共青团唐山市委党的群众路线实践活动动员大会

第一篇：共青团唐山市委党的群众路线实践活动动员大会

会 议 纪 要

外2014（02）号

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会议名称:共青团唐山市委党的群众路线实践活动动员大会

会议日期：2014年02月17日09: 00-10:10

会议地点：唐山宾馆一号会议厅

参会人员：发改委调研员郑宝菊、团市委书记石井满、团市委办公室主任李宏 公司出席会议人员：张伽

主 持 人：团市委办公室主任李宏

记 录 人：乔书成会议内容：共分四部分；

一、李主任宣贯《党的群众路线实践活动实施方案》，概括四点：

1、宣贯《方案》，要贯彻到基层，实施到基层,严格把关，落实到位；

2、充分依靠组织原则，借鉴已有经验，开展批评与自我批评，敢于创新，把工作重心放在“为青年圆梦”的主线上；

3、坚持埋头苦干，敢于担当，奋斗在先的工作热忱，始终保持昂扬的精神作风；反对攀比、浪费，提倡节俭；

4、制定整改项目、建议书、划分责任人，建立健全各项规章制度，搞好民主评议，围绕“美丽唐山”主题，开展系列环保活动；

二、发改委郑书记提四点要求：

1、思想和行动要统一起来，确保活动不虚、不偏、不空，按照市委要求，严格落实；

2、要为民务实，正视差距，坚持不懈解决四风问题，结合八项规定按市委要求执行；

3、坚持以整风活动为抓手，敢于揭丑，敢于碰硬，不做老好人一团和气，泄私愤；

4、狠抓作风建设，各级领导和领导班子要起带头作用，提高认识，示范在先；

三、团市委石书记提四点建议：

1、提高思想意识，政治意识，大局意识，深刻认识统一思想和行动的重要性；

2、突出问题，标本兼治；结合实际，解决问题；开拓创新，正视不足，勇于攀登；

3、抓住重点，扎实落实；牢牢树立“全心全意为人民服务”的宗旨，结合各方面，深入基层接地气，抓好共青团建设；

4、明确任责，常抓不懈，公开干部诚信制度，考核制度，加强领导，严格把关，用工作实践促进活动的开展，求真务实，做好教育引导工作；

四、与会人员投票，进行民主评议，大会圆满结束；

2014年02月17日

主题词： 党的群众路线教育实践活动实施方案宣贯执行

呈报：总经理

主送：人力资源部、综合办、销售部、技术部、供应部、仪表生产部、生产车间留存共印份

第二篇：深入开展党的群众路线实践活动动员大会讲话

开展党的群众路线教育实践活动并不是只是说说而已，很多地方已经开始实施了。

同志们：

按照中央、省委的统一部署，从今年7月开始，用一年左右的时间，自上而下分两批，在全省开展党的群众路线教育实践活动，全省本科高校属第一批开展单位。今天会议的主要任务，就是深入学习贯彻总书记重要讲话和中央、省委有关精神及强卫书记在全省党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话精神，对我校党的群众路线教育实践活动进行动员部署。等会儿，省委督导组副组长廖春勤同志还要作重要讲话，提出明确要求，请同志们务必领悟好、贯彻好、落实好。下面，我先讲几点意见：

一、统一思想，深刻认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义

要扎实深入有效地开展好党的群众路线教育实践活动，首先要解决好思想认识问题，只有这样，我们才能更加自觉、更加主动地投入到这项活动中去。为此，在思想上我们必须做到“三个深刻认识”：

一是要深刻认识开展党的群众路线教育实践活动是贯彻落实党中央和省委重要部署的需要。在全党深入开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项重大战略部署，是继承党的优良传统、永葆党的先进性和纯洁性的必然要求，是应对风险挑战、巩固党的执政地位和执政根基的迫切要求，是实现党的十八大提出的“两个一百年”奋斗目标的必然要求。

中央及省委对教育实践活动高度重视。5月9日，中央下发了《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》;6月18日，召开了党的群众路线教育实践活动工作会议，总书记发表了重要讲话。7月3日，省委印发了我省开展教育实践活动的《意见》和第一批活动《实施方案》。7月4日，省委在南昌召开全省党的群众路线教育实践活动动员大会，省委书记强卫、中央第九督导组组长高祀仁分别发表了讲话。党中央和省委的重要部署，为我们开展好党的群众路线教育实践活动，进一步加强党的作风建设，指明了方向，提供了指南。

我们一定要充分认识开展教育实践活动的极端重要性，深刻认识加强党的作风建设的现实性、紧迫性，切实把思想和行动统一到中央和省委的决策部署上来，不打折、不走样，全面自觉地贯彻中央、省委的工作部署，确保教育实践活动取得实效。

二是要深刻认识开展党的群众路线教育实践活动是改进工作作风、增强党的生命力的需要。全心全意为人民服务是我党的宗旨，党在长期实践中创造和发展起来的群众路线是我们党的根本路线，是保持党同人民群众血肉联系的法宝。我们党的最大的政治优势是密切联系群众，我们党长期执政后的最大危险是脱离群众。我们党所面临的“四大考验”和“四大危险”归结起来，就是我们是否深入了群众、是否赢得了群众、是否密切联系了群众。

修于内而形于外。作风是党的性质、宗旨的外化，直接而深刻地反映了党对人民群众的态度。作风就是形象，作风就是“磁场”，作风就是软实力。领导干部的工作作风、生活作风，关系着干部在人民群众中的形象，更关系着党风政风。开展党的群众路线教育实践活动，就是为了进一步引导党员干部牢固树立推动历史前进的决定性力量是人民群众的观点，自觉地尊重人民群众、相信人民群众、依靠人民群众，从而更加自觉地改进工作作风，实现在感情上贴近群众、思想上尊重群众、行动上深入群众，使我们的党获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。

三是要深刻认识开展党的群众路线教育实践活动是推进学校科学发展、办好人民满意教育的需要。当前，我校正处于发展的关键时期。此时此刻，更需要我们团结一心、凝心聚力、群策群力，共同推动学校的科学发展。但是在具体现实中，初步梳理了一下，我们学校还一定程度上存在懒、散、拖、僵、庸等问题，还存在精神懈怠、不思进取、得过且过、无所用心的现象，有些干部对事业无激情、对工作不尽心、对群众无感情，整天怨天尤人;有的干部自私自利、不讲规矩、不讲原则、不守纪律、玩心太重、行为不检点等等。这些都是影响我们事业发展的精神障碍和行为障碍，必须认真解决。

如何保持学校发展的内在动力、如何激发干部和群众的工作热情、如何缓解工作中的冲突和矛盾、如何鼓励大家多干实事，这些问题是摆在我们大家面前的，决定学校能走多远、飞多高的重大课题。解决这些问题的一个重要前提就是，我们必须反思，我们是否真正拥有了群众观点、我们是否真正理解了党的群众路线，我们是否真正执行了党的群众路线，我们是否真正站在了群众的立场上考虑问题，我们的工作是否真正让群众满意。

开展党的群众路线教育实践活动，就是要让我们把解决群众关心的热点和难点问题作为我们工作的重点;就是要让我们认真体察群众愿望、关心群众疾苦，把人民群众的安危冷暖时刻挂在心上，从人民群众热切盼望的具体事情做起，尽心尽力帮助解决群众工作生活中的实际困难，把群众工作做深、做细、做实;就是要让我们的事业发展永葆不竭的动力。

二、抓好学习，准确把握群众路线的内涵和教育实践活动的目标要求

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抓好学习教育是搞好教育实践活动的第一位的任务。开展学习教育就要学得明明白白、学得彻彻底底，否则，就会在实践过程中辨不清方向、摸不着头脑、看不清实质，就无法找准病因，自然也就无法对症下药。我们一定要在学习领悟上下功夫，静下心来学，认真学习中央规定和省委编印的学习资料，以“五个准确把握”打牢思想基础。

一是要准确把握群众路线的内涵和实质。党的群众路线包括两个方面的内容：一方面，它是党的根本政治路线和组织路线，即“一切为了群众，一切依靠群众”。另一方面，它是群众路线的领导方法，即“从群众中来，到群众中去”。群众路线最核心的问题是“为了谁”。一切为了群众，这是由我们党的性质和宗旨所决定的。任何时候，我们都要把群众利益放在第一位，把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一标准，要权为民所用、情为民所系、利为民所谋。群众路线最本质的问题是“依靠谁”。一切依靠群众，是由人民群众的历史地位和作用所决定的。马克思主义认为，人民群众才是历史的创造者，是社会前进的动力，是社会变革的决定力量。依靠群众，实际上就是是否将党与人民群众的关系看成是鱼与水的关系、血与肉的关系、公仆与主人的关系、学生与先生的关系。我们党正是一切依靠群众，才取得了革命和建设的成功，也才能够继续向前发展。群众路线最关键的问题是“如何做”。从群众中来，到群众中去，是贯彻党的群众路线的正确途径和有效方法。这就要求我们的干部要深入基层、深入群众、深入实际，倾听群众的呼声，反映群众的意愿，集中群众的智慧，要体察民情、了解民意，问政于民，问需于民，问计于民。只有这样，我们党的事业才能欣欣向荣、蓬勃发展。

二是要准确把握“为民务实清廉”的活动主题。为民是出发点和落脚点，清廉是基本要求，务实是关键。只有一心为民、心无杂念，才能为群众所拥护;只有两袖清风、不贪不腐，才能为群众所信任;只有求真务实、踏实肯干，才能为群众所认可。

三是要准确把握“四个进一步”和“三个显著”的活动目标。中央指出，这次教育实践活动的目标是为了使党员、干部思想进一步提高、作风进一步改变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。省委根据我省党员和干部队伍的实际，提出了党员干部作风显著转变，党群干群关系显著改善，实干兴赣能力显著增强的目标。

四是要准确把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活动总要求。“照镜子”，就是对照党章，查找差距和不足。总书记强调：“照镜子，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。”党员干部要敢照镜子、勤照镜子，才能找出差距、修身正己。

“正衣冠”，就是正视问题、改正缺点。总书记强调：“正衣冠，主要是在照镜子基础上，按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人的良好形象。”党员干部只有不断自省，才能不断自知，也才能不断自励。

“洗洗澡”，就是听取意见，开展批评和自我批评。总书记强调：“洗洗澡，主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，既要解决实际问题，更要解决思想问题，保持共产党人政治本色。”批评与自我批评是党的三大优良作风之一，批评自己要真实，批评别人要真诚，被别人批评要宽容，不搞无原则的纷争，也不搞无原则的和平，在批评中团结，在批评中进步。

“治治病”，就是对症下药，治病救人。总书记强调：“治治病，主要是坚持惩前毖后、治病救人的方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。”只有对症下药，帮助自己和别人改正错误、革除垢病，才能不受羁绊，轻装上阵。

这四句话不是一个简单的“流程”，而是一个有机的整体，各有侧重、相互关联，核心是解决突出问题、密切党群干群关系。我们一定要系统理解、准确把握。

五是要准确把握“四风”问题这一活动聚焦点。集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，是抓住了严重影响党群干群关系的大问题，抓住了干部群众的关注点，抓住了活动的着力点。我们要充分认识“四风”的危害性和顽固性，坚定纠正“四风”的信心和决心，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，真正实现工作作风大转变。

三、精心部署，有序推进教育实践活动工作的开展

这次的教育实践活动要求高、任务重，全校上下要高度重视，要加强组织领导，明确工作职责，采取有力措施，解决实际问题，确保取得成效。要结合学校实际，精心组织、周密安排，制定针对性强、便于操作的实施方案，以“四个不能”的工作要求，扎实开展好教育实践活动。

一是基本环节不能少。这次教育实践活动分三个环节进行，即学习教育、听取意见环节，查摆问题、开展批评环节，整改落实、建章立制环节。这三个环节是相互联系、相互促进的有机整体。学习教育、听取意见是基础，抓好这个环节，才能掌握思想武器，才能找准解决问题的参照坐标;查摆问题、开展批评是关键，问题找准了、批评搞好了，方向也就清晰了，目标也就明确了;整改落实、建章立制是根本，只有抓好这个环节，才能有所改进、真正提高，才能把成果巩固下来、坚持下去。我们一定要严格遵守这三个环节，把“三个环节”的要求贯通起来、衔接起来，将规定动作做到位。校级领导班子和处级领导干部，要认真查摆在“四风”方面存在的问题，深刻剖析原因，开展自我批评和诚恳的相互批评，进一步牢固树立管理就是服务的观念，提高师生员工对服务工作的满意度;要重点围绕为民务实清廉要求，对存在的突出问题进行认真梳理，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评;在整改落实、建章立制环节，重点针对作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案;对一些群众反映的突出问题，进行集中治理。

二是方案措施不能虚。我们要以党的群众路线教育实践活动为契机，全方位推进各项工作体制机制、内容形式和方式手段的革新，探索贴近群众、引导群众、服务群众的新途径和新方法。经过前期准备和调研，学校的活动《实施方案》已经制定，请校内各部门按照中央和省委的要求，对照《实施方案》的工作安排，明确职责，密切配合，扎实推进教育实践活动的开展，把教育实践活动与推动学校科学发展、党员干部履职尽责、解决师生员工反映强烈的突出问题紧密结合，着力解决突出问题，防止“空对空”。特别是针对师生员工反映强烈的突出问题，要制定切实有效的整改方案，明确整改目标，落实整改责任和时间进度。

三是操作执行不能假。要坚决反对在活动操作执行过程中弄虚作假，坚持严肃认真、实事求是的原则，要在活动中注意掌握部门的工作特点，突出活动重点，抓住行动切入点，展现成果亮点。要明确在活动中发现了什么问题、采取了什么办法解决、什么时间解决、有什么效果，并在一定范围内进行公示，自觉接受群众的监督，力争做到“问题发现要真实、方案制定要实在、领导行动要实干、活动结果要实效、群众受益要实惠”。

四是领导带头不能弱。按照上级的要求，教育实践活动中的集中教育时间一般不少于3个月。学校各级领导班子和领导干部要认认真真按照中央的要求，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，实现干部工作作风的根本好转。要坚持校领导带头、自上而下开展活动，教育活动的对象是处级以上领导班子和领导干部，重点是校级领导班子和处级领导干部。领导干部既是这次活动的组织者，又是这次活动的参与者和示范者。俗话说“火车跑得快，全靠车头带”。领导干部要带头，怎么带呢，归根结底就是一个“做”字、一个“实”字，要沉下身去工作，为政之要，贵在躬行，重在干事。每个领导干部都要像强卫书记要求的那样，做到“四个更”，即“认识上更高一层、剖析上更深一步、整改上更好一筹、要求上更严一点”。学校班子成员要发挥好表率作用，真正做到“六个带头”，即：带头抓好学习教育，带头抓好挂钩联系点的活动，带头征求意见，带头查找问题、梳理问题、剖析问题，带头开展批评和自我批评，带头聚焦“四风”问题进行整改。各部门领导要亲自研究活动方案、工作措施，创新工作方法。只要领导带好头，发挥好标杆和榜样作用，一级做给一级看、一级带着一级干，就一定能够开创一幅有信心、有力量、有生机的教育实践活动新图景。

四、求真务实，坚持教育实践活动与实际工作相结合

总书记说“空谈误国，实干兴邦”。强卫书记也指出，开展活动不能游离中心工作，不能搞“两张皮”。因此，要坚持围绕中心、服务大局，把组织开展教育实践活动与促进学校科学发展结合起来，与完成本部门各项工作任务结合起来，使教育实践活动的每个环节、每项措施都要为学校的发展、部门的工作服务，在“三个着力”上下功夫，务求取得实效。待会儿，柳校长还要结合教育实践活动的开展与暑期及下学期开学的有关工作作具体部署，希望大家抓好工作落实。

一是要在“着力做实”上下功夫。总书记指出，反对形式主义要着重解决工作不实的问题。我们开展教育实践活动，就是要力戒形式主义、花架子，要从切实解决实际工作中存在的问题出发，注重在实际工作中主动发现问题、解决问题，工作中有什么问题就解决什么问题，什么问题最突出就重点解决什么问题，什么问题最紧迫就抓紧先解决什么问题。既不要无病呻吟，也不要忌病讳医，更不要矫揉造作，要有一说一，有二说二。要切实做到教育实践活动不流于形式、不走过场。要做到“踏石留印，抓铁有痕“，确保教育实践活动的各项任务见人见物见成效。

二是要在“着力做细”上下功夫。要做实事，就要从工作的细微之处入手。“喊破嗓子不如甩开膀子”，不要大事不会做，小事不愿做。不要嫌工作的烦琐，要从工作的点滴入手、从具体事做起，要深入研究本部门当中存在哪些思想问题、作风问题、体制机制问题，要深入研究如何寻找改革创新的结合点、如何理顺为群众办实事办好事的着力点。群众利益无小事，要准确把握群众的“最盼、最需、最争、最烦、最怨”，及时化解矛盾、理顺情绪。

三是要在“着力做好”上下功夫。做实事，最终还是要看是否将事情做好了。有的领导干部认为，只要我真心实意为群众做了实事就是对得起群众，就是大功告成了，而没有看到，他所要做的实事是否符合客观规律、是否真正符合群众意愿、是否真正解决了实际问题、是否还存在什么隐患、是否利弊参半。因此，还要再采取由表及里、由现象到本质的辩证思维对所做实事进行一个反思，只有这样，才能真正把实事做成好事，做成有利于群众、使群众满意、让群众得实惠的好事。

同志们，开展好这次群众路线教育实践活动，意义重大、责任重大、使命光荣，让我们以更加深刻的认识、更加务实的态度、更加自觉的行动、更加勤廉的作风，认真贯彻中央和省委精神，本着对历史负责、对人民负责、对事业负责的态度，扎实有效地开展好党的群众路线教育实践活动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，为建设富裕和谐秀美江西，为推进上饶师院的科学发展而努力奋斗!

谢谢!

第三篇：教育党的群众路线实践活动动员大会讲话

开展党的群众路线教育实践活动并不是只是说说而已，很多地方已经开始实施了。

在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大部署，是以习近平同志为核心的党中央坚持党要管党、从严治党的重大决策，是当前党内政治生活的一件大事。5月9日，中央下发了《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》，6月18日，中央召开了党的群众路线教育实践活动工作会议，总书记等中央领导同志出席会议并发表重要讲话，对开展教育实践活动作出全面动员部署。中央政治局从自身做起，总书记等中央领导同志率先垂范，为全党树立了榜样。

根据中央总体部署，教育部党组和机关司局、直属单位、直属高校参加第一批教育实践活动。中央4号文件下发和工作会议召开以来，教育部迅速行动、精心准备，认真学习传达中央文件和总书记等中央领导同志讲话精神，成立领导小组和办公室，组建5个工作组和11个督导组，认真研究制定实施方案，开展督导人员集中培训。围绕深化教育改革、转变政府职能，邀请中编办有关负责同志为机关干部作专题报告。结合教育规划纲要实施三周年，部党组成员分头召开了12场座谈会，广泛听取基层教育改革试点单位和国家教育咨询委员的意见建议，并召开两天党组扩大会，集中研究总结，积极为开展教育实践活动做好准备。中央第二十五督导组肯定了我部的前期准备工作，并给予了悉心指导和热情帮助。

今天会议的主要任务是对教育部深入开展党的群众路线教育实践活动进行全面动员和部署。等一会，中央督导组组长张基尧同志要代表中央督导组讲话，对我部开展教育实践活动提出要求，我们将努力按照中央决策部署，在督导组的指导和帮助下，把教育部的教育实践活动切实开展好。这里，我讲几点意见。

一、充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，把思想和行动统一到中央的决策部署上来

对于深入开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，中央4号文件和总书记等中央领导同志的重要讲话作了全面深刻的阐述，我们要认真学习、深刻领会。

(一)开展教育实践活动是中央的重大决策部署

在全党深入开展群众路线教育实践活动，是加强学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。从实现党的奋斗目标看：党的十八大确定了“两个一百年”的奋斗目标，总书记提出实现中华民族伟大复兴的中国梦。实现这些奋斗目标，必须紧紧依靠人民，一切为了人民。开展教育实践活动，就是要全党同志牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，凝聚起实现中国梦的强大力量，让人民过上更美好的生活。从巩固党的执政基础看：党的十八大明确指出，党面临的“四大考验”是长期的、复杂的、严峻的，“四大危险”更加尖锐地摆在全党面前。开展教育实践活动，对于密切党同人民群众的联系，赢得人民群众的拥护，巩固党的执政基础，必将起到重要作用。从加强党的自身建设看：党要管党很重要的就是要管好作风，从严治党关键是要严在作风上。开展教育实践活动，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，增强我们党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，始终保持党的先进性和纯洁性，有利于增强党的凝聚力创造力战斗力。

(二)开展教育实践活动是办好人民满意教育的强大动力

教育是实现“两个一百年”目标的重要基础，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要内容，是最重要的民生工程、民心工程。教育联系着千家万户，关乎亿万人的梦想，关乎党的事业后继有人。党的十八大提出了努力办好人民满意教育的总体要求，总书记多次把教育摆在人民群众对美好生活期盼的首位。新中国成立以来特别是改革开放以来，我们开辟了一条中国特色社会主义教育发展道路。教育规划纲要颁布实施以来，教育事业改革发展取得了新进展、呈现出新气象，但人民群众对择校收费、课业负担过重、师德师风等问题反映强烈，要求改革教育管理体制、办学体制、人才培养体制、考试招生制度和转变教育发展方式的呼声很高，这充分说明我们的工作还做得不够好、不够实，不够主动、不够积极，与党和人民的要求存在明显的、相当的差距。我们一定要把人民群众的期盼作为努力的根本方向，人民群众的满意作为我们工作的最高标准，人民群众的支持作为我们最大的力量源泉，回应社会关切、解决实际问题，努力让学生满意、家长满意、社会满意。

(三)开展教育实践活动是教育部改进作风、转变职能的重要机遇

切实改进工作作风、加快转变政府职能、密切联系群众，是党的十八大和新一届政府的明确要求。总书记指出，面对世情、国情、党情的深刻变化，脱离群众的现象大量存在，一些问题还相当严重，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”上，如果任由这些问题蔓延开来，后果不堪设想。我们要清醒地看到，结合教育部机关和直属单位实际，在形式主义方面，突出表现为会议多、文件多、迎来送往多;工作举措不实、重点不突出;以会议落实会议、以文件落实文件，有部署没检查、有号召没落实，抓而不紧、抓而不细、抓而不实;有的调查研究做样子、走过场，浮光掠影、浅尝辄止。在官僚主义方面，突出表现为有的干部高高在上、官气十足，对群众利益不维护，对热点问题不作为，对师生疾苦不关心;各自为政、被动应付、推诿扯皮、效率低下;有的习惯于坐在办公室里听汇报、作指示，偏听偏信、主观臆断;有的奉行好人主义，不担当、不负责;有的热衷于审批、评审、评比;有的对基层同志态度傲慢、颐指气使，不办实事。在享乐主义方面，突出表现为精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受，信念动摇、意志消沉，拈轻怕重、安于现状，不愿意吃苦出力，不愿意动心动脑;有的热衷于吃吃喝喝、出国考察，游山玩水;有的出门讲排场，到基层兴师动众，喜欢热热闹闹，搞层层陪同。在奢靡之风方面，突出表现为挥霍浪费、生活奢华，热衷出入高档消费场所，浸染不良习气;有的会议找专门的饭店、会堂，甚至开到高档酒店、度假村，还有的收送高档纪念品、变相组织公费旅游;个别干部利用项目、工程、指标等资源以权谋私。这“四风”与我们党的宗旨和价值追求水火不容，与党员干部、教育工作者应有的品格和品位格格不入，绝不能听之任之。要通过教育实践活动，强化宗旨意识、树立群众观点，改进工作作风，转变管理职能，营造风清气正、心齐气顺的教育环境，提高人民群众对教育改革发展的信心。

二、深刻领会党的群众路线教育实践活动的指导思想，准确把握目标任务和原则要求

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(一)深刻领会教育实践活动的指导思想

关于这次教育实践活动的指导思想，部党组反复学习领会，认为应该把握这样几层含义：一是高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻落实好党的十八大和十八大以来中央作出的重大部署，贯彻落实好总书记一系列重要讲话精神。二是紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为主题，以为民务实清廉为主要内容，以反对“四风”为主要任务。三是把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，突出作风建设和职能转变，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下服务基层、服务师生的能力。四是保持与广大师生、干部群众的密切联系，推动教育事业科学发展，为基本实现教育现代化、全面建成小康社会、实现中国梦做出更大贡献。

(二)牢牢把握教育实践活动的目标任务

根据中央要求，结合教育部实际，部党组认为应把握好以下三个方面：一要明确重点对象，这次教育实践活动在教育部全体党员中开展，重点抓好部党组及机关司局、直属单位、直属高校领导班子和处级以上领导干部。二要聚焦作风建设，不“走神”，不“散光”，认真查摆、集中解决在“四风”上存在的突出问题，教育引导党员、干部强化宗旨意识，树立群众观点，实现“四个进一步”的目标，即思想认识进一步提高、工作作风进一步转变、与广大师生和干部群众的关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立。三要与中心工作紧密结合，与教育事业改革发展稳定紧密结合，把教育实践活动的目标任务转化为推进教育事业科学发展、办好人民满意教育的优良作风和实际举措。

(三)认真贯彻教育实践活动的原则要求

中央提出了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，这四个方面是相互联系、有机统一的整体，必须把十二字总要求贯穿到教育实践活动的全过程、各环节。

一是必须加强正面教育，促进党员、干部树立宗旨意识。要加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，加强党性党风党纪教育和道德品行教育，引导党员干部讲党性、重品行、作表率，做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁，真正成为一名党的好干部。

二是必须把握精神实质，以整风精神开展批评和自我批评。批评和自我批评是我们党的优良传统，是维护党的团结统一的锐利武器。现在，有的同志认识不到位，没有勇气自我批评;有的同志碍于情面、碍于上下级关系，不愿意相互批评。批评和自我批评开展得深不深入、好不好，关键在能不能打消“没面子”、“穿小鞋”、“伤和气”、“丢选票”等顾虑，真正做到自我批评触及问题本质、挖到思想根源，相互批评敢于揭短亮丑、坦诚相见、推心置腹，做到查找问题深入、分析问题透彻、改正问题彻底。

三是必须坚持开门搞活动，让群众来参与、监督和评判。干部作风怎么样、存在哪些问题，群众看的最清楚、感受最真切，最有发言权。开展教育实践活动，要广泛听取群众的意见建议，把活动过程特别是整改内容向群众公示，让群众知道改什么、怎么改、改得怎么样。

四是必须加强分类指导，防止“一刀切”。教育实践活动在不同的单位和党员、干部中开展，各个单位、各位同志情况不尽相同。部党组和机关司局、直属单位要结合各自工作实际和思想实际，提出目标要求，找准各自需要解决的突出问题，明确具体办法措施，做到认真负责、求真务实，“规定动作”扎实推进，“自选动作”丰富多彩。

五是必须坚持领导带头，发挥领导干部的示范作用。坚持领导带头，首先是部党组带头，各单位领导班子带头，主要领导带头，以身作则、做好表率，要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做，以普通党员身份把自己摆进去，力争做到“四个一”，即认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。

三、严格落实党的群众路线教育实践活动的方法步骤，扎实推进每一环节的工作

这次教育实践活动主要集中在7月至11月开展，活动告一段落后继续抓好整改落实，巩固扩大活动成果。方法步骤主要分为三个环节：学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制。这次教育实践活动不分段，三个环节紧密相连，是一个整体，要把边学边查边改贯彻始终。部党组要学习在前、调研在前、剖析在前、整改在前，部党组与机关司局、直属单位衔接紧凑、有序推进、有分有合、压茬进行。部党组已研究制订了教育实践活动实施方案，每个环节还要制订具体安排计划。要准确把握三个环节的重点和要求，确保教育实践活动“三个不”的要求，即“不虚”、“不空”、“不偏”。

(一)抓好学习教育、听取意见这一基础环节

要通过学习教育、听取意见，掌握思想武器，掌握改进提高的参考坐标。

学习教育要入脑、入心。要丰富学习形式。坚持个人自学与集体学习、专家辅导与专题研讨、统一组织与各单位自主安排相结合。要原原本本地学。认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习总书记一系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统。学习、研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等。要结合实际学。部党组制定了整个教育实践活动的集体学习方案，分党史国史、党性党纪、理想信念、马克思主义唯物史观、党的群众路线、改进会风文风与调查研究、依法行政与推进政府职能转变、教育系统先进典型等专题，邀请有关领导、专家、模范人物作专题报告。还编印了《教育实践活动重要文件和领导讲话汇编》、《先进典型材料》和《警示教育材料》，供大家学习参阅。在自学和集体学习的基础上，部党组将召开扩大会议，开展党的群众路线专题讨论，每位党组成员都要结合思想和工作实际畅谈自己的学习体会。各单位也要召开学习体会交流会。

听取意见要广泛、深入。要明确重点。围绕坚持党的群众路线，反对“四风”，转变职能、简政放权，深化教育改革、破解教育热点难点问题，广泛听取意见。党组带头研究提出重点调研题目，各单位也要认真研究重点调研内容，做到带着问题听意见，带着问题去调研。要广开言路。通过召开座谈会、问卷调查、设置意见箱、网上征询、开通专用电话、接收来信来函等多种形式，广泛征求意见建议。党组要带头召开座谈会，听取国家教育咨询委员、教育改革试点单位、学校和教育部门、党员群众代表等方面意见建议，征求教育系统的党代会代表、人大代表、政协委员和省级教育行政部门、高等学校、机关司局、直属单位、驻外教育机构意见建议。要深入基层一线。部党组成员在直属高校和直属单位分别确定联系点，结合实际工作，突出重点问题，深入开展调研。各单位也要结合实际，制定听取意见方案，真正把群众的呼声反映上来，真正从基层一线吸取丰富的营养和智慧。要梳理意见建议。认真检查中央八项规定贯彻落实情况，梳理存在的问题及各方面的意见建议，部党组及各单位要集中讨论，汇总形成报告并报督导组。

(二)抓好查摆问题、开展批评这一关键环节

问题找准了、批评搞好了，才能有方向、有目标。

查摆问题要挖根源、触灵魂。正视矛盾、直面问题是整改落实的基本前提。要抓住对照检查的核心，把密切联系群众作为出发点、落脚点。要遵循“五个对照”。对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型，深入细致查摆“四风”方面的问题。查摆问题要突出重点、要全面深刻、要深入细致，不要浮光掠影。要追根溯源。对人民群众普遍关心的教育热点难点问题，要深刻剖析其中折射出的工作作风问题及思想根源。自我剖析要触及党性、触及灵魂、触及自己的痛处，不能不痛不痒、不能蜻蜓点水，自我剖析越有深度、气度，别人帮你找问题才能减少顾虑、减少包袱，这样彼此之间也才能真正地敞开胸怀、坦诚相见，思想上才能真正得到提高。

开展批评要敢碰硬、敢交锋。要用好批评和自我批评这个“利器”。坚持“团结—批评—团结”的公式，打消顾虑，开展积极健康的思想斗争，真正红红脸、出出汗。要开好民主生活会。党组带头明确民主生活会的主要程序和具体要求，认真听取中央督导组的反馈意见，党组成员自觉接受个别谈话提醒。党组成员之间互相谈心，党组成员与有关司局长个别谈心。部党组和党组成员认真形成对照检查材料。各单位按照要求认真准备并组织开好领导班子专题民主生活会，党组成员分别参加。要通报专题民主生活会情况。通报的重点是听取意见、查找问题、开展批评和自我批评等情况，自觉接受监督。这里，我代表部党组郑重表态：请机关、直属单位广大干部职工本着对党的事业负责、对同志负责的态度，本着知无不言、言无不尽的原则，向党组每个成员特别是我本人提出意见建议，我们一定认真听取、认真检查、认真整改。

(三)抓好整改落实、建章立制这一根本环节

教育实践活动的最终目的是整改落实、建章立制。

整改落实要出实招、见实效。部党组及各单位领导班子，要以对照检查报告为依据，针对作风方面存在的问题，提出解决对策，制定整改落实方案。对重点问题，要制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，并明确每位领导班子成员责任，切实抓好落实。着力精简合并各类会议、文件、节庆、评比表彰和达标活动，细化调查研究、会议活动、公文处理、简报编印、出国出访、新闻报道、审批管理、经费公开等方面的管理办法;着力推动职能转变、简政放权，精减项目和行政审批，解决管得过多过细、重审批轻监管问题，提高教育公共服务水平;着力根治“精神缺钙”问题，引导党员干部坚定理想信念，吃苦在前、享受在后，勇于担当、敢于负责、攻坚克难，切实解决好人民群众反映强烈的热点难点问题;着力推进厉行节约，进一步加强教育经费监管，提高经费使用效益，大力推动节约型机关建设。扩大群众的知情权、参与权和监督权，真正把权力行使置于人民群众的监督之下。总的来说，整改落实要扎扎实实地推进，发扬“钉钉子”的精神，凡是群众不满意的就改，凡是群众期盼的就做，坚持说到做到，定下的规矩立即执行，作出的承诺坚决兑现，需要改的马上就改，能做的马上就做，不作秀、不沽名钓誉、不做“夹生饭”，切实让广大群众和师生员工感受到实实在在的变化、看到实实在在的成效。

制度建设要抓根本、管长远。要认真梳理现有制度。好的要继续坚持，不适应新形势新任务要求的规章制度，要列出清单，该改的改，该废的废。要建立健全制度。把中央要求、实际需要、新鲜经验结合起来，紧紧围绕为民务实清廉和克服“四风”的要求，形成制度规范。建立健全密切联系群众制度、领导班子民主集中制度、教育政风行风学风评议制度、廉政风险防控体系、杜绝浪费制度和推进教育科学发展方面的制度。要严格落实制度。坚持一手立规矩、定制度，一手抓整改、抓落实。坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外，坚决维护制度的严肃性和权威性，坚决纠正有令不行、有禁不止的各种行为。

这次教育实践活动要注意把三个环节的要求贯通起来、衔接起来，坚持边学边改、边查边改、边整边改，同时注意把整风精神、领导带头、制度建设这些关键要求突出出来，做到基本环节不能少、规定动作不变通、重点要求不打折。教育实践活动结束后，教育部将召开总结大会，对部党组和党组成员开展教育实践活动情况，特别是解决问题、改进作风情况进行民主评议。各单位要按要求认真做好总结以及民主评议工作，并向部党组提交书面总结报告。

四、切实加强组织领导，确保党的群众路线教育实践活动取得实效

开展群众路线教育实践活动，是当前教育部紧迫而重大的政治任务，要高度重视，精心组织，充分发挥各级党组织的主体作用，充分调动党员、干部的积极性主动性，扎扎实实予以推进。

(一)加强组织领导

开展教育实践活动，关键在领导，责任在班子。教育部已经成立了领导小组，部党组带头开展教育实践活动。各司局、直属单位要成立相应的教育实践活动领导机构和工作机构，认真研究制订实施方案。领导干部要深入一线、靠前指挥，吃透政策，把握进度，解决问题。领导小组已对机关司局派出联络员，对直属单位派出督导组，全程联络、督导教育实践活动。

(二)抓好统筹安排

要把深入开展教育实践活动与贯彻落实党的十八大精神，与深入实施教育规划纲要相结合，与促进党员干部履职尽责、干事创业相结合，做到两手抓、两不误、两促进。既要认真落实中央统一部署，又要结合教育工作实际，灵活安排各个环节的工作。集中教育实践活动告一段落后，要继续抓好整改措施的落实，巩固扩大活动成果。

(三)加强宣传引导

要重视宣传舆论工作，充分运用各类媒体，大力宣传教育实践活动的重大意义，把思想和行动统一到中央精神上来。大力宣传教育实践活动的好经验、好做法，发现、挖掘一批叫得响、立得住、群众公认的先进典型，发挥示范作用。要抓住群众反映强烈的教育问题，通过媒体曝光、以案说法等，发挥好舆论监督的警示作用。要丰富报道内容，创新宣传方式，积聚教育实践活动的正能量。

同志们，深入开展党的群众路线教育实践活动，意义重大，影响深远，任务繁重。我们要在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，迅速行动起来，以教育实践活动的实际成效取信于民，为努力办好人民满意的教育、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献!

第四篇：党的群众路线主题教育实践活动动员大会讲话稿

开展党的群众路线教育实践活动并不是只是说说而已，很多地方已经开始实施了。

同志们：

根据省委的统一部署，今天，召开全办党的群众路线教育实践活动动员大会，目的就是动员全办党员干部积极投入到教育实践活动中，通过教育实践活动，切实加强党性修养，进一步转变作风，更好地服务人民群众，始终保持清正廉洁。省委对我办的教育实践活动十分重视，省委督导组组长、副组长等同志亲自莅会督查指导。我代表办党组和全办

干部职工对省委督导组的全体同志表示热烈的欢迎。等会组长将代表省委督导组作重要讲话，我们要认真学习贯彻。下面，我代表办党组就全办开展教育实践活动，讲几点意见。

一、深刻认识教育实践活动的重大意义

群众路线是党的生命线和根本工作路线，是党安身立命之本，长盛不衰之基。在世情国情党情发生深刻变化，党的使命和任务更加艰巨的新形势下，党的十八大作出重大部署，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，具有重大而深远的意义。

(一)开展教育实践活动，是保持党的先进性和纯洁性的重大决策。党的先进性和纯洁性是党的力量所系，生命所在。坚持和贯彻党的群众路线，是保持党的先进性和纯洁性的内在要求。党的先进性和纯洁性不是一劳永逸的，总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出：“保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位靠什么?最重要的就是靠坚持党的群众路线，密切联系群众。”开展党的群众路线教育实践活动，坚持以人民满意为标准，自觉接受人民群众监督，将有力推动解决党内存在的思想不纯、组织不纯、作风不纯、为政不廉等问题，把为民务实清廉的价值深深植根于全体党员的思想和行动中，不断提高新形势下做好群众工作的能力，增强党的创造力、凝聚力和战斗力，使保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位，获得广泛、深厚、可靠的群众基础。

(二)开展教育实践活动，是实现“中国梦”、“法治梦”的必然要求。人民群众是历史的创造者。我们党领导革命、建设、改革的长期实践证明，正是因为我们党始终坚持群众路线，制定并执行代表最广大人民群众根本利益的路线方针政策，所以能得到人民群众的拥挤和爱戴，立于不败之地。“中国梦”、“法治梦”是人民的梦，实行“中国梦”、“法治梦”离不开人民群众的参与和支持，必须紧紧依靠人民，充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性。党的群众路线教育实践活动将教育和引导广大党员干部牢固树立马克思主义群众观点，紧紧围绕党的中心任务，从人民的需要、利益、期盼出发，把人民群众的智慧和力量集中到党的各项事业中来，为实现“中国梦”、“法治梦”提供强大力量。

(三)开展教育实践活动，是解决群众反映强烈的突出问题的重要举措。历史和现实都充分说明，党群、干群关系问题是关系党和国家兴衰存亡的大问题。共产党最基本的一条经验，是一刻也不能脱离人民群众。总书记在讲话中指出，当前各级党组织和党员、干部贯彻执行党的群众路线情况是好的，党群干群关系也是好的，这是主流，必须充分肯定。同时，党内脱离群众的现象大量存在，一些问题还相当严重。总书记列举剖析了“四风”问题的20种表现。强卫书记在全省党的群众路线教育实践活动工作会议上补充列举了我省“四风”问题的数种表现。最近，办党组开门纳鉴，群众提出的主要意见有：有的同志服务意识淡薄，门难进，脸难看，事难办;有的同志工作中不坚持原则，实行好人主义;有的同志工作华而不实，方法简单;有的同志不重视、不善于调查研究问题，影响工作质量和效率等等。总书记告诫全党，如果任由这些问题蔓延开来，后果不堪设想，那就有可能发生毛泽东同志所形象比喻的“霸王别姬”了。

开展党的群众路线教育实践活动，就是要求我们每个党员干部都警醒起来，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大整改、大扫除，切实解决人民群众反映强烈的问题，使我们的各项工作获得最广泛最可靠的群众基础和力量源泉，克服前进道路上的各种困难和风险。

二、准确把握教育实践活动的主要任务、目标和总要求

这次党的群众路线教育实践活动在全体党员中开展，重点是抓好县处级以上领导机关、领导班子和领导干部，主要任务是，聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。教育引导党员干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持廉洁本色，全面落实为民务实清廉要求。

这次党的群众路线教育实践活动的主要目标是“四个进一步”。即党员干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。结合我省实际，省委提出了“三个显著”，即：党员干部作风显著转变，党群干群关系显著改善，实干兴赣能力显著增强。

“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是党的群众路线教育实践活动全过程的总要求。这个总要求立足当前、着眼长远，通俗简明，符合实际，具有很强的针对性和指导性。只有以党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型为镜，才能查找理想信念、宗旨观念、发展意识、工作作风、廉洁自律方面的差距;只有按照为民务实清廉的要求，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，才能保持共产党人良好形象;只有以整

风精神开展批评和自我批评，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，才能清洗思想和行为上的灰尘;只有坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，才能对作风方面存在问题的党员干部进行教育提醒、查处整治。

这次教育实践活动的主要任务和总要求很明确，很具体，我们的任务就是要不打折扣、不走样，认认真真地抓好落实。全办各级领导班子和党员领导干部，要按照强卫书记的要求，把“表针”调到总要求上，把“焦距”对准“四风”问题，着力在对照、自省、扫除、提升上下功夫，努力达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。

这次教育实践活动，我们真诚欢迎、自觉接受省委督导组的督促指导。

三、着力抓好教育实践活动的三个环节

全省教育实践活动从7月份开始，用一年左右时间，自上而下分批进行。省直机关作为第一批，从7月份开始，每个单位时间不少于三个月。教育实践活动不分阶段，不搞转段，在方法步骤方面安排了三个环节：学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制。这三个环节是相互联系、相互促进的有机整体,其中学习教育、听取意见是基础, 查摆问题、开展批评是关键,整改落实、建章立制是根本。同时,这三个环节的任务各有侧重,全办党员特别是党员领导干部,要着力在紧扣三个重要环节上下功夫,确保主题教育实践活动扎实推进,取得实效。

(一)着力在学习教育、听取意见上下功夫见实效。

认真组织学习教育。办党组将围绕“坚定理想信念，强化宗旨意识，增强群众观念，加强作风建设”主题，安排3天时间，集中进行学习。同时，全办还将组织学党章、廉政准则、党的十八大报告和总书记一系列重要讲话为主要内容的专项学习活动;举办“中国梦”、“**梦”“法治梦”征文和宣传教育活动;开展“为民务实清廉”专题大讨论活动;开展红色教育和警示教育活动。在这一系列学习教育活动中，要做到学理论要“深”，学习不能只停留在表面，而是要做到把握文件的精髓，用理论指导政府法制工作实践;写征文要“实”，要结合本职工作实际，写自己的实话，表达真实的感受;大讨论要“活”，要形式多样，氛围宽松，畅所欲言;警示教育要“撼”，警示的内容要是活生生的，让大家明白“伸手必被捉”的道理，从心灵上产生具大的震撼。

广泛听取各方意见。7月初，我办成立了4个调研组，将进一步深入基层开展“恭听问计，推进政府法制建设”专题调研活动,并利用办门户网站征集、信函问答、设立征求意见箱、集中座谈等多种方式，广泛听取服务对象和社会公众意见,不搞遮遮掩掩，切实做到大门洞开。通过深入调研，广泛征求意见，摸清群众对我办有关“四风问题”方面的意见和建议。

(二)着力在查摆问题、开展批评上下功夫见实效。

认真查摆剖析问题。办领导班子成员、处级以上党员领导干部要通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆和剖析在“四风”方面存在的突出问题。查摆剖析问题要做到：既要对事又要对人;既要自查，又要互查;既要查现象，又要挖思想根源。要深入开展谈心活动。办领导班子主要负责同志要与班子成员逐一谈心，班子成员之间也要互相谈心;各支部书记要与本支部处级党员干部逐一谈心，处级党员干部之间也要互相谈心。谈心既要联系工作实际，又要触及思想灵魂，正视矛盾和问题，讲真话、讲实话、讲心里话。

召开专题民主生活会。办领导班子成员、处级党员领导干部都要对照为民务实清廉要求撰写对照检查材料。对照检查，要按照书记的要求，要认真对照，把自己摆进去。“照镜子”要“深”，把差距看得更透彻、更清楚一些;要“实”，做到不淡化、不隐瞒、不遮丑，实事求是地检查自己;要“真”，为修身正已找出真实依据、奠定坚实基础。要深刻自省，把问题找出来。自省是否有工作不实、弄虚作假的问题，把功夫下到察实情、出实招、求实效上来;是否存在对群众利益不维护、不作为的问题，把功夫下到谋民利、解民忧、保民安上来;是否存在及时行乐思想和耍特权的情况，把功夫下到克已奉公、勤政廉政、昂扬向上、奋发有为上来;是否存在挥霍浪费、骄奢淫逸的现象，把功夫下到厉行节约、艰苦奋斗上来。办领导班子成员撰写对照检查材料，要做到有问题现象、有原因剖析，有整改措施，绝不允许蜻蜓点水，一带而过。办党组专题民主生活会，要严格按照严肃认真、实事求是、民主团结的要求，以整风精神开展批评和自我批评。会上既要进行深刻的自我批评，又要诚恳的相互批评，真正达到红红脸、出出汗、排排毒的效果，办领导班子成员还要认真参加支部民主生活会。

(三)着力在整改落实、建章立制上下功夫见实效。

针对群众反映的突出问题，对照群众满意标准，结合征求到的意见建议、民主生活会提出的具体措施，办党组将认真研究制定整改方案。对有条件改的问题，坚持边学边改、边查边改;对一些突出问题，进行集中治理。对各类会议、文件、简报等进行认真清理，集中治理文山会海问题;对机关干部特别是党员领导干部的勤政情况进行监督检查，整治“不想事、不干事、不担事、乱干事”的问题。对“三公”经费使用情况进行全面检查，严禁用公款大吃大喝，严禁借开会、调研、考察、检查、培训等名义变相旅游等问题。

对重点问题，办党组将制定整改任务书、时间表，向群众公示、接受群众监督。在整改落实的基础上，围绕解决群众反映的突出问题的进度、效果、满意度等情况，组织“回头看”，对进展不力、效果不理想、多数群众不认可的，及时改进。

加强制度建设。要本着于法周延、于事简便的原则，结合本办党员干部作风状况，研究制定和修改完善加强作风建设的具体制度和规定，为反对“四风”提供政策依据和制度保障。要严格落实各项制度，把制度约束作为刚性约束，用严明的制度、严格的执行、严密的监督，推动改进工作作风、密切联系群众常态化长效化。将中央八项规定、省委若干规定以及本办五项规定作为切入点，加强督促检查，对违反制度规定的要责令整改，情节严重的要严肃处理。

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四、切实加强教育实践活动的组织领导

这次教育实践活动时间紧、任务重、要求高。中央和省委不仅确立了大的方向和原则性要求，而且对批次环节、组织领导、工作指导的政策和方法都作出了明确规定。办党组、机关党委、各支部要按照省委的统一部署，精心组织，周密安排，不折不扣地贯彻落实好强卫书记在讲话中提出的“六个不能”的基本要求，即：环节步骤不能少、开门整风不能虚、领导带头不能弱、督察指导不能浮、舆论引导不能偏、中心工作不能误,确保教育实践活动取得好成效。

(一)加强领导、落实责任。为切实抓好这次教育实践活动，办党组已研究决定，成立省政府法制办开展群众路线教育实践活动领导小组，由我任组长，凌云、家利、晨华同志为副组长,机关党委和各处负责人为成员。领导小组下设办公室，具体负责活动的组织安排。领导小组要充分发挥职能作用，及时传达省委的指示精神，及时研究重大问题，把握好教育实践活动的节奏和进度，确保整个活动平稳顺利进行。领导小组办公室要发挥好协调服务和参谋助手作用，及时向领导小组提出具体工作意见和建议，督促检查各项工作的落实。办公室的同志要做到分工明确，各负其责，密切配合，高效运转，确保不在自己手上耽误工作。各支部要充分履行组织领导和抓好落实的职能，精心安排好每一次具体活动，确保实际效果，支部书记要当好直接责任人。办领导班子成员特别是主要领导，一定要率先垂范，按照中央和省委的要求，落实领导责任和指导责任，做到“五个带头”，即带头深入学习，带头调查研究、征求意见，带头自查剖析，带头开展批评和自我批评，带头整改落实。

(二)讲求方法，创新形式。在坚持总的指导思想、基本原则要求的前提下，紧密结合本办工作实际，积极探索、开拓创新，从教育内容、方式方法、机制制度等方面大胆创新，不断丰富教育实践活动的内容，做到规定动作不走样、自选动作出特色。既不搞花架子，假把式，又力求采取党员干部喜闻乐见的教育活动方式。要坚持开门搞活动，充分发挥群众监督的“放大镜”和“显微镜”作用，请群众参与，让群众评判，受群众监督，确保群众满意。

(三)精心组织，保证质量。在教育实践活动时间安排上，要严格按照省委的要求部署，与省委步调一致;在政策把握上，要严格要求，规范程序，3个环节一个不少;在教育实践活动对象上，要确保全覆盖，做到全办党员一个不漏。总之，要通过深入开展教育实践活动，使全办党员干部对党的群众路线的认识上取得新提高，在改进作风上取得新成效。

(四)统筹兼顾，促进发展。在教育实践活动中，既要合理安排，做到有机衔接、前后呼应，又要妥善处理开展教育实践活动与做好日常工作的关系，统筹兼顾，精心调度，做到两手抓、两不误。切忌教育实践活动游离于政府法制工作之外，搞学用“两张皮”。正确处理好教育实践活动与中心工作的关系，才能真正把教育实践活动中焕发出来的热情转化为推动发展的动力。

同志们，开展党的群众路线教育实践活动，是对我办各级党组织、全办党员特别是党员领导干部党性、党风和能力的一次大检验。我们一定要在省委的正确领导下,在省委督导组的精心指导下，把教育实践活动这项重大政治任务抓紧抓实抓好，努力交出一份合格的答卷。

第五篇：在党的群众路线实践活动动员大会讲话

开展党的群众路线教育实践活动并不是只是说说而已，很多地方已经开始实施了。

同志们：

党的十八大提出，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。按照《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》的安排，从今年下半年开始，自上而下分2批开展党的群众路线教育实践活动。每批大体安排半年时间，2014年7月基本完成。第一批为省部级领导机关和副省级城市机关及其直属单位，中管金融企业、中管企业、中管高等学校;第二批为省以下各级机关及其直属单位和基层组织。我校作为中管高等学校，第一批开展党的群众路线教育实践活动。今天，我们在这里召开党的群众路线教育实践活动动员大会，我讲三点意见。

一、为什么要开展党的群众路线教育实践活动

首先，开展党的群众路线教育实践活动是党的十八大作出的战略部署。

党的十八大明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设的重大部署。党的十八大提出了两个“一百年”的奋斗目标，即在中国共产党成立100年时全面建成小康社会，在新中国成立100年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。党的十八大之后，习近平同志又提出实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦。实现党的十八大确定的奋斗目标和中国梦，要求全党同志必须进一步发扬我们党历来坚持的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等作风;必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。当前，广大党员干部贯彻落实党的群众路线总体是好的，在联系服务人民群众方面做了大量富有成效的工作，但也存在着不符合为民务实清廉要求的问题。特别是有的领导机关、领导班子和一些领导干部形式主义、官僚主义、享乐主义突出，奢靡之风严重，严重损害党在人民群众中的形象，严重损害党群干群关系，必须认真加以解决。开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，切实改进工作作风，始终赢得人民群众的信任和拥护，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。

第二，开展群众路线教育实践活动是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政地位的必然要求

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保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位靠什么，最重要的就是靠坚持党的群众路线、密切联系群众。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。失去了人民的拥护和支持，党的事业和工作就无从谈起。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，党和人民的事业才能长治久安、坚如磐石、安如泰山。开展党的群众路线教育实践活动，就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力战斗力，使保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位具有广泛、深厚、可靠的群众基础。

第三，开展群众路线教育实践活动是解决群众反映强烈的突出问题的迫切需要

总体上看，当前各级党组织和党员、干部贯彻执行党的群众路线情况是好的，党群干群关系也是好的，广大党员、干部在改革发展稳定各项工作中冲锋陷阵、忘我奉献，赢得了广大人民群众肯定和拥护。但是，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。

在形式主义方面，主要是知行不

一、不求实效、文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假;在官僚主义方面，主要是脱离实际、脱离群众，高高在上、漠视现实，唯我独尊、自我膨胀;在享乐主义方面，主要是精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受，讲究排场、玩风盛行;在奢靡之风方面，主要是铺张浪费、挥霍无度，大兴土木，节庆泛滥，生活奢华，骄奢淫逸，甚至以权谋私、腐化堕落。开展党的群众路线教育实践活动，就是要让全党都警醒起来，牢记“奢靡之始，危亡之渐”的古训，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，切实解决人民群众反映强烈的突出问题。

第四，开展群众路线教育实践活动是重庆大学综合改革、内涵发展、提高质量的强大动力

一所学校能否和谐、稳定发展，关键还是要看学校各级党组织、学校各级领导是否贯彻党的群众路线。近年来，全校上下统一思想、提振精神，深刻领会“内涵发展，提高质量”的发展理念，把思想和行动统一到“五年打基础”的发展思路上来，尤其是遵循大学办学规律，立足长远，深化改革，系统谋划和深入推进学校综合改革试点工作，从队伍建设、学科调整、教育体系建设、制度建设等方面，推行了一系列综合改革举措，取得了阶段性的显著成效。最为宝贵的一条经验就是学校工作坚持贯彻了党的群众路线。尤其是通过学习贯彻中共中央政治局关于改进作风、密切联系群众的《八项规定》，全校党员干部带头改进工作作风、密切联系群众，加强调查研究，自觉接受监督，用作风建设推进实际工作，得到了师生的广泛赞誉。

当前，学校正处于发展的关键时期，改革的攻坚阶段。如何强化和发挥综合改革的先行优势，夯实基础，蓄势待发，抢占制高点?如何在巩固学校发展成绩的基础上实现质的飞跃和新的突破，不断提升办学水平和实力?最关键的在于充分调动广大师生员工的积极性、创造性，充分发挥广大共产党员的先锋模范作用，充分挖掘一切可资利用的资源潜力，而所有这些都要以作风建设为切入点，抓住党员干部这个关键。

从各种渠道收集到的信息来看，广大教职工普遍认为，学校校级领导班子讲政治、谋全局、抓落实，密切联系师生，尊重基层创造，是有战斗力和凝聚力的;绝大多数处级领导干部也是能团结和带领师生员工推动学校的改革、建设和发展的;绝大多数党员在自己的工作岗位上发挥了先锋模范作用。但是，“四风”问题在学校党员干部中仍然存在，根据目前我们初步了解的情况，在教风、学风、工作作风方面都有不同程度体现。

在教风方面：以社会主义核心价值体系、精神境界、党性修养、治学态度积极教育和熏陶学生的意识不强。有的教学中心意识淡薄，图清闲、嫌麻烦，课前准备不充分，课堂教学随意性大，更谈不上进行教学模式、内容、方法等方面的改革。有的对学生学习、生活、情感关心甚少，与学生严重缺少交流;更有极少数人师德缺失，自律性不强，信念动摇，情趣低俗，在学生中产生了极其不良的影响。

在学风方面：学习动力不足，崇尚学术之风不浓。有的对建设学习型党组织的深刻内涵认识不足，对重大思想理论问题学而不思，学而不用，甚至学而不信，追求表面效应，脱离学校工作，不解决实际问题。有的自认为学历高、水平强，缺乏提升自身的思想理论水平和业务素养的紧迫感、危机感，一有功夫，不是研究学问，不是研究发展，而是炒股、应酬、打麻将，一年到头读不上几本好书，写不出几篇文章。甚至有人违背科学研究的基本原则，抄袭剽窃、篡改数据。

在工作作风方面：事业进取心缺乏，服务师生不够。有的对学校改革建设发展中不断出现的新矛盾、新问题、新情况盲目、被动应付，少了为学校事业发展服务的热情和激情，缺了忧患意识和创新精神。有的热衷于做表面文章，习惯迎来送往，真正在抓教学、搞科研、做工作上办法不多，功夫不深，花的心思少，下的功夫小。有的从不进宿舍、教室、食堂，对待师生趾高气昂、态度粗暴，对师生困难和意见建议不闻不问，淡忘了为教学、科研、师生服务的根本宗旨。有的组织纪律观念薄弱，不能很好地遵守学校教学管理规定，不能自觉完成教学管理任务。有的思想消极，作风懒散，不顾大局，工作责任心不强，在矛盾面前推诿扯皮，怕负责任，更有甚者整天牢骚不断，总觉得学校对不起他，组织对不起他。

这些问题虽然发生在少数人身上，但是我们的广大师生员工是颇有微词的，与学校的建设发展的步伐也是不相适应的。如果不能及时有效的解决，将直接影响校风、教风、学风，影响党的形象，削弱了党组织的凝聚力和号召力，影响了学校事业的发展。对此，我们全体同志必须引起高度重视。全心全意为人民服务的宗旨不能忘，依靠广大师生员工推动学校事业发展的传统不能丢。学校开展党的群众路线教育实践活动，就是要以作风建设的新成效凝聚起推动学校事业发展的强大力量，就是要使全校党员干部始终保持振奋的精神和良好的作风，始终身体力行党的全心全意为人民服务的宗旨，带头营造学风淳、教风严、作风正的优良校风，团结带领全体教职员工，提振精气神、拧成一股劲，同心同德、攻坚克难，向着学校发展的既定目标迈出坚定的步伐。

二、怎样开展群众路线教育实践活动

第一，要准确把握集中解决“四风”问题这一核心目标任务

总书记强调，要使教育实践活动取得成功，必须设定一个合适的目标。中央将这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，核心目标就是要通过教育实践活动集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。“四风”是严重影响党群干群关系的大问题，抓住了反对“四风”，就抓住了干部群众的关注点，就抓住了活动的着力点。要充分认识 “四风”的危害性和顽固性，结合学校贯彻落实“八项规定”以及师德师风、学风校风建设中表现出的实际问题，对准焦距、找准穴位、抓住要害，深刻剖析根源，拿出可行办法，真正解决问题，实现学校师德师风、学风校风和工作作风的明显改进。

第二，要认真贯彻 “照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求

总书记在全党动员讲话中明确提出将“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”作为这次教育实践活动的总要求，并对这4句话的内涵进行了深刻全面的阐述。“照镜子”，主要是对照党章、查找差距;“正衣冠”，主要是正视问题、改正缺点;“洗洗澡”，主要是听取意见、自我批评、相互批评;“治治病”，主要是对症下药、治病救人。说白了就是要摆问题、找差距、明方向，就是要抛开面子、动真碰硬、触动灵魂，就是要自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。我们一定要系统理解、准确把握总要求的丰富内涵和精神实质，真正树立起敢于直面问题的勇气，将总要求贯彻落实到我校教育实践活动的整个过程、每个环节、各个方面，努力实现真转真改，确保教育实践活动取得实效。

第三，学校开展群众路线教育实践活动的步骤安排

学校开展这次教育实践活动的工作安排和有关要求，已在学校印发的《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》中进行了具体部署和详细说明，就不再一一累述，我着重对开展这次教育实践活动要着力抓好的几个关键环节工作作进一步的强调。

一是学习教育、听取意见环节。要采取多种途径、多种形式，重点搞好学习宣传和思想教育工作，使我们的党员干部进一步强化宗旨意识、增强群众观点，真正树立“以人为本”的发展理念、践行“为民服务”的价值追求。全校党员、干部要认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习十八大以来总书记一系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，着力提升自身党性修养和理论水平;要在全校范围广泛深入开展理想信念、党性党风党纪、师德师风以及学风校风教育，开展马克思主义唯物史观和党的群众路线专题学习讨论，净化校园发展环境，营造团结和谐发展氛围;要围绕部分党员干部和单位在作风上存在的突出问题、事关师生员工切身利益的重大问题以及学校综合改革、内涵发展、提升质量各项重点工作，深入院系班级，深入师生员工，认真开展调查研究，广泛听取师生意见和建议，增强民主参与，凝聚发展共识，集聚发展合力。

二是查摆问题、开展批评环节。重点围绕为民务实清廉要求，通过师生提、自己找、领导点、同事帮，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风以及师德师风、学风校风等方面存在的突出问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。学校党委和中层党政领导班子要组织一次高质量的专题民主生活会，会前领导班子主要负责同志要与班子成员逐一谈心，班子成员之间要互相谈心，每个班子及其成员都要对照为民务实清廉撰写对照检查材料，紧扣主题、开门见山、突出重点，介绍领导班子或个人作风基本情况，指出存在的主要问题，分析深层次原因，提出努力方向和改进措施;会中要本着严肃认真、实事求是、民主团结的原则，大胆开展自我批评，真诚开展交流谈心，相互提醒、相互警醒;会后要形成民主生活会专题报告，并在一定范围内通报民主生活会情况并进行民主评议。学校各党支部要认真组织一次专题组织生活会，所有组织关系在我校的党员都要参加所在党支部组织召开的专题组织生活会，每个党员都要认真查找自己在作风方面存在的问题，并提出改进措施和办法。

三是整改落实、建章立制环节。重点是针对师德师风、学风校风和工作作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案，对一些突出问题进行集中治理。学校各个单位都要抓住重点问题，制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，并在一定范围内公示。注重从根本上解决突出问题，着力形成一系列实践成果、制度成果和理论成果，建立起改进作风、联系群众的长效机制，真正使贯彻党的群众路线成为学校党员干部和全体师生员工长期自觉的行动。党员干部要通过学习实践教育活动，不断提高调查研究、掌握实情，科学决策、民主管理，解决问题、化解矛盾，团结师生、服务师生等各方面的能力，以优良的作风和过硬的本领，多为广大师生办实事、做好事。要结合学校大学章程制定和现代大学制度建设，针对存在的薄弱环节，弘扬改革创新精神，深化学校管理体制和运行机制改革，提高学校管理水平和运行效率，从源头上防止各种不正之风。要鼓励和支持学校有关专家学者，积极参与党的群众路线教育实践活动相关理论研究、学术交流和教育宣传活动，总结提炼新形势下管党治党、治校治学的一些新认识、新经验、新做法，形成一些有价值的决策建议和理论成果。

中央明确提出，这次教育实践活动不分阶段、不搞转段，三个环节是相互联系、相互促进的有机整体，要把三个环节的要求贯通起来、衔接起来，贯穿于教育实践活动全过程。根据要求，学校也没有对每个环节作具体的时间限定，我们要从始至终做好每个环节、各个方面的工作。

三、对开展群众路线教育实践活动题几点要求

(一)加强组织领导，强调领导带头

开展群众路线教育实践活动是全党政治活动中的一件大事，也是当前各级党组织的一项重大政治任务。学校各级党组织要进一步增强责任感和使命感，把开展好教育实践活动抓紧抓好。要加强领导、明确责任，精心组织，具体指导，确保教育实践活动深入开展、取得实效。目前，学校已成立了群众路线教育实践活动领导小组，设立了办公室，制定了教育实践活动的实施方案，实行双组长制，由我和周校长任组长，舒立春同志任办公室主任。各二级党组织、二级单位要根据实际情况，成立教育实践活动领导小组和工作机构。二级单位由党组织书记和党员行政主要负责人任组长;机关部处由党员主要行政负责人任组长，行政主要负责人不是党员的，可根据实际情况确定组长人选。各单位要在深入调研的基础上，根据学校的统一安排，结合本单位实际，抓紧制定和完善实施方案，各二级党组织主要负责同志要承担第一责任，具体负责本单位活动的组织和实施。学校组织、纪检、宣传等职能部门，要在抓好自身教育实践活动的同时，充分发挥职能作用，齐抓共管、密切配合，切实履行好各自职责，确保教育实践活动扎实有序开展。

各级党员领导干部，既要落实领导责任，又要率先垂范、带头落实。总书记强调，作风建设一定要从上头抓起。“上为之，下效之”，党员领导干部特别是主要负责同志，要带头学习、带头听意见、带头谈心、带头开展批评和自我批评，带头进行整改。转变作风真正从自己做起、从现在改起，推动形成上级带头、领导示范、上行下效的生动局面。

(二)树立宗旨意识、强化群众观点，以整风精神开展批评和自我批评

总书记强调，开展教育实践活动，要切实加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨。在这次活动中，学习教育、思想理论武装的重点，就是树立宗旨意识、增强群众观点。要紧密围绕树立宗旨意识、群众观点开展此次教育实践活动，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，从学校事业改革发展大局出发，多一些公心，少一些私心，坚持以人为本，关心爱护师生，真心实意为师生谋利益、办实事，努力为学校谋发展、做贡献。总书记强调，这次教育实践活动，要在批评和自我批评上好好下一番功夫。要发扬我们党的优良传统，以整风精神开展批评和自我批评，敢于揭短亮丑，真正红红脸、出出汗，敢于祛歪风、压邪气，勇于倡新风、树正气，坚持真理、修正错误，惩前毖后、治病救人，切实解决我们党内脱离群众、学校脱离师生的种种突出问题。

(三)加强舆论引导，营造良好氛围

教育实践活动要重视宣传舆论工作，要充分运用校内外媒体，利用校报、校园广播电视、校园网、宣传橱窗等宣传工具，大力宣传中央关于教育实践活动的重要精神和决策部署，宣传我校教育实践活动的工作进展和实际成效，宣传活动中的好经验、好做法，充分发挥典型的示范作用，发现、挖掘一批师生公认的为民务实清廉的先进典型。要丰富报道内容，创新宣传方式，正面引导网上舆论，大力营造开展学习实践活动的良好舆论氛围,凝聚推动教育实践活动开展的正能量。

(四)统筹兼顾，两手抓、两不误

开展群众路线教育实践活动目的是转变作风、促进科学发展，我们要充分发挥党密切联系群众的独特优势，把全校师生员工更好地凝聚起来，提振精气神、拧成一股劲，同心同德，攻坚克难，以作风建设的新成效汇聚起推动学校改革、发展、稳定的强大力量。因此，发展是目的，作风是保障，群众路线教育实践活动是方法和途径。当前，学校正处于综合改革、内涵发展、提高质量的关键阶段，学校校长又刚作了调整，时间不等人，工作不等人，各单位要坚持统筹兼顾，把开展教育实践活动同做好学校改革发展稳定各项工作紧密切合起来，同党员干部履职尽责结合起来，同关心师生保障民生结合起来，紧密围绕学校中心工作，统筹安排，精心组织，不搞形式主义，不做表面文章，通过教育实践活动的开展，为全面加强学校党的建设、推动学校各项事业科学发展注入强大动力，真正做到教育实践活动与推进学校各项事业“两不误、两促进”。

(五)发挥督导组作用，强化监督检查

确保教育实践活动各项任务落实。督促检查是推进工作落实的重要手段，也是以往开展集中教育活动的重要经验。这次教育活动，中央派第45督导组，对我校教育实践活动进行全程督导。中央督导组的同志经验丰富、阅历深厚、工作负责，同时又熟悉高等教育规律、熟悉学校的情况，对督查指导教育实践活动开展将发挥十分重要的作用。我们要自觉接受督导组的督促检查，认真听取督导组意见，如实反映问题和情况，根据督导组意见认真落实整改。同时，学校也要成立督导组，按照政治过硬、原则性强、认真负责的标准和要求，精心选派督导成员，督导学校各二级党组织学习教育活动深入开展。各单位一定要认真配合校内督导组的工作，支持督导组顺利履行工作职责。也望希校内各督导组切实履行好自身职责，做到尽职不越位、督导不包办，确保教育实践活动各项任务的落实。

同志们，搞好党的群众路线教育实践活动任务繁重、意义重大、影响深远。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，把教育实践活动组织好、开展好，为贯彻党的十八大精神，推动经济社会科学发展，实现重庆大学百年发展的宏伟目标而努力奋斗。