第一篇:理电学院召开班委、团支部建设交流会
理电学院召开班委、团支部建设交流会
10月14日晚7点,理电学院团委学生会在先骕楼学生会会议室召开了,以“班级一对一”为主题的班委、团支部建设交流会。旨在11级新生在10级学长学姐们的带领、指导下能够又好又快地处理好班级事务,开启11级班级建设的新篇章。
本次交流会以茶话会的形式举行,目的是使与会的11级班干们能在轻松的环境下与学长学姐们讨论班级建设的问题。会议在理电学院团委副书记陈群学长的发言中开始,学长特别强调“自信”与“沟通”是班干们所必须具备的一种素质。接下来,10级的班干代表们作了关于自身工作职责的发言,向11级的班干们传授和分享他们在工作中所积累的经验。11级的班干们亦表现出了十分强烈的求知欲,专心致志地聆听着学长学姐们的发言,时不时地在笔记本上记录下关键内容。发言之余,11级的班干们也提出了他们自己的看法以及疑惑。当然,10级的班干代表们给予了他们耐心细致的解答。最后在游戏中、在快乐愉悦的气氛下结束了今天的交流会。
经过这次交流会,通过10级班干代表们的经验分享、相互交流、细心探讨。相信最年轻的11级各班班委、团支部的委员们都对自己的岗位、职责有了更深入的了解。我们坚信,在未来,这些同学们能够更好更高效地做好班级工作,服务身边的同学们。
(理电团委 刘坤江)
第二篇:班级团支部、班委建设标准
班级团支部、班委建设标准
【建设目标】
学习成长,锻炼自我,服务班级。既有分工,又有合作。让班级成为一个像“家”一样的地方:有严格的纪律要求,有强烈的自律自觉性,有枯燥而有充实的学习、有工作、有文娱体育休闲活动,有慰藉心灵的好友,有财务管理计划,有团队梦想……
【岗位职责】
① 班长:主持班级全面工作。
② 副班长:协助班长负责班级工作。
③ 团支书:负责班级团支部建设工作。
④ 组织委员:协助团支书做好班级团支部建设。
⑤ 宣传委员:主管班级整体形象建设,对外对内宣传工作。
⑥ 学习委员:主管班级日常考勤,学习学风建设。
⑦ 生活委员:主管班级财务管理工作,做好费用的使用保管。
⑧ 体育委员:主管班级体育活动组织开展,引导班级同学体育锻炼意识的培养。
⑨ 文娱委员:主管班级文娱娱乐活动的组织开展。
⑩ 心理委员:主管班级心理健康培育工作,引导班级同学心理健康保健。
11.宿舍长:主管所在宿舍成员的管理服务工作,协助班委促进班级整体建设发展。
【组织结构和工作组织模式】
① 班委联席会:计划总结班级常规工作;商讨班级重大决策;
② 临时工作会议:遇临时工作任务,召开临时工作协调布置会议。
③ 日常班会:组织相关主题班会,提升广大同学的学习成长服务。
【班委常规工作】
① 团支部建设 党建工作。
② 学生正常考勤、专业学习。
③ 文体实践活动开展、团日活动。
④ 学生评优评先。
⑤ 学生纪律处分教育。
⑥ 班干部队伍建设、自身发展。
⑦ 家庭经济困难学生工作。
⑧ 学生综合素质测评。
⑨ 班级财务管理、经费支出。
⑩ 学生宿舍管理(安全、卫生)。
【班委聘用考核模式】
① 班委产生方式:组织班会竞选,投票表决,加辅导员评议综合定岗
② 班委聘用期限:一般为一学年(两学期),每学年上学期组织改选。
③ 班委考核:根据实际工作表现,条件优越者可连任,辅导员考核不合格者则一票否决。
④ 班委职位是以学习锻炼,服务班级为主。其他加分按综测及学年工作实际表现执行。
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2013年10月10日星期四
第三篇:班委培训总结及团支部建设文件
班委培训总结及团支部建设文件
一、干部培训心得
作为已经是大二学生的我,很荣幸地参加了新学期学生干部培训班的学习。虽然培训时间不长,但我觉得在这短短的时间里我学到了很多受用终生的知识。它让我对学生干部有了新的认识,对以后的学习、工作也都有了一个明确的目标。
首先这次培训让我重新认识了学生干部的概念。我从小到大一直担任班上的学生干部,但似乎对这个概念还不是很了解。总觉得作为学生干部就是传达老师的任务和指示。在这次的干部培训班上,学习程玉海书记的报告后,我对学生干部有了新的认识,纠正了以前肤浅甚至盲目的理解。我认为,大学学生干部是普通学生中选拔出来的一批具有高素质高能力的人才,在班级体中充当桥梁和纽带作用,是老师的得力助手,更是广大同学的忠实代表。通过这几次的培训,我总结了五点,以鞭策我成为一名合格的学生干部。
1、努力学习,认真学习
学习永远是学生的天职,学习成绩的好坏将直接影响一个学生特别是我们学生干部在老师及同学们心目中的地位和形象。作为学生干部应该足够自信心,然而优异的学习成绩恰恰能使我们有足够的工作热情和工作信心,也能够在学习上起到先锋模范作用,从而带动整个班级体甚至整个学校的学风建设。记得刚入学的时候,班级的辅导员就告诉我们:“在青农大,学习成绩不好,什么都没有。”实践证明,一点不假!现在是大二了,也该改改自己那种松懈的状态了。
2、加强思想素质培养
作为班级的学生干部,就要有担当!要做到言行一致,敢于对自己所说的话所做的事负责,争做表率,树立好学生干部的形象。
3、注重自身能力的培养
自身能力包括分析问题的能力、组织领导能力、语言表达能力、自制能力以及创新能力,要学会主动分析,迅速反应,工作严密,大胆创新。
4、要具备良好的心理素质
良好的心理素质包括坚定的信念,顽强的意志,稳定的情绪,健康的身心,遇事冷静,做事要自信。合理配置时间,学会学习、工作和休息,学会协调自身的时间和精力,调整状态,以促进自身综合素质的全面提高。
5、学生干部在工作中要有团队精神和协作意识
团队精神是一个集体是否有吸引力的标志,而个人主义是这个时代年轻人需要克服的障碍。在工作中,团队精神和协作意识将能充分发挥出全部人的潜在能力,更加高效的完成任务。作为学生干部,我们应有为大家服务的意识,不论在学习上、思想上还是生活中,我们都应起到表率作用,在任何活动中,我们都应有协作意识,做到兼顾全局,使团队精神最大限度的发挥,同时也是班级凝聚力的一种表现。
而就我个人而言,我们应摆正自己的位置。要明确自己是集体中的一员并非特殊的干部级别,我们不可以脱离集体,当出现错误时应正视自己的错误,有必要时要敢于在同学们面前做自我批评。
我将以这次干部培训班的学习为开端,继续努力奋斗。一分耕耘,一份收获,我将抱着一颗平和的心,继续努力向前迈进,因为我要走的路,还很长,很长„„
二、关于团支部建设
1、认真宣传贯彻党的路线、方针、政策,学习马列主义、毛泽东思想,新时期尤其要组织团员、青年学生学好邓小平理论,组织团员、青年学生上好思想政治课即团课,坚持开展正常的团日活动,使团员、青年学生在政治上同党中央保持一致,具有良好的政治自觉性,引导团员、青年学生树立正确的人生观、世界观。
2、认真完成党和上级团组织交给的各项工作并积极帮助班委会抓好班级的各项工作。根据不同时期团员、青年的思想动态特点,有针对性开展思想教育工作,注重平日的交流,学会善于发现。
3、教育帮助团员、青年学生树立良好的学习风气,明确学习目的,热爱所学专业,刻苦学习、立志成才。
4、建立完善团的工作秩序,做好团员的奖惩、新团员的发展、推荐优秀团员入党、团费的收缴和团内的各种工作。教育团员、青年学生遵守学校的各项规章制度。
5、组织团员、青年学生大力开展“创先争优”,“讲文明、树新风”等活动,在这些活动中不断注意发挥团员的模范作用和带头作用。
6、经常组织开展适合青年特点的文化、娱乐活动(如读书、演讲、歌咏、舞蹈、跑步、打球、联欢晚会、音乐欣赏、电影、电视、书法、美术等等),鼓励团员、青年学生参加各种进步的社团(如摄影、文学、书画、外语、文艺、科技等等),丰富团员、青年学生的课外活动,陶冶情操,增进同学间的友谊。
7、建立健全正常的工作制度。如:团支部工作计划、总结及信息反馈度;两会一课(团员大会、团支委会、团课)制度;三簿一册(团的组织生活记录簿、学理论活动记录簿、团内奖惩记录簿、团员名册)制度;逐级请示汇报、定期思想动态分析等。
2012年3月12日
第四篇:社会学院召开“社会实践活动评比交流会”[范文]
社会学院召开“社会实践活动评比交流会”
为了交流经验,加强对青年学生的教育和引导。对今年暑期社会实践活动进行全面总结,并表彰在社会实践中表现突出的团队和个人。9月12日下午,社会学院2010年大学生暑期“三下乡” 社会实践活动评比交流会在我院行政楼二楼隆重举行。本次评比交流会由院团委副书记杨静老师主持,学院党委副书记朱棣、院团委副书记陆贤涛及社会实践指导老师出席了本次评比交流会。参加本次评比交流会的还有学院主要学生干部及各实践团队主要代表。
在“创先争优做贡献,青春建功新农村”的主题指导下,我院27支实践团队会,包括5支校级重点团队和22支院级重点团队,深入基层,广泛开展义务支教、挂职锻炼、实地调研等实践活动。在本次交流会上各团队以PPT与现场汇报相结合的形式汇报了暑期实践活动的开展情况,语言生动,内容丰富,赢得一阵阵热烈的掌声。
最后,朱棣副书记就本次暑期实践评比交流会提出点意见和建议:
一、汇报成果的时候要善于总结,尽量展现出实践活动的重点和亮点;
二、转变观念,提高重视程度,要开展“对自己有利”或“对他人有益”的实践活动;
三、要做好前期和后期的宣传工作。朱棣副书记最后还提到,暑期的社会实践是一个很好的锻炼平台,可以提高大学生的社会实践能力,希望同学们积极参加各类社会实践,不断的提高自己各方面的能力。
本次评比交流会持续了4个小时,同学们热情高涨,积极汇报交
流成果,推动了交流会的顺利进展,晚上6时,评比交流会在同学们热烈的掌声中圆满落幕。
据悉,本次将评选出上报校级评选的一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名,同时还将表彰社会实践先进个人和暑期实践调查报告。本次评比交流会借用丰富的表现空间,在深刻挖掘社会实践内涵的同时赋予了它更为广阔的外延,也让同学们意识到投身社会实践的积极意义。
第五篇:理电学院新生杯友谊辩论赛策划书
理电学院新生杯友谊辩论赛策划书
一、活动背景:丰富校园文化生活,加强学院人文建设,提高学生
综合素质,为学生营造一种健康向上、积极进取的学习氛围,进一步提高了学生学习的兴趣,理电学院将在10月举办新生杯友谊辩论赛。
二、活动目的:1.提高同学辩论水平,发掘培养辩论人才;2.展示学
生的青春亮丽风采;3.提高学生会团委的组织力和凝聚力。
三、活动宗旨:关注社会热点,追求进步,锻炼口才,发展自我。
四、主办单位:理电学院
五、承办:理电学生会,院辩论团
六、活动对象:理电学院11级学生
七、活动时间:2011年10月
八、参赛要求:
1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。
5、在观众提问阶段,观众要遵守比赛规则,所提问题要与辩题相关,不得故意刁难辩手。
九、活动形式:比赛采用循环赛形式,即分为五组。第一轮四支队伍一对一两场比赛,抽签一对轮空。第二轮,前面比赛过的四支队伍抽签,决定一对轮空。然后剩下四支队伍一打一两场比赛。第三轮,两次轮空的队伍比赛。每队有两次比赛机会,比赛不分名次,友谊第一,锻炼第二!
十、活动流程: 1)9月25号发给新生每班一份通知及报名表
2)9月29号晚由辩论团收表并组织每班的负责人
抽辩题及正反方。并抽签确定比赛流程。
3)10月10号进行第一轮比赛地点:另行通知
时间:晚6:30--8:30
4)十月12号进行第二轮比赛地点:另行通知
时间:晚6:30--8:30
5)十月14号进行第三轮比赛并颁奖地点:另行
通知时间:晚6:30--8:30
十一、比赛流程:辩论规则……
辩论比赛辩题(每次辩论就情况选择一个辩题)可修改
1个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握
2(道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大
3大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利
4文才比口才更重要口才比文才更重要
5大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利
十二、评判标准
1、团体部分:
(1)审题准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。
(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。
(3)辩驳提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。
(4)配合具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。
(5)语言普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。
(6)辩风比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。
(7)形象着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。
2、个人部分:由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考:
(1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;
(2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。
(3)台风与辩风。
3.胜负判定
(1)、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该对得分。
(2)、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
(3)、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负
(4)、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同,则由评判团另行投票,决定优秀辩手和最佳辩手的人选
4.点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。
十三、奖项设定
一、团体奖
1、辩论赛最佳团体奖(一个)奖状
二、个人奖
大赛最佳辩手奖:(五名)
共三轮五场比赛,每场比赛选出一名最佳辩手!
十四、其他事宜:
部门安排:
学术部:正反方辩手及嘉宾,评委的纸牌,落实好比赛嘉宾名单,维持现场秩序,比赛前一天与主持人对稿。
组织部:提前一周申请课室及发通知给各班班长(比赛时间地点及拉拉队报名的通知),签到。
文艺部:矿泉水一箱,奖状7张,小礼品10份。布置场地所需的一些东西(如气球)
宣传部:布置黑板,填写奖状,拍照。
辩论团:提前一个星期邀请评委及嘉宾(主席,副主席,书记,前辩论团团长,前学术部部长,老师),出主持人及开场白,结束语,评委,计时器,评分表。
十五、预算
矿泉水一箱24元
奖状7张10元
小礼品8份46元
预计共80元
理电学生会学术部2011年9月23日