伍的基本状况，找准组织建设、团的工作和团员、团干部队伍中存在的突出问题，有针对性地提出开展集中教育，解决突出问题，促进工作发展的具体措施，为扎实开展教育活动奠定基础。

3、建立健全组织。坚持党建带团建，将增强共青团员意识主题教育纳入保持共产党员先进性教育活动之中，努力做到要求同步提，活动同步搞，考核同步做，不断优化增强团员意识主题教育的工作环境和氛围。要将教育活动纳入实施团建基础工程的总体格局，纳入团建“三级联创”之中，通过组织找团员，团员找组织，不断扩大团员的参与面，为增强团员意识、提高团员素质提供坚实的组织保证。(二)学习教育阶段(11月11日至11月20日)

1、组织集中学习。以“三个代表”重要思想为主要内容，广泛开展教育活动。通过个人自学、专家辅导、集中上团课、演讲比赛、巡回报告等形式，重点加强对党的十六大精神、团的十五大精神、省十二次团代会精神、市四次团代会精神、党的基本路线、《团章》、思想道德教育、团史团情等知识的学习。在学习阶段，每一名团员至少要参加一次团课、学一遍团章、读一本学习辅导材料、写一篇心得体会。

2、开展主题讨论。以《团章》为基本依据，围绕新时期团员的时代特征、素质能力、作用发挥等方面开展“新时代、新风采”团员标准专题讨论。进一步明确体现时代要求和岗位特色的新时期团员标准。进一步规范入团宣誓仪式和团日活动，从举团旗、戴团徽、唱团歌、学团章、上团课、参加入团宣誓仪式、重温入团誓词、团日活动等具体有形的活动中，增强团员意识，强化团员的组织观念。安排全体团员开展一次主题讨论，举办一次团日活动，重温一次入团誓词。

3、开好民主生活会。按照民主集中制的原则，在认真学习和总结工作的基础上，召开团支部民主生活会，认真总结团员个人工作、思想和学习情况，查找自身存在的不足，提出今后的改进和提高措施，团员之间开展真诚的同志式批评，达到沟通思想，交流工作，增进了解，共同提高的目的。(三)总结提高阶段(11月21日至11月30日)

1、开展主题实践活动。围绕党政中心工作，立足岗位，广泛开展“我为团旗添光彩”主题实践活动，引导和激励我院团员青年发挥模范带头作用，在主题实践活动中受教育、长才干、做贡献。

2、认真整改提高。围绕我院团组织建设、团员、团干部队伍建设以及团的事业发展中存在的突出问题，提出具体的整改措施，进行集中整改。要求全体团员按照“三个代表”重要思想的要求、团章规定标准，对照检查自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面的表现，找出存在的突出问题或发挥先锋模范作用的主要差距，剖析思想根源，明确努力方向，进行自我总结和评价，并形成书面剖析材料。召开民主生活会，每个团员都要按照准备好的分析材料，逐个进行对照检查、自我批评，党员之间进行相互评议、开展批评。

3、完善工作制度。根据团的工作和建设的要求，建立健全增强团员意识和加强团员队伍建设的各项规章制度。重点健全完善团员的“三会两制一课”(团支部大会、团支部委员会、团小组会，团员教育评议、团籍注册制度和团课)、团员学习教育制度、流动团员管理制度、团员评议激励制度、团干部考评制度、基层组织生活制度、团费收缴制度、推优制度等，探索建立增强团员意识教育的长效工作机制。集中学习教育基本结束后，要用2—3个月的时间，巩固和扩大整改成果，真正使团员素质、组织建设、服务青年，促进工作等各方面都有新提高、新变化、新发展。

六、组织领导

1、建立领导责任制。院团支部做为教育活动的组织者和实施者，要充分发挥“纽带”作用，明确职责，各负其责、认真实施。团支部书记为直接责任人，负责本院团组织教育活动的开展。要形成逐级抓落实、具体事务专人办理的责任机制。

2、建立典型示范制度。团组织要在教育活动开展过程中树立团员学习、实践标兵，在民主生活会上做典型发言，组织团员向其学习，以点带面，推动工作。团支部负责同志要在各方面先行一步，发挥好示范表率作用。

3、建立督导验收制度。团支部要结合教育活动的总体要求和本单位实际，建立详细的考核标准，实行量化考核，并定期进行检查验收。活动结束前，要按照市直团工委制定的具体检查验收标准，着重从团员素质是否提高、基层团组织是否加强、存在的问题是否解决、各项工作是否有效推进、青年是否满意等方面进行检查验收。

第四篇：增强共青团员意识教育活动的实施方案

精选范文:增强共青团员意识教育活动的实施方案(共2篇)根据团省委、团市委、市直团工委的统一部署，为认真贯彻落实三门峡市委组织部、三门峡市委先教办、团市委《关于在保持共产党员先进性教育活动中广泛开展以“永远跟着党走”为主题的增强共青团意识教育活动的实施意见》，根据《共青团三门峡市直机关工作委员会关于开展增强共青团员意识教育活动实施方案》精神，结合我院实际，现制定在全院团员中开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育实施方案如下：

一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党建带团建，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，切实增强广大团员的政治意识、组织意识和模范意识，解决我院团组织存在的突出问题，促进团的各项工作发展，提高团组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步巩固和扩大党的青年群众基础，团结带领本院广大团员青年努力提高法律监督能力，为我市跻身中原崛起第一梯队、构建和谐三门峡提供良好的法治环境。

二、总体目标

1、增强意识。坚持用科学理论构筑广大团员的精神支柱，自觉成为“三个代表”重要思想的忠实实践者，切实增强政治意识；保障和维护团员的基本权利，明确团员的各项义务，提高团员对团组织的认同感和归属感，切实增强组织意识；引导团员自觉发挥模范带头作用，提高团员的责任感和使命感，切实增强模范意识。

2、健全组织。把教育活动与加强团组织建设紧密结合起来，充分发挥团组织的政治核心作用和战斗堡垒作用，进一步深化坚持党建带团建，实施团建基础工程，完善“三级联创”工作机制；积极探索和形成符合检察工作特点，能使青年团员充分发挥先锋模范作用、始终保持先进性的常抓不懈的工作机制。以此提高团员队伍整体素质，推动我院团组织建设跃上一个新台阶。

3、活跃工作。进一步提高团组织的服务能力、凝聚能力、学习能力、合作能力，不断提高团的工作水平。着重解决工作中存在的突出问题，推动青年文化、青年创业、青年人才、青年中心等重点工作的深化实施，促进团的事业和各项工作持续快速发展。

4、树立观念。在全体青年团员干警中牢固树立“立检为公、执法为民”的执法观，向优秀党员看齐，增强全心全意为人民服务的意识，坚持把维护最广大人民群众的根本利益作为检察工作的出发点和落脚点，改进工作作风，认真倾听人民群众的呼声，满腔热忱地对待人民群众的诉求，带着对人民群众的深厚感情执法，本着对人民群众利益和法律高度负责的精神办案，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

三、工作原则

1、坚持党建带团建。认真学习、借鉴保持党员先进性教育活动的成功经验，积极争取院党组、机关党委的支持与重视，把增强共青团员意识主题教育纳入党建带团建总体格局和保持党员先进性教育活动的总体规划，在党的坚强领导下开展好增强共青团员意识主题教育。

2、坚持把理论学习贯穿始终。将理论学习作为整个教育活动的基础环节，坚持不懈地在广大团员中开展理想信念教育、宗旨意识教育、党的基本路线教育、思想道德教育和团史团情教育，引导和帮助广大团员牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

3、坚持正面教育、自我教育为主。通过学习培训、民主评议、典型宣传等方式加强正面教育，使广大团员明确新时期团员先进性的要求，激发团员自我教育、自我改进、自我提高的内在动力，发挥模范带头作用。

4、坚持以主题实践活动为载体。围绕党政中心工作，发挥共青团实践育人的优势，广泛开展各种形式的主题实践活动，持续掀起活动高潮，使我院团员在实践中接受教育、增长才干。

5、坚持开拓创新。广泛调动和发挥广大团员的能动性与创造性，在目标不移、原则不丢、质量不降、环节不少、时间不减的前提下，大胆创新教育内容、教育方式、教育载体，探索新时期团员教育的新方法和新途径，创造工作特色。

四、参加范围 增强共青团员意识教育活动的参加对象为：

1、全院在编团员(包括28周岁以下保留团籍的党员)；

2、流入团员（借调、临时聘用、实习人员中的团员）；

3、团支部成员。全院涉及团员12名，分属6个部门。

五、实施步骤 根据团省委、团市委、市直团工委的总体部署，结合我院实际，确定增强共青团员意识教育活动在xx年11月1日开始，至xx年11月30日结束，三个阶段进行，每个阶段10天。(一)宣传动员阶段(11月1日至11月10日)

1、广泛宣传发动。在全院中积极宣传，形成声势，努力营造生动活泼、积极向上的教育活动氛围。制定具体的宣传方案，通过各种形式广泛宣传教育活动的重大意义和具体安排。在精心筹备的基础上，召开动员会，明确教育活动的重大意义，对本单位的教育活动作出具体安排、提出具体要求。

2、搞好团员状况调查。团支部做专题调查，深入到团员青年之中，广泛听取团员青年的意见和建议，准确把握团员青年的思想动态和基本需求，弄清团员队伍的基本状况，找准组织建设、团的工作和团员、团干部队伍中存在的突出问题，有针对性地提出开展集中教育，解决突出问题，促进工作发展的具体措施，为扎实开展教育活动奠定基础。

3、建立健全组织。坚持党建带团建，将增强共青团员意识主题教育纳入保持共产党员先进性教育活动之中，努力做到要求同步提，活动同步搞，考核同步做，不断优化增强团员意识主题教育的工作环境和氛围。要将教育活动纳入实施团建基础工程的总体格局，纳入团建“三级联创”之中，通过组织找团员，团员找组织，不断扩大团员的参与面，为增强团员意识、提高团员素质提供坚实的组织保证。(二)学习教育阶段(11月11日至11月20日)

1、组织集中学习。以“三个代表”重要思想为主要内容，广泛开展教育活动。通过个人自学、专家辅导、集中上团课、演讲比赛、巡回报告等形式，重点加强对党的十六大精神、团的十五大精神、省十二次团代会精神、市四次团代会精神、党的基本路线、《团章》、思想道德教育、团史团情等知识的学习。在学习阶段，每一名团员至少要参加一次团课、学一遍团章、读一本学习辅导材料、写一篇心得体会。

2、开展主题讨论。以《团章》为基本依据，围绕新时期团员的时代特征、素质能力、作用发挥等方面开展“新时代、新风采”团员标准专题讨论。进一步明确体现时代要求和岗位特色的新时期团员标准。进一步规范入团宣誓仪式和团日活动，从举团旗、戴团徽、唱团歌、学团章、上团课、参加入团宣誓仪式、重温入团誓词、团日活动等具体有形的活动中，增强团员意识，强化团员的组织观念。安排全体团员开展一次主题讨论，举办一次团日活动，重温一次入团誓词。

3、开好民主生活会。按照民主集中制的原则，在认真学习和总结工作的基础上，召开团支部民主生活会，认真总结团员个人工作、思想和学习情况，查找自身存在的不足，提出今后的改进和提高措施，团员之间开展真诚的同志式批评，达到沟通思想，交流工作，增进了解，共同提高的目的。(三)总结提高阶段(11月21日至11月30日)

1、开展主题实践活动。围绕党政中心工作，立足岗位，广泛开展“我为团旗添光彩”主题实践活动，引导和激励我院团员青年发挥模范带头作用，在主题实践活动中受教育、长才干、做贡献。

2、认真整改提高。围绕我院团组织建设、团员、团干部队伍建设以及团的事业发展中存在的突出问题，提出具体的整改措施，进行集中整改。要求全体团员按照“三个代表”重要思想的要求、团章规定标准，对照检查自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面的表现，找出存在的突出问题或发挥先锋模范作用的主要差距，剖析思想根源，明确努力方向，进行自我总结和评价，并形成书面剖析材料。召开民主生活会，每个团员都要按照准备好的分析材料，逐个进行对照检查、自我批评，党员之间进行相互评议、开展批评。

3、完善工作制度。根据团的工作和建设的要求，建立健全增强团员意识和加强团员队伍建设的各项规章制度。重点健全完善团员的“三会两制一课”(团支部大会、团支部委员会、团小组会，团员教育评议、团籍注册制度和团课)、团员学习教育制度、流动团员管理制度、团员评议激励制度、团干部考评制度、基层组织生活制度、团费收缴制度、推优制度等，探索建立增强团员意识教育的长效工作机制。集中学习教育基本结束后，要用2—3个月的时间，巩固和扩大整改成果，真正使团员素质、组织建设、服务青年，促进工作等各方面都有新提高、新变化、新发展。

六、组织领导

1、建立领导责任制。院团支部做为教育活动的组织者和实施者，要充分发挥“纽带”作用，明确职责，各负其责、认真实施。团支部书记为直接责任人，负责本院团组织教育活动的开展。要形成逐级抓落实、具体事务专人办理的责任机制。

2、建立典型示范制度。团组织要在教育活动开展过程中树立团员学习、实践标兵，在民主生活会上做典型发言，组织团员向其学习，以点带面，推动工作。团支部负责同志要在各方面先行一步，发挥好示范表率作用。

3、建立督导验收制度。团支部要结合教育活动的总体要求和本单位实际，建立详细的考核标准，实行量化考核，并定期进行检查验收。活动结束前，要按照市直团工委制定的具体检查验收标准，着重从团员素质是否提高、基层团组织是否加强、存在的问题是否解决、各项工作是否有效推进、青年是否满意等方面进行检查验收。[增强共青团员意识教育活动的实施方案(共2篇)]篇一：“增强共青团员意识主题教育”实施方案

泰和县万合二中

“增强共青团员意识主题教育”实施方案

根据团县委关于开展增强共青团员意识主题教育的有关通知精神，充分结合我校团员情况的实际，万合二中团总支将于2005年10月下旬至12月中旬，在我校开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育。

本次活动的开展，校团总支将充分领会上级文件的精神，充分尊重广大团员的意见和要求，以同学们喜闻乐见的方式积极开展各种以增强团员意识为主题的教育活动，来保证此次教育活动的实际效果。从而使团员教育活动能够取得切实的成效，避免流于形式。全面提升广大团员的主题意识。现提出方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论，三个代表重要思想以及党员先进性教育的重要思想为根本，结合团中央，团省委的文件精神和团县委的具体部署，对全校团员全面开展增强共青团员意识主题教育。

二、活动目的增强共青团员的意识，提高他们的理论水平和思想水平，以更加积极的姿态投入到学习和工作中去，充分体现广大团员的先进性，为党的发展培养优良的后备人才资源。

三、活动的具体实施过程

（一）宣传发动阶段（10月下旬——11月初）

增强共青团员意识主题教育是事关每一位团员的一项重要的思想教育活动，目的是以邓小平理论，三个代表的重要思想，和党员先进性教育活动的先进思想来教育和提升广大团员的理论水平和思想水平，增强广大共青团员的意识。团员对此次活动的参与度直接关系到教育活动的成败，所以前期的宣传动员工作要作的足，作的细，将全校的团员都纳入到整个活动的体系之中。

1、根据县委开展党员先进性教育活动的有关精神及团中央、团省市委和团县委的统一部署。我校团总支在充分领会各级文件精神的基础上，校团委首先对各班级团干召开动员大会，提高全体团干对此项活动的认识，并积极将此次活动的精神传达到各支部的每一位团员。

2、团总支向全校团员征求关于加强共青团员意识主题教育的意

见，积极探索以广大团员所喜闻乐见的形式开展活动，并据此制定出校团委的活动方案。

3、团总支指导各班团支部根据本班实际，以适当的方式制定出各班的加强团员意识主题教育的方案。

4、本次动员活动结合小组织动员的方式，各班团支部要在校团总支的指导下召开各支部的动员大会。

（二）教育实施阶段（11月初——12月初）

教育实施阶段是本次加强共青团员意识主题教育的主体阶段，在前期宣传定员阶段的基础上，本阶段将采用团总支活动与班级团支部活动相结合，同时积极配合校团总支总体规划的方式展开。

1、在全年级范围内开展团员教育活动。

在年级中开设一些集体或以团支部为单位的团课，重新学习团章，请团总支老师或优秀团员为大家讲述经验。从团章中，所有团员必须深刻地认清自己团员的身份，体会团员的基本责任及义务，真正做到严格要求自己，起到先锋带头作用。要使团员们了解身为一名团员所应具备的团员意识，并体现在行动中。

2、在年级内设置团支部量化评比。

设计出一份各年级团支部的量化评比表，并分发到各团支部书记手中一份。分别从团费的缴纳、团员的行为规范、团员团徽的佩戴情况、组织生活的开展情况、组织生活小结的上交情况等方面考察监督各团支部的工作。采用评分制，到一学期结束时进行一次总评，根据分数来评选优秀团支部。

3、各班特色活动。校团总支组织的一系列活动进行的同时，各个团支部也有自己相应的本班实际情况的活动展开，贯穿于系团委的各项活动之中，互取所长，更好的保证我系的“增强团员主题意识教育活动”的顺利开展。

4、严格要求团员的行为规范。

规范团员的行为。通过量化标在一定程度上限制团员的行为规范，若团员违反校规校纪，严惩不贷；若团员违反班规过于频繁，也要给予一定警告或惩罚。要是团员了解自己应表现出来的先进作用，在行为规范方面带好头。

5、多开展团的宣传。

在年级中每月出一份团刊，及时向同学们汇报团员的活动情况。每个团支部必须要有团内宣传栏，将照片、总结等及时展现给同学们，不当“哑巴”团支部。鼓励团支部自己出团刊，把团支部的工作，如团员发展工作，组织生活开展情况反映给同学们，使同学们有加入共青团的欲望。

6、在多方面体现团员作用。

在生活中的各个方面体现团员作用。如：在运动会时，团员应主动学校一些力所能及的帮助，减轻学校的负担。在广播方面也可以帮把手，支持学生会的工作。

开展高低年级的互帮互助活动，团员们帮助初一的少先队员们，帮他们培养团员意识，为团组织培养人才。

（三）总结提高阶段（12月初——12月中旬）

本阶段是对整项教育活动的总结和提高阶段，要确保每位团员都有参加教育活动，并能够根据此次教育活动升华自己的思想，达到切实提高团员意识主题教育的目的。

1、认真总结前段时间的教育活动的实际情况，继续发挥已有的良好经验，同时找出不足，及时改正，以组织团员座谈，征求团员书面意见等方式对我校的教育活动进行评估。

2、各班团支部要根据各班实际召开团员会议，开展民主评议活动，积极开展批评与自我批评，统一思想，提高认识。

3、校团总支还要根据加强共青团员意识主题教育过程中的实际，表扬其中的优秀团员，树立典型。对其中的后进者要作好思想转化工作，以先进带动后进，不让其中任何一个团员掉队。

万合二中团总支

二○○五年十月十日

附：万合二中“增强团员意识主题教育领导小组”名单

组 长：曾建平（团总支书记）

[增强共青团员意识教育活动的实施方案(共2篇)] 副组长：游勇刚（组织委员）

刘春妮（宣传委员）

成 员：各班团支部书记

初一⑴班 曾祥均 初一⑸班 曾志伟 初三⑴班 罗 英

初一⑵班 匡水根 初二⑴班 吴珊珊 初三⑵班 旷伟华

初一⑶班 李 航 初二⑵班 夏中树 初三⑶班 肖 敞

初一⑷班 刘 辉 初二⑶班 曾海燕 初三⑷班 徐 莎

篇二：镇增强共青团员意识主题教育实施方案

xxx镇增强共青团员意识主题教育

实 施 方 案 根据团中央、团省委、团市委和团县委《全县增强共青团员意识主题教育实施方案》的要求，结合我镇共青团工作实际，镇团委决定，在全镇各级团组织中广泛开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强共青团员意识主题教育。实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会精神以及团中央十五届三中全会精神，按照省委提出的“干在实处，走在前列”的要求，紧密结合我镇共青团和青年工作实际，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，切实增强广大共青团的政治意识、组织意识和模范意识，不断提高团组织的服务能力和服务水平，努力增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，进一步巩固和扩大党执政的青年群众基础。

二、基本原则

1、坚持党建带团建。认真学习、借鉴全镇保持共产党员先进性教育活动的成功经验，把增强团员意识、主题教育纳入本镇保持共产党员先进性教育活动的总体部署中，在党的领导下切实开展好增强团员意识主题教育。

2、坚持理论学习贯穿始终。将理论学习作为整个教育活动的基

础环节，坚持不懈地在广大团员中开展理论信念教育、宗旨意识教育、党的基本路线教育、大局观教育和团史团情教育，引导和帮助广大团员牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

3、坚持以主题实践活动为载体。围绕党政中心工作，发挥共青团实践育人的优势，以团员喜闻乐见的各种主题实践活动为载体，拓展和深化教育活动，使广大团员在实践中受教育、长才干、作贡献。

4、坚持发挥团员的主体作用。努力把团组织的积极性与团员的积极性统一起来，切实提高广大团员参与教育活动的自觉性和主动性。确保教育活动覆盖所有基层团组织，力争使每个团员都参加活动，受到教育。

5、坚持充分尊重基层创造性。广泛调动和发挥村级和学校团组织、团干部和广大团员的能动性和创造性，鼓励和支持各组织从实际出发，大胆创新。及时总结基层的好做法、好经验，努力探索新时期团员教育的有效途径。

6、坚持区别情况，分类指导。规定动作求规范，自选动作创特色。根据不同行业之间团组织和团员的实际情况，丰富活动内容，创新活动载体，加强活动指导，切实增强教育活动的针对性和实效性。

三、目标和任务

1、增强意识。用科学理论构筑广大团员的精神支柱，切实增强团员的政治意识；保障和维护团员的基本权利，明确团员的各项义务，提高团员的组织认同感和归属感，切实增强团员的组织意识；引导团员在学习和工作中自觉发挥模范带头作用，提高团员的责任感和使命

感，切实增强团员的模范意识。

2、健全组织。把教育活动与加强基层团组织建设紧密结合起来，进一步配好配强村级团组织，深化“五四红旗团委”和“五有团支部”创建活动，规范和发展团内基层民主，不断增强基层团组织的内在活力。

3、活跃工作。着力解决工作中的突出问题和难点问题，推动各项工作任务的深化落实，进一步提高团组织的服务能力，不断提高团工作的整体水平，为我镇全面建设“平安xxx”，构建社会主义和谐社会作出新贡献。

四、总体安排和方法步骤

1、参加对象：全体团员（包括28周岁以下保留团籍的党员）和各级专、兼职团干部。其中流动团员按照属地化的原则，以流入地为主参加教育活动。

2、时间安排：2012年9月初部署，9月8日启动，10月18日以前全镇基本结束，学习教育活动时间不少于一个月。

3、方法步骤：教育活动分三个阶段进行。

教育活动。(3)及时整顿松瘫基层团组织，配好配强村级团干部，确保教育活动的工作力量。

(4)深入调查研究，了解和掌握团员队伍的基本状况，找准团的建设和团的工作中存在的突出问题，因地制宜地制定活动方案。

观念、表现、方法等方面存在的问题，深挖根源。每个团员都要结合自己的思想和工作实际，对照正负案例，深入讨论，剖析差距，分析原因。

(7)组织开展帮助解决贫困山区大龄未婚青年娶妻难活动。要发挥信贷扶持农村青年创业发展这一有效载体，加强与信用社的协作，把贫困山区大龄青年列入农村信用小额贷款的重点对象，优先给予贷款支持；要把贫困山区未婚青年的培训工作纳入欠发达地区农村青年培训工程中给予优先考虑，使贫困山区大龄未婚青年能掌握1-2门农村实用技术或具有一技之长，增强他们创业致富的能力；要结合青年创业行动，主动送岗位下乡下村，通过就业转移，为贫困山区大龄未婚青年就业提供便利服务，从而为他们的创业和婚嫁创造条件；要经常性地开展送文化下乡、乡村青年大联欢、农村青年技能比赛等活动，通过各类丰富多彩、积极向上的文化娱乐活动，丰富他们的业[增强共青团员意识教育活动的实施方案(共2篇)]余生活，增加他们与外界的沟通和联系。

(8)组织开展“服务‘三老’献爱心，接受教育长才干”活动。组织广大团员青年上门服务，“一助一”长期结对等方式，广泛开展“服务‘三老’献爱心”活动，把党和政府的关怀切实送到老党员、老交通员和老游击队员等“三老”人员手中，充分营造全社会关心“三老”人员的浓厚氛围。同时，广大团员青年也在服务活动当中接受教育。

下页

第五篇：团员意识教育活动计划

兰沃中学团员意识教育活动计划

指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据县团委相关文件精神，紧跟我校党支部开展的保持共产党员先进性教育的步伐，组织我校团员青年进行深入地理论学习、实践活动和自我评议。教育引导我校团员青年坚定“永远跟党走”的信念，进一步增强团员青年的政治意识、民主意识、组织意识、法制意识、责任意识和模范带头意识。

实施步骤： 宣传动员阶段：

通过广泛宣传、组织发动，使团员教师明确开展团员意识教育活动的重要性、紧迫性和必要性，为下一阶段相关学习活动的顺利开展作好思想、组织和机制准备，营造良好的舆论氛围。

成立团员意识教育活动推进小组，明确团支部书记为第一责任人，制订团员意识教育活动计划，利用课下为团员青年上团课，明确教育活动的重大意义，做出具体部署，提出具体要求。

开辟团员意识教育专栏，将相关的文件精神、学习资料、活动开展情况等进行宣传和公布。

学习实践阶段

结合我校团员青年思想实际，组织广大团员青年通过开展各类丰富多彩、具有教育意义的学习、实践活动，使我校的意识教育活动氛围更浓厚、实践更丰富、内涵更深化。

以“学习光荣历程，实践团员意识”为主题深入开展各类理论学习活动。邀请我校党员教师来为我们的团员上团课，开展深入地学习和讨论。

团支部结合《团员意识教育活动团支部工作手册》，做好相关活动计划和小结，学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、学习《团章》。并做好学习笔记，撰写好学习心得。根据要求分成若干个团小组并结合《团员意识教育成长手册》开展活动。

组织团员开展“四个一”活动，即：寻访一个爱国主义教育基地；看一部爱国影片（阅读一本爱国主义书籍）；帮助身边一个困难伙伴；开展一次志愿服务活动。

结合“学习型团支部”的创建，加强理论和业务方面的学习。结合争做“学生心目中的好老师”，加强职业道德意识。

总结提高阶段

各团支部根据前一阶段的学习实践，认真开展团员民主评议，开展批评和自我批评，认真总结整个活动开展情况。

1、认真总结。指导团员对照《团章》，围绕取得的成绩、存在的问题与不足、下一步努力的目标与方向、对团支部的意见和建议，认真撰写个人思想总结。

2、民主评议。各团支部召开民主评议会。每位团员交流自己的思想总结，团员间相互肯定成绩，并诚恳指出不足。班干部应带头率先接受其他团员的评议。

3、综合评价。各团支部根据团员思想总结和评议情况，根据“优秀”、“合格”、“不合格”的标准，结合团员团籍注册对团员作出综合评价。将评议中出现的优秀团员上报上级团组织并加以表彰。

兰沃中学 2017年3月