2013年暑假主题社会实践工作任务详解

第一篇：2013年暑假主题社会实践工作任务详解

2013年暑期主题社会实践

工作任务详解

一、团队社会实践

团队任务：

1、每个团队需至少完成有关社会实践的一篇新闻报道（1000字以内为宜），附图片1到3张。交给所在学部团总支书记，由团总支书记传到牛金玲老师处。

2、各小队完成实践小分队调研报告，不超过5000字。开学后交给学部整理后交到院团委。

3、在人民网上注册团队微博，注册个人微博。团队微博有专人负责，每天在人民网发布实践微博，将实践情况进行实时报道。团队内每个人微博也要进行更新，从不同的角度对实践进行记录。鼓励学生们同时在腾讯、新浪微博上也进行同步更新，以扩大影响力。注册微博并关注团委老师微博的工作在6月13日前完成。

4、注意，发布微博时同时需要加上话题#河北科技大学理工学院2013暑期实践#（技巧：因为话题字数较多，可以在编辑完一条完整微博后进行转发，转发时加上话题。）随时将拍到的照片，团队的动态、各种感悟发到微博上。微博整体上不得低于30条，越多越好。

5、每个团队要在微博中发布7篇工作日志（可以用长微博发布，也可以将一篇完整日志发成几条微博），其中最少要有2篇精品日志，日志每篇不低于400字。记录当天工作情况。日志中要有图片。最后

一篇日志应为对整体实践活动的工作总结。工作日志与结题书中“团队活动写实记录”可为同一内容。

团总支任务：

1、建立安全机制，随时了解各团队实践动态，确保安全。2、8月5日前各学部至少保证发送一篇精品新闻。

3、8月5日前各学部至少保证发送一篇精品日志。发送到贾海利老师处。

4、暑假期间各学部需要交一篇中期社会实践情况报告，具体临时通知。

5、9月1日前，将所有材料收集整理，撰写学部总结，交到院团委处。9月上旬进行社会实践成果展示、评比。

提交成果要求：

一、注意文件各项要求；文件：http:///ithinkings

新浪：http://weibo.com/thinkings

人民：http://t.people.com.cn/thinkings

该微博会同步更新，发布最新通知，总结社会实践中出现的问题，对优秀团队进行展示。

第二篇：暑假社会实践参考主题

2010年暑期学生社会实践活动参考主题

（一）‚学习两会精神，践行科学发展观‛主题实践活动

2010年‚两会‛召开，胡锦涛总书记在‚学习实践科学发展观‛总结大会上讲话，全国掀起新一轮‚学习两会精神，践行科学发展观‛的高潮。

在五四青年节到来之际，胡锦涛总书记给中国农业大学师生回信，向广大青年朋友致以节日的祝贺，勉励青年和青年学生在推进社会主义现代化的奋斗实践中书写美好的人生。5月4日，温家宝总理亲切看望北京大学的同学们，他鼓励同学们要有远大的理想、高尚的道德、渊博的知识、强健的体魄和完整的人格。

为进一步巩固学习科学发展观的活动成果，‚学习两会精神，践行科学发展观‛，深入理解并贯彻胡锦涛书记给中国农业大学师生回信精神，各基层团委要积极组织青年学生开展社会调研、理论宣讲、社会服务等活动，使他们在活动中将所学知识与群众亟待解决的问题相结合，懂得国情，树立起对国家、对人民高度的责任感，身体力行，融入到实践当中去。

（二）‚关爱弱势群体，弘扬志愿精神‛主题实践活动

是他们用粗糙的手，在严寒酷暑中让座座崭新的城市拔地而起，也许他们的愿望不过是希望自己的子女像城里的孩子那样穿着整洁的校服，背着书包有说有笑地走出校门，他们淳朴、善良、踏实，这就是农民工。他们是弱势群体的代表，他们以及他们的子女需要我们的理解和帮助。

各基层团委要发扬志愿者服务的优良传统，鼓励青年学生深入社

会各个角落，关爱孤寡老人、残障人士、低保人群以及农民工子女等弱势群体，开展支教、支医、支农等志愿服务类活动，丰富学生的社会阅历，加强学生的社会责任感，提高学生的道德意识水平。鼓励有余力的团队在深化社会服务的基础上，开展与服务主题相关的调查研究，为共创和谐生活贡献大学生的力量。

拟重点开展‚青春助力——关爱农民工子女‛等实践活动。

（三）‚深入基层〃心系家乡‛主题实践活动

每个人都如同一只风筝，努力想飞出老家的小圈子，想飞的更高更远，只要我们心里的线没断，我们的根就在家乡、在基层。为引导青年学生加深对世情、国情的认识，增强社会责任感，各基层团组织要引导学生利用暑假返乡机会，深入基层，就近就便开展社会实践活动，鼓励‚青年学生在服务‘三农’的实践中建功立业，书写美好人生‛。

来自农村的学生，可以以入户访谈的形式，针对‚三农‛发展的若干热点问题进行深度访谈，如可就农村小型金融机构发展与风险控制、农村民间金融发展与政策规制、返乡农民工创业就业帮扶政策实施状况、土地流转制度下的农民养老保障问题、新农村建设中农民财产权利与利益保护、农村留守儿童教育问题、农村教师发展状况和保障机制等问题开展调研；通过文艺演出、政策宣讲、举办讲座等方式开展形式多样的科技传播和普及活动，将校园文化送到农村，引导农村青年学文化、长知识，丰富群众生活。

留在城市的同学可以走进社区，深入了解市民们的实际生活状况，如可以针对房价问题、医疗改革问题以及棚户区改造等问题进行相关调研，倾听他们的意见与建议；可以利用专业知识为他们提供相关的指导与服务，如法律知识和医疗卫生保健知识普及、安全知识进社区等活动。

（四）‚以人为本，平安为先‛安全知识普及宣传调研活动

不管是汶川、玉树的地震，还是西南的干旱，还是南方各省的暴雨，面对自然灾害我们也许无能为力，但至少我们应该学会如何最有效地保护自己，保护身边的人；校园伤害事件、交通事故、火灾、盗窃、欺诈频发，懂得安全知识才能把生命真正掌握在自己手中。为进一步深入学习胡锦涛总书记等领导同志关于维护校园安全的重要指示精神，鼓励青年学生利用暑期时间，以不同形式深入基层，深入社区，开展‚以人为本，平安为先‛安全知识普及宣传调研活动。

（五）‚山大人，山大情，山大魂‛纪念合校10周年及庆祝建校110周年华诞主题实践活动

小土屋、石板凳、泥巴墙，曾经我们从最简陋的一砖一瓦里起步，山东青岛、安徽安庆、四川万县，曾经我们的脚步辗转流连于祖国南北，有幸我们最终汇聚到了老舍笔下的泉城。不管是兴隆山校区的‚星湖春鸭‛，趵突泉校区的‚杏林晚钟‛，洪家楼校区的‚懿范花雨‛，还是中心校区的‚文渊晨啼‛，都沉淀着山大人的精神。‚大学如果有舞台的话，舞台上的主角永远是我们的教师；如果舞台上有聚光灯的话，这个灯光始终要投向教书育人的教师。‛近日，山东大学14位白发老教授受聘为终身教授。

根据《山东大学合校十周年纪念活动方案》和110周年校庆的各项筹备工作要求，各基层团委要组织青年学生走访校友，收集整理山大校史及相关资料，了解山大建立以来取得的辉煌成就，并以宣讲或图片、文字材料展览等方式向社会各界进行宣传，让各界了解山大的辉煌历史和开拓进取的现代精神，增强全校师生的自豪感，增强坚定建设进而加快推进‚山大特色，中国一流，世界水平‛的研究型大学的信心。

（六）‚城悟〃博变 ‛主题实践活动

挖掘城市精髓，创新城市生活，启蒙城市意识。2010年上海世博会是继2008北京奥运会之后我国迎来的又一次盛会，结合‚城市，让生活更美好‛的主题，思考中国城市化的艰难道路。

结合不同省市地区的城市化进程开展调研和宣传，挖掘城市精髓，给城市的历史文化留一个版面，不兴土木，兴文化；找准城市定位，激发公民的参与精神，启蒙他们的城市意识；同时积极主动参与到世博会的志愿活动中来，服务世博，宣传世博，以让更多人了解世博、关注世博、参与世博；开展社区服务活动，让人们在喧闹的城市里找到属于自己的心灵净土，真正让我们的生活更美好。

（七）‚推动节能减排，倡导低碳环保‛主题实践活动

干裂的土地艰难的呼吸着，即将融化的冰块上孤零零的企鹅无助地眺望着，这一幅幅画面时时刺激着人们麻痹的神经---节能减排、低碳环保，已刻不容缓。为发挥青年学生的时代先锋作用，唤醒更多人的环保意识，开展‚推动节能减排，倡导低碳环保‛主题实践活动。

活动聚焦居民日常生活中资源节约问题，以节能、节水、节材、循环经济、资源综合利用为重点，面向广大居民，介绍相关的先进实用技术、科技成果和节约小窍门，倡导节约型消费方式，提高公众的资源节约意识，促进资源节约新技术、新设备、新产品的推广应用，为建设环境友好型和谐社会共同努力。

（八）‚相约山大〃励志启航‛优秀学子母校行主题实践行动 依旧是那样静谧的小树林，那样翠生生的法桐，依旧是那一张张单纯稚气的脸，那样急匆匆的脚步---仿佛时光在逆转，在活力奔放的操场上，或在宁静温暖的晨曦里，你都会隐隐约约地看到自己昔日的身影。

这就是母校，那个我们永远熟悉的地方，那个将文化与精神一同铸进了我们灵魂深处的地方。今日的我们已然成长为意气风发的山大学子，为感恩母校，同时扩大山大在中学的影响，特推出‚相约山大，励志启航‛主题活动。活动主要形式为：组织开展以感恩母校为主要内容的个人情况汇报会、以魅力山大为主要内容的大学介绍宣讲会、以励志启航为主要内容的学习经验交流会、以相约山大为主要内容的招生政策座谈会等。

让我们一起践行那个对母校的誓言：昔时，我们为母校自豪；未来，母校定以我们为傲。

（九）‚见习2010‛主题实践活动

尽管金融危机的寒冬在艰难地撤退，但就业的春天却尚未到来。大学生就业，是‚两会‛关注的热点之一，是贯彻科学发展观‚以人为本‛的要求，也是关系着广大学子切身利益的重要课题。为了强化专业知识的学习，增强实践能力，及早积累职业经验以适应社会竞争，鼓励学生利用假期时间结合自己的兴趣爱好及专业，到相关的企事业单位进行调研、观摩、岗位体验等活动，参与行业实战，积累经验；深入社会，广泛收集信息，了解社会对人才培养的具体要求；同时开展多种形式的自主创业活动，在不断的尝试与拼搏中释放激情与能量，奏响青春的乐章。

（十）其他科学前沿、社会热点、重大事件专题调研实践行动 蝴蝶在热带轻轻扇动一下翅膀，遥远的国家就可能造成一场飓风。世界上一切微小的事都是紧密相连的，关心时事就是关心身边的 生活，‚家事国事天下事，事事关心‛，作为新时代的大学生以2010年‚两会‛精神为依据，密切中国民间艺术生存现状、房价调控、教

育公平、贫富差距、医疗保险、户籍改革、资源保护等社会热点问题，展开相关的调研活动，争取为有关部门提出科学合理有效的建议。

第三篇：2013年暑期主题社会实践 工作任务详解

2013年暑期主题社会实践 工作任务详解

一、团队社会实践

团队任务：

1、每个团队需至少完成有关社会实践的一篇新闻报道（1000字以内为宜），附图片1到3张。交给所在学部团总支书记，由团总支书记传到牛金玲老师处。

2、各小队完成实践小分队调研报告，不超过5000字。开学后交给学部整理后交到院团委。

3、在人民网上注册团队微博，注册个人微博。团队微博有专人负责，每天在人民网发布实践微博，将实践情况进行实时报道。团队内每个人微博也要进行更新，从不同的角度对实践进行记录。鼓励学生们同时在腾讯、新浪微博上也进行同步更新，以扩大影响力。注册微博并关注团委老师微博的工作在6月13日前完成。

4、注意，发布微博时同时需要加上话题#xx科技大学理工学院2013暑期实践#（技巧：因为话题字数较多，可以在编辑完一条完整微博后进行转发，转发时加上话题。）随时将拍到的照片，团队的动态、各种感悟发到微博上。微博整体上不得低于30条，越多越好。

5、每个团队要在微博中发布7篇工作日志（可以用长微博发布，也可以将一篇完整日志发成几条微博），其中最少要有2篇精品日志，日志每篇不低于400字。记录当天工作情况。日志中要有图片。最后一篇日志应为对整体实践活动的工作总结。工作日志与结题书中“团队活动写实记录”可为同一内容。

团总支任务：

1、建立安全机制，随时了解各团队实践动态，确保安全。

2、8月5日前各学部至少保证发送一篇精品新闻。

3、8月5日前各学部至少保证发送一篇精品日志。发送到贾海利老师处。

4、暑假期间各学部需要交一篇中期社会实践情况报告，具体临时通知。

5、9月1日前，将所有材料收集整理，撰写学部总结，交到院团委处。9月上旬进行社会实践成果展示、评比。

提交成果要求：

一、注意文件各项要求；文件：http://www.xiexiebang.com/?q=node/3575

二、专门要求：

（1）所有材料装订成册，用蓝色透明抽杆夹（拉杆夹）装好。

（2）第一部分为文件上的《结题书》。

（3）第二部分为成果展示：第一页为团队社会实践活动简介，不超过200字，让读者一目了然。第二页为目录。

（4）成果展示的第一部分为团队活动总结或者所形成的社会实践报告。

（5）成果展示的第二部分为论文原文、如已经发表含复印件。

（6）成果展示的第三部分为团队工作微博、工作日志展示（最多不超过五页纸）

（7）成果展示的第四部分为团队实践照片。务必注意：每张图片下都注明照片内容。如X月X日在X地进行X种活动，如有必要，可详细说明。此部分也可以直接写成新闻，在新闻中穿插相关图片。或者将现成的新闻报道直接进行展示。

（8）成果第五部分为其他可展示内容，如合作协议等。

（9）9月10日前以学部为单位将材料的电子版（与纸质版完全相同），纸质版交到学工部贾海利老师处。同时，学部应同时交学部暑假社会实践工作总结。

工作方法指导：（倡导的工作方法以及倡导完成的工作）

1、团队有挂靠单位（支持单位），如政府企业等。

2、倡导实践有市级以上的各类新闻媒体报道，引起社会关注。

3、实践可与课题联系起来，完成课题或者发表论文。

4、实践可与大学生党员论坛联系起来。

5、实践可与已有社会实践基地联系起来。

6、实践可与社团建设联系起来。

7、实践中涌现的优秀人和事可以整理成为故事、节目，开学后进行汇报展示。

8、提倡可以用镜头记录实践过程，甚至可以拍成完整影片。

9、提倡实践有时间上的延续性，可以继续以前未完成的实践，也可以以此实践为基础，每天进行同一主题实践，积累更多资料。

10、倡导同一个团队完成多项任务，扩大学生们参加实践的广度和深度。

二、个人社会实践

1、参加夏令营、各类培训、兼职、打工、实习、志愿服务、走访等各项活动均纳入社会实践范畴内。

2、在新浪、腾讯、人民网微博间任选一个平台注册微博，在7月10日前发布自己的暑期实践计划。

3、随时发布自己的实践微博，不得少于7篇，时间应为不同日期，含有话题#xx科技大学理工学院2013暑期实践#。

4、要求关注学院、学部老师的微博。鼓励在微博上互动，把社会实践中的事@一下相关老师。

5、在8月25日前撰写暑期社会实践总结（或调研报告，心得体会），发布到微博上，2000字以上。

6、整理自己的暑期社会实践报告。包括三项内容：

一、实践计划。

二、证明材料。证明材料为加盖公章的证明信，或由父母以及其他人签写的鉴定证明。

三、微博截图。

四、实践总结。标题为宋体三号字，征文为仿宋四号字。可在其中加入图片。需打印并装订，开学后由各学部统一收齐。

说明：个人实践关键不在于“管”，而在于“引导”。一些详细要求不是形式化，而是通过要求促进实践质量提高。学生个体社会实践最终在于个人，学校想再多的预防造假措施也是徒劳。从老师角度讲，做好动员工作，在保障安全的基础上鼓励参加社会实践是工作的重点；从学生的角度讲，自己真正认识到参加社会实践对自己有益，主动参加，乐于参加，讲求诚信，才是社会实践真正意义所在。

当前工作安排：

1、6月13日前，各学部上报材料。注意同时填写《附件2》和《附件4》所规定的内容，并进行签字盖章。

2、各学部对社会实践事宜充分动员。

3、指导老师、团队以及团队内的队员必须关注以下微博（三选一即可）、鼓励全体个体实践的同学也关注此微博，地址为：

xxxxx

该xx会同步更新，发布最新通知，总结社会实践中出现的问题，对优秀团队进行展示。

第四篇：保护小动物主题暑假社会实践报告

几天的努力、辛勤的劳动，柏阿姨的冷水没有浇灭我们劳动的热情，北京炎热的天气亦没有燃烧完我们的力量，我们还是北京科技大学的“钢小伙，铁姑娘”，在这次的暑假社会实践中完成我们的任务，尽自己所能，努力为北京人与动物环保与科普中心的小动物们创造一个良好的生活环境，扩大它们的运动场所为它们单调的生活增添更多的乐趣，也为它们能够度过北京的炎热的夏天将自己的一份力。

在这次社会实践中，我们的宗旨是为该基地的小生命创造一个更好的生活环境，也为我们能更好的融入社会做好各方面的锻炼。

在基地的几天社会实践的过程中，我对生命有了新的认识，每个地球上的生命都有权利生存下去。尊重它们生存的权利。然而近年来，被媒体披露的遗弃或严重虐待动物事件越来越多，无论是“虐猫门”还是“虐狗门”，就北京市而言，流浪动物数量已超过百万，因为搬迁等原因遗弃宠物或人为虐待、残害及损害动物福利的行为却屡见不鲜……这些都让我们感受到用法律来保护动物手段的欠缺，更感受到了关于加强 禁止虐待动物和推广动物保护教育的紧迫性和必要性。当下，和谐社会与科学发展成为我们生活的主流，作为自然的一部分，人类如何与自然界的谐相处成为我们关注的焦点。人与动物的和谐相处，要求人与动物能够共处在同一片蓝天下，保护动物的生存环境、生存权利、保障动物的福利。

当然在我们是社会实践中我们也利用我们的力量，让更多的人知道如今这些小动物们生活的状况，也让跟多的人加入到我们中，不管是作为一名大学生还是一位社会人员，不管是一名志愿者还是一位义工，只要都有博爱之心，都可以加入到保护小动物的行列中，保护它们，保护它们的生存环境，善待它们，与此同时也是在保护我们幸福的家园。

几天看似简单的工作——在犬舍的周围除去杂草，但是却不能像平常一样。在这里有着特殊的要求：杂草要连同头一起弄掉，不允许出现硬的杂草头露出来。基地的工作人员向我们解释这个特殊要求：在这些小动物的游玩中，露出来的杂草头有可能弄伤那些小动物们。一个看似不起眼的要求却让我们吃了不少的苦头，在除杂草的过程中时刻要求着自己，秉承着“认真、严谨”的态度来工作，当然在此之中我们的进度也受到了影响，我们没有气馁，没有退缩，努力着完成任务，之后我们才知道我们完成了前几个实践团队没有完成的任务，工作人员也相当肯定我们的工作成果。

就个人而言，看见这前前后后的变化，心中的满足感、自豪感洋溢心中，自己的劳动成果能为小动物们的生活到来更多的快乐，也得到了人们的认可。这种感觉是不能用言语表达的。作为“象牙塔”里的大学生，缺少的就是这种实实在在的满足感，缺少的就是对劳动的理解。这次的社会实践也来得实实在在，劳动的几天，北京炎热的天气也给了我们很大的考验，只有自己的身体力行才能真正的体会到这种感觉。几天的劳动也给我带来许多的思考，在我们毕业后面对在生活环境的变化，我们不再是“象牙塔”中的一份子，我们不再是在校园里无忧无虑的生活，我们所要面对的是竞争激烈、弱肉强食的社会，在那时才是真正锻炼我们心智的时候。在此时是暑假社会实践中能给我们带来的就是预先接触社会，体验社会的残酷生活。在基地里劳动的几天里，也是在我们面对社会的一种尝试，一个真正的、实在的锻炼机会。或许有些人对我们的工作会说不值得一提，看似很不像一次社会实践。但是我的理解就是对于那些做一些问卷调查类的社会实践项目来说，他们这种是间接地接触社会，了解社会，而我们的是直接的为社会做出自己的努力，直接的体验社会的生活，早上一样挤公交车、挤地铁，来到了基地，在太阳地下，做的是实实在在的劳动，虽然对于农民“脸朝黄土背朝天”的生活不敢比较，但是我们在接近他们的生活。在实实在在的做出自己的工作，实实在在的为基地的小动物们做出自己的贡献。

在结合这次社会实践的宣传活动中也了解到有些人的观念还停留在“人都还不能保护，还怎么说保护小动物？”。从中也可以看出我们的国人的保护意识还是不高。在我看来，每个人都应该博爱，不能单单从这个方面来反驳保护小动物的工作，在保护人与动物之间不是互相矛盾的一件事情，而是应该看见其中的联系，保护小动物的同时不是在保护我们人类自己吗？我们不能目光太短浅，保护小动物的工作是在间接地保护我们，在面对这些无家可归的小动物们，被一些人残暴的虐待，我们难道就不能有怜悯之心吗？这是人类的本能，本能的去同情、爱护它们，只是在如今的社会中，我们当中的有些人丧失了这种心中怜悯、善良之心。他们才会如此残暴的对待无辜的小动物们！

北京人与动物环保科普中心的创始人——张吕萍女士也向我们表达了自己的希望，希望更多的人能够提高自己的意识，更多的人加入到保护小动物的的行列中，更多的人能够关注这个看是不起眼的群体，更多的人给予那些在为保护小动物做出努力的人们的理解与支持，也期待更多的人能够加入到支持立法活动的行列中。

在此之前，我也参加过北京科技大学应用科学学院青年志愿者协会关于北京人与动物环保科普中心的志愿者活动。本次的暑假社会实践我姑且把它当做是一次连续的志愿活动，我记得在一次志愿感言中写过一句爱因斯坦的一句话“一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应该看他取得了什么”。的确，在北京人与动物环保科普中心的社会实践中，让我再次感受到有爱无碍、平等尊重的友爱精神，突破界限的友爱之情，并不贵贱的平等尊重之意。几天社会实践的生活让我思考良多，在这次活动中我所学到的和所体会到的是一笔宝贵的人生财富，给予我新的人生启示，新的生命的思考，“生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算”。

我也期望更多的人加入到保护小动物的行列中来，让我们做一件让世界更美丽的事——保护动物，你我同行。

第五篇：高一暑假精品社会实践活动主题及方案

一：活动主题：

关于菏泽的排水设施的建设

二：活动背景分析：

中国正处于飞速的发展过程中，城市正在大规模地扩建，排水设施是其中必不可少的工程。然而当大雨来临的时候，却只有我们面对积水时的无奈，我们是否应该思考怎让建立起一个完善的排水设施工程，怎样让菏泽的人民更加幸福，怎样让菏泽更加完美？于是我们定了这样的课题，决定利用这一个暑假，对这个问题进行深刻的探究。

三：活动内容和目标：

我们分别到菏泽市第二十二中学、双河集的丁字路口、菏泽市市立医院门口、青年路等地方进行实地调查，比较全面的了解我市排水现状和防治措施，从而更加深刻的了解到排水设施对于一个城市的重要性，加强一个城市的排水设施的建设。

四：活动准备

1.学生自愿组合，成立调查小组，团支书为组长，确定调查线路，确定访问对象。

2.联系一些地方附近的居民，请求配合学生的调查访问。

3.搜集因排水不畅而影响群众生产生活的事例，通过真实的例子，加深对排水设施重要性的认识。

五：活动方法和步骤

1.学习书本知识，理论联系实际。认识排水问题的产生、现状及其危害，并了解人们为解决排水问题而采取的一般措施。

2.进行实地考察。先后到菏泽市第二十二中学、到双河集的丁字路口、到菏泽市市立医院门口、到青年路等地方进行实地调查。

3.记录数据。我们重点走访市环保局、市环境检测站、排污站等单位，比较全面地了解我市排水问题的情况。

4.谈心得体会，真实的记录活动的全过程，记下自己的新的体验。

六：预期达到的收获与体会

1.开展地理调查活动是对学生进行素质教育的一个载体，学生参与地理调查实践活动，能接触到许许多多真实的、具体的自然地理和人文地理知识，有利于培养学生正确的资源观、环境观，促进学生科学精神和人文意识和谐发展，达到全面提高地理素质的目的。增进了学生爱护城市、保护城市的责任感和使命感。

2.培养学生团结协作的精神，地理调查活动绝大多数不是一个人所能承担的，而是需由多人合作的。从问题的提出、实践、解决，都要互相讨论、商榷、修正，如果抛开团结协作的精神，地理调查活动是很难开展的。为了提高问卷调查表回收率，师生需多次到社区居民家中进行采访。为了正确掌握排水现状，促使地理调查小组的学生去查阅资料，动手动脑寻求更适当的方法，这些无疑培养了学生在课题研究过程中的吃苦耐劳和团结协作的精神。