电大一村一农业经济管理专业调查报告[大全]

第一篇：电大一村一农业经济管理专业调查报告[大全]

调查单位

三十八团农业科二连调查目的调查目的是以38团二连农业和管理中出现的问题，以此点展开对团农业生产与管理的调研调查时间

2013年3月1日-----2013年4月10日调查方法

个别分析法，实地调查法。

关于三十八团现代化农业发展与管理的调查报告

张忠东二连人口、农业生产状态

2013年2连现有人口345人，其中在职职工345人，离退休人员5人，有耕地面积2万亩。主要以农业生产为主，二、三产业为辅，在发展经济工作方面，以经济作物为主，打瓜、西瓜、甜瓜、红枣种植面积15361亩，在措施上加大了新品种、新技术的应用，在连领导的大力狠抓落实田管，各项经济作物管理要求，经济作物明显增产，使连队职工人均收入大幅度提高。

第二、三产业逐年扩大发展规模，以大棚养殖业为主，主要是在大棚里养鸡，种植蔬菜，不仅打造了三十八团的菜篮子工程，解决了职工群众买菜贵、吃菜难的问题，而且提高了我连职工人均收入，在20%左右，为连队经济发展奠定了基础。

近年来连队大力推行高产栽培技术，使连队生产迅速上升，促使了连队经济打幅度提高，实现来种地也能开小车的梦想，这些举措为搞活经济，增加农业效益，实现双赢增收，拓宽职工收入，开辟了好的示范，提高了职工的工作积极性。三十八团现代化农业发展与管理存在的问题

2.1二连职工收入仍然低

因为三十八团地处塔克拉玛干沙漠南缘，常年干旱少雨，风沙较大，每到种子发芽季节，风沙特别大，职工群众总是不停地补苗，风沙天气对农作物造成了减产、病虫害等损失，因此对收获造成了很大影响。

2.2连队基础条件差

农业用水问题几年来得不到好的解决，一直困扰着连队发展，基础建设拨款不到位，使连队经济发展，职工收入相对较低，虽然职工收入连年渐长，但是和市场经济相差很大，仅靠农业种植增加职工收入已不符合现实发展需要。还需要连队党支部不断拓宽思路，开辟新渠道，以科学的发展观，理清思路，谋求发展。

2.3土地基础条件差

三十八团土地基础条件差，抵制风险的能力差。土地碱性较大，改良土壤成本很高，导致了职工群众收入低，导致了部分职工群众流失。虽然今年在落实团场经济责任制上加大了

宣传力度，在措施上加大了引导力度，但是职工对目前党支部调整作物布局，发展红色产业和设施农业提高经济效益的思想路子上还没达成统一共识，原因是职工思想保守，观念落后缺乏经营理念。

2.4 产业比较单一

二连主要是以经济作物为主要收入，第三产业落后，没有任何重工业。

三、三十八团现代化农业发展与管理的几点建议

要解决我连发展中存在的问题，还需从团场的发展大局出发，要实现全面建设小康社会目标，加快团场新型工业发展是实现资源优势转换战略的迫切需要，是解决农业支持工业，工业反辅农业，发展第三产业的根本出路。

1、坚持发展团场经济为中心，进一步解决和发展团场生产力

以坚持发展团场经济为中心，促进农业生产稳定发展，农民持续增收，大力推广农业新技术，创新农业经营方式，建立健全产、供、销一条龙服务体系，形成自己的品牌和特色，推进农业生产由传统农业向现代化农业转变。发挥能人带头的作用，为能人带头创造良好的发展环境和空间，连队可以通过能人带头扶持弱势职工，能人出资和经营弱势职工出力，能很好的解决弱势职工收入问题，同时要注重发挥能带头的影响力，干部是掌握高新科技的主力军，干部的科技服务是通过强有力的行政管理手段来实现，职工难以接受要发挥干部的引导作用，干部家属的责任田作为连队的样板田，通过现身说法带动职工群众具有很好的说服力，加强科学投入力度，做大做强农业。随着社会市场经济体制的建立和完善，具有高风险和职业经济效益放缓，通过发展农业经济壮大团场经济和致富职工已是不可能的，因此我们必须遵循市场经济规律，以比较优势为切入点，以科技创新为支撑，以区域布局为条件，可以持续发展为原则瞄准调高、调优的目标发展特色经济，建设集约化特色农业基地，创造品牌农业，加强职工队伍的科技文化教育，全面提升职工的文化素质。

2、设施农业的发展

我团已经安装了滴灌自动化设备，覆盖前期18万亩，方便了农业用水。但是到了旱季，农业用水的问题仍然得不到解决。现在正在修建石门水库。随着经济社会的深入发展，交通便利的地理优势也为我团蔬菜大棚的发展提供来发展空间。以养殖业为主的自营经济发展成果来看，我连居民从庭院养殖迅速发展到规模化经营，让从业人员扬眉吐气，但这只让少部分人富裕起来。要让更多的职工走向富裕，发展设施农业、合理利用农田土地，使土地达到最大化，这既解决了农田用水不足的问题，又能从繁重农田劳动力转移至集约化、规模化、高效化的设施农业种植中，从发展前景来看，蔬菜种植有着良好的销售，丰富的自然环境资源，如何在发展设施农业，让大部分的职工致富，单位党支部经过探索认为，加大农业生产机械化的投入力度，基本实现打瓜机械采收，适度扩大职工责任田的种植面积，解放农田劳动力。种植面积的适度扩大，换一个角度来看，职工的收入相对增加。蔬菜大棚基地的建设，需要紧密性劳动力，因此需要动员全社会的力量，吸纳社会闲散的劳动力，做好宣传动员工作，团场吸纳和支持社会的闲散资金，为蔬菜大棚基地建设提供资金保障。

3、建设团场工业化

发展团场工业能为团场城镇化建设积累公共资金和汇集人力、财力，是实现团场城镇化建设的支撑，利用当地资源发展加工业，把特色农业经济转化为优势经济、增加农牧产品的附加值，是当前团场发展工业的主攻方向，是实现工业致富目标的前提，工业发展上要依托团场资源优势，加快以加工业为主，才能有效的带动和促进团场传统的农业种植、养殖的需要。不断增加资源转变形式，通过增加效益和附加值，增加职工收入，壮大团场经济，为加大屯垦戌边新型团场发展，促进新型团场建设和谐发展，提供强有力的经济支撑，团场所有制结构发展发生变化，形成多远化机制，起到了引导作用，汇聚人力，解决社会富余劳动力的出路，增加居民收入，搞活团场经济，带动相关产业和连接生产链，起到一定的促进作用，因此鼓励和扶持能人为企业，发展团场多元化经济。经过不断总结，完善与之相配套的技术、措施走出各具特色的发展路子。发展现代服务业

为了解决职工群众收入问题，大力发展第三产业，比如发展服务业，开一个饭店、裁剪衣服、修鞋、广告设计、卖服装、洗车、开设婚庆公司等等，一方面方便了团场职工生活，另一方面提高了职工收入。

总之，现代农业的发展与管理是个永恒的话题，需要不断地摸索和创新，才能适应社会的发展，满足职工的需要。

第二篇：农业经济管理专业自荐书

农业经济管理专业自荐书

在不断进步的社会中，我们可以使用自荐书的机会越来越多，自荐书可以帮助我们表达认识及表明态度。那要怎么写好自荐书呢？下面是小编整理的农业经济管理专业自荐书，希望能够帮助到大家。

尊敬的领导：

您好!我叫XX，是XX学院旅游经贸管理系农业经济管理专业的应届毕业生。一直以来我学习刻苦，勤于钻研，学院给了我德智体美全面的教育，科学的安排了：基础会计、管理学、经济学、市场营销、财务管理、人力资源管理、现代企业管理、统计学、经济法、农业推广、农业技术概论、农业经济管理、计算机应用基础、高等数学、实用英语、政治经济学、实用语文、农产品物流、企业信息化管理、经济应用文写作等课程、在校两年期间全部修完。

我全面系统的掌握本专业知识，熟悉会计相关的法律法规，具有一定专业实践操作的能力。为了锻炼自己、服务大家，在大学期间我竞选了学习委员，在班上服务同学，认真完成老师安排的任务。参加了系学生会劳动生活部，也加入了一些社团，如：辩论社，青春健美操社，团委礼仪队。我综合成绩优异，利用课余时间考了教师资格证，秘书资格证，还考了普通话等级证，也曾考过计算机C级和英语B级。

作为农业经济管理专业的我在校两年来严记校训重德勤学精业笃行。作为一名当代大学生，我很清楚地认识到当代人才竞争是何等的激烈，一个有竞争力的人才不仅需要扎实、丰富的专业知识，更需要有各方面的能力，特别是对于我们应有的动手能力和自学能力。在学习课本知识之余也积极投生于社会实践，让自己所学的知识技能和综合素质得到加强。在学习和实践中，我充分的认识到无论从事什么工作，踏实肯干的精神，坚韧不拔的意志，团队合作精神都是必不可少的，而这些方面恰恰是我在学习过程中注意锻炼和发展的。我知道成功不是一蹴而就，但是只要努力、一切皆有可能。

我特别珍惜现在丰富的大学生活，把校内任务完成之后，还可以更多地参加校外活动。我是来自贫困地区贫困家庭的子女，具有较强的吃苦耐劳精神。在学校读书的学费是贷款，生活费完全自理，通过勤工俭学、国家助学金和兼职来完成学业。

如果我有幸被贵公司录用，我定会以爱岗敬业、积极进取、不断学习来证明自己，用我的实际行动来回报贵公司对我的知遇之恩。我热爱我的专业，期待着实际工作的考验。

再次感谢您在百忙之中的一阅，感谢您的关注，期待您的答复。

此致

敬礼！

自荐人：

XXXX年XX月XX日

尊敬的领导：

您好!我叫XX，是XX学院旅游经贸管理系农业经济管理专业的应届毕业生。一直以来我学习刻苦，勤于钻研，学院给了我德智体美全面的教育，科学的安排了：基础会计、管理学、经济学、市场营销、财务管理、人力资源管理、现代企业管理、统计学、经济法、农业推广、农业技术概论、农业经济管理、计算机应用基础、高等数学、实用英语、政治经济学、实用语文、农产品物流、企业信息化管理、经济应用文写作等课程。

让我拥有全面系统的掌握本专业知识，熟悉会计相关的法律法规，具有一定专业实践操作的能力。为了锻炼自己、服务大家，在大学期间我竞选了学习委员，在班上服务同学，认真完成老师安排的任务。参加了系学生会劳动生活部，也加入了一些社团，如：辩论社，青春健美操社，团委礼仪队。我综合成绩优异，利用课余时间考了教师资格证，秘书资格证，还考了普通话等级证，也曾考过计算机C级和英语B级。

作为农业经济管理专业的我在校两年来严记校训重德勤学精业笃行。我很清楚地认识到当代人才竞争是何等的激烈，一个有竞争力的人才不仅需要扎实、丰富的专业知识，更需要有各方面的能力，特别是对于我们大专生应有的动手能力和自学能力。在学习课本知识之余也积极投生于社会实践，让自己所学的知识技能和综合素质得到加强。在学习和实践中，我充分的认识到无论从事什么工作，踏实肯干的精神，坚韧不拔的意志，团队合作精神都是必不可少的，而这些方面恰恰是我在学习过程中注意锻炼和发展的。我知道成功不是一蹴而就，但是只要努力、一切皆有可能。

我特别珍惜现在丰富的大学生活，把校内任务完成之后，还可以更多地参加校外活动。我是来自贫困地区贫困家庭的子女，具有较强的吃苦耐劳精神。在学校读书的学费是贷款，生活费完全自理，通过勤工俭学、国家助学金和兼职来完成学业。

此致

敬礼！

xxx

20xx年x月xx日

尊敬的领导：

您好!

非常感谢您在百忙之中读我的自荐材料。

我叫，是云南学院旅游经贸管理系农业经济管理专业的应届毕业生。性别女，民族汉。92年出生在云南丽江永胜，XX年被云南职业学院录取。一直以来我学习刻苦，勤于钻研，学院给了我德智体美全面的教育，科学的安排了：基础会计、管理学、经济学、市场营销、财务管理、人力资源管理、现代企业管理、统计学、经济法、农业推广、农业技术概论、农业经济管理、计算机应用基础、高等数学、实用英语、政治经济学、实用语文、农产品物流、企业信息化管理、经济应用文写作等课程、在校两年期间全部修完。让我拥有全面系统的掌握本专业知识，熟悉会计相关的法律法规，具有一定专业实践操作的能力。为了锻炼自己、服务大家，在大学期间我竞选了学习委员，在班上服务同学，认真完成老师安排的任务。参加了系学生会劳动生活部，也加入了一些社团，如：辩论社，青春健美操社，团委礼仪队。

我综合成绩优异，利用课余时间考了教师资格证，秘书资格证，还考了普通话等级证，也曾考过计算机c级和英语b级。

今天我满怀憧憬向您毛遂自荐,愿为贵单位工作,并奉献自己的青春和才华。

作为农业经济管理专业的我在校两年来严记校训 重德 勤学 精业 笃行。作为一名当代大学生，我很清楚地认识到当代人才竞争是何等的.激烈，一个有竞争力的人才不仅需要扎实、丰富的专业知识，更需要有各方面的能力，特别是对于我们大专生应有的动手能力和自学能力。在学习课本知识之余也积极投生于社会实践，让自己所学的知识技能和综合素质得到加强。在两年的学习和实践中，我充分的认识到无论从事什么工作，踏实肯干的精神，坚韧不拔的意志，团队合作精神都是必不可少的，而这些方面恰恰是我在学习过程中注意锻炼和发展的。我知道成功不是一蹴而就，但是只要努力、一切皆有可能。

我特别珍惜现在丰富的大学生活，把校内任务完成之后，还可以更多地参加校外活动。我是来自贫困地区贫困家庭的子女，具有较强的吃苦耐劳精神。在学校读书的学费是贷款，生活费完全自理, 通过勤工俭学、国家助学金和兼职来完成学业。

我坚信：成功来源于踏踏实实的干事和永不停止的学习!

您片刻的斟酌,我一生的选择!

如果我有幸被贵公司录用,我定会以爱岗敬业、积极进取、不断学习来证明自己,用我的实际行动来回报贵公司对我的知遇之恩。我热爱我的专业,期待着实际工作的考验。

再次感谢您在百忙之中的一阅,感谢您的关注,期待您的答复。

此致

敬礼!

第三篇：农业经济管理专业毕业论文

２１世纪农业经济管理专业的发展方向

论文作者 孔祥智

论文关键词 ,论文来源 农业科研经济管理,在国家教育部颁发的新的学科目录中，二级学科“农林经济管理”实际上由“农业经济管理”和“林业经济管理”两部分构成。我校和财经、农业院校的“农林经济管理”主要侧重于前者，林业院校的“农林经济管理”主要侧重于后者。因此，本文仅就“农业经济管理”学科的发展问题谈几点看法。

一、农业经济管理科学的来源和现状

当前的农业经济管理专业主要从两部分综合而来，一是综合院校和财经院校的农业经济专业，二是农业院校的农业企业管理专业。前者侧重于宏观经济运行规律的把握和宏观经济管理，后者侧重于宏观农业经济运行的基础——农业微观组织（包括农村合作经济组织、乡镇企业和农户等）的管理问题。可见，这次专业调整对二者的影响是不同的，前者是微观化问题，后者是宏观化问题。因此，在专业调整过程中，我系面临的任务是如何在原来的学科体系中增加微观问题的内容，这不仅仅表现在增加新的课程上，更主要的表现在原有课程内容的改造上，即尽可能地在有关专业课中增加农业微观组织运行和管理的内容，使整个学科体系更加符合新的专业目录的精神。

如果从农业经济科学和农业企业管理科学的发展算起，我国的农业经济管理科学产生于本世纪中期。经过半个世纪的探索，尤其是80年代初期农村改革以来的探索，这门科学逐渐成熟起来。从当前的体系来看，其来源主要有三个方面：一是对我国农业经济宏观、微观两个层次运行规律的总结。这个内容在各门课程中都大量存在，问题在于，无论是教材还是教案，都表现为总结得较为肤浅和不够全面，尤其是对当前（国内的和国外的）农业经济运

行的状况把握得不够。当然，这与编写教材或授课教师的专业素养有关，但总的来说，这方面的欠缺较大，从而使这门科学表现得相当不成熟。二是对西方经济学有关内容的引进以及在此基础上对原来苏联模式的修改。这部分内容是我国的农业经济管理学科体系的基础。在这方面存在的最突出的问题，主要是对西方经济理论的消化和吸收不够。食洋不化，形成板块结构，尤其在研究方法的借鉴上，数学模型泛滥，与中国实际结合得不够。因此，实现西方经济学有关内容的中国化，是近期内我国农业经济管理学者面临的重要任务之一。三是对中国历代农业经济管理思想的总结。这部分内容所占比例很小。

农业经济管理专业培养的是能够熟练掌握农业经济管理的理论和方法，胜任宏观和微观农业经济管理部门、涉农综合管理部门以及农（林）工商企业高级管理工作的专门人才，具有高度综合性和实用性的特点。这就要求本专业的发展方向以及学生的知识结构必须和农业科技、经济发展的大趋势相一致，符合国内、国际农业经济发展的要求。当前，已经明显表现出来的农业科技、经济发展的大趋势主要有两点，一是世界性的农业科技革命，主要表现为生物技术革命和信息技术革命；另一个就是WTO条款即将成为世界各国共同遵守的、具有普遍约束力的贸易规则。在21世纪，面对这两大趋势，我国高等院校的农业经济管理专业必须在教学体系和学科内容上进行较大力度的改革。

二、21世纪是生物科学和信息科学的世纪

近年来，世界许多国家纷纷改革农业科技体制，增加农业科技投入，加强对农业科技难点、热点问题的研究与产业化的力度，新的农业科技革命正在形成。目前，已经在许多方面都取得了突破性进展，尤其在生物科学的研究上已经取得了令世人震惊的成绩，并已经开始了产业化。克隆羊“多莉”的诞生，表明生物技术已经上了一个新的台阶。科学家将应用生物科学技术培育高产、优质、多抗的动植物新品种，研制生物农药、生物肥料、动植物生物调节剂，进而大大减少化学肥料、化学农药的使用量，降低生产成本，减少农业生产对环境的污染。当前，这一领域研究的热点和重点问题主要有：（1）基因资源的占有和研究；（2）植物基因工程；（3）动物基因工程良种与克隆技术；（4）动物生物反应器，即以动物乳腺或其他组织为生物反应器生产贵重的医用蛋白，这是动物转基因技术的一种特殊形式；（5）动物抗病基因工程育种；（6）农业生物制剂，如生物农药、基因工程疫苗、动物生长调节剂等。

农业是从事生物性生产的最古老的产业，生产的原材料是生物体本身，因而育种技术在农业生产中占有不可替代的位置。20世纪初期开始建立并至今仍在起着主导作用的常规育种技术主要是利用有限的种内杂交优势，而现代生物技术突破了物种界限，把生物育种拓宽到整个生物界种质优势的利用。目前，细胞和胚胎工程育种、分子标记技术、转基因技术等已经逐渐成熟。虽然生物技术仅仅处于发展的初期阶段，但它为人类进行生物遗传改良和育种提供了非常广阔的天地。在生物技术的推动下，农（兽）药和动植物生长调节剂等农业生物制剂技术也进入了一个崭新阶段。

在20世纪高度发展的科学技术体系中，对农业的未来产生重大影响的还有在50年代凸现、80年代大发展和90年代形成高潮的计算机和信息技术，它开创了人类社会的信息化时代，对农业和农业科技以及各个传统产业和学科产生着越来越广泛和深刻的影响。农业是自然再生产和经济再生产相互交织的特殊产业，自然条件对农业生产的影响十分明显，增加农业生产的稳定性和可控程度是农业科学家梦寐以求的事情。计算机和信息技术的出现，将全面改善传统农业的这一弱势。农业专家系统等智能化多媒体软件技术可明显提高农业和农业技术的量化、规范化和集成化程度；数据库技术、网络技术和全面的信息服务可以明显改善农业生产者在信息获取和应用上的天然不足；遥感、地理信息系统和全球定位技术将对农业生产的自然环境、自然和生物性灾害等进行有效的监测预报和宏观管理，提高农业生产的稳定性和可控性程度。信息化是21世纪农业的重要特征之一，也是农业现代化的不可或缺的内容。毫无疑问，农业经济管理科学并不直接对上述问题进行研究，但是，生物技术和信息技术的革命性进展将使农业的基本特点发生根本性变化。由于受到自然风险和经济风险的双重影响，弱质性至今仍然是我们描述农业特点的最常用词汇。科学家预言，生物技术和信息技术的多边突破将会在21世纪30年代前后产生一次新的农业科技革命，并将在现代农业科学的根基上重新构建农业科学大厦。正如前文所分析的，这次革命将会在很大程度上改变农业的弱质性特征，从而使现代农业经济管理科学的根基发生变化。因此，构建新的农业经济管理科学体系必将成为21世纪前半叶农业经济管理工作者的重要任务。

三、农业国际化是不可逆转的大趋势

随着与美国政府签署的中美关于中国加入世界贸易组织的双边协议，我国政府历经13年的“复关”和“入世”的艰辛努力终于有了实质性结果。实际上，即使与美国的谈判不能获得成功，我国农业的国际化也是必然的，只不过步伐会稍慢一些而已。WTO的条款很复杂，其实质就是农业资源流动的国际化，就是国际农产品市场价格的形成以各国的资源禀赋为基础，各国在国际农产品市场上出售用丰裕资源生产的农产品，买回本国难以生产或者即使能够生产也是使用稀缺资源的农产品，从而在世界范围内实现资源的互补和优化配置。对于任何国家来说，“入世”的机遇都是大于挑战，但竞争将更加激烈。我国加入WTO后，粮食等农产品将不可避免地面临与粮食出口大国的激烈竞争。如果按照资源禀赋条件，可以把所有农产品划分为土地密集型和劳动密集型，前者如粮食等占用耕地较多的农产品，后者如水果、蔬菜等占用劳动较多的农产品。在国际农产品市场上，我国的土地密集型农产品的竞争能力较小，其中，小麦和玉米的竞争能力最小，“入世”后会受到比较大的冲击；劳动密集型农产品的竞争能力较大，有些产品在国际市场上具有比较大的竞争优势。

加入WTO的面临挑战是现实的、短期的，而机遇则是潜在的，将在今后相当长的时间内表现出来。首先，“入世”有助于资源的有效配置，从而促进农业现代化的早日实现；其

次，“入世”会使中国农业发展中存在的各种弊端更加充分的暴露出来，给中国农业生产者带来压力，促使他们不断学习国外的先进经验，结合自己实际情况采取有效措施，积极参与国际竞争，从而有利于我国农业纳入市场经济轨道；再次，“入世”有利于促进中国农业体制改革，加快农业产业结构的优化和调整，提高农业的现代化水平，实现从粗放经营向集约经营的转变；最后，“入世”还有利于外资参与我国农业开发和生产，弥补我国农业资金投入的不足。总之，“入世”将会使我国农业在体制上完全适应市场经济的要求，而当前的农业经济管理科学体系是建立在传统的计划经济向市场经济转型时期的“过渡性”体系，必将随着体制的完善而发生变化。

四、中国农业经济管理专业的发展趋势

综上所述，21世纪的农业经济管理工作者将大有可为。

农业经济管理专业对人才培养的知识结构将发生相应变革，主要有：（1）不断与发达国家的农业经济管理专业接轨，吸收国外的先进经验，不但在课程体系上会有根本性的创新，还要对传统学科的内容和体系进行较大的改造。在这里，创新和改造的目标是国际化和实用化，当然也存在着西方经济理论、研究方法和国外经验的中国化问题，使其更加符合中国农村经济发展和农业现代化的需要。（2）更加注重对农业技术创新的经济分析，注重对新技术选用的经济效益的分析，推动农业现代化过程中技术的先进性、生产可行性和经济的效益性三者的有机结合，而不是盲目的越先进越好。同时，在各个学科中尽可能地融入新的农业科技革命所带来变化的内容。（3）适当增加内外贸课程，培养学生对贸易工作的实际操作能力，尤其是适应WTO 框架的外贸工作的能力。（4）更加注重对微观农业经济管理问题研究能力的培养，力求从小见大，从一个具体的微观问题角度探测宏观政策应该或可能发生的变动，从而使学生能够满足从中央到地方各级政府决策部门要求。（5）更加注重对综合性、全面性人才培养。现代科学的发展在本世纪后期已经出现了综合化现象，下个世纪这一

趋势将更加明显，为了适应科学发展的这一大趋势，除了培养学生的实际操作能力外，还要特别注意培养学生的抽象思维能力。

第四篇：一村一调查报告模式

要交的是调查报告和生产实习报告，各打印两份

附件二：选题范围

*·毕业作业参考题目·*

1）关于社会主义农村建设的调查 2）农村村干部现状调查 3）农民教育需求现状调查 4）农村实用人才现状调查 5）农业税取消后村组管理现状调查

6）村民小组长现状调查 7）农村剩余劳动力转移调查 8）农民进城务工情况调查 9）农民增收情况调查 10）农民负担情况调查 11）城乡收入差距形成原因调查12）农产品市场特点调查 13）发展××种植业的调查14）关于发展××养殖业的建议15）蔬菜生产产业化调查 16）农村产业结构调整现状调查 17）农村集体经济发展调查 18）村办企业现状调查

19）“农家乐”旅游调查

20）农村基础设施建设现状调查？ 21）农村环保问题调查 22）村级债务现状调查 23）村土地承包情况调查 24）农村土地征用情况调查 25）农村土地补偿情况调查 26）农村赌博情况调查 27）老人赡养问题调查 28）农村儿童教育现状调查 29）农村基础教育情况调查 30）农村计划生育工作现状调查 31）农村精神文明建调查 32）农村社会稳定现状情况 以上仅是参考选题范围，学员可以结合本人实际情况自己确定题目，但一定要结合本地实际开展调查，调查要求实事求是，要有本地本村的数据、事实，不得抄袭网上或现成文章。

关于．．．．．．农村实用人才现状的调查报告

（标题：居中、3号黑体加粗）

（以下为正文内容）

一、调查目的（意义）（一级标题）

二、调查范围、对象及方法

要交的是调查报告和生产实习报告，各打印两份

三、调查结论

四、分析及建议

参考文献（居中）

1.作者/发言人作品名/文章名发布/发表刊物（杂志）名发表时间（下同）2.3.4.„„

备注：

【正文部分】一级标题（含参考文献）4号黑体、加粗；其余文字为小4宋体，不加粗；段前空0.5行，行距1.5倍。

引用观点言论、数字等以参考文献或注释标明，其中：

【注释】在正文当前页下方，用横线将其与正文隔开，5号宋体。

【参考文献】在正文最后，5号宋体。

调查报告不少于3000字。

填写调查报告社会实践考核表。由实践单位（村/组）和指导老师共同填写，并盖实践单位公章。

关于．．．．．．生产实习报告

（标题：居中、3号黑体加粗）

一、实习时间、地点、方式（一级标题）

二、种养种类、过程

三、遇到的问题及解决方法

四、效果和体会

【正文部分】一级标题4号黑体、加粗；其余文字为小4宋体，不加粗；段前空0.5行，行距1.5倍。

实习报告材料不少于2000字。

填写实习鉴定表。由生产实习单位（村/组/基地）和指导老师共同填写，并盖实习单位公章。

第五篇：一村一农业经济管理毕业实践安排2

中央广播电视大学“一村一名大学生计划”管理类

农业经济管理专业集中实践环节安排

农业经济管理专业集中实践环节包括生产实习报告和毕业作业两部分。

一、生产实习报告

（一）生产实习的目的要求对所学知识和技能进行综合运用，并进一步获得从事管理工作、生产技术工作等的初步训练，对增强毕业后的工作适应性，提高实践能力。

（二）生产实习的要求

1．选题：要求选题应符合本专业计划要求，要结合自己的工作，研究农业经济管理现状和发展趋势等。题目不宜过大。

2．选点：调查地点一般可选学生所在乡镇，应就近安排。

3．方法：生产实习可采取乡镇经济管理部门实习、实地综合考察、访谈、问卷等形式。

4．查阅文献资料和整理分析：了解国内有关主要期刊文献，掌握查询方法。应基本掌握资料的整理和综合分析方法。

5．生产实习的成绩考核以学生提供的生产实习报告为依据。应独立完成生产实习报告，完整的调查报告包括：生产题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。

6．撰写报告：报告要求理论联系实际，报告一般应包括所生产实习的意义、背景（问题的提出）、文献资料、现状等，进行分析，得出结论（也可以是体会或建议）。字数不少于2000字。

二、毕业作业

毕业作业旨在检验所学知识和理论的综合运用能力，通过毕业作业，进一步培养学生的专业研究素养，提高分析和解决问题的能力，提升学生的创新意识和专业素质。

1．要求学员独立完成；

2．毕业作业的篇幅应不少于3000字；

3．定稿的毕业作业一律用A4纸打印，用统一的封面装订。

三、毕业作业参考题目

1．××农村剩余劳动力转移的调查2．××地区城乡收入差距形成原因调查

3．××地区农产品市场特点调查4．××地区如何建设现代化的新农村

5．关于发展我乡××种植业的报告6．关于发展我乡××养殖业的建议

7．××乡蔬菜生产产业化研究

四、时间要求

四月二十日前提交电子版毕业生产实习报告和毕业作业，待指导老师审核后统一封面、成绩评定表和打印格式，于五月二十日前用A4纸打印一式二份上交学校。

二〇一三年三月十四日